[r]
(1)(2)Bµi 8: TiÕt 39 + 40
Miêu tả nội tâm văn tự sự
I Tìm hiểu yếu tố nội tâm trong văn Tự sự
Đọc đoạn trích trả lời câu hỏi?
TrcluNgngBớchkhoỏxuõn Vnonxatmtrnggnchung Bnbbỏtngỏtxatrụng, Cátưvàngưcồnưnọưbụiưhồngưdặmưkia. Bẽưbàngưmâyưsớmưđènưkhuya, Nửaưtìnhưnửaưcảnhưnhưưchiaưtấmưlịng. Tưởngưngườiưdướiưnguyệtưchénưđồng, Tinưsươngưluốngưnhữngưràyưtrơngưmaiưchờ. Bênưtrờiưgócưbểưbơưvơ, Tấmưsonưgộtưrửaưbaoưgiờưchoưphai. Xótưngườiưtựaưcửaưhơmưmaiư, Quạtưnồngưấpưlạnhưnhữngưaiưđóưgiờ? Sânưlaiưcáchưmấyưnắngưmưa, Cóưkhiưgốcưtửưđãưvừaưngườiươm.
Tìm đoạn trích câu thơ chủ yếu tả cảnh câu thơ chủ yếu miêu tả tâm trạng Thúy Kiều Em gọi tên đối t ợng đ ợc Miêu tả gỡ?
1 Bài tập 1-a:
- Những câu thơ tả cảnh :
TrcluNgngBớchkhoỏxuõn Vnonxatmtrnggnchung
Bốnưbềưbátưngátưxaưtrông,
Cátưvàngưcồnưnọưbụiưhồngưdặmưkia.
-Đối t ợng tả: Cảnh sắc thiên nhiên
- Những câu thơ tả tâm trạng :
Bênưtrờiưgócưbểưbơưvơ,
Tmsongtrabaogichophai. Xútngitacahụmmai,
Qutnngplnhnhngaiúgi? Sõnlaicỏchmynngma,
Cúkhigct vangiụm.ó
-Đối t ợng tả: Những suy nghĩ Kiều thân phận cha mẹ
Dâú hiệu cho thấy đoạn đầu tả cảnh đoạn sau miêu tả nội tâm ?
(3)Ví dụ: Choưcácưđoạnưvăn,ưđoạnưthơưsauư: 1.ưưưưưưư ưưBuồnưtrôngưcửaưbểưchiềuưhôm,
ưưưưưưưưưưThuyềnưaiưthấpưthốngưcánhưbuồmưxaưxa? ưưưưưưưưBuồnưtrơngưngọnưnướcưmớiưsa, ưưưưưưưưưưưưHoaưtrơiưmanưmácưbiếtưlàưvềưđâu? ưưưưưưưưBuồnưtrơngưnộiưcỏưrầuưrầu, ưưưưưưưưưưChânưmâyưmặtưđấtưmộtưmàuưxanhưxanh. ưưưBuồnưtrơngưgióưcuốnưmặtưduềnh, ầmưầmưtiếngưsóngưkêuưquanhưghếưngồi.”
ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư ưưưưưưưư( Truyện Kiều Nguyễn Du Ngữ văn 9, tập )
2. Mtl otnhiờncorỳmli.Nhngnpnhnxụlivinhau,ộpchoncó
mắtư chảyư ra.ư Cáiư đầuưl oưngoẹoư ưvềư mộtư bênư vàư cáiư miệngư mãmmÐm cđa·
l omÕunhconnÝt.”·
( L·o H¹c – Nam Cao Ngữ văn 8, tập )
3.ư“ư ưTơiưgiậtưsữngưngười.ưChẳngưhiểuưsaoưtơiưphảiưbámưchặtưlấyưtayưmẹ.ưThoạtư tiênưlàưsựưngỡưngàng,ưrồiưđếnưh nhưdiện,ưsauưđóưlàưxấuưhổ.ưDướiưmắtưemưtơi,ưã
tơiư hồnư hảoư đếnư thếư kiaư ư?ư Tơiư nhìnư nhưư thơiư miênư dịngư chữư đềư trênư bứcư tranhư:ư“ưAnhưtraiưtôiư.”ưưưưưưưưư( Bức tranh em gái tôi
Tạ Duy Anh Ngữ văn 6, tập )ưưưưưưưưư
Qua tìm hiểu ví dụ em hÃy cho biết : Miêu tả nội tâm văn tự
(4)Bµi 8: TiÕt 39 + 40
Miêu tả nội tâm văn tự sự
I Tìm hiểu yếu tố nội tâm trong văn Tự sự
1 Bài tập1-a: 1 Bài tập1-b:
Những câu thơ tả cảnh có mối quan hệ nh Thế với việc thể nội tâm nhân vật?
-Miêu tả Hoàn cảnh , ngoại hình miêu tả nội Tâm có mối quan hệ với
+Từ việc miêu tả hồn cảnh , ngoại hình mà ng ời viết cho ta thấy tâm trạng bên nhân vật +Ng ợc lại từ miêu tả tõm trng m ng i c
hiểu đ ợc hình thức bên * L u ý:
(5)Bµi tËp :
ưưưChoưcácưđốiưtượngưmiêuưtảư:ưcảnhưvậtư,ưtâmưtrạng,ưhìnhưdáng,ư lờiưnói,ưsuyưnghĩ,ưtìnhưcảm,cửưchỉ,cảmưxúc.ưEmưh yưsắpưxếpưã
cácưđốiưtượngưmiêuưtảưvàoưbảngưphânưloạiưsau
Đốiưtượngưcủaưmiêuưtảư
bênưngồi Đốiưtượngưcủaưmiêuưtảưnộiưtâm
C¶nh vËt, hình dáng, lời nói,cử chỉ
Tâm trạng, suy nghĩ, tình cảm, cảm xúc
Có cách miêu tả nội tâm văn Tự ?
Có hai cách miêu tả nội tâm nhân vật văn Tự : - Miêu tả nội tâm trực tiếp : Miêu tả ý nghĩ , cảm xúc , tình cảm nh©n vËt
(6)Kể tên số văn đ ợc học, đ ợc đọc thêm thuộc văn học Trung đại sử dụng thành công nghệ thuật tả cảnh ngụ “
tình Chọn văn để nêu rõ mối quan
hệ tình cảnh.
(7)Miêu tả nội tâm có tác dụng nh việc khắc hoạ nhân vật?
T¸c dơng :
-Xây dựng nhân vật (Khắc hoạ rõ đặc điểm , tính cách nhân vt).
(8)Kết luậnư
ã MiêuưtảưNộiưtâmưtrongưvănưbảnưTựưsựưlàưtáiưhiệnưnhữngưýưnghĩư
,ưcmảưxúcưvàưdiễnưbiếnưtâmưtrạngưcủaưnhânưvậtư.ưĐóưlàưbiệnư phápư quanư trọngư đểư xâyư dựngư nhânư vậtư ,ư làmư choư nhânư vậtư sinhưđộng
* C¸c c¸ch miêu tả nội tâm văn tự :
ư+ưMiêuưtảưnộiưtâmưtrực tiếpư:ưMiêuưtảưnhữngưýưnghĩ,ưcảmưxúc,ư tìnhưcảm ưcủaưnhânưvật.
+ưMiêuưtảưnộiưtâmưgián tiếpư:ưMiêuưtảưcảnhưvật,ưnétưmặt,ưcửưchỉ,ư trangưphục ưcủaưnhânưvật.
* T¸c dơng:
ư +ư Xâyư dựngư nhânư vậtư (khắcư hoạư rõư hơnư đặcư điểm,ư tínhư cáchư nhânưvật)
(9)Bµi tËp :
Bàiư tậpư trắcư nghiệmư (khoanhư trònư vàoư đápư ánư đúngưnhấtư)
1.iunokhụngphilitngcamiờut bờnngoi?
A-ưChânưdung B-ưHìnhưdáng
C-ưNgônưngữ D-Tâmưtrạng
2.iunokhụngphilitngmiờuttrc tipnitõm?
ưưưưư Aư-ưSuyưnghĩ ưưưưư Bư-ưTìnhưcảm
(10)3.Nhnnhnoỳngvcỏcphngthcbiuttrongon vnsau:
Đ baoư lầnư tôiư từư nhữngư chốnư xaư xôiư trởư vềư Ku-ku-rêu,ưÃ
vlnnotụicngnghthmvimtnibun:Taspc thychỳngcha,haicõyphongsinhụiy?Mongsaochúng vtilng,chúnglờnimnvihaicõyphong!Risau đóưcứưđứngưdướiưgốcưcâyưđểưngheưm iưtiếngưláưreoưchoưđếnưkhiưã
saysa,ng©yngÊt”
(Hai c©y phong Ai-ma-tèp)–
ưưưưư Aư-ưTựưsựưkếtưhợpưvớiưmiêuưtảưngoạiưhình Bư-ưLậpưluậnưkếtưhợpưvớiưmiêuưtảưnộiưtâm Cư-ưTựưsựưkếtưhợpưvớiưlậpưluận
(11)Bài tập3 :
NhữngưcâuưthơưmiêuưtảưchânưdungưcủaưM ưGiámưSinh:Ã
Hỏiưtênưrằng:ưM ưGiámưSinhÃ
Hỏiưquêưrằng:ưHuyệnưLâmưThanhưcũngưgần Quáưniênưtrạcưngoạiưtứưtuần
Màyưrâuưnhẵnưnhụiưáoưquầnưbảnhưbao Ghếưtrênưngồiưtótưsỗưsàng
NhữngưcâuưthơưmiêuưtảưnộiưtâmưcủaưThuýưKiềuư:
Nỗiưmìnhưthêmưtứcưnỗiưnhà,
Thmhoamtbclhoamyhng! Ngingựngdngiúesng,
Ngnghoabúngthntrụnggngmtdy. Micngvộntúcbttay
Nétưbuồnưnhưưcúcưđiệuưgầyưnhưưmai.
ưưưTìmưtrongưđoạnưtríchưưM ưGiámưSinhưmuaưÃ
Kiềuư nhữngư câuư thơư miêuư tảư chânư dungư củaưM ưGiámưSinhưvàưnhữngưcâuưthơưmiêuưÃ
(12)Bài tập4 :
ưưưViếtưđoạnưvănưngắnưmiêuưtảưnộiưtâmưnhânư vậtư Thúyư Kiềuư trongư đoạnư tríchư M GiámưÃ
(13)