Đang tải... (xem toàn văn)
Nghỉ giữa tiết 3 phút 2.Hoạt động 2: Kể về lớp học của mình 9 phút -Yêu cầu H quan sát lớp học của mình và kể về lớp -Hs quan sát xung quanh học của mình với các bạn - Gv cho học sinh [r]
(1)TỰ NHIÊN VÀ XÃ HÔI Tiết 15: LỚP HỌC I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức kỹ - Kể các thành viên lớp học và các đồ dùng có lớp học - Nói tên lớp, thầy (cô) chủ nhiệm và tên số bạn cùng lớp - Nêu số điểm giống và khác các lớp học hình vẽ SGK Thái độ - Giáo dục học sinh yêu quý trường lớp, thầy cô giáo, bạn bè - Giáo dục ý thức giữ gìn và bảo vệ các đồ dùng lớp học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC SGK , tranh minh hoạ bài 15 SGK - Hình ảnh lớp, trường học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Kiểm tra bài cũ : ( phút) +Giờ trước chúng mình học bài gì ? + An toàn nhà * Trò chơi: “ Đèn xanh, đèn đỏ” Nếu sai thì phải - Học sinh thực trả lời câu hỏi: theo yêu cầu giáo viên +Khi dùng dao đồ dùng sắc, nhọn em cần chú ý - Cần phải cẩn thận để điều gì? tránh bị đứt tay + Trường hợp có lửa cháy các đồ vật nhà, em - Tìm cách chạy xa làm gì? nơi lửa cháy, gọi điện thoại cứu hỏa… - Gv nhận xét, ghi điểm II.Bài : Giới thiệu bài: phút -Hỏi: Các em học trường nào ? Lớp nào ? -Nói: Vậy chúng ta đã biết tên trường, lớp mình Hôm chúng mình cùng tìm hiểu rõ lớp học mình nhé Hoạt động : Quan sát tranh và thảo luận nhóm ( 10 phút) -Thảo luận nhóm -Hướng dẫn các em quan sát các hình trang 32, 33 SGK và trả lời các câu hỏi sau với các bạn : + Trong lớp học có ? - Trong lớp học có thầy ( cô ) giáo cà các bạn học sinh GiaoAnTieuHoc.com (2) + Trong lớp học có đồ vật gì ? - Có bàn ghế, tủ đồ dùng, tranh ảnh + Lớp học bạn giống với lớp học nào các - Học sinh trả lời hình đó? + Bạn thích lớp học nào? Tại sao? - Gọi đại diện nhóm trả lời- Lớp nhận xét -Đại diện các nhóm trình - Gv nhận xét kết luận bày -Kết luận : Trong lớp học nào có thầy giáo (cô giáo) và HS Trong lớp có các đồ dùng phục vụ học tập : lọ hoa , tranh ảnh …Việc có nhiều hay ít đồ dùng , đồ dùng cũ hay mới, đẹp hay xấu tuỳ vào điều kiện trường Nghỉ tiết ( phút) 2.Hoạt động 2: Kể lớp học mình ( phút) -Yêu cầu H quan sát lớp học mình và kể lớp -Hs quan sát xung quanh học mình với các bạn - Gv cho học sinh xem số hình ảnh trường, lớp học- thảo luận cặp lớp, đồ dùng lớp Yêu cầu học sinh quan sát để để kể lớp học mình kể lớp học mình -Gv nhận xét kết luận -Hs trình bày trước lớp -Kết luận: Các em cần nhớ tên lớp, tên trường -Hs khác bổ sung mình và yêu quý giữ gìn các đồ đạc lớp mình.Vì đó là nơi các em đến học ngày với các thầy cô và các bạn - Giáo dục thái độ cho học sinh - Gv cho học sinh xem hình ảnh số lớp học khác 3.Củng cố ( phút) -Chơi trò chơi “ Ai nhanh, đúng” -Mục tiêu: Nhận dạng và phân loại đồ dùng lớp học -Cách tiến hành: + Gv giao cho nhóm thẻ từ có ghi tên các đồ vật có lớp học mình Yêu cầu học sinh - Học sinh tham gia trò gắn nhanh tên đồ vật có lớp học chơi mình + Nhóm nào làm nhanh và đúng là nhóm đó thắng -GV yêu cầu HS nhận xét, đánh giá sau lượt chơi * Liên hệ thực tế - Nhận xét lớp học GiaoAnTieuHoc.com (3) - Dặn dò nhà chuẩn bị bài: Hoạt động lớp học GiaoAnTieuHoc.com (4)