Kỉ niệm 50 năm thành lập trường

- GV thu b¸o c¸o thùc hµnh cña c¸c nhãm vµ nhËn xÐt chung vÒ qu¸ tr×nh thùc hµnh... 2- Nguyªn lÝ lµm viÖc vµ sè liÖu kÜ thuËt:..[r]

(1)

Phần 1

kĩ thuật điện tử Ch

ơng1

linh kiện điện tử

Tiết1: Bài 2

các linh kiện

điện trở-tụ điện-cuộn cảm

I- Mục tiêu: 1- Kiến thức:

- Biết đợc cấu tạo, kí hiệu, SLKT & công dụng loại linh kiện điện tử bản:R-L-C 2- Kĩ năng:

- Nhận dạng phân biệt đợc loại kinh kiện:điện trở, tụ điện, cuộn cảm 3- Thái độ:

- Yêu thích nghề ngành kĩ thuật điện tử - Đạt đợc kiến thức kĩ

ii- C huÈn bÞ:

1- Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu 1và sgk 2- Chuẩn bị đồ dùng:

- Một số điện tử dân dụng để hs quan sát - Tranh vẽ hình: 2-2; 2-4; 2-6 sgk

- Vật mẫu: Điện trở,tụ điện,cuộn cảm loại

iii- Tiến trình học: 1- ổn định lớp:

2- Bµi míi:

Hoạt độngcủa GV&HS Nội dung kiến thức HĐ1 : Tìm hiểu điện trở.

- GV: Dùng vật mẫu đối chiếu với tranh vẽ kí hiệu để hs nhận dạng phân loại đợc điện trở

- Dùng định luật ôm: I = U

R ; P=R.I2 để mơ tả

c¸c số liệu kĩ thuật công dụng điện trở m¹ch

- HS: quan sát hính vẽ 2.1 vật mẫu để nhận dạng phân biệt loi in tr

HĐ2 : Tìm hiểu tụ ®iÖn:

- GV: Dùng vật mẫu tranh vẽ 2.3 hs nhận dạng phân loại đợc tụ điện

I- §iƯn trë (R):

1- CÊu tạo,kí hiệu,phân loại,công dụng:

- Cấu tạo:Dùng dây kim loại có điện trở suất cao, bột than phun lªn lâi sø

- KÝ hiƯu: (ë tranh vÏ) - Phân loại:

+ Cụng sut:Cụng sut nh,ln + Trị số:Cố định, biến đổi + Đại lợng vật lí:

Điện trở nhiệt:

Hệ số nhiệt dơng: toc ↑ → R ↑

HƯ sè nhiƯt ©m :toc ↑ → R ↓

Điện trở biến đổi theo điện áp: U ↑ → R ↓

- Công dụng:

2- Các số liệu kĩ thuật điện trở: a- Trị số điện trở (R):

- Đơn vị đo:

1M =103k =106 Ω

b- Công suất định mức: II- Tụ in:

1- Cấu tạo,kí hiệu,phân loại,công dụng:

- Cấu tạo: Gồm hay nhiều vật dẫn ngăn cách lớp điện môi

- Kí hiệu: (ở tranh vÏ)

(2)

- Dïng c«ng thøc: Xc =

2πFC

để giải thích công dụng

- HS: Quan sát vật mẫu hình vẽ để nhận dạng phân biệt loại t in

HĐ3 : Tìm hiểu cuộn cảm.

- GV: Dùng vật mẫu tranh vẽ hình 2.5 để giới thiệu cho hs nhận dạng phân loại cuộn cảm - Dùng công thức: XL = π FL để giải thích

c«ng thøc cđa cn cảm

- Công dụng: Ngăn cách dòng điện chiều cho dòng điện xoay chiều qua,lọc nguồn,lọc sóng 2- Các số liệu kĩ thuật:

a- trị số điện dung: (C)

- Đơn vị: F 1F=106 μ F=109nF=1012pF.

b- Điện áp định mức: (Uđm)

- Khi mắc tụ hóa vào mạch điện phải đặt cho chiều điện áp

III- Cuén c¶m:

1- Cấu tạo,kí hiệu,phân loại,công dụng: - Cấu tạo: Dùng dẫn điện quấn thành - Kí hiệu: (ở tranh vẽ)

- Phân loại: Cao tần,trung tần,âm tần

- Công dụng: Dùng dẫn dòng điện chiều, chặn dòng điện cao tần

2- Các số liệu kĩ thuật: a- Trị số điện cảm: (L)

- Đơn vÞ: H 1H=103mH=106 μ H.

b- HƯ sè phÈm chÊt: Q = 2πFL

r

HĐ4 : Tổng kết đánh giá:

- GV nhấn mạnh vai trò tầm quan trọng ngành kt điện tử sx đời sống

- Dùng vật mẫu tranh vẽ để hs nhận dạng phân biệt linh kiện từ cho biết: Cấu tạo,kí hiệu,phân loại công dụng linh kiện cụ thể

- Đánh giá tinh thần thái độ học tập tiếp thu hs - HS trả lời câu hỏi sgk

- Đọc kĩ trớc sgk su tầm linh kiện: Điện trở,tụ điện,cuộn cảm loại để thức hành

*************************************

TiÕt2: Bµi 3

Thùc hµnh

các linh kiện

điện trở-tụ điện-cuộn cảm

I- Mơc tiªu: 1- KiÕn thøc:

- NhËn biÕt hình dạng,thông số linh kiện 2- kĩ năng:

- Đọc đo đợc thông số kĩ thuật linh kiện - Sử dụng thành thạo đồng hồ vạn

3- thài độ:

- Có ý thức tn thủ quy trình quy định an toàn II- Chuẩn bị:

1- chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu kĩ 2và sgk - Làm thử thực hành 2- Chuẩn bị dựng:

- Dụng cụ, vật liệu cho nhóm hs + Đồng hồ vạn năng:

(3)

+ Các loại tụ điện: 10 + Các loại cuộn cảm: 10

- HS nghiên cứu qui ớc vòng màu điện trở hình 3.1 sgk,chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành trang 14 sgk

III- Tiến trình dạy: 1- ổn định lớp:

2- kiĨm tra bµi cđ:

Nêu kí hiệu,phân loại,số liệu kĩ thuật tác dụng điện trở mạch ? 3- Nội dung thực hành:

HĐ1 : Hớng dẫn ban đầu:

a- GV giới thiệu mục tiêu học:

Trong thời gian 45/ nhóm hs phải biết nhận dạng,đọc đo đợc số liệu kĩ thuật cỏc linh

kiện: Điện trở,tụ điện,cuộn cảm

b- GV giới thiệu nội dung qui trình thực hành. - Bớc 1: Quan sát,nhận biết phân loại c¸c linh kiƯn.

- Bớc 2: Chọn điện trở màu lận lợt lấy điện trở để đọc trị số đo đồng hồ ghi vào bảng số 01

- Bớc 3: Chọn loại cuộn cảm khác vật liệu làm lõi cách quấn dây điền vào bảng 02. - Bớc 4: Chọn tụ điện có cực tính tụ điện khơng có cực tính để ghi số liệu kĩ thuật điền vào bảng 03

c- Phân chia dụng cụ,vật liệu cho nhóm hs: Theo nh chuẩn b

HĐ2: Thực hành

Hot ng ca hs Hoạt động GV 1- Quan sát,nhận biết phân loại linh

kiƯn:

Quan sát hình dạng linh kiện để nhận biết phâ loại linh kiện: điện trở,tụ điện,cuộn cảm

2- Đọc đo trị số điện trở màu. - Cách đọc điện trở màu

- Cách sử dụng đồng hồ vạn để đo điện trở - Đo trị số điện trở

- Ghi trÞ sè vào bảng 01

3- Nhận dạng phân loại cuộn cảm: Phân loại theo vật liệu làm lõi

Ghi vào bảng 02

4- Phõn loi,cỏch c v giải thích số liệu kĩ thuật ghi tụ in:

- Theo dỏi, hớng dẫn trình thực hµnh cđa hs

- Hớng dẫn hs cách sử dụng đồng hồ vạn để đo điện trở

- Quan sát hớng dẫn cách đọc điện trở hs

- Híng dÉn hs ghi sè liƯu vµo mẫu báo cáo thực hành

HĐ3- Đánh giá kết qu¶.

- u cầu đại diện nhóm hs lên trình bày kết thực hành nhóm tự đánh giá - GV thu báo cáo thực hành nhóm nhận xét chung q trình thực hành - Thu dọn vật liệu,dụng cụ vệ sinh lớp học

- Về nhà đọc trớc sgk

(4)

TiÕt 3: Bài 4 Ngày soạn:

linh kiện bán dẫn ic

I- Mục tiêu: 1- Kiến thøc:

- Biết đợc cấu tạo,kí hiệu,phân loại số linh kiện bán dẫn IC - Giải thích đợc ng lí làm việc Tirixto tri ac

2- Kĩ năng:

- Nhn dng v đọc đợc kí hiệu linh kiện 3- Thỏi :

- Nghiêm túc trình học tËp II-ChuÈn bÞ:

1- ChuÈn bÞ néi dung: - Nghiên cứu kĩ sgk

- Tham kho tài liệu có liên quan 2- Chuẩn bị đồ dùng:

- Tranh vÏ 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 sgk

- Một số linh kiện mẫu: Đi ốt loại,tranzito,Tirixto,Triac,điac,IC III- Tiến trình dạy:

1- n nh lớp:

2- Bài củ: Nêu cách đọc giá trị điện trở màu ?

3- Bµi míi:

Hoạt động GV&HS Nội dung kiện thức HĐ1- Tìm hiểu điốt tranzito:

-GV: Dïng vËt mÉu vµ tranh vÏ H 4.1

? HS quan sát hình dạng cấu tạo điốt.

? Điốt có cấu tạo ntn ? ? Có loại điốt ?

-GV: Dử dụng tranh vẽ hình 4.2 vật mẫu cho hs quan sát

?HS cho biết Tranzito khác điốt ntn ?

HĐ2- Tìm hiểu Tirixto:

-GV: Dựng vt mẫu tranh vẽ H 4.3 sgk để giảng giải

-HS quan sát cho biết:

? Tirixto khác tranzito cấu tạo kí hiệu ntn ?

I- Đi ốt bán dẫn:

- Linh kiƯn b¸n dÉn cã tiÕp gi¸p N-P

vá thủy tinh,nhựa,kim loại.Có điện cực: anốt (A) katốt (k)

+ Điốt tiếp điểm: tách sóng,trộn tần + Điốt tiếp mặt: Chỉnh lu

+ Điốt ổn ¸p (zªne): ỉn ¸p II- Tranzito:

- Linh kiƯn b¸n dÉn cã tiÕp gi¸p P-N vá bäc nhùa,kim loại.Có điện cực: E,B,C

- Có loại: P-N-P vµ N-P-N

- Dùng kuếch đại tính hiệu,tách súng, to xung

III- Tirixto:(Điốt chỉnh lu có điều khiển) 1- Cấu tạo,kí hiệu,công dụng:

- Có tiếp giáp P-N,vỏ nhựa,kim loại có điện cực (A),(K),đ/kh (G)

(5)

-Nhận dạng số lo¹i Tirixto

-GV: Dùng sơ đồ giải thích ngun lớ lm vic ca Tirixto

HĐ3- Tìm hiểu triac điac:

-GV: Sử dụng tranh vẽ H 4.4 sgk giải thích cấu tạo kí hiƯu

-HS quan sát hình vẽ để phân biệt triac điac

-GV: Gi¶i thÝch ng lÝ làm việc triac điac

HĐ4-Giới thiệu quang điện tử IC. -GV: Lấy số ví dụ quang điện tử làm cảm biến mạch điều khiển tự động

- UGK 0, UAK >0 → Tirixto kh«ng dÉn

- UGK > 0, UAK >0 → Tirixto dÉn ®iƯn

- Đi từ A đến Kvà ngừng UAK=

- Các số liệu kĩ thuật: IAđm; UAKđm; UGK

IV- Triac Điac:

1- Cấu tạo,kí hiệu,công dụng: - Có lớp tiếp giáp P-N

+ Triac: ®iƯn cùc: A1, A2, G

+ §iac: ®iƯn cùc: A1, A2,

- Dïng ®iỊu khiển thiết bị mạch điện xoay chiều

2- Nguyên lí làm việc số liệu kĩ tht: * Triac:

- Khi G,A2 cã ®iƯn thÕ ©m so víi A1 → Triac më

A1(A), A2 (K) dòng từ A1 A2

- Khi G,A2 có điện dơng so với A1 Triac mở

A2(A), A1 (K) dòng từ A2 A1

Triac có khả dẫn điện theo chièu G đ/khiển lúc mở

* Điac:

- Kích mở cách nâng cao điện áp đặt vào cực - Số liệu kĩ thuật: IAđm; UAKđm; UG

V- Quang ®iƯn tư:

- Là linh kiện đ/tử có thơng số thay đổi theo độ chiếu sáng.Dùng mạch đ/k ánh sáng

VI- Vi ®iƯn tư IC: - IC tun tÝnh - IC lô gíc

Khi sử dụng cần tra cứu sổ tay HĐ5- Đánh giá tổng kết:

- Nắm cấu tạo,ng lí làm việc số liệu kĩ thuật Tirixto - Cấu tạo,ng lí làm việc triac điac

- Phõn bit c gia Tirixto triac - Nhận xét quà trình học tập hs - HS trả lời câu hỏi cui bi

- Chuẩn bị dụng cụ,vật liệu mẫu báo cáo sgk

**********************************

Tiết4: Bài 5

Thực hành

điốt - tirixto - triac

- Nhận dạng đợc loại linh kiện: Điốt,Tirixto,triac

(6)

2- Kĩ năng:

- o c điện trở thuận,điện trở ngợc linh kiện đồng hồ vạn 3- Thái độ:

- Có ý thức tuân thủ qui trình qui định an tồn II- Chuẩn bị:

1- Chn bÞ nội dung: - Nghiên cứu 4,5 sgk

- Làm thử thực hành,điền số liệu vào mẫu báo cáo 2- Chuẩn bị đồ dùng:

Dông cô vật liệu cho nhóm hs - Đồng hồ vạn năng: - Điốt loại: Tốt xấu - Tirixto, Triac

- HS nghiên cứu cách kiểm tra điốt,Tirixto,Triac hình 5-1; 5-2; 5-3 sgk chuẩn bị mẫu báo cáo thức hành trang 22 sgk

III- Tiến trình thực hành: 1- ổn định lớp:

2- kiĨm tra 15 phót:

So s¸nh giống khác nguyên lí làm viƯc cđa Tirixto vµ Triac ?

3- Néi dung thực hành: HĐ1- Hớng dẫn ban đầu.

a- GV giíi thiƯu mơc tiªu cđa tiÕt häc:

Trong thời gian 45/ nhóm hs phải biết nhận dạng,biết cách đo điện trở thuận,điện trở ngợc

linh kiƯn: §ièt,Tirixto,Triac

b- GV giới thiệu nội dung qui trình thực hành: - Bớc 1: Quan sát nhận biết loại linh kiện. - Bớc 2: Chuẩn bị đồng hồ đo.

- Bíc 3: §o điện trở thuận điện trở ngợc linh kiƯn.

c- Chia dơng cơ,vËt liƯu cho tõng nhãm HS: Theo chuẩn bị nh trên

HĐ2 Thực hµnh.

Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên 1- Quan sát nhận biết loại linh kiện:

- Quan sát hình dạng,cấu tạo bên ngồi linh kiện để chọn loại điốt,triac, Tirixto - Dùng đồng hồ đo để phân biệt Tirixto Triac

2- Chuẩn bị đồng hồ đo:

- Qua sát GV hớng dẫn cáh sử dụng đồng hồ vạn làm mẫu

- Thực hành thao tác cách sử dụng đồng hồ nng

3- Đo điện trở thuận điện tở ngợc linh kiện:

- it: Theo sơ đồ hình 5.1 sgk ghi kết vào bảng 01

- Tirixto:

+ UGK= 0: Sơ đồ 5.2 (a)

+ UGK> 0: Sơ đồ 5.2 (b)

+ Ghi kết vào bảng 02 cho nhận xét chất lợng

- Triac:

+ UG= (để hở) Sơ đồ 5.3 (a)

+ UG (G nèi víi A2) 5.3 (b)

+ Ghi kết vào bảng 03 + Nhận xét chất lợng

- Quan sát, hớng dẫn hs trình thực hành

- Hng dn hs sử dụng đồng hồ đo (vạn năng) làm mẫu

- Quan s¸t, híng dÉn hs qu¸ trình thực hành gải thắc mắc hs gặp khó khăn yêu cầu

- Hớng dẫn hs ghi số liệu vào mẫu báo cáo

HĐ3 - Đánh giá kết quả.

(7)

- HS thu dän dơng cơ,vËt liƯu vµ vƯ sinh líp häc

- Dặn dị hs chuẩn bị linh kiện để thực hành đọc trớc sgk

*******************************

TiÕt 5: Bµi Ngày soạn: Thực hành

tran zi to

- Nhận dạng đợc loại Tran zi to P-N-P, N-P-N cao tần, âm tần, công suất nhỏ, công suất lớn 2- Kĩ năng:

- Đo đợc điện trở ngợc, thuận chân tranzito

- Phân biệy loại PNP, NPN Tốt, xấu xác định đợc điện cực tranzito 3- Thái độ:

- Có ý thức tuân thủ qui trình qui định an toàn II- Chuẩn bị:

1- Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu 4; sgk - Làm thử thực hành 2- Chuẩn bị đồ dùng:

- Đồng hồ vạn năng: 1cái 1nhóm - Tranzito loại: NPN, PNP

- HS nghiên cứu cách đo, kiểm tra tranzito chuẩ bị báo cáo kết thực hành theo mẫu sgk III- Tiến trình dạy:

1- n nh lp:

2- Bài củ: Nêu cấu tạo, công dụng, phân loại Tranzito?

3- Nội dung thực hành: HĐ1- Hớng dẫn ban đầu

a- GV giới thiệu mục tiêu học: - Nhận dạng đợc loại tranzito PNP, NPN - Đo đợc điện trở thuận, ngợc tranzito b- Nôi dung qui trình thực hành:

Bớc 1: Quan sát,nhận biết phân loại tranzito NPN, PNP. Bớc 2: Chuẩn bị đồng hồ đo.

Bớc 3: Xác định loại chất lợng tranzito.

c- Phân chia dụng cụ vật liệu: Nh chuẩn bị

(8)

Hoạt đông HS Hoạt động GV 1- Quan sát, nhận biếtvà phân loại tranzito PNP,

NPN:

- Quan sát hình dạng, cấu tạo bên - Quan sát điện cực

2- Chuẩn bị đồng hồ đo: - Đo điện trở thang x100 - Chập que đo chỉnh vị trí 3- Xác định loại,chất lợng T: - Đo điện trở để xác định loại

- Xác định chất lợng theo hình 6.1; 6.2 - Ghi trị số điện trở

- Rót kÕt luËn

- Điền thông số kết luận vào mẫu báo c¸o

- Quan sát, hớng dẫn hs trình thực hành - Hớng dẫn hs sử dụng đồng hồ vạn kế,và làm mẫu

- Híng dÉn,quan sát hs trình thực hành - Chỉ can thiệp hs gặp khó khăn,thắc mắc Hớng dẫn hs ghi kết vào mẫu báo cáo thực hành

HĐ3 - Đánh giá kết quả.

- Đại diện nhóm hs lên trình báy kết thức hành nhóm - Thu báo cáo nhận xét

- HS thu dọn phơng tiện, dụng cụ vệ sinh lớp học - Dặn dò: + Học củ

+ Đọc trớc nội dung sgk

**********************************

Ch

¬ng2

(9)

TiÕt 6: Bµi 7

khái niệm mạch điện tử chỉnh lu và nguồn mét chiỊu

- Biết đợc khái niệm phân loại mạch điện tử 2- Kĩ năng:

- Hiểu đợc chức năng, nguyên lí làm việc mạch chỉnh lu, mạch lọc mạch ổn áp 3- Thái độ:

- Cã ý thức trình học tập, yêu thích học II- ChuÈn bÞ:

1- ChuÈn bÞ néi dung:

- Nghiên cứu nội dung sgk - Tham khảo tài liệu liên quan 2- Chuẩn bị đồ dùng:

- Tranh vẽ hình 7.1; 7.2; 7.3; 7.4; 7.5; 7.6 sgk - VËt mÉu: Mach nguån mét chiÒu

2- Bµi míi:

Hoạt động GV&HS Nội dung kiến thức HĐ1- Tìm hiểu khái niệm phân loại:

- GV: Lấy số mạch trog thực tế để giới thiệu khái niệm phân loại mạch điện tử

- HS: Quan sát sơ đồ hình 7-1 sgk để phân loại mạch điện tử

HĐ2- Tìm hiểu mạch chỉnh lu:

- GV: Sử dụng tranh vẽ hình 7-2; 7-3; 7-4 sgk để giới thiệu mạch chỉnh lu

- HS: Quan sát cho biết ng lí làm việc mạch

- Trong hình 7-3 mắc hai điốt ngợc chiều ?

- Hình 7-4 điốt mắc ngợc b ỏnh thng thỡ ?

HĐ3- Tìm hiểu vÒ nguån mét chiÒu:

- GV: Dùng tranh vẽ hình 7-5; 7-6 để khối chức mạch nguồn chiều - HS: Quan sát đợc dịng điện chạy mạch dạng sóng minh họa điện áp điểm 1,2,3,4 mạch

I- Khái niệm, phân loại mạch điện tử. 1- Kh¸i niƯm:

Mạch điện tử mạch điện mắc phối hợp linh kiện điện tử để thức nhiệm vụ 2- Phân loại:

Theo chức nhiệm vụ: - Mạch khuếch đại

- Mạch tạo sóng hình sinh - Mạch tạo xung

- Mạch nguồn chỉnh lu, lọc ổn áp - Theo phơng thức gia công, xử lí tín hiệu - Mạch kĩ thuật tơng tự

- Mạch kĩ thuật số

II- Mạch chỉnh lu nguồn mét chiỊu:

1- M¹ch chØnh lu:

- Dùng điốt để đổi điện xoay chiều thành điện chiu

- Có nhiều cách mắc mạch chỉnh lu: - Mạch điện chỉnh lu chu kì:(7.2) - Mạch chỉnh lu hai chu kí (7.3) - Mạch chỉnh lu cÇu (7.4)

2- Ngn mét chiỊu:

a- Sơ đồ chức mạch nguồn chiều: Sơ đồ khối mạch nguồn hìng 7-5

1 BiÕn ¸p nguån M¹ch chØnh lu M¹ch läc nguån Mạch ổn áp Mạch bảo vệ

b- Mạch nguồn điện thực tế: - Biến áp nguồn

- M¹ch chØnh lu - M¹ch läc nguån

- Mạch ổn định điện áp chiều HĐ4- Tổng kết ỏnh giỏ:

? Có loại mạch điện tử ?

? Mạch chỉnh lu gồm mạch ? Ng lÝ lµm viƯc ?

(10)

- Nhận xét trình tiếp thu hs - HS trả lời câu hỏi cuối

- Dặn dò: + Quan sát số mạch nguồn mét chiỊu thùc tÕ + §äc tríc bµi sgk

*********************************

TiÕt 7: Bài 8 Ngày soạn:

mch khuch đại - mạch tạo xung

Biết đợc chức sơ đồ nguyên lí làm việc mạch kĐ mạch tạo xung đơn giản 2- Kĩ năng:

Đọc đợc sơ dồ ng lí làm việc mạch kĐ mạch tạo xung 3- Thái độ:

Tu©n thđ theo ng lí làm việc mạch III- Tiến trình dạy:

1- n nh lp: 2- Bi c:

? Sơ đồ ng lí mạch chỉnh lu cầu ? Các khối chức mạch nguồn chiều ?

3- Néi dung bµi míi:

Hoạt động GV&HS Nội dung kiến thức HĐ1- Tỡm hiu v mch k:

GV: Nhấn mạnh mạch điện bản,nó có mạch hầu hết thiết bị điện tử Có thể dùng Tranzito rời rạc dùng IC

GV s dng tranh vẽ kết hợp vật mẫu nh hình 8-1 sgk để giải thích kí hiệu IC kĐ thuật tốn HS: Quan sát sơ đồ để biết kí kiệu

GV sử dụng tranh vẽ hình 8-2 sgk để giảng giải mạch kĐ điện áp dùng OA

I- Mạch khuch i:

1- Chức mạch kĐ:

KĐ tín hiệu mặt điện áp,dịng điện, cơng suất 2- Sơ đồ ng/lí làm việc mạch kĐ:

a- Giới thiệu IC KĐ thuật toán mạch kĐ dùng IC:

- IC kĐ thuật toán(OA): Có hệ số kĐ lớn,có hai đầu vào đầu

- Kí hiệu OA:

+ UVK: Đầu vào không đảo (+)

(11)

HĐ2- Tìm hiểu mạch tạo xung:

GV sử dụng tranh vẽ hình 8-3 sgk giới thiệu sơ mch in

HS: Quan sát cho biết linh kiện bố trí mạch ?

GV:Sử dơng tranh vÏ h×nh 8-4

Giải thích ng/lí làm việc mạch đa hài tự dao động

+ Ura: Đầu

b- Ng/lí làm việc mạch kĐ điện áp dùng OA:

- u vo không đảo nối đất (điểm chung mạch)

- Tín hiệu vào qua R1 đa vào đầu đảo OA

- Điện áp đầu ngợc pha với điện áp đầu vào đợc kĐ lớn lên

- HSKĐ: Kđ= |Ura

Uvao| =

Rht R1 ⇒ HSKĐ Rht Và R1 định

II- Mạch tạo xung:

1- Chức mạch tạo xung:

Biến đổi lợng dòng điện chiều thành lợng dao động điện có hình dạng tần số theo yêu cầu

2- Sơ đồ ng/lí làm việc mạch tạo xung đa hài tự dao động:

a- Sơ đồ mạch điện: - T1,T2 : loại

- R1,R2,R3,R4

- C1,C2

b- Nguyên lí làm việc:

- Khi úng điện T thông T tắt,sau thời gian T thông lại tắt,T tắt lại thông (nhờ q trình phóng nạp hai tụ điện) q trình tiếp diễn theo chu kì để tạo xung

- NÕu chän T1 gièng T2 ,R1=R2; R3=R4=R;

C1=C2=C xung đa hài đối xứng với độ rộng

xung

τ =0,7 Rc, Chu k× xung Tx=2 τ

HĐ3- Tổng kết đánh giá:

- Chức sơ đồ, ng/lí mạch kĐ dùng OA

- Chức sơ đồ, ng/lí mạch tạo xung đa hài tự dao động - Nhận xét hc

- Dặn dò: + trả lời câu hỏi cuối bài,học củ + Đọc trớc néi dung bµi sgk

(12)

TiÕt 8: Bµi 9

thiết kế mạch điện tử đơn giản

- Biết đợc nguyên tắc chung bớc cần thiết tiến hành thiết kế mạch điện tử 2- Kĩ năng:

- Thiết kế đợc mạch điện tử đơn giản 3- Thái độ:

- Tu©n thđ theo nguyên tắc bớc thiết kế II- Chuẩn bị:

1- Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu sgk

- Tham khảo tài liệu có liện quan 2- Chuẩn bị đồ dùng:

- Một bảng điện tử lắp sẵn III- Tiến trình dạy:

1- ổn định lớp:

2- Bµi cđ:

? Chức mạch tạo xung? Sơ đồ ng/lí mạch tạo xung đa hài?

3- Bµi míi:

Hoạt động GV&HS Nội dung kin thc H1:

Ng/tắc thiết kế mạch ®iƯn tư:

GV: Muốn chế tạo đợc mạch điện tử ngời thiết kế cần tuân thủ nguyên tắc gỡ ?

HĐ2:

Các bớc thiết kế mạch điện:

GV: Trình bày hai bớc thiết kế mạch điện tử

S dng bng mạch để rỏ cách bố trí linh kiện bố trí đờng dây điện mạch in HĐ3:

Thiết kế mạch nguồn điện chiều:

GV: Giao nhiƯm vơ thiÕt kÕ cho HS theo đầu sgk

- Gii thiờu cỏc loi s đồ chỉnh lu chọn sơ đồ - Tính tốn lựa chọn linh kiện

I- Nuyªn t¾c chung:

- Bám sát đáp ứng nhu cầu thiết kế - Mạch thiết kế đơn giản,tin cậy

- Thuận tiện lắp đặt,vận hành sửa chữa - Hoạt động xác

- Linh kiƯn có sẳn thi trờng II- Các b ớc thiết kế :

1- Thết kế mạch nguyên lí:

- Tìm hiểu yêu cầu cuả mạch thiết kế - Đa số phơng án để thức - Chọn phơng án hợp lí

- TÝnh to¸n chọn linh kiện hợp lí 2- Thiết kế mạch lắp ráp:

- Bố trí linh kiện bảng mạch điện khoa học hợp lí

- Vẽ đờng dây dẫn điện

- D©y dÉn không chồng chéo lên ngắn

III-Thiết kế mạch nguồn điện chiều: Yêu cầu thiết kế: Điện áp vào 220v,50Hz Điện áp chiều 12v,dòng ®iƯn t¶i 1A

1 Lựa chọn sơ đồ thiết kế Sơ đồ nguồn (hình 9-1 sgk)

3 Tính toán chọn linh kiện mạch * Biến áp:

- Công suất bbiến áp:

P= KP Ut¶i It¶i=1,3.12,1=15,6 w

(13)

- Điện áp vào: U1=220v; f=50Hz

- Điện áp ra: U2=(Utải+ UĐ + UBA)/ 2

=(12+3+ 0,72)/ √2 =11,15v

Δ UD= 0,75v: Sụt áp điốt

- Chọn MBA có: U1=220v; U2=9,2v; Pđm=15,6w

* Điốt:

- Dũng in nh mc (Im)

Iđm= KI.Itải/ = 10.1/2 = 5A (KI: H sè)

- Điện áp ngợc lớn cho phép đặt lên điốt (UN)

UN= Ku.U2 √2 =1,8.9,2 √2 =14,3v

* Tơ ®iƯn:

Để lọc tốt trị số điện dung lớn tốt phải chịu đợc điện áp mạch C=1000 μ F, UN

25v HĐ1: Tổng kết đánh giá.

- Nguyên tắc chung thiết kế mạch điện tử.Các bớc thiết kế mạch - Tính tốn,lựa chọn linh kiện để thiết kế mạch nguồn chiu - NHn xột gi hc

- Dặn dò: + Trả lời câu hỏi cuối sgk

+ Đọc trớc nội dung 10 sgk,chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành

*************************************

TiÕt 9: Bµi 10

Thùc hµnh

Tìm hiểu

mạch nguồn cấp điện chiều

- Nhận dạng đợc linh kiện vẽ sơ đồ ng/lí từ mạch nguồn thực tế 2- Kĩ năng:

- Phân tích đợc ng/lí làm việc mạch điện 3- Thái độ:

(14)

- Làm thử thực hành, điền số liệu vào báo cáo mẫu - HS đọc trớc nội dung 10 chuẩn bị báo cáo mẫu sgk 2- Chuẩn bị dụng cụ:

- Dụng cụ vật liệu cho nhóm HS: + đồng hồ vạn

+ mạch nguồn cấp điện 1chiều lắp sẳn bảng mạch III- Tiến trình dạy:

1- ổn định lớp: 2- Bài củ:

Tr×nh bày khối chức mạch nguồn chiều thùc tÕ vµ nhiƯm vơ cđa tõng khèi? 3- Nội dung thức hành:

HĐ1: Hớng dẫn ban đầu:

a- GV giíi thiƯu mơc tiªu cđa tiÕt häc.

b- GV giới thiệu nội dung qui trình thực hành. Bớc 1: Quan sát tìm hiểu linh kiện mạch thức tế. Bớc 2: Vẽ sơ đồ ng/lí mạch điện trên.

Bíc 3: CÊp ®iƯncho mạch đo thông số c- Phân chia dụng vËt liƯu cho tõng nhãm hs

H§2: Thùc hµnh

Hoạt động HS Hoạt động GV 1- Quan sát tìm hiểu linh kiện mạch thc

tế:

- Quan sát hình dạng linh kiện - Số lợng linh kiện

- Cách nối linh kiện với 2- Vẽ sơ đồ ng/lí:

Vẽ sơ đồ ng/lí trê sở qua sát mạch thức tế 3- Cấp điện cho mạch:

Dùng đồng hồ vạn đo ghi kết điện áp vị trí vào mẫu báo cáo thực hành - Điện áp hai đầu cuộn sơ cấp BA nguồn U1(xoay chiu)

- Điện áp hai đầu cuộn thứ cấp U2 ~

- Điện áp hai đầu sau mach lọc U3

Điện áp hai đầu sau ổn áp U4

Hớng dẫn hs quan sát tìm hiểu linh kiện mạch thực tế

- Hng dn HS vẽ sơ đồ nguyên lí

- Hớng dẫn HS cách sử dụng đồng hồ vạn đo điện áp xoay chiều,một chiều cách đọc trị số theo thang o

- Quan sát trình thức hành HS hớng dẫn HS ghi kết vào mÉu thùc hµnh

* Chú ý: Nhắc nhở HS an toàn điện. HĐ3- Tổng kết đánh giá:

- Đại diện nhóm HS lên trình bày kết thức hành nhóm - Thu báo cáo nhãm vµ nhËn xÐt chung

- Dặn dò HS chuẩn bị dụng cụ,các linh kiện đọc trớc nội dung 11

(15)

TiÕt 10: Bµi 11 Thực hành

Lắp mạch nguồn

chỉnh lu cầucó biến áp nguồn tụ lọc

Biết đợc chức ng/lí mạch chỉnh lu cầu 2- Kĩ năng:

Lắp đợc linh kiện điện tử lên bo mạch thử theo sơ đồ ng/lí hình9-1 3- Thái độ:

Có ý thức tn thủ qui trình qui định an toàn II- Chuẩn bị:

1- ChuÈn bị nội dung: - Nghiên cứu 4,7,9,11 sgk

- Làm thử thực hành,điền số liệu vào báo cáo mẫu 2- Chuẩn bị đồ dùng:

Dụng cụ vật liệu cho nhóm HS: - Một đồng hồ vạn năng.Một bo mạch thử

- K×m,kĐp,dao gọt dây.Dây điện,bốn điốt tiếp mạch,một tụ hóa - Một BA ngn,Mét thiÕt bÞ dïng ngn mét chiỊu

III- Tiến trình thực hành: 1- ổn định lớp:

2- Bài củ:

3- Nội dung thực hành: HĐ1: Hớng dẫn ban đầu.

- GV giới thiệu mục tiêu bµi häc

- GV giíi thiƯu néi dung vµ qui trình thực hành Bớc 1: Kiểm tra phân biƯt ®iƯn cùc cđa ®ièt

Bớc 2: Bố trí linh kiện lên bo mạch thử nối thành mạch theo sơ đồ ng/lí 9-1 sgk Bớc 3: Cắm điện cho mạch làm việc đo điện áp chiều

- Ph©n chia dơng cơ,vËt liƯu cho tõng nhóm HS

HĐ2: Thực hành

Hot ng HS Hoạt động GV 1- Kiểm tra phân biệt điện cực điốt:

Dùng đồng hồ vạn kiểm tra chất lợng điốt tốt hay xu

Kiểm tra phân biệt điện cực điốt: anốt, katôt

2- Bố trí linh kiện lên bo mạch thử:

-B trớ cỏc linh kiện lên bo mạch thử theo sơ đồ ng/lí hình 9-1 sgk

- Vẽ sơ đồ mạch lắp ráp - Nối mạch theo sơ đồ

- Hớng dẫn HS cách dùng đồng hồ vạn để kiểm tra cỏc it

(16)

3- Cắm nguồn đo điện áp:

- Đo điện áp chiều có tụ lọc - Đo điện áp chiều tụ lọc - Ghi kết vào mục báo cáo thực hành theo mẫu

- Cấp nguồn cho thiết bị nguồn chiều rút nhËn xÐt,kÕt luËn

- Kiểm tra mạch lắp nhóm HS,nếu lắp cho phép cắm điện để đo điện áp

HĐ3: Tổng kết ỏnh giỏ.

- Đại diện nhóm HS lên trình bày kết thức hành nhóm - Thu báo cáo nhóm nhận xét chung

- HS thu dän dơng cơ,vËt liƯu vµ vƯ sinh líp học - Dặn dò: Đọc trớc nội dung 12 sgk

************************************

TiÕt 11: Bµi 12

Thực hành

điều chỉnh thông số

của mạch tạo xung đa hài dùng tranzito

(17)

2- Kĩ năng:

- Bit cỏch i xung đa hài đối xứng sang xung đa hài không đối xứng - Biết cách thay đổi chu kì xung cho nhanh hay chậm

3- Thái độ:

1- Chn bÞ nội dung:

- Nghiên cứu nội dung 12 sgk - Ôn lại sgk

2- Chun b dựng:

Dụng cụ,vật liệu cho nhóm HS

- Một mạch tạo xung đa hài đối xứng dùng tranzito lắp sẵn (8-3) - Hai tụ hóa loại 20 μ F /16v Kìm,kẹp,tua vít

- Nguồn điện chiều 4,5v III- Tiến trình thực hành: 1- ổn định lớp:

2- Bµi cđ:

Trình bày sơ đồ nguyênlí làm việc mạch tạo xung đa hài đối xứng ?

3- Néi dung thực hành: HĐ1: Hớng dẫn ban đầu. - Giới thiệu mục tiêu học

- Giới thiệu nội dung qui trình thực hành

Bc 1: Cp nguồn cho mạch điện hoạt động,quan sát ánh sáng đếm số lần sáng LED khoảng 30 giây.Ghi kết vào mẫu báo cáo

Bớc 2: Cắt nguồn,mắc song song 2tụ điện với tụ điện sơ đồ,đóng điện làm nh bớc 1.

Bớc 3: Cắt điện bỏ tụ vế bớc 2.Đóng điện làm nh bớc 1,so s¸nh thêi gian s¸ng tèi cđa LED

- Ph©n chia dơng cơ,vËt liƯu cho tõng nhãm HD

HĐ2: Thực hành

Hot động HS Hoạt động GV 1-Cấp nguồn cho mạch điện hoạt động:

- Quan sát ánh sáng đếm số lần sáng LED khoảng 30 giõy

- Ghi kết vào mẫu báo cáo 2- C¾t ngn:

M¾c song song hai tơ víi hai tụ mạch - Đóng điện

- Quan sát

- Ghi kết vào mẫu báo cáo 3- C¾t ngn:

- Bá mét tơ ë bíc - Đóng điện

- Đếm số lần sáng LED khoảng 30 giây - Ghi kết vào mẫu báo cáo

- So sánh thời gian s¸ng tèi cđa LED

- Hớng dẫn HS đa nguồn vào vị trí quan sát số lần sáng LED

- Híng dÉn ghi kÕt

Hớng dẫn quan sát HS trình thực hành

- Hng dn HS thao tỏc bớc thay đổi tụ điện quan sát sáng tối LED

- Chó ý an toµn cho ngời thiết bị

H3: Tng kt ỏnh giỏ.

- Đại diện nhóm HS lên trình bày kết thức hành nhóm - Thu báo cáo nhóm nhận xét chung

- Dặn dị: ơn tập chơng để tiết sau kiểm tra tiết

(18)

TiÕt 12:

kiÓm tra mét tiÕt

I- Mơc tiªu:

- Hiểu đợc kiến thức linh kiện mạch điện tử

- Biết đợc cấu tạo,kí hiệu,cơng dụng ng/lí làm việc linh kiện - Nghiêm túc trình làm

II- Chuẩn bị: - Ra đề - Đáp án III- Tiến trình: 1- ổn định lớp: 2- Phát đề: 3- Nhận xét:

- NhËn xÐt vỊ thùc hiƯn thêi gian

- Nhận xét thái độ trình làm

(19)

Ch

¬ng3

Mét số

mạch điện tử điều khiển

Tiết 13: Bài 13

Khái niệm mạch điện tử điều khiển

I- Mục tiêu:

1- KiÕn thøc:

- Biết đợc khái niệm,công dụng,phân loại mạch điện tử điều khiển 2- Kĩ năng:

Vận dụng mạch điện tử điều khiển vào thực tiển 3- Thái độ:

Đạt đợc kiến thức kĩ nêu II- Chuẩn bị:

1- ChuÈn bị nội dung: - Nghiên cứu 13 sgk

- Tìm hiểu mạch điện tử điều khiển thực tế 2- Chuẩn bị đồ dùng:

- Tranh vẽ hình 13-3; 13-4 sgk

- Một số tranh vẽ thiết bị điều khiển mạch điện tử III- Tiến trình dạy:

1- n nh lớp: 2- Nội dung:

Hoạt động GV&HS Nội dung kiến thức HĐ1: Khái niệm mạch điện tử đ/khiển.

GV: Lấy vd thiết bị đk điện tử để giới thiệu mạch điện tử k

HS: Trả lời câu hỏi:

- Điều khiển độ sáng đèn bàn (đèn ngủ) đợc thực phổ biến mạch ?

- LÊy sè dv thùc tÕ minh häa cho c¸c thiÕt bị đk điện tử

GV: Gii thiu chc sơ đồ khối mạch ĐTĐK

H§2: Trình bày công dụng phân loại mạch điện tư ®k.

-GV: Sử dụng sơ đồ khối hình 13-3 sgk trình bày cơng dụng ĐTĐK

-HS: Kể số ứng dụng mạch ĐTĐK mà em biÕt ?

-GV: Giới thiệu cách phân loại mạch ĐTĐK nh sơ đồ 13-4 sgk lấy vd thực tế để minh họa -HS: Quan sát lấy thêm số vd thờng gặp

I- Kh¸i niệm mạch điện tử điều khiển: Những mạch điện tử thực chức điều khiển gọi mạch ®iƯn tư ®iỊu khiĨn

Sơ đồ khối tổng qt mạch điện tử điều khiển hinh13-1 sgk

Khi có tín hiệu đa vào,mạch đ/tử ĐK xử lí ĐK tín hiệu đa lệnh tới đối tợng ĐK

II- Công dụng:

- Điều khiển tín hiệu

- Tự động hóa máy móc,thiết bị - Điều khiển thiết bị dân dụng - Điều khiển trò chơi,giải trí III- Phân loại:

- Theo c«ng st

+ Mạch ĐTĐK công suất nhỏ + Mạch ĐTĐK công suất lớn - Theo chức năng:

(20)

trong thực tế + Điều khiển mạch rời + Điều khiển vi mạch

+ iu khin vi mạch xử lí có lập trình + Điều khiển phần mềm máy tính HĐ2: Tổng kết đánh giỏ:

- Nắm khái niệm mạch điện tử điều khiển - Công dụng phân loại mạch điện tử điều khiển - Nhận xét học

- Dặn dò: + Trả lời câu hỏi cuối + Đọc trớc nội dung 14 sgk

****************************************

TiÕt 14: Bµi 14

Mạch điều khiển tín hiệu

- Hiểu đợc khái niệm mạch điều khiển tín hiệu - Biết đợc khối mạch điều khiển tín hiệu 2- Kĩ năng:

- Đọc đợc sơ đồ khối mạch điều khiển tín hiệu 3- Thái độ

- Đạt đợc kiến thức kĩ nêu II- Chuẩn bị:

- Nghiên cứu nội dung 14 sgk

- Tham khảo thêm tài liệu có liên quan 2- Chuẩn bị đồ dùng:

(21)

III- Tiến trình dạy: 1- Tổ chức ổn định lớp: 2- Kiểm tra cũ:

? ThÕ mạch điện tử điều khiển? HÃy kể tên số mạch điện tử điều khiển mà em biết?

3- Néi dung bµi:

Hoạt động GV&HS Ni dung kin thc H1:

Tìm hiểu khái niệm công dụng mạch điều khiển tín hiệu.

-GV:

+ nêu khái quát mạch ®iỊu khiĨn tÝn hiƯu + Giíi thiƯu c¸c vÝ dơ mạch điều khiển tín hiệu nh sgk

-HS: Lấy số ví dụ mạch điều khiển tín hiệu thực tế gặp

-GV:

+ Nhận xét đa khái niệm mạch ®iỊu khiĨn tÝn hiƯu nh sgk

+ Gỵi ý cho HS nêu ứng dụng mạch điều khiển tín hiệu giải thích minh hoạ

HĐ2:

Giới thiệu nguyên lí mạch điều khiển tín hiÖu:

-GV: Giới thiệu sơ đồ khối đơn giản sgk lên bảng giải thích chức khối

-HS: quan sát sơ đồ khối cho biết nguyên lí làm việc mạch

-GV: Lấy ví dụ mạch báo hiệu bảo vệ điện áp hình 14-3 để minh hoạ

I- Khái niệm mạch điều khiển tín hiệu: - Mạch điện tử dùng để điều khiền thay đổi trạng thái tín hiệu gọi mạch điều khiển tín hiệu

- VÝ dơ:

+ §iỊu khiển tín hiệu giao thông + Điều khiển bảng điện tử + Báo hiệu bảo vệ điện áp II- C«ng dơng:

- Thơng báo tình trạng thiết bị gặp cố Ví dụ: Điện áp cao, điện áp thấp, nhiệt độ, cháy nổ

- Thông báo thông tin cần thiết cho ng-êi thùc hiƯn theo hiƯu lƯnh

Ví dụ: Đèn xanh, đỏ tín hiệu giao thơng - Làm thiết bị trang trí bảng điện tử Ví dụ: Các hình ảnh quảng cáo, biển hiệu

- Thơng báo tìng trạng hoạt động máy móc Ví dụ: Tín hiệu thơng báo có nguồn

III- Nguyên lí chung mạch điều khiển: - Khi thiết kế, chế tạo mạch điều khiển tín hiệu đơn giản thờng có ngun lí sau:

- Ví dụ:Mạch báo hiệu bảo vệ điện áp cho gia ỡnh

+ Chức linh kiện:

BA- Biến áp hạ áp từ 220V xuống 15V để nuôi mạch điều khiển

D1, C- Điôt tụ điện đổ điện xoay chiều thành

®iƯn mét chiỊu

VR, R1- Điện trở chỉnh ngỡng tác động áp

D0, R2- Điôt ổn áp điện trở tạo dòng đặt ngỡng

tác đọng cho T1, T2

R3- Điện trở bảo vệ cho Tranzito

D2- Điôt bảo vệ cuộn dây rơ le

T1, T2- Tranzito điều khiển rơ le hoạt động

K- Rơ le đóng, cắt nguồn HĐ3: Tổng kết đánh giá :

? Để thay đổi trạng thái thông tin hoạt động hay chế độ làm việc đó, ta dùng mạch

nµo?

- Những mạch điều khiển tín hiệu đơn giản gồm khối chức nào? - Nhận xét học

- Dặn dò HS trả lời câu hỏi cuèi bµi

- Tham khảo mạch chạy chữ hình 14-4 đọc trớc nội dung 15 sgk

***************************************

NhËn

lệnh Xử lí Khuếchđại

(22)

TiÕt 15: Bµi 15

Mach điều chỉnh tốc độ động xoay chiều pha

- Biết đợc ứng dụng mạch điều khiển điện tử điều khiển tốc độ động pha - Hiểu đợc mạch điều khiển tốc độ quạt điện triac

2- Kĩ năng:

iu khin c tc quạt điện triac 3- Thái độ:

Đạt đợc kiến thức kĩ nêu II- Chuẩn b:

1- Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu bµi 15 sgk

- Nghiên cứu tài liệu mạch diều khiển tirixto triac 2- Chuẩn bị dựng:

Mạch điều khiển quạt điện triac Tranh vÏ h×nh 15-2 sgk

2- Bµi cđ:

?Sơ đồ khối nguyên lí chung mạch điều khiển tín hiệu ?

3- Bµi míi:

Hoạt động GV&HS Nội dung kiến thức HĐ1:

Giới thiệu khái niệm công dụng:

- GV lấy số ví dụ động pha cho câu hỏi

- Tìm số đ/cơ pha có khơng điều chỉnh tốc độ ?

H§2:

Giới thiệu ng/lí đk tốc độ đ/cơ 1pha:

-GV: Giải thích ng/lí đk tốc độ pha đk điện áp tần số

Hoạt động 3:

I- Khái niệm,công dụng mạch đk tốc độ động cơ xoay chiều pha:

- Khi sử dụng đ/cơ pha cần phải điều chỉnh tốc độ để phù hợp với chế độ làm việc yêu cầu sử dụng

- Các phơng pháp điều khiển tốc độ: + Thay đổi số vòng dây stato + Điều khiển điện áp đa vào đ/cơ + Đ/khiển số dịng điện vào đ/cơ II- Ngun lí đk tốc độ động pha. - ĐK tốc độ cách thay đổi điện áp hình 15-1a

(23)

-Tìm hiểu số mạch đk tốc độ đ/cơ pha: -GV: CHo HS tìm hiểu linh kiện sơ đồ hình 15-2 sgk

-Giải thích ng/lí làm việc hai mạch đk tốc độ

- Đk tốc độ quạt điện cách thay đổi U + Khơng dùng Diac.hình 15-2a

+ Cã dïng Diac.h×nh 15-2b - Chức linh kiện: + T: Triac điều khiển điện áp

+ VR: Biến trở điều chỉnh khoảng thời gian dẫn triac

+ R: Điện trë h¹n chÕ

+ D: Diac định ngỡng điện áp để điac dẫn + C: Tụ tạo điện áp ngỡng để mở thông T D HĐ3: Tổng kết đánh giá:

- Nắm công dụng phơng pháp điều khiển tốc độ động - Nguyên lí điều khiển động dùng triac diac

- Nhận xét - Dặn dò: + Học củ

+ Đọc trớc nội dung 16 sgk + Chuẩn bị dụng cụ thực hành

***********************************

Tiết 16: Bài 16 Ngày soạn: Thực hành

Mạch điều khiển

(24)

I- Mục tiªu: 1- KiÕn thøc:

Hiểu phân biệt đợc sơ đồ ng/li sơ đồ lắp ráp 2- Kĩ năng:

Lắp đợc mạch điều khiển đơn giản 3- Thái độ:

Có ý thức tuân thủ qui trình qui định an tồn II- Chuẩn b:

1- Chuẩn bị nội dung:

- Nghiên cøu néi dung bµi 16 sgk - Lµm thư bµi thùc hµnh

2- Chuẩn bị đồ dùng:

Dơng cơ, vËt liƯu cho mét nhãm HS nh sgk III- Tiến trình dạy:

1- n nh lp: 2- Bài củ:

?Để điểu khiển tốc độ động pha ngời ta sử dụng phơng pháp nào? Nêu nhận xét điện áp đa vào động pha điều khiển mạch điện t?

3- Bài mới:

HĐ1: Hớng dẫn ban đầu: - GV giới thiệu mục tiêu học

Tiết 1: - Thiết kế mạch điều chỉnh động pha. Tiết 2: - Lắp ráp mạch điều khiển động pha. - Cho mạch hoạt động v hiu chnh

Hot ng HS Hoạt động GV 1- Chọn sơ đồ thiết kế:

- Chọn sơ đồ ng/lí mạch điều khiển động pha từ sơ đồ giới thiệu hình 15-2 sgk

2- Nghiên cứu tính tốn linh kiện: - Giải thích hoạt động sơ đồ

- Chän c¸c linh kiƯn cho mạch điều khiển - Tính toán thông số triac theo sgk: IT

IK.I§C

UT 1,8 √2 U§C

3- Vẽ sơ đồ lắp ráp:

- Trên sở sơ đồ nguyên lí - Vẽ sơ đồ lắp ráp

-Hớng dẫn HS chọn sơ đồ mạch điều khiển động học hình 15-2

-Hớng dẫn HS chọn linh kiện phù hợp với sơ đồ chọn

-Híng dÉn HS tính toán thông số chủ yếu triac theo sgk

Gợi ý HS vẽ sơ đồ lắp ráp HĐ3: Tổng kết- đánh giá:

- Vẽ đợc sơ đồ ng/lí hoạt động mạch điều khiển tốc độ động - Từ sơ đồ ng/lí vẽ đợc sơ đồ lắp ráp

- NhËn xÐt giê học

- Dặn dò chuẩn bị dụng cụ

(25)

TiÕt 17: Bµi 16 Ngµy soạn: Thực hành

Mạch điều khiển

tc độ động điện xoay chiều pha

Hiểu phân biệt đợc sơ đồ ng/li sơ đồ lắp ráp 2- Kĩ năng:

Lắp đợc mạch điều khiển đơn giản 3- Thái độ:

Có ý thức tuân thủ qui trình qui định an tồn II- Chuẩn bị:

- Nghiên cứu nội dung 16 sgk - Làm thử bµi thùc hµnh

-Dơng cơ, vËt liƯu cho mét nhãm HS nh sgk III- Tiến trình dạy:

1- n nh lp: 2- Bài củ:

Để điểu khiển tốc độ động pha ngời ta sử dụng phơng pháp nào? Nêu nhận xét điện áp đa vào động pha điều khiển mch in t?

3- Bài mới:

HĐ1: Hớng dẫn ban đầu. - GV giới thiệu mục tiêu học

- Giới thiệu nội dung qui trình thùc hµnh

Tiết 1: - Thiết kế mạch điều chỉnh động pha. Tiết 2: - Lắp ráp mạch điều khiển động pha. - Cho mạch hot ng v hiu chnh

(26)

1- Chọn sơ đồ thiết kế:

- Chọn sơ đồ ng/lí mạch điều khiển động pha từ sơ đồ giới thiệu hình 15-2 sgk

2- Nghiên cứu tính tốn linh kiện: - Giải thích hoạt động sơ

- Chọn linh kiện cho mạch điều khiển - Tính toán thông số triac theo sgk: IT

IK.I§C

UT 1,8 √2 U§C

3- Vẽ sơ đồ lắp ráp:

- Trên sở sơ đồ nguyên lí - Vẽ sơ đồ lắp ráp

-Hớng dẫn HS chọn sơ đồ mạch điều khiển động học hình 15-2

-Hớng dẫn HS chọn linh kiện phù hợp với sơ đồ chọn

-Híng dÉn HS tÝnh toán thông số chủ yếu triac theo sgk

-Gợi ý HS vẽ sơ đồ lắp ráp HĐ3 : Tổng kết- đánh giá:

- Vẽ đợc sơ đồ ng/lí hoạt động mạch điều khiển tốc độ động - Từ sơ đồ ng/lí vẽ đợc sơ đồ lắp ráp

- NhËn xÐt giê học

- Dặn dò chuẩn bị dụng cụ

(27)

TiÕt 18:

kiÓm tra học kì i

HS hiểu đợc kiến thức linh kiện,mạch điện tử số mạch điện tử điều khiển 2- Kĩ năng:

Biết vận dụng kiến thức vào thực tế để lắp ráp đợc mạch điện tử thờng dùng 3- Thái độ:

Nghiêm túc trình kiểm tra để đạt đợc kiến thức kĩ II- Chuẩn bị:

- Đề - Đáp án

III- Tin trình kiểm tra: 1- ổn định lớp:

2- Phát đề: 3- Nhận xét:

- Nhận xét thời gian làm - Nhận xét thái độ ý thức

*************************************

Ch

¬ng 4

Điện tử dân dụng

Tiết19: Bài 17

Khái niệm hệ thống thông tin viễn thông

- Hiểu đợc khái niệm hệ thống thông tin viễn thông

(28)

Biết vận dụng hệ thống thông tin viễn thông vào đời sống 3- Thái độ:

Đạt đợc kiến thức kĩ nêu II- Chuẩn bị:

1- ChuÈn bị nội dung: - Nghiên cứu 17 sgk

- Tham khảo tài liệu có kiên quan 2- Chuẩn bị đồ dùng:

Tranh vẽ hình 17-2 sgk III- Tiến trình dạy: 1- ổn định lớp:

2- Bµi míi:

Giíi thiƯu kh¸i niƯm vỊ hƯ thống thông tin viễn thông:

-GV: S dụng tranh vẽ hình 17-1 sgk để nhấn mạnh kn hệ thống tt vt

-HS: Quan sát để hiểu rỏ kn kể số cách truyền TT sơ khai mà ngời sử dụng

HĐ3:

Tìm hiểu ng/lí phát, thu thông tin:

-GV: Giới thiệu nhiệm vụ giải thích cho HS hiểu rỏ phần phát thu thông tin

Giới thiệu giải thích rỏ nhiệm vụ khối -HS: Vẽ sơ đồ khối tổng quát phần phát,thu nắm đựơc nhiệm vụ khối,biết đợc ng/lí làm việc phần thu,phát thơng tin

I- Kh¸i niƯm:

- Là hệ thống truyền thông tin xa - Thông tin đợc truyền môi trờng dẫn khác nhau: trực tuyến,qua không gian

VD: - Trun h×nh vƯ tin - Trun h×nh vi ba - Truyền hình cáp quang

- Mn điện thoại cố định di động - Mạng Internet

II- Sơ đồ ng/lí hệ thống: 1- Phân loại thơng tin:

- NV: §a ngn thông tin cần phát tới nơi cần thu thông tin Êy

- Sơ đồ khối tổng quát hình 17-2 sgk + Nguồn TT: Nguồn tín hiệu cần phát xa + Xử lí tin: Gia cơng kđ tín hiệu

+ Điều chế,mã hóa: Những tín hiệu đợc xử lí + Truyền đi: Tín hiệu sau điều chế,mã hóa đợc gửi vào mơi trờng truyền dẫn để truyền xa 2- Phần thu thông tin:

- NV: Nhận tín hiệu truyền từ phần phát,biến đổi tín hiệu thu nhận đợc trở dạng ban đầu để đ-a tới thiết bị đầu cuối

- Sơ đồ khối tổng quát hình 17-3 sgk

+ Nhận TT: Nhận thiết bị hay mạch (An ten,mođem )

+ Xử lí tin: Gia cơng kđ tín hiệu nhận đợc + Giải điều chế,giải mã: Biến đổi tín hiệu trở dạng ban đầu

+ Thiết bị đầu cuối: Loa,màn hình,máy in HĐ3: Tổng kết,đánh giá:

- Muốn truyền thơng tin xa phải làm ? - Nắm đợc khái niệm hệ thống thông tin viễn thông - Nhận xét học

- Dặn dò:

+ Trả lời câu hỏi cuối + Đọc trớc 18 sgk

(29)

TiÕt 20 Bµi 18

Máy tăng âm

- Hiểu đợc sơ đồ khối nguyên lí máy tăng âm

- Biết hiểu đợc ngun lí làm việc khối k/đại cơng suất 2- Kĩ năng:

Biết vận dụng máy tăng âm vào thực tế 3- Thái độ:

Nghiêm túc trình học tập để đạt đợc kiến thức kĩ II- Chuẩn bị:

1- Chuẩn bị nội dung: - Nghiện cứu 18 sgk - Tham khảo tài liệu 2- Chuẩn bị đồ dùng: Tranh vẽ hình 18-2; 18-3 sgk III- Tiến trình dạy: 1- ổn định lớp:

2- Bµi cđ:

? Một thơng tin cần truyền xa cần có phơng tiện chun dùng nào? Trình bày phơng tiện ?

3- Bµi míi:

Hoạt động GV&HS Nội dung kiến thức HĐ1 Giới thiệu k/niệm máy tng õm:

- Máy tăng âm ? Có loại ?

-HS suy nghĩ trả lời -GV nhËn xÐt, kÕt ln H§2

Tìm hiểu sơ đồ khối ng/lí làm việc máy tăng âm:

-GV: Vẽ sơ đồ khối hình 18-2 lên bảng giải thích ng/lí chức

-HS: Quan sát,vẽ theo cho biết:

? Chức khối ?

-HS suy nghÜ tr¶ lêi -GV nhËn xÐt, kÕt luËn

I- Khái niệm máy tăng âm: - Là thiết bị kđ tín hiệu âm + Tăng âm thông thờng (HI) + Tăng âm chất lợng cao (FI)

II- Sơ đồ khối ng/lí làm việc máy tăng âm: - S khi.

- Chức khối.

+ Khối mạch vào: Tiếp nhận tín hiệu âm tần từ nguồn khác nhau,điều chỉnh cho phù hỵp

+ Khối tiền kĐ: KĐ tới giá trị định + Khối mạch âm sắc: Điều chỉnh độ trầm,bổng âm

+ Khối mạch kĐTG kích: kĐ tín hiệu vào đủ cơng suất kích cho tầng cơng suất

(30)

? C¸c khèi tiền kĐ,mạch kích kĐ công suất có điểm giống chức ?

-HS suy nghĩ trả lời -GV nhận xét, kết luận HĐ3

Giới thiệu ng/lí làm việc khối kĐ cơng suất: -GV: Sử dụng tranh vẽ hình 18-3 sgk giới thiệu sơ đồ ng/lí hoạt động

-HS: Quan sát cho biết:

? S mch gm linh kiện ?

? Khi cha cã tín hiệu vào có tín hiệu vào thì tÝn hiƯu ntn ?

ra loa

+ Khối nguồn nuôi: Cung cấp điện cho toàn máy tăng âm

III- Ng/lớ hot ng ca kĐ công suất: * Sơ đồ: Mạch kĐ công suất mắc đẩy kéo có biến áp.

* Nguyªn lÝ:

- Khi cha cã tÝn hiƯu vµo T1,T2 Khãa, tÝn hiÖu

b»ng

- Khi có tín hiệu vào:

+ Nữa chu kí đầu ®iƯn thÕ ë ®iĨm B+ lµm T

1 dÉn,T2

khãa: cã tÝn hiƯu trªn BA2

+ Nữa chu kí sau điện điểm C+ T

2 dÉn T1

khãa: cã tÝn hiÖu trªn BA2

Vậy hai chu kì có tín hiệu kĐ loa

HĐ4 - Tổng kết đánh giá:

- Nắm đợc máy tăng âm gồm khối ? Chức khối

- Biết đợc sơ đồ ng/lí làm việc khối mạch kĐ công suất mắc đẩy kéo có BA - Nhận xét học

- HS trả lời câu hỏi cuối

- Dn dò HS đọc trớc nội dung 19 sgk

****************************************

TiÕt 21 Bµi 19

Máy thu thanh

I- Mục tiêu: 1- KiÕn thøc:

- Hiểu đợc sơ đồ khối máy thu

(31)

Sử dụng số linh kiên để thiết kế máy thu 3- Thái độ:

Đạt đợc kiến thức kĩ II- Chuẩn bị:

1- ChuÈn bÞ nội dung: - Nghiên cứu 19 sgk

- Tham khảo tài liệu liên quan 2- Chuẩn bị đồ dùng:

Tranh vẽ hình 19-1; 19-2 sgk III- Tiến trình dạy: 1- ổn định lớp:

2- Bài củ: Trình bày chức khối máy tăng âm ?

3- Bài mới:

Giíi thiƯu kh¸i niƯm vỊ m¸y thu thanh.

-GV: Giới thiệu khái niệm phân loại máy thu

H§2:

Tìm hiểu sơ đồ khối ng/lí làm việc máy thu thanh.

-GV: Sử dung tranh vẽ hình 19-1 sgk giới thiệu sơ đồ khối ng/lí làm việc máy thu

-HS: Quan sát,vẽ vào vỡ cho biết:

? Các khối máy thu ? ? Chức cđa tõng khèi ?

H§3:

-GV: Vẽ sơ đồ hình 19-2a sgk

-Giíi thiƯu nguyªn lÝ làm việc khối tách sóng

I- Khái niệm máy thu thanh: Là thiết bị điện tử thu sóng điện từ - Máy thu điều biên (AM)

- Máy thu điều tần (FM)

II- Sơ đồ khối ng/lí làm việc mày thu thanh:

1- Sơ đồ khối: (sgk)

2- Chức khối:

- Khi chọn sóng: Điều chỉnh cộng hỡng để lựa chọn sóng cn thu

- Khối kĐ cao tần: KĐ tín hiƯu cao tÇn

- Khối dao động ngoại sai: Tạo sóng cao tần máy ln cao sóng định thu

- Khối trộn tần: trộn sóng thu đài phát với sóng ngoại sai máy

- Khối kĐ trung tần: KĐ tín hiệu trung tần

- Khôi tách sóng: Tách,lọc tín hiệu âm tần khỏi sóng mang trung tần,đa tới kĐ âm tÇn

- Khối kĐ âm tần: KĐ tín hiệu âm tần đa loa III- Ng/lí hoạt động khối tách sóng máy thu AM:

- Sơ đồ: (hình 19-2a sgk.) - Ng/lí:

+ Điốt tách sóng xoay chiều → sóng chiều + Tụ lọc: Lọc bỏ thành phần tần số cao (sóng mang) giữ lại sóng tần số thấp âm tần HĐ4: Tổng kết đánh giá:

- Nêu đợc khối máy thu chức khối - Biết đợc sơ đồ ng/lí làm việc khối tách sóng

- NhËn xÐt

- HS trả lời câu hỏi cuối

- Dặn dò: Học củ đọc trớc nội dung 20 sgk

(32)

TiÕt 22: Bài 20

Máy thu hình

I- Mục tiªu: 1- KiÕn thøc:

- Biết đợc sơ đồ khối ngun lí làm việc máy thu hình 2- Kĩ năng:

- Đọc đợc sơ đồ máy thu hình màu 3- Thài độ:

- Nghiêm túc trình học tập để đạt đợc kĩ II- Chuẩn bị:

- Nghiên cứu nội dung 20 sgk - Tham khảo tài liệu liên quan 2- Chuẩn bị đồ dùng:

- Tranh vẽ hình 20-2; 20-3 sgk III- Tiến trình dạy: 1- ổn định lớp:

2- Bài củ:

- Nêu chức giải thích ng/lí làm việc khối tách sóng máy thu AM ?

3- Bài mới:

Hoạt động GV&HS Nội dung kiến thức HĐ1: Giới thiệu khái niệm máy thu

thanh.

? Máy thu ?

- HS nghiên cứu sgk & trả lời câu hỏi - GV nhËn xÐt & kÕt luËn

HĐ2: Tìm hiểu sơ đồ khối ng/lí làm việc. -GV: Sử dụng tranh vẽ hình 20-2 sgk để giới thiệu khối máy thu hình

-HS: Quan sát vẽ sơ đồ vào vỡ cho biết:

? M¸y thu hình gồm có khối ?

I- Khái niệm máy thu hình:

- Thit b nhn tái tạo lại âm hình ảnh - Âm hình ảnh đợc xử lí độc lập

II- Sơ đồ khối ng/lí làm việc máy thu hình:

(33)

? Chøc năng, nhiệm vụ khối ?

- HS nghiên cứu sgk & trả lời câu hỏi - GV nhËn xÐt & kÕt luËn

H§3: Giíi thiƯu ng/lÝ lµm viƯc cđa khèi xư lÝ mµu.

-GV: Sư dơng tranh vÏ 20-3 giíi thiƯu vỊ ng/lí tạo màu máy thu hình màu

-HS: Quan sát vẽ vào vỡ

* Chức tõng khèi.

1- Khèi cao tÇn, trung tÇn: NhËn kĐ tín hiệu,tách sóng hình,điều chỉnh tần số hệ số kĐ 2- Khối xử lí âm thanh: Nhận tín hiệu âm thanh, k/đ sơ bộ, tách sóng k/đ công suất

3- Khi x lớ hình: Nhận tín hiệu hình ảnh, k/đ tín hiệu,giải mã màu k/đ tín hiệu màu da tới ba ca tốt đèn hình màu

4- Khối đồng tạo xung quét: Tách xung đồng dòng, mành & tạo xung quét dòng, xung quét mành đồng thời tạo điện cao áp đa tới anốt đèn hình

5- Khối phục hồi hình ảnh: Nhận tín hiệu hình ảnh màu,tín hiệu qt để phục hồi hình ảnh

6- Khối xử lí điều khiển: Nhận lệnh điều khiển để điều khiển hoạt động máy

7- Khối nguồn: Tạo mức điện áp cần thiết để cung cấp cho khối hoạt động

III- Ng/lí làm việc khối xử lí màu: * Sơ đồ:

R -R Y

Tới G -G katôt R-Y đèn hình màu B-Y B -B

* Nguyªn lÝ:

NhËn tín hiệu từ tách sóng hình khối

1: KĐ xử lí tín hiệu chói Y

2: Giải mÃ màu R-Y B-Y Khối 1,2 đa tới mạch ma trận

3: Khôi phục lại màu Đỏ (R);Lục (G); Lam (B) 4,5,6

4,5,6 k/đ đảo pha → ca tốt điều khiển tia điện tử bắn lên điểm phát màu tơng ứng: Đỏ,Lục,Lam → pha trộn với thành ảnh màu HĐ4: Tổng kết đánh giá.

- Nắm đợc máy thu hình

- Các khối chức khối máy thu hình màu - Biết đợc ng/lí tạo màu máy thu hình màu

1

2

3

4

5

(34)

- NhËn xÐt giê häc

- HS tr¶ lời câu hỏi cuối + Đọc trớc nội dung 21.sgk

+ Kẽ mẫu báo cáo thực hµnh trang 71 vµo

**************************************************

TiÕt 23: Bµi 21 Thùc hµnh

Mạch khuếch đại âm tần

- Nhận biết đợc linh kiện mạch lắp ráp

- Biết đợc nguyên lí làm việc mạch khuếch đại âm tần 2- Kĩ năng:

Mơ tả đợc ng/lí làm việc mạch kĐ từ sơ đồ lắp ráp 3- Thái độ:

Có ý thức tn thủ qui trình qui định an toàn II- Chuẩ bị:

1- ChuÈn bị nội dung:

- Nghiên cứu nội dung 21 sgk - Xem lại bà sgk

- Tham khảo thêm tài liệu có liên quan 2- Chn bÞ dơng cơ:

- Mạch khuếch đại âm tần lắp sẳn (6 bộ) - Tranh vẽ sơ đồ ng/lí mạch kĐ âm tần II- Tiến trình dạy:

? Mạch kĐ âm tần mắc đẩy kéo gồm linh kiện ? Trình bày ng/lí làm việc ?

3- Bài mới:

HĐ1: Hớng dẫn ban đầu. - Giới thiệu mục tiêu học

+ Bớc 1: Tìm hiểu ng/lí mach theo vẽ vẽ vào mẫu báo cáo. + Bớc 2: Nhận biết linh kiện mạch lắp ráp theo vÏ.

+ Bíc 3: CÊp ngn vµ kiĨm tra làm việc mạch. - Phân chia vật liệu cho nhóm HS

Hoạt động HS Hoạt động GV 1- Tìm hiểu ng/lí mạch theo vẽ:

- Vẽ sơ đồ ng/lí vào báo cáo thực hành theo mẫu - Giải thích ng/lí làm việc mạch theo sơ đồ 2- Nhận biết linh kiện mạch lắp ráp: - Chỉ đợc linh kiện mạch tơng ứng vẽ

- Ghi tªn linh kiện,loại, số lợng thông số

3- CÊp ngn vµ kiĨm tra sù lµm viƯc cđa mạch:

- Lắp thiết bị vào mạch - Cấp nguồn

- Hớng dẫn trình thực hành HS.Can thiệp HS gặp khó khăn yêu cầu

- Theo dõi,hớng dẫn trình thực hành HS - Hớng dẫn HS ghi số liệu vào báo cáo thực hành

- Hớng dẫn HS lắp thiết bị vào mạch cấp nguồn

(35)

HĐ3: Tổng kết đánh giá kết qu.

- Đại diện nhóm HS lên trình bày kết thực hành nhóm - Thu báo cáo nhóm,nhận xét trình thực hành

- HS thu dọn dụng cụ vệ sịnh lớp học - Dặn dò HS đọc trớc nội dung 22 sgk

***************************************

Phần2 Ngày soạn: 15/02/09

Kĩ thuật điện

Tiết 24: Bài 22

HƯ thèng ®iƯn qc gia

- Hiểu đợc khái niệm hệ thống điện quốc gia sơ đồ lới điện - Hiểu đợc vai trò hệ thống điện quc gia

2- Kĩ năng:

- c c sơ đồ hệ thống, lới điện quốc gia - Vẽ đợc sơ đồ lới điện

3- Thái độ:

Nghiêm túc trình học tập để đạt đợc kiến thức kĩ II- Chuẩn bị:

(36)

- Tranh vẽ sơ đồ hệ thống điện quốc gia hình 22-1 sgk - Tranh vẽ sơ đồ lới điện hình 22-2 sgk

2- Bµi cđ: 3- Bµi míi:

Hoạt động GV&HS Nội dung liến thức HĐ1: Tìm hiểu hệ thống điện quốc gia.

-GV: Sử dụng tranh vẽ hình 22-1 sgk để giới thiệu phân tích hệ thống điện quốc gia

-HS: Quan sát vẽ sơ đồ hệ thống điện cho biết:

? HT điện quốc gia gồm phần tử ? ? HT điện quốc gia có tầm quan träng ntn ?

- HS nghiªn cøu sgk & trả lời câu hỏi - GV nhận xét & kết luận

HĐ2: Tìm hiểu lới điện quốc gia:

-GV: Dùng vẽ hình 22-2 sgk kết hợp lới điện thực tế địa phơng để giới thiệu phần tử chức lới điện

-Giới thiệu cách kí hiệu phần tử

? S li điện trình bày nội dung ? Sử dng lm gỡ ?

? Mạng điện nhà máy, xí nghiệp,khu dân c thuộc lới điện ?

HĐ3:Tìm hiểu vai trò hệ thống điện quốc gia:

-GV: Gợi ý vai trò điện năng, u điểm hệ thống điện quốc gia

-HS: Kết kuận vai trò hệ thống điện qc gia nh sgk

I- Kh¸i niƯm vỊ hƯ thèng ®iƯn qc gia:

HƯ thèng ®iƯn qc gia gồm:

- Nguồn điện: Các nhà máy điện - Các lới điện :

- Cỏc h tiờu thụ : Nhà máy, X/n, hộ gia đình

⇒ Liên kết với thành hệ thống để thực trình SX,truyền tải, p2 tiêu thụ in

năng

II- S l i điện quốc gia : 1- Cấp điện áp lới in:

Phụ thuộc vào quốc gia,lới điện có nhiều cấp điện áp khác nhau: 800kV,500kV, 220kV, 110kV, 66kV, 35kV, 22kV, 10,5kV, 6kV, 0,4kV

- Lới điện truyền tải: 66kV trở lên - Lới điện phân phối: 35kV trở xuống 2- Sơ đồ lới điện:

- Đờng dây - Thanh - Máy biến áp

Trên sơ đồ ghi rõ cấp điện áp số liệu kĩ thuật phần tử

III- Vai trò hệ thống điện quốc gia: - Đảm bảo việc SX, truyền tải phân phối điện cung cấp cho công nghiệp, nông nghiệp, sinh hoạt toàn quốc

- m bo cp in với độ tin cậy cao, chất lợng điện tốt, an toàn kinh tế

HĐ4: Tổng kết đánh giá.

- Nắm vững khái niệm hệ thống điện quốc gia, sơ đồ hệ thống điện lới điện quốc gia - Nắm hai vai trò hệ thống điện quốc gia

- NhËn xÐt giê häc

- HS tr¶ lêi câu hỏi cuối

- Dn dũ HS đọc trớc nội dung 23 sgk

(37)

Ch

ơng5

mạch điện xoay chiều ba pha

Tiết 25: Bài23

mạCH ĐIệN XOAY CHIỊU BA PHA

I- Mơc tiªu: 1- kiÕn thøc:

- Hiểu đợc nguồn điện ba pha đại lợng đặc trng mạch điện ba pha 2- Kĩ năng:

Biết đợc cách nối nguồn tải hình sao,hình tam giác quan hệ đại lợng dây pha 3- Thái độ:

- Nghiên cứu sgk vật lí 12 tài liệu liên quan 2- Chuẩn bị đồ dựng:

- Tranh vẽ hình 23-1, 23-2 23-3

- Mơ hình máy phát điện ba pha, động điện ba pha III- Tiến trình dạy:

2- Bµi cđ: KiĨm tra 15/

ThÕ nµo lµ hƯ thèng điện quốc gia,các thành phần hệ thống ? Vì cần phải có hệ thống điện quốc gia?

3- Bµi míi:

Hoạt động GV&HS Nội dung kiến thức HĐ1: Tìm hiểu mạch điện xoay chiều ba pha:

- GV: Sử dụng tranh vẽ hình 23-1; 23-2; 23-3 để giới thiệu máy phát ba pha, khái niệm pha; dây quấn pha, kí hiệu đầu dây cách biểu diễn sđđ ba pha

- HS theo dõi sgk tìm hiểu MFĐ, dây quấn, kí hiệu đầu dây

HĐ2: Tìm hiểu cách nối nguồn tải ba pha: - GV: Yêu cầu HS trình bày cách nối hình tam giác

- HS: Trả lời lên bảng vẽ cách nối tải nguồn hình tam giác

- Tỡm hiu cỏc s mch in ba pha:

I- Khái niệm mạch ®iƯn xoay chiỊu ba pha:

1- Ngn ®iƯn ba pha:

Máy phát điện ba pha: Ba cuộn dây quấn đặt lệch 120o (2 π /3).

SĐĐ eA= eB = eC (Nhng lÖch pha gãc 120o

(2 π /3)

2- T¶i ba pha:

- Thờng động điện ba pha, lò điện ba pha

- Tỉng trë c¸c pha: ZA,ZB,ZC

II- Cách nối nguồn điện tải ba pha: 1- Cách nối nguồn điện ba pha:

- Nèi h×nh sao: (Y)

- Nèi h×nh có dây trung tính - Nối hình tam giác ()

2- Cách nối tải ba pha: - Nối

(38)

HĐ5: Tổng kết đánh giá: - Hệ thống lại giảng - Nhận xét

- HS trả lời câu hỏi cuối Đọc trớc néi dung bµi 24 sgk

************************************

TiÕt 26: Ngày soạn: 01/03/2009

Bài23 (tiếp)

mạCH ĐIệN XOAY CHIềU BA PHA

I- Mục tiªu: 1- kiÕn thøc:

- Hiểu đợc nguồn điện ba pha đại lợng đặc trng mạch điện ba pha 2- Kĩ năng:

- Biết đợc cách nối nguồn tải hình sao,hình tam giác quan hệ đại lợng dây pha 3- Thái :

Tuân thủ theo cách nối nguồn tải theo hình tam giác II- Chuẩn bị:

- Nghiên cứu néi dung bµi 23 sgk

- Nghiên cứu sgk vật lí 12 tài liệu liên quan 2- Chun b dựng:

- Tranh vẽ hình 23-1, 23-2 vµ 23-3

- Mơ hình máy phát điện ba pha,động điện ba pha III- Tiến trình dạy:

3- Bµi míi:

Tìm hiểu sơ đồ mạch điện ba pha.

- Gv: Sử dụng sơ đồ hình 23-7; 23-8; 23-9 treo lên bảng

-Hớng dẫn khái niệm dây pha dây trung tÝnh

-HS: Vẽ số sơ đồ thờng gặp đợc: +Dây pha, dây trung tính, điện áp pha, điện áp dây, dòng điện pha, dòng điện dâyvà dòng điện

III- Sơ đồ mạch điện ba pha: 1- Sơ đồ mạch điện:

a- Nguốn điện nối tải nối sao: Sơ đồ hình 23-7 sgk

Sơ đồ hình 23-8 sgk

c- nguồn điện nối tải nối tam giác Sơ đồ hình 23-9 sgk

(39)

d©y trung tÝnh

HĐ4: ứng dụng quan hệ đại lợng dây,pha để giải mạch điện.

ID = IP ; UD = √3 UP

b- Khi nèi tam gi¸c: ID = √3 IP ; UD = UP

IV- Ưu điểm mạch điện ba pha bốn dây: - Tạo hai trị số điện áp khác nên thuận tiện cho việc sử dụng đồ dùng điện

- Khi tải không đố xứng điện áp tải giử đợc bình thờng

HĐ5: Tổng kết đánh giá: -Hệ thống lại giảng - Nhận xét

- HS trả lời câu hỏi cuối bài.Đọc tríc néi dung bµi 24 sgk

TiÕt 27: Bài 24 Ngày soạn: 08/03/2009 Thực hành

nối tải ba pha hình tam giác

-Biết đợc cách nối tải hình tam giác 2- Kĩ năng:

Nối đợc tải hình hình tam giác 3- Thỏi :

- Có ý thức tuân thủ qui trình an toàn II- Chuẩn bị:

- Nghiên cứu nội dung có liên quan ( 23 sgk) - Hớng dẫn HS chuẩn bị mẫu báo cáo 24

- Dụng cụ,vật liệu cho nhóm HS nh 24 sgk - Nghiê cứu bảng điện để thực nối sao,tam giác III- Tiến trình dạy:

2- Bài củ: Trình bày cách nối tải hình tam giác ?

3- Bài mới:

HĐ1: Hớng dẫn ban đầu: - Giới thiệu mục tiêu bµi häc

- Giíi thiƯu néi dung vµ qui trình thực hành B

ớc : Tìm hiểu dụng cụ đo. B

ớc : Quan sát tìm hiểu bảng thực hành. B

ớc : Nối tải thành hình tam giác. B

ớc : Nối tải thành hình có dây trung tính.

Phân công vật liệu dụng cụ cho nhóm HS.

HĐ2: Thùc hµnh

Hoạt động HS Hoạt động GV 1- Tìm hiểu dụng cụ đo:

- Tìm hiểu dụng cụ đo: Am pe kế,vôn kế 2- Quan sát tìm hiểu bảng thực hành:

- Quan sát cách bố trí tải bảng thực hành 3- Nối tải hình tam giác:

- Thực hành nối tải pha gồm hai bóng đèn mắc nối tiếp

- Thực hành nối tải ba pha thành hình tam giác giải thích cách nối thực

4- Nối tải thành hình có dây trung tính: - Thực nối tải pha gồm hai bóng đèn mắc

-Quan s¸t hớng dẫn HS trình thực hành

-Giới thiệu cách bố trí tải đ2 bảng thực

hành

-Quan sát hớng dẫn SH thực hành.Chỉ can thiệp HS gặp khó khăn yêu cầu

(40)

song song

- Thực nối tải ba pha thành hình có dây trung tính giải thích cách nối

* Nhận xét hai cách nối trên. -Hớng dẫn HS nhận xét hai cách nối HĐ3: Đánh giá kết quả:

- Đại diện nhóm HS lên trình bày mẫu báo cáo nhóm - Đánh giá kết nhóm nhận xét chung

- HS thu dọn phơng tiện,dụng cụ vệ sinh lớp học - Dặn dò HS đọc trớc nội dung 25 sgk

(41)

Ch

¬ng6

Máy điện ba pha

Tiết 28: Bài 25

Máy điện xoay chiều ba pha Máy biến ¸p ba pha

- Phân biệt đợc máy điện tỉnh máy điện quay

- Biết đợc công dụng, cấu tạo, cách nối dây ng/lí làm việc máy BA ba pha 2- Kĩ năng:

- Biết cách nối dây tính tốn thành thạo hệ số BA pha BA dây 3- Thái độ:

- Nghiªm tóc học tập tuân thủ cách nối dây máy BA ba pha II- ChuÈn bÞ:

1- ChuÈn bÞ néi dung: - Nghiên cứu 25 sgk

- Tham khảo tài liẹu có liên quan 2- Chuẩn bị đồ dùng:

- Tranh vẽ hình 25.1; 25.1; 25.3 sgk - Vật mẫu: Các thép KTĐ: E,U,I Dây đồng III- Tiến trình dạy:

-Có hai tải pha: Tải 1: Có bóng đèn (U = 220v,P = 100w) Tải 2: lò điện trở pha: (U = 380v)

-Các tải đợc nối vào mạng pha dây có điện áp 220v/380v Xác định cách nối dây 3- Bài mới:

Hoạt động GV&HS Nội dung kiến thức HĐ1: Tìm hiểu khái niệm máy điện xoay

(42)

-GV: Giới thiệu máy điện xoay chiều ba pha nh sgk

-HS: Cho biết số loại máy điện:

? MBA ba pha thuộc loại máy điện ? ? Động điện ba pha thuộc loại máy ?

HĐ2: Tìm hiểu máy BA ba pha: -GV: Nêu câu hỏi:

? biến đổi điện áp xoay chiều ba pha ngời ta dùng máy điện ?

? Máy BA ba pha đợc dùng trờng hợp nào ?

-HS: Trả lời nhận xét:

-GV: S dụng tranh vẽ 25.1, 25.2 sgk kết hợp mơ hình để giới thiệu cấu tạo máy BA

? Máy BA có phần ?

? Máy BA ba pha có bao nhiêudây quấn ? Tê gọi

các dây qn vµ kÝ hiƯu ?

-GV: Giới thiệu cách đấu dây kí hiệu MBA sơ đồ 25.3

? MBA ba pha làm việc dựa nguyên lí ?

HS: Cho biết cách tính hƯ sè BA cđa m¸y BA ba pha

M¸y điện làm việc với dòng xoay chiều pha,làm việc dựa nguyên lí cảm ứng điện từ lực từ: - Chia làm hai loại:

+ Máy điện tỉnh: MBA, Máy biến dòng

+ Mỏy in quay: Máy phát điện, động điện II- Máy biến áp ba pha:

1- Khái niệm công dụng:

- KN: Máy điện tỉnh dùng để biến đổi dòng điện xoay chiều ba pha nhng giữ nguyên tần s

- Công dụng: Truyền tải phân phối điện năng, mạng điện xí nghiệp

2- Cấu t¹o: a- Lâi thÐp:

- Có ba trụ để cun dõy v gụng t

- Làm thép KTĐ (0,35-0,5mm) hai mặt phủ cách điện ghép lại với

b- Dây quấn:

Dây điện từ bọc cách điện

- Có ba dây quấn sơ cấp: AX,BY,CZ - Có ba dây quấn thứ cÊp: ax,by,cz

- Cách đấu dây đấu hay tam giỏc,hai phớa

3- Nguyên lý làm việc máy biến áp: Khi nối dây quấn sơ cấp vào nguồn điện xoay chiều U1, dòng điện I1 chạy cuộn sơ cấp sinh

ra lõi thép từ thông biến thiên, mạch từ khép kín nên từ thông móc vòng sang cuộn thứ cấp sinh sđđ cảm ứng E2 tỉ lệ với số vòng dây N2

.Đồng thời sinh cuộn s¬ cÊp E1 tØ lƯ

víi N1 E1 U1, E2 U2;

- HƯ sè biÕn ¸p pha: KP =

UP1 UP2

=N1 N2

- Hệ số biến áp dây: Kd=

UP1 UP2

HĐ3: Tổng kết đánh giá:

? Có loại máy điện ? Kể tên loại máy điện ? ? Cấu tạo c¸ch tÝnh hƯ sè m¸y BA ba pha ?

- NhËn xÐt

- Hớng dẫn HS tính hệ số BA sơ đồ 25-b 25-c sgk - HS trả lời câu hỏi sgk đọc trớc ni dung bi 26 sgk

********************************* Phần trả lời câu hỏi:

Câu1: - Nguồn điện pha tạo dòng điện pha

- ng dõy pha truyền tải điện từ nguồn điện pha đến tải pha

- Tải pha biến đổi điện dòng điện pha thành dạng lợng khác để sử dụng Câu3: Vẽ phần bên phải sơ đồ H23-9 tải số H23-10

Ip = Id

√3 = 80

√3 = 46,24A

Rp = Up

Ip =

380

46,24 = 8,21

C©u4:

a) 220: Up ; 380: Ud

(43)

- Tải thứ nối hình tam giác

Ni nh đảm bảo cho U mổi pha tải trị số định mức ( Uđèn = 220v; Ur lũ= 380v)

c) Cách nối dây tơng tự H23-10 (chØ cã nguån, t¶i sè & ) d) T¶i sè 1: Id = Ip = 1,36A

T¶i sè 2: Ip = 380/30=12,66A Id = √3 Ip= 21,90A

TiÕt 29: Bµi 26

Động khơng đồng ba pha

I- Mơc tiªu: 1- Kiến thức:

- Biết công dụng, cấu tạo, ng/lí làm việc cách nối dây ĐCKĐB pha 2- Kĩ năng:

- Vn dng c kin thc để liên hệ với thực tế 3- Thái độ:

- Tuân thủ qui định cách nối dây II- Chun b:

1- Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cøu bµi 26 sgk

- Tham khảo tài liệu có liên quan 2- Chuẩn bị đồ dùng:

- Tranh vẽ hình 26-1; 26-2 26-3 sgk - Động ba pha tháo rời

III- Tin trình dạy: 1- ổn định lớp:

2- Bµi cñ:

? Vẽ sơ đồ đấu dây máy BA nối theo kiểu Δ /Yo viết công thức KP , Kd

3-Bµi míi:

Hoạt động GV&HS Nội dung kiến thức HĐ1: Giới thiệu k/n công dụng Đ/c

KĐB pha. -Gv đặt câu hỏi:

? Động thuộc loại máy điện ? ? Tại gọi khơng đồng ?

? Nêu số thiết bị,máy móc sử dụng động KĐB 3pha ?

- HS suy nghÜ tr¶ lêi - GV nhËn xÐt vµ kÕt ln

HĐ2:Tìm hiểu cấu tạo động KĐB pha: -GV: Sử dụng tranh vẽ 26-1 để giới thiệu phận động

-Sử dụnh hìmh 26-2 26-3 kết hợp động tháo rời để giới thiệu hai phận ca ng c

-HS: Quan sát tìm hiểu

HĐ3: Tìm hiểu nguyên lí làm việc:

-GV: kết hợp kiến thức vật lí 11 để giải thích từ tr-ờng quay

-HS: Tự tìm hiểu ng/lí làm việc động

I- Kh¸i niƯm công dụng: 1- Khái niệm:

- ng c có tốc độ quay rơ to (n) nhỏ tốc độ quay từ trờng (n1)

2- C«ng dông:

Đợc sử dụng rộng rải lĩnh vực: Công nghiệp, nông nghiệp, đời sống (Đ/cơ rô to lng súc)

II- Cấu tạo:

1- Stato (phần tĩnh): a- Lõi thép:

Gồm thép KTĐ ghép lại thành hình trụ mặt có phay rảnh

Làm đồng, gồm ba dây quấn AX,BY,CZ đặt rãnh stato theo qui luật Sáu đầu dây đa hộp đấu dây

2- Rôto (phần quay): a- Lõi thép:

b- Dây quấn:

Khi cho dòng điện ba pha vào dây quấn stato

(44)

HĐ4: Giới thiệu cách đấu dây động cơ: -GV: Vẽ hình 26-7 lên bảng để giới thiệu giải thích cách đấu dây

Giới thiệu cách đảo chiều quay

-HS: Quan sát cách đấu dây đảo chiều quay động

dòng cảm ứng → mô men quay → rôto quay theo chiều từ trờng với tốc độ n < n1

- Tốc độ quay từ trờng: n1 = 60f P (vp)

- Hệ số trợt tốc độ: S = n1

n2

=n1−n n1

IV- Cách đấu dây:

- Tùy thuộc vào điện áp cấu tạo động để chọn cách đấu dây cho phù hợp

VD: Đ/cơ kí hiệu Y/ Δ - 380/220v - Khi điện áp Ud = 220v → đ/cơ đấu Δ

- Khi điện áp Ud = 380v → đ/cơ đấu Y

- Đổi chiều quay động cơ,thì đảo pha cho

- Nắm đợc cơng dụng, cấu tạo ng/lí làm việc động KĐB pha

- Nắm cách nối dây động phụ thuộc vào điện áp đảo chiều quay động - Nhận xét

- DỈn dò trả lời câu hỏi cuối bài,ôn tập phần KT§ tiÕt sau kiĨm tra 45/

*****************************************

TiÕt 30: Bài 27 Ngày soạn: 21/03/2009 Thực hành

Quan sát mô tả

cấu tạo ®ck®b ba pha

- Đọc giải thích đợc số liệu nhản đ/KĐB pha - Phân biệt đợc phân đ/c khơng đồng pha 2- Kĩ năng:

- Đọc đợc số liệu nhản động cơ, nhận dạng đợc cấu tạo phận động KĐB pha

3- Thái độ:

- Có ý thức tuân thủ qui trình thực hành qui định an toàn II- Chuẩn bị:

1- Néi dung:

- Nghiên cứu nội dung 27, sgk

- Tham khảo tài liệu có liên quan.(ôn lại 26sgk) 2- §å dïng:

(45)

2- Bµi míi:

HĐ1: Hớng dẫn ban đầu: - Giới thiệu mục tiêu học

Bc 1: Quan sỏt,mụ tả hình dạng đọc số liệu nhản động Ghi nêu ý nghĩa số liệu k/t vào bảng báo cáo thực hành

Bớc 2: Quan sát đo đếm phận động Ghi nêu ý nghĩa số liệu k/t vào bảng báo cáo thực hành

Hot động HS Hoạt động GV 1- Quan sát tỡm hiu bng thc hnh:

2- Quan sát, mô tả giải thích số liệu kĩ thuật đ/c KĐB pha

- Hs ghi kết vào báo cáo thực hành

3-Quan sỏt, o, đếm phận đ/c theo số liệu nhản động cơ.

- Hs ghi kÕt qu¶ vào báo cáo thực hành

-Giới thiệu đ/c KĐB pha

-Quan sát hớng dẫn HS trình thực hành

-Quan sát hớng dẫn SH thực hành.Chỉ can thiệp HS gặp khó khăn yêu cầu

-Kiểm tra hớng dẫn HS ghi thông số vào mẫu báo cáo

-Hớng dẫn HS nhận xét cấu tạo đ/c HĐ3: Đánh giá kết quả:

- Đại diện nhóm HS lên trình bày mẫu báo cáo nhóm - Đánh giá kết nhóm nhận xét chung

- HS thu dọn phơng tiện,dụng cụ vệ sinh lớp học - Dặn dò HS đọc trớc nội dung 25 sgk

(46)

TiÕt 31: Kiểm tra 45/ Ngày soạn: 30/03/2009

I- Mơc tiªu:

- Nắm đợc kiến thức hc dng lm bi

- Biết cách mắc mạch điện,tính toán thông số MBA II- Chuẩn bị:

- Đề - Đáp án

III- Tiến trình kiểm tra: 1- ổn định lớp:

2- Phát đề:

3- KÕt thóc kiĨm tra vµ nhËn xÐt: - Thêi gian lµm bµi

- ý thức,thái độ trình kiểm tra

*************************************

Ch

ơng7

Mạng điện

(47)

TiÕt 32: Bµi 28

Mạng điện sản xuất quy mô nhỏ

- Biết đợc đặc điểm,cấu tạo ng/lí làm việc mạng điện sx qui mô nhỏ 2- Kĩ năng:

- Biết thao tác đóng ngắt điều khiển mạng điện sản xuất 3- Thái :

- Tuân thủ theo nguyên tắc điều khiển mạng điện II- Chuẩn bị:

1- Nội dung:

- Nghiên cứu nội dung 29 sgk - Tham khảo tài liệu có liên quan 2- Đồ dùng:

- Tranh vẽ hình 29-1; 29-2 sgk III- Tiến trình dạy:

1- n nh lp: 2- Bài mới:

Hoạt động GV&HS Nội dung kiến thức HĐ1: Giới thiệu đặc điểm mạng điện sx

qui m« nhá: -GV:

?C«ng st cđa mạng điện lớn hay nhỏ ? Điện áp thờng ?

HĐ2: Tìm hiểu mạng điện sx qui m« nhá: GV:

? Mạng điện XNSX qui mơ nhỏ có đặc điểm gì ?

-GV: Sư dơng tranh vÏ 29-1 sgk giíi thiƯu cấu tạo mạng điện XNSX nhỏ

? Mạng điện XNSX có thành phần ?

HĐ3: Tìm hiểu mạng điện phân xỡng sx nhỏ.

-GV: Sử dụng tranh vẽ 29-2 sgk để

-HS phân biệt mạng điện XNSX mạng điện PXSX

-HS: Nêu đặc điểm cho biết thành phần mạng điện PXSX

-GV: Giới thiệu ng/lí thao tác đóng ngắt điện

I- Khái niệm, đặc điểm, yêu cầu mạng điện sx qui mụ nh:

1- Khái niệm:

- Công suất tiêu thụ nhỏ

- Hộ tiêu thụ loại ba, phụ tải phân bố tập trung - Điện áp 380/220v

2- Đặc điểm: đặc điểm (sgk) 3- Yêu cu:

II- Nguyên lý làm việc mạng điện sx qui m« nhá:

1- Sơ đồ mạng điện sx qui mơ nhỏ: a- Đặc điểm:

Có máy BA riêng cấp chung cho mạng động lực chiếu sáng

b- CÊu t¹o:

- Trạm BA: 6-22kV/380/220v - Tủ phân phối

- T động lực - Tủ chiếu sáng

c- Nguyªn lÝ lµm viƯc:

- Từ tủ máy BA → tủ phân phối → tủ động lực tủ chiếu sáng

- Đóng lần lợt từ nguồn đến tải - Ngt thỡ ngc li

2- Mạng điện phân xỡng sx nhỏ: a- Đặc điểm:

Không có trạm BA riêng,điện lấy từ dây hạ áp gần

b- Cấu tạo:

- Tủ động lực - Tủ chiếu sáng

- Đờng dây đến máy sx - Đờng dây đến cụm đèn sáng c- Nguyên lí làm việc:

(48)

- Nắm đặc điểm mạng điện sx qui mô nhỏ, phân biệt đợc mạng điện XNSX PXSX - Nắm đợc thành phần ng/lí làm việc mạng điện XNSX PXSX - Biết đợc nguyên tắc đóng ngắt điện làm việc

- NhËn xÐt

- Tr¶ lời câu hỏi cuối

- Dn dũ: Ôn tập nội dung học để kiểm tra học kì

**************************************

TiÕt33: Bµi 29 Thùc hành

Tìm hiểu mạng sản xuất quy mô nhỏ

0I- M Ụ C TIÊU.

Sau b i hà ọc n y giáo viên phà ải l m cho hà ọc sinh :

 Phân biệt phận mạng điện sản suất quy mơ nhỏ

 Thực quy trình v quy định an to nà II- CHUẨ N B Ị

1 Chuẩn bị nội dung:

- Giáo viên nghiên cứu b i 28, 29 SGK, SGVà - Đọc t i lià ệu có liên quan

2 Chuẩn bị phương tiện dạy học:

- Tranh vẽ hình 28 -1 SGK khổ giấy lớn để minh hoạ III- TI Ế N TRÌNH THỰ C H NHÀ

Ho

t độ ng : Thảo luận nội dung tham quan.

- GV liên hệ với sở sản xuất cần tham quan để xác định thời gian, địa điểm cụ thể phương tiện lại

- Trên sở nộ dung tham quan, giáo viên chọn người hướng dẫn l cán bà ộ phụ trách hệ thống điện sở sản xuất v àđặt trước nội dung tham quan

Ho

t độ ng : Phổ biến nội quy tham quan.

- Phổ biến cho học sinh nội quy tham quan v ảo luận lại nội dung tham quan Ho

t độ ng : Tiến h nh tham quan à

Hoạt động người hướng dẫn Hoạt động học sinh v GVà . - Cán hướng dẫn cho học sinh tham

quan mạng điện từ nguồn đến tải

+ Trạm biến áp sở sản

- Học sinh ý nghe cán hướng dẫn giải thích phận của mạng điện

(49)

xuất: Vị trí đặt, số lượng, số liệu kỹ thuật

+ Bảo vệ an to n cà trạm biến áp: Nối đát, chống sét…

+ Đường dây hạ áp từ trạm biến áp

đến tủ phân phối: Loại dây, cách dây, số bát sứ

+ Đường dây từ tủ phân phối đến tủ động lực, tủ chiếu sáng: Loại dây, cách dây

+ Tủ động lực, tủ chiếu sáng: Số lượng, vị trí

+ Đường dây từ tủ động lực tới máy sản xuất: Loại dây, cách dây + Đường dây từ tủ chiếu sang đến chùm đèn

- Giáo viên hướng dẫn học sinh ghi chép số liệu, đối chiếu với nội dung học Cùng với hướng dẫn để trả lời câu hỏi học sinh - Giáo viên đưa câu hỏi học sinh + Mnạh điện thực tế so với mạng điện học giống v khác ởđiểm gì?

+ Các thiết bịđóng cắt v bà ảo vệ mạng điện gì?

+ Mạch chiếu sang v mà ạch động lực chung l mà hay tách riêng? Vì sao?

IV- Tổng kết,đánh giá:

(50)

TiÕt 34: Bµi 30 Ngày soạn:12/04/09

Ôn tập

I- Mục tiêu:

- Hệ thống hóa củng cố nội dung kiến thức học - Giải đáp số thắc mắc có liên quan đến nội dung chơng trình II- Chuẩn bị:

1- Néi dung:

- Nghiªn cứu nội dung 30 sgk - Tham khảo tài liệu có liên quan 2- Đồ dùng:

2- Bµi míi:

Hoạt động HS Hoạt động GV - Gv hệ thống nội dung theo

phÇn thĨ

- Qua phần Gv nêu câu hỏi để HS thảo luận, sau kt lun ni dung chớnh

- Gv nêu câu hỏi y/c HS suy nghĩ trả lời - HS khác nhËn xÐt, bæ sung

- Gv kÕt luËn

A- HÖ thèng hãa néi dung: I- KÜ thuËt ®iƯn tư: 1- Linh kiƯn ®iƯn tư: - §iƯn trở- tụ điện cuộn cảm - Linh kiện bán dẩn IC

2- Một số mạch điện tử bản: - Mạch nguồn

- Mch khuch đại – Mạch tạo xung

3- Một số mạch điện tử điều khiển đơn giản: - Mạch điều khin tớn hiu

- Mạch đ/k đ/c điện xoay chiều pha 4- Một số thiết bị điện tử dân dụng: - Máy tăng âm

- Máy thu - Máy thu hình II- Kĩ thuật ®iƯn:

1- M¹ch ®iƯn xoay chiỊu ba pha: - Hệ thống điện quốc gia

- Mạch điện xoay chiều ba pha 2- Máy điện ba pha: - M¸y biÕn ¸p ba pha

- Động khụng ng b pha

3- Mạng điện sản xuất quy mô nhỏ B- Câu hỏi:

Câu 9- câu 18 sgk Tr 116 IV-Tổng kết đánh giỏ:

- Nhận xét

- Trả lời câu hỏi cuối

- Dn dũ: ễn nội dung học để kiểm tra học kì

***************************************** TiÕt 35: KiĨm tra häc k× iI

I- Mơc tiªu:

(51)

- VËn dụng kiến thức,kĩ có hiệu II- Chuẩn bị:

* Đề bài: Có đề kèm theo III- Tiến trình kiểm tra: 1- ổn định lớp:

2- Phát đề: 3- Nhận xét: - Thời gian làm

- ý thøc qua tr×nh kiĨm tra