- Bieát tìm töø chæ hoaït ñoäng cuûa vaät, cuûa ngöôøi vaø ñaët caâu noùi veà söï vaät (BT2 , BT3) -Töï giaùc, nghieâm tuùc trong tieát hoïc.. Giaùo duïc HS yeâu thích thieân nhieân, ye[r]
(1)TuÇn 9
Thửự hai ngaứy thang 11 nam 2010 Tp c
Ôn tập, kiểm tra học kì I(Tiết 1)
Đọc thêm bài: Ngày hôm qua đâu rồi? I Mục tiêu
- Đọc đúng, rõ ràng đoạn (bài) tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút Hiểu nội dung đoạn, nội dung ; trả lời câu hỏi nội dung TĐ Thuộc khoảng đoạn thơ học
- Bước đầu thuộc bảng chữ (BT2) Nhận biết tìm số từ vật (BT3,4) - HS KG đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn th¬ (tốc độ đọc 35 tiếng / phút) II Đồ dùng dạy học:
- Phieu viet teừn tửứng baứi taọp ủóc Buựt dá, giaỏy khoồ to keỷ saỹn baỷng BT3 III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài cũ: Ngày hôm qua đâu
- Nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới: Ơn tập, kiểm tra Tập đọc HTL 1, Ôn luyện tập đọc
- Yêu cầu
- Nhận xét, ghi điểm
2, Đọc thuộc lịng bảng chữ cái. - GV HD đọc thuộc lòng bảng chữ
- Tổ chức cho lớp đọc thuộc lòng bảng chữ cái: Đọc nối tiếp bảng chữ
Thi xếp thứ tự bảng chữ Ị Nhận xét, tuyên dương
3, Ôn tập vật - u cầu
Ị Nhận xét
3 Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét tiết học
- HS đọc trả lời - HS nhắc lại
- HS bốc thăm xem lại - HS đọc theo yêu cầu TLCH - Lớp nhận xét
- HS đọc
- Đọc nối tiếp đến hết - HS đọc
- Cả lớp đọc thầm HS thực - Lớp nhận xét
- HS làm vào tập từ người, đồ vật,…
- HS làm vào bảng lớp
============ { =========== Tp c
Ôn tập, kiểm tra học kì I(Tiết 2)
Đọc thêm bài: Mít làm thơ. I Mục tiêu
(2)- Biết dặt câu theo mẫu Ai ? (BT2) Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ (BT3)
II §å dïng d¹y häc
-Phieỏu vieỏt tẽn tửứng baứi taọp ủóc Baỷng phũ ghi saỹn mu cãu ụỷ BT2 III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
A Bài mới:
1,Kiểm tra tập đọc.
ỊNhận xét, ghi điểm
2, Đặt câu theo mẫu - Gọi HS đọc y/ c - Mở bảng phụ trình bày sẵn mẫu câu BT2:
Ai (cái gì, gì) gì? Bạn Lan là học sinh giỏi.
Bố em là bác só. Ị Nhận xét, tuyên dương
3, Ghi tên nhân vật theo thứ tự.
- Yêu cầu
- GV nhận xét, chốt lại lời giải B Nhận xét – Dặn dị:
- Nhận xét tiết học
- HS thực theo yêu cầu GV - HS đọc
- Quan sát đọc thầm - HS đặt câu vào bảng
- Thực theo yêu cầu GV - HS đọc
-HS nêu:Người thầy cũ trang 56, (Dũng, Khánh); Thời khóa biểu (trang 58);…
- Cả lớp làm vào bảng con: An, Dũng, Khánh Minh, Nam
- Lớp nhận xét
============ { =========== Toán
TiÕt 41: Lun tËp I Mơc tiªu
– Biết sử dụng chai lít ca lít để đong , đo nước, dầu …
- Biết ca lít, chai lít Biết lít đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi kí hiệu lít
- Biết thực phép cộng, trừ số đo theo đơn vị lít ; giải tốn có liên quan đến đơn vị lít
- BT cần làm : B1 ; B2 (cột 1,2) ; B4 II Đồ dùng dạy học:
- Chuaồn bũ ca lớt, chai lớt, bỡnh nửụực III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Kieåm tra cũ: Phép cộng có tổng 100
(3)2 Bài mới: Lít
a, Làm quen giới thiệu ca lít
- GV lấy cốc thủy tinh to, nhỏ rót đầy cốc nướcù - GV hỏi: Cốc chứa nhiều nước hơn?
- Cốc chứa nước hơn?
- GV giới thiệu : Đây ca lít, rót nước cho đầy ca ta lít nước
- Để đo sức chứa chai, ca, thùng … ta dùng đơn vị đo lít, lít viết tắt l
- Gọi vài HS đọc lại: Một lít, hai lít b, Luyện tập
* Bài 1: - Yêu cầu
- HD xem hình vẽ ghi vào phần đọc, viết tên gọi lít - GV sửa bài, nhận xét
* Bài 2: Tính theo mẫu (HSKG lµm cét 3) - GV sửa bài, nhận xét
* Bài 3:HSKG * Bài 4:
- Yêu cầu
- GV sửa bài, nhận xét 3.Tổng kết – Dặn dò: - Nhận xét tiết học
- HS quan sát - Cốc to - Cốc nhỏ - HS quan sát - HS nhắc lại - HS đọc lại - HS đọc
9l + 8l = 17l 15l + 5l = 17l – 6l = 18l – 5l = - Đọc viết theo mẫu
- HS làm vào - Lµm ming nêu kết - HS c
- Hs trả lời
Giải:
Số lít nước mắm hai lần cửa hàng bán được:
12 + 15 = 27 (l) Đáp số: 27 lít
============ { ================== ChiỊu:
To¸n
Lun phÐp céng cã tæng b»ng 100
I.Mục tiêu :
- Rèn kĩ thực phép cộng có tổng 100 - Luyện dạng tốn: 90 + ? = 100 ; 80 + ? = 100
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Bài cũ :
- Tính: 37 + 38 + 49
Luyện tập :
Bài 1: => Rèn kĩ đặt tính, tính - Gọi hs nêu lại cách đặt tính tính - Nhận xét, chữa
- 2hs
(4)============ { ==================
TiÕng Việt:
Luyện viết ( tuần 15) chữ i i
I Mơc tiªu:
-HS viết mẫu chữ i kiểu thẳng tiếng , từ ứng dụng -Trình bày
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động gv Hoạt động hs
1.Kiểm tra: 2 Bài mới:
HĐ1: Viết kiểu chữ thẳng -GV dẫn mẫu
*Hớng dẫn viết chữ i -Chữ i viết theo kiểu chữ gì? -Chữ i viết nét?
*Hng dn vit từ ứng dụng -Có từ? Đọc từ GV giải nghĩa từ
*Híng dÉn viÕt cơm tõ ứng dụng -Đọc cụm từ
-GV giải thích cụm từ *Viết bảng
HĐ2 : Viết vở -Viết vë theo mÉu
-GV quan sát giúp đỡ HS chậm 3 Củng cố tổng kết
-GV nhËn xÐt giê häc VỊ nhµ viÕt tiÕp
-KiĨm tra vë
-HS quan sát
-Viết theo kiểu thẳng viết thờng -Chữ i có nét
Có tõ: -HS nghe
-HS đọc cụm từ: -HS vit theo mu
-HS nghe quan sát -Viết theo mÉu
============ { ==================
Đạo đức
Chăm học tập I- Mục tiêu:
- Nờu đợc số biểu chăm học tập - Biết đợc lợi ích việc chăm học tập
- Biết đợc chăm học tập nhiệm vụ học sinh - Thực chăm học tập hàng ngày
*KNS đợc GD: -KN quản lí thời gian học tập thân
II- Đồ dùng dạy học:Phiếu thảo luận nhóm.
Đồ dùng cho trò chơi sắm vai
III - Hot ng dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Xử lý tình
a- Mục tiêu: Giúp HS biết đợc số biểu cụ thể việc chăm học tập
b- Cách tiến hành:
Gv nêu tình (SGV)
c- Kết luận: Khi học, làm tập em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở, nh chăm chØ häc tËp
(5)Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
a- Mục tiêu: GIúp HS biết đợc số biểu lợi ích việc chăm học tập *KNS dợc GD: KN quản lí thời gian học tập thân
b- C¸ch tiến hành:
GV phát phiếu thảo luận Nội dung phiÕu (SGV) c- KÕt luËn: SGV
Hoạt động 3: Liên hệ thực tế
a- Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá thân việc chăm học
b- Cách tiến hành:
? Em ó chăm học tập cha? ? Kết đạt đợc sao?
GV khen em chăm học tập
HS thảo luận
Đại diện nhóm báo cáo
HS tự liên hệ
HS k việc làm cụ thể HS trao đổi theo cặp
1 sè HS tù liªn hƯ tríc líp
============ { ================= { ===============
Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010
Tốn
TiÕt 42: Lun tËp I Mơc tiªu
– Biết thực phép tính giải tốn với số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong đo nước, dầu, …
- Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị lít - BT cần làm : B1 ; ;
- Rèn HS tính cẩn thận, xác, khoa học II Đồ dùng dạy học:- Baỷng phuù
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1
Kiểm tra cũ : Lít
2 Giới thiệu bài: Luyện tập * Bài 1:
- Yêu cầu HS nêu cách tính
- Sửa bài: K : l ; 10 l ; l ; 21 l ; 23 l *Bài 2:
- Nêu yêu cầu
- Tương tự GV hứơng dẫn lại - GV sửa bài, nhận xét
*Bài 3: - Yêu cầu
- GV tóm tắt bảng
- HS nêu cách tính - HS làm vào - HS tiến hành sửa - Điền số
- Ta thực phép tính cộng - HS làm vào toán
- HS đọc - HS giải vµo vë
(6)- GV sửa nhận xét *Bài 4: HSKG
3.Trò chơi thi đong nước
- GV nêu cách chơi luật chơi Chia lớp thành đội: A B
- GV nhận xét, tuyên dương 4 Nhận xét – Dặn dò:
- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung
Số lít dầu thùng thứ hai có: 16 - = 14 (l)
Đáp số: 14 lít - Đội thực hin
============ { ================ Keồ chuyeọn
Ôn tập, kiểm tra học kì I(Tiết 4)
Đọc thêm bài: Mít làm thơ. I Mục tiêu
-Mc độ yêu cầu kĩ đọc Tiết
- Nghe-viết xác, trình bày tả Cân voi (BT2) ; tốc độ viết khoảng 35 chữ / 15 phút
- HS khá, giỏi viết đúng, rõ ràng CT (tốc độ 35 chữ/15 phút) - Giáo dục HS tính cẩn thận, tỉ mỉ viết
II Đồ dùng dạy học:Phieỏu ghi caực baứi taọp ủóc vaứ hóc thuoọc loứng tuần tuaàn III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ
- Nhận xét, ghi ñieåm
B Giới thiệu bài: GV ghi tựa 1, Nắm nội dung viết
- GV đọc mẫu lần
- Nêu từ khó hiểu, GV hỏi
+ Ông Lương Thế Vinh cân voi cách nào? + Em thấy ông Lương Thế Vinh người nào?
2, Nghe vieát tả
- GV hỏi: Bài viết có từ vật cần viết hoa?
Nêu từ khó viết:
- HS thực - HS nhắc lại - Em đọc lại
- HS: sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh sách TV trang 71
- Dắt voi xuống thuyền, đánh dấu mức chìm thuyền dắt voi
- Thơng minh người giỏi tốn nước ta thời xưa
- Viết bảng từ khó - Em nêu
- Em neâu
(7)- GV đọc cho HS viết vào - GV đọc lại cho HS soát lỗi - GV thu mt s v chấm
- Nhận xét, tuyên dương 3 Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét tiết học
============ { ================
Chớnh taỷ
Ôn tập, kiểm tra học kì I(Tiết 3)
Đọc thêm bài: Danh sách học sinh lớp 2A. I Mục tiêu
- Mửực độ yẽu cầu kú naờng ủóc nhử Tieỏt
- Biết tìm từ hoạt động vật, người đặt câu nói vật (BT2 , BT3) -Tự giác, nghiêm túc tiết học Giáo dục HS yêu thích thiên nhiên, yêu cuc sng II Đồ dùng dạy học
-Phieu ghi caực baứi taọp ủóc vaứ hóc thuoọc loứng tuần tuần Baỷng phú ghi baứi taọp III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:
- GV đọc từ khó - Nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới:
1, Tìm từ hoạt động
- GV yêu cầu – HS bốc thăm
- u cầu HS mở sách Tiếng Việt trang 16
- GV y/c HS nêu từ vật, người, hoạt động - GV sửa bảng phụ
Từ sv Chỉ hoạt động - Đồng hồ
- Cành đào - Gà trống - Tu hú - Chim
- Báo phút, báo
- Nở hoa cho sắc xuân them rực rỡ
- Gáy vang, báo trời sáng - Kêu tu hú, báo mùa vải chín - Bắt sâu bảo vệ mùa màng Từ người:
Bé - Đi học, quét nhà, nhặt rau,chơi với em đỡ mẹ 2, Đặt câu
- GV yêu cầu HS nối tiếp đặt câu về: Một vật
Lớp viết vào bàng con, HS lên viết bảng lớp
- 7, em đọc bài, trả lời câu hỏi - HS mở SGK đọc thầm
- Em làm bảng, lớp làm nháp
- HS nối tiếp nêu từ ngữ vật, người, hoạt động
- HS nối tiếp đặt câu
(8) Một đồ vật Một loài Một lồi hoa
- GV nhận xét, tuyên dương 3
Nhận xét – Dặn dò : - Nhận xét tiết học
và ngồi thoải mái
- Cây sống đời vừa làm kiểng vừa làm thuốc
- HS nhận xét
============ { ================
Tù nhiên xà hội
Đề phòng bệnh giun I- Mục tiªu:
- Nêu đợc nguyên nhân biết cách phòng tránh bệnh giun - Biết đợc tác hại giun sức khoẻ
*KNS đợc GD: - KN định nên khơng nên làm để đề phòng bệnh giun.
- KN t phê phán: Phê phán hành vi không sẽ, không đảm bảo vệ sinh, gây bệnh giun sán
- KN làm chủ thân: Có trách nhiệm với thân để đề phịng bệnh giun *GDBVMT(bộ phận): - Biết đờng lây nhiễm giun; hành vi vệ sinh ngời là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng lây truyền bệnh
- Biết cần thiết hành vi gi÷ VS
- Có ý thức giữ gìn VS ân uống: rửa tay trơc ăn sau đại tiện ăn chín uống sơi …
II- Đồ dùng dạy học:- Tranh ảnh SGK; tập III - Hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
HĐ1: Khởi động: Bài hát cò. - Hoạt động 1: - Giới thiệu HĐ2: Tìm hiểu bệnh giun.
* KNS đợc GD:-Ra định; Làm ch bn thõn
* PP/KT dạy: Thảo luận nhóm; §éng n·o - GV treo ¶nh phong trao SGK
1- Nêu triệu chứng ngời bị bệnh giun? 2- Giun thờng sống đâu thể? 3- Giun ăn mà sống đợc thể? 4- Nêu tác hại giun gây ra?
HĐ3: Các đờng lây nhiễm giun. - Bớc 1: Thảo luận
- Bớc 2: GV treo tranh: Các đờng giun chui vào thể ngời
- Bíc 3: Gv chốt lại *GDBVMT(bộ phận) HĐ4: Đề phòng bệnh giun.
*KNS đợc GD: Ra định; T phê phán
* PP/KT: Thảo luận nhóm - Bớc 1: Làm việc lớp - Bớc 2: Làm việc với SGK - Bíc 3: GV chèt l¹i kiÕn thøc
- Kết luận: Giữ vệ sinh ăn chín uống sôi,
- HS quan sát
- Đau bụng, buồn nôn, ngøa hËu m«n - Sèng nhiỊu ë rt
- Chúng ăn chất bổ, thức ăn thể ngêi
- Sức khỏe yếu kém, học tập không t kt qu
- Các nhóm trình bày kết - HS thảo luận theo cặp
- HS đại diện trình bày
(9)khơng để ruồi đậu vào thức ăn Củng cố dặn dò:
============ { ================
ChiỊu
ThĨ dơc
(GV chuyên dạy)
============ { ================
Âm nhạc
(GV chuyên dạy)
============ { ================
Tiếng ViÖt
Đọc thêm: Các tập đọc từ tuần đến tuần I Mục tiêu:
- Biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu đợc nội dung tập đọc
- Gi¸o dơc tÝnh cÈn thËn cho häc sinh II §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh häa
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 KiĨm tra c:
- Gọi em nêu:
- Nhận xét đánh giá ghi điểm em 2 Luyện đọc:
* GV đọc mẫu:
- Mời học sinh đọc lại * Luyện đọc:
- Giới thiệu từ cần luyện đọc - Luyện đọc theo câu thứ tự * Hớng dẫn ngắt giọng:
* Đọc đoạn:
- Theo dừi chnh sa cho học sinh * Thi đọc nhóm:
Luyn c li
- Giáo viên nhận xét tuyên dơng 3 Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Nêu tên tập đọc học - Lắng nghe đọc thầm theo - Một em đọc mẫu lần - Luyện đọc từ khó dễ lẫn - Nối tiếp đọc cá nhân - HS đọc
- Tìm cách đọc luyện đọc - Đọc nối tiếp ( lần )
- Lần lợt đọc theo nhóm trớc lớp - Thi đọc nhóm
- Học sinh tự phân vai đọc lại văn - Học sinh nhận xét bổ sung
============ { ============================ { ================
Thứ tư ngày tháng 11 năm 2010
Tập đọc
Ôn tập, kiểm tra học kì I(Tiết 5)
Đọc thêm bài: Cái trống trờng em. I Mục tiªu
- Mức đợ u cầu kĩ đọc Tiết - Trả lời câu hỏi nọi dung tranh (BT2)
II Đồ dùng dạy học - Phieỏu ghi caực baứi taọp ủóc tuần 5, 6, tranh III Các hoạt động dạy học:
(10)4)
B Bài mới:
1, Kiểm tra đọc (khoảng em)
- GV yêu cầu HS đọc lần trả lời câu hỏi: - Chiếc bút mực: Bài khuyên ta điều gì? - Mục lục sách: Mục lục sách giúp ta điều gì?- Mẩu giấy vụn: Bài nhắc nhở ta điều gì?
- Ngơi trường mới: Bạn HS cảm nhận ngồi học trường xây? 2, Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi.
+ Hằng ngày người đưa Tuấn học? + Vì hơm mẹ khơng đưa Tuấn học?
+ Tuấn làm để giúp mẹ?
+ Tuấn đến trường cách nào? - GV nhận xét, tun dương
3 Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét tiết học
- HS chọn tuần 5, HS trả lời - Biết giúp đỡ bạn bè cần
- HS neâu
- Quan sát kĩ tranh SGK, đọc câu hỏi, suy nghĩ, trả lời
- Hằng ngày, mẹ người đưa Tuấn - Vì mẹ bị ốm (cảm, bệnh, sốt)
- Tuấn đắp khăn lên trán mẹ, rót… - Tuấn tự đến trường - Nhận xét
============ { ================
To¸n
TiÕt 43:Lun tËp chung I Mơc tiªu
- Biết thực với dạng học, phép cộng số kèm theo đơn vị : kg, lít - Biết số hạng, tổng
- Biết giải toán với phép cộng
- BT caàn laứm : BT1 (doứng 1,2) ; B2 ; B3 (coọt 1,2,3) ; B4 II Đồ dùng dạy học Vieỏt saỹn baứi taọp ụỷ baỷng phuù III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ: Luyện tập
Nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới: Luyện tập chung
* Bài 1 (dòng 1,2):(HSKG dßng 3) - Yêu cầu
GV theo dõi nhận xét, sửa bài: 11 ; 21 ; 45 ; 20
15 ; 35 ; 36 ; 50
* Baøi 2:
- HS lên bảng tính - HS nhắc lại
- HS nêu yêu cầu
- HS làm Sau nối tiếp báo cáo kết phép tính
- HS nêu
(11)- Yêu cầu
- GV hướng dẫn cách làm
-GV theo dõi nhận xét tuyên dương * Bài 3: HSKG cét 4, 5
GV hướng dẫn cách làm * Bài :4
- Hướng dẫn tóm tắt tốn - Nhận xét, tun dương * Bài 5¸: HSKG
3 Nhận xét - Dặn dò: Nhận xét, tuyên dương
- Thực phép tính cộng 25kg + 20kg ; 15l + 30l -Hs theo dõi để làm vào Kết : 51 ; 93 ; 92… - Học sinh làm
Giải:
Cả hai lần bán sè ki-l« gam g¹o là: 45 + 38 = 83 (kg)
ỏp s: 83 kg gạo - Nêu miƯng kÕt qu¶
============ { ================
Luyện từ v cõu
Ôn tập, kiểm tra học kì I(Tiết 6)
Đọc thêm bài: Mua kính. I Mục tiªu
- Mức độ yêu cầu kĩ Tiết
- Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình cụ thể (BT2) ; đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẩu chuyện (BT3)
II §å dïng d¹y häc
- Ghi phieỏu caực baứi hoùc thuoọc loứng III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KT:
Nhận xét, ghi điểm B Bài mới:
1, Nói lời cám ơn, xin lỗi - GV nhận xét, ghi điểm
-GV hướng dẩn hs đoc thêm mua kính
+Khi bạn hướng dẫn em gấp thuyền giấy +Khi em làm rơi bút bạn
+Khi em mượn sách bạn trả khơng hẹn…
Nhận xét, tuyên dương
- GV chọn mẫu câu hay ghi lên bảng 2, Dấu chấm, dấu phẩy
- HS lên bảng làm
- HS thực theo y/c GV - HS ghi lời cảm ơn hay xin lỗi - Cảm ơn bạn nhiều
- Mình xin lỗi, lần sau cẩn thận
-Xin lỗi bạn trả khơng hẹn…
(12)- Chấm 10
Nhận xét, tuyên dương
3 Nhận xét – Dặn dò: Nhận xét tiết học
- Làm tập
- HS làm bảng đọc miệng - Nhận xét, sửa
============ { ============================ { ================
Thứ năm ngày tháng 11 năm 2010
Toán
Kiểm tra định kì kì I
============ { ====================
Chính tả
Kiểm tra định kì kì I(Đọc)
============ { ================
Mỹ thuật (GV chuyên dạy)
============ { ================
Thể dục (GV chuyên dạy)
============ { ================
ChiỊu
To¸n
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu :
- Rèn kĩ đặt tính, tính, giải tốn có lời văn - GD ý thức tự giác làm hs
II.
§å dïng d¹y häc
- Nội dung luyện tập III.Các ho t đ ng d y - h c:ạ ộ ọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
A Bài cũ : B.Luyện tập :
Bài 1: => Rèn kĩ đặt tính, tính ->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, cộng từ phải sang trái ghi kết vào phép tính Các chữ số hàng thẳng cột có nhớ sang tổng chục cộng qua 10
- Nhận xét, chữa
Bài 2: Giải tốn theo tóm tắt sau: Tổ nhặt : 36 kg giấy Tổ nhặt tổ : 10 kg giấy Tổ : kg giấy? ? Bài toán thuộc dạng tốn gì?
- Chấm bài, nhận xét , chữa
- hs
- 3hs làm bảng lớp, lớp làm bảng 46 + 19 66 + 59 + 27 40 + 18 76 + + 76
- Bài toán
- HS tự đặt đề toán giải vào 1hs làm bảng lớp
(13)Bài 3: Điền >, <, = - Yêu cầu
- Nhận xét, chữa
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét học
27 + 18 57 – 16 17 + 36- 13 20 + 20 69 – 38 48 + 98 – 7+ 18 35 +44
============ { ================
TiÕng ViÖt:
LuyÖn viÕt ( tuần 15) chữ i i
I Mơc tiªu:
-HS viết mẫu chữ i kiểu nghiêng tiếng , từ ứng dụng -Trình bày
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động gv Hoạt động hs
1.KiĨm tra: 2 Bµi mới:
HĐ1: Viết kiểu chữ nghiêng -GV dẫn mẫu
*Hớng dẫn viết chữ i -Chữ i viết theo kiểu chữ gì? -Chữ i viết mÊy nÐt?
*Hớng dẫn viết từ ứng dụng -Có từ? Đọc từ GV giải nghĩa từ
*Híng dÉn viÕt cơm tõ øng dơng -§äc cơm tõ
-GV gi¶i thÝch cơm tõ *ViÕt b¶ng
H§2 : ViÕt vë -ViÕt vë theo mÉu
-GV quan sát giúp đỡ HS chậm 3 Củng cố tổng kết
-GV nhËn xÐt giê häc VỊ nhµ viÕt tiÕp
-KiĨm tra vë
-HS quan s¸t
-Viết theo kiểu nghiêng viết thờng -Chữ i có nét
Có từ: -HS nghe
-HS đọc cụm từ: -HS viết theo mẫu
-HS nghe quan sát -Viết theo mẫu
============ { ================
Quyền bổn phận trẻ em
Chủ đề 3: Đất nớc cộng đồng
============ { ================ { ================
Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2010
Tốn
TiÕt45: T×m mét sè hạng tổng I Mục tiêu
- Biết tìm x BT dạng : x + a = b ; a + x = b (với a,b số có khơng q chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính
- Biết cách tìm số hạng biết tổng số hạng - Biết giải tốn có phép trừ
(14)II Đồ dùng dạy học:Phoựng to hỡnh veừ cuỷa phần baứi hóc trẽn baỷng? III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Kiểm tra cũ: - GV nhận xét kiểm tra
2 Bài mới: Tìm số hạng tổng
- Viết lên bảng + yêu cầu tính tổng
- Hãy gọi tên thành phần phép cộng
- Treo lên bảng hình vẽ hỏi: +Có tất vng? +Có vng bị che lấp? +Bài tốn hỏi gì?
+Số ô vuông bị lấp số chưa biết Ta gọi x +Lấy x + tức viết: x +
- Lấy số ô vuông chưa biết (x) cộng với số ô vuông biết (4) tất 10 ô vuông, ta viết x + = 10
- Hỏi: Trong phép tính x gì? 10 gì?
- Nêu tên gọi thành phần kết phép cộng
x + =10
- Để tìm x, tức số hạng chưa biết ta làm nào?
- Vậy để tìm x, ta lấy tổng trừ số hạng biết, em thực nào?
+Nêu cách tìm số hạng chưa biết?
3.Luyện tập
* Bài 1: HSKG cột g.
- GV nhận xét, chấm điểm Kết quả: b) ; c) ; d) 11 ; e) 10 * Bài 2:HSKG cột 4,5,6.
- Các số cần điền vào ô trống số phép cộng?
- Yêu cầu HS nêu cách tính tổng, cách tính số hạng thiếu phép cộng
* Bài 3: H.dẫn cho HS nhà làm
- HS lắng nghe - + = 10
- số hạng, 10 tổng - 10 Ôvuông
- Số ô vuông bị che
- Hỏi có ô vuông bị che lấp
- x, số hạng, 10 tổng - Vài HS nêu
- Lấy tổng trừ số hạng biết x + = 10
x = 10 – 4 x = 6
- Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ số hạng
- Tìm x
- HS lên bảng làm
- HS nhận xét, kiểm tra bạn
- Viết số thích hợp vào trống - Là tổng số hạng thiếu phép cộng
- HS nêu
(15)4 Nhận xét – Dặn dò:
============ { ================
Tập làm văn
Kiểm tra định kì kì I(Viết)
============ { ================
Taọp vieỏt
Ôn tập, kiểm tra học kì I(Tiết 7)
Đọc thêm bài: Cô giáo lớp em. I Mục tiêu
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết
- Biết cách tra mục lục sách (BT2) ; nói lời mời, nhờ, đề nghị theo tình cụ thể (BT3)
- Yêu thích môn Tiếng Việt
II Đồ dùng dạy học - Phieỏu ghi caực baứi hoùc thuoọc III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ:
Nhận xét, ghi điểm B Bài mới:
a, Tìm học tuần 8 theo mục lục sách
-Gv hướng dẫn hs đọc thêm giáo lớp em
b, Nói lời mời, nhờ, đề nghị * Bài 1: (Miệng)
*Bài 2:(Viết)Hướng dẫn cách viết
- Ghi bảng lời nói hay
Nhận xét, tuyên dương 3 Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét tiết học
- HS thực theo yêu cầu phiếu - Mở SGK nói tên theo thứ tự - Lần lượt HS báo cáo kết
- HS nói lời phù hợp với tình GV nêu - HS viết theo yêu cầu
a,Mẹ ơi, mẹ mua giúp thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày nhà giáo VN (20/11) nhé! (lời nhờ)
b,Để bắt đầu buổi liên hoan van nghệ xin mời bạn hát chung “Bốn phương trời” nhé! (lời mời) c,Thưa cô, xin cô nhắc lại dùm em câu hỏi cô! (lời đề nghị)
============ { ================
Thđ c«ng
Gẩp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 1) I- Mục tiêu:
- HS biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui
- HS gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui - HS hứng thỳ gp thuyn
II- Đồ dùng dạy học:
- Mẫu thuyền phẳng đáy có mui đợc gấp giấy thủ công
III- Hoạt động dạy học:
(16)1 GV híng dÉn HS quan s¸t
- GV cho HS quan sát mẫu thuyền phẳng đáy có mui
2 GV híng dÉn mÉu
- Bíc 1: GÊp t¹o mịi thun
- Các bớc gấp tơng tự nh bớc gấp thuyềnphẳng đáy không mui
- Bớc 2: Gấp nếp gấp cách
Gấp đôi tờ giấy theo đờng dấu gấp hình đợc hình
- Bíc 3: Gấp tạo thân mũi thuyền (Gấp theo H/dẫn trang 121)
- Bớc 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui 3- Củng cố dặn dò:
NhËn xÐt tiÕt häc
- HS tập gấp thuyền phẳng đáy có mui
- HD quan sát mẫu thuyền phẳng đáy khơng mui thuyền phẳng đáy có mui giống khác th nào?
- HS quan s¸t - HS nêu bớc gấp - HS quan sát - HS quan sát - HS nêu bớc gấp
- HS lên thao tác lại bớc gấp thuyền phẳng đáy có mui
- HS tËp gÊp b»ng giÊy nháp
============ { ===============
Chiều
Tiếng Viêt
ÔN TẬP: TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I Mục tiªu :
- Ôn luyện đặt câu nói hoạt động vật, đồ vật, cối - Ôn luyện đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) gì?
- Ơn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi
- Ôn kĩ viết đoạn văn ngắn theo chủ đề cho trc II.Đồ dùng dạy học
III.Các ho t động d y h c :ạ ọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Ổn định: 2.Ôn tập:
Bài 1: Đặt câu nói về: a Một vật
b Một đị vật
c Một lồi lồi hoa - Nhận xét, chữa
Bài 2: Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì,con gì) gì?
- Gọi – hs dặt câu lớp
Bài 3:
a Bạn hướng dẫn em gấp máy bay
b Em làm rơi sách bạn c Em mượn bút màu bạn trả không hẹn
d Em học giỏi, bố chúc mừng em Tuyên dương em yếu nói có tiến bộ.Ghi điểm động viên
- Hát
- Đọc yêu cầu
- Đặt câu vào VN Nối tiếp trình bày làm - Đọc yêu cầu
- hs đặt câu Lớp theo dõi, nhận xét - Thực yêu cầu
- Đọc yêu cầu- Thảo luận
VD: HS 1: Cậu nói bạn hướng dẫn cậu gấp thuyền?
HS 2: Tớ nói: Cảm ơn cậu giúp biết gấp máy bay
(17)Bài 4: Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) nói trường em
- Chấm số bài, nhận xét, chữa
3.Củng cố dặn dò:Nhận xét
- Suy nghĩ làm vào Đọc làm
- hs suy nghĩ tự viết đoạn văn theo yêu cầu
============ { ================
Toán
ôn: tìm số hạng tổng I mục tiêu:
-HS biết tìm số hạng biết sồ hạng số hạng
- Biết nhẩm tính thành thạo phép tính có kèm theo đơn vị đo lít ki lơ gam II Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Kiểm tra cũ: 2 Bài mới:
HĐ1: Luyện tập
Yêu cầu mở TN Toán tuần - GV chia nhóm làm chữa + Nhóm yếu:
Chốt bài: Củng cố cách cộng trừ nhẩm, tìm số hạng +Nhóm TB:
Chốt: Củng cố cách cộng trừ nhẩm, tìm số hạng + Nhóm giỏi
Chốt: Củng cố cách cộng trừ nhẩm, tìm số hạng, giải toán
HĐ2: Trò chơi: Hái hoa dân chủ GV phổ biến luật chơi cách chơi -GV nhận xét nhóm chơi 3 Củng cố tổng kết
- GV nhËn xÐt giê häc
- HS më TN Toán tuần làm phần + Bài 1;3;
+ Bµi 1;2;3 + Bµi 1;2;3;4;5 - HS chơi - HS nghe Sinh hoạt lớp I.Muùc tieõu:
- HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân
- Giáo dục HS thái độ học tập đắn, nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân II Đánh giá tình hình tuần qua:
* u ®iĨm
- Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép
- Tiếp tục thi đua học tập tốt chào mừng ngày lễ lớn - Tích cực tự ơn tập kiến thức
- Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập sinh hoạt lớp - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường
- Thực VS lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống
- Nhắc nhở HS ø tham gia đầy đủ hoạt động lên lớp - Đi học đầy đủ,
(18)- Thực hát đầu giờ, cuối nghiêm túc - Thực vệ sinh hàng ngày buổi học
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : toỏt ; * Nhợc điểm:
- Nề nếp:
-Häc tËp:
- -*Phê bình:
III Kế hoạch tuần 10 :
- Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp quy định - Thi đua chào mừng ngày lễ lớn 20 – 11
- Tích cực tự ơn tập chuan bị thi định kỳ
- Tiếp tục phát huy ưu điểm tuần khắc phục nhược điểm tuần qua - Rèn đọc viét tính tốn cho HS yếu