1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Giáo án Ngữ văn 10 - Thực hành về nghĩa của từ trong sử dụng

4 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Trong trường hợp trên từ “lá” được dùng với vơi những trường nghĩa khác nhau nhưng vẫn có điểm chung: Khi dùng với các nghĩa đó từ “lá” gọi tên các vật khác nhau nhưng các vật đó đều có [r]

(1)Ngày soạn: 11/10/2009 Ngày dạy: 14/ 10/ 2009 TiÕt 28, tiÕng viÖt Thùc hµnh vÒ nghÜa cña tõ sö dông A PhÇn chuÈn bÞ I Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc kÜ n¨ng: - Nâng cao nhận thức nghĩa từ sử dụng: tượng chuyển nghĩa từ, quan hệ các từ đồng nghĩa 2KÜ n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hµnh vÒ tõ ng÷ GDTTTC: Có ý thức và kĩ chuyển nghĩa từ, lựa chọn từ số từ đồng nghĩa để sử dông thÝch hîp mçi hoµn c¶nh giao tiÕp II C¸ch thøc tiÕn hµnh Trªn c¬ së nh÷ng bµi tËp, gîi ý, th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái t×m c¸ch gi¶i bµi III Phương tiện dạy học - GV: SGK + SGV; ThiÕt kÕ bµi so¹n - HS: SGK và chuẩn bị theo hướng dẫn GV B TIẾN TRÌNH DẠY HỌC * ổn định tổ chức (1’) I KiÓm tra bµi cũ:(5’) ?Bằng kiến thức đã học hãy so sánh từ nhiều nghĩa và từ đồng âm? Đáp án: _ Sự giống nhau: Ở từ nhiều nghĩa và các từ đồng âm có tượng cùng hình thức âm nhiều nghĩa _ Sự khác nhau: Ở từ nhiều nghĩa các nghĩa có mối quan hệ với nhau, tạo nên hệ thống Còn từ đồng âm các nghĩa từ không có mối quan hệ nào II Bµi míi: * Lêi vµo bµi (1’) Trong thực tế, ngôn ngữ dân tộc có số lượng hữu hạn Nhưng để đáp ứng nhu cầu biểu vô hạn đời sống có sáng tạo nên từ Một sáng tạo nên từ là tượng chuyển nghĩa từ, từ nhiều nghĩa Hoạt động GV và HS HS đọc các yêu cầu làm bài tập SGK tr 74 - 75 Phân nhóm (4 nhóm): trao đổi – thảo luËn – tr×nh bµy - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm nh÷ng bµi lµm tèt Nội dung cần đạt Bµi – SGK (5’) a Trong câu thơ “Lá vàng trước gió đưa vèo” (NguyÔn KhuyÕn, Thu §iÕu) Từ “lá” dùng theo nghĩa gốc Đó là lá đã nhuốm màu vàng đổi sắc, khẽ bay trước làn gió nhẹ cña mïa thu Lop11.com (2) GV: Nghĩa gốc có đầu tiên Giua nghĩa gốc và hình thưc âm từ có mối quan hệ không lí do: không thể giải thích vì lại dùng âm để biểu nghĩa đó b Các trường hợp chuyển nghĩa Trong trường hợp trên từ “lá” dùng với vơi trường nghĩa khác có điểm chung: Khi dùng với các nghĩa đó từ “lá” gọi tên các vật khác các vật đó có điểm tương đồng: là vật có hình dáng mỏng, dẹt lá cây ? Tìm các từ có nghĩa gốc phận thể người có thể chuyển nghĩa để người Đặt câu với từ đó? HS thảo luận, đặt câu ? Tìm các từ mà nghĩa gốc vị giác có khả chuyển nghĩa đặc điểm âm thanh, tình cảm, cảm xúc Hãy đặt câu với từ đó HS lấy thêm ví dụ ? Tìm từ đồng nghĩa với các từ “cậy” “chịu” câu thơ: - L¸ gan, l¸ phæi, l¸ mì, l¸ l¸ch  chØ bé phËn riêng thể người và động vật - Lá thư, lá đơn, lá thiếp, lá phiếu, lá bài  vËt b»ng giÊy cã néi dung kh¸c thÓ hiÖn t×nh c¶m (l¸ th­) trªn lÜnh vùc quan hÖ (l¸ thiÕp), hµnh chính (lá phiếu), đánh bài (là bài) - L¸ cê, l¸ buåm  chØ hiÖn vËt, nghiªng vÒ nghi lÔ (lá cờ) phương tiện lại (lá buồm) - L¸ cãt, l¸ chiÕu, l¸ thuyÒn  hiÖn vËt sö dông đời sống sinh hoạt - Lá tôn, lá đồng, lá vàng  vật dụng kim loại - Cơ sở chuyển nghĩa từ “lá” là dựa vào phương thức hoán dụ lấy tên gọi đối tượng này để đối tượng khác Bµi – SGK (5’) - Tõ ®Çu:N¨m c¸i ®Çu lè nhè tõ bôi chui - Tõ ch©n: Chóng nã ch¼ng cßn mong ®­îc n÷a ChÆn bµn ch©n mét d©n téc anh hïng - Tõ tay: Anh Êy lµ mét tay sóng giái - MiÖng: MiÖng kÎ sang cã gang cã thÐp - Tim: Chia nửa tim mình cho đất nước Đời thường rũ lo toan _ Trinh sát ta đã tóm cái lưỡi _ Giăng _van _giăng là trái tim nhân hậu Bµi – SGK (6’) - Tõ ngät: R»ng anh cã vî hay ch­a Mµ anh ¨n nãi giã ®­a ngät ngµo? - Tõ cay  M×nh thËt cay có v× c©u nãi Êy - Từ đắng  Vị đắng tình yêu Bµi – SGK (7’) - Cậy - từ đồng nghĩa là “nhờ” chỳng cú giống nghĩa : “ Bằng lời nói tác động đến người khác với mong muốn họ giúp làm việc gì đó Nhưng “ cậy” khác nhờ nét nghĩa: dùng “cậy” thể niềm tin vào sẵn sàng giúp đỡ, TK dùng “ cậy” thể trông cậy, tin tưởng Lop11.com (3) Cậy em giải thích lụa chọn? ? Chọn các từ thích hợp điền vào chỗ trống? ? Phân tích giá trị tu từ các từ ngữ câu thơ sau? ? Chọn các từ thích hợp vào chỗ trống? - ChÞu lêi  nhËn lêi để đồng ý chấp thuận, nhiên sắc thái khác “ chịu” thuận theo lời người khác mà mình không thể ưng ý nể quá mà phải nhận T¸c gi¶ dïng cËy cã søc nÆng cña niÒm tin h¬n nhê, còng nh­ chÞu lêi mµ kh«ng ph¶i lµ nhËn lêi Mặt khác tạo cho người mình cậy phải giúp, phải chÞu lêi Bµi – SGK (7’) - Dòng  Từ đồng nghĩa là: Hàng, đoàn, lớp, toán, lò, bän - Kết  Hợp, đan, lồng, đơm - Tr¨ng  vßng, l½ng - D©ng  ®­a, kÝnh, tÆng Nếu ta thay các từ đồng nghĩa vào thì cảm nhận câu th¬ sÏ kh¸c Ngày ngày lớp người thương nhớ §an vßng hoa tÆng bÈy chÝn mïa xu©n C©u th¬ mÊt ®i tÊm lßng trang nghiªm, thµnh kÝnh Bµi – SGK (7’) Nhật kí tù lòng nhớ nước a Ph¶n ¸nh, thÓ hiÖn, béc lé Canh c¸nh, biÓu hiÖn, biÓu lé Anh không gì đến việc này b DÝnh d¸ng, dÝnh dÊp, quan hÖ Liªn hÖ, liªn can, liªn luþ c Việt Nam muốn làm Với tất các nước trên thÕ giíi BÇu b¹n, b¹n h÷u, b¹n, b¹n bÌ III Hướng dẫn học bài (2’) Hướng dẫn họ bài cũ _Học và làm bài theo hướng dẫn - Luyện đọc diễn cảm bài hát nói - Tìm đọc các bài thơ khác Chu Mạnh Trinh Hướng dẫn chuẩn bị bài ChuÈn bÞ kiÕn thøc «n tËp V¨n häc trung §¹i ViÖt Nam Lop11.com (4) Lop11.com (5)

Ngày đăng: 02/04/2021, 05:08

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w