Mục tiêu: -Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả cây cối đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,…; tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV.. -H[r]
(1)GIÁO ÁN LỚP - HK2 TOÁN : tiết 131 LUYỆN TẬP CHUNG TG: TG: 35 35’’ SGK/ SGK/ 139 139 A Mục tiêu: Rút gọn phân số - Nhận biết phân số - Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số -HS làm đúng, thành thạo các bài tập 1,2,3 HS khá giỏi thêm các bài tập - Tích cực, cẩn thận, chính xác B §å dïng d¹y häc bảng phụ C Các hoạt động dạy học : HĐ 1.Giới thiệu bài, ghi đề HĐ2.H.dẫn làm luyện tập : Bài Bài 11 ::Gọi hs đọc yêu cầu -H.dẫn nh.xét, bổ sung Đọcđề bài,thầm - Vài hs nêu lại cách rút gọn phân số, cách tìm các phân số -Vài hs làm bảng lớp nh.xét, chữa 25 25 : 5 9 : 3 10 10 : ; ; a, 30 30 : 15 15 : 12 12 : 25 10 = = ; = = 15 10 30 12 - Nhận xét, chốt lại Bài Bài 22 :: Gọi hs +h.dẫn phân tích đề -Đọcđề bài,thầm - Vài hs nêu lại cách viết phân số theo yêu cầu đề bài -Vài hs làm bảng -Lớp + nh.xét, chữa Bài giải: a, Phân số ba tổ học sinh là : 4 b, Số h.sinh ba tổ là : 32 x 24 ( học sinh ) Đáp số: a, b, 24 học sinh Bài Bài 33 :: Gọi hs đọc đề, phân tích đề + nêu cách tìm phân số số -1hs làm bảng -Lớp + nh.xét, Anh Hải đã đoạn đường dài là: 15 x 10 (km) Anh Hải còn phải tiếp đoạn đường dài là: 15 – 10 = ( km ) Đáp số: km Nh.xét, chốt lại Bài Bài 44 Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT4 -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét,chữa bài, điểm - Đọc đề, phân tích đề + nêu cách giải -1hs làm bảng -Lớp +nh.xét Lần sau lấy số lít xăng là: 32850 :3 = 10950 (l) Lop4.com (2) GIÁO ÁN LỚP - HK2 Cả hai lần lấy số lít xăng là: 32850 +10950 = 43800 (l) Lúc đầu kho có số lít xăng là: 56200 + 43800 = 100 000 ( l ) Đáp số: 100 000 lít xăng -Th.dõi , biểu dương -Th.dõi , biểu dương -Hỏi + chốt các dạng bài vừa làm -Dặn dò xem lại bài -Nh.xét tiết học D/ BỔ SUNG :……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop4.com (3) GIÁO ÁN LỚP - HK2 TUẦN TUẦN 27 27 Thø ……… ngµy … th¸ng … n¨m 20… Tập đọc tiÕt 53: DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY SGK/ SGK/ 87 87 TG: TG: 35 35’’ A Mục tiêu : - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm - Hiểu ND: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học (trả lời các câu hỏi SGK) - Yêu môn học; khâm phục nhà khoa học chân chính ,dũng cảm B DỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm C C HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HĐ 1.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi em đọc bài :Ga-vrốt ngoài chiến luỹ, và trả lời câu hỏi Lớp th.dõi, nh.xét - Nhận xét, điểm HĐ 2.Bài : 1.Giới thiệu bài + ghi đề H.dẫn luyện đọc - Gọi hs đọc -Nh.xét, nêu cách đọc, phân đoạn -H.dẫn L.đọc từ khó:Cô-péc ních, Ga-li-lê, -Gọi HS đọc nối tiếp lượt -Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải sgk - H.dẫn HS luyện đọc theo cặp - Gọi hs đọc -GV đọc diễn cảm toàn bài 3) Tìm hiểu bài: Ý kiến Cô-péc ních có điểm gì khác ý kiến chung lúc giờ? Lúc người ta cho TĐ là trung tâm vũ trụ, đứng yên1chỗ còn mặt trời -Còn Cô-péc-ních lại chứng minh TĐ là hành tinh quay x quanh mặt trời Vì phát Cô-péc-ních lại bị coi là tà thuyết? Vì nó ngược lại với lời phán bảo Chúa trời Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì? Ủng hộ,cổ vũ ý kiến Cô-péc- ních Vì toà án lúc lại xử phạt ông? Vì cho ông Cô-péc-ních nói ngược với lời phán bảo Chúa trời Lòng dũng cảm Cô-péc-ních và Ga-li-lê thể chỗ nào? nhà khoa học đã dám nói lên khoa học chính, nói ngược với lời phán bảo Chúa trời Ga-li-lê đã bị tù ông bảo vệ chân lí -Nêu ND bài ? Ca Ca ngợi ngợi những nhà nhà khoa khoa học học chân chân chính chính đã đã dũng dũng cảm, cảm, kiên kiên trì trì bảo bảo vệ vệ chân chân lílí khoa khoa học học -Gv ghi ý chính lên bảng 4) H.dẫn đọc diễn cảm : -Y/cầu hs - GV h.dẫn HS tìm đúng giọng đọc : Giọng kể rõ ràng, nhấn giọng: trung tâm, đứng yên, bác bỏ, sai lầm, sửng sốt, tà thuyết, phán bảo, cổ vũ, lập tức, cấm, tội phạm, buộc phải, nói to, quay, thắng, giản dị Lop4.com (4) GIÁO ÁN LỚP - HK2 -Đính bảng phụ đoạn “Chưa đầy quay! - H.dẫn cách đọc diễn cảm + đọc mẫu -H.dẫn HS đọc diễn cảm theo cặp L.đọc cặp (2’) đoạn : Chưa đầy kỉ sau, năm 1632, nhà thiên văn học Ga-li-lê lại chi đời sách / cổ vũ cho ý kiến Cô-péc-ních Lập tức, toà án định cấm sách và mang Ga-li-lê xét xử Khi đó, nhà bác học đã gần bảy chục tuổi Bị coi là tội phạm, nhà bác học già buộc phải thề từ bỏ ý kiến cho trái đất quay Nhưng vừa bước khỏi cửa toà án, ông đã bực tức nói to: - Dù trái đất quay ! - Vài cặp thi đọc diễn cảm - Gọi vài cặp thi đọc diễn cảm -H.dẫn nh.xét, bình chọn -Nh.xét, điểm HĐ Củng cố : Hỏi + chốt lại bài -Liên hệ + giáo dục hs khâm phục nhà khoa học chân chính ,dũng cảm -Dặn dò: Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài “ Con sẻ ”.sgk- trang 90-91 Nhận Nhận xét xét tiết tiết học, học, biểu biểu dương dương D/ BỔ SUNG : Lop4.com (5) GIÁO ÁN LỚP - HK2 CHÍNH TẢ (Nhớ - viết) :: tiết tiết 27 27 BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH SGK/ SGK/ 89 89 TG: TG: 35 35’’ A Mục tiêu - Nhớ-viết Nhớ-viết đúng đúng bài bài CT; CT; biết biết trình trình bày bày các các dòng dòng thơ thơ theo theo thể thể tự tự do và và trình trình bày bày các các khổ khổ thơ thơ Làm Làm đúng đúng BT BT CT CT phương phương ngữ ngữ (2) (2) a/b a/b hoặc (3) (3) a/b, a/b, B.Đồ dung : Bảng phụ viết phần BT C HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ1 Kiểm tra: Nêu y/cầu BT2b, gọi hs -Nh.xét, điểm HĐ2 Bài mới: 1.Giới thiệu bài, ghi đề+Nêu mục tiêu Hướng dẫn viết chính tả -Yêu cầu HS đọc khổ thơ cuối + Hình ảnh nào đoạn thơ nói lên tinh thần dũng cảm và lòng hăng hái các chiến sĩ lái xe? -Y.cầu HS nêu các từ khó và viết các từ vừa tìm HS đọc và viết các từ : xoa, mắt, sa, ướt áo, tuôn ,xối, suốt,bắt, vỡ, -H.dẫn trình bày thể thơ chữ -H.dẫn hs viết chính tả -Quán xuyến, nhắc nhở tư thế, -Chấm 7-10 bài + Nh.xét, biểu dương HĐ Hướng dẫn làm bài tập ,3a: Bài 2: Gọi HS đọc HS đọc y cầu bài tập- Lớp thầm -Vài hs làm bảng -Lớpvở,nh.xét, bổ sung - Chỉ viết với s: sàn, sản, sạn, sảng sảnh, sánh, sau, sáu, sặc, sẵn, sỏi, sóng, sờn, sởn, sụa, sườn, sượng sướt, sứt, sưu, sửu - Chỉ viết với x: xiêm, xin, xỉn, xoay, xoáy, xoắn, xồm, xổm, xốn, xộn, xúm, xuôi, xuống, xuyến, xứng, xước, xược, -HS đọc y cầu bài tập- Lớp thầm -Vài hs làm bảng -Lớpvở,nh.xét, bổ sung a,sa mạc , x en kẽ Bài Bài 3a 3a ::Gọi HS đọc -Yêu cầu + h,dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm -Chốt lại - HĐ Củng cố- Dặn dò xem lại bài, chữa lại lỗi sai Nh.xét Nh.xét tiết tiết học, học, biểu biểu dương dương D/ BỔ SUNG :……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop4.com (6) GIÁO ÁN LỚP - HK2 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CÂU KHIẾN SGK/ SGK/ 90 90 TG: TG: 35 35’’ A Mục tiêu - Nắm Nắm được cấu cấu tạo tạo và và tác tác dụng dụng của câu câu khiến khiến (ND (ND Ghi Ghi nhớ) nhớ) Nhận Nhận biết biết được câu câu khiến khiến trong đoạn đoạn trích trích (BT1, (BT1, mục mục III); III); bước bước đầu đầu biết biết đặt đặt câu câu khiến khiến nói nói với với bạn, bạn, với với anh anh chị chị hoặc với với thầy thầy cô cô (BT3) (BT3) HS khá, giỏi tìm thêm các câu khiến HS khá, giỏi tìm thêm các câu khiến trong SGK SGK (BT2, (BT2, mục mục III); III); đặt đặt được 22 câu câu khiến khiến với với 22 đối đối tượng tượng khác khác nhau (BT3) (BT3) B Đồ dùng : Bảng phụ viết câu khiến bài tập 1- luyện tập C HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HĐ1.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi Vài em làm lại BT 1,2,4,5-sgk - Nhận xét, điểm HĐ2.Bài : 1.Giới thiệu bài “ Câu khiến”+ ghi đề 2.Phần nh.xét : Bài 1, : Yêu cầu hs - Hs đọc cầu, th.luận cặp (2’)+ trả lời -Lớp nhận xét, bổ sung -Câu in nghiêng là : Mẹ mời sứ giả vào đây cho con!- dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào Cuối Cuối câu câu in in nghiêng nghiêng có có dấu dấu chấm chấm than than -Nh.xét, chốt lại Bài :: Yêu cầu hs - Hs đọc cầu, th.luận cặp (2’)+ trả lời -Lớp nhận xét, bổ sung - Cho tớ mượn này nhé ! - Bạn ơi,cho tớ mượn này nhé ! -Th.dõi, trả lời-Lớp nh.xét, bổ sung -GV ghi vài câu lên bảng + Những câu trên là câu khiến câu nào là câu khiến? + Cuối câu khiến có dấu gì? -Ghi nhớ : Yêu cầu hs - Gv chốt lại lần phần cần ghi nhớ HĐ Luyện tập Bài 1: Yêu cầu hs -Gọi hs trình bày +h.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt + Lưu ý dấu chấm câu Bài 2: Lưu ý cho hs câu khiến sgk -Gọi hs trình bày +h.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, chốt lại Bài Yêu cầu hs -Gọi hs trình bày +h.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm HĐ HĐ 4Củng cố : Hỏi + chốy lại ND bài -Dặn dò xem lại bài, ch.bị bài :Cách đặt câu khiến-sgk,trang92-93 - Nh.xét tiết học, biểu dương D/ BỔ SUNG :……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop4.com (7) GIÁO ÁN LỚP - HK2 Thø ……… ngµy … th¸ng … n¨m 20… TOÁN : HÌNH THOI SGK/ SGK/ 140 140 TG: TG: 35 35’’ A Mục tiêu: Nhận biết hình thoi và số đặc điểm nó -HS làm đúng, thành thạo các bài tập 1,2 HS khá giỏi thêm các bài tập B Đồ dùng : chuẩn bị mô hình hình vuông chuyển sang hình thoi - Hs chuẩn bị: Giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, êke C.Các hoạt động dạy học : HĐ HĐ Giới thiệu bài ,ghi đề 2.Giới thiệu hình thoi và các đặc điểm hình thoi : - Vẽ hình thoi +Giới thiệu hình thoi ABCD -Yêu cầu hs : B A C D Nêu tên các cặp cạnh song song với Cạnh AB song song với cạnh CD Cạnh AD song song với cạnh BC - HS lên đo độ dài các cạnh +trả lời : AB=BC=CD=DA Hình thoi có đặc điểm nào ? Hình thoi có hai cặp cạnh đối diện song song và bốn cạnh -Hình vuông có phải là hình thoi không? -Hình vuông không phải là hình thoi HĐ HĐ 2.Thực hành : Bài 1: Yêu cầu hs quan sát các hình +nêu hình thopi có các hình + đo các cạnh các hình tìm hình thoi Dùng ê-ke và thước kiểm tra hai đường chéo + trả lời :Hai đường chéo hình thoi vuông góc với Hai đường chéo hình thoi cắt trung điểm đường -H.dẫn nh.xét, bổ sung + chốt lại Bài : Yêu cầu hs - Vẽ hình thoi ,kẻ +giới thiệu đường chéo hình thoi là AC và BD B A C D Lop4.com (8) GIÁO ÁN LỚP - HK2 Bài 3:H.dẫn th hành gấp theo h dẫn SGK Đọc đề +th hành gấp theo h dẫn SGK -Vài hs nêu lại đặc điểm hình thoi -Th.dõi, biểu duơng HĐ HĐ 3Củng cố :Hỏi +chốt lại bài - Dặn dò-Nh.xét, biểu dương D/ BỔ SUNG :……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop4.com (9) GIÁO ÁN LỚP - HK2 TẬP LÀM VĂN : MIÊU TẢ CÂY CỐI ( Kiểm tra viết) TG: TG: 35 35’’’ A Mục tiêu: Viết Viết được một bài bài văn văn hoàn hoàn chỉnh chỉnh tả tả cây cây cối cối theo theo gợi gợi ýý đề đề bài bài trong SGK SGK (hoặc (hoặc đề đề bài bài do GV lựa chọn); bài viết đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời tả GV lựa chọn); bài viết đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời tả tự tự nhiên, nhiên, rõ rõ ý ý Yêu môn học, tích cực ; thích quan sát ,bảo vệ cây cối B Đồ dùng : Ảnh số cây C.Các hoạt động dạy học : HĐ1.Kiểm tra chuẩn bị học sinh HĐ2.Bài mới: 1.Giới thiệu bài, ghi đề + nêu mục tiêu 2.Hướng dẫn HS chọn đề bài - HS đọc đề bài bảng lớp -H.dẫn hs quan sát tranh - GV lưu ý HS chọn đề bài mà mình thấy phù hợp để viết bài - Y/cầu HS nêu tên đề bài mình chọn - Đính dàn ý bài văn miêu tả đồ vật bảng lớp Vài HS nhắc lại dàn ý bài văn miêu tả đồ vật bảng lớp -Yêu cầu vài hs nêu lại dàn ý 3.H.dẫn hs làm bài viết - GV lưu ý HS cách trình bày bài viết, chú ý lỗi chính tả, cách dùng từ đặt câu - H.dẫn HS viết bài vào -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài viết mình - GV thu bài viết HS chấm điểm HĐ3 Dặn dò HS nhà ôn lại cách viết bài văn miêu tả đồ vật Chuẩn bị trước bài luyện tập giới thiệu địa phương Nhận Nhận xét xét tiết tiết học, học, biểu biểu dương dương D/ BỔ SUNG :……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop4.com (10) GIÁO ÁN LỚP - HK2 Thø ……… ngµy … th¸ng … n¨m 20… TẬP ĐỌC CON SẺ SGK/ SGK/ 90 90 TG: TG: 35 35’’ A Mục tiêu: - Biết Biết đọc đọc diễn diễn cảm cảm một đoạn đoạn trong bài bài phù phù hợp hợp với với nội nội dung; dung; bước bước đầu đầu biết biết nhấn nhấn giọng giọng từ từ ngữ gợi tả, gợi cảm ngữ gợi tả, gợi cảm Hiểu Hiểu ND: ND: Ca Ca ngợi ngợi hành hành động động dũng dũng cảm, cảm, xả xả thân thân cứu cứu sẻ sẻ non non của sẻ sẻ già già (trả (trả lời lời được các các câu câu hỏi hỏi trong SGK) SGK) B Đồ dùng : - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm C HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ1.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi em đọc bài :Dù trái đất quay! và trả lời câu hỏi Nhận xét, điểm HĐ2.Bài : 1.Giới thiệu bài + ghi đề H.dẫn luyện đọc - Gọi hs đọc toàn bài -Nh.xét, nêu cách đọc, phân đoạn -H.dẫn L.đọc từ khó: tuyệt vọng, thảm thiết,khản đặc,cuốn, -Gọi HS đọc nối tiếp lượt -Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải sgk - H.dẫn HS luyện đọc theo cặp -Gọi vài cặp thi đọc -H.dẫn nh.xét -Nh.xét,biểu dương Gọi hs đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài Tìm hiểu bài: + Trên đường chó thấy gì? chó đánh thấy son sẻ non vừa rơi trên tổ xuống + Con chó định làm gì sẻ non? - chó chậm rãi tiến lại gần sẻ non + Tìm từ ngữ cho thấy sẻ non còn yếu ớt? Con sẻ non mép vàng óng, trên đầu có nhúm lông tơ + Việc gì đột ngột xảy khiến chó dừng lại ? Một sẻ già lao xuống đất cứu nó, nó thấy thân mình phủ kín sẻ con, nó rít lên dáng vẻ nó khiến chó phải dừng lại Con sẻ lao xuống hòn đá rơi trước mõm chó, lông dựng ngược, miệng rít lên tuyệt vọng, thảm thiết, nhảy 2,3 bước phía cái mõm há rộng đầy chó, lao đến cứu con, nó rít lên giọng khản đặc + Hình ảnh sẻ mẹ dũng cảm lao xuống cứu miêu tả nào? + Vì tác giả bày tỏ lòng kính phục sẻ nhỏ bé? Vì chim sẻ nhỏ bé dũng cảm đối đầu với chó to để cứu + Nêu NDcủa bài? Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non sẻ già -Gv ghi ý chính lên bảng 4) H.dẫn đọc diễn cảm : -Y/cầu hs - GV h.dẫn HS tìm đúng giọng đọc : Đ1 :Giọng kể ; Đ2,3 : Hồi hộp căng thẳng ;Đ4,5 : Chậm rãi, thán phục Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả hình ảnh sẻ già gan góc, dũng cảm Lop4.com (11) GIÁO ÁN LỚP - HK2 -Đính bảng phụ đoạn 2,3: Bỗng từ trên cây cao .đầy chó Sẻ già lao đến nó xuống đất - H.dẫn cách đọc diễn cảm + đọc mẫu -H.dẫn HS đọc diễn cảm theo cặp Bỗng / từ trên cây cao gần đó, sẻ già có ức đen nhánh lao xuống hòn đá / rơi trước mõm chó.Lông sẻ già dựng ngược, miệng rít lên tuyệt vọng và thảm thiết Nó nhảy hai, ba bước phía cái mõm há rộng đầy chó Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ Giọng nó yếu ớt và khản đặc.Trước mắt nó, chó quỹ khổng lồ Nó hy sinh Nhưng sức mạnh vô hình nó xuống đất - Gọi vài cặp thi đọc diễn cảm -H.dẫn nh.xét, bình chọn -Nh.xét, điểm HĐ 3Củng cố : Hỏi + chốt lại bài -Liên hệ + giáo dục hs khâm phục nhà khoa học chân chính ,dũng cảm -Dặn dò: Về nhà xem lại bài,ch bị bài ôntập Nhận Nhận xét xét tiết tiết học, học, biểu biểu dương dương D/ BỔ SUNG :……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop4.com (12) GIÁO ÁN LỚP - HK2 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN SGK/ SGK/ 92 92 TG: TG: 35 35’’ A Mục tiêu: Nắm Nắm được cách cách đặt đặt câu câu khiến khiến (ND (ND Ghi Ghi nhớ) nhớ) Biết Biết chuyển chuyển câu câu kể kể thành thành câu câu khiến khiến (BT1, (BT1, mục mục III); III); bước bước đầu đầu đặt đặt được câu câu khiến khiến phù phù hợp hợp với tình giao tiếp (BT2); biết đặt câu với từ cho trước (hãy, đi, xin) theo cách đã học với tình giao tiếp (BT2); biết đặt câu với từ cho trước (hãy, đi, xin) theo cách đã học (BT3) (BT3) HS HS khá, khá, giỏi giỏi nêu nêu được tình tình huống cc óó thể thể dùng dùng câu câu khiến khiến (BT4) (BT4) Yêu môn học, tích cực; có thói quen sử dụng đúng mẫu câu B Đồ dùng : Bảng phụ, bảng nhóm C HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HĐ1.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi Vài em làm lại BT 2,3-sgk,89 - Nhận xét, điểm HĐ2.Bài : 1.G.thiệu bài “Cách đặt câu khiến” Nhận xét -Gọi hs đọc đề bài - GV chép câu kể lên bảng :Nhà vua hoàn gươm cho Long Vương - Đọc đề bài -Lớp thầm -Đọc lại câu kể +Nêu động từ câu đó là : hoàn gươm -Th.luận cặp (4’) chuyển câu kể thành câu khiến – Vài cặp làm bảng nhóm +trình bày -Lớp nh.xét, bổ sung - Cách 1: Nhà vua hãy (nên, phải, đừng, chớ) hoàn gươm lại cho Long Vương! -Cách 2: Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương /thôi / nào - Cách 3: Đề nghị / xin / mong nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương -Cách 4: HS L.đọc :Chuyển câu kể thành câu khiến nhờ giọng điệu phù hợp với câu khiến -Th.dõi, trả lời- Lớp nh.xét, bổ sung + Có cách chuyển câu kể thành câu khiến? -Ghi nhớ : Yêu cầu hs - Gv chốt lại lần phần cần ghi nhớ HĐ Luyện tập Bài 1: Y.cầu hs xác định động từ các câu-Y.cầuhs làm bài ++h.dẫn nh.xét, điểm Bài 2: Nhắc hs đặt câu đúng với t/huống Y.cầu +h.dẫn nh.xét - Nh.xét,điểm Bài 3,4: Yêu cầu hs+h.dẫnnh.xét,b/sung -Nh.xét, chốt + điểm HĐ - HĐ 4Củng cố : Hỏi + chốy lại ND bài -Dặn dò xem lại bài, ch.bị bài :Cách đặt câu khiến-sgk,trang92-93 - Nh.xét tiết học, biểu dương D/ BỔ SUNG :……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop4.com (13) GIÁO ÁN LỚP - HK2 TOÁN : DIỆN TÍCH HÌNH THOI SGK/ SGK/ 142 142 TG: TG: 35 35’’ A Mục tiêu: Biết cách tính diện tích hình thoi -HS làm đúng, thành thạo các bài tập 1,2 HS khá giỏi thêm các bài tập Tích cực,cẩn thận, chính xác B Đồ dùng : Bộ đồ dùng dạy học toán Bìa hình thoi, kéo , thước kẻ C Các hoạt động dạy học : HĐ1 HĐ1.Kiểm tra : Nêu yêu cầu, gọi Vài hs nêu đặc điểm hình thoi -Nh.xét, điểm HĐ2 HĐ2 Bài : 1.Giới thiệu bài ,ghi đề 2.Hình thành công thức tính diện tích hình thoi - GV vẽ hình thoi lên bảng +yêu cầu hs -H.dẫn hs xây dựng công thức tính diện tích hình thoi cách tính diện tích HCN S = mxn S là diện tích, m, n là đường chéo HS th.luận cặp +cắt hình thoi ghép thành hình chữ nhật Tính diện tích hình thoi cách tính diện tích HCN -Vài hs nêu ghi nhớ -Diện tích hình thoi bằng tích độ dài hai đường chéo chia cho HĐ HĐ 3.Thực hành : Bài : -H.dẫn nh.xét,bổ sung 2hs làm bảng - Lớp +nh.xét 3x (cm2) x4 14 (cm2) Diện tích hình thoi MNPQ Diện tích hình thoi ABCD: Đáp số : a, 6(cm2); b, 14 (cm2) Bài 2-H.dẫn nh.xét,bổ sung Đọc đề, nêu cách làm - 2hs làm bảng - Lớp +nh.xét a, Diện tích hình thoi là : x 20 50 (dm2) b, Đổi 4m = 40dm Diện tích hình thoi là : Bài 3: *HS khá, giỏi làm thêm BT3 - hs làm bảng - Lớp +nh.xét Phần a : S ; Phần b : Đ -Vài hs nêu lại cách tính d.tích hình thoi -Th.dõi, thực hiện, biểu dương HĐ HĐ 4Củng cố : Hỏi + chốt lại bài -Dặn dò :Về nhà xem lại bài, học thuộc ghi nhớ + ch.bị bài : Luyện tập /sgk-trang 143 Nhận xét tiết học , biểu dương D/ BỔ SUNG :……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop4.com (14) GIÁO ÁN LỚP - HK2 TẬP LÀM VĂN: TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI TG: TG: 35 35’’’ A Mục tiêu: -Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả cây cối (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,…); tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV -HS khá, giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn tả cây cối sinh động -Tích cực; có ý thức giữ gìn,bảo vệ cây cối B B Đồ ddùng :: Giấy khổ to viết sẳn số lỗi điển hình : chính tả, dùng từ, đặt câu, ý diễn đạt Phiếu học tập cá nhân C Các hoạt động dạy học : HĐ 1.Giới thiệu bài ,ghi đề 2.Nhaän xeùt chung: a) Y/cầu học sinh đọc lại các đề bài+ nêu y/ cầu đề bài b) GV nhaän xeùt chung: * Ưu điểm :: Bài viết đúng yêu cầu đề Bố cục tõ ràng Nêu đặc điểm tiêu biểu cây chọn tả Bài tả viết theo trình tự định Các ý diễn đạt mạch lạc rõ ràng, câu văn có hình ảnh - Chữ viết rõ ràng, số bài viết đẹp -GV nêu tên học sinh viết tốt * Nhược điểm : Một số bài bố cục chưa rõ ràng ,bài viết sơ sài Câu văn diễn đạt ý chưa rõ ràng Chữ viết xấu -GV công bố điểm 3) 3) Chữa Chữa số lỗi lỗi + GV neâu caùc loãi ñieån hình veà chính taû, + Treo bảng phụ có ghi trước các lỗi, cho học sinh thảo luận tìm cách sửa lỗi - GV traû baøi cho hoïc sinh -H.dẫn hs chữa bài:Y/cầu hsinh đọc thầm lại bài viết mình, nêu lỗi và cách sửa lỗi.Quan sát, giúp đỡ - GV đọc vài đoạn,bài làm tốt học sinh - Cho hsinh trao đổi cái hay đoạn, bài văn - Cho học sinh chọn đoạn văn viết lại - Cho học sinh đọc đoạn văn cũ và đoạn văn đã viết lại - GV nhận xét, động viên khuyến khích các em để các em viết bài lần sau tốt - HĐ 2Daêïn dò HS viết chưa viết lại+ch.bị bài ôn tập Nhaä Nhaänn xeù xeùtt tieá tieátt hoï hoïcc,, bieå bieåuu döông döông D/ BỔ SUNG :……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop4.com (15) GIÁO ÁN LỚP - HK2 SINH HOẠT LỚP - TUẦN 27: I.Nhận xét,đánh giá tuần qua : -H.dẫn hs dựa vào để nhận xét đánh giá: -Chuyên cần,đi học đúng - Chuẩn bị đồ dùng học tập -Vệ sinh thân,trực nhật lớp , sân trường - Đồng phục,khăn quàng ,bảng tên - Xếp hàng vào lớp,thể dục,múa hát sân trường Thực tốt A.T.G.T -Bài cũ,chuẩn bị bài -Phát biểu xây dựng bài -Rèn chữ+ giữ - Ăn quà vặt -Tiến -Chưa tiến II.Một số việc tuần tới : -Nhắc hs tiếp tục thực các công việc đã đề - Khắc phục tồn - Th.hiện tốt A.T.G.T Trực văn phòng, vệ sinh lớp, sân trường -Thực vệ sinh phòng học, cá nhân để phòng cúm AH1N1 -Thực an toàn đời sống Lop4.com (16)