[r]
(1)chuyên đề “Đổi đề kiểm tra” Ngời thực hiện: Đỗ Thị Tuyết
M«n : Ngữ Văn 6 Tiết 27 + 28 : Kiểm tra văn I- Mục tiêu kiểm tra:
- HS nắm đặc điểm loại truyện truyền thuyết, truyện cổ tích
- Rèn luyện kỹ nhận diện, hiểu biết, cảm nhận, trình bày vấn đề học - Giáo dục ý thức độc lập t duy, tự giác làm bàn
II- Néi dung kiĨm tra: Trun trun thut, trun cỉ tÝch.
III- Ma trËn:
Mức độ t
Néi dung kiĨm tra NhËn biÕt Th«ng hiĨu VD thÊp VD cao Tổng
Con rồng, cháu Tiên C1- 0,25đ C2- 0,25đ
Bánh chng, bánh giầy C4- 0,25đ C3- 0,25đ
Thánh Gióng C7- 0,25đ C5- 0,25đ C13-5đ
Sơn Tinh, Thủy Tinh C8- 0,25đ C6,C11- 0,5đ C14-5đ
Sự tích Hồ Gơm C12-0,25đ
Thạch Sanh C10- 0,25đ
Em bé thông minh C9- 0,25đ
Tổng câu 1 14
Tỉng ®iĨm 1,25 1,75 10
IV- C©u hái:
Phần 1: Trắc nghiệm: đ (mỗi câu đợc 0,25đ) Khoanh tròn vào chữ đầu câu em cho ( Từ câu đến câu 5)
Câu 1: Truyền thuyết gì? A- Những câu chuyện hoang đờng
B- Câu chuyện với yếu tố hoang đờng nhng có liên quan đến kiện, nhân vật lịch sử dân tộc
C- Lịch sử dân tộc, đất nớc đợc phản ánh chân thực câu chuyện hay nhiều nhân vật lịch sử
D- Cuộc sống thực đợc kể lại cách nghệ thuật
Câu 2: ý nghĩa bật hình tợng Cái bọc trăm trứng gì?.“ ” A- Giải thích đời dân tộc Việt Nam
B- Ca ngợi hình thành nhà nớc Văn Lang C- Tình yêu đất nớc lòng tự hào dân tộc
D- Mäi ngêi, mäi dân tộc Việt Nam phải thơng yêu nh anh em nhà Câu 3: Tại lễ vật Lang Liêu dâng lên vua cha rõ lễ vật Không gì quý ?.
(2)B- Lễ vật bình dị
C- L vt quý him, đắt tiền D- Lễ vật kì lạ
C©u 4: Truyền thuyế Bánh ch ng, bánh giầy thuộc kiểu văn nào?.
A- Miêu tả C- Biểu cảm
B- Tù sù D- ThuyÕt minh
C©u 5: Truyền thuyết Thánh Gióng không nhằm giải thích t ợng nào sau đây?.
A- Tre ng ng có màu vàng óng B- Có nhiều hồ, ao để lại
C- Th¸nh Giãng bay vỊ trêi
D- Có làng đợc gọi làng cháy
Câu 6: Điều chữ (Đ) vào nhận định đúng, điền chữ sai (S) vào nhận định sai không phù hợp với nội dung câu chuyện.
A- Truyền thuyết Rồng, cháu Tiên phản ánh thực sinh động hình thành cà phát triển dân tộc Việt Nam
B- Truyền thuyết Rồng , cháu Tiên sử thi lãng nạn ngời Việt thể đủ niềm tự hào ngời gốc, nòi giống dân tộc
C- Con Rồng cháu Tiên khái qt hóa hình tợng hình thành c trú cộng đồng dân tộc Việt Nam
D- Trong buổi đầu chống xâm lợc, cha ông ta biết dùng chiến tranh du kích để chống trả đội quân xâm lợc tàn bạo
Câu 7: Hãy điền từ, cụm từ vào chỗ trống để hoàn chỉnh khái niệm sau:
Truyền thuyết loại truyện dân gian kể có liên qua đến lịch sử , thờng có yếu tổ truyền thuyết thể nhân dân kiện nhân vật đợc kể
Câu 8: Nối tên truyện cho với chi tiết tởng tợng kỳ ảo, hoang đờng truyện
(A) S¬n Tinh, Thđy Tinh (1) Cái bọc trăm trứng nở 100 ngời trai (B) Sù tÝch Hå G¬m (2) Lín nhanh nh thổi, cơm ăn
khụng no, ỏo mc xong lại đứt (C) Con Rồng, cháu Tiên (3) Sức mạnh gờm thần
(D) Thánh Gióng (4) Gọi gió gió đến, hơ ma ma
Câu 9: Nối ô chữ bên trái với ô chữ bên phải để có đợc nhận định đúng sắc thái tiếng cời truyện em bé thông minh.
(1) Tiếng cời vui vẻ, sảng khoái
(3)em bÐ th«ng minh
(3) Tiếng cời thâm thúy
Câu 10: Để có câu văn hay, em hÃy tìm từ hay thay phù hợp cho từ lặp trong đoạn văn sau:
a- Nhà vua gả công chúa cho Thạch Sanh lễ cới công chúa Thạch Sanh tng bõng nh¾t kinh kú
Từ lặp Từ thay thế: b- Vừa mừng vừa sợ, Lý Thông không viết làm cuối Lý Thông truyền cho dân mở hội hát xớng mời ngày để nghe ngóng
Từ lặp Từ thay thế: Câu 11: Nối ô chữ bên trái với ô chữ bên phải để xác định đoạn hai của truyện Sn Tinh Thy Tinh.
Một hôm có hai chàng trai
(1)
ta sÏ cho cíi g¸i ta
(a) Hai chàng tâu hỏi đồ sính lễ
(2)
thần nớc đành rút quân
(b) Hôm sau, tờ mờ sáng
(3)
thứ đôi
(c) Sơn Tinh không nao núng
(4)
nỉi lỊnh bềnh biển nớc (d) Câu12: Đánh dấu x vào ô trống việc phần thân của bài văn kể tích Hồ Gơm
1 - Nghĩa quân Lam Sơn dạy chống Giặc Minh
2 - c Long Quân định cho nghĩa quân mợn gơm thần 3- Lê Thân bắt đợc lỡi gơm lạ
4- Lê Lợi bắt đợc chuôi gơm nam ngọc
5- Lê Thân dâng gơm cho Lê Lợi thề lòng với minh quân 6- Gơm thần mở đờng cho nghĩa quân đánh thắng giặc Minh - Nhà vua trả lại gơm thần rùa vàng xin lại gơm
PhÇn 2: Tù luËn: ®iĨm C©u 13: (2 ®iĨm)
Hình ảnh Thánh Gióng hình ảnh đẹp tâm trí em ? sao? Câu 14: (5 đ) :
Từ truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh em nêu ý nghĩa việc xây dựng, củng cố đê điều, nghiêm cấm phá rừng, đồng thời trồng thêm hàng triệu héc - ta rừng hàng năm Nhà nớc ta
(4)Phần 1: Trắc nghiệm, câu cho 0,25 đ
1 5 6 7 8 9 10 11 12
B D A B C A:S -Các nhân vật A-4 A-1 a- Từ lặp: Công chúa, Thạch Sanh -b
B:S Sù kiƯn B-3 Tõ thay thÕ: hä
C:§ -Thời khứ - Tởng tợng kỳ ảo
C-1 B- Từ lặp: Lý thông
D :S - Thái độ
- Cách đánh giá D-2 Từ thay thế: Hắn
PhÇn 2: Tù luËn : ®iĨm C©u 13: ®iĨm
- Hình ảnh phải có ý nghĩa nội dung hay nghệ thuật (1đ) - Gọi tên đợc hình ảnh trình bày lý sao? (1đ)
C©u 14: điểm
- Mối liên hệ truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh với tợng lũ lụt (2 đ) - Tìm hiểu nạn phá rừng, cháy rừng hiên (1đ)