Tập đọc Chó ®i tuÇn I- Mục đích, yêu cầu 1.Đọc lưu loát , đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ, trìu mến, thiết tha, thể hiện tình cảm thương yêu của người chiến sĩ an ninh các chú bộ đội[r]
(1)Thø hai ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc Ph©n sö tµi t×nh I- Môc tiªu: 1.§äc lu lo¸t , diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng håi hép hµo høng thÓ hiÖn ®îc niÒm kh©m phục người kể chuyện tài xử kiện ông quan án 2.HiÓu ý nghÜa : Ca ngîi trÝ th«ng minh, tµi xö kiÖn cña vÞ quan ¸n II- §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ SGK - B¶ng phô III- Hoạt động dạy - học chủ yếu N«Þ dung Hoạt động dạy Hoạt động học - §äc thuéc lßng bµi th¬ - Kiểm tra HS đọc A.KiÓm tra bµi cò: - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Cao b»ng vµ tr¶ lêi c©u hái + Nªu néidung cña bµi Cao * HS nối đọc B»ng đoạn hết bài lần B D¹y bµi míi + HS nhận xét cách đọc 1-Giới thiệu bài: Phân *gọi HS đọc nói tiếp - Cã thÓ chia bµi lµm ®o¹n tõng b¹n xö tµi t×nh 2.Hướng dẫn luyện đọc sau: §o¹n 1:Tõ ®Çu->Bµ nµy lÊy vµ t×m hiÓu bµi: trém a)Luyện đọc: Đoạn 2: Tiếp theo đến kẻ Rng rng ,lÊy trém ,lµm ph¶i cói ®Çu nhËn téi + 2- HS đọc từ khó Cả lớp §o¹n : §o¹n cßn l¹i chøng ,n¾m thãc … + Giải nghĩa từ : quan án , đọc đồng vãn cảnh , biện lễ , sư vãi , + HS đọc từ ngữ phần chú gi¶i đàn , chạy đàn + HS nối đọc Gäi ph¸t ©m tõ khã đoạn hết bài lần Cho HS đọc chú giải -§äc diÔn c¶m toµn bµi -*Vị quan án giới thiệu *1 hs đọc đoạn 1, lớp đọc b)T×m hiÓu bµi: là người nào?( có thầm theo.Một vài hs trả lời tµi, vô ¸n nµo «ng còng t×m c¸c c©u hái1 manh mèi vµ xÐt xö c«ng -1 hs đọc đoạn 2, lớp đọc b»ng ) - Hai người đàn bà đến công thầm theo Một vài hs trả lời ®êng nhê quan ph©n xö viÖc c¸c c©u hái gì?( Hai người đàn bà cùng bÈm b¸o víi quan vÒ viÖc mình bị cắp vải Người tố cáo người lấy trộm ’ v¶i cña m×nh Hä nhê quan ph©n xö) - Quan án đã dùng biện pháp nào để tìm người lấy cắp vải? ( +Vì quan hiểu người tự tay Lop4.com (2) - V× quan l¹i cho r»ng người không khóc chính là người lấy cắp vải? GV rót kÕt luËn C©u 3:KÓ l¹i c¸ch quan ¸n t×m kÎ lÊy trém tiÒn nhµ chïa? - V× quan ¸n l¹i dïng biÖn ph¸p Êy? (VD: Quan ¸n thông minh, nắm đặc điểm tâm lí người ë chïa- tin vµo sù linh thiªng cña §øc PhËt- l¹i hiÓu kÎ cã tật thường hay giật mình).nên đã nghĩ cách trên để tìm kÎ gian mét c¸ch nhanh chãng, kh«ng cÇn tra kh¶o) - Quan ¸n ph¸ ®îc c¸c vô ¸n nhê ®©u? ( VD: Quan ¸n ph¸ ®îc c¸c vô ¸n lµ nhê «ng : - Th«ng minh, quyÕt ®o¸n - Nắm vững đặc điểm tâm lí cña kÎ ph¹m téi - Quan s¸t, ®iÒu tra kÜ cµng, ph©n tÝch dù ®o¸n nhanh, -> C©u chuyÖn muèn ca ngîi Néi dung : Ca ngîi trÝ ? thông minh, tài xử kiện *Hướng dẫn HS xác định cña vÞ quan ¸n giọng đọc bài văn: c)§äc diÔn c¶m + Giọng người dẫn truyện: rõ rµng, rµnh m¹ch, biÓu thÞ c¶m xóc kh©m phôc, tr©n träng Gọi hS đọc bài Thi đọc diễn cảm - GV nhËn xÐt tiÕt häc,biÓu C Cñng cè, dÆn dß dương hs học tốt Lop4.com làm vải, đặt hi vọng b¸n tÊm v¶i sÏ kiÕm ®îc Ýt tiÒn míi ®au xãt, bËt khãc v× tÊm v¶i bÞ xÐ tan - HS đọc thầm lại đoạn từ Quan nãi s cô biÖn lÔ cóng Phật đến hết, sau đó trả lời c¸c c©u hái: - HS ph¸t biÓu *HS nªu néi dung vµ ghi vë *Gv yêu cầu hs nêu cách đọc diÔn c¶m +2 hs đọc mẫu câu, đoạn v¨n Nhiều HS luyện đọc Cá nhân, bàn, tổ thi đọc diễn c¶m bµi v¨n NhËn xÐt giê häc,dÆn dß (3) Thø hai ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc Ph©n sö tµi t×nh A.KiÓm tra bµi cò: B D¹y bµi míi 1-Giíi thiÖu bµi: Tranh vÏ g× ? Tranh vÏ c«ng ®êng vµ c¸c vÞ quan ®ang xö ¸n §Ó xem c¸c vÞ quan nµy cã th«ng minh tµi t×nh xö ¸n kh«ng , h«m chóng ta sÏ t×m hieur qua bµi Ph©n xö tµi t×nh )Luyện đọc: - ë bµi Cã thÓ chia bµi lµm ®o¹n nh sau: - Cã thÓ chia bµi lµm ®o¹n nh sau: §o¹n 1:Tõ ®Çu->Bµ nµy lÊy trém Đoạn 2: Tiếp theo đến kẻ phải cúi đầu nhận tội §o¹n : §o¹n cßn l¹i * HS đọc nối tiếp ( Dãy phương , Dãy thắng ) * Ph¸t ©m tõ khã ,lÊy trém ,lµm chøng ,n¾m thãc , niÖm phËt Để hiểu ngĩa số từ đọc phần chú giải + Giải nghĩa từ : quan án , vãn cảnh , biện lễ , sư vãi , đàn , chạy đàn Cho HS đọc chú giải * Luyện đọc theo cặp ( Cặp Ngô Hạnh , cặp Bảo Ngọc ) * HS đọc bài ( Quỳnh ) * GV đọc mẫu GV Khi đọc bài này chúng ta đọc ngắt nghỉ theo dấu chấm dấu phẩy , nhấn giọng các từ gợi cảm , giọng đọc thể các nhân vật GV: Vừa các đã đọc bài tương đối tốt bay chúng ta chuyển sang phÇn t×m hiÓu bµi b)T×m hiÓu bµi: 1*Vị quan án giới thiệu là người nào?( có tài, vụ án nào ông t×m manh mèi vµ xÐt xö c«ng b»ng ) 2- Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì?( Hai người đàn bà cùng bẩm báo với quan việc mình bị cắp vải Người tố cáo người lấy trộm v¶i cña m×nh Hä nhê quan ph©n xö) Quan án đã dùng biện pháp nào để tìm người lấy cắp vải? - Đòi người làm chúng - Cho người nhà hai người đàn bàn xem , có khung cửu giống + Khung cöu nh thÕ nµo ? Quan s¸t tranh - Vì quan lại cho người không khóc chính là người lấy cắp vải? Lop4.com (4) Quan cho người không khóc chính là người lấy cắp vì vải đó không phải mình làm nên không thấy tiếc C©u 4:KÓ l¹i c¸ch quan ¸n t×m kÎ lÊy trém tiÒn nhµ chïa? - Cho gọi hết sư vãi , kẻ ăn người chùa , giao cho người nắm thóc đã ngâm nước , bảo họ cầm nắm thóc đó , vừa chạy đàn vừa niệm Phật + NiÖm phËt lµ nh thÕ nµo ? Vì quan án lại dùng biện pháp ấy? (VD: Quan án thông minh, nắm đặc điểm tâm lí người chùa- tin vào linh thiêng Đức Phật- lại hiểu kẻ có tật thường hay giật mình).nên đã nghĩ cách trên để tìm kẻ gian cách nhanh chãng, kh«ng cÇn tra kh¶o) Quan ¸n ph¸ ®îc c¸c vô ¸n nhê ®©u? ( VD: Quan ¸n ph¸ ®îc c¸c vô ¸n lµ nhê «ng : - Th«ng minh, quyÕt ®o¸n - Nắm vững đặc điểm tâm lí kẻ phạm tội 7, Néi dung bµi nãi g× ? Néi dung : Ca ngîi trÝ th«ng minh, tµi xö kiÖn cña vÞ quan ¸n GV: Vừa các đã tìm hiểu bài và biết nội dung bài : Ca ngợi trí th«ng minh, cã tµi xö kiÖn cña vÞ quan Bây chúng ta chuyển sang phần đọc diễm cảm và đọc phân vai c)§äc diÔn c¶m bài này chúng ta đọc điễn cảm đoạn Thể cách đọc diễn cảm đoạn cho cô nào - Khi đọc đoạn này chúng ta cần nhấn giọng các từ nào ? Thi đọc : Trang , V Quân , Phương , Hạnh D, §äc ph©n vai Cả lớp đọc theo nhóm phân vai Gọi nhóm đọc bài , NX Cñng cè dÆn dß : - Nh¾c l¹i néi dung bµi - Qua bµi nµy häc tËp ë vÞ quan ®iÒu g× ? Lop4.com (5) Ph©n xö tµi t×nh 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a)Luyện đọc: Rng rng ,lÊy trém ,lµm chøng ,n¾m thãc - Cã thÓ chia bµi lµm ®o¹n nh sau: §o¹n 1:Tõ ®Çu->Bµ nµy lÊy trém Đoạn 2: Tiếp theo đến kẻ phải cúi đầu nhận tội §o¹n : §o¹n cßn l¹i * HS đọc nối tiếp + Giải nghĩa từ : quan án , vãn cảnh , biện lễ , sư vãi , đàn , chạy đàn Gäi ph¸t ©m tõ khã Cho HS đọc chú giải b)T×m hiÓu bµi: 1*Vị quan án giới thiệu là người nào?( có tài, vụ án nào ông t×m manh mèi vµ xÐt xö c«ng b»ng ) 2- Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì?( Hai người đàn bà cùng bẩm báo với quan việc mình bị cắp vải Người tố cáo người lấy trộm v¶i cña m×nh Hä nhê quan ph©n xö) Quan án đã dùng biện pháp nào để tìm người lấy cắp vải? - Vì quan lại cho người không khóc chính là người lấy cắp vải? Quan cho người không khóc chính là người lấy cắp vì vải đó không phải mình làm nên không thấy tiếc C©u 4:KÓ l¹i c¸ch quan ¸n t×m kÎ lÊy trém tiÒn nhµ chïa? - Cho gọi hết sư vãi , kẻ ăn người chùa , giao cho người nắm thóc đã ngâm nước , bảo họ cầm nắm thóc đó , vừa chạy đàn vừa niệm Phật Vì quan án lại dùng biện pháp ấy? (VD: Quan án thông minh, nắm đặc điểm tâm lí người chùa- tin vào linh thiêng Đức Phật- lại hiểu kẻ có tật thường hay giật mình).nên đã nghĩ cách trên để tìm kẻ gian cách nhanh chãng, kh«ng cÇn tra kh¶o) Quan ¸n ph¸ ®îc c¸c vô ¸n nhê ®©u? ( VD: Quan ¸n ph¸ ®îc c¸c vô ¸n lµ nhê «ng : - Th«ng minh, quyÕt ®o¸n - Nắm vững đặc điểm tâm lí kẻ phạm tội 7, Néi dung bµi nãi g× ? Néi dung : Ca ngîi trÝ th«ng minh, tµi xö kiÖn cña vÞ quan ¸n c)§äc diÔn c¶m Lop4.com (6) Lop4.com (7) TuÇn 23: Thø t ngµy 22 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc Chó ®i tuÇn I- Mục đích, yêu cầu 1.Đọc lưu loát , đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ, trìu mến, thiết tha, thể tình cảm thương yêu người chiến sĩ an ninh ( các chú đội, công an) với các cháu häc sinh miÒn Nam 2.Hiểu các từ ngữ bài và hoàn cảnh đời bài thơ -Hiểu nội dung , ý nghĩa bài thơ : Các chiến sĩ an ninh yêu thương các cháu học sinh , sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn để bảo vệ sống bình yên và tương lai tươi đẹp các cháu Häc thuéc lßng bµi th¬ II- §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ SGK , tranh ¶nh nh÷ng chiÕn sÜ ®i tuÇn tra -Bảng phụ để ghi khổ thơ cần hướng dẫn HS đọc diễn cảm III- Hoạt động dạy - học chủ yếu Näi dung Hoạt động dạy Hoạt động học -§äc l¹i bµi Ph©n xö tµi t×nh A.KiÓm tra bµi cò: HS đọc phân vai vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái -*NhiÒu HS tiÕp nèi SGK đọctừng khổ thơ B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Hướng dẫn luyện đọc *Gọi HS đọc nối i tiếp các vµ t×m hiÓu bµi khæ th¬ Khổ : Từ đầu đến “ Cây rung a,Luyện đọc : theo giã, l¸ bay xuèng ®êng ” Khæ 2: Tõ “ Chó ®i qua cæng trường” đến “Các cháu yên t©m ngñ nhÐ!” Khổ : Từ “ Trong đêm khuya vắng vẻ” đến “Gió đông lạnh buốt đôi tay chú rồi!” Khæ 4: Cßn l¹i - GV nãi vÒ t¸c gi¶ vµ hoµn c¶nh đời bài thơ: b)T×m hiÓu bµi: Cho HS đọc từ khó Gọi HS đọc chú giải +§äc c¶ bµi + GV đọc đọc diễn cảm toàn bµi *Câu 1: Người chiến sĩ tuần hoµn c¶nh nh thÕ nµo? ( §ªm khuya, giã rÐt, mäi ngêi đã yên giấc ngủ say.) Lop4.com -Hs nêu từ khó đọc->gv ghi bảng;2,3 hs đọc từ khó -1 hs đọc phần chú giải -2, HS đọc bài Hs kh¸c nhËn xÐt -GV đọc diễn cảm toàn bài -*1HS đọc khổ thơ thứ nhất, lớp đọc thầm, trả lêi c©u hái - HS nối tiếp đọc c¸c khæ th¬ vµ 2, c¶ líp đọc thàm dựa vào ý khổ th¬ tr¶ lêi c©u hái (8) Néi dung : C¸c chiÕn sĩ an ninh yêu thương c¸c ch¸u häc sinh , s½n sµng chÞu gian khæ, khó khăn để bảo vệ cuéc sèng b×nh yªn vµ tương lai tươi đẹp c¸c ch¸u c) §äc diÔn c¶m+ Häc thuéc lßng bµi th¬ C Cñng cè, dÆn dß C©u 3: Nh÷ng t×nh c¶m vµ mong ước người chiến sĩ víi c¸c b¹n HS ®îc thÓ hiÖn qua nh÷ng tõ ng÷ vµ chi tiÕt nµo? + T×nh c¶m cña ngêi chiÕn sÜ thÓ hiÖn qua: -Tõ ng÷ : yªu mÕn, lu luyÕn -Chi tiÕt : thÇm hái c¸c ch¸u ngñ cã ngon kh«ng?; ®i tuÇn đêm lạnh buốt nghĩ đến các cháu, mong giữ m·i Êm n¬i ch¸u n»m + Mong íc: thÓ hiÖn qua lêi nãi: Mai c¸c ch¸u häc hµnh tiến bộ, đời đẹp tươi khăn đỏ tung bay GV chèt l¹i: C¸c chiÕn sÜ an ninh yêu thương các cháu HS; quan t©m, lo l¾ng cho c¸c ch¸u, s½n sµng chÞu gian khæ, khó khăn để giữ cho sống cña c¸c ch¸u b×nh yªn; mong c¸c ch¸u häc hµnh giái giang, có tương lai tốt đẹp ->Bµi th¬ muèn ca ngîi ®iÒu g× ? - HS ph¸t biÓu tù +Gv yªu cÇu hs nªu néi dung cña bµi +Gv ghi néi dung lªn b¶ng +Hs ghi néi dung vµo vë so¹n +1 hs đọc lại nội dung -GV đọc mẫu khổ thơ - Nhiều HS đọc diễn cảm tõng khæ th¬, c¶ bµi th¬ HS nªu néi dung vµ ghi vë *HS đọc diễn cảm bài *Giọng nhẹ, trầm lắng, trìu Thi đọc bài mến, thiết tha; vui, nhanh HS đọc thuộc lòng bài thơ ë dßng th¬ cuèi Cho HS thi đọc diễn cảm Nx - GV nhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (9) TuÇn 23: Tập đọc Chó ®i tuÇn I- Mục đích, yêu cầu 1.Đọc lưu loát , đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ, trìu mến, thiết tha, thể tình cảm thương yêu người chiến sĩ an ninh ( các chú đội, công an) với các cháu häc sinh miÒn Nam 2.Hiểu các từ ngữ bài và hoàn cảnh đời bài thơ -Hiểu nội dung , ý nghĩa bài thơ : Các chiến sĩ an ninh yêu thương các cháu học sinh , sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn để bảo vệ sống bình yên và tương lai tươi đẹp các cháu Häc thuéc lßng ®o¹n th¬ em thÝch II- §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ SGK , tranh ¶nh nh÷ng chiÕn sÜ ®i tuÇn tra -Bảng phụ để ghi khổ thơ cần hướng dẫn HS đọc diễn cảm III- Hoạt động dạy - học chủ yếu A.KiÓm tra bµi cò -§äc l¹i bµi Ph©n xö tµi t×nh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK Gọi Hs đọc đoạn còn lại B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: Tranh vÏ c¶nh g× ? GV: Tranh vẽ các chiến sĩ tuần đêm qua cổng trường học miền nam , tình cảm các chiến sĩ học sinh nào , chú mong ước hôm chóng ta sÏ t×m hiÓu qua bµi th¬ Chó ®i tuÇn cña t¸c gi¶ trÇn ngäc 2.Hướng dẫn luyện đọc a,Luyện đọc : *Gọi HS đọc nối tiếp các khổ thơ Khổ : Từ đầu đến “ Cây rung theo gió, lá bay xuống ®êng ” Khổ 2: Từ “ Chú qua cổng trường” đến “Các cháu yên tâm ngủ nhé!” Khổ : Từ “ Trong đêm khuya vắng vẻ” đến “Gió đông lạnh buốt đôi tay chú rồi!” Khæ 4: Cßn l¹i Gọi lượt đọc , nhận xét Ph¸t ©m tõ khã :l¹nh lïng , im lÆng , l¸ bay , lu luyÕn , nÐp m×nh ậ các tiết HDH cô đã hướng dẫn các cách phát âm phân biệt L, n Khi ph¸t ©m l ta luu ý ®iÒu g× ? Cả lớp đọc các từ khó đồng GV : Đàu bài là chú tuần + tuàn là gì đọc phâ ( HS đọc chú giải ) GV cho quan sát các tranh đội tuần -GV các chú tuần qua đâu : trường học có HS miền nam học Vởy + Học sinh miềm nam là HS nới nào ?( HS đọc chú giải ) - GV nói tác giả và hoàn cảnh đời bài thơ: Trần NGọc là tác giải bài thơ này , ông là nhà báo quân đội , vào năm 1956 «ng lµ chÝnh trÞ viªn thuéc trung ®oµn cã nhiÖm vô tuÇn tuÇn tra b¶o vÖ thµnh phè Lop4.com (10) hải phòng , nơi có nhiều trường học nội trú dành cho HS miền nam ông đã xúc động trước hoàn cảnh sống phải xa cha mẹ các em học sinh nên ông đã viết bài th¬ nµy HS nội trú là HS học và ăn trường * Bây các em luyện đọc theo cặp Gọi cặp đọc , nhận xét HS đọc toàn bài GV: bài này toàn bài các em đọc với giọng trầm lắng , trìu mến , tha thiết vfaf nhấn giọng số từ lạnh lùng , đêm khuya, im lặng , luu luyến … *Bây lớp nghe cô đọc bài * GV vừa chúng ta đã đọc qua bài thơ , bây chúng ta chuyển sang tìm hiÓu bµi *Câu 1: Người chiến sĩ tuần hoàn cảnh nào? ( Đêm khuya, gió rét, ngời đã yên giấc ngủ say.) Câu 3: Những tình cảm người chiến sĩ với các bạn HS thể qua từ ng÷ vµ chi tiÕt nµo? + T×nh c¶m cña ngêi chiÕn sÜ thÓ hiÖn qua: -Tõ ng÷ : yªu mÕn, lu luyÕn -Chi tiết : thầm hỏi các cháu ngủ có ngon không?; tuần đêm lạnh buốt nghĩ đến các cháu, mong giữ mãi ấm nơi cháu nằm Câu 3: Những mong ước người chiến sĩ với các bạn HS thể qua từ ng÷ vµ chi tiÕt nµo? + Mong ước: thể qua lời nói: Mai các cháu học hành tiến bộ, đời đẹp tươi khăn đỏ tung bay GV chốt lại: Các chiến sĩ yêu thương các cháu HS; quan tâm, lo lắng cho các cháu, sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn để giữ cho sống các cháu bình yên; mong các cháu học hành giỏi giang, có tương lai tốt đẹp ë khæ th¬ 1,2,3 t¸c g¶i ý nãi g× ? Ca ngîi nh÷ng chiÕn sÜ tËn tôy, quªn m×nh v× trÎ th¬ Khæ th¬ nãi g× ? Tình cảm và mong ớc các chiến sĩ các cháu học sinh ->Bµi th¬ muèn ca ngîi ®iÒu g× ? : Các chiến sĩ an ninh yêu thương các cháu học sinh , sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn để bảo vệ sống bình yên và tương lai tươi đẹp các cháu c) §äc diÔn c¶m+ Häc thuéc lßng bµi th¬ Cho HS đọc theo nhóm Gọi nhóm đọc bài GV giưới thiệu đoạn 1,2, đọc dienx cảm HD cách đọc , thi đọc ddienx cảm + Häc thuéc lßng bµi th¬ C¸c nhÈm thuéc ®o¹n th¬ bµi th¬ ( phót ) Các thích đoạn nào thì học thuộc đoạn đó Ai đã thuộc đoạn 1,2,3,4 Lop4.com (11) Gäi mçi ®o¹n HS Ai thuéc c¶ bµi ( HS ) – NX cho ®iÓm - Nh¾c l¹i néi dung bµi th¬ GV Qua bài thơ này các đã hiểu và thấy yêu quý các chiến sĩ công an , các chú đội làm nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc tình cảm cảu các thể qua lời ca tiếng hát chủ đề đội Bây lớp hát bài Chú đội * Giờ học chúng ta đã hét , xin trân thành cảm ươn quý thầy cô và các em học sinh Lop4.com (12) Thø ba ngµy 21 th¸ng n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ :TrËt tù ,an ninh ( Kh«ng d¹y bµi nµy ) I- Môc tiªu: Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ trËt tù, an ninh II- §å dïng d¹y häc - Tõ ®iÓn tiÕng ViÖt, Sæ tay tõ ng÷ TiÕng ViÖt tiÓu häc( nÕu cã ) - B¶ng phô viÕt s½n c¸c tõ ng÷ BT4 - III- Hoạt động dạy - học chủ yếu Néi dung Hoạt động dạy - Muèn nèi c©u ghÐp chØ quan hÖ tương phản người ta thường dùng A.KiÓm tra bµi cò tõ hoÆc cÆp tõ chØ quan hÖ nµo ? B Bµi míi -*GV:Trong tiÕt LTVC (MRVT: 1.Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn HS làm bài Vì sống bình) các em sÏ ®îc hÖ thèng ho¸ vµ lµm giµu tËp vèn tõ vÒ trËt tù, an ninh Bµi 1: Dßng nµo díi đây có nghĩa là trật tự ? *Gọi HS đọc yêu cầu bài Cho HS ch÷a bµi NX Ghi dÊu X vµo « tr«ng trước ý trả lời đúng Tr¹ng th¸i b×nh yªn , Bµi 2: kh«ng cã chiÕn tranh Lực lượng bảo vệ trật tự Tr¹ng th¸i yªn æn , b×nh an toµn giao th«ng : lÆng , kh«ng ån µo c¶nh s¸t giao th«ng Tình trạng ổn định có Hiện tựng trái ngược với tæ chøc, cã kØ luËt trËt trËt tù , an toµn giao th«ng : tai n¹n , tai nạn giao thông , va chạm * Nếu có HS chọn đáp án (a), GV cÇn gi¶i thÝch: Tr¹ng th¸i b×nh yªn giao th«ng , kh«ng cã chiÕn tranh gäi lµ hoµ Nguyªn nh©n g©y tai b×nh n¹n giao th«ng : vi ph¹m *Gọi HS đọc yêu cầu bài quy địnhvề tốc độ , thiết Cho HS ch÷a bµi NX bÞ kÐm an toµn , lÊn chiÕm lßng ®êng vµ vØa hÌ *Gọi HS đọc yêu cầu bài Bµi : Gọi HS đọc bài làm Lêi gi¶i: + GV cÇn gi¶i thÝch: quËy ph¸ tng Nh÷ng tõ ng÷ chØ ng- bõng cã nghÜa lµ g©y rèi lo¹n lµm ời làm các việc tình hình ồn ào, náo động, trật tự, trị trËt tù, an ninh : c¶nh an” V× vËy côm tõ quËy ph¸ tng s¸t, träng tµi, bän cµn bừng liên quan đến bảo vệ quÊy, bän hu- li- g©n trËt tù, an ninh Nh÷ng tõ ng÷ chØ sù việc, tượng liên quan trËt tù, trÞ an: gi÷ trËt tù, b¾t, quËy ph¸ tng Lop4.com Hoạt động học HS lµm bµi - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm *1hs đọc y/c BT1 - Y/c hs th¶o luËn nhóm đôi, tìm đáp án đúng Hs th¶o luËn nhãm, ph¸t biÓu ý kiÕn nhãm kh¸c nhËn xÐt -*Hs th¶o luËn nhãm 4, t×m tõ thÝch hîp ®iÒn vµo phiÕu BT - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o - *1 hs đọc nội dung BT3 - Hs lµm bµi, b¸o c¸o hs lªn ch÷a (13) bõng, hµnh hung.) C Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xét tiết học, biểu dương nh÷ng HS häc tèt Lop4.com (14) Thø n¨m 23 ngµy th¸ng n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I- Mục đích, yêu cầu 1.HiÓu thÕ nµo lµ c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn BiÕt t¹o c¸c c©u ghÐp míi ( thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn) b»ng c¸ch , nèi c¸c vế câu ghép QHT , thay đổi vị trí các vế câu II- §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt c©u ghÐp ®o¹n v¨ ë BT1 ( phÇn NhËn xÐt) - Bót d¹ , b¶ng phô III- Hoạt động dạy - học chủ yếu Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học -Hs kh¸c nhËn xÐt A.Kiểm tra bài cũ: + Kể số danh từ người làm nhiệm vụ giữ trật tự an ninh -GV nhận xét, đánh giá, cho ®iÓm GV giíi thiÖu bµi B,D¹y bµi míi ( câu ghép gồm vế câu tạo * 1HS đọc yêu cầu bài 1.Giíi thiÖu bµi: Phần nhận xét ( thành nối với Cả lớp đọc thầm lại Không dạy phần Cặp quan hệ : - GV treo bảng phụ đã viết c©u ghÐp 1HS lªn b¶ng mµ cßn nhËn xÐt ) a)Bµi 1: Ph©n tÝch + Em cã nhËn xÐt g× vÒ mèi ph©n tÝch cÊu t¹o cña c©u cÊu t¹o cña c©u quan hÖ gi÷a c¸c vÕ c©u ghÐp chØ ghÐp ( g¹ch chÐo ( //) gi÷a vÕ c©u , g¹ch chÐo (/) quan hÖ t¨ng tiÕn ? ghÐp sau ®©y gi÷a C vµ V , g¹ch g¹ch Ch¼ng QHT) nh÷ngHång//ch¨m học mà bạn ấy//còn *Gọi HS đọc yêu cầu bài + Em hãy đặt câu thêm * 1HS đọc yêu cầu bài rÊt ch¨m lµm - Hs đặt số câu ghép Bµi : T×m thªm c¸c c©u ghÐp cã quan hÖ t¨ng tiÕn chØ quan hÖ t¨ng tiÕn cÆp QHT cã thÓ nèi - Kh«ng nh÷ng Hoµng häc c¸c vÕ c©u ghÐp chØ giái To¸n mµ b¹n Êy cßn häc giái V¨n quan hÖ t¨ng tiÕn : + §Ó hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn gi÷a kh«ng nh÷ng mµ c¸c vÕ c©u c©u ghÐp ta cã cßn , kh«ng chØ thÓ lµm nh thÕ nµo ? ( Ta cã thÓ mµ cßn , kh«ng nèi c¸c vÕ c©u ghÐp chØ nh÷ng mµ , kh«ng QH t¨ng tiÕn, ta cßn cã thÓ sö ph¶i chØ .mµ dông c¸c cÆp QHT: cßn ) *1 HS đọc nội dung phần -> Gọi HS đọc ghi nhớ SGK ghi nhí SGK C¶ líp PhÇn ghi nhí + Bài yêu cầu làm gì ? (tìm đọc thầm 4.LuyÖn tËp truyện câu ghép QH tăng *1 HS đọc thành tiếng yêu Bµi1§äc mẩu tiến, sau đó phân tích cấu tạo cầu bài - HS lªn b¶ng ph©n tÝch chuyện vui và thực câu ghép đó.) các yêu cầu Bọn bất lương / không ăn câu và gach chân dới từ quan hÖ , g¹ch chÐo gi÷a C dưới: c¾p tay l¸i //mµ chóng /cßn a ) Các câu ghép lấy luôn bàn đạp phanh - và V quan hệ tăng tiến là : Truyện đáng cười chỗ nào ? Lop4.com (15) *Gọi HS đọc yêu cầu bài Bµi 2: §iÒn quan hÖ Cho HS ch÷a bµi NX tõ thÝch hîp vµo mçi chç trèng : a) Tiếng cười không chØ ®em l¹i niÒm vui cho người mà nó cßn lµ liÒu thuèc trường sinh b)- Ch¼ng nh÷ng hoa sen đẹp mà nó còn tượng trưng cho khiết * HS đọc ghi nhớ t©m hån ViÖt Nam - GV nhËn xÐt tiÕt häc Khen hs học tốt, biểu dương C.Cñng cè, dÆn dß nh÷ng HS häc tèt Lop4.com *1 hs đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS lªn b¶ng lµm b¶ng phô -C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV kÕt luËn - Hs nối tiếp nhâu đọc câu mình đặt -HS lµm bµi vµo vë (16) TËp lµm v¨n Lập chương trình hoạt động I- Môc tiªu: - Dựa vào dàn ý đã cho, biết lập chương trình cụ thể cho các hoạt động tËp thÓ gãp phÇn gi÷ g×n trËt tù, an ninh II- §å dïng d¹y häc 1.Bảng phụ viết ngắn gọn các nội dung CTHĐ theo dàn ý đã đuợc nêu SGK: Bót d¹ , b¶ng phô III- Hoạt động dạy - học chủ yếu Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học TiÕt TËp lµm v¨n LËp CTH§ ( - GV kiÓm tra 1, HS kh¸, A.KTBC: giỏi đọc lại CTHĐ em tuÇn 20) đã lập nhà *Gv gi¬Ý thiÖu bµi B.Bµi míi 1-Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS a) Tìm hiểu đề -GV nh¾c HS chó ý: luyÖn tËp Đề bài: Để hưởng + Đây là hoạt động Ban - HS đọc to rõ đề bài.Cả lớp đọc thầm, ứng phong trào “Em huy Liên đội trường tổ suy nghÜ lùa chän mét là chiến sĩ nhỏ ”, Ban chức Khi lập chương trình HĐ đề bài nêu hoạtđộng , em cần tưởng tượng huy Liên đội trường em dự kiến tổ em là là Liên đội trưởng hoăc chức số hoạt liên đội phó liên đội Sau ®©y lµ mét VD: động sau : Em hãy chọn Chương trình tổ chức hoạt động các hoạt động thi vẽ tranh , sáng tác thơ , đã nêu và lập chương truyện an toàn giao thông trình cho hoạt động 1.Mục tiêu: - Tuyên truyền, vận động, đó người chấp hành trật tự, an toàn giao th«ng( ATGT) - G¾n bã thªm víi bÌ b¹n, rèn ý thức cộng đồng 2.C«ng t¸c chuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm : Tai líp 5A , thêi gian : s¸ng thø b¶y ngµy 25 - 4, HS nãi tªn H§ em th¸ng n¨m 2006 - Lập Ban tổ chức: lớp trưởng , chọn - HS đọc rõ, to phần Gợi chi đội trưởng , tổ trưởng - Ban giám khảo : Côgiáo chủ ý Cả lớp đọc thầm lại nhiệm , đại diện Ban huy - HS làm việc cá nhân- các Liên đội , cô giáo dạy Mĩ thuật , em lập CTHĐ vào viÕt trªn nh¸p hai bạn đại diện lớp - 4, HS lµm b¶ng phô - C¸c néi dung cÇn chuÈn bÞ + ý tưởng , nội dung tranh , truyện …về đề tài an toàn giao - Những HS làm bài trên b¶g phu xong sÏ d¸n bµi Lop4.com (17) Cñng cè, dÆn dß th«ng , tù chuÈn bÞ giÊy , bót , trªn b¶ng líp, tr×nh bµy kÕt mµu v…v…C¸c tæ tù bµn b¹c qu¶ chuẩn bị trước - GV nhËn xÐt tiÕt häc Khen hs học tốt, biểu dương HS biết điều khiển nhóm trao đổi nội dung bài học Lop4.com (18) Thø s¸u 24 ngµy th¸ng n¨m 2012 TËp lµm v¨n Trả bài văn tả người I- Môc tiªu: 1.HS biết rút kinh nghiệm cách viết bài văn thuộc thể loại miêu tả ( tả người ) : nắm vững bố cục bài văn ; trình tự miêu tả ; quan sát và chọn lọc chi tiết ; cách diễn đạt ( dùng từ , đặt câu đúng , ý rõ câu văn có hình ảnh , cảm xúc) ; viết đúng chính tả trình bµy s¹ch 1.NhËn thøc ®îc u ®iÓm , khuyÕt ®iÓm cña b¹n vµ cña m×nh ®îc thÇy ( c« ) chØ râ; biÕt tham gia söa lçi chung; biÕt tù söa lçi thÇy ( c«) yªu cÇu; tù viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n ( hoÆc c¶ bµi ) cho hay h¬n II- §å dïng d¹y häc - Bảng phụ ghi đề bài , ghi số lỗi điển hình cần chữa chung - Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi bài mình và sửa lỗi III- Hoạt động dạy - học chủ yếu Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiÖu bµi A.KTBC: + Bài văn này thuộc thể loại văn gì ? HS đọc đề bài B,D¹y bµi míi + Nội dung trọng tâm đề là gì ? HSTL 1,Giíi thiÖu bµi Nhận xét kết ( tả người hoạt động ) - GV nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi bµi viÕt cña Hs §Ò bµi : Chän mét cña Hs a) ¦u ®iÓm các đề bài sau Tả ca sĩ + Xác định yêu cầu đề bài (nội dung, thÓ lo¹i), bè côc bµi v¨n, diÔn biÓu diÔn Tả nghệ sĩ hài đạt, chữ viết, cách trình bày bài… (GV đọc minh hoạ đoạn văn, mµ em yªu thÝch Hãy tưởng tượng và bài văn hay : Hằng , Thuỷ Tiên , t¶ l¹i mét nh©n vËt HuyÒn truyện em đã đọc b) Những thiếu xót, hạn chế c¸c mÆt nãi trªn (GV nªu mét vµi ví dụ bài làm để rút kinh nghiÖm chung- kh«ng nªu tªn Hs): + Nội dung còn sơ sài , cách diễn đạt lñng cñng , cßn nÆng vÒ kÓ c¸ch diÔn xuÊt cña ca sÜ hoÆc diÔn viªn , c©u viÕt dµi cßn cha biÕt dïng dÊu chÊm dÊu phÈy + Mét sè bµi cßn sai nhiÒu lçi chÝnh Gv th«ng b¸o ®iÓm,hs t¶ : TiÕn , §øc , HËu + Phª b×nh mét sè em lµm bµi kh«ng l¾ng nghe cÈn thËn ch÷ viÕt cÈu th¶ : §øc , Vò Ngäc c) Th«ng b¸o kÕt qu¶ Giái: bµi (9 ®iÓm) Kh¸: bµi (7-8 ®IÓm) Lop4.com (19) Häc sinh tù ch÷a lçi 4.Häc tËp nh÷ng bµi v¨n hay 5.ViÕt l¹i mét ®o¹n v¨n Bµi : Chän mét phÇn bµi v¨n kiÓm tra để viết lại đoạn cho hay h¬n Cñng cè, dÆn dß: Trung b×nh: bµi (5-6 ®iÓm) YÕu : bµi Hướng dẫn Hs chữa bài - GV tr¶ bµi kiÓm tra: híng dÉn Hs tù nhËn xÐt, ch÷a lçi theo yªu cÇu SGK (vÒ thÓ lo¹i, bè côc, c¸ch diễn đạt) a,Ch÷a lçi riªng b) Ch÷a lçi chung Lçi chÝnh t¶ : d¬ tay gi¬ tay biÓu diÔn song biÓu diÕn xong sua tay xua tay + Khi nµo em viÕt lµ “chuyÖn ” -? Khi nµo viÕt lµ “truyÖn ” ? Lỗi dùng từ đặt câu : + Anh cã d¸ng ®i thong th¶ , nhanh nhÑn ( thong th¶ hoÆc nhanh nhÑn ) + Kh¸n gi¶ hÐt rÊt to ( Kh¸n gi¶ cæ vò nång nhiÖt ) *Hs tù ch÷a lçi vµo vë , Trao đổi nhóm đôi c¸ch ch÷a lçi nµo kh«ng tù ch÷a ®îc th× nhê b¹n ch÷a gióp - HS nªu nh÷ng lçi mµ m×nh ch÷a gióp cho b¹n * Gv ®a c¸c lçi HS lớp mắc nhiều để HS ch÷a chung *Gọi HS đọc bài văn ,những em *HS đọc bàig văn hay ®îc ®iÓm cao ®îc ®iÓm cao * Hs viÕt l¹i vµo vë ®o¹n v¨n - GV chän ®o¹n v¨n + Em chọn đoạn nào để viết lại ? viết lại đạt kết tốt để đọc trước lớp; khen -*Gv yªu cÇu Hs nh¾c l¹i mét sè ngîi sù cè g¾ng cña Hs ®iÓm cÇn ghi nhí vÒ c¸ch lµm bµi văn tả người Lop4.com (20) KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe ,đã đọc I- Môc tiªu: - Biết kể lời mình câu chuyện người đã góp sực mình bảo vệ trËt tù, an ninh - Hiểu chuyện, biết trao đổi với người khác nội dung, ý nghĩa câu chuyện II- §å dïng d¹y häc - Mét sè s¸ch, truyÖn, bµi b¸o viÕt vÒ c¸c chiÕn sÜ an ninh, c«ng an b¶o vÖ III- Hoạt động dạy - học chủ yếu Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học KÓ l¹i chuyÖn ¤ng NguyÔn Khoa A KiÓm tra bµi §¨ng vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ ý - 2HS kÓ l¹i truyÖn cò: nghÜa cña c©u chuyÖn GV giíi thiÖu bµi *1 HS đọc đề bài, GV B Bµi míi + Lu ý HS cã thÓ kÓ truyÖn đã gạch từ ngữ 1-Giíi thiÖu bµi: đọc c¸c SGK ë líp hoÆc cÇn chó 3.Hướng dẫn hs kể các bài tập đọc các tuần khác chuyÖn a)Hướng dẫn HS Gọi 4, HS nêu tên câu chuyện các - HS đọc thành tiếng toàn phần đề bài và hiểu yêu cầu em đã chọn - HS đọc thành tiếng Gợi ý gợi ý1, Cả lớp đọc đề bài thÇm l¹i H·y kÓ mét c©u l¹i, ph¸c nhanh chuyện đã ãc dµn ý c©u chuyÖn ( nghe hoÆc ®îc hoÆc viÕt nhanh đọc người nh¸p) đã góp sức mình b¶o vÖ trËt tù, an ninh Gäi HS kÓ chuyÖn b) HS kÓ chuyÖn Cho Thi kÓ chuyÖn và trao đổi nội NX dung c©u chuyÖn -Néi dung c©u chuyÖn b¹n kÓ lµ g×? HS thi kÓ chuyÖn - C¶ líp vµ GV nhËn *1 HS nh¾c l¹i tªn mét sè c©u xÐt, tÝnh ®iÓm C¶ líp bình chọn người kể chuyện đã kể học C Cñng cè, dÆn - GV nhËn xÐt tiÕt häc C¶ líp b×nh chuyÖn hay nhÊt, hiÓu dß chọn người kể chuyện hay truyện tiÕt häc Lop4.com (21)