-Nhà thơ ví ngầm tình cảnh nước ta mất chủ quyền như một sinh thể đã chết và hậu quả của cái chết đó : sống thêm nhục .Khi Tổ quốc bị xâm lăng, chủ quyền đã mất thì cuộc sống cuả mỗi ngư[r]
(1)Ngày soạn: 10/1 Tieát:1 Tuaàn LÖU BIEÄT KHI XUAÁT DÖÔNG (Xuaát döông löu bieät) Phan Boäi Chaâu A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS - Giúp hs cảm nhận vẻ đẹp lãng mạn, hào hùng nhà chí sĩ CM đầu TKXX - Thấy nét đặc sắc nghệ thuật và là giọng thơ tâm huyết sôi sục Phan Bội Châu B Phương tiên thực hiện: - SGK, SGV - Giaùo aùn - Các tài liệu lên quan đến bài học C Phöông phaùp: - Kết hợp các phương pháp gợi tìm, kết hợp với các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi D Tiến trình lên lớp: OÅn ñònh Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc soạn bài học sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu I Giới Thiệu: phaàn I 1/Tác giả : Phan Bội Châu ( 1867-1940) thuở nhỏ có tên là ? Dựa vào SGK, em hãy nêu số Phan Văn San, hiệu là Sào Nam điểm chính đời? -Quê hương :thôn Đan Nhiệm, thuộc xã Xuân Hoà, Giáo viên cho hs đọc phần tiểu dẫn và huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An nêu ý chính đời Phan - Không làm quan , đỗ giải nguyên 1900 Học giỏi để có Boäi Chaâu tri thức làm cách mạng Hs trả lời -Cuộc đời ông có thể chia làm giai đoạn : + Trước 1905: hoạt động nước, lặn lội từ Nam chí Baéc + Sau 1905 đến 1925 : cha mất, Phan Bội Châu bôn ba hoạt động ỡ nước ngoài (Nhật, Trung Quốc, Thái Lan), lập nhiều tổ chức yêu nước Duy Tân hội; Đông Du +1925-1940: Bị thực dân Pháp bắt và giam lỏng Huế ?Em có nhận xét gì người cụ -Từ trí thức yêu nước, ông trở thành nhà cách mạng dân Phan? chủ tư sản và bước đến ngưỡng cửa cách mạng vô sản Hs thaûo luaän vaø ñöa nhaän xeùt - Phan Bội Châu sớm nhận văn chương là lợi khí đấu tranh cách mạng, suốt đời sáng tác vì mục đích đó -Tác phẩm chính : Hải ngoại huyết thư; Trùng Quang tâm sử… ? Dựa vào SGK, nêu hoàn cảnh sáng tác 2.Hoàn cảnh sáng tác : Bài thơ viết vào năm 1905, baøi thô ? nhân dịp tác giả chia tay các đồng chí để nước ngoài, mở ? Nêu thể loại ? đầu phong trào Đông Du.Lúc này, đất nước đã chủ quyền, ? Đề tài lưu biệt em đã học tác phẩm tiếng mõ Cần Vương đã tắt nào?(thơ Nguyễn Du-Đoàn Thị Điểm – 3/Thể loại : Thất ngôn bát cú Đường luật Lí bạch ) Nhưng điểm bài thơ 4-Đề tài : lưu biệt- quen thuộc thơ cổ Nhưng đây thể đâu? không phải lời người lại tiễn người , mà là lời người Hs dực vào SGK trả lời các câu hỏi gửi người lại với giọng thơ rắn rỏi, mực thước Gv nhaän xeùt, choát yù II Phaân tích : 1/Hai câu đề: Lí tưởng, khát vọng sống cao đẹp tuổ ? Nêu nội dung câu đề? treû: ? Chí làm trai cụ Phan khác với -Ý thơ : đã làm trai thì phải làm nên chuyện lạ; không để Nguyễn Công Trứ điểm nào ? càn khôn chuyển vần, xô đẩy Nghĩa là nhà thơ mong muốn Lop11.com (2) ?Theo quan niệm cụ Phan, người và vũ trụ, làm chủ ? Như vậy, thực chí làm trai cần phải làm gì ? GV chia nhoùm cho hs thaûo luaän Hs trả lời Gv nhaän xeùt, choát yù ? Có thể nói câu thực , nhà thơ bộc baïch caùi toâi cuûa mình? ? Trước lúc đi, tác giả có tâm trạng gì với đất nước? ? Hai câu thực có kết cấu đối lập thơ Đường không? GV chia nhoùm cho hs thaûo luaän Hs trả lời Gv nhaän xeùt, choát yù ? Tại nói non sông đã chết ? ? Chữ hiền thánh có nghĩa gì ? Tại tác giả là nhà Nho lại từ bỏ sách thánh hiền ? Tư tưởng này tiến theá naøo? GV chia nhoùm cho hs thaûo luaän Hs trả lời Gv nhaän xeùt, choát yù ?So sánh âm điệu phiên âm và dòch thô ? ? Nhân vật trữ tình nguyện điều gì ? Sóng gió có làm trở ngại người ? GV chia nhoùm cho hs thaûo luaän Hs trả lời Gv nhaän xeùt, choát yù Hoạt động 2: Hướng dẫn hs rút chủ đề bài thơ ?Nêu chủ đề bài thơ? Hoạt động 3: Hướng dẫn hs tổng kết bài hoïc Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò -Naém chaéc baøi thô, taâm huyeát soâi suïc người làm trai phải chủ động, làm chủ đời mình -Gioïng thô :aâm ñieäu maïnh (caâu ); coù caáu truùc laø caâu hoûi tu từ (câu 2) có ý nghĩa tự vấn, tự nhắc nhở mình phải tìm cách sống xứng đáng đấu tranh giải phóng dân toäc -Vì theá, caàn phaûi löu bieät , phaûi xuaát döông 2/Hai câu thực: Ý thức trách nhiệm lớn lao cá nhân -Câu 3: Câu khẳng định Bản dịch dùng chữ tớ không sát ý, làm hại âm điệu câu thơ Thực ra, đó là chữ ngã – là cái tôi cụ Phan khẳng định vai trò đóng góp mình đời , với đầt nước -Câu 4: Câu phủ định thể rõ ý thức cao và nỗi lo, dự cảm xa rộng nhà cách mạng trẻ tuổi trước trạng đất nước -Do đó, lưu biệt này là cái tôi sáng ngời lí tưởng, nhân cách lớn lao, đáng trân trọng 3/Hai câu thực: Nỗi đau nước : -Cấu trúc nhân vế câu và song hành câu để nhấn mạnh, bổ sung , tô đậm cảm xúc và suy nghĩ, đồng thời thấy rõ mối quan hệ khăng khí Tổ quốc và sống người dân -Nhà thơ ví ngầm tình cảnh nước ta chủ quyền sinh thể đã chết và hậu cái chết đó : sống thêm nhục Khi Tổ quốc bị xâm lăng, chủ quyền đã thì sống cuả người dân không còn ý nghĩa, sống cheát -Chữ hiền thánh : +Vừa sách vở, Nho học cũ kĩ, lạc hậu +Vừa các bậc tài danh thánh hiền chịu trách nhiệm cứu dân, đã vắng Câu thơ tiếng nấc nghẹn ngào bắt nguồn từ nhịp đập quặn thắt, đớn đau trái tim yêu nước 4/Hai câu kết:Quyết tâm lưu biệt, tự nguyện dấn thân nôi truøng döông, soùng gioù : -Câu : Aâm điệu rắn rỏi thể lời nguyện thề dứt khoát, thiêng liêng với chính mình, thề trước bạn bè, đồng bào, đồng chí -Câu : Aâm điệu nhịp nhàng, bay lượn, cao dần, xa dần làm cho lời nguyện biến thành hành động, dạt dào niềm lạc quan, phơi phới niềm tin -Nhân vật trữ tình niềm hứng khởi vô biên đã nhìn muôn trùng sóng bạc không phải trở ngại đáng sợ mà yếu tố kích thích Chúng là bạn đồng hành cuoäc ñi huøng traùng III-Chủ đề : Bài thơ là khúc tráng ca biểu tư thế, tâm, hăm hở và ý nghĩ cao cả, mẻ nhà yêu nước Phan Bội Châu buổi đầu xuất dương cứu nước VI Tổng kết: Bài thơ thể nội dung tư tưởng vừa phong phú vừa lớn lao: có ý chí làm trai, có khát vọng xoay chuyển thới thế, có ý thức cá nhân, có trách nhiệm cao cả… Lop11.com (3) nhà thơ Về học bài, soạn bài Lop11.com (4)