Hoạt động 4: Làm việc cả lớp sau đó theo nhóm nhỏ - Yêu cầu HS quan sát hình 5 và đọc bảng chú giải để nhận biết các hoạt động sản xuất khác nhau của người dân Châu á.. - HS lần lượt nêu[r]
(1)lÞch b¸o gi¶ng TuÇn 20 Thøngµy M«n Líp Môc bµi Khoa häc LÞch sö 4B Đạo đức ThÓ dôc Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm ChiÕn th¾ng Chi L¨ng Kính trọng , biết ơn người lao động (t2) Bµi 39 Khoa häc LÞch sö Đạo đức ThÓ dôc 5A Sự biến đổi hóa học ( ) ¤n tËp Em yêu quê hương( tiếp theo) Bµi 39 Thñ c«ng Anh v¨n Đạo đức ThÓ dôc 3C Ôn tập chủ đề Cắt, dán chữ đơn giản 4B 13/1 Khoa häc §Þa lÝ Anh v¨n ¢m nh¹c ChiÒu 14/1 ThÓ dôc MÜ thuËt H§NGLL 5A Bµi 40 VÏ theo mÉu VÏ mÉu cã hai ho¹c ba mÉu vËt Hoạt động tìm hiểu các trò chơi dân tộc S¸ng ThÓ dôc MÜ thuËt Anh v¨n KÜ thuËt 4B Bµi 40 VÏ tranh §Ò tµi ngµy héi quª em ChiÒu 11/1 S¸ng 12/1 ChiÒu S¸ng 15/1 ChiÒu Khoa häc §Þa lÝ ¢m nh¹c KÜ thuËt §oµn kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ(t2) Bµi 39 B¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch §ång b»ng Nam Bé ¤n tËp bµi h¸t Chóc mõng T§N sè VËt liÖu vµ dông cô trång rau, hoa 5A Năng lượng Ch©u ¸ ( tiÕp theo ) «n tËp bµi h¸t H¸t mõng T§N sè Ch¨m sãc gµ GiaoAnTieuHoc.com (2) Thứ ngày tháng năm 2012 LỚP 5C: TIẾT 1: LÞch sö Ôn tập: Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc I Môc tiªu:- BiÕt sau CM Th¸nh T¸m ND ta ph¶i ®¬ng ®Çu víi ba thø “giÆc”: “ giặc đói”,” giặc dốt”, “ giặc ngoại xâm” - Thèng kª nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu nhÊt chÝn n¨m kh¸ng chiÕn chèng thực dân Pháp xâm lược : + 19/12/1946: toµn quèc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p II §å dïng d¹y – häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam.- Phiếu học tập III Hoạt động dạy – học: + Chiến dịch Viết Bắc Thu - đông 1947 + Chiến dịch Biên giới Thu -đông 1950 + ChiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ - Gi¸o dôc HS tù hµo vÒ truyÒn thèng d©n té KiÓm tra bµi cò: + Nªu diÏn biÕn cña chiÕn th¾ng lÞch sö §iÖn Biªn Phñ + Nªu ý nghÜa cña chiÕn th¾ng lÞch sö §iÖn Niªn Phñ D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV chia líp thµnh nhãm vµ ph¸t phiÕu häc tËp cho tõng nhãm yªu cÇu mçi nhãm th¶o luËn c©u hái SGK + Nhóm 1: câu hỏi 1.Tình hiểm nghèo nước ta sau Cách mạng tháng Tám thường diễn tả cụm từ nào? Hãy kể tên ba loại “giặc” mà cách mạng nước ta đã phải đương đầu từ cuối năm 1945? + Nhóm 2: câu hỏi “Chín năm làm Điện Biên, Nên vành hoa đỏ , nên thiên sử vàng!”.Em hãy cho biết : Chín năm đó bắt đầu và kết thúc vào thời gian nµo? + Nhãm 3: c©u hái L× kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh đã khẳng định điều gì? Lời kêu gọi giúp em liên tưởng tới bài thơ nào đời kháng chiến chống quân Tống xâm lược lầ thứ hai (đã học lớp 4)? + Nhãm 4: c©u hái 4.H·y thèng kª mét sè sù kiÖn mµ em cho lµ tiªu biÓu nhÊt chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược - Các nhóm làm việc, sau đó cử đại diện trình bày kết thảo luận, các nhãm kh¸c bæ sung Hoạt động 2: Làm việc lớp - Tổ chức cho HS thực trò chơi theo chủ đề: “Tìm địa đỏ” Cách tiến hành: GV dùng bảng phụ có đề sẵn các địa danh tiêu biểu, HS dựa và kiên thức đã học kể lại kiện, nhân vật lịch sử tương ứng với các địa danh đó Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - GV tæng kÕt néi dung bµi häc - DÆn HS vÒ «n tËp ************************************* TIẾT 2: ¢m nh¹c : «n tËp bµi h¸t h¸t mõng t®n sè GiaoAnTieuHoc.com (3) I Mục tiêu:- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa HSKG: Biết đọc bài TĐN số II ChuÈn bÞ : Nh¹c cô gâ III Các hoạt đọng dạy học : PhÇn më ®Çu : Gv giíi thiÖu ND tiÕt häc ¤n tËp bµi h¸t H¸t mõng vµ T§N sè5 PhÇn c¬ b¶n : a) ND1 : «n tËp bµi Hats mõng - GV biÓu diÔn lÇn C¶ líp h¸t l¹i lÇn - Chia lớp thành hai dãy bàn , dãy hát, dãy gõ đệm theo nhịp và ngược lại - Gv hưỡng dẫn động tác phụ họa b) ND 2: Häc bµi T§N sè - Luyện tập cao độ theo thang âm ( Đô-Rê- Mi- Son- La-Đô) - HS luyÖn tËp theo tiÕt tÊu PhÇn kÕt thóc HSKG đọc TĐN số Sau đó lớp đọc lại bài TĐN số và hát lời ************************************** TIẾT LÒCH SỬ: CHIEÁN THAÉNG CHI LAÊNG I.Muïc tieâu: - N¾m ®îc mét sè sù kiÖn vÒ khëi nghÜa Lam S¬n ( tËp trung vµo trËn Chi L¨ng ): + Lê Lợi chiêu tập binh sĩ xây dựng lực lượng tiến hành khởi nghĩa chống quân xâm lược Minh ( khởi nghĩa Lam Sơn ) Trận Chi Lăng là trận định thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn + Diễn biến trận Chi Lăng : Quân địch Liễu Thăng huy đến ải Chi Lăng ; kị binh ta nghªnh chiÕn , nhö LiÔu Th¨ng vµ kÞ binh giÆc vµo ¶i Khi kÞ binh cña giÆc vµo ¶i , qu©n ta tÊn c«ng , LiÔu Th¨ng bÞ giÕt , qu©n giÆc ho¶g vµ rót ch¹y +ý nghĩa : Đập tan mưu đồ cứu viện thành Đông Quan quân Minh , quân Minh phải xin hàng và rút nước - N¾m ®îc viÖc nhµ HËu Lª ®îc thµnh lËp : + Thua trËn ë Chi L¨ng vµ mét sè trËn kh¸c , qu©n Minh ph¶i ®Çu hµng , rót vÒ nước Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế ( năm 1428) , mở đầu thời Hậu Lê - Nêu các mẩu chuyện Lê Lợi ( kể chuyện Lê Lợi trả gương cho Rùa thần , ) HSKG: Nắm lí vì quân ta lựa chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh địch và mưu kế quân ta trận Chi Lăng : ải là vùng núi hiểm trở , đường nhỏ hẹp , khe sâu, rừng cây um tùm ; giả vờ thua để nhử địch vào ải , giặc vào đầm lầy thì quân ta phục sẵn hai bên sường núi đồng loạt công II.Chuaån bò: * Hình minh hoạ sách giáo khoa * Bảng phụ viết sẵn câu hỏi gợi ý cho hoạt động III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra - Gọi hs lên bảng, yêu câu trả lời câu hỏi hs lên bảng thực yêu cầu cuoái baøi 15 - Nhận xét việc học bài nhà hs GiaoAnTieuHoc.com (4) Bài a.Giới thiệu Gv treo hình minh hoạ trang 46 sgk và hỏi: hình chụp đền thờ ai? Người đó có công lao gì dân tộc ta? b Hoạt động Aûichi lăng va øbối cảnh dẫn tới trận chi lăng - Gv trình bày cảnh dẫn tới trận Chi Lăng: - Gv treo lươc đồ trận Chi Lăng (h1, trang 45 sgk) yeâu caàu quan saùt hình - Gv ®ặt câu hỏi gợi ý cho hs quan sát để thấy khung cảnh ải Chi Lăng + Thung lũng chi lăng tỉnh nào nước ta? + Thung luõng coù hình daïng theá naøo? + Hai beân thung luõng laø gì? + Loøng thung luõng coù gì ñaëc bieät? + Theo em với địa trên, chi lăng có lợi gì cho ta và có hại gì cho địch? Keát luaän: c Hoạt động 2: Trận Chi Lăng - Yêu cầu hs làm việc theo nhóm với định hướng sau: Hãy cùng quan sát lược đồ đọc sgk và nêu laïi dieãån bieán traän Chi Laêng : + Lê Lợi đã bố trí quân ta Chi Lăng theá naøo? + Kị binh ta đã làm gì quân Minh đến trước ải Chi Lăng? + Trước hành động quân ta, kị binh giặc đã làm gì? + Kò binh cuûa giaëc thua nhö theá naøo? + Boä binh cuûa giaëc thua nhö theá naøo? - Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết GiaoAnTieuHoc.com - Hs trả lời theo hiểu biết em - Hs quan sát lược đồ - Quan sát hình và trả lời câu hỏi giaùo vieân + Thung lũng Chi Lăng tỉnh Lạng Sơn nước ta + Thung luõng naøy heïp vaøcoù hình baàu duïc + Phía tây thung lũng là dãy núi đá hiểm trở, phía đông + Loøng thung luõng laïi coù soâng laïi coù ngoïn nuùi nhoû + Ñòa theá Chi Laêng thuaän cho quaân ta mai phục đánh giặc, còn giặc đã lọt vào Chi Lăng thì khó mà có đường Laéng nghe - Tiến hành hoạt động nhóm bạn Keát quaû mong muoán laø: + Lê Lợi đã bố trí quân ta mai phục chờ địch hai bên sườn núi và lòng khe + Khi quân địch đến kị binh ta nghênh chiến quay đầu giả vờ thua để nhử Liễu Thăng cùng đám kị binh vaøo aûi + Kò binh cuûa giaëc thaáy vaäy ham ñuoåi nên bỏ xa hàngvạn quân phía sau chạy + Kò binh cuûa giaëc ñang bì boõm loäi qua đầm lầy thì loạt pháo hiệu nổ vang nhö saámdaäy (5) hoạt động nhóm - Goïi hs khaù trình baøy laïi aûi Chi Laêng d Hoạt động Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa trận thaéng Chi Laêng - Haõy neâu laïi keát quaû cuûa traän Chi Laêng? - Theo em vì quân ta giành thắng lợi ải Chi Lăng ( gợi ý: quân tướng ta đã thể điều gì trận đánh này? Địa theâ Chi Laêng nhö theá naøo?) - Keát luaän: - Hoûi: theo em, chieán thaéng Chi Laêng coù yù nghĩa nào lịch sử dân tộc ta? - Mỗi nhóm cử đại diện dựa vào lược đồ trận chi lăng để trình bày dieån bieán( moãi hs trình baøy yù) nhoùm khaùc theo doõi boå sung - - Hs lớp cùng trao đổi và thống nhất: ta giànhđược thắng lợi trận Chi Laêng laø vì: + Quaân ta raát anh duõng, möu trí đánh giặc + Địa Chi Lăng có lợi cho ta - Cả lớp trao đổi, nhóm bàn, ph¸t bieåu yù kieán Nhoùm khaùc theo doõi vaø boå sung yù kieán: traän Chi Laêng chieán thắng vẻ vang, mưu đồ cứu viện cho 3.Cuûng coá daën doø đông quan nhà Minh bị tan vỡ Quân Minh xâm lượct phải đầu hàng, - Neâu laïi baøi hoïc - Gv tổng kết học, hs nhà học thuộc rút nước Nước ta hoàn toàn độc lập, Lê Lợi lên ngôi hoàng đế, mở baøi - Chuaån bò baøi sau: đầu thời Hậu Lê Caù nhaân neâu laïi baøi hoïc **************************************** TIẾT :THEÅ DUÏC BAØI :39 I Muïc tieâu - Ôn chuyển hướng phải, trái Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Trò chơi “ Thăng bằng” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Chuaån bò Địa điểm: Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ trước sân chơi, dụng cụ cho bài luyện tập và trò chôi III Hoạt động dạy học NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP ĐỘI HÌNH TẬP LUYỆN Phaàn cô baûn: Nhận lớp và phổ biến yêu cầu Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo hoïc Tập hợp đội hình hàng ngang Yêu cầu báo cáo sĩ số và khởi động Theo dõi nội dung cô theå +Khởi động xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai Phaàn cô baûn GiaoAnTieuHoc.com (6) a) Oân đội hình đội ngũ Lớp thực theo hướng dẫn cô - Oân tập hợp hành ngang, giống Thực theo cán lớp điều khiển hàng, theo -4 hàng dọc - Oân chuyển hướng phải, trái Caù toå tieán haønh taäp luyeän Yêu cầu các tổ tập luyện theo khu vực Yêu cầu các tổ trập biểu Cá tổ tập biểu diễn trước lớp dieãn Theo dõi nhận xét tổ tập đúng, điều và đẹp để tuyên dương b) Troø chôi: “ Thaêng baèng” Theo doõi caùch chôi vaø luaät chôi Neâu laïi caùch chôi vaø luaät chôi Löu yù traùnh tai naïn chôi Yêu cầu chơi thử Chơi thử Yeâu caàu choùi thaät, coù thi ñua Tieán haønh chôi thaät Nhận xét em chơi giỏi và đánh giá Phaàn keát thuùc Nghæ tai choã Yeâu caàu hoïc sinh nghæ taïi choã vaø cuûng coá laïi noäi dung tieát hoïc Dặn dò nhà tập thực lại nhieàu laàn ***************************************** Thứ ngày 10 tháng năm 2012 TIẾT : Khoa häc : Sự biến đổi hóa học ( tiếp theo) I Môc tiªu : Nh tiÕt II Chuaån bò: - Hình veõ SGK trang78, 79,80,81 III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: Sự biến đổi hoá học (tiết 1) - Học sinh trả lời - Thế nào là biến đổi hoá học? - Neâu ví duï? - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động nhóm, lớp Giới thiệu bài mới: “Sự biến đổi hoá học” - Nhóm trưởng điều khiển thảo Phát triển các hoạt động: luaän Hoạt động 1: Thảo luận - Trường hợp nào là biến đổi - Cho Hs laøm vieäc theo nhoùm.Néi dung SGK lí hoïc? Taïi baïn keát luaän nhö vaäy? - Đại diện nhóm trả lời caâu hoûi - Caùc nhoùm khaùc boå sung GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường hợp a) Cho voâi soáng vaøo nước Bieán đổi Hoá hoïc Giaûi thích Vôi sống thả vào nước đã không giữ lại tính chất nó nữa, nó đã bị biến đổi thành vôi tôi dẽo quánh, kèm theo toả nhiệt Giấy bị cắt vụn giữ nguyên tính chất, không bị biến đổi thành chất khác b) Duøng keùo caét giaáy Vaät lí thành mảnh vuïn c) Moät soá quaàn aùo Hoá Một số quần áo màu đã không giữ lại màu maøu phôi naéng bò hoïc nó mà bị bạc màu tác dụng ánh baïc maøu naéng d) Hoà tann đườ Vaä t lí toâ Hoà Khoâ ng đế gaànngcaùvaø c ohoá voâ i ñang i, vìtannóđườ toảng vào nước, đường giữ vị nướct, có thể gây bỏng, nguy hiể ngoï i tính chaám t.,Neâ nhieä m.t, khoâng bò thay Hoạtđổ độ ng nhoù lớpn đem caáttroø dung-dòch c đườ g, tau laï i thu được2 Nhónướ m trưở ngnñieà khieå n chôi Hoạt động 2: Trò chơi “Chứng chưng minh vai nướ c rieâhoï ngc” và đườ g rieâng troø nchôi ánh sáng và nhiệt biến đổ i hoá - Sự biến đổi từ chất này sang chất khác gọi là - Các nhóm giới thiệu các biến đổi hoá học, xảy tác dụng thư và ảnh mình nhiệt, ánh sáng nhiệt độ bình thường Hoạt động 3: Củng cố Nhắc lại toàn nội dung bài học Toång keát - daën doø: - Xem lại bài + Học ghi nhớ - Chuẩn bị: Năng lượng.Nhận xét tiết học **************************************** Tung vµ b¾t bãng TIẾT :ThÓ dôc : Bµi 39 trß ch¬i “Bãng chuyÒn s¸u” I.Mục tiêu:- Thực động tác tung và bắt bóng hai tay , tung bóng b»ng mét tay , b¾t bãng b»ng hai tay - Thùc hiÖn kiÓu nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n -BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc trß ch¬i “ Bãng chuyÒn s¸u” II- Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị em dây nhảy và đủ bóng để học sinh tập luyện III -Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Mở đầu - Gi¸o viªn phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc - Häc sinh ch¹y chËm thµnh vßng trßn xung quanh s©n tËp - §øng quay mÆt vµo t©m vßng trßn, xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, khíp gèi: - Trß ch¬i “KÕt b¹n”: GiaoAnTieuHoc.com (8) Hoạt động 2: - Ôn tung và bắt bóng hai tay, tung bóng tay và b¾t bãng b»ng hai tay: Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định, học sinh tự ôn tung và bắt bóng hai tay, sau đó tập trung tung bóng tay và bắt bóng hai tay Tổ trưởng huy tổ mình tập, giáo viên lại quan sát và sửa sai nhắc nhở, giúp đỡ học sinh thực chưa đúng Lần cuối có thi đua các tổ với lần, có thể chọn đại số em lên thực hiện, giáo viên biểu dương tổ có nhiều người làm đúng - ¤n nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n: Vẫn theo hình thức chia tổ trên để tập luyện nhảy dây * Chọn số em đại diện tổ lên nhảy tính số lần, tổ nào thắng biểu dương Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu”: Giáo viên nêu trò chơi, nhắc lại cách chơi, quy định khu vực chơi Chia các đội Cho học sinh di chuyển và bắt bóng số lần, chơi thử lần, sau đó chơi chính thức Khi các em chơi, giáo viên nhắc nhở các em đảm b¶o an toµn ch¬i Hoạt động 4: Kết thúc - Ch¹y chËm, th¶ láng tÝch cùc kÕt hîp hÝt thë s©u: - Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài, nhận xét và đánh giá kết bài học: - Giáo viên giao bài tập nhà: Ôn động tác tung và bắt bóng ******************************************* TIẾT :§Þa lý: Ch©u ¸ (tiÕp theo) I Môc tiªu: - Nêu đặc điểm dân châu á + Có số dân đông + Phần lớn dân cư châu á là người da vàng - Nêu số đặc điểm hoạt động sản xuất dân cư châu á : - +Chủ yếu là người dân làm nông nghiệp là chính , số nước có công nghiÖp ph¸t triÓn - Nêu số đặc điểm khu vực Đông Nam á : - + Chñ yÕu cã khÝ hËu giã mïa nãng Èm - + S¶n xuÊt nhiÒu lo¹i n«ng s¶n vµ khai th¸c kho¸ng s¶n - - Sử dụng tranh ảnh, đồ , lược đồ để nhận biết số đực điểm cư dân và hoạt động sản xuất người dân châu á - HSKG: Dựa vào lược đồ xác định vị trí khu vực Đông Nam á - + Giải thích vì dân cư châu á lại tập trung đông đúc đồngbằng châu thổ : đất đai màu mỡ , đa số dân cư làm nông nghiệp - + Giải thích vì Đông Nam á lại SX nhiều lúa gạo : đất đai màu mì , khÝ hËu nãng , Èm II §å dïng d¹y – häc: - Bản đồ các nước châu á Bản đồ tự nhiên châu á GiaoAnTieuHoc.com (9) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: + Nêu vị trí châu á? Nêu đặc điểm tự nhiên châu á? Hoạt động 2: Giới thiệu bài: C d©n ch©u ¸ Hoạt động 3: Làm việc lớp - HS lµm viÖc víi b¶ng sè liÖu vÒ d©n sè c¸c ch©u ë bµi 17, so s¸nh sè d©n ch©u ¸ víi d©n sè c¸c ch©u lôc kh¸c - HS đọc đoạn văn mục và đưa nhận xét người dân châu á - Kết luận: Châu á có số dân đông trên giới Phần lớn dân cư châu á da vàng và sống tập trung đông đúc các đồng châu thổ Hoạt động kinh tế Hoạt động 4: Làm việc lớp sau đó theo nhóm nhỏ - Yêu cầu HS quan sát hình và đọc bảng chú giải để nhận biết các hoạt động sản xuất khác người dân Châu á - HS nêu tên số ngành sản xuất: trồng bông, trồng lúa mì, lúa gạo, nuôi bß, khai th¸c dÇu má, s¶n xuÊt « t«,… - HS làm việc nhóm nhỏ với hình 5, tìm kí hiệu các hoạt động sản xuất trên lược đồ và rút nhận xét phân bố chúng - Kết luận: Người dân Châu á phần lớn làm nông nghiệp, nông sản chính là lúa gạo, lúa mì, thịt, trứng sữa Một số nước phát triển ngành công nghiệp: Khai thác dầu mỏ, s¶n xuÊt « t«,… Khu vùc §«ng Nam ¸ Hoạt động 5: Làm việc lớp - Yêu cầu HS quan sát hình bài 17, hình bài 18 GV xác định lại vị trí địa lí khu vực Đông Nam á, đọc tên 11 quốc gia khu vực - GV lưu ý khu vực Đông Nam á có đường xích đạo chạy qua nên khí hậu nóng, loại rừng chủ yếu là rừng rậm nhiệt đới - Yêu cầu HS quan sát hình bài 17 để nhận xét địa hình: núi là chủ yếu, có độ cao trung bình; đồng nằm dọc sông lớn và ven biển Kết luận: Khu vực Đông Nam á có khí hậu gió mùa nóng, ẩm Người dân trồng nhiÒu lóa g¹o, c©y c«ng nghiÖp, khai th¸c kho¸ng s¶n Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò Hệ thống bài, chuẩn bị bài sau ******************************************** TIẾT :LUYỆN LỊCH SỬ: ÔN TẬP I.MỤC TIÊU :- HS nắm diễn biến chính chiến dịch Điện Biên Phủ ,ý nghĩa chiến thắng lịch sử ĐBP.Thống kê số kiện gắn với các bài đã học II.HĐ DẠY - HỌC : 1) HD HS ôn tập : Câu : Ghi lại diễn biến đợt công quân ta chiến dịch ĐBP Câu : Nêu ý nghĩa chiến thắng lịch sử ĐBP HS làm bài vào **************************************** Chiều thứ ngày 10 tháng năm 2012 LỚP 4C : TIẾT 1: KHOA HOÏC: KHOÂNG KHÍ BÒ O NHIEÃM I Muïc tieâu GiaoAnTieuHoc.com (10) - Nêu số nguyên nhân gây ô nhiễm không khí : khói, khí độc , các loại bụi , vi khuẩn , …Giáo dục HS biết bảo vệ môi trường II Chuaån bò Một số tranh ảnh thể ô nhiễm không khí III Hoạt độngï dạy học Hoạt động GV Kieåm tra Hoûi: Coù maáy caáp gioù? Caáp naøo goïi laø baõo? Bão có thiệt hại gì tiền và người? Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới.a Giới thiệu: b Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu không khí bị ô nhieãm vaø khoâmg khí saïch Chia lớp hoạt động theo tổ nhóm Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trang 78, 79 SGK vaø chæ hình naøo laø baàu khoâng khí saïch? Hình naøo laø baàu khoâng khí bò oâ nhieãm? Đại diện nhóm nêu trước lớp Yeâu caàu neâu laïi tính chaát cuûa khoâng khí Nhaän xeùt vaø ruùt keát luaän: Yeâu caàu neâu laïi noäi dung caàn bieát Hoạt động 2: Thảo luận nguyên nhanh gây oâ nhieãm khoâng khí Yêu cầu thảo luận nhóm bàn và trả lời các câu hoûi sau: - Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm không khí noùi chung? - Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm không khí nói riêng địa phương? Yêu cầu đại diên nhóm nêu Nhaän xeùt vaø keát luaän: Nguyeân nhaân laøm khoâng khí bò oâ nhieãm laø do: - Bụi: bụi tự nhiên, bụi núi lửa sinh ra, bụi hoạt động người( nhà máy, xe cộ, phoùng xaï, buïi than, xi maêng) GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS Cá nhân trả lời Coù 12 caáp gioù Caáp 12 laø caáp gioù gaây baõo Thiệt hại nhà cửa tốc mái, caây coái bò ngaõ… Toå nhoùm laøm vieäc quan saùt vaø thaûo luaän Hình 1: Những ống khói nhà máy nhả đấm khói đen trên bầu trời Hình 2: : Cho biết nôi coù khoâng khí saïch, … Hình 3: C¶nh ô nhiễm đốt chất thải nông thôn Hình 4:Cảnh đường phố đông đúc, nhiều xe ô tô, xe máy lại xaû khí thaû vaø tung buïi Theo doõi.Caù nhaân neâu laïi Nhoùm baøn laøm vieäc, thaûo luaän trả lời câu hỏi Đại diện nhóm neâu Do khí thaûi cuûa caùc nhaø maùy, khói, khí độc, bụi các phương tieän oâ toâ thaûi ra… Do rác thải, nước sinh hoạt người làng xóm, xác cheát cuûa xuùc vaät… Theo doõi (11) - Khí độc: lên nem thối các xác sinh vật, rác thải, cháy than đá, hầm mỏ, taøu, xe, , nhaø maùy, khoùi thuoác laù… Cuûng coá daëïn doø Yeâu caàu neâu laïi noäi dung caàn bieát Caù nhaân neâu laïi Nhaän xeùt chung tieát hoïc Tiết :KÜ thuËt :VAÄT LIEÄU VAØ DUÏNG CUÏ GIEO TROÀNG RAU, HOA I/ Mục tiêu:-HS biết đặc điểm, tác dụng mét sè vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa -Biết cách sử dụng số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản -Có ý thức giữ gìn, bảo quản và bảo đảm an toàn lao động dùng dụng cụ gieo troàng rau hoa II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu: hạt giống, số loại phân hoá học, phân vi sinh, cuốc, cào, vồ đập đất, dầm xới, bình có vòi hoa sen, bình xịt nước III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 2.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Vật liệu và dụng cụ gieo troàng rau hoa b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn tìm hiểu vật liệu chủ yếu sử dụng gieo troàng rau, hoa -Hướng dẫn HS đọc nội dung SGK.Hỏi: +Em haõy keå teân moät soá haït gioáng rau, hoa maø em bieát? +Ở gia đình em thường bón loại phân naøo cho caây rau, hoa? +Theo em, dùng loại phân nào là tốt nhất? -GV nhận xét và bổ sung phần trả lời HS vaø keát luaän * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu caùc duïng cuï gieo troàng, chaêm soùc rau,hoa -GV hướng dẫn HS đọc mục SGK và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi đặc điểm, hình dạng, cấu tạo, cách sử dụng thường dùng để gieo troàng, chaêm soùc rau, hoa * Cuốc: Lưỡi cuốc và cán cuốc GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh -Chuẩn bị đồ dùng học tập -HS đọc nội dung SGK -HS keå -Phaân chuoàng, phaân xanh, phaân vi sinh, phân đạm, lân, kali… -HS trả lời -HS laéng nghe -HS xem tranh caùi cuoác SGK (12) +Em cho biết lưỡi và cán cuốc thường -Cán cuốc gỗ, lưỡi sắt laøm baèng vaät lieäu gì? +Cuốc dùng để làm gì ? -Dùng để cuốc đất, lên luống, vun xới Dầm xới: -Lưỡi dầm làm sắt, cán goã + Lưỡi và cán dầm xới làm gì ? -Dùng để xới đất và đào hốc trồng +Dầm xới dùng để làm gì ? caây * Cào: có hai loại: Cáo sắt, cào gỗ -Cào gỗ: cán và lưỡi làm gỗ -Cào sắt: Lưỡi làm sắt, cán làm -HS xem tranh SGK goã + Hỏi: Theo em cào dùng để làm gì? * Vồ đập đất: -Quả vồ và cán vồ làm tre gỗ +Hoûi: Quan saùt H.4b, em haõy neâu caùch caàm vồ đập đất? * Bình tưới nước: có hai loại: Bình có vòi hoa sen, bình xịt nước +Hỏi: Quan sát H.5, Em hãy gọi tên loại bình? +Bình tưới nước thường làm vật lieäu gì? -GV nhắc nhở HS phải thực nghiêm túc các quy định vệ sinh và an toàn lao động sử dụng các dụng cụ … -GV boå sung -GV toùm taét noäi dung chính 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -Hướng dẫn HS đọc trước bài “Yêu cầu điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa” -HS trả lời -HS neâu -HS trả lời -HS trả lời -HS laéng nghe HS đọc phần ghi nhớ SGK ************************************* TIẾT : ĐẠO ĐỨC: KÍNH TRỌNG ,BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (TT) I Muïc tieâu: - Nhö tieát II Hoạt động dạy học : Tieát: Hoạt động GV GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS (13) *Hoạt động 1: Đóng vai (Bài tập 4- SGK/30) -GV chia lớp thành nhóm, giao nhóm -Các nhóm thảo luận và chuẩn bị thảo luận và chuẩn bị đóng vai tình đóng vai Nhóm :Giữa trưa hè, bác đưa thư mang thư -Các nhóm lên đóng vai đến cho nhà Tư, Tư … -Cả lớp thảo luận: Nhóm :Hân nghe bạn cùng lớp nhại +Cách cư xử với người lao động tiếng người bán hàng rong, Hân … tình đã Nhóm :Các bạn Lan đến chơi và nô đùa phù hợp chưa? Vì sao? bố ngồi làm việc góc phòng +Em cảm thấy nào Lan seõ … ứng xử vậy? -GV vấn các HS đóng vai -Đại diện nhóm trình bày kết -GV kết luận cách ứng xử phù hợp Cả lớp nhận xét bổ sung moãi tình huoáng *Hoạt động 2: trình bày sản phẩm (Bài tập 5, 6SGK/30) -HS trình baøy saûn phaåm HS laøm vieäc caù nhaân -GV nêu yêu cầu bài tập 5, Bài tập :Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, bài HS tự chọn và làm bài thơ, bài hát, tranh, ảnh, truyện … nói người -Cả lớp nhận xét lao động Bài tập :Hãy kể, viết vẽ người lao động mà em kính phục, yêu quý -HS đọc -GV nhaän xeùt chung Keát luaän chung: -GV mời 1-2 HS đọc to phần “Ghi nhớ” SGK/28 4.Cuûng coá - Daën doø: -Thực kính trọng, biết ơn người lao động lời nói và việc làm cụ thể -Về nhà làm đúng gì đã học -Chuaån bò baøi tieát sau *************************************** TIẾT 4: ¢m nh¹c: Bµi 20: «n tËp bµi h¸t chóc mõng Tập đọc nhạc: TĐN số I.Mục tiêu : Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: ChÐp s½n bµi T§N lªn b¶ng vµ nh¹c cô - Häc sinh: Nh¹c cô, s¸ch gi¸o khoa III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò - Gäi em lªn b¶ng h¸t bµi “Chóc GiaoAnTieuHoc.com (14) mõng” - häc sinh lªn b¶ng thÓ hiÖn - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: - b Néi dung: - Häc sinh l¾ng nghe * Hoạt động 1: Ôn bài hát “Chúc mõng” - Gi¸o viªn chØ huy cho häc sinh «n tËp bài hát vài lượt nhiều hình thøc c¶ líp, d·y, tæ, nhãm - Tæ chøc cho häc sinh h¸t kÕt hîp thÓ - Häc sinh «n l¹i bµi h¸t theo yªu cÇu số động tác phụ họa (cả lớp, giáo viên nhãm) * Hoạt động 2: TĐN số - Hát kết hợp số động tác phụ họa ? Nhìn vào bài đọc nhạc em cho biết cao độ từ thấp đến cao ? Trong bµi cã nh÷ng h×nh nèt g× - Cho học sinh luyện cao độ - §« - Rª - Mi - Son - La §-R-M-S-L - Cho học sinh thực hành gõ - Nốt móc đơn nốt đen và nốt trắng - Häc sinh lµm theo yªu cÇu cña gi¸o ph¸ch nhiÒu lÇn - Hướng dẫn cách gõ đệm có nốt móc viên đơn Cho học sinh tập gõ đệm theo tiết tấu - Học sinh gõ đệm theo tiết tấu - Cho học sinh đọc nhạc ghép lời bµi T§N sè 5: Hoa bÐ ngoan - Học sinh đọc nhạc và ghép lời ca theo Nh¹c vµ lêi: Hoµng V¨n YÕn hướng dẫn giáo viên - Tæ chøc cho häc sinh h¸t víi nhiÒu h×nh thøc c¶ líp, nhãm, d·y bµn Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau **************************************** Thứ ngày 12 tháng năm 2012 TIẾT : LUYỆN TOÁN : ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: GiaoAnTieuHoc.com (15) - Củng cố đọc, viết phân số ,biết so sánh phân số với II.HĐ DẠY - HỌC : 1) Hướng dẫn học sinh làm bài : Bài : Viết phân số : a) Bé b)Bằng c) Lớn HS đọc yêu cầu - làm bảng - GV kiểm tra nhận xét Bài : Viết các số đo đại lượng : a) Một phần ba ki-lô-gam: b)Ba phần tư lít c)Năm phần chín mét : d)Bốn phần năm Gọi HS đọc yêu cầu Cả lớp viết vào bảng - GV nhận xét sửa sai Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm 2 x ; 3 x 12 12 : b) ; 15 15 : 15 15 : 20 20 : a) 3 x 4 x 12 ; ; 4 x 5 x 14 14 : ; 21 21 : HSđọc yêu cầu GV HD HS làm vào GVchấm bài - nhận xét * Nhận xét tiết học : ***************************************** Tiết : MÜ thuËt : VÏ tranh §Ò tµi Ngµy héi quª em I/ Mục tiêu – Hiếu ND đề tài ngày Tết ngày lễ hội BiÕt c¸ch vÏ tranh vÒ ngµy TÕt hay LÔ héi - VÏ ®îc tranh ngµy TÕt hay LÔ héi HSKG: Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu, vẽ màu phù hợp - Học sinh thêm yêu quê hương, đất nước qua các hoạt động lễ hội mang sắc d©n téc ViÖt Nam II/ ChuÈn bÞ GV: - Một số tranh, ảnh các hoạt động lễ hội truyền thống - Mét sè tranh vÏ cña häa sÜ vµ cña häc sinh vÒ lÔ héi truyÒn thèng HS : - Tranh, ảnh đề tài lễ hội- Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp III/ Hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên 1.Tìm, chọn nội dung đề tài - GV yêu cầu HS quan sát tranh đã chuẩn bị: + Những hoạt động diễn tranh? + Kh«ng khÝ cña lÔ héi? + Trang phôc? + KÓ tªn mét sè lÔ héi kh¸c mµ em biÕt? GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: (16) - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung 2.C¸ch vÏ tranh: + Chọn ngày hội q/hương mà em thích để vẽ + VÏ ph¸c h×nh ¶nh chÝnh, + VÏ ph¸c h×nh ¶nh phô + VÏ chi tiÕt, + VÏ mµu tù chän - Có thể vẽ nhiều hoạt động lễ hội - GV cho HS xem mét vµi tranh vÒ ngµy héi cña häa sÜ, HS các lớp trước để các em h/tập cách vẽ 3.Thùc hµnh: * Giáo viên hướng dẫn học sinh: - Yªu cÇu chñ yÕu víi häc sinh lµ vÏ ®îc nh÷ng h×nh ¶nh cña ngµy héi - Vẽ hình người, cảnh vật cho thuận mắt, vẽ các dáng hoạt động - KhuyÕn khÝch HS vÏ mµu rùc rì + C¸c nhãm hái lÉn theo hướng dẫn GV - Chän mµu thÓ hiÖn ®îc k/khí vui tươi ngày hội 4.Nhận xét,đánh giá - Giáo viên tổ chức cho học sinh nhận xét số bài vẽ tiêu biểu, đánh giá về: chủ đề, bố cục, hình vẽ, màu sắc và xếp loại theo ý thích - GV bổ sung, cùng HS xếp loại và khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp * DÆn dß: - Quan sát các đồ vật dạng hình tròn có trang trí ******************************************* TIẾT :ÑÒA LÍ: ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I.Muùc tieõu.- Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, đất đai, sông ngòi đồng Nam Bộ : + Đồng Nam Bộ là đồng lớn nước ta , phù sa hệ thống sông mê Công và sông Đồng Nai bồi đắp + Đồng Nam Bộ có hệ thống sông ngòi , kênh rạch chằng chịt Ngoài đất phù sa màu mỡ , đồng còn có nhiều đất phèn , đất mặn cần phải cải tạo – Chỉ vị trí đồng Nam Bộ , sông Tiền, sông Hậu trên đồ ( lược đồ ) tự nhiên Việt nam – Quan sát hình tìm, chỉ, kể tên số sông lớn đồng Nam Bộ ; sông TiÒn, s«ng HËu HSKG: + Giải thích vì nước ta sông Mê Công , lại có tên là sông Cửu Long : nước sông đổ biển qua cửa sông + Giải thích vì đồng Nam Bộ người dân khong đắp đê ven sông ;để nước đưa phù sa vào các cánh đồng II.Chuaån bò : - Bản đồ :Địa lí tự nhiên, hành chính VN - Tranh, ảnh thiên nhiên đồng Nam Bộ III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra Nhaän xeùt baøi kieåm tra ñònh kì Bài mới.a giới thiệu: Nhaéc muïc baøi b Các hoạt động: GiaoAnTieuHoc.com (17) Hoạt động 1: Đồng lớn nước ta Yêu cầu HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết mình để trả lời các câu hỏi: +ĐB Nam Bộ nằm phía nào đất nước? Do các sông nào bồi đắp nên ? +ĐB Nam Bộ có đặc điểm gì tiêu biểu (diện tích, địa hình, đất đai.)? Treo bảng đồ: Yêu cầu tìm và trên BĐ Địa Lí tự nhiên VN vị trí ĐB Nam Bộ, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Cà Mau, các kênh raïch Nhaän xeùt, keát luaän Đồng Nam Bộ phù sa sông MêCông và sông đồng Nai bồi đắp nên, có diện tích lớn nước ta; đất có nhiều dạng: phù sa, đất chua, đất mặn Hoạt động 2: Mạng lưới sông ngòi, kênh raïch chaèng chòt: Treo lược đồ, HS quan sát SGK và trả lời caâu hoûi: + Tìm và kể tên số sông lớn, kênh raïch cuûa ÑB Nam Boä + Nêu nhận xét mạng lưới sông ngòi, keânh raïch cuûa ÑB Nam Boä (nhieàu hay ít soâng?) + Neâu ñaëc ñieåm soâng Meâ Coâng + Giải thích vì nước ta lại có tên là sông Cửu Long? Nhaän xeùt vaø chæ laïi vò trí soâng Meâ Coâng, sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, kênh Vĩnh Tế … trên đồ Từ đặc điểm trên em nào có thể cho biết đất đai đồng Nam Bộ Caù nhaân neâu +Nằm phía Nam Do sông Mê Công và sông Đồng Nai bồi đắp nên +Là ĐB lớn nước ,có diện tích lớn gấp lần ĐB Bắc Bộ ĐB có mạng lưới sông ngòi kênh rạch chằng chịt Ngoài đất đai màu mỡ còn nhiều đất chua, mặn, cần cải tạo +HS leân chæ BÑ -HS nhaän xeùt, boå sung Theo doõi -HS trả lời câu hỏi +HS tìm +Do dân đào nhiều kênh rạch nối các sông với ,làm cho ĐB có hệ thoáng keânh raïch chaèng chòt +Là sông lớn trên giới bắt nguồn từ TQ chảy qua nhiều nước và đổ Biển Đông +Do hai nhaùnh soâng Tieàn, soâng Haäu đổ chín cửa nên có tên là Cửu Long -HS nhaän xeùt, boå sung + Đất đai đồng Nam Bộ nhiều sông lớn bồi đắp nên + Đất đai thích hợp trồng lúa nước, giống đồng Bắc Bộ Hoạt động 3: Ích lợi kênh rạch -Cho HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi : + Vì ĐB Nam Bộ người dân không + Để qua mùa lũ đất đai ñaép ñeâ ven soâng ? bồi đắp thêm lượng phù sa + Sông ĐB Nam Bộ có tác dụng gì ? + Sông có tác dụng tưới tiêu mùa GiaoAnTieuHoc.com (18) + Để khắc phục tình trạng thiếu nước khô vào mùa khô, người dân nơi đây đã + Xây hồ lớn để chứa nước cung cấp laøm gì ? muøa khoâ * Moâ taû theâm veà caûnh luõ luït vaøo muøa Theo doõi mưa, tình trạng thiếu nước vào mùa khô ĐB Nam Bộ Cuûng coá daën doø So sánh khác ĐB Bắc Bộ và Cá nhân nêu ÑB Nam Boä veà caùc maët ñòa hình, khí haäu, sông ngòi, đất đai -Cho HS đọc phần bài học khung Cá nhân đọc lại bài học -Nhaän xeùt chung tieát hoïc ****************************************** TIẾT : LUYỆN LỊCH SỬ : ÔN TẬP GV HD HS hoàn thành bài tập VBT lịch sử ******************************* Chiều thứ ngày 12 tháng năm 2012 TIẾT : KHOA HỌC: NĂNG LƯỢNG I Muïc tieâu: -Nhận biết hoạt động và biến đổi cần lượng Nêu ví dụ II Chuaån bò: Giaùo vieân: - Neán, dieâm Hình trang 83 SGK - Ô tô đồ chơi chạy pin có đèn và còi - Hoïc sinh : - SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: Sự biến đổi hoá học Giaùo vieân nhaän xeùt - Học sinh tự đặt câu hỏi + mời - Giới thiệu bài mới: Nămg lượng, bạn khác trả lời Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Thí nghiệm Hoạt động nhóm, lớp - Giaùo vieân choát - Khi dùng tay nhấc cặp sách, lượng ®o - Học sinh thí nghiệm theo nhóm là cung cấp đã làm cặp sách dịch chuyển lên và thảo luận - Hiện tượng quan sát được? cao - Khi thắp nến, nến toả nhiệt phát - Vật bị biến đổi nào? ánh sáng Nến bị đốt cung cấp lượng - Nhờ đâu vật có biến đổi đó? - Đại diện các nhóm báo cáo cho việc phát sáng và toả nhiệt - Khi lắp pin và bật công tắc ô tô đồ chơi, động quay, đèn sáng, còi kêu Điện pin sinh cung cấp lượng Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận - Tìm các ví dụ khác các biến đổi, hoạt - Học sinh tự đọc mục Bạn có biết GiaoAnTieuHoc.com (19) động và nguồn lượng? Hoạt động 3: Củng cố - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc Toång keát - daën doø: - Xem lại bài + học ghi nhớ - Chuẩn bị: “Năng lượng mặt trời” - Nhaän xeùt tieát hoïc trang 83 SGK - Quan saùt hình veõ neâu theâm caùc ví dụ hoạt động người, các động vật khác, các phöông tieän, maùy moùc chæ nguồn lượng cho các hoạt động đó - Đại diện các nhóm báo cáo kết quaû - Người nông dân cày, cấy…Thức aên - Các bạn học sinh đá bóng, học bài…Thức ăn - Chim săn mồi…Thức ăn - Máy bơm nước…Điện *********************************** TIẾT : MĨ THUẬT :: Bµi 20 : VÏ theo mÉu MÉu vÏ cã hai hoÆc ba vËt mÉu I Mục tiêu: - Hiểu hình dánh, đặc điểm mẫu - BiÕt c¸ch vÏ mÉu cã hai vËt mÉu - VÏ ®îc h×nh hai vËt mÉu b»ng bót ch× ®en hoÆc mµu HSKG: Sắp xếp hình vẽ cân đối , hình vẽ gần với mẫu II.ChuÈn bÞ GV: SGK,SGV- chuÈn bÞ mét vµi mÉu vÏ nh b×nh, lä, qu¶…cã h×nh d¸ng kh¸c HS : SGK, vë ghi, giÊy vÏ ,vë tËp vÏ 5, ch×, mµu, tÈy III Các hoạt động dạy học-chủ yếu: Hoạt động GV 1.Quan s¸t , nhËn xÐt - GV: giíi thiÖu mÉu cïng häc sinh chän mÉu vÏ + GV yªu cÇu HS chän bµy mÉu theo nhãm vµ nhËn xÐt vÒ vÞ trÝ, h/d¸ng tØ lÖ ®Ëm nh¹t cña mÉu + gợi ý HS cách bày mẫu cho đẹp + So s¸nh tØ lÖ gi÷a c¸c vËt mÉu, h×nh d¸ng mµu s¾c, đặc điểm vật mẫu 2.C¸ch vÏ + Cho hs quan s¸t h×nh tham kh¶o ë SGK vµ gîi ý cho HS cách vẽ theo các bước: + VÏ kh/h×nh chung vµ kh/h×nh riªng tõng mÉu +T×m tØ lÖ tõng bé phËn vµ ph¸c h×nh = nÐt th¼ng + Nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho đúng + VÏ ®Ëm nh¹t b»ng bót ch× ®en + Ph¸c m¶ng ®Ëm, ®Ëm võa, nh¹t GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS + HS quan s¸t - HS nhận xét đợc - HS quan s¸t +HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn - HS n¾m c¸ch vÏ nh sau: + HS thùc hiÖn vÏ bµi + HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn + HS thực vẽ theo hướng dÉn (20) + Dïng c¸c nÐt g¹ch tha, dµy=bót ch× miªu t¶ ®Ëm nh¹t 3.Thùc hµnh - HS thùc hiÖn GV bµy mét mÉu chung cho c¶ líp vÏ GV yªu cÇu HS quan s¸t mÉu trîc vÏ vµ vÏ - VÏ theo nhãm - HS thùc hiÖn theo nhãm đúng vị trí , hớng nhìn các em GV quan sát lớp, đến bàn để góp ý, hớng dẫn cho HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài vẽ GV : đến bàn quan sát hs vẽ 4.Nhận xét, đánh giá - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Khen ngîi nh÷ng nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi 5.D¨n dß: - Chuẩn bị đất nặn cho bài học sau ***************************** TIẾT : KĨ THUẬT: Ch¨m sãc gµ I.Môc tiªu: HS cÇn ph¶i -Nêu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà -Biết cách chăm sóc gà Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà gia đình II.§å dïng d¹y vµ häc: -SGK, phÊn mµu -Vë “thùc hµnh kü thuËt” III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Phương pháp *Phương pháp kiểm tra và đánh A Bµi cò: -Vì phải cho gà ăn uống đầy đủ, đảm giá -2 HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt bảo chất lượng và hợp vệ sinh? -Nêu cách cho gà ăn thời kỳ sinh - GV nhận xét tuyên dương trưởng? (gà con, gà nở, gà giò, gà đẻ trứng) *Phương pháp quan sát, trao đổi B.Bµi míi: -HS đọc nội dung mục SGK *Hoạt động 1: Mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà -HS trao đổi trả lời câu hỏi - GV nªu: H: Nêu mục đích, tác dụng việc chăm - GV tóm tắt nội dung hoạt động sãc gµ? *KÕt luËn: *Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chăm sóc HS đọc mục 2- SGK gµ -Liên hệ cần thiết phải sưởi ấm a.Sưởi ấm cho gà: -Nêu vai trò nhiệt độ đời sống cho gà con, là gà không có mẹ( Êp b»ng m¸y) động vật ? *Nhận xét : Nhiệt độ tác động đến lớn lên, sinh sản động vật.Nếu nhiệt độ - Nhận xét và nêu số cách sưởi thấp quá cao quá, động vật có thể bị ấm cho gà nở dùng chụp GiaoAnTieuHoc.com (21)