Đang tải... (xem toàn văn)
ngẫu lực này có tác không nằm trong mặt phẳng dụng làm quay khung.. khung, nói chung ngẫu lực củng * Đường sức từ vuông góc với mặt làm quay khung.[r]
(1)GV: Huỳnh Quang Việt – THPT Tăng Bạt Hổ Ngày soạn: Tiết 52: KHUNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN ĐẶT TRONG TỪ TRƯỜNG I Mục tiêu: Kiến thức: - Trình bày lực từ tác dụng lên khung dây mang dòng điện - Thành lập công thức xác định mô men ngẩu lực lực từ tác dụng lên khung trung trường hợp đường đường sức từ song song với mặt phăng khung dây - Trình bày nguyên tắc cấu tạo và hoạt động động điện chiều và cử điện kế khung dây Kĩ năng: rèn luyện kỹ thực hành vận dụng, phân tích Thái độ: Chú ý quan sát lắng nghe, tích cực thảo luận II Chuẩn bị: Chuẩn bị thầy: Khung dây, pin và các dây nối Chuẩn bị trò: Ôn lại quy tắc bàn tay trái, ngẫu lực III Tổ chức hoạt động dạy học: A Hoạt động ban đầu Ổn định tổ chức: (1phút) Kiểm tra bài cũ: (4phút) Lực Lo ren xơ là gì? Hãy nêu quy tắc xác định chiều lực Lorenxơ B Hoạt động dạy-học: TL (ph) 20 Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng từ trường lên khung dây đặt từ trường HS: Tìm hiểu dụng cụ thí GV: Hình 33.1 mô tả thí nghiêm, KHUNG DÂY ĐẶT TRONG nghiêm, quan sát ,và nêu sau đó làm thí nghiệm và yêu cầu TỪ TRƯỜNG tượng quan sát học sinh quan sát tượng a) Thí nghiệm (Khung dây quay cho Xem SGK trang162 GV: Hiện tượng này giải b) Lực từ tác dụng lên khung dòn điện chạy qua) thích nào-> chúng ta bước * Đường sức từ nằm mặt HS: suy nghĩ sang mục b phẳng khung : H: Hãy nhắc lại công thức tính lực HS: F B.I l sin từ lên đoạn dòng điện I theo cảm ứng từ B ,I và l H: Xác định lực từ tác dụng lên HS: FAB = FDC = ( vì các cạnh AB và CD? 0, ) HS: Thực hiện: HS: Ngẫu lực HS: Làm quay khung H: Vận dụng quy tắc bàn tay trái Nhận xét: Đặt AB = a, BC = b xác định FAD , FBC ? -Lực từ tác dụng lên cạnh AB, CD H: Hai lực FAD , FBC cùng tác dụng -Lực từ tác dụng lên BC, DA có vào khung có đặc điểm phương vuông góc mặt phẳng khung gọi là gì? dây FAD hướng vào, FBC hướng H: Ngẫu lực này có tác dụng gì + Độ lớn FBC = FAD = B.I.b khung? GV: Trong trường hợp đường sức Như khung chịu tác dụng nmột ngẫu lực ngẫu lực này có tác không nằm mặt phẳng dụng làm quay khung khung, nói chung ngẫu lực củng * Đường sức từ vuông góc với mặt làm quay khung phẳng khung dây GV: Đường sức từ vuông góc với mặt phẳng khung dây Lop11.com (2) GV: Huỳnh Quang Việt – THPT Tăng Bạt Hổ HS: vận dụng quy tắc bàn H: Vận dụng quy tắc bàn tay trái tay trái và lên biểu diễn xác định lực từ F1 , F2 , F3 , F4 tác các lực dụng lên các cạnh AB, CD, BC, DA khung? GV: Chú ý độ lớn các lực để biểu diễn trên hình vẽ cho đúng F4 F3 F2 H: Cho nhận xét các cặp lực nào F1 , F2 , F3 , F4 tác dụng lên các HS: F1 cân với F2 , thì cân nhau? cạnh AB, CD, BC, DA có phương F3 cân với F4 nằm mặt phẳng khung HS: Khung đứng yên và F1 cân với F2 , F3 cân bị giãn H: Kết tác dụng các với F4 Khung đứng yên và bị Khung dây ABCD cân cặp lực cân này thì khung giãn ( không quay) dây này nào? Khung dây ABCD cân ( không quay) GV: Thông báo: Đây là vị trí khung c) Momen ngẫu lực từ tác dụng lên mà lực từ không làm quay khung HS: Lắng nghe, ghi nhận H: Nhắc lại công thức tính mômen khung dây có dòng điện * Trường hợp các đường sức nằm ngẫu lực? mặt phẳng khung dây : HS: M F d H: Hãy tính momen ngẫu lực Moment ngẫu lực FBc, FAD đối Trong đó F1 =F2=F FBc, FAD trục quay : với trục quay : d: tay đòn ngẫu lực M = FBC.AB Với : FBC = B.I.b ; AB = a HS: M = FBC.AB M = B.I.b.a = B.I.S Với : FBC = B.I.b ; AB = a GV: Thông báo công thức tính M = B.S.I M = B.I.b.a = B.I.S momen ngẫu lực trường hợp * Trường hợp các đường sức từ M = BSI đường sức từ không nằm không nằm mặt pẳhng khung HS: Lắng nghe, ghi nhận mặt phẳng khung dây dây : M = I.B.S.Sin Trong đó : : Góc hợp vectơ cảm ứng từ B với pháp tuyến n với mặt phẳng khung dây Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động động điện chiều HS: Quan sát , lắng nghe, GV: Hình 33.4.- Trình bày cấu ĐỘNG CƠ MỘT CHIỀU tìm hiểu cấu tạo và hoạt tạo động điện chiều a) Nguyên tắc cấu tạo động động điện chiều GV: Trình bày hoạt động động điện chiều HS: chú ý tên gọi động F1 * GV: chú ý Tuy dòng điện khung đổi chiều b) Họat động dòng điện đưa vào khung là SGK trang 164 dòng điện chiều, nên động điện nói trên gọi là động điện chiều Hoạt động 3: Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động điện kế khung quay ĐIỆN KẾ KHUNG QUAY Lop11.com (3) HS: Quan sát lắng nghe tìm hiểu cấu tạo và hoạt động điện kế khùn quay GV: Huỳnh Quang Việt – THPT Tăng Bạt Hổ GV: Hình 33.5 mô tả cấu tạo a) Cấu tạo điện GV kế khung quay GV: Trình bày hoạt động điện kế khung quay GV: Chú ý để biến điện kế thành ampe kế thì người ta mắc thêm b) Họat động sơn hay điện trở phụ SGK trang 164 C Hoạt động kết thúc tiết học: Củng cố kiến thức: ( 3phút) - Nhắc lại kiến thức trọng tâm bài học và cho HS trả lời bài tập trang 1765 để củng cố kiến thức Bài tập nhà – Tìm hiểu: Về nhà làm các bài tập còn lại và xem trước bài 34 IV Rút kinh nghiệm: Lop11.com (4)