SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂMTRAHỌC KÌ I THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 Thời gian làm bài: 90 phút (không tính thời gian giao đề) Câu 1. (2 điểm) Phân biệt lời dẫn trực tiếp và lời dẫngián tiếp. Cho một ví dụ về lời dẫngián tiếp. Câu 2. (3 điểm) Cảm nhận của em về đoạn thơ đầu trong bài Đồng chí của Chính Hữu: Quê hương anh nước mặn, đồng chua Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá. Anh với tôi đôi người xa lạ Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau, Súng bên súng, đầu sát bên đầu, Đêm rét chung chung chăn thành đôi tri kỉ. (Ngữ văn 9, Tập 1, NXB Giáo Dục 2008, trang 128) Câu 3. (5 điểm) Những năm tháng trên ghế nhà trường, em đã có nhiều kỉ niệm khó quên về tình bạn. Hãy kể lại một kỉ niệm sâu sắc nhất. - Hết - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂMTRAHỌC KÌ I, NĂM HỌC 2010 – 2011 THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG HƯỚNGDẪNCHẤM MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 Câu 1. (2 điểm) - Phân biệt được lời dẫn trực tiếp và lời dẫngián tiếp: 1 điểm (học sinh có thể nêu thế nào là lời dẫn trực tiếp, thế nào là lời dẫngián tiếp hoặc chỉ ra điểm giống nhau và khác nhau giữa hai lời dẫn). - Cho một ví dụ đúng về lời dẫngián tiếp: 1 điểm Câu 2. (3 điểm) 1. Yêu cầu về kĩ năng: - Biết cách xây dựng một đoạn văn hoặc một bài văn ngắn. - Diễn đạt trôi chảy, rõ ý, không mắc lỗi. 2. Yêu cầu về nội dung: Học sinh có thể nêu nhiều cảm nhận, nhiều cách trình bày khác nhau, song cần có những ý chính sau đây: - Đoạn thơ nói về cơ sở tạo nên tình đồng chí cao đẹp: + Cùng chung cảnh ngộ, xuất thân là những người nông dân nghèo khổ. + Cùng chung lí tưởng, cùng chung nhiệm vụ, sát cánh bên nhau, chia sẻ mọi gian lao cũng như niềm vui trong chiến đấu. - Sử dụng ngôn ngữ bình dị, thấm đượm chất dân gian, hình ảnh cụ thể, mộc mạc mà gợi cảm. 3. Biểu điểm: 3 điểm: Bài viết đạt các yêu cầu nêu trên. 2 điểm: Nêu được những cảm nhận đúng nhưng chưa sâu sắc. Còn mắc một số lỗi diễn đạt. 1 điểm: Hiểu được nội dung đoạn thơ, có nêu được cảm nhận những còn chung chung. Diễn đạt yếu. Câu 3. (5 điểm) 1. Yêu cầu về kĩ năng: - Bài viết có đủ 3 phần: Mở bài, thân bài và kết bài. - Diễn đạt trôi chảy, rõ ý. Biết kết hợp giữa ngôn ngữ kể chuyện và sử dụng các miêu tả nội tâm một cách có hiệu quả. Chữ viết rõ ràng. Trình bày sạch đẹp, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp. 2. Yêu cầu về nội dung: Đề bài yêu cầu kể lại một kỉ niệm sâu sắc về tình bạn trong những năm tháng cùng chung ghế nhà trường. Dàn bài gợi ý: a/ Mở bài: Giới thiệu chung về kỉ niệm sắp kể. b/ Thân bài: Kể lại kỉ niệm sâu sắc với bạn. - Kỉ niệm đó có liên quan đến ai, đến việc gì? Xảy ra lúc nào? Ở đâu? Trong hoàn cảnh nào? - Diễn biến thế nào? Kết thúc ra sao? - Cảm xúc, tâm trạng của những người trong cuộc? Điều gây ấn tượng sâu sắc nhất? c/ Kết bài: Những suy nghĩ, cảm xúc về tình bạn 3. Biểu điểm: 3.1 Kĩ năng: (1 điểm) bố cục, văn phong, chữ viết, trình bày. 3.2 Nội dung: (4 điểm) mở bài: 0,5 điểm; thân bài: 3 điểm; kết bài: 0,5 điểm. Ghi chú: + Phần nội dung nêu trên chỉ là những gợi ý, cần khuyến khích những học sinh có cách làm bài sáng tạo, độc đáo. + Tuy biểu điểm câu 3 có phân chia điểm cụ thể cho từng phần nhưng khi chấm, giáo viên cần đánh giá một cách tổng hợp về cả nội dung lẫn hình thức trình bày bài viết của học sinh. + Tổ chấm thảo luận thống nhất nội dung và biểu điểm chi tiết cho từng câu. __________________ . (2 i m) - Phân biệt được l i dẫn trực tiếp và l i dẫn gián tiếp: 1 i m (học sinh có thể nêu thế nào là l i dẫn trực tiếp, thế nào là l i dẫn gián tiếp. GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 Th i gian làm b i: 90 phút (không tính th i gian giao đề)