Đang tải... (xem toàn văn)
10p * HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu quy ước - Mục tiêu:Học sinh nhận dạng được các quy ước cơ bản về gấp giấy và gấp hình.. - Cách tiến hành: + Cho hs xem các quy ước cơ bản và hd hs nhận dạng[r]
(1)Tuần 13 Ngày soạn: Bài 11: CÁC Ngày dạy: QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Nắm các kí hiệu, quy ước gấp giấy, gấp hình - Gấp hình theo kí hiệu - Có ý thức cẩn thận, tỉ mỉ, giữ vệ sinh lớp học và trật tự học II/ Đồ dùng dạy học: - Gv: Hình mẫu, giấy thủ công, dụng cụ dạy học môn thủ công - Hs: Vở thủ công, giấy thủ công, dụng cụ học môn thủ công II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiết 1/ Khởi động: Hát vui ( 1p ) 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p ) - Kiểm tra sản phẩm chưa hoàn thành tiết trước - Nhận xét, đánh giá - Kiểm tra chuẩn bị hs 3/ Dạy bài mới: ( 25p ) a/ Giới thiệu bài: Các quy ước gấp giấy và gấp hình b/ Nội dung các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10p * HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu quy ước - Mục tiêu:Học sinh nhận dạng các quy ước gấp giấy và gấp hình - Cách tiến hành: + Cho hs xem các quy ước và hd hs nhận dạng các quy ước đó + Gv thực hành gấp các quy ước đó cho hs quan sát ? Có tất quy ước + Nhận xét, kết luận hđ * Hoạt động tập thể 15p *HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành - Mục tiêu: Học sinh gấp các quy ước trên giấy - Cách tiến hành: + Yêu cầu hs thực hành gấp theo gv * Hoạt động cá nhân GiaoAnTieuHoc.com + Quan sát + Theo dõi thao tác gv + Phát biểu, nhận xét + Thực hành gấp theo thao tác gv (2) + Theo dõi hd thêm hs thực hành + Nhận xét + Gv quy ước yêu cầu hs nêu tên quy ước đó + Nhận xét kết luận hđ + Phát biểu, nhận xét 4/ Củng cố: 4p ? Em vừa học bài gì - Gv vào các quy ước yêu cầu hs nêu tên quy ước - Gọi vài hs gấp lại các quy ước theo yêu cầu gv - Nhận xét, kết luận 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p - Nhắc hs xem lại bài - Nhận xét tiết học 6/ Rút kinh nghiệm: GiaoAnTieuHoc.com (3)