Tính SĐ cảm ứng trong cuộn dây Dạng 4 Bài 1: Một chiếc bình hình hộp có đáy là mặt phẳng nằm ngang, chứa một chất lỏng trong suốt có chiết suất n=1,73, chiều cao cột chất lỏng trong hộp [r]
(1)CÂU HỎI GỢI Ý ÔN TẬP KHỐI 11 NÂNG CAO A.LÝ THUYẾT Câu 1: Định nghĩa tượng khúc xạ ánh sáng? Khúc xạ là tượng chùm tia sáng bị đổi phương đột ngột qua mặt phân cách hai môi trường truyền ánh sáng Câu 2: Phát biểu định luật khúc xạ ánh sáng? *Tia khúc xạ nằm mặt phẳng tới Tia tới và tia khúc xạ nằm hai bên pháp tuyến điểm tới *Đối với môi trường suốt định, tỉ số sin góc tới và sin góc khúc xạ là số *Sin i/sin r = n Câu 3: Chiết suất tuyệt đối là gì? Chiết suất tuyệt đối môi trường là chiết suất tỉ đối môi trường đó chân không Câu 4: Khi tia sáng từ môi trường này sang môi trường khác, chiết suất tỉ đối hai môi trường cho ta biết gì đường tia sáng đó? Chiết suất tỉ đối hai môi trường càng lớn thì tia sáng qua mặt phân cách hai môi trường bị khúc xạ càng nhiều Câu 5: Hiện tượng phản xạ toàn phần là gì? Khi ánh sáng từ môi trường có chiết suất lớn sang môi trường có chiết suất nhỏ và có góc tới i lớn góc giới hạn igh thì xảy tượng phản xạ toàn phần, đó tia sáng bị phản xạ, không có tia khúc xạ Câu 6: Điều kiện để có tượng phản xạ toàn phần? Hai điều kiện: 1/ AS từ môi trường có chiết suất lớn n1 sang môi trường có chiết suất n2 nhỏ 2/ Góc tới i lớn góc khúc xạ giới hạn igh với Sin igh = n2 / n1 Câu 7: Cho biết cấu tạo lăng kính? Vẽ hình đường tia sáng đơn sắc qua lăng kính, ứng dụng lăng kính phản xạ toàn phần? *Lăng kính là khối suốt, đồng chất, giới hạn hai mặt phẳng không song song *Các hình vẽ sách giáo khoa Câu8: Thấu kính là gì? Có loại? *Thấu kính là khối suốt, giới hạn hai mặt cầu mặt phẳng và mặt cầu *Có hai loại thấu kính: - Thấu kính mép mỏng gọi là thấu kính hội tụ - Thấu kính mép dày gọi là thấu kính phân kỳ Câu 9: Trình bày cách vẽ tia ló ứng với tia tới bất kỳ? B.BÀI TOÁN: 1.Bài toán khúc xạ 2.Bài toán lăng kính 3.bài toán thấu kính ÔN TẬP LÝ ban CƠ BẢN HK2 NK 2008-2009 TRƯỜNG MINH KHAI A/ Lý thuyết Hiện tượng khúc xạ ánh sáng là gì? Hãy kể ví dụ thực tế có liên quan đến tượng này * Khúc xạ ánh sáng là tượng lệch phương (gãy) các tia sáng truyền xiên góc qua Lop11.com (2) mặt phân cách môi trường suốt khác * Vd: ta nhìn thấy ảnh cái muỗng gãy qua ly nước Phát biểu định luật khúc xạ ánh sáng? * Tia khúc xạ nằm mặt phẳng tới (tạo tia tới và pháp tuyến) và phía bên pháp tuyến so với tia tới * Với môi trường suốt định, tỉ số sin với góc tới (sin i) và sin góc khúc xạ (sinr) luôn không đổi * Sin i/sin r = số Hiện tượng phản xạ toàn phần là gì? * Phản xạ toàn phần là tượng phản xạ toàn tia sáng tới, xảy mặt phân cách môi trường suốt Điều kiện để có tượng phản xạ toàn phần? * Ánh sáng truyền từ môi trường đến môi trường chiết quang kém n2<n1> igh Cho biết cấu tạo lăng kính? * Lăng kính là khối chất suốt, đồng chất (thủy tinh, nhựa) thường có dạng lăng trụ tam giác Về phương diện quang học, lăng kính đặc trưng các đại lượng nào? * ( giải: góc A, chiết suất n) Thấu kính là gì? Có loại thấu kính? * Thấu kính là khối chất suốt (thủy tinh, nhựa) giới hạn mặt cong mặt cong và mặt phẳng * Có loại thấu kính: thấu kính lồi (thấu kính rìa mỏng) và thấu kính lõm (thấu kính rìa dày) B.BÀI TOÁN: 1.Bài toán khúc xạ 2.Bài toán lăng kính 3.bài toán thấu kính I Lí THUYẾT Dạng 1: Các định nghĩa và khái niệm đường sức từ, từ trường, suất điện động tự cảm, suất điện động cảm ứng, từ thông, lực Lo-ren-xơ, tượng phản xạ toàn phần, thấu kính, cấu tạo các dụng cụ quang học bỗ trợ cho mắt Dạng 2: Các quy tắc và định luật như: Định luật Lo-ren-xơ, định luật khúc xạ ánh sáng, quy tắc bàn tay trái, quy tắc nắm tay phải, định luật Len-xơ, cách vẽ ảnh vật qua thấu kính II BÀI TẬP Học sinh làm các dạng bài tập sau: Dạng Bài 1: Một dây dẫn dài cm có dòng điện cờng độ 10 A chạy qua Đặt dây dẫn đó vào từ trường có cảm ứng từ B= 2.10-4T, và có chiều hợp với chiều dòng điện dây dẫn góc 300 Xác định phương, chiều, độ lớn lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn đó Bài 2: Một dây dẫn dài 10 cm có dòng điện cường độ I chạy qua Đặt dây dẫn từ trường có véc tơ cảm ứng từ B=1T và hướng hợp với chiều dòng điện dây góc 300, đó lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn đó có độ lớn 1N 1) Xác định phương, chiều lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn đó 2) Xác định độ lớn cường độ dòng điện chạy dây dẫn Bài 3: Treo dây dẫn có chiều dài 1m và khối lượng 200 gam vào hai sợi dây tơ mảnh không khối lượng, dài đặt từ trường có B=0,2 T và có chiều thẳng đứng từ lên trên nơi có gia tốc rơi tự g= 10m/s2 Cho dòng điện chiều qua dây dẫn thì thấy dây treo nó bị lệch góc 300 so với phương thẳng đứng 1) Tìm cường độ dòng điện dây dẫn 2) Coi lực căng dây là Tính lực căng dây Dạng Lop11.com (3) Bài : Một khung dây dẫn mỏng hình tròn gồm 100 vòng dây Mỗi vòng dây có bán kính R, đặt không khí Trong vòng dây có dòng điện cường độ A chạy qua Cảm ứng từ tâm vòng dây có độ lớn B= 10 -4 (T) Xác định bán kính vòng dây Bài 2: Một ống dây dẫn có chiều dài ống là l = 10cm Khi cho dòng điện 10 (A) chạy qua cảm ứng từ B lòng ống dây có độ lớn B= 6,28.10-2 ( T) Tính mật độ dài vòng dây ống dây và số vòng dây ống dây Bài 3: Hai dây dẫn thẳng dài vô hạn d1và d2 đặt song song không khí cách khoảng 10 cm Dòng điện hai dây cùng chiều và có cường độ I1=I2= 2,4 A Xác định cảm ứng từ điểm A, M và điểm N biết : 1) Điểm A là trung điểm đoạn thẳng vuông góc với hai dây 2) Điểm M nằm mặt phẳng chứa hai dây và cách dòng điện I2 10 cm, cách I1 20cm 3) Điểm N cách dòng điện I1 cm và cách dòng điện I2 cm Bài 4: Hai vòng dây dẫn tròn đồng tâm có cùng bán kính R=10cm, đặt cho mặt phẳng chứa hai vòng tròn vuông góc Dòng điện hai vòng tròn có cường độ và 5A Hệ thống không khí 1)Xác định véc tơ cảm ứng từ dòng điện gây tâm vòng dây 2) Xác định véc tơ cảm ứng từ tổng hợp hai dòng điện gây tâm hệ hai vòng dây Bài 5: Hai dây dẫn thẳng dài vô hạn d1và d2 đặt song song không khí cách khoảng 27 cm, có dòng điện cường độ tương ứng là 1A và 2A chạy qua Tìm điểm mà đó véc tơ cảm ứng từ tổng hợp Trong hai trường hợp sau : a) Hai dòng điện cùng chiều b) Hai dòng điện ngược chiều Dạng Bài 1: Một khung dây dẫn hình tròn gồm 400 vòng nối tiếp, đường kính vòng 10 cm Khung đặt từ trường có cảm ứng từ B= 0,005T Cho từ trường giảm thời gian 0,1s Tính SĐ cảm ứng cuộn dây Bài 2: Một khung dây dẫn hình tròn gồm 400 vòng nối tiếp, đường kính vòng 10 cm Khung đặt từ trường có cảm ứng từ B= 0,005T Lúc đầu mặt phẳng khung dây vuụng góc với veto B Cho khung quay đến vị trí cuối mà mặt phẳng vòng dây song song với B thời gian 0,1s Tính SĐ cảm ứng cuộn dây Dạng Bài 1: Một bình hình hộp có đáy là mặt phẳng nằm ngang, chứa chất lỏng suốt có chiết suất n=1,73, chiều cao cột chất lỏng hộp h= cm, trên là không khí tia sáng xuất phát từ nguồn điểm S đáy hộp tới điểm I trên mặt chất lỏng Xác định góc tới i để I tia phản xạ và tia khúc xạ vuông góc với Bài 2: Một người ngồi trên bờ hồ nhúng chân vào nước hồ suốt có chiết suất n = 4/3 Quan sát góc tới 45o 1) Khoảng cách thực từ bàn chân người đó tới mặt nước là 44cm Hỏi mắt người cảm thấy bàn chân mình cách mặt nước bao nhiêu? 2) Người này nhìn thấy viên sỏi đáy hồ dường cách mặt nước 1,5m.Tính độ sâu đáy hồ Bài 3: Một cái thước thẳng dài 70 cm cắm thẳng đứng vuông góc với đáy bể nằm ngang chứa nước có chiết suất n= 4/3 Phần thước trên mặt nước nhô lên cách mặt nước 40 cm ánh nắng chiếu tới mặt nước với góc tới i có sini = 0,8 Tìm chiều dài bóng thước đáy bể Dạng Bài 1: Đặt vật sáng AB cao 20 cm, trước và vuông góc với trục chính thấu kính hội tụ có tiêu cự f= 20cm AB cách thấu kính khoảng d Xác định vị trí, tính chất, độ cao, chiều ảnh A,B, và vẽ ảnh A,B, AB cho thấu kính các trường hợp sau 1) Khi d= 30cm 2) Khi d= 10 cm Lop11.com (4) Bài : Một thấu kính phân kì có tiêu cự f= -30cm Đặt trước thấu kính đó vật sáng AB cao 5cm, vuông góc với trục chính thấu kính và cách thấu kính khoảng d Hãy vẽ ảnh A,B, AB cho thấu kính Xác định khoảng cách từ ảnh A,B, đến thấu kính, tính chất, độ cao A,B, Trong các trường hợp sau 1) d = 60 cm 2) d = 30 cm 3) d = 10 cm Bài 3: Cho hai thấu kính hội tụ L1, L2 có tiêu cự là 20 (cm) và 25 (cm), đặt đồng trục và cách khoảng a = 80 (cm) Vật sáng AB đặt trước L1 đoạn 30 (cm), vuông góc với trục chính hai thấu kính ảnh A”B” AB qua quang hệ có tính chất nào và cách hai thấu kính bao nhiêu? Bài 4: Đặt vật sáng AB trước thấu kính và vuông góc với trục chính thấu kính thì thấu kính cho ảnh A,B, cùng chiều và nhỏ nửa AB Biết AB cách thấu kính 30cm Tính tiêu cự thấu kính Dạng 6: Bài 1: Cho hai thấu kính hội tụ L1, L2 có tiêu cự là 20 (cm) và 25 (cm), đặt đồng trục và cách khoảng a = 80 (cm) Vật sáng AB đặt trước L1 đoạn 30 (cm), vuông góc với trục chính hai thấu kính Ảnh A2B2 AB qua quang hệ có tính chất nào và cách hai thấu kính bao nhiêu? Bài 2: Một người cận thị đeo kính có độ tụ – 1,5 (đp) thì nhìn rõ các vật từ 20 cm đến vô cực mà không phải điều tiết Khi không đeo kính khoảng thấy rõ người đó khoảng nào? Bài 3: Một người viễn thị có điểm cực cận cách mắt 50 (cm) Khi đeo kính có độ tụ + 1,5 (đp), người này nhìn rõ vật gần cách mắt bao nhiêu? Bài : Trên vành kính lúp có ghi x10, tiêu cự kính là bao nhiêu? Bài 5: Một người mắt tốt có khoảng nhìn rõ từ 24 (cm) đến vô cực, quan sát vật nhỏ qua kính hiển vi có vật kính O1 (f1 = 1cm) và thị kính O2 (f2 = 5cm) Khoảng cách O1O2 = 20cm Độ bội giác kính hiển vi trường hợp ngắm chừng vô cực là bao nhiêu? Bài 6: Một kính thiên văn gồm vật kính có tiêu cự f1 = 120 (cm) và thị kính có tiêu cự f2 = (cm) Khoảng cách hai kính người mắt tốt quan sát Mặt Trăng trạng thái không điều tiết là bao nhiêu Lop11.com (5)