+ Nêu được điều kiện phát tia lửa điện và hồ quang điện + Trình bày được các ứng dụng chính của quá trình phóng điện trong chất khí... Môn công nghệ - Nêu được nguyên lí làm việc và hoạt[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC Trường THPT TRẦN HƯNG ĐẠO GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 Tiết 30 DÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT KHÍ (Tiết 2) TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO TỔ: LÝ - HOÁ – SINH NGƯỜI TH ỰC HI ỆN: NGUYỄN TIẾN DŨNG ĐI ỆN THOẠI: 01685928996 EMAIL: nguyentiendung.gvtranhungdao@vinhphuc.edu.vn Lop11.com (2) SỞ GD – ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO Ngày soạn: Tiết thứ: 30 Tên chương: CHƯƠNG III DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG TÊN BÀI: DÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT KHÍ (Tiết 2) I PHẦN GIỚI THIỆU (Vị trí, ý nghĩa bài học, nội dung chính, ) II MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức 1.1 Môn Vật lý + Nêu các định nghĩa quá trính dẫn điện tự lực chất khí; tia lửa điện: hồ quang điện + Nêu điều kiện phát tia lửa điện và hồ quang điện + Trình bày các ứng dụng chính quá trình phóng điện chất khí 1.2 Môn hoá - Nêu thành phần cấu tạo nguyên tử - Nêu đựơc các loại ion - Nêu thành phần cấu tạo không khí Địa nội dung tích hợp + Lớp 10; bài 1: thành phần cấu tạo nguyên tử + L ớp 10; bài 12: liên kết ion + Lớp 8; bài 28: Không khí và cháy + Lớp 8; bài 36: Nước 1.3 Môn công nghệ - Nêu nguyên lí làm việc và hoạt động hệ thống đánh lửa động đốt - Nêu phương pháp chọn tạo giống cây trồng - Nêu nguyên tắc hoạt động đèn huỳnh quang Địa nội dung tích hợp + Lớp 11; bài 29: hệ thống đánh lửa + L ớp 7; bài 10: Vai trò giống và phương pháp chọn tạo giống cây trồng + lớp 8; bài 39: đèn huỳnh quang 1.4 Môn địa - Nêu đặc điểm địa hình đồi núi nước ta - Nêu đặc điểm khí hậu nước ta Địa nội dung tích hợp + Lớp 7; bài 7: MT nhiệt đới gió mùa + L ớp 6; bài 18: Thời tiết, khí hậu và nhiệt độ không khí 1.5 Môn sinh học - Nêu đặc điểm chung thể sống Địa nội dung tích hợp + Lớp 6; bài 1: đặc điểm chung thể sống Kỹ - Rèn luyện cách suy luận cho HS Lop11.com (3) - Phân biệt hai quá trình dẫn điện tự lực quan trọng không khí là hồ quang điện và tia lửa điện - Biết cách phòng chống sét - Biết cách hàn điện - Biết cách kiểm tra bugi xe máy Thái độ - Tạo hứng thú học Vật lý cho HS - Cẩn thận, trung thực, hợp tác các hoạt động III YÊU CẦU CHUẨN BỊ ĐỐI VỚI HỌC SINH: Chuẩn bị kiến thức Ôn lại khái niệm dòng điện chất khí, quá trình phóng điện tự lực chất khí Chuẩn bị tài liệu học tập; thí nghiệm, thực hành, dụng cụ học tập: SGK, SBT, bugi xe máy IV CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: Chương trình giảng dạy: Chuẩn bị thiết bị, đồ dùng dạy học: Chuẩn bị các thiết bị: máy phát tĩnh điện Uyn-sơt, bugi, phiếu học tập, tài liệu sấm sét Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ học sinh: đặt câu hỏi và bài tập V TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức (Kiểm tra sĩ số, nhắc nhở học sinh ) - (Thời gian:1 phút): Ngày, lớp dạy Tên HS vắng Ngày, lớp dạy Tên HS vắng Ngày, lớp dạy Tên HS vắng Kiểm tra bài cũ (Thời gian: ): Kiểm tra quá trình học bài TT Học sinh thứ 1 2 Nội dung (câu hỏi, bài tập) kiểm tra Bài mới: TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV CỦA HS THỜI GIAN Dẫn nhập I Quá trình dẫn điện tự lực chất khí và điều kiện để tạo quá trình dẫn điện tự lực Quá trình phóng điện tự lực chất khí là quá trình phóng điện tiếp tục giữ không còn tác nhân ion hoá tác động từ bên ngoài Hoạt động 1: Tìm hiểu quá trình dẫn điện tự lực chất khí - Em hãy cho biết nào là quá trình dẫn điện tự lực? - Phát biểu khái niệm quá trình phóng điện tự lực chất khí Lop11.com 10 phút (4) TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV CỦA HS THỜI GIAN Ghi nhận các cách để dòng điện có thể - Tích hợp chất khí; tạo hạt tải điện phân tử khí; ion chất khí - Có bốn cách chính để dòng điện có thể tạo hạt tải điện chất khí: Dòng điện qua chất khí làm nhiệt độ khí tăng cao, khiến phân tử khí bị ion hoá Điện trường chất khí lớn, khiến phân tử khí bị ion hoá nhiệt độ thấp Catôt bị dòng điện nung nóng đỏ, làm cho nó có khả phát electron Hiện tượng này gọi là tượng phát xạ nhiệt electron Catôt không nóng đỏ bị các ion dương có lượng lớn đập vào làm bật electron khỏi catôt trở thành hạt tải điện II Tia lửa điện và điều kiện tạo tia Iửa điện Định nghĩa Tia lữa điện là quá trình phóng điện tự lực chất khí đặt hai điện cực điện trường đủ mạnh để biến phân tử khí trung hoà thành ion dương và electron tự Điều kiện để tạo tia lửa điện - Điện trường đạt đến ngưỡng vào khoảng triệu v/m - Hiệu điện để phát sinh tia lửa điện cùng khoảng cách với các bề mặt điện cực khác có giá trị khác + Em hãy nêu các cách để tạo hạt tải điện - Thảo luận nhóm; chất khí? cử đại diện trả lời - Mở vi deo tia lửa điện Hoạt động 2: Tìm hiểu tia lửa điện và điều kiện tạo tia lửa điện - Em hãy phát biểu định - Phát biểu định nghĩa tia lửa điện? nghĩa tia lửa điện - Phát biểu điều - Ở điều kiện nào thì kiện để tạo tia phát sinh tia lửa điện? lửa điện - Trình chiếu bảng 15.1 - Tích hợp hoạt động hệ thống đánh lửa; Ứng dụng đèn tiết kiệm điện Dùng để đốt hỗn hợp xăng + Em hãy nêu các ứng không khí động xăng dụng tia lửa điện Giải thích tượng sét kỹ thuật và đời Lop11.com - Quan sát phân tích số liệu bảng 15.1 - TL nhóm: Nêu số ứng dụng của tia lửa điện kỹ thuật và 15 phút (5) TT NỘI DUNG tự nhiên VI Hồ quang điện và điều kiện tạo hồ quang điện Định nghĩa Hồ quang điện là quá trình phóng điện tự lực xảy chất khí áp suất thường áp suất thấp đặt hai điện cực có hiệu điện không lớn Hồ quang điện có thể kèn theo toả nhiện và toả sáng mạnh Điều kiện tạo hồ quang điện Dòng điện qua chất khí giữ nhiệt độ cao catôt để catôt phát electron tượng phát xạ nhiệt electron Ứng dụng Hồ quang diện có nhiều ứng dụng hàn điện, làm đèn chiếu sáng, đun chảy vật liệu, … HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV CỦA HS sống? + Trình chiếu hình ảnh hệ thống đánh lửa; đèn huỳnh quang - Tích Hợp phòng chống sét đánh + Trình chiếu hình ảnh, vi deo sấm sét + Sét gây hậu khủng khiếp, các em hãy đưa biện pháp để phòng chống sét đánh? + Trình chiếu thuyết trình biện pháp để phòng chống sét đánh THỜI GIAN đời sống - Xem, quan sát + Thảo luận nhóm cử đại diện trình bày biện pháp để phòng chống sét đánh Hoạt động 3: Tìm hiểu hồ quang điện và điều kiện tạo hồ quang điện - Cho học sinh mô tả việc hàn điện - Giới thiệu hồ quang điện - Trình chiếu vi deo hồ quang điện -Yêu cầu hs nêu các tượng kèm theo có hồ quang.điện - Mô tả việc hàn điện - Ghi nhận khái niệm - Nêu các tượng kèm theo có hồ quang.điện - Giới thiệu điều kiện để - Ghi nhận điều kiện có hồ quang điện để có hồ quang điện - Tích hợp nguyên tắc hàn điện; phòng cháy nổ + Em hãy nêu các ứng - Thảo luận nhóm: dụng hồ quang điện Nêu các ứng dụng đời sống và kĩ hồ quang điện thuật? + Trình chiếu hình ảnh hàn điện, đèn hồ quang, các vụ cháy Lop11.com 10 phút (6) TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV CỦA HS THỜI GIAN chập điện Củng cố kiến thức và kết thúc bài Giao nhiệm vụ nhà cho học sinh - Phát phiếu học tập - TL nhóm hoàn cho các nhóm thành các phiếu học - Yêu Cầu Hs Hoàn tập thành các phiếu học tập Yêu cầu học sinh nhà làm các bài tập từ đến trang 93 sgk; chuẩn bị bài dòng điện chất bán dẫn phút phút Soạn câu hỏi trắc nghiệm, câu hỏi tự luận ( theo đặc trưng môn): Câu Quá trình phóng điện chất khí thường kèm theo phát sáng Nguyên nhân là: A iôn hoá chất khí B.electrôn va chạm với các phân tử khí với các iôn dương làm các phân tử chuyển sang trạng thái kích thích ,năng lượng chúng nhận giải phóng dạng ánh sáng C.electrôn chuyển động với vận tốc lớn tạo vệt sáng phía sau D.các hạt tải điện nhận thêm lượng và tự phát sáng Câu Để tạo phóng tia lửa điện hai điện cực đặt không khí điều kiện thường thì : A.hai điện cực phải làm kim loại B.hai điện cực phải đặt gần C.hiệu điện hai điện cực phải tạo điện trường lớn ,có cường độ vào khoảng 3.106 V/m D.hiệu điện hai điện cực không nhỏ 220V Câu Trong quá trình phóng điện hình tia ,tác nhân iôn hoá là: A.do va chạm B.do tác dụng xạ phát tia điện C.do va chạm và tác dụng xạ phát tia điện D.do các phản ứng phụ xảy không khí Câu Khi có sét A.luôn kèm theo tiếng nổ lớn B.cường độ dòng điện sét có thể đạt tới 104 đến 5.104 (A) C.hiệu điện gây sét có thể đạt tới 108 đến 109 (V) D.Cả A,B,C đúng Câu Để tạo hồ quang điện hai than ,lúc đầu người ta cho hai than tiếp xúc với sau đó tách chúng Việc làm trên nhằm mục đích : A.để các than nhiễm điện trái dấu B để các than trao đổi điện tích C.để dòng điện chạy qua lớp tiếc xúc và toả nhiệt đốt nóng các đầu than D.để tạo hiệu lớn Rút kinh nghiệm sau tiết giảng: - Về nội dung: - Về phương pháp: - Về phương tiện: - Về thời gian: - Về học sinh: Ngày tháng năm 2014 HIỆU TRƯỞNG TTCM THÔNG QUA NGƯỜI SOẠN BÀI (Ký tên và đóng dấu) (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) Lop11.com (7)