Hình nền powerpoint đẹp

Hoaït ñoäng cuûa Thaày Hoaït ñoäng cuûa Troø 1. Baøi cu õ : OÂn taäp veà pheùp coäng vaø pheùp tröø. Baøi môùi.. Giôùi thieäu: GT baøi  Hoaït ñoäng 1: Oân taäp.[r]

(1)

TUAÀN 17

Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009

TẬP ĐỌC

TÌM NGỌC T49,50

I.Yêu cầu cần đạt:

- Biết ngắt nghỉ ngơi sau dấu câu ; biết đọc với giọng chậm rãi THỨ MƠN TIẾT TÊN BÀI DẠY CS V

T ST VÑ K HAI 14-12 SHDC TÑ TÑ T TC 16 49 50 81 17

Sinh hoạt cờ Tìm ngọc

Tìm ngọc

Ơn tập phép cộng phép trừ Gấp,cắt dán BBGT cấm xe đỗ

x x x x x BA 15-12 TD CT T KC 33 33 82 17

TC:Bịt …và nhóm …,Vòng…, Bỏ khăn NV:Tìm ngọc

Ơn tập phép cộng phép trừ Tìm ngọc x x x TƯ 16-12 TĐ T LTVC TNXH 51 83 17 17

Gà tỉ tê với gà

Ôn tập phép cộng phép trừ Từ ngữ vềvật ni.Câukiểu :Aithế nào? Phịng ø tránh ngã trường

x x x NAÊ M 17-12 TD T CT TV MT 34 84 34 17 17

TC:Bịt …và nhóm …,Vòng…, Bỏ khăn Ôn tập hình học

TC: Gà tỉ tê với gà Chữ hoa Ơ,Ơ

TTMT.Xem tranh dân gian Đông Hồ

x x x x x SÁU 18-12 TLV T ĐĐ H SHL 17 85 17 17 17

Ngạc nhiên,thích thú.Lập thời gian biểu Ôn tập đo lường

Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng(t 2) Học hát.Dành cho địa phương tự chọn Sinh hoạt lớp

(2)

- Hiểu ND : Câu chuyện kể vật ni nhà tình nghĩa , thông minh , thực bạn người ( trả lời CH ,2,3 )

- HS giỏi trả lời câu hỏi II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh họa tập đọc SGK - HS: SGK

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1 Khởi động

2 Bài cu õ : Gọi HS lên đọc thời gian biểu TLCH

- Nhận xét cho điểm HS 3 Bài

Giới thiệu: GT

Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2,

- GV đọc mẫu lần Chú ý giọng chậm rãi - HS đọc câu

- GV cho HS đọc từ cần ý phát âm ghi bảng

- Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng

số câu dài luyện đọc

- , Chia nhóm yêu cầu đọc theo nhóm - Thi đọc nhóm

- Cả lớp đọc đồng

Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2, - Gọi HS đọc hỏi:

- Gặp bọn trẻ định giết rắn chàng trai làm gì?

- Con rắn có kì lạ?

- Con rắn tặng chàng trai vật quý gì? - Ai đánh tráo viên ngọc?

- Vì lại tìm cách đánh tráo viên ngọc?

- Thái độ chàng trai sao?

- Chó, Mèo làm để lấy lại ngọc quý nhà người thợ kim hoàn?

4 Củng cố – Dặn doø - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà chuẩn bị để kể chuyện

- Chuẩn bị: Tiết

- Haùt

- HS lên bảng thực yêu cầu GV TLCH Bạn nhận xét

- Theo dõi đọc thầm theo

- đến HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng từ ngữ: rắn nước, liền, Long Vương, đánh tráo , thả,

- Tìm cách ngắt luyện đọc câu Xưa/ có chàng trai/ thấy bọn trẻ định giết con rắn nước/ liền bỏ tiền mua,/ thả rắn đi.// Không ngờ/ rắn con của Long Vương.

- Đọc đoạn 1, 2, theo hình thức nối tiếp - Luyện đọc đoạn theo nhóm

- HS thi đua đọc - HS đọc

- Đọc trả lời

- Bỏ tiền mua rắn thả rắn - Nó Long Vương - Một viên ngọc quý

- Người thợ kim hồn

- Vì biết viên ngọc quý - Rất buồn

(3)

TIEÁT

2 Bài cu õ : Tìm ngọc

- GV yêu cầu HS đọc 3 Bài

Giới thiệu:Tìm ngọc (tiết 2)

Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 4, 5, - GV đọc mẫu

- Luyện phát âm - HS đọc câu

- Tổ chức cho HS luyện đọc tìm cách ngắt giọng

- Gọi HS đọc nghĩa từ - Đọc đoạn

- Thi đọc nhóm - Đọc đồng lớp

Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 4, 5, - Gọi HS đọc hỏi

- Chuyện xảy chó ngậm ngọc mang về?

- Khi bị cá đớp ngọc, Chó, Mèo làm gì?

- Lần này, mang ngọc về? - Chúng có mang ngọc khơng? Vì

sao?

- Mèo nghó kế gì?

- Quạ có bị mắc mưu không? Và phải làm gì?

- Thái độ chàng trai ntn lấy lại ngọc quý?

- Tìm từ ngữ khen ngợi Chó Mèo?

4 Củng cố – Dặn doø

- Gọi HS nối tiếp đọc hết hỏi: - Em hiểu điều qua câu chuyện này?

- Hát - HS đọc

- Theo dõi đọc thầm theo

- Luyện đọc từ: ngậm, bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt ,Long Vương, đánh tráo - Luyện đọc câu dài, khó ngắt

Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.// Nào ngờ,/ vừa qng/ có quạ sà xuống/ đớp ngọc bay lên cao.// - HS nêu

- HS thi đua đọc

- Đọc trả lời câu hỏi

- Chó làm rơi ngọc bị cá lớn nuốt

- Rình bên sơng, thấy có người đánh cá lớn, mổ ruột cá có ngọc Mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc

- Mèo đội đầu

- Khơng Vì bị quạ đớp lấy bay lên cao

- Giả vờ chết để lừa quạ

- Quạ mắc mưu liền van lạy xin trả lại ngọc

- Chàng trai vơ mừng rỡ - Thơng minh, tình nghĩa - Đọc trả lời

- Chó Mèo vật gần gũi, thơng minh tình nghĩa

(4)

- Câu chuyện khuyên điều gì? - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Gà “ tỉ tê” với gà

xung quanh

**********************************************

TỐN – T 81

ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ

I Yêu cầu cần đạt:

- Thuộc bảng cộng trừ Pvi 20 để tính nhẩm

- Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100.ø - Biết giải toán nhiều hơn.ø

II Chuẩn bị

- GV: SGK HS: Vở tập Bảng III Các hoạt động

2 Baøi cu õ : Luyện tập chung - GV nhận xét

3 Bài

Giới thiệu: GT

Hoạt động 1: Ôn tập phép cộng phép trừ - Bài 1:HS đọc yêu cầu

- Bài toán yêu cầu làm gì? - HDHS làm

- Yêu cầu HS làm dựa theo hướng dẫn - Gọi HS đọc chữa

- GV nhận xét Bài 2: HS đọc yêu cầu

- Bài tốn u cầu ta làm gì?

- u cầu HS tự làm Gọi HS lên bảng làm

- Gọi HS nhận xét bạn bảng

- Yêu cầu HS nêu cụ thể cách tính phép tính: 38 + 42; 47+35 ; 81 – 27; 100 – 42

- Nhận xét cho điểm HS Bài 3: HS đọc yêu cầu

- HDHS làm - Yêu cầu HS làm - Nhận xét cho điểm HS

Hoạt động 2: Giải toán nhiều Bài 4:Gọi HS đọc đề

- Bài toán cho biết điều gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Haùt

- HS trả lời Bạn nhận xét

9+7=16 8+4=12 6+5=11 7+9=16 4+8=12 5+6=11 16-9=7 12-8=4 11-5=6 16-7=9 12-4=8 11-6=5

(5)

- Bài tốn thuộc dạng gì?

- Yêu cầu HS ghi tóm tắt làm Nhận xét cho điểm HS 4 Củng cố – Dặn doø

- Nhận xét tiết học

- Dặn dị HS nhà ơn lại bảng cộng, bảng trừ có nhớ

- Chuẩn bị: Ôn tập phép cộng phép trừ

- Bài toán nhiều

- Làm HS làm bảng lớp Số lớp 2B trồng 48+12=60(cây)

Đáp số:60

**************************************

THỦ CÔNG – T 15

GẤP CẮT DÁN BBGT CẤM ĐỖ XE

I.Yêu cầu cần đạt:

- Biết cách gấp, cắt ,dán BBGT cấm đỗ xe

- Gấp, cắt ,dán BBGT cấm đỗ xe Đường cắt mấp mơ Biển báo tương đối cân đối

II.Chuẩn bị :

-Mẫu BBGT lối thuận chiều

-Qui trình gấp cắt dán có hình vẽ minh hoạ -Giấy màu, hồ, kéo

III.Các HĐDH chủ yếu:

A.Bài cũ: KT chuẩn bị HS B.Dạy học mới:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

*Vào bài: GT *Phát triển bài:

1.Hoạt động 1:Quan sát nhận xét:

-Cho HS quan sát hình mẫu nêu nhận xét giống khác hình dáng, kích thước, màu sắc, phận BBGT cấm đỗ xe với BB học

- Nhắc nhở HS nên có ý thức chấp hành luật lệ GT 2.Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu

@ Bước 1: Gấp cắt BB

- Gấp, cắt hình trịn màu đỏ từ HV có cạnh - Gấp, cắt hình trịn màu xanh û từ HV có cạnh - Cắt HCN màu đỏ X ô

- Cắt HCN khác màu X 10 ô làm chân BB @ Bước : Dán BB

- Dán chân BB trước

- Dán HT màu đỏ chờm lên chân BB khoảng ½ - Dán hình trịn màu xanh hình trịn màu đỏ - Dán chéo HCN màu đỏ vào hình trịn màu xanh - Tổ chức cho HS tập gấp cắt dán BB

-Quan sát nêu nhận xét

- Theo dõi thao tác GV

(6)

*Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học

-VN chuẩn bị tiết sau thực hành

****************************************** Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009

THỂ DỤC

TIẾT 33:TRÒ CHƠI : BỊT MẮT BẮT DÊ VÀ NHÓM BA

NHÓM BẢY, VÒNG TRÒN VÀ BỎ KHĂN.

I u cầu cần đạt:

- Biết cách chơi tham gia trò chơi II ĐD_PT:Sân trường

III Các hoạt động 1 Phần mở đầu

-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu học -Khởi động

2Phần bản

-GV cho hs chơi trị chơi :Bịt mắt bắt dêGV làm mẫu-1 hs làm lại -Cho hs chơi-Cho tổ lên thi đua

_GV nx khen thưởng

GV cho hs chơi trò chơi :Nhóm ba nhóm bảy -GV làm mẫu-1 hs làm lại

-Cho hs chơi-Cho tổ lên thi đua _GV nx khen thưởng

- GV cho HS chơi trò chơi Vòng tròn -GV làm mẫu-1 hs làm lại -Cho hs chơi-Cho tổ lên thi đua

- Gv cho HS chơi trò chơi : Bỏ khăn-GV làm mẫu-1 hs làm lại -Cho hs chơi-Cho tổ lên thi đua

_GV nx khen thưởng - Phần kết thúc -Thả lỏng người

-GV nx tiết học ,chuẩn bị (tt)

**************************************************

CHÍNH TẢ – T 33

TÌM NGOÏC

I Yêu cầu cần đạt:

- Nghe- viết xác CT , trình bày tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc - Làm BT2 ; BT (3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn

II Chuẩn bị

(7)

2 Bài cu õ : Trâu ơi!

- Gọi HS lên bảng viết từ GV đọc - Nhận xét HS

3 Bài

Giới thiệu: GT

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả

- Đoạn trích nói nhân vật nào?

- Ai tặng cho chàng trai viên ngọc?

- Nhờ đâu mà Chó Mèo lấy lại ngọc quý?

- Chó Mèo vật nào? - Đoạn văn có câu?

- Trong chữ cần viết hoa? Vì sao?

- Gọi HS đọc đoạn văn tìm từ khó

- Yêu cầu HS viết từ vừa tìm

- Viết tả - Sốt lỗi - Chấm

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả - Gọi HS đọc yêu cầu

- yêu cầu HS thi đua làm - GV chữa chốt lời giải 4 Củng cố – Dặn doø

- Dặn HS nhà làm lại tập tả - Chuẩn bị: Gà “ tỉ tê” với gà

- Haùt

- HS lên bảng viết từ khó trước. - HS lớp viết vào bảng

- Chó, Mèo chàng trai - Long Vương

- Nhờ thơng minh, nhiều mưu mẹo - Rất thơng minh tình nghĩa

- caâu

- Các chữ tên riêng chữ đứng đầu câu phải viết hoa

- HS đọc tìm từ: Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa, thơng minh… - HS viết vào bảng lớp, HS lớp

viết bảng

- Điền vào chỗ trống vần ui hay uy - HS lên bảng làm, HS lớp làm

vào Vở tập

*thuý,quý,ngùi,ủi,chui,vui

*********************************

TỐN – T 82

ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TT)

- Thuộc bảng cộng trừ Pvi 20 để tính nhẩm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số hạng , số bị trừ

- Biết giải toán số đơn vị II Chuẩn bị

(8)

- HS: Vở tập Bảng III Các hoạt động

2 Bài cu õ : Ôn tập phép cộng phép trừ - Sửa 4,

- GV nhận xét 3 Bài

Giới thiệu: GT Hoạt động 1: Oân tập

Bài 1:HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự nhẩm, ghi kết nhẩm vào Vở - Gọi HS lên bảng làm

- Yêu cầu HS khác nhận xét bạn bảng

Bài 2: HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự đặt tính thực phép tính Gọi HS lên bảng làm

- Yêu cầu HS khác nhận xét bạn bảng - Yêu cầu HS nêu rõ cách thực với phép

tính: 90 – 32; 56 + 44; 90-32 - Nhận xét cho điểm HS Bài 3: Bài toán yêu cầu ta làm gì? - HDHS làm

- Yêu cầu HS làm

Hoạt động 2: Giải tốn Bài 4:Gọi HS đọc đề

- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Bài tốn thuộc dạng gì?

- Yêu cầu HS ghi tóm tắt làm 4 Củng cố – Dặn doø

- Chuẩn bị: Ơn tập phép cộng phép trừ

- Haùt

- HS lên bảng làm HS sửa

- Tự nhẩm sau nối tiếp thông báo kết

12-6=6 6+6=12 9+9=18 13-5=8 14-7=7 8+7=15 17-8=9 16-8=8 17-9=8 5+7=12 8+8=16 13-8=9 11-8=3 2+9=11 4+7=11 12-6=6 68+27=95 56+44=100 68 56 + 27 + 44 95 100 82-48=34 90-32=58 82 90 - 48 - 32 34 58 17-9=8 15-6=9 16-9=7 14-8=6 16-6-3=7

11-4-4=3 - Đọc đề

Số lít nước thùng bé đựng 60-22=38(l)

(9)

******************************************

KỂ CHUYỆN – T 17

TÌM NGỌC

I.u cầu cần đạt:

- Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện - HS giỏi kể lại toàn câu chuyện

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh họa SGK - HS: SGK

III Các hoạt động:

2 Baøi cu õ : Con chó nhà hàng xóm

- Gọi HS lên kể nối tiếp câu chuyện Con chó nhà hàng xóm

- Gọi HS nói ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài

Giới thiệu: GT

Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn chuyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm

- Treo tranh yêu cầu HS dựa vào tranh minh họa để kể cho bạn nhóm nghe Mỗi nhóm HS

Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu nhóm cử đại diện kể tranh để nhóm tạo thành câu chuyện

- Yêu cầu HS nhận xét bạn

Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện b) Kể lại toàn câu chuyện

- Yêu cầu HS kể nối tiếp - Gọi HS nhận xét

- u cầu HS kể toàn câu chuyện 4 Củng cố – Dặn doø

- Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào? Khen ngợi điều gì?

- Chuẩn bị: Ôn tập cuối HK1

- Hát

- HS kể Bạn nhận xét - HS nêu

- HS kể theo nhóm Trong nhóm HS kể tranh HS khác nghe chữa cho bạn

- Mỗi nhóm chọn HS kể tranh GV yêu cầu

- Nhận xét bạn theo tiêu chí nêu

- HS kể nối tiếp đến hết câu chuyện - Nhận xét theo tiêu chí nêu - HS kể

(10)

************************************************ Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009

TẬP ĐỌC – T 51

GAØ “TỈ TÊ” VỚI GAØ

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu

- Hiểu ND : Lồi gà có tình cảm với nhau: che chở ,bảo ,vệ yêu thương người

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh họa tập đọc SGK HS: SGK III Các hoạt động

- Gọi HS lên bảng đọc Tìm ngọc - Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài

Giới thiệu: GT Hoạt động 1: Luyện đọc

- Treo tranh minh họa đọc mẫu lần - Yêu cầu HS đọc từ GV ghi

baûng

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu tìm từ khó

- Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớpvà tìm cách ngắt câu dài

- Gọi HS nêu nghĩa từ

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu hết

- Chia nhóm yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu

Gà biết trò chuyện với mẹ từ nào? - Gà mẹ nói chuyện với cách

naøo?

- Gà đáp lại mẹ nào?

- Haùt

- HS đọc TLCH

- Nghe, theo dõi đọc thầm theo - Đọc từ: gấp gáp, roóc roóc, nguy

hiểm, nói chuyện, nũng nịu, liên tục,gõ mỏ, phát tín hiệu, dắt bầy con

- Đọc nối tiếp tìm từ khó đọc - Tìm cách đọc luyện đọc câu:

Từ gà nằm trứng,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng/ cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/ cịn chúng/ phát tín hiệu/ nũng nịu đáp lời mẹ.//

- Đàn xôn xao/ chui hết vào cánh mẹ,/ nằm im.//

- Đọc phần giải - Đọc đoạn

- Lần lượt em đọc nhóm – - HS thi đua đọc

Từ nằm trứng Gõ mỏ lên vỏ trứng

Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại - Nũng nịu

(11)

- Từ ngữ cho thấy gà yêu mẹ?

- Gà mẹ báo cho biết khơng có chuyện nguy hiểm cách nào? - Gọi HS bắt chước tiếng gà?

- Cách gà mẹ báo tin cho biết “Tai họa! Nấp mau!”

- Khi lũ lại chui ra? 4 Củng cố – Dặn doø

- Gọi HS đọc tồn hỏi HS: - Qua câu chuyện, hiểu điều gì? - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị:Ôn tập - KT

- Cúc… cúc… cúc

- Xù lông, miệng kêu liên tục, gấp gáp “roóc, rooùc”.

- Khi mẹ “cúc… cúc… cúc” đều Đọc

mỗi lồi vật có tình cảm riêng, giống người./ Gà nói thứ tiếng riêng nó/…

TỐN – T 83

ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TT)

I.u cầu cần đạt:

- Thuộc bảng cộng trừ Pvi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng trừ có nhớ Pvi 100

- Giải tốn , tìm số bị trừ, số trừ ,số hạng tổng II Chuẩn bị

- GV: SGK

- HS: Vở tập, bảng III Các hoạt động

2 Bài cu õ : Ôn tập phép cộng phép trừ -Đặt tính tính: 90 – 32 ; 56 + 44 ; 100 –

-GV nhận xét 3 Bài

- Bài 1: Yêu cầu HS tự làm

- Gọi HS đọc chữa sau gọi HS nhận xét

- Nhận xét cho điểm

Bài 2: u cầu HS đọc u cầu

- Yêu cầu HS lên bảng làm Cả

- Hát

- HS thực

(12)

lớp làm vào

-Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính thực phép tính: 100 – 2; 100 – 75; 48 + 48 - Nhận xét cho điểm

 Hoạt động 2: Tìm số hạng, số bị trừ số trừ

Bài 3:Bài tập yêu cầu làm gì? - Y/c hs nhắc lại cách tìm SH, SBT, ST - Y/ c HS tự làm

- Nhận xét cho điểm

Hoạt động 3: Biểu tượng hình tứ giác Bài 4: Yêu cầu HS đọc yêu cầu

- Treo bảng phụ đánh số phần - Yêu cầu HS quan sát kể tên

hình tứ giác ghép đơi

- Hãy kể tên hình tứ giác ghép ba - Hãy kể tên hình tứ giác ghép tư - Có tất hình tứ giác - Yêu cầu HS làm vào Vở tập 4 Củng cố – Dặn doø

- Dặn dị HS tự ơn lại kiến thức phép cộng, phép trừ phạm vi 100, tìm số hạng, tìm số bị trừ, tìm số trừ Giải tốn có lời văn Hình tứ giác

- Chuẩn bị: Ôn tập hình học

36+36=72 100-75=25 36 100 + 36 - 75 72 25 100-2=98 45+45=90 100 45 - + 45 98 90

- Tìm x

- Nhiều HS nêu

X+16=20 x-28=14 35-x=15 X=20-16 x=14+28 x=15+35 X=4 x=42 x=20

- HS quan sát nêu: Hình ( + ) - Hình ( 1+2+4), hình (1+2+3) - Hình ( 2+3+4+5 )

- Có tất hình tứ giác - D

*********************************************

LUYỆN TỪ VAØ CÂU – T 17

TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU : AI THẾ NAØO?

- Nêu từ ngữ đặc điểm loài vật vẽ tranh (BT1) ; bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước nói câu có hình ảnh so sánh (BT2,BT3)

II Chuẩn bị

- GV: Tranh ï viết nội dung tập - HS: SGK

2 Bài cu õ : Từ tính chất Câu kiểu: Ai nào?

(13)

- Gọi HS lên bảng

- Nhận xét, cho điểm HS 3 Bài

Giới thiệu: GT

Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập - Bài Gọi HS đọc yêu cầu - Treo tranh lên bảng - Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ

- Nhận xét, chữa

- Yêu cầu HS tìm câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói loài vật

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu mẫu - Gọi HS nói câu so sánh

- Bài :Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu mẫu:

- Gọi HS hoạt động theo cặp - Gọi HS bổ sung

- Nhận xét, tuyên dương cặp nói tốt 4 Củng cố – Dặn doø

- Dặn HS nhà làm BT2 vào - Chuẩn bị: Ôn tập cuối HK1

- HS đặt câu có từ ngữ đặc điểm

- Quan saùt tranh

- Chọn vật từ đặc điểm

- HS nhóm làm tranh HS lớp làm vào Vở tập Mỗi thẻ từ gắn tranh: Trâu khỏe Thỏ nhanh Rùa chậm Chó trung thành - Khỏe trâu

Nhanh thỏ Chậm rùa…

- Thêm hình ảnh so sánh vào sau từ

- Đẹp tiên (đẹp tranh) - HS nói liên tục

- Cao sếu (cái sào) - Khỏe trâu (như hùm) - Nhanh thỏ (gió, cắt) - Chậm rùa (sên) - Hiền Bụt (đất)

- Trắng tuyết (trứng gà bóc) - Xanh tàu

- Đỏ gấc (son) - HS đọc

(14)

TỰ NHIÊN XÃ HỘI – T 17

PHÒNG TRÁNH TÉ NGÃ KHI Ở TRƯỜNG

- Kể tên hoạt động dễ ngã nguy hiểm cho thân cho người khác trường

II Chuẩn bị

- GV: Tranh, aûnh SGK trang 36, 37 - HS: SGK

Bài cu õ Các thành viên nhà trường - GV nhận xét

3 Bài

Giới thiệu: GT

 Hoạt động 1: Nhận biết hoạt động nguy hiểm cần tránh

Bước 1: Động não

- GV nêu câu hỏi, HS nói câu:

- Kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm trường?

- GV ghi lại ý kiến lên bảng Bước 2: Làm việc theo cặp

- Treo tranh hình 1, 2, 3, trang 36, 37, gợi ý HS quan sát

Bước 3: Làm việc lớp - Gọi số HS trình bày

- Kết luận: Chạy đuổi sân trường, chạy xô đẩy cầu thang, trèo cây, với cành qua cửa sổ nguy hiểm không cho thân mà có nguy hiểm cho người khác Hoạt động 2: Lựa chọn trị chơi bổ ích

Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Mỗi HS tự chọn trò chơi tổ chức chơi theo nhóm

- Bước 2: Làm việc lớp - Thảo luận theo câu hỏi sau: - Nhóm em chơi trị gì?

- Em cảm thấy chơi trò này?

- Theo em trò chơi có gây tai nạn cho thân bạn chơi không?

- Em cần lưu ý điều chơi trị để khỏi gây tai nạn?

Hoạt động 3: Làm phiếu tập

- Haùt

- HS trả lời

- Nhiều HS nói

- HS quan sát tranh theo gợi ý - HS trình bày

- Tham gia chơi trò chơi

(15)

- GV chia lớp thành nhóm phát cho nhóm phiếu tập Yêu cầu nhóm thi đua xem thời gian, nhóm viết nhiều ý phiếu tập nhóm thắng

- Phiếu tập

Nên không làm

để phịng tránh tai nạn trường?

Hãy điền vào hai cột hoạt động nên không nên làm để giữ an tồn cho cho người khác trường

- Chuẩn bị: Giữ trường học đẹp

- Làm theo nhóm

Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009

THEÅ DỤC

TIẾT 34: TRÒ CHƠI : BỊT MẮT BẮT DÊ VÀ NHÓM BA

NHÓM BẢY, VÒNG TRÒN VÀ BỎ KHAÊN.

- Biết cách chơi tham gia trò chơi II ĐD_PT:Sân trường

III Các hoạt động 1 Phần mở đầu

-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,u cầu học -Khởi động

2Phần bản

-GV cho hs chơi trị chơi :Bịt mắt bắt dêGV làm mẫu-1 hs làm lại -Cho hs chơi-Cho tổ lên thi đua

GV cho hs chơi trò chơi :Nhóm ba nhóm bảy -GV làm mẫu-1 hs làm lại

-Cho hs chơi-Cho tổ lên thi đua _GV nx khen thưởng

- GV cho HS chơi trò chơi Vòng tròn -GV làm mẫu-1 hs làm lại -Cho hs chơi-Cho tổ lên thi đua

- Gv cho HS chơi trò chơi : Bỏ khăn-GV làm mẫu-1 hs làm lại -Cho hs chơi-Cho tổ lên thi đua

_GV nx khen thưởng - Phần kết thúc -Thả lỏng người

(16)

********************************************

TOÁN – T 84

ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I u cầu cần đạt:

- Nhận dạng gọi tên hình tứ giác ,hình chữ nhật - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Biết vẽ hình theo mẫu II Chuẩn bị

- GV: SGK Thước HS: Vở tập, thước III Các hoạt động

2 Bài cu õ : Ôn tập phép cộng phép trừ - Sửa

- GV nhận xét 3 Bài

- Baøi 1: Cho HS quan sát hình vẽ

- Hỏi: Có hình tam giác? Đó hình nào?

- Có hình vng? Đó hình nào? - Có hình chữ nhật? Đó hình

nào?

- Hình vng có phải hình chữ nhật khơng? - Có hình tứ giác?

- Hình chữ nhật hình vng coi hình tứ giác đặc biệt.Vậy có hình tứ giác?

- Yêu cầu HS nhắc lại kết Bài 2:Yêu cầu HS nêu đề ý a

- Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cm

- Yêu cầu HS thực hành vẽ đặt tên cho đoạn thẳng vừa vẽ

- Tiến hành tương tự với ý b Hoạt động 2: Vẽ hình theo mẫu

Bài 4: : Yêu cầu HS nêu đề - Yêu cầu quan sát hình tự vẽ - Hình vẽ hình gì?

- Hình có hình ghép lại với nhau? - Yêu cầu HS lên bảng hình tam giác,

- Hát

- HS lên bảng thực HS sửa

- Quan sát hình

- Có hình tam giác Đó hình a - Có hình vng Đó hình d

hình g

- Có hình chữ nhật hình e - Hình vng hình chữ nhật đặt

biệt Vậy có tất hình chữ nhật

- Có hình tứ giác Đó hình b, c, d, e, g

- HS neâu

- Vẽ đọan thẳng có độ dài cm - Nhiều HS nêu

- HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn

- Veõ hình theo mẫu - Hình nhà

- Có hình tam giác hình chữ nhật ghép lại với

(17)

hình chữ nhật có hình 4 Củng cố – Dặn doø

- Nhận xét tiết học Dặn dò - Chuẩn bị: Ơn tập Đo lường

*************************************

CHÍNH TẢ – T 34

GAØ “TỈ TÊ” VỚI GAØ.

- Chép xác CT, trình bày đoạn văn có nhiều dấu câu - Làm BT2 BT a/b

II Chuẩn bị

- GV: Bảng ghi quy tắc tả ao/au; et/ec, r/d/gi - HS: Vở, bảng

Gọi HS lên bảng viết từ khódoGV đọc, HS lớp viết vàobảng

Giới thiệu: GT

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả - Đoạn viết nói vật nào? - Đoạn văn nói đến điều gì?

- Đọc câu văn lời gà mẹ nói với gà con?

- Đoạn văn có câu?

- Cần dùng dấu câu để ghi lời gà mẹ?

- Những chữ cần viết hoa?

- Yêu cầu HS đọc từ khó luyện đọc

- Yêu cầu HS viết - Viết tả - Sốt lỗi - Chấm

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả

Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu

- Haùt

- Viết theo lời GV đọc

- Gà mẹ gà

- Cách gà mẹ báo tin cho biết: “Không có nguy hiểm”, “có mồi ngon, lại đây!”

- “Cúc … cúc … cúc”, “Không có nguy hiểm, kiếm mồi đi”; “Lại mau con, mồi ngon lắm!”

- câu

- Dấu hai chấm dấu ngoặc kép - Những chữ đầu câu

- Đọc từ: thong thả, miệng, nguy hiểm

- HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng

(18)

- yêu cầu HS thi ñua

- Nhận xét, đưa lời giải Bài 3a: Gọi HS đọc yêu cầu - Tiến hành tương tự tập - Nhận xét

- Điền vào chỗ trống ao hay au? - dãy thi đua

- Sau, gạo, sáo, xao, rào, báo, mau, chào -Lời giải: bánh rán, gián, dán giấy, dành dụm, tranh giành, rành mạch

TẬP VIẾT – T 17

Ơ, Ơ – Ơn sâu nghĩa nặng.

- Viết chữ hoa Ô, Ơ ( dịng cỡ vừa , dịng cỡ nhỏ – Ơ Ơ ), chữ câu ứng dụng : Ơn ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ) Ơn sâu nghĩa ( lần ) II Chuẩn bị:

- GV: Chữ mẫu Ô, Ơ HS: Bảng, III Các hoạt động:

2 Baøi cu õ

- Kiểm tra viết

- Yêu cầu viết: O, Ong bay bướm lượn - GV nhận xét, cho điểm

3 Bài

Giới thiệu : GT

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa * Gắn mẫu chữ Ô

- Chữ Ô cao li?

- Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét?

- GV vào chữ O miêu tả: + Gồm nét cong kín

- Dấu phụ chữ Ô giống hình gì? - GV viết bảng lớp

- GV hướng dẫn cách viết:

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS viết bảng

- GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn

- HD viết chữ Ơ tương tự Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng

1. Giới thiệu câu: Ơn sâu nghĩa nặng

- Haùt

- HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng

- HS quan saùt - li

- đường kẻ ngang - nét

- HS quan sát - Chiếc nón úp - HS quan sát

- HS tập viết bảng - HS quan saùt

(19)

2. Quan sát nhận xét: - Nêu độ cao chữ

- Cách đặt dấu chữ

- Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Ơn lưu ý nối nét Ơ n 3. HS viết bảng

* Viết: : Ơn

- GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 3: Viết

- GV nêu yêu cầu viết

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa

- GV nhận xét chung 4 Củng cố – Dặn doø

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS hồn thành viết - Chuẩn bị: Ôn tập HK1

- Ô: li, g, h : 2,5 li, s : 1, 25 li - n, a, u, i : li

- Dấu ngã (~) i - Dấu nặng (.) ă - Khoảng chữ o - HS viết bảng - HS viết

-

***************************************************

MỸ THUẬT

TTMT:XEM TRANH DÂN GIAN Đông Hồ

I u cầu cần đạt:

- Hiểu vài nét đặc điểm tranh dân gian Việt Nam

- HS giỏi hình ảnh màu sắc tranh mà em thích II Chuẩn Bị :Tranh phú quý , Gà mái

III Các HĐDH : Giới thiệu

GV giới thiệu tranh dân gian gợi ý để HS nhận biết : + Tên tranh

+Các hình ảnh tranh

Những màu sắc tranh GV tóm tắt

Hoạt động : Xem tranh Tranh Phú Q

Tranh Gà mái

Hoạt động : Nhận xét , đánh giá Dặn dò

(20)

Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009

TẬP LÀM VĂN – T 17

NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ LẬP THỜI GIAN BIỂU

.

- Biết nói lời thể ngạc nhiên , thích thu` phù hợp với tình giao tiếp (BT1, BT 2)

- Dựa vào mẫu chuyện lập thời gian biểu theo cách học II Chuẩn bị

- GV: Tranh HS: SGK Vở tập III Các hoạt động

2 Bài cu õ Khen ngợi Kể ngắn vật Lập thời gian biểu

- Gọi HS lên bảng

Giới thiệu: GT

Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập Bài 1:Cho HS quan sát tranh - HS đọc yêu cầu

- HS đọc lời nói cậu bé

- Lời nói bạn nhỏ thể thái độ gì? Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi nhiều HS nói câu Chú ý, sửa câu cho HS nghĩa từ

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập Bài tập 3:Gọi HS đọc yêu cầu - Phát giấy, bút cho HS - Nhận xét nhóm làm việc 4 Củng cố – Dặn doø

- Dặn HS nhà lập thời gian biểu ngày thứ hai

- Hát

- HS đọc viết vật nuôi nhà mà em biết

- HS đọc thời gian biểu buổi tối em

- Quan sát - Đọc thầm theo

- Cả lớp đọc thầm suy nghĩ yêu cầu

- Ngạc nhiên thích thú - HS đọc, lớp suy nghĩ - Oâi! Con cảm ơn bố! Con ốc biển

đẹp quá./ Cảm ơn bố! Đây q thích./ Oâi! Con ốc đẹp quá! Con xin bố ạ!/ …

- Đọc đề

(21)

TOÁN – T 85

ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG

- Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân

- Biết xem lịch để xác định số tháng xác định thứ tuần

Biết xem đồng hồ kim phút 12 II Chuẩn bị

- GV: SGK Cân đồng hồ, tờ lịch - HS: Vở tập

2 Bài cu õ :Ôn tập hình học

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm - GV nhận xét

3 Bài

Giới thiệu: GT Hoạt động 1: Ôn tập

Bài 1:HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS quan sát tranh, nêu số đo vật

Hoạt động 2: Thi đua

Bài 2, 3: Trò chơi hỏi – đáp

- Treo tờ lịch phần học bảng Chia lớp làm đội thi đua với

- Lần lượt đội đưa câu hỏi cho đội trả lời Nếu đội bạn trả lời dành quyền trả lời Nếu sai, đội hỏi giải đáp câu hỏi, điểm đồng thời hỏi tiếp Mỗi câu trả lời điểm Kết thúc chơi, đội nhiều điểm đội thắng

Bài 4: HS đọc yêu cầu

- GV cho HS quan sát tranh, quan sát đồng hồ yêu cầu em trả lời - Có thể tổ chức cho HS chơi trị chơi

Đồng hồ giờ? 4. Củng cố – Dặn ø Nhận xét tiết học Dặn dò

- Ơn tập Chuẩn bị: giải tốn

- Hát - HS vẽ

- Đọc số đo vật GV cân đồng thời tự cân thông báo cân nặng số vật khác

- đội thi đua với - đội bắt đầu chơi

(22)

ĐẠO ĐỨC - T17

GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (TT)

- Nêu lợi ích việc giữ vệ sinh nơi cơng cộng

- Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ vệ sinh nơi công cộng - thực giữ vệ sinh , trường , lớp , đường làng , ngõ , xóm

-II Chuẩn bị

- GV: Nội dung ý kiến cho Hoạt động – Tiết - HS: Vở tập

2 Bài cu õ : Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - GV nhận xét

3 Bài Giới thiệu:

- Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng(tiết 2) Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra

- Yêu cầu vài đại diện HS lên báo cáo kết điều tra sau tuần

- GV tổng kết lại ý kiến HS lên báo cáo

- Nhận xét báo cáo HS đóng góp ý kiến lớp

- Khen HS báo cáo tốt, thực Hoạt động 2: Trò chơi “Ai sai”

- GV phổ biến luật chơi:

+ Mỗi dãy thành đội chơi Mỗi dãy phải cử đội trưởng để điều khiển đội + Nhiệm vụ đội chơi: Sau nghe GV đọc ý kiến, đội chơi phải xem xét ý kiến hay sai đưa tín hiệu (giơ tay) để xin trả lời

+ Mỗi ý kiến trả lời – đội ghi điểm - GV tổ chức cho HS chơi mẫu

- GV tổ chức cho HS chơi - GV nhận xét HS chơi

- GV phát phần thưởng cho đội thắng Hoạt động 3: Tập làm người hướng dẫn viên

- GV đặt tình huoáng

Là hướng dẫn viên dẫn khách vào thăm Bảo tàng, để giữ gìn trật tự, vệ sinh, em dặn khách

- Hát - HS trả lời

- Một vài đại diện HS lên báo cáo - Trao đổi, nhận xét, góp ý kiến HS lớp

(23)

phải tuân theo điều gì?

- GV yêu cầu HS suy nghĩ sau phút, số đại diện HS lên trình bày

GV nhận xét

- GV khen HS đưa lời nhắc nhở

- Chuẩn bị: Thực hành KN cuối HKI

- Hết thời gian, số đại diện HS lên trình bày

- Trao đổi, nhận xét, bổ sung HS lớp

***************************************************

MÔN:HÁT

TIẾT 17:HỌC HÁT DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

-Biết hát theo giai điệu lời ca II ĐDDH: hát

Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1:Giới thiệu bài

HĐ 2: GV cho hs nhắc lại hát học - GV cho hs hát lại hát học - HS hát tổ ,nhóm,lớp cá nhân

- HS hát nối tiếp

- HS thi hát theo tổ,nhóm ,cá nhân - GV tập vài động tác minh họa

- GV tổ chức hs hát kết hợp vài động tác phụ họa

HĐ 3: HS biểu diễn vài động tác có tính sáng tạo

- HS hát vỗ tay theo tiết tấu

- Cho hs thi đua hát vỗ tay,kết hợp vài động tác phụ họa

- GV giáo dục tư tưởng *CỦNG CỐ- DẶN DÒ

-Về nhà tập hát minh họa vài động tác -GV nx tiết học

-HS nhắc lại Thật hay 2.Xoè hoa

3.Chúc mừng sinh nhật 4.Cộc cách tùng cheng 5.Chiến sĩ tí hon

-GV nx khen thưởng

*********************************************

SINH HOẠT LỚP – T 17

*Nhaän định tình hình tuần qua:

(24)

+Đi học giờ, nghỉ học có xin phép :My +Có chuẩn bị trước đến lớp

+Nhắc nhở HS giữ vệ sinh cá nhân môi trường *Phướng hướng tuần sau:

-Tiếp tục trì nề nếp lớp

-Nhắc nhở HS cần ổn định nề nếp tập thể dụcvà chải ngậm thuốc - Đi học , nghỉ học phải xin phép

- Tiếp tục phụ đạo HS yếu

- Ôn tập củng cố kiến thức chuẩn bị thi cuối HKI