Trung thu hoạ si bui xuan phai

- Tæ chøc thi ph¸t hiÖn nhanh vµ tÝnh nhanh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn vµ thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng.. 3..[r]

(1)

Thứ hai ngày 01 tháng 02 năm 2010 Chµo cê

TËp trung häc sinh

–––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––

Tập đọc

TiÕt 45 : Ph©n xư tài tình I/ Mục tiêu:

- Bit c din cảm văn; giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật - Hiểu đợc quan án ngời thơng minh, có tài sử kiện ( Trả lời đợc ccâu hỏi SGK )

II/ §å dïng dạy học: Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra: 2 Bài mới: a Luyn c:

- HD chia đoạn (3 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

b T×m hiĨu bµi.

- GV cho học sinh đọc thầm đoạn 1, nêu câu hỏi

- GV cho học sinh đọc thầm đoạn 2, nêu câu hỏi

- Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, GV nêu câu hỏi 3,4

- Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc

c §äc diƠn c¶m

- HS đọc tiếp nối đoạn - ỏnh giỏ, ghi im

3 Củng cố, dặn dò.

- Nhắc lại nội dung - Dặn học ë nhµ

- em đọc tồn - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần kết hợp tìm hiĨu chó gi¶i

- em đọc lại tồn

- Về việc bị cắp vải, ngời đổ cho ngời lấyvà nhờ quan phân xử - Cho địi ngời làm chứng; cho lính khám xét; cho xé đôi mảnh vải

- Cho gọi hết ngời, giao cho ng-ời nắm thóc, nói gian thóc nẩy mầm, quan sát thái độ ngời - Phơng án b- kẻ gian thờng lo lắng nên lộ mặt

- HS rút ý nghĩa (mục I) - em đọc

- Luyện đọc theo nhóm - Thi c din cm

Toán

Tiết 111: Xăng-ti-mét khối §Ị-xi-mÐt khèi I/ Mơc tiªu.

- Có biểu tợng xăng- ti- mét khối đề- xi- mét khối

- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo thể tích xăng- ti- mét khối đề- xi-mét khối

- Nhận biết mối quan hệ xăng- ti- mét khối đề- xi- mét khối - Biết giải tập có liên quan xăng- ti- mét khối đề- xi- mét khối

II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: nội dung bài, trực quan Học sinh: sách, vở, bảng

III/ Các hoạt động dạy học

(2)

2 Bµi míi. a Giíi thiƯu bµi. b Bµi míi.

* Hình thành biểu tợng xăng- ti- mét khối đề- xi- mét khối

- GV giíi thiƯu lần lợt hình lập phơng cạnh 1dm 1cm

- GV giới thiệu xăng- ti- mét khối đề-xi- mét khối

- Hớng dẫn học sinh tự tìm mối quan hệ đơn vị này:

dm3 = 1000 cm3 c Lun tËp thùc hµnh.

Bài 1: Hớng dẫn làm nhóm - GV chốt lại kết Bài 2( a): Hớng dẫn làm - Chấm chữa bi

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- HS quan sát, nhận xét đặc điểm kích th-c ca tng hỡnh

- HS nhắc lại

- Nhóm trởng điều khiển nhóm hoàn thiện tập

- Đại diện nhóm nêu kết - Nhóm khác nhận xet, bổ sung - HS làm vào vở, chữa bài:

a/ 1000 cm3 ; 375 000 cm3 ; 800 cm3

–––––––––––––––––––––––––––––––––– –––

Đạo đức

TiÕt 23: Em yªu Tỉ qcViƯt Nam (tiÕt 1) I/ Mơc tiªu.

- Biết Tổ quốc em Việt Nam; Tổ quốc em thay đổi hàng ngày hội nhập vào đời sống quốc tế

- Tích cực học tập rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ quê hơng, đất nớc - Quan tâm đến phát triển đất nớc, tự hào truyền thống, văn hoá , lịch sử kinh tế dân tộc Việt Nam

- Yªu Tỉ quốc Việt Nam

II/ Đồ dùng dạy học - T liệu, phiếu - Thẻ màu

III/ Các hoạt động dạy học

1 KiĨm tra bµi cị. 2 Bµi míi :

Hoạt động 1: Tìm hiu thụng tin

Mục tiêu: HS có hiểu biết ban đầu kinh tế, văn hoá truyền thống, ngời Việt Nam

Cách tiến hành:

- GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ

- GV kÕt luËn

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- 1, em đọc thông tin

- HS thảo luận nhóm cử đại diện lên trả lời câu hỏi

(3)

Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết tự hào đất nc Vit Nam

Cách tiến hành

- GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ - GV kÕt ln

- GV ghi điểm nhóm thực tốt Hoạt động 3: Làm Bài tập

Mơc tiªu: HS cđng cè nh÷ng hiĨu biÕt vỊ tỉ qc ViƯt Nam

Cách tiến hành:

- GV giao nhiệm vơ cho HS - Gäi nhËn xÐt, bỉ sung - GV kết luận chung

3.Củng cố, dặn dò.

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung - Về nhà học

câu hỏi

- Các nhóm trình bày trớc lớp

- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung nêu ý kiến khác

- HS làm việc cá nhân - Trình bày kết tríc líp

- 2, em đọc Ghi nhớ

–––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––

MÜ thuËt

TiÕt 23: VÏ tranh: Đề tài tự chọn

( GV chuyên soạn giảng )

Thứ ba ngày 02 tháng 02 năm 2010 LÞch sư

Tiết 23: Nhà máy đại nớc ta I/ Mục tiêu.

- Biết hồn cảnh đời nhà máy Cơ khí Hà Nội

- Biết đóng góp nhà máy Cơ khí Hà Nội cơng xây dựng bảo vệ đất nớc: góp phần trang bị máy móc cho sản xuất miền Bắc, vũ khí cho quõn i

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Häc sinh: s¸ch, vë, phiÕu

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 KiÓm tra. 2 Bµi míi.

Hoạt động 1: (làm việc lớp)

- GV gợi ý, dẫn dắt HS vào nêu nhiệm vụ học

Hot ng 2: (làm việc theo nhóm lớp)

- Chia líp thµnh nhãm vµ giao nhiƯm vơ

- Nêu nội dung trớc - Nhận xét

- Líp theo dâi

(4)

cho tõng nhãm

- Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o

- GV kết luận giải nghĩa từ khó - Đánh giá ghi điểm nhóm Hoạt động 3:(làm việc lớp)

- GV cho HS tìm hiểu sản phẩm nhà máy khí Hà Nội tác dụng sản phẩm

3 Cđng cố, dặn dò.

ng xõy dng Nhà máy khí Hà Nội - N2: Thời gian khởi công, địa điểm xây dựng thời gian khánh thành ý nghĩa đời nhà máy khí Hà Nội - N3: Thành tích tiêu biểu nhà máy khí Hà Nội

- Các nhóm trởng điều khiển nhóm hoạt động

- Lần lợt nhóm nêu kết thảo luận

- Đọc to nội dung (sgk)

Toán

TiÕt 112: MÐt khèi I/ Mơc tiªu.

- Biết tên gọi, ký hiệu, “ độ lớn” đợn vị đo thể tích: mét khối - Biết mối quan hệ mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối

II/ §å dïng d¹y häc.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 KiĨm tra bµi cị. 2 Bµi míi.

a Giíi thiƯu bµi. b Bµi míi.

Hình thành biểu tợng mét khối mối quan hƯ gi÷a m3, dm3, cm3.

- GV giới thiệu mơ hình mét khối mối quan hệ đơn vị

- GV giíi thiƯu vỊ mÐt khèi

- Hớng dẫn học sinh tự tìm mối quan hệ mét khối, đề- xi- mét khối xăng- ti-mét khối:

m3 = 1000 dm3 1 m3 = 000 000 cm3 c Lun tËp thùc hµnh.

Bµi 1: Híng dÉn lµm miƯng

- HS quan sát, nhận xét đặc điểm kích th-ớc mơ hình

- HS nhận biết tơng tự nh đề- xi- mét khối

- HS nhắc lại

(5)

- GV chốt lại kết Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm - GV chốt lại kết Bài 3: Dành cho HS khá, giỏi - Hớng dẫn làm v

- Chấm chữa

- HS tự làm bài, nêu kết - Em khác nhận xet, bổ sung

- Nhóm trởng điều khiển nhóm hoàn thiện tập

- Đại diện nhóm nêu kết - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS làm vào vở, chữa bài:

Bài giải:

Mỗi lớp có số hình lập phơng dm3 là:

5 x = 15 ( hình )

Số hình lập phơng dm3 để xếp đầy hộp

lµ:

15 x = 30 ( hình )

Đáp số: 30 hình

ChÝnh t¶ (nhí - viÕt) TiÕt 23: Cao B»ng I/ Mơc tiªu:

- Nhớ-viết CT; trình bày hình thức thơ

- Nắm vững quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam viết hoa tên ng-ời, tên địa lí việt Nam

II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bót d¹

III/ Các hoạt động dạy học:

a Giíi thiệu bài.

b Hớng dẫn HS viết tả (nhớ- viết )

- Lu ý HS cách trình bày - Đọc cho học sinh viết từ khó - Cho HS viết tả

- Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) - Nêu nhận xét chung

c Hớng dẫn HS làm tập tả.

Bài tập

- Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp vµo + Chữa, nhận xét

Bài tập

- Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp vµo tập

- Chữa, ghi điểm em làm tốt

- Chữa tập trớc - Nhận xÐt

- em đọc thuộc lòng đoạn viết

- Lớp đọc thầm lại, ý dấu câu, tên riêng

ViÕt b¶ng tõ khã:

- HS nhớ lại, tự viết vào

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sửa sai

- §äc yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng

- Cả lớp chữa theo lời giải - Lm v bi

- Chữa bảng - Nhận xÐt

–––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––

(6)

TiÕt 45: Më réng vèn tõ : TrËt tù -An ninh I/ Mơc tiªu:

- Hiểu nghĩa từ: trật tự, an ninh - Làm đợc BT1,2,3

II/ §å dùng dạy học: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

Thể dục

Tiết 45: Nhảy dây - Bật cao Trò chơi qua cầu tiếp sức ”

I/ Mơc tiªu:

- Ơn động tác di chuyển tung bắt bóng hai tay, ơn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau Làm quen động tác bật cao yêu cầu thực động tác

- Làm quen trò chơi “ Qua cầu tiếp sức ” Yêu cầu biết đợc cách chơi tham gia trũ chi

- Giáo dục HS yêu thích môn học

II/ Địa điểm, phơng tiện.

- Địa điểm: sân tập

- Phơng tiện: Kẻ sân chơi trò chơi, dây nhảy, bóng

III/ Nội dung phơng pháp

(7)

1 Phần mở ®Çu :

- GV nhËn líp, phỉ biÕn nhiƯm vụ, yêu cầu học

Trũ chi ng: Mốo ui chut

2 Phần bản:

- Ôn di chuyển tung bắt bóng theo nhóm ngời

- Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau +Thi bật nhảy cao với tay lên cao lên chạm vật chuẩn

- Chơi trò chơi Qua cầu tiếp sức

3 Phần kÕt thóc:

- Đi thờng vừa vừa hát thả lỏng - GV HS hệ thống bài, nhận đánh giá kết học

- GV giao bµi tËp vỊ nhµ:

- Líp trëng tập hợp lớp điểm số báo cáo sĩ số

HS chạy chậm thành hàng dọc xung quanh sân tËp

- Xoay khớp cổ chân gối hông vai - GV cho tổ tập theo khu vực quy định , dới huy tổ trởng

- GV lại quan sát nhắc nhở, giúp đỡ HS cha thực đợc

- HS thực tơng tự nh - GV phổ biến cách chơi

- HS chơi GV quan sát, h]ớng dẫn

HS lắng nghe thực

Thứ t ngày tháng 02 năm 2010 Kể chuyện

Tit 23: K chuyn ó nghe, đọc I/ Mục tiêu:

Kể lại đợc câu chuyện nghe, đọc ngời bảo trật tự, an ninh; xếp chi tiết tơng đối hợp lí, kể rõ ý; biết trao đổi v ni dung cõu chuyn

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, báo chí ngời bảo vệ trật tự an ninh

1 KiÓm tra bµi cị. 2 Bµi míi.

a Giíi thiƯu bµi.

b Híng dÉn häc sinh kĨ chun.

HD học sinh hiểu yêu cầu đề - Gọi HS đọc đề hớng dẫn xác định đề - Giải nghĩa từ

- HD häc sinh t×m chuyện sgk

- Kiểm tra chuẩn bị ë nhµ cho tiÕt häc nµy

c Hớng dẫn thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.

- Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bi k chuyn

- Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể tên câu chuyện em kĨ

- NhËn xÐt bỉ sung

-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- 1-2 em kể chun giê tríc - NhËn xÐt

- Đọc đề tìm hiểu trọng tâm đề - Xác định rõ việc cần làm theo yêu cầu

- Đọc nối tiếp gợi ý sgk Tìm hiểu thực theo gợi ý

- Mt s em nối tiếp nói trớc lớp tên câu chuyện em kể, nói rõ truyện nói vấn đề

Thùc hµnh kĨ chun - KĨ chun nhãm - Thi kĨ tríc líp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao i ý nghĩa câu chuyện Nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn: - Nội dung

- C¸ch kĨ

- Khả hiểu câu chuyện

- C lp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay

(8)

–––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––

Tập đọc: Tiết 46: Chú tuần I/ Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm thơ

- Hiểu đợc hi sinh thầm lặng, bảo vệ sống bình yên tuần ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3; học thuộc lòng câu th yờu thớch )

- Tranh minh hoạ SGK - Bảng phô

III/ Các hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra bµi cị: 2 Bµi míi :

a Luyn c.

- Hớng dẫn chia đoạn (4 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

b T×m hiĨu bµi.

- GV cho học sinh đọc thầm đoạn lần lợt nêu câu hỏi cho em suy nghĩ trả lời

c §äc diƠn c¶m

- Hớng dẫn học sinh luyện đọc - Đánh giá, ghi điểm

- Nhắc lại nội dung - Dặn học nhà

- em đọc trớc - em đọc toàn - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cp

- Đọc nối tiếp lần kết hợp tìm hiểu giải

- em c li tồn

- Đêm khuya, gió rét, ngời ó ng ngon gic

- Ca ngợi ngời chiến sĩ tận tỵu, quên hạnh phúc trẻ thơ - Tình cảm: xng hô thân mật, hỏi thăm giấc ngủ bé, mong ớc Mai cháu tung bay

- HS rút nội dung (mục I) - 1-2 em đọc nối tiếp

- Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm

–––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––

To¸n

TiÕt 113: Lun tËp I/ Mơc tiªu:

- Biết đọc, viết đơn vị đo mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối mối quan hệ chúng

- Biết đổi đơn vị đo thể tích, so sánh đơn vị th tớch

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

a Giíi thiƯu bµi. b Bµi míi.

Bµi (a,b):Tính

- Chữa trớc

(9)

- Hớng dẫn làm cá nhân - Ghi điểm số em Bài 2:

- Hng dẫn làm bảng - GV chốt lại kết

Bµi (a,b): Híng dÉn lµm vë

- Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

- HS tự làm bài, nêu kết giải thích cách làm

- Nhận xét bổ xung - Đọc yêu cầu

- HS làm bảng con, báo cáo kết a; b; c: Đ

d : S

- Ch÷a, nhËn xÐt

- Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa b¶ng

a/ 913,232413 m3 = 913 232 413 cm3

b/ 12,345 m3 = 12 345 dm3

Khoa học.

Tiết 25: Sử dụng lợng điện I/ Mơc tiªu:

Kể tên số đồ dùng, máy móc sử dụng lợng điện

II/ §å dïng dạy học:

- Giáo viên: nội dung - Học sinh: sách, vở,

1 Khởi động. 2 Bài mới.

Hoạt động 1: Thảo luận

Mục tiêu: HS nêu đợc ví dụ tác dụng lợng mặt trời tự nhiên

C¸ch tiÕn hµnh

+ Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm + Bớc 2: Làm việc lớp

- GV cht lại câu trả lời đúng, rút KL Hoạt động 2: Quan sát thảo luận

Mục tiêu: HS kể đợc số phơng tiện, máy móc, hoạt động ngời sử dụng lợng mặt trời

Cách tiến hành

+ Bc 1: Lm vic theo nhóm đơi + Bớc 2: Làm việc lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút KL Hoạt động 3:Trò chơi

Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức học vè vai trò lợng mặt trời - GV nêu tên trị chơi, hớng dẫn luật chơi

3 Cđng cè, dặn dò.

- Cả lớp hát hát yêu thích

Nhóm trởng điều khiển nhóm thảo luận câu hỏi

+ Đại diện c¸c nhãm b¸o c¸o

+ C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

Nhãm trëng ®iỊu khiĨn nhãm quan sát hình sgk thảo luận câu hỏi

+ Đại diện nhóm báo cáo

(10)

Địa lí

Tiết 23: Một số nớc châu Âu I/ Mục tiêu:

- Nêu đợc số dặc điểm bật hai quốc gia Pháp Liên Bang Nga - Chỉ vị trí thủ Nga, Pháp tren bn

- Giáo viên: nội dung bài, đồ tự nhiên châu Âu - Học sinh: sách,

1 Khởi động. 2 Bài mới.

a Liªn bang Nga.

Hoạt động 1: (làm việc theo cặp) Bớc 1: Cho HS kẻ bảng có cột

Bớc 2: Yêu cầu HS sử dụng t liệu để hồn thiện bảng

- Rót KL(Sgk)

b Ph¸p.

Hoạt động 2: ( làm việc lớp )

Bớc 1: Hớng dẫn học sinh sử dụng hình để xác định vị trí địa lí nớc Pháp

Hoạt động 3: ( làm việc theo nhóm nhỏ ) Bớc 1: Cho HS đọc sgk, trao đổi trả lời cỏc cõu hi

Bớc 2: Gọi HS trình bày tríc líp - GV kÕt ln

3 Cđng cè, dặn dò.

- Cả lớp hát hát yêu thích - HS làm việc theo cặp

- Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp đồ

- NhËn xÐt, bæ sung

- Các nhóm trao đổi, tìm vị trí nớc Pháp, so sánh với vị trí Liên bang Nga

- HS hoàn thiện câu hỏi sgk

- Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét, bổ sung

––––––––––––––––––––––––––––––––––

Thứ năm ngày tháng 02 năm 2010 Tập làm văn

Tit 45: Lp chng trỡnh hot động I/ Mục tiêu:

- Lập đợc chơng trình hoạt động cho hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, an ninh

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, bút màu

- Nêu mục đích, yêu cầu học (SGK)

b Hớng dẫn học sinh lập chơng trình hoạt động.

Tìm hiểu yêu cầu đề - Gọi HS đọc to đề

- GV lu ý HS lập chơng trình hoạt động cho đề sgk

- GV cho HS quan sát cấu tạo phần chơng tr×nh

c Cho HS lập chơng trình hoạt động.

- GV dán phiếu ghi tiêu chí đánh giá lên

- Líp theo dâi

- HS đọc thầm lại đề bài, suy nghĩ, lựa chọn đề để lập chơng trình

- HS đọc lại

(11)

b¶ng

- GV giữ lại làm tốt để giúp HS hoàn thiện mỡnh

mới nói thành câu )

- nhóm làm bảng nhóm - Trình bày bảng lớp

- HS trình bày làm mình, líp nhËn xÐt bỉ sung

- Lớp bình chọn ngời lập chơng trình hoạt động tốt nhất, ngời giỏi tổ chức công việc

–––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––

Toán

Tiết 114: Thể tích hình hộp chữ nhật I/ Mục tiêu:

- Có biểu tợng thể tích hình hộp chữ nhật - Biết tính thể tích hình hộp chữ nhật

- Bit dng cơng thức tính thể tích hình chữ nhật để giải số tập có liên quan

II/ §å dùng dạy học:

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vë, b¶ng con, £ ke

1 KiĨm tra bµi cị. 2 Bµi mới.

a Giới thiệu bài.

b.Hớng dẫn hình thành biểu tợng công thức hình hộp chữ nhật.

Hình thành biểu tợng công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật

- GV giới thiệu mô hình trực quan hình hộp chữ nhật khối lập phơng xếp hình hộp

- GV HS nhận xét, rút đợc quy tắc công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật

c Lun tËp thùc hµnh.

Bµi 1: Híng dÉn làm cá nhân

- Gi nhn xột, b sung, chốt lại kết

Bµi 2: Dµnh cho HS khá, giỏi - Hớng dẫn làm cá nhân - Gọi HS chữa bảng

Bài 3: Dành cho HS khá, giỏi - Hớng dẫn làm

- Chữa trớc

- HS quan sát

- HS rút quy tắc công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật

- Giải sè vÝ dơ thĨ vỊ tÝnh thĨ tÝch h×nh hộp chữ nhật

- Nhắc lại quy tắc công thức tính - HS tự làm bài, nêu kết

- Đổi kiểm tra chéo - Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu miệng tríc líp + NhËn xÐt bỉ xung

- §äc yêu cầu

- HS làm bài, báo cáo kết Bài giải:

Chiu cao đá là: – = ( cm ) Thể tích hịn đá là:

10 x10 x2 = 200 ( cm3 )

Đáp số: 200 cm3

Luyện từ câu

Tiết 46: Nói vế câu ghép quan hệ từ I/ Mục tiêu:

- Hiểu đợc câu ghép thể quan hệ tng tin

(12)

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách,

- Nêu mục đích, yêu cầu học b Phần nhận xét

Bài tập 1: Gọi HS đọc toàn nội dung tập

- GV cho HS quan sát bảng phụ, chốt lại lời giải

Bài tập 2: Hớng dẫn tìm thêm cặp quan hệ từ để nối vế câu

- GV chốt lại lời giải - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ

c Híng dÉn lun tËp.

Bµi tËp

- Hớng dẫn làm nhóm - GV chốt lại ý Bài tập 2:

- Híng dÉn lµm bµi vµo vë - ChÊm bµi, nhận xét

- Líp theo dâi sgk

- Lớp đọc thầm lại câu văn, suy nghĩ phân tích cáu tạo câu ghép cho, khoanh tròn cặp quan hệ từ nối vế câu

- HS nhËn xÐt, bổ sung

- Đọc yêu cầu làm việc cá nhân

- HS vit nhanh nhỏp nhng cặp quan hệ từ tìm đợc

- Nêu kết - 3, em đọc sgk

- 2-3 em nhắc lại nội dung (không nhìn sách giáo khoa)

- Đọc yêu cầu

- Trao đổi nhóm đơi, phân tích cấu tạo câu ghép quan hệ tăng tiến mẩu chuyện vui

- Trình bày trớc lớp - Đọc yêu cầu

- Làm vào vở, chữa

kĩ thuật

Tiết 23: Lắp xe cần cẩu ( tiÕt ) I/ Mơc tiªu:

- Chọn đúng, đủ số lợng chi tiết lắp xe cần cẩu

- Biết cách lắp lắp đợc xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp tơng đối chắn chuyển động đợc

II/ Chuẩn bị đồ dùng: - GV : Mẫu xe cần cẩu Bộ lắp ghép kỹ thuật - HS : Bộ lắp ghép kỹ thuật

III/ Hoạt động lớp:

1 KiĨm tra bµi cị: 2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Quan sát mẫu xe cần cẩu

- GV cho HS quan sát mẫu - Đàm thoại

Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kỹ thuật. 2- Hớng dẫn thao tác kỹ thuật.

a) Híng dÉn chän c¸c chi tiÕt.

- GV HS chọn đủ chi tiết theo bảng SGK

+ HS quan sát mẫu xe cần cẩu

(13)

- Xếp chi tiết chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết

b) L¾p tõng bé phËn.

* Lắp giá đỡ cẩu: Để lắp đợc phận này, ta cần chọn chi tiết nào?

- GV dùng vít dài lắp vào chữ U ngắn, sau lắp vào bánh đai nhỏ - GV HS thực hành lắp phần * Lắp cần cẩu:

- GV nhận xét bổ sung bớc lắp - Gọi HS l¾p H3b Híng dÉn HS l¾p H3c * L¾p phận khác

- Gọi 1HS lên trả lời câu hỏi SGK lắp H4a, 4b, 4c

- GV nhËn xÐt bỉ sung hoang thµnh bíc lắp

c) Lắp ráp xe cần cẩu

- GV lắp ráp theo bớc SGK Chú ý lắp chậm để HS theo dõi

- Kiểm tra chuyển động xe

d) Híng dÉn th¸o rời chi tiết xếp gọn vào hộp.

- Phải tháo rời phận, tháo rêi tõng chi tiÕt

- Tháo xong phải xếp vào hộp theo vị trí quy định

3 Cđng cố, dặn dò:

- Nhận xét học

- Về học chuẩn bị sau

- HS quan sát GV lắp thẳng vào nhỏ

- HS lên bảng lắp chữ U dài vào lỗ

- HS lên bảng lắp H3a SGK - Lớp quan sát, nhận xét - HS quan s¸t H4

- HS thùc hiƯn theo yêu cầu GV

âm nhạc

Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Tập làm văn

Tiết 46: Trả văn kể chuyện I/ Mơc tiªu:

Nhận biết tự sửa đợc lỗi văn sửa lỗi chung; viết lại đoạn văn cho viết lại đoạn văn cho hay

- Giáo viên: nội dung bài, số lỗi bản, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë viÕt

III/ Các hoạt động dạy học;

- Nêu mục đích, yêu cầu học

b NhËn xÐt chung chữa số lỗi điển hình.

- Nờu đề bài, số lỗi điển hình, cho HS

nhận xét - Đọc yêu cầu, xác định đề bài.- Nêu nhận xét chung kết viết c lp

(14)

c Trả hớng dẫn chữa bài.

- Trả cho em hớng dẫn chữa lỗi - Đọc mẫu văn, đoạn văn hay

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn em cha đạt nhà viết lại - Nhắc chuẩn bị sau

- Sửa lỗi ( tự sửa lỗi, trao đổi với bạn để kiểm tra)

- Học tập đoạn văn, văn hay - Viết lại đoạn làm - 1-2 em trình bày trớc lớp

Toán

Tiết 115: Thể tích hình lập phơng. I/ Mục tiêu:

- Biết công thức tính thể tích hình lËp ph¬ng

- Biết vận dụng cơng thức tính thể tích hình lập phơng để giải tốn cú liờn quan

I/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

a Giới thiệu bài. b Bài mới.

Hình thành biểu tợng công thức tính thể tích hình lập phơng

- GV giới thiệu mô hình trực quan hình lập phơng khối lập phơng xếp hình hép

- GVđể HS nhận xét, rút đợc quy tắc cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật

c Lun tËp thùc hµnh.

Bài 1: Hớng dẫn làm cá nhân

- Gọi nhận xét, bổ sung, chốt lại kết

Bài 2: Dành cho HS khá, giỏi - Hớng dẫn làm cá nhân - Gọi HS chữa bảng

Bµi 3: Híng dÉn lµm vë

- Gäi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

- Chữa giê tríc

- HS quan s¸t

- HS rút quy tắc công thức tính thể tích hình lập phơng

- Giải số ví dụ cụ thể tính thể tích hình lập phơng

- Nhắc lại quy tắc công thức tính - HS tự làm bài, nêu kết

- Đổi kiểm tra chéo - Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu miệng trớc lớp - Nhận xét bổ xung

- Đọc yêu cầu

- HS làm bài, báo cáo kết Bài giải

a/ Độ dài cạnh hình lập phơng lµ: ( + + ) : = ( cm ) ThĨ tÝch cđa h×nh lập phơng là: x x = 512 ( cm3 )

Đáp số: 512 cm3

–––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––

Khoa häc.

Tiết 46: Lắp mạch điện đơn giản ( tiết 1) I/ Mục tiờu:

(15)

- Giáo viên: nội dung bài, pin, bóng đèn, dây dẫn… - Học sinh: sách, vở,

1 Khởi động Bài

Hoạt động 1: Thực hành lắp mạch điện Mục tiêu: HS lắp đợc mạch điện đơn giản: sử dụng pin, bóng đèn, dây in

Cách tiến hành

Bớc 1: Làm việc theo nhóm Bớc 2: Làm việc lớp

Bớc 3: Lµm thÝ nghiƯm theo nhãm

Bớc 4: Thảo luận chung điều kiện để mạch thắp sáng đèn

Hoạt động 2: Làm thí nghiệm phát vật dẫn điện , vật cách điện

Mục tiêu: HS làm đợc thí nghiệm đơn giản mạch điện pin để phát vật dẫn điện cách điện

Cách tiến hành

Bớc 1: Làm việc theo nhóm Bớc 2: Làm việc lớp - GV kết luận chung

Nhóm trởng điều khiển nhóm làm thí nghiệm nh HD mục thực hành + Đại diện nhóm giới thiệu mạch điện nhóm

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Đọc mục bạn cần biết

- Quan sỏt hỡnh 5, d đoán kết - Lắp mạch điện để kiểm tra

- Nhóm trởng điều khiển nhóm làm thí nghiệm nh HD, rút nhận xét

+ Đại diƯn c¸c nhãm b¸o c¸o

ThĨ dơc

TiÕt 46: Nhảy dây - Trò chơi Qua cầu tiếp sức

I/ Mơc tiªu:

- Thực động tác di chuyển tung bắt bóng - Thực đợc nhảy dây kiểu chân trức, chân sau

- Biết cách chơi tham gia chơi đợc trò chơi: Qua cu tip sc.

II/ Địa điểm, phơng tiện:

- Địa điểm: sân tập

- Phng tin: ỏnh dấu 3- điểm thành hàng ngang để qui định vị trí HS lên

kiĨm tra ®iĨm nä cách điểm tối thiểu 2,5 mét

III/ Nội dung phơng pháp:

Nội dung Phơng pháp

1 Phần mở đầu :

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

- ơn động tác, tay, chân, vặn mình, toàn thân bật nhảy thể dục phát trin chung

2 Phần bản:

- ễn động tác di chuyển tung bắt bóng - Ơn tập nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau

- Chơi trò chơi Qua cầu tiếp sức

3 PhÇn kÕt thóc: - Håi tÜnh

- Líp trởng tập hợp lớp điểm số báo cáo sĩ số

HS chạy chậm thành hàng dọc xung quanh sân tập

- Xoay khớp cổ chân gối h«ng vai - GV cho HS «n tËp

- GV phổ biến cách chơi

(16)

- GV HS hệ thống bài, nhận đánh giá kt qu bi hc

- Công bố kết kiĨm tra - GV giao bµi tËp vỊ nhµ

Sinh hoạt Kiểm điểm tuần 23 I/ Mơc tiªu:

- HS thấy đợc u điểm , khuyết điểm cá nhân, tập thể tuần 23

- Năm đợc yêu cầu, nhiện vụ tuần 24 - Kể đợc số câu chuyện Bác Hồ t liên hệ

II/ Các hoạt động dạy-học

1 Đánh giá nhận xét mặt hoạt động lớp tuần 23.

- GV cho HS đợc phân công theo dõi đánh giá, nhận xét - GV nhận xét chung

2 GV phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tuần 24.

3 Tỉ chøc HS kĨ chun vỊ B¸c

Thứ hai ngày tháng năm 2010 Chµo cê

TËp trung häc sinh

–––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––

Tập đọc

Tiết 47: Luật tục xa ngời Ê-đê I/ Mục tiêu:

- §äc víi giäng trang trọng, thể tính nghiêm túc văn

- Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh công ngời Ê-đê xa; kể đơck 1-2 luật nớc ta ( Trả lời đợc câu hỏi SGK )

II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ - Häc sinh: s¸ch, vë

1 KiĨm tra bµi cị. 2 Bµi míi :

a Luyện đọc.

- Giáo viờn c mu

b Tìm hiểu bài.

- GV cho học sinh đọc thầm đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ trả lời nhằm tìm hiểu nội dung đọc

- Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp

- §äc nèi tiếp lần kết hợp tìm hiểu giải

- em đọc lại toàn

- Ngời xa đặt luật tục để bảo vệ sống bình n cho bn làng

- Tội khơng hỏi cha mẹ, ăn cắp, tội giúp kẻ có tội, dẫn đờng cho địch đến đánh làng

(17)

c Luyện đọc diễn cảm.

- HS đọc tiếp nối đoạn - Đánh giá, ghi im

- Xử phạt công bằng: tội nhẹ xử nhẹ, tội nặng xử nặng

- HS trả lời theo ý hiểu - HS rút ý nghĩa (mục I) - em đọc

- Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc

To¸n

TiÕt 116: Lun tËp chung I/ Mơc tiªu:

Biết vận dụng cơng thức tính diện tích, thể tích hình học để giải tốn liên quan có u cầu tổng hợp

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, b¶ng con, £ ke

Bµi (cét 1):

- Híng dÉn làm cá nhân - Gọi HS chữa bảng

- Chữa trớc

- HS tự làm bài, nêu kết - Đổi kiểm tra chéo - Đọc yêu cầu

- Đọc yêu cầu

- HS làm bài, báo cáo kết Đáp sè: 206 cm3

–––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––

Đạo đức

TiÕt 24: Em yªu tỉ qc ViƯt Nam (tiÕt2) I/ Mơc tiªu:

- Biết Tổ quốc em Việt Nam; Tổ quốc em thay đổi hàng ngày hội nhập vào đời sống quốc tế

- Tích cực học tập rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ quê hơng, đất nớc - Quan tâm đến phát triển đất nớc, tự hào truyền thống, văn hoá , lịch sử kinh tế dân tộc Việt Nam

- Yªu Tỉ qc ViƯt Nam

II/ Đồ dùng dạy học: - T liệu, phiếu - Thẻ màu

III/ Cỏc hot động dạy học:

(18)

2 Bµi míi :

Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin

Mục tiêu: HS có hiểu biết ban đầu kinh tế, văn hoá truyền thống, ngời Việt Nam

Cách tiến hành

- GV chia nhóm vµ giao nhiƯm vơ - GV kÕt ln

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết tự hào đất nớc Việt Nam

Cách tiến hành

- GV chia nhóm vµ giao nhiƯm vơ - GV kÕt ln

- GV ghi điểm nhóm thực tốt Hoạt động 3: Làm Bài tập

Mơc tiªu: HS cđng cè nh÷ng hiĨu biÕt vỊ tỉ qc ViƯt Nam

Cách tiến hành:

- GV giao nhiệm vụ cho HS - Gäi nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luận chung

3.Củng cố, dặn dò.

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung - Về nhà học bµi

- 1, em đọc thơng tin

- HS thảo luận nhóm cử đại diện lên tr li cỏc cõu hi

- Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xÐt, bỉ sung

- Líp chia nhãm, th¶o ln trả lời câu hỏi

- Các nhóm trình bày trớc lớp

- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung nêu ý kiến khác

- HS làm việc cá nhân - Trình bày kết trớc líp

–––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––

MÜ thuËt

TiÕt 24: VÏ theo mÉu: MÉu vÏ cã hai hc ba vËt mÉu

Thứ ba ngày tháng năm 2010 Lịch sử

Tiết 24: Đờng Trờng Sơn I/ Mục tiêu:

Biết đờng Trờng Sơn với việc chi viện sức ngời, vũ khí, lơng thực…của miền Bắc cho cách mạng miền Nam, góp phần lớn vào thắng lợi cách mạng Nam

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Häc sinh: s¸ch, vë, phiÕu

1 KiĨm tra. 2 Bµi míi.

Hoạt động 1: (làm việc lớp)

- GV gợi ý, dẫn dắt HS vào nêu nhiƯm vơ bµi häc

Hoạt động 2: (làm việc theo nhúm v c

- Nêu nội dung giê tríc - NhËn xÐt

(19)

líp)

- Chia líp thµnh nhãm vµ giao nhiƯm vơ cho tõng nhãm

- Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o

- GV kết luận giải nghĩa từ khó - Đánh giá ghi điểm nhóm Hoạt động 3:(làm việc lớp)

- GV giíi thiƯu mét số thông tin Đờng Trờng Sơn rút ý nghĩa

- Các nhóm trởng điều khiển nhóm hot ng

- Lần lợt nhóm nêu kết thảo luận

- Đọc to nội dung (sgk)

–––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––

To¸n

- BiÕt tÝnh tØ số phần trăm số, ứng dụng tính nhẩm giải toán - Biết tính thể tích hình lập phơng mối quan hệ với thể tích hình lập phơng khác

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, b¶ng con, £ ke

1 KiĨm tra bµi cị. 2 Bµi míi

Bµi 2:

- Híng dÉn lµm bµi cá nhân - Gọi HS chữa bảng

- Chữa trớc

- HS tự làm bài, nêu kết - Đổi kiểm tra chéo - Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nªu miƯng tríc líp - NhËn xÐt bỉ xung

- Đọc yêu cầu

- HS làm bài, báo cáo kết

ChÝnh t¶ ( nghe-viÕt ) TiÕt 24: Nói non hïng vÜ I/ Mơc tiªu:

- Nghe-viết CT; viết hoa tên riêng - Tìm đợc tên riêng đoạn thơ ( BT2 )

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu tập - Học sinh: sách, tập

(20)

2 Bµi míi. a Giíi thiƯu bµi.

b Híng dÉn HS nghe - viÕt.

- Đọc tả lợt

- Lu ý HS cách trình bày tả - Đọc cho häc sinh viÕt tõ khã

- GVđọc tả - Đọc cho HS soát lỗi

- ChÊm chữa tả ( 7-10 bài) - Nêu nhận xét chung

c Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp chính tả.

Bài tập 2:

- Hớng dẫn học sinh làm tập vào - Chữa, nhËn xÐt

Bµi tËp 3:

- Híng dÉn làm nháp, chữa bảng

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bÞ giê sau

- NhËn xÐt

- Theo dõi sách giáo khoa - Đọc thầm lại chÝnh t¶ - ViÕt b¶ng tõ khã:(HS tù chän) - HS viÕt bµi vµo vë

- Đổi vở, sốt lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa sa sai

- Đọc yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng

- C lớp chữa theo lời giải

Lun tõ vµ c©u

TiÕt 47: Më réng vèn tõ : TrËt tù- An ninh I/ Mơc tiªu:

Làm đợc BT1; tìm đợc số danh từ động từ kết hợp với từ an ninh ( BT2 ); hiểu đợc nghĩa từ ngữ cho xếp đợc vào nhóm thích hợp (BT3 ); làm đợc BT4

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: từ ®iĨn, phiÕu bµi tËp

1 KiĨm tra bµi cị.

- NhËn xét, ghi điểm

2 Bài : a Giíi thiƯu bµi.

- Nêu mục đích, u cầu học

b Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.

Bµi

- Gọi em đọc yêu cầu, hớng dẫn nêu miệng

- Gäi nhËn xÐt, sưa sai Bµi

- u cầu em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm

- Gäi nhËn xÐt, bỉ sung, kÕt ln câu trả lời

- Học sinh chữa trớc

- Đọc yêu cầu

- HS làm cá nhân, nêu miệng

- ỏp ỏn c: Trật tự tình trạng ổn định, có tổ chức, có kỉ luật

- HS tù lµm bµi theo nhóm, nêu kết - Cảnh sát giao thông

(21)

đúng

Bµi 3: Híng dÉn lµm - Chấm

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bÞ giê sau

kém an tồn, lấn chiếm lịng đờng, vỉa hè - Đọc yêu cầu

- HS viết vào - 4, em đọc trớc lớp

–––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––

ThĨ dơc

TiÕt 47: Phối hợp chạy bật nhảy Trò chơi: Qua cầu tiếp sức I/ Mục tiêu:

- Thc đợc động tác phối hợp chạy bật nhảy

- Biết cách thực động tác phối hợp chạy-nhảy-mang vác-bật cao - Biết chơi trò chơi: Qua cầu tip sc.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Phơng tiện: cũi

III/ Nội dung phơng pháp lên lớp:

Nội dung. Phơng pháp

1 Phần mở đầu.

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

2 Phần bản.

a Phối hợp chạy bật nhảy.

- GV lm mu ng tác kết hợp giảng giải

b Trò chơi: Qua cầu tiếp sức “ ” - Nêu tên trò chơi, hớng dẫn luật chơi - Động viên nhắc nhở đội chơi

3 PhÇn kÕt thóc.

- HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá học

- Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động khớp

- Ch¹y chỗ

- Chi trũ chi ng

- Lớp trởng cho lớp ôn lại động tác

- Chia nhãm tËp lun - C¸c nhãm báo cáo kết

- Nhn xột, ỏnh giỏ nhóm - Nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi - Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi thức - Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung học

Thứ t ngày tháng năm 2010 Kể chuyện

Tiết 24: Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I/ Mục tiêu:

- Kể đợc câu chuyện việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh làng xóm , phố phờng

- Sắp xếp việc thành câu chuyện hoàn chỉnh, lời kể rõ dàng Biết trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: s¸ch, vë, b¸o chÝ

1 KiĨm tra bµi cị. 2 Bµi míi

b Híng dÉn häc sinh kĨ chun.

- Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề

- 1-2 em kÓ chun giê tríc - NhËn xÐt

(22)

bµi

- Gọi HS đọc đề HD xác định đề

- Híng dÉn häc sinh t×m chun sgk - Kiểm tra chuẩn bị nhà cho tiÕt häc nµy

c Hớng dẫn thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.

- Dán tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện - Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể tên câu chuyện em kể

- NhËn xét bổ sung

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị giê sau

- Xác định rõ việc cần lm theo yờu cu

- Đọc nối tiếp gợi ý sgk - Tìm hiểu thực theo gỵi ý

- Mét sè em nèi tiÕp nói trớc lớp tên câu chuyện em kÓ

- HS lập dàn ý câu chuyện định kể (gạch đầu dòng ý kể )

- Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- KĨ chun nhãm - Thi kể trớc lớp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi với bạn thầy cô nhân vật, ý nghĩa câu chuyện

- C¶ lớp nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn:

(Nội dung Cách kể Khả hiểu câu chuyện ngêi kĨ)

- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay

- VÒ nhà kể lại cho ngời thân nghe

Tập đọc Tiết 48: Hộp th mật I/ Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm văn thể đợc tính cách nhân vật

- Hiểu đợc hành động dũng cảm, mu trí anh Hai Long chiến sĩ tình báo ( Trả lời đợc câu hỏi SGK )

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ - Học sinh: sách,

1 KiÓm tra bµi cị. 2 Bµi míi :

a Luyện c

- Giỏo viờn c mu

b Tìm hiểu bài.

- GV cho học sinh đọc thầm đoạn lần lợt nêu câu hỏi cho em suy nghĩ trả lời

- em đọc trớc - em đọc toàn - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần 2, tìm hiểu giải - em đọc lại toàn

- Tìm hộp th mật để lấy báo cáo v gi bỏo cỏo

- Để chuyển tin tøc bÝ mËt, quan träng

- Đặt hộp th nơi dễ tìm mà lại bị ý nhất, báo cáo đợc đựng vỏ đựng thuốc đánh

- Chú dừng xe, tháo bu-gi xem vờ nh hỏng xe lấy tài liệu thay vào tài liệu

(23)

c Đọc diễn cảm.

- Hng dẫn học sinh luyện đọc - Đánh giá, ghi im

- 1-2 em đọc nối tiếp - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm

–––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––

Toán

Tiết upload.123doc.net: Giới thiệu hình trụ Giới thiệu hình cầu I/ Mục tiêu:

- Nhn dạng đợchình trụ, hình cầu

- Biết xác định đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu - Giáo dục ý thức tự giác hc

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, hình trụ, hình cầu

a Giíi thiƯu bµi. b Giới thiệu hình trụ.

- GV giới thiệu mô hình trực quan hình trụ

- GV tổng hợp để HS có biểu tợng hình trụ

c Giới thiệu hình cầu.

- GV giới thiệu mô hình trực quan hình cầu

- GV tổng hợp để HS có biểu tợng hình cầu

d Lun tËp thùc hµnh.

Bµi 1:

- Hớng dẫn làm cá nhân

Bµi 2:

- Híng dÉn lµm bµi cá nhân - Gọi HS chữa bảng

Bài 3:

- Híng dÉn lµm vë

- Chữa tríc

- HS quan s¸t, nhËn xÐt vỊ c¸c yếu tố hình trụ

- HS dạng hình

- Nờu cỏc vt cú hình dạng tơng tự - HS quan sát, nhận xét yếu tố hình cầu

- HS dạng hình

- Nờu cỏc vật có hình dạng tơng tự - HS tự làm bài, nêu kết

- §ỉi vë kiĨm tra chéo - Đọc yêu cầu

- Đọc yêu cầu

- HS làm bài, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––

Khoa häc

Tiết 47: Lắp mạch điện đơn giản (tiết 2) I/ Mục tiêu:

Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản pin, búng ốn, dõy dn

- Giáo viên: nội dung - Häc sinh: s¸ch, vë,

(24)

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Khởi động.

2 Bµi míi.

Hoạt động 1: Thực hành lắp mạch điện Mục tiêu: HS lắp đợc mạch điện đơn giản: sử dụng pin, bóng đèn, dây in

Cách tiến hành

Bớc 1: Làm việc theo nhóm

Bớc 2: Làm việc lớp

Bíc 3: Lµm thÝ nghiƯm theo nhãm

Bớc 4: Thảo luận chung điều kiện để mạch thắp sáng đèn

Hoạt động 2: Làm thí nghiệm phát vật dẫn điện , vật cách điện

Mục tiêu: HS làm đợc thí nghiệm đơn giản mạch điện pin để phát vật dẫn điện cách in

Cách tiến hành

Bớc 1: Làm việc theo nhóm Bớc 2: Làm việc lớp - GV kết luận chung

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhóm trởng điều khiển nhóm lµm thÝ nghiƯm nh HD ë mơc thùc hµnh - Đại diện nhóm giới thiệu mạch điện nhóm

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Đọc mục bạn cần biết

- Quan sát hình 5, dự đốn kết - Lắp mạch điện để kiểm tra

- Nhãm trëng ®iỊu khiĨn nhóm làm thí nghiệm nh HD, rút nhận xét

- Đại diện nhóm báo cáo

- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

––––––––––––––––––––––––––––––––––

Địa lí Tiết 24: Ôn tập I/ Mục tiªu:

- Tìm đợc vị trí châu á, châu Âu đồ

- Khái quát đặc điểm châu á, châu Âu về: diện tích; địa hình, khí hậu, dân c, hoạt động kinh tế

II/ §å dïng d¹y häc:

- Giáo viên: nội dung bài, đồ tự nhiên châu âu - Học sinh: sách,

(25)

2 Bµi míi

a Vị trí địa lí giới hạn.

Hoạt động 1: (làm việc theo cặp)

Bớc 1: Cho HS quan sát hình trả lời câu hỏi tên châu lục, đại dơng trái đất; vị trí giới hạn châu á, châu âu

Bớc 2: Rút KL(Sgk)

2 Đặc điểm tù nhiªn.

Hoạt động 2: (tổ chức trị chơi) Bc 1:

- Hớng dẫn quan sát hình Bớc 2: Gäi HS tr¶ lêi - KÕt luËn: sgk

Hoạt động 3: (làm việc cá nhân lớp) Bớc 1: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu số liệu dân số 17

Bớc 2: Cho HS nêu nhận xét số dân Bớc 3: Hớng dẫn kể tên hoạt động sản xuất, sản phẩm làm

Bíc 4: Bỉ sung th«ng tin - Kết luận: sgk

- HS làm việc theo cặp

- Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp đồ

- NhËn xÐt, bæ sung

- Các nhóm trao đổi, hồn thành ý trả li

- Trình bày trớc lớp, em khác nhận xÐt, bæ sung

- HS quan sát bảng để nhận biết số dân - Kiểm tra chéo để đảm bảo xác - HS trình bày trớc lớp

- §äc to ghi nhí (sgk)

–––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––

Thứ năm ngày tháng năm 2010 Tập làm văn

Tit 47: ễn v t vt I/ Mục tiêu:

- Tìm đợc phần ( mở bài, thân bài, kết ); tìm đợc hình ảnh nhân hố, so sánh văn ( BT1)

- Viết đợc đoạn văn tả đồ vật quen thuộc theo yêu cầu BT2

III/ Cỏc hoạt động dạy học:

(26)

2 Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.

Bµi tËp 1:

- Híng dÉn häc sinh lµm nhãm

- Cho häc sinh quan sát bảng nhóm, chốt lại nội dung gắn bảng phần ghi nhớ

Bài tập 2:

- Híng dÉn lµm vë bµi tËp vµ lµm b¶ng líp - NhËn xÐt, bỉ xung

- Đọc yêu cầu cđa bµi

- Các nhóm thảo luận (5 phút) - Cử đại diện báo cáo

a/ VÒ bè cục văn

b/ Cỏc hỡnh nh so sánh nhân hoá - HS đọc lại, lớp theo dõi, ghi nhớ - em nối tiếp đọc yêu cầu - Suy nghĩ, làm vào vở, bảng nhóm - Dán bảng nhóm đọc trớc lớp - Chữa bảng, nhận xét

To¸n

- Biết vận dụng ôn lại cách tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình tròn

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke

Bµi 1: Dµnh cho HS khá, giỏi - Hớng dẫn làm cá nhân

Bµi 2:

- Hớng dẫn đổi đơn vị đo độ dài - Gọi HS chữa bảng

Bµi 3:

- Chữa trớc - Đọc yêu cầu

Đáp số:a/6 cm2; 7,5 cm2.

b/ 80 % - Nhận xét bổ xung - Đọc yêu cầu

- HS làm bài, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

- Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Đáp sè: 13,625 cm2.

–––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––

Lun tõ vµ câu

Tiết 48: Nối vế câu ghép cặp từ hô ứng I/ Mục tiêu:

- Nm đợc cách nối vế câu ghép cặp từ hơ ứng thích hợp - Làm đợc BT1,2 mục II

(27)

- Nêu mục đích, yêu cầu học

b PhÇn nhËn xÐt.

Bài tập 1: Gọi HS đọc toàn nội dung tập

Bài tập 2: HD xác định vế câu

c PhÇn Ghi nhí. d Híng dÉn lun tËp.

Bµi tËp

- Hớng dẫn làm nhóm - GV chốt lại ý Bài tập

- Híng dÉn lµm bµi vµo vë - ChÊm bµi, nhËn xÐt

- Lớp theo dâi sgk

- Lớp đọc thầm lại hai câu văn, suy nghĩ phát biểu ý kiến

- HS nhận xét, bổ sung

- Đọc yêu cầu làm việc cá nhân

- HS vit nhanh nháp quan hệ từ, cặp quan hệ từ tìm đợc

- 3, em đọc sgk

- 2-3 em nhắc lại nội dung (không nhìn sách giáo khoa)

- Đọc yêu cầu

- Trao đổi nhóm đơi, tìm QHT cặp QHT, tìm vế câu qhệ hơ ứng - Trình by trc lp

- Đọc yêu cầu

- Làm vào vở, chữa

kĩ thuật Tiết 24: Lắp xe ben I/ Mục tiêu:

- Chọn đúng, đủ số lợng chi tiết lắp xe ben

- Biết cách lắp lắp đợc xe ben theo mẫu Xe ben lắp tơng đối chắn, chuyển động dợc

II/ §å dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bµi, trùc quan - Häc sinh: SGK

1 Khởi động. 2 Bài mới

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu

- Cho HS quan sát mẫu xe cần cẩu lắp sẵn

- Hớng dẫn học sinh quan sát kĩ trả lời câu hỏi: để lắp đợc xe cần cẩu cần phận? Hãy kể tên phận đó?

- Tóm tắt nội dung hoạt động Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật - Hớng dẫn chọn chi tiết

- GV HS chọn đúng, đủ loại chi tiết theo bảng sgk

- Cả lớp hát hát: Em yêu trờng em

- HS quan s¸t

- Suy nghÜ trả lời câu hỏi - Trình bày kết trớc líp - NhËn xÐt, bỉ sung

(28)

- Xếp chi tiết chọn vapò lắp hộp theo loại chi tiết

- L¾p tõng bé phận - Lắp ráp xe cần cẩu

- GV hoàn thiện xe cần cẩu kết hợp giảng giải cho HS

- Híng dÉn th¸o rêi c¸c chi tiÕt, xếp gọn vào hộp

- Chú ý theo dõi thao t¸c cđa GV, ghi nhí c¸c thao t¸c

- Quan s¸t c¸ch th¸o rêi c¸c chi tiÕt

Âm nhạc

Tiết 24: Học hát bài: Màu xanh quê hơng

Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Tập làm văn

Tit 48: ễn tập tả đồ vật I/ Mục tiêu:

- Lập đợc dàn ý văn miêu tả đồ vật

- Trình bày văn tả đồ vật theo dàn ý lập cách rõ ràng, ý

b Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.

Bµi tËp 1:

- Híng dÉn häc sinh lµm nhãm

- Cho học sinh quan sát bảng nhóm, chốt lại nội dung gắn bảng phần dàn ý chung đề

- Đọc yêu cầu - Các nhóm thảo luận - Cử đại diện báo cáo a/ Về dàn ý văn

b/ Các học sinh tự hoàn thiện dàn ý mình, tránh chép nguyên bạn

(29)

Bài tập 2:

- Hớng dẫn trình bµy miƯng tríc líp - NhËn xÐt, bỉ xung

- em nối tiếp đọc yêu cầu - Trình bày miệng trớc lớp

- Ch÷a, nhËn xÐt + Mở

+ Thân + Kết

–––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––

To¸n

BiÕt tÝnh diƯn tích thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phơng

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke

Bµi (a,b):

- Hớng dẫn làm cá nhân

Bµi 2:

- Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm Bài 3: Dành cho HS khá, giỏi

- Tổ chức thi phát nhanh tính nhanh diện tích xung quanh diện tích toàn phần thể tích hình lập phơng

- Chữa trớc

- Đọc yêu cầu

- Nhắc lại công thức tính hình hộp chữ nhật

- Nhận xét bổ xung - Đọc yêu cầu toán

- Nhắc lại công thức tính hình lập phơng

- Làm vở, chữa bảng

- Đọc yêu cầu, xác định cách làm

- Làm theo nhóm thi phát nhanh kêt

Khoa học

Tiết 48: An toàn tránh lÃng phí sử dụng điện I/ Mục tiªu:

- Nêu đợc số quy tắc sử dụng điện an tồn, tiết kiệm - Có ý thức tiết kiệm sử dụng lợng điện

- Giáo viên: nội dung - Học sinh: sách, vë,

(30)

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Khởi động.

2 Bµi míi.

Hoạt động 1: Thảo luận biện pháp phòng tránh bị điện giật

- Khi trờng nh nhà, bạn cần phải làm để tránh nguy hiểm điện cho thân cho ngời khác?

- GV kÕt luËn

Hoạt động 2: hực hành

- GV giới thiệu vài dụng cụ thiết bị điện nguồn điện, giải thích cho HS cần phải chọn nguồn điện thích hợp để tránh làm hỏng

- GV cho HS làm việc theo nhóm tìm hiểu số vơn quy định số dụng cụ, thiết bị điện

Hoạt động 3: Thảo luận việc tiết kiệm điện

- Làm để ngời ta biết đợc hộ gia đình dùng hết điện mt thỏng?

- Tại ta phải sử dơng tiÕt kiƯm ®iƯn?

- Nêu biện pháp để tránh lãng phí điện? HS liên hệ

3 Củng cố, dặn dò:

- HS c mc bn cn bit

- Cả lớp hát hát yªu thÝch

- HS nêu đợc số biện pháp phòng tránh bị điện giật

- HS thảo luận TLCH Sgk/90 liên hệ thực tế:

- HS đọc mục bạn cần biết Sgk/90

- HS nêu đợc số biện pháp: phòng tránh gây hỏng đồ điện đề phòng điện mạnh gây hoả hoạn

- HS đọc SGK/91 tìm hiểu lí lắp cầu chì hoạt động cầu chì

- HS giải thích đợc lí phải tiết kiệm l-ợng điện biện pháp tiết kiệm điện - HS đọc mục bạn cần biết thảo luận, trả lời câu hỏi

–––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––

ThÓ dục

Tiết 48: Phối hợp chạy bật nhảy

Trò chơi: Chuyền nhanh nhảy nhanh. I/ Mơc tiªu:

- Thực đợc động tác phối hợp chạy bật nhảy

- Biết cách thực động tác phối hợp chạy-nhảy-mang vác-bật cao - Biết chơi trò chơi: Chuyền nhanh, nhảy nhanh

- a điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn - Phơng tiện: cịi

III/ Nội dung phơng pháp lên lớp:

Nội dung. Phơng pháp

1 Phần mở đầu.

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

2 Phần bản.

a Phối hợp chạy bật nh¶y.

- GV làm mẫu động tác kết hợp giảng giải

- Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động khớp

- Ch¹y chỗ

- Chi trũ chi ng

- Lớp trởng cho lớp ôn lại động tỏc

(31)

b Trò chơi: Chuyền nhanh nhảy nhanh - Nêu tên trò chơi, HD luËt ch¬i

- Động viên nhắc nhở đội chơi

3 PhÇn kÕt thóc.

- HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá học

- Nhận xét, đánh giá nhóm - Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi thc - Th lng, hi tnh

- Nêu lại néi dung giê häc

–––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––

Sinh ho¹t Kiểm điểm tuần 24 I/ Mục tiêu:

- HS thấy đợc u điểm , khuyết điểm cá nhân, tập thể tuần 24

- Năm đợc yêu cầu, nhiện vụ tuần 25 - Kể đợc số câu chuyện Bác Hồ t liên hệ

II/ Các hoạt động dạy-học

1 Đánh giá nhận xét mặt hoạt động lớp tuần 24.

- GV cho HS đợc phân công theo dõi đánh giá, nhận xét - GV nhận xét chung

2 GV phỉ biÕn nh÷ng yêu cầu, nhiệm vụ tuần 25.

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	56,85 KB