Những nội dung đã học Các bước để hoàn thành một chương trình: - Phân tích bài toán để xác định dữ liệu vào, dữ liệu ra, thuật toán.. - Soạn chương trình vào máy.[r]
(1) Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y Bé m«n: Tin häc 11 Bµi tËp vµ thùc hµnh (TiÕt PPCT: 15, 16) Ngµy so¹n: …………………………… Ngµy ®¨ng ký gi¸o ¸n: Người duyệt giáo án (TTCM duyệt, BGH duyệt): I Môc tiªu: KiÕn thøc - N¾m cÊu tróc vµ sù thùc hiÖn cña cÊu tróc rÏ nh¸nh KÜ n¨ng - RÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông cÊu tróc rÏ nh¸nh viÖc lËp tr×nh gi¶i mét sè bµi to¸n cô thÓ - Làm quen với việc hiệu chỉnh chương trình Thái độ - Tự giác, tích cực và chủ động thực hành II §å dïng d¹y häc ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn - Phòng máy tính, máy chiếu Projector để hướng dẫn ChuÈn bÞ cña häc sinh - SGK, s¸ch bµi tËp vµ bµi tËp viÕt ë nhµ III Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Làm quen với chương trình và các công cụ hiệu chỉnh chương trình a Môc tiªu: - Học sinh hiểu nội chương trình và kết sau thực chương trình Biết các công cụ dùng để hiệu chỉnh chương trình cần thiết như: thực bước và xem kết trung gian b Néi dung: - Ba số nguyên dương a, b, c gọi là số Pitago tổng bình phương số bình phương số còn lại Yêu cầu: Viết chương trình nhập từ bàn phím ba số nguyên dương a, b, c và kiểm tra xem chóng cã lµ béi sè Pitago hay kh«ng? c Các bước tiến hành: Hoat động giáo viên Hoạt động học sinh Gợi ý để học sinh nêu khái niệm Theo dõi dẫn dắt giáo viên để nêu bé sè pitago kh¸i niÖm vÒ bé sè Pitago: tæng b×nh phương hai số bình phương số GV: §ç ThÞ Thu HiÒn Lop11.com (2) Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y Bé m«n: Tin häc 11 cßn l¹i - Yªu cÇu: LÊy mét vÝ dô cô thÓ VÝ dô vÒ bé sè Pitago: - Hái: §Ó kiÓn tra bé ba sè a,b,c bÊt k× cã a2= b2+ c2 ph¶i lµ bé Pitago, ta ph¶i kiÓm tra c¸c b2= a2+ c2 c2= b2+ a2 đẳng thức nào? Chiếu chương trình mẫu lên bảng Soạn chương trình vào máy theo Thực mẫu các thao tác: lưu thực chương trình giáo viên lệnh chương trình, xem kết trung gian, thực chương trình và nhập liÖu - Yêu cầu học sinh gõ chương trình mẫu vµo m¸y - Yªu cÇ häc sinh lu chong tr×nh gâ vµo - BÊm F2, gâ tªn file vµ enter m¸y víi tªn Pitago.pas - Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn tõng lÖnh - BÊm F7 NhËp c¸c gi¸ trÞ a=3, b=4, c=5 chương trình - Chọn mennu Debug để mở cửa hiệu chỉnh - Yªu cÇu häc sinh xem c¸c kÕt qu¶ a2, - Quan s¸t qu¸ tr×nh rÏ nh¸nh cña tõng bé d÷ b2, c2 liÖu vµo vµ tr¶ lêi - Yªu cÇu häc sinh tù t×m thªm mét sè bé a b c kh¸c vµ so s¸nh Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ lập trình hoàn thiện bài toán a Môc tiªu: - Học sinh biết đọc hiểu đề, phân tích yêu cầu đề Từ đó chọn cấu trúc liệu và lệnh phù hợp để lập trình b Néi dung: - Viết chương trình giải phương trình ax + b = c Các bước tiến hành: Hoạt đông giáo viên Nêu nội dung, mục đích, yêu cầu bµi to¸n - Hỏi: Bước đầu tiên để giải bài toán? - Hỏi: Để xác định ta phải đặt các câu hỏi nào? Gọi học sinh đặt câu hỏi và học sinh trả lời câu hỏi đó? Hoạt động học sinh Chú ý theo dõi vấn đề đặt giáo viªn - Xác định input, output và thuật giải - Mục đích giải phương trình? + KÕt luËn sè nghiÖm vµ gi¸ trÞ nghiÖm x - Để tính nghiệm x cần các đại lượng nµo? + Cần các đại lượng: a b - Có các bước xử lí nào để tính x? - Yªu cÇu häc sinh ph¸c ho¹ thuËt to¸n Yêu cầu học snh gõ chương trình vào Độc lập soạn chương trình vào máy - Th«ng b¸o kÕt qu¶ viÕt ®îc m¸y - Giáo viên tiếp cận học sinh để GV: §ç ThÞ Thu HiÒn Lop11.com (3) Gi¸o ¸n gi¶ng d¹y hướng dẫn và sửa sai Yªu cÇu häc sinh nhËp d÷ liÖu - NhËp d÷ liÖu víi test -2 Bé m«n: Tin häc 11 NhËp d÷ liÖu theo test cña gi¸o viªn và thông báo kết chương trình yêu cầu học sinh xác định các test, Tìm test Nhập liệu, đối sánh kết 0 VSN VN -1.5 NhËp d÷ liÖu vµ th«ng b¸o kÕt qu¶ IV §¸nh gi¸ cuèi bµi Những nội dung đã học Các bước để hoàn thành chương trình: - Phân tích bài toán để xác định liệu vào, liệu ra, thuật toán - Soạn chương trình vào máy - Lưu trữ chương trình - Biªn dÞch - Thực và hiệu chỉnh chương trình C©u hái vµ bµi tËp vÒ nhµ - Viết chương trình nhập và độ dài cạnh tam giác và tính chu vi, diện tích tam giác đó - Cho chương trình sau: Pogram max; vara,b,max: integer; Begin Write(‘NhËp vµo hai sè bÊt k×’) Readln(a,b); Max:=a; If max<b then max:=b; Writeln(max); Readln; End Hỏi: Chương trình thực công việc là gì, kết in màn hình là bao nhiªu? - Viết chương trình nhập vào ba số bất kì lvà tìm giá trị bé ba số đó - Xem trước nội dung bài: Kiểu mảng, sách giáo khoa, trang 53 GV: §ç ThÞ Thu HiÒn Lop11.com (4)