Giáo án môn Toán 1 - Bài 1 đến bài 34

 Giới thiệu hình tròn -Đính 1 số hình tròn có đủ màu sắc và vị -Vài em nêu : đây là hình tròn trí, kích thước khác nhau -Cả lớp nhận biết và nêu được tên hình Hoạt động 2: Làm việc với [r]

Trường Tiểu học Thạnh Nhựt1 Traàn Thò Cẩm Nhung TUAÀN Bài 1: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN Ngaøy daïy : 13/ 8/ 2012 I MUÏC TIEÂU : - Tạo không khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu mình - Bước đầu làm quen với SGK, ĐDHT, các hoạt động học tập học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sách GK – Bộ đồ dùng Toán HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.OÅn ñònh : + Haùt – chuaån bò ÑDHT, SGK 2.Kieåm tra baøi cuõ : + ( khoâng coù ) Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu sách toán Mt:Học sinh biết sử dụng sách toán - Giới thiệu ngắn gọn sách toán - Lắng nghe quan sát sách toán - HD HS lấy sách, mở sách, gấp sách - Cả lớp thực hành mở, gấp sách nhiều laàn - Nhận xét Hoạt động : Giới thiệu số hoạt động học toán Mt : Học sinh làm quen với số hoạt động học tập toán lớp : - Cả lớp lấy sách toán mở trang có “Tiết - Cho HS mở sách bài “ Tiết học đầu tiên” học đầu tiên” - HD HS QS ảnh thảo luận xem -Cả lớp thảo luận học sinh lớp thường có hoạt động  Hoạt động tập thể, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân nào, cách nào, sử dụng dụng cụ học tập nào các tiết toán - Giới thiệu các đồ dùng học toán cần phải - Cả lớp kiểm tra đồ dùng mình có có học tập môn toán: que tính, bảng đúng yêu cầu giáo viên chưa ? con, bộâ thực hành toán, bài tập toán, SGK, vở, bút, phấn… - Giới thiệu qua các hoạt động học thảo - Cả lớp lắng nghe luaän taäp theå, thaûo luaän nhoùm Tuy nhieân học toán, học cá nhân là quan trọng Học sinh nên tự học bài, tự làm bài, tự kiểm tra kết theo hướng dẫn giaùo vieân  1 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạnh Nhựt1 Hoạt động 3: Yêu cầu cần đạt học toán Mt : Học sinh nắm yêu cầu cần đạt sau học toán - Giới thiệu với HS học toán các em biết :  Đếm, đọc số, viết số so sánh số  Làm tính cộng, tính trừ  Nhìn hình vẽ nêu bài toán nêu phép tính, cách giải bài toán đó  Biết đo độ dài  Bieát xem lòch haøng ngaøy  Biết xem  Ñaëc bieät caùc em seõ bieát caùch hoïc taäp vaø laøm vieäc, bieát caùch suy nghó thoâng minh và nêu cách suy nghĩ mình lời Hoạt động : Giới thiệu ĐDHT Mt : Học sinh biết sử dụng đồ dùng học toán học sinh -Cho HS lấy đồ dùng học toán - Hoûi :  Trong đồ dùng học toán em thấy có đồ dùng gì ?  Que tính dùng để làm gì ?  Yêu cầu HS lấy đưa lên số đồ dùng Traàn Thò Cẩm Nhung -Cả lớp lắng nghe và có thể phát biểu soá yù neáu em bieát - Cả lớp mở hộp đồ dùng học toán - Vài em trả lời :  Que tính, đồng hồ, các chữ số từ  10, caùc daáu >< = + - , caùc hình   , bìa caøi soá …  Que tính dùng học đếm, làm tính -Cả lớp lấy đúng đồ dùng theo yêu cầu  Cho học sinh tập mở hộp, lấy đồ dùng, đóng nắp hộp, cất hộp vào hộc bàn  HD cáchø bảo quản hộp đồ dùng cẩn thaän 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Học toán cần có dụng cụ gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương HS tích cực hoạt động - Daën doø HS  2 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạnh Nhựt1 Traàn Thò Cẩm Nhung Baøi : Nhieàu hôn- Ít hôn Ngaøy daïy :14/ 8/ 2012 I MUÏC TIEÂU : Sau bài học, HS cần đạt: - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ “ nhiều hơn”, “ít hơn” so sánh số lượng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sử dụng tranh SGK - Một số đồ vật : cái ly, cái muỗng, số thước và bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.OÅn ñònh : + Haùt – chuaån bò Saùch Giaùo khoa 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Hãy kể đồ dùng cần thiết học toán + Muốn giữ các đồ dùng bền lâu thì em phải làm gì ? + Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu nhiều ít Mt :Học sinh biết so sánh số lượng nhóm đồ vật - Ñöa moät soá ly vaø moät soá muoãng noùi : -Cho HS suy nghó neâu caùch so saùnh soá ly  Có số ly và số muỗng, muốn với số muỗng bieát soá ly nhieàu hôn hay soá muoãng nhieàu hôn em laøm caùch naøo ? - Sau HS neâu yù kieán, goïi HS leân ñaët vaøo ly cái muỗng hỏi lớp :  Coøn ly naøo chöa coù muoãng ? -Vaøi em chæ vaøo caùi ly chöa coù muoãng -Neâu : Khi ñaët vaøo moãi caùi ly caùi muoãng thì vaãn coøn ly chöa coù muoãng Ta noùi : –Vaøi em laëp laïi soá ly nhieàu hôn soá muoãng * Soá ly nhieàu hôn soá muoãng -Vaøi em laëp laïi soá muoãng ít hôn soá ly - Tương tự cho HS lặp lại “ số muoãng ít hôn soá ly” - Sử dụng số bút chì và số thước yêu cầu HS lên làm nào để so sánh nhóm đồ vật Hoạt động : Quan sát tranh SGK Mt : Biết sử dụng từ nhiều hơn, ít so sánh các số lượng -Vài em lên ghép đôi cây thước ghép với bút chì bút chì thừa thì nêu : số thước ít số bút chì Số bút chì nhiều số thước  3 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạnh Nhựt1 - Cho HS mở SGK quan sát hình giới thiệu cách so sánh số lượng nhóm đối tượng nhö sau, chaúng haïn :  Ta nối cái ly với cái muỗng, nhóm nào có đối tượng thừa thì nhóm đó nhiều hơn, nhóm có số lượng ít hôn - Cho HS thực hành Traàn Thò Cẩm Nhung -Cả lớp mở SGK quan sát -Vài em nêu :  Soá nuùt chai nhieàu hôn soá chai -Soá chai ít hôn soá nuùt chai  Soá thoû nhieàu hôn soá cuû caø roát -Soá cuû caø roát ít hôn soá thoû  Soá naép nhieàu hôn soá noài -Soá noài ít hôn soá naép  Soá phích ñieän ít hôn oå caém ñieän -Soá oå caém ñieän nhieàu hôn phích caém ñieän - Nhận xét đúng sai - Tuyên dương HS dùng từ chính xác Hoạt động 3: Trò chơi nhiều hơn- ít Mt : Cuûng coá khaùi nieäm “Nhieàu hôn, Ít hôn “ - Đưa nhóm đồ có số lượng khác -Vài em nêu : Cho HS thi ñua neâu nhanh xem nhoùm  Ví duï: Soá baøn gheá HS nhieàu hôn soá baøn nào có số lượng nhiều hơn, nhóm nào có số gheá GV Soá baøn gheá GV ít hôn soá baøn lượng ít gheá HS - Nhaän xeùt tuyeân döông HS 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương HS hoạt động tốt - Daën doø hoïc sinh  4 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạnh Nhựt1 Traàn Thò Cẩm Nhung Baøi : Hình vuoâng- Hình troøn Ngaøy daïy :15/ 8/ 2012 I MUÏC TIEÂU : Sau bài học, HS cần đạt: - Nhận và nêu đúng tên hình vuông, hình tròn - Bước đầu nhận hình vuông, hình tròn từ các vật thật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Một số hình vuông, hình tròn bìa có kích thước, màu sắc khác + Moät soá vaät thaät coù maët laø hình vuoâng, hình troøn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.OÅn ñònh : + Haùt – chuaån bò ÑDHT, SGK, boä THHT 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + So sánh số cửa sổ và số cửa lớp học em thấy nào ? + Số bóng đèn và số quạt lớp ta, số lượng vật nào nhiều hơn, ít ? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu hình Mt :Học sinh nhận và nêu đúng tên hình vuoâng, hình troøn İGiới thiệu hình vuông -Đưa bìa hình vuông cho -Cả lớp quan sát lắng nghe HS xem đính lên bảng Mỗi lần đưa -Cả lớp lặp lại: hình vuông hình nói Đây là hình vuông -Đính các hình vuông đủ màu sắc kích –Cả lớp quan sát trả lời thước khác lên bảng hỏi HS: Đây là - Đây là hình vuông hình gì ? -Xê dịch vị trí hình lệch các góc độ - Vài em nêu khaùc vaø hoûi: Coøn ñaây laø hình gì ?  Giới thiệu hình tròn -Đính số hình tròn có đủ màu sắc và vị -Vài em nêu : đây là hình tròn trí, kích thước khác -Cả lớp nhận biết và nêu tên hình Hoạt động 2: Làm việc với SGK Mt : Nhaän daïng hình qua tranh veõ, qua boä đồ dùng học toán 1, qua các vật thật -Yêu cầu HS lấy các hình vuông, hình tròn -Cả lớp để các hình vuông, tròn lên thực hành toán để lên bàn baøn -Chæ ñònh HS caàm hình leân noùi teân hình  - Cầm hình nào nêu tên hình đó  5 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạnh Nhựt1 Traàn Thò Cẩm Nhung -Cho HS mở SGK nêu tên vật có hình vuoâng, hình troøn  Hoạt động theo cặp - Baïn nhoû ñang veõ hình vuoâng -Chieác khaên tay coù daïng hình vuoâng -Vieân gaïch loùt neàn coù daïng hình vuoâng -Baùnh xe coù daïng hình troøn -Caùi maâm coù daïng hình troøn -Baïn gaùi ñang veõ hình troøn Hoạt động 3:Thực hành Mt:HS biết tô màu và biết gấp hình vuoâng -Cả lớp tô màu, biết dùng màu khác -HD HS laøm bt 1, 2,3 SGK để phân biệt hình vuông, hình troøn -Theo dõi hướng dẫn HS yếu - HD HS làm bt 4: dùng mảnh bìa gấp lại - Cả lớp thực hành để có hình vuông  Nhaän daïng hình qua caùc vaät thaät -Yêu cầu HS tìm xem lớp có - Vài em nêu:Mặt đồng hồ có dạng hình tròn, quạt treo tường có dạng đồ vật nào có dạng hình vuông, hình tròn hình troøn, caùi muõ coù daïng hình troøn -Khung cửa sổ có dạng hình vuông, gaïch hoa loùt neàn coù daïng hình vuoâng, bảng cài chữ có dạng hình vuông…v.v -Nhaän xeùt tuyeân döông HS 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Khen ngợi HS hoạt động tốt - Daën doø HS  6 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạnh Nhựt1 Traàn Thò Cẩm Nhung Baøi : HÌNH TAM GIAÙC Ngaøy daïy :17/ 8/ 2012 I MUÏC TIEÂU : Sau bài học HS cần đạt: - Nhận và nêu đúng tên hình tam giác - Bước đầu nhận hình tam giác từ các vật thật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Một số hình tam giác có màu sắc và kích thước khác + Một số đồ vật thật : khăn quàng, cờ thi đua, bảng tín hiệu giao thông … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.OÅn ñònh : + Haùt – chuaån bò D9DHT, SGK 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Giaùo vieân ñöa hình vuoâng hoûi : - ñaây laø hình gì ? + Trong lớp ta có vật gì có dạng hình tròn ? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu hình tam giác Mt :Học sinh nhận và nêu đúng tên hình tam giaùc - Gắn các hình tam giác lên bảng -Vài em trả lời : hình tam giác và hỏi học sinh : Em nào biết đây là hình gì ? -Hãy nhận xét các hình tam giác này có - Vài em trả lời gioáng khoâng -Khắc sâu cho HS hiểu : Dù các hình bất - Cả lớp theo dõi, lắng nghe kyø vò trí naøo, coù maøu saéc khaùc nhöng tất các hình này gọi chung là hình tam giaùc -Chæ vaøo hình baát kyø goïi HS neâu teân hình –Vài em định đọc to tên hình :hình tam giaùc Hoạt động : Nhận dạng hình tam giác Mt : Hoïc sinh nhaän hình qua caùc vaät thật, đồ dùng,hình SGK -Đưa số vật thật để HS nêu vật -Vài em nêu : khăn quàng, cờ thi đua, naøo coù daïng hình tam giaùc bieån baùo giao thoâng coù daïng hình tam giaùc - Cho HS laáy hình tam giaùc boä ÑDHT -Cả lớp laáy caùc hình tam giaùc ñaët leân baøn -Ñi kieåm tra hoûi vaøi em : Ñaây laø hình gì ? - Vài em trả lời  7 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạnh Nhựt1 - Cho HS mở SGK -Nhìn hình neâu teân - Cho HS nhận xét các hình trang lắp ghép hình gì ? Traàn Thò Cẩm Nhung -Cả lớp quan sát tranh nêu : Biển đường hình tam giác, Thước ê ke có hình tam giác, cờ thi đua hình tam giác -Các hình lắp ghép hình tam giác, riêng hình ngôi nhà lớn có lắp gheùp soá hình vuoâng vaø hình tam giaùc - HD thực hành : -HD HS dùng các hình tam giác, hình -Cả lớp xếp hình xong nêu tên các hình vuông có màu sắc khác để xếp thành : cái nhà, cái thuyền, chong chóng,nhà caùc hình coù caây, caù … -Theo dõi giúp đỡ HS yếu Hoạt động 3: Trò chơi Tìm hình nhanh Mt : Cuûng coá vieäc nhaän daïng hình nhanh, chính xaùc - Mỗi đội chọn em đại diện lên tham gia -Học sinh tham gia chơi trật tự chôi -Để số hình lộn xộn Yêu cầu HS tìm đúng nhanh gắn lên bảng.Ai gắn nhanh đúng thắng - Nhaän xeùt -Nhaän xeùt tuyeân döông HS 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Ở lớp ta có đồ dùng gì có dạng hình tam giác ? -Hãy kể số đồ dùng có dạng hình tam giác - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương HS hoạt động tốt - Daën doø HS  8 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạnh Nhựt1 Traàn Thò Cẩm Nhung TUAÀN Baøi : LUYEÄN TAÄP Ngaøy daïy :20/ 8/ 2012 I MUÏC TIEÂU : Sau bài học: HS cần đạt: - Cuûng coá veà nhaän bieát hình vuoâng, hình tam giaùc, hình troøn - Ghép các hình đã học đã biết thành tiếng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Moät soá hình vuoâng, troøn, tam giaùc Que tính + Một số đồ vật có mặt là hình : vuông, tròn, tam giác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.OÅn ñònh : + Haùt – chuaån bò ÑDHT, SGK 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Hãy lấy hình tam giác hộp ĐDHT – kể số đồ dùng có dạng hình tam giác + Trong lớp ta có đồ dùng hay vật gì có dạng hình tam giác ? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Tô màu hình Mt :Cuûng coá veà nhaän bieát hình vuoâng,hình troøn, hình tam giaùc 1)-Cho HS mở SGK -Cả lớp mở SGK -Neâu yeâu caàu Baøi 1: Toâ maøu vaøo caùc hình cuøng hình daïng - Quan saùt choïn maøu cho caùc hình roài toâ thì toâ cuøng maøu Hoạt động :Thực hành ghép hình Mt : Học sinh biết lắp ghép các hình đã học thành hình Bài 2: Ghép lại thành các hình - Gheùp maãu treân baûng - Cả lớp quan sát - Cho HS lấy THHT tìm hình và -1 em lên bảng ghép thử hình ghép lại thành hình - Nhaän xeùt - Cả lớp thực hành ghép hình -Xem xét tuyên dương HS thực hành tốt  9 GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạnh Nhựt1 Hoạt động 3: Trò chơi Mt: Khắc sâu biểu tượng các hình - Chia nhoùm HS - Nêu yêu cầu: HS thi đua nêu tên các đồ vật có hình vuông, hình tròn, hình tam giác phòng học, nhà Nhóm nào nêu nhiều và đúng khen - Nhận xét , đánh giá Traàn Thò Cẩm Nhung - Laéng nghe - Caùc nhoùm thi ñua - Nhaän xeùt 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương HS hoạt động tốt - Daën doø HS  10  GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạnh Nhựt1 Traàn Thò Cẩm Nhung Baøi 6: CAÙC SOÁ 1, 2, Ngaøy daïy :21/ 8/ 2012 I MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, đồ vật; đọc, viết các chữ số 1, 2, 3; biết đếm 1, 2, và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1; biết thứ tự các số 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm có 1,2,3 đồ vật cùng loại ( gà, bông hoa, hình tròn) + tờ bìa tờ ghi số : 1,2,3 tờ bìa vẽ sẵn chấm tròn, chấm tròn, chấm tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.OÅn ñònh : + Haùt – chuaån bò ÑDHT -SGK 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? Nhận xét bài làm HS bài tập toán + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu Số 1,2,3 Mt :HS có khái niệm ban đầu số 1,2,3 -Cho HS mở SGK HD HS quan sát các nhóm -Cả lớp quan sát tranh và lặp lại “Có có phần tử chim …” a Giới thiệu số 1: Có chim, có bạn gái, coù chaám troøn, coù tính -Tất các nhóm đồ vật vừa nêu có số - Cả lớp nhìn các số đọc là : số lượng là 1, ta dùng số để số lượng nhóm đồ vật đó -Viết số lên bảng giới thiệu số in và số viết b Giới thiệu số c Giới thiệu số - Cả lớp quan sát Hoạt động : Đếm, đọc, viết số Mt : Biết đọc, viết số 1,2,3 Biết đếm xuôi, ngược phaïm vi -Gọi HS đọc lại các số -Hướng dẫn viết số trên không Viết bảng –Vài em đọc : số , số 2, số moãi soá laàn - Cả lớp viết trên không - Xem xét uốn nắn, sửa sai - Cả lớp viết vào bảng -HD HS vào các hình ô vuông để đếm từ đến đọc ngược lại - Cả lớp đếm -Cho nhaän xeùt caùc coät oâ vuoâng - Cả lớp nhận xét + oâ nhieàu hôn oâ -Giới thiệu đếm xuôi là đếm từ bé đến lớn +3 ô nhiều ô, nhiều ô  11  GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạnh Nhựt1 Traàn Thò Cẩm Nhung (1,2,3).Đếm ngược là đếm từ lớn đến bé (3,2,1) - Đếm xuôi, ngược:cá nhân, lớp Hoạt động 3: Thực hành Mt : Củng cố đọc, viết đếm các số 1,2,3 Nhận biết thứ tự các số 1,2,3 phận đầu dãy số tự nhiên Baøi : Cho HS vieát caùc soá 1,2,3 -Cả lớp viết dòng Baøi : Neâu yeâu caàu : vieát soá vaøo oâ troáng -Cả lớp viết số vào ô trống phù hợp với số lượng đồ vật tranh Bài : Viết số vẽ số chấm tròn ( giảm -Cả lớp theo dõi, lắng nghe, làm bài coät 3)  Viết các số phù hợp với số chấm Giảng giải thêm thứ tự các số 1,2,3 ( số troøn moãi oâ lieàn sau soá 1, soá lieàn sau soá )  Veõ theâm caùc chaám troøn vaøo oâ cho phù hợp với số ghi ô Hoạt động : Trò chơi nhận biết số lượng Mt : Cuûng coá nhaän bieát soá 1,2,3 - Yeâu caàu HS leân tham gia chôi -Neâu caùch chôi : -Em A : đưa tờ bìa ghi số -Em B phải đưa tờ bìa có vẽ chấm tròn -Em A đưa tờ bìa vẽ chim -Em b phải đưa tờ bìa có ghi số -Nhaän xeùt toång keát - Cả lớp lắng nghe - em tham gia chôi 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Em hãy đếm từ đến và từ đến - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương HS hoạt động tốt - Daën doø HS  12  GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạnh Nhựt1 Traàn Thò Cẩm Nhung Baøi 7: LUYEÄN TAÄP Ngaøy daïy :22/ 8/ 2012 I MUÏC TIEÂU : Sau bài học, HS cần đạt: Nhận biết số lượng 1, 2, 3; biết đọc, viết, đếm các số 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Hình veõ baøi taäp soá + Bộ thực hành toán HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.OÅn ñònh : + Haùt – chuaån bò ÑDHT, SGK 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Em hãy đếm xuôi từ – , đếm ngược từ 3- + Vieát laïi caùc soá 1,2,3 vaøo baûng + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Luyện tập Mt: Củng cố nhận biết số luong75, 2, Đếm, đọc, viết các số 1, 2, -Cho HS mở SGK - Cả lớp mở SGK -Nêu yêu cầu bài tập : - nhắc nhở HS ghi chữ -Cả lớp làm miệng : Có hình số phải tương ứng với số lượng đồ vật vuông, ghi số Có hình tam giác moãi hình ghi soá … -Nêu yêu cầu bài tập : Điền số còn thiếu vào -Cả lớp làm miệng ô trống: nhắc nhở lưu ý dãy số xuôi hay ngược để điền số đúng -Nêu yêu cầu bài tập : Viết các số tương ứng vaøo oâ troáng -Gắn hình vẽ bài tập lên và hướng dẫn HS –Vài em nêu : hình vuông ghi số cách ghi số đúng vào ô 2, hình vuoâng ghi soá Taát caû coù hình vuoâng ghi soá -Cho HS laøm baøi taäp : Vieát laïi caùc soá 1,2,3 - Cả lớp viết Hoạt động : Củng cố Mt : Cuûng coá khaùi nieäm soá 1, soá 2, soá - Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Ai là người thoâng minh nhaát” + HD caùch chôi - Cả lớp lắng nghe + Chia toå cho HS + Gaén hình veõ leân baûng yeâu caàu HS thi ñua - Theo doõi gắn số hay gắn hình đồ vật vào chỗ trống  13  GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạnh Nhựt1 cho số hình và chữ số phù hợp + Cho HS chôi Traàn Thò Cẩm Nhung -2 toå leân tham gia chôi Toå naøo nhanh, đúng là thắng - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt toång keát troø chôi 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Đếm xuôi từ -3 và đếm ngược từ - - Trong số 1,2,3 số nào lớn ? số nào bé ? - Số đứng số nào ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương HS hoạt động tốt - Daën doø HS  14  GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạnh Nhựt1 Traàn Thò Cẩm Nhung Baøi 8: CAÙC SOÁ 1, 2, 3, 4, Ngaøy daïy :23/ 8/ 2012 I MUÏC TIEÂU : Sau bài học, HS cần đạt: Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật từ đến 5; biết đọc, viết số 4, số 5; đếm các số từ đến và đọc theo thứ tự ngược lại từ đến 1; biết thừ tự số dãy soá 1, 2, 3, 4, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm có đồ vật cùng loại, que tính + Mẫu chữ số 1,2,3,4,5 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.OÅn ñònh : + Haùt – chuaån bò ÑDHT, SGK, boä THHT 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Em hãy đếm từ đến , và từ đến + goàm vaø maáy ? goàm vaø maáy ? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu số 4, Mt : HS có khái niệm ban đầu số 4, Biết đọc, viết số 4, số 5.Tập đếm các số từ đến 5; từ đến Biết thứ tự các số dãy số từ đến - Dùng các nhóm đồ vật để giới thiệu - Cả lớp theo dõi - Cho HS QS tranh SGK nêu số lượng - Cả lớp QS, nêu số lượng, viết số và viết số tương ứng - Yêu cầu HS QS các cột hình vuông từ trái - Cả lớp QS, nêu số lượng hình vuông sang phải và nêu số lượng moãi coät - Yêu cầu HS đọc các số cột các ô - Cá nhân đọc số vuoâng - Cho HS viết các số còn thiếu vào ô trống, - Cả lớp viết số còn thiếu đọc đọc theo các số ghi nhóm ô 5 vuoâng Hoạt động : Thực hành luyện tập Mt : Viết số 4, Nhận biết đúng số lượng đồ vật - HD HS làm bài tập SGK Baøi 1: Vieát soá 4, - Cả lớp viết dòng kẻ - HD HS vieát soá 4, - Uốn nắn, sửa chữa cho HS  15  GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạnh Nhựt1 Traàn Thò Cẩm Nhung Baøi 2: Ñieàn soá? - HD HS QS tranh, đếm số lượng và điền - Cả lớp QS đếm, điền số số thích hợp vào ô vuông -Yeâu caàu HS neâu keát quaû - Vaøi em neâu - Nhaän xeùt -Nhaän xeùt Baøi 3: Ñieàn soá? - HD HS điền số thích hợp vào ô vuông - Cả lớp làm bài - em đọc dãy số đã điền đủ troáng - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt Hoạt động : Trò chơi Mt:Nhận biết nhanh các nhóm có đến đồ vật Tạo hứng thú học tập cho HS Baøi 4: Noái( theo maãu) - HD HS caùch chôi troø chôi - Cả lớp theo dõi - Gaén hình baøi taäp leân baûng // - Tổ chức cho HS chơi - Các đội thi đua - Nhaän xeùt - Nhận xét, khen ngợi 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Đếm xuôi từ -5 và ngược từ - - Nhận xét tuyên dương HS hoạt động tốt - Daën doø HS  16  GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạnh Nhựt1 Traàn Thò Cẩm Nhung TUAÀN Baøi 9: LUYEÄN TAÄP Ngaøy daïy :27/ 8/ 2012 I MUÏC TIEÂU : Sau bài học, HS cần đạt: + Nhận biết các số phạm vi 5; biết đọc, viết, đếm các số phạm vi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Caùc taám bìa ghi soá 1, 2, 3, 4, + boâng hoa coù daùn soá 1, 2, 3, 4, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn ñònh : + Haùt – chuaån bò ÑDHT, SGK 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Em hãy đếm xuôi từ – , đếm ngược từ 5- + goàm maáy vaø maáy? goàm maáy vaø maáy? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Luyện tập Mt:HS đếm, đọc, viết các số phạm vi - HD HS laøm baøi taäp - Cả lớp theo dõi Bài 1: HD HS viết số thích hợp số - Cả lớp đếm số lượng đồ vật viết lượng đồ vật nhóm vaøo oâ troáng - Gọi HS nêu số lượng - Vaøi em neâu Bài 2: HD HS làm tương tự bài - Cả lớp làm bài Baøi 3: HD HS neâu yeâu caàu - em neâu yeâu caàu - HD HS viết số còn thiếu theo thứ tự - Cả lớp làm bài - em lên chữa bài - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài 4: HD HS viết số theo thứ tự - Cả lớp viết các số dòng keû SGK Hoạt động : Trò chơi Mt :HS nhận biết đoán số mình mang - Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Đoán số mình” + Hướng dẫn cách chơi: Chọn đội - Cả lớp lắng nghe em, lên trước lớp đứng quay lưng vòa bảng.GV gắn sau lưng em số từ đến 5.Xong cho các em nhìn số các bạn và đoán số mình mang nêu lên Đoán đúng khen  17  GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạnh Nhựt1 + Cho HS thi ñua chôi Traàn Thò Cẩm Nhung - Moãi laàn em chôi( chôi laàn) - Nhaän xeùt -Nhận xét , khen ngợi 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Đếm xuôi và đếm ngược phạm vi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương HS hoạt động tốt - Daën doø HS  18  GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạnh Nhựt1 Traàn Thò Cẩm Nhung Baøi 10: BEÙ HÔN – DAÁU < Ngaøy daïy :28/ 8/ 2012 I MUÏC TIEÂU : Sau bài học, HS cần đạt: Bước đầu biết so sánh số lượng, biết sử dụng từ bé và dấu < để so sánh các số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm đồ vật có số lượng là + Các bìa ghi số 1, 2, 3, 4, 5, dấu < + Tranh nhö SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.OÅn ñònh : + Haùt – chuaån bò ÑDHT 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Số nào bé dãy số từ đến ? + Số nào lớn dãy số từ đến 5? + Đếm xuôi và đếm ngược phạm vi + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu khái niệm bé Mt :Hoïc sinh nhaän bieát quan heä beù hôn - Treo tranh hoûi HS: -Cả lớp quan sát tranh trả lời :  Beân traùi coù maáy oâ toâ? o Beân traùi coù oâ toâ  Beân phaûi coù maáy oâ toâ? o Beân phaûi coù oâ toâ  ô tô so với ô tô thì nào? o oâ toâ ít hôn oâ toâ - Vaøi em nhaéc laïi  Beân traùi coù maáy hình vuoâng? o … coù hình vuoâng  Beân phaûi coù maáy hình vuoâng ? o … coù hình vuoâng  hình vuông so với hình vuông thì o hình vuông ít hình vuông naøo ? - Vaøi em nhaéc laïi -Neâu keát luaän: oâtoâ ít hôn oâtoâ, hình vuoâng ít hình vuông Ta nói: Một bé hai và –Cả lớp đọc lại “một bé hai “ ta vieát nhö sau 1<2 - Cá nhân nhắc lại -Làm tương tự trên với tranh chim vaø chim Hoạt động : Giới thiệu dấu”<” và cách viết Mt : Hoïc sinh bieát daáu < vaø caùch vieát daáu < -Giới thiệu với HS dấu < đọc là bé -Caù nhaân nhaéc laïi -HD HS vieát vaøo baûng < , < -Cả lớp viết bảng lần dấu < Vieát : 1< , < -Sử dụng thực hành -Cả lớp sử dụng thực hành  19  GiaoAnTieuHoc.com Trường Tiểu học Thạnh Nhựt1 Traàn Thò Cẩm Nhung Hoạt động 3: Thực hành Mt : Học sinh biết vận dụng kiến thức vừa học vào bài tập thực hành -Cả lớp mở SGK -Cho HS mở SGK, HD làm bài -Cả lớp viết dòng dấu < Baøi : Vieát daáu < Baøi :Giaûm -Vaøi em neâu yeâu caàu baøi Bài : Viết phép tính phù hợp với hình vẽ - - Cả lớp theo dõi - Giaûi thích maãu -Cả lớp tự làm bài và chữa bài - Cho HS laøm baøi // Baøi : Ñieàn daáu < vaøo oâ vuoâng Hoạt động 4: Trò chơi thi đua Mt: Reøn kó naêng so saùnh caùc soá - Cả lớp theo dõi - HD HS caùch chôi Bài : Nối  với số thích hợp -Các nhóm thi đua tiếp sức - Cho HS thi ñua noái nhanh -Nhaän xeùt - Nhận xét đánh giá , nêu kết thi đua 4.Cuûng coá daën doø : - Hôm ta vừa học bài gì ? -Dấu bé đầu nhọn phía tay nào ? vào số nào ? - Số bé số nào? -Soá beù hôn soá naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương HS hoạt động tốt - Daën doø HS  20  GiaoAnTieuHoc.com