Đang tải... (xem toàn văn)
b Nhận xét, mời HS nêu cách làm c Nhận xét, mời1 HS nêu tích riêng thứ nhất 1 HS nêu tích riêng thứ hai d Tại sao tích riêng thứ hai phải lùi sang trái moät coät?. - Baøi taäp 2: V + G[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn TOÁN – Lớp 4, Tuần ; 14 Tên bài : NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( SGK trang 69 ) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết cách nhân với số có hai chữ số - hận biết tích riêng thứ và thứ hai phép nhân với số có hai chữ số II.CHUẨN BỊ: Bảng con; SGK,ĐDDH để thi đua III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: - Baøi cuõ: 21 x ( 10 + ); 34 x ( 20 + 6) - GV nhaän xeùt, ñieåm Bài mới: °Giới thiệu: 36 x 23=? - Chỉ vào 23 hỏi: 23 là số có chữ số? - GV: Đây là phép nhân với số có hai chữ số mà các em học hôm Ghi tựa °Hoạt động1: Tìm kết phép nhân 36 x 23 - GV ghi lên bảng phép tính 36 x 23 , sau đó yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học để tính vào bảng ( HS đã học : số nhân với tổng Đặt tính, kiến thức khác ) - GV kieåm tra keát quaû : + Hỏi : 36 nhân với 23 bao nhiêu ? + Hoûi : Em naøo keát quaû laø 828 ? + GV : Khen ngợi và cho lớp xem bài làm đúng moät soá baïn coù caùch laøm khaùc - Mời HS trình bày cách làm : + Mời HS thực cách làm tính chất số nhân với tổng !( HS trình tới đâu,GV ghi bảng tới đó: 36 x 23 = 36 x (20 + 3) = 36 x 20 + 36 x = 720 + 108 = 828 + GV kết luận vấn đề ; Để tính 36 x 23 theo cách trên,chúng ta phải thực nhiều bước tính,làm thời gian và công sức Để tránh nhiều thời gian và công sức, người ta thường tiến hành ĐẶT TÍNH và THỰC HIỆN CÁCH TÍNH theo CỘT DỌC Do đó hôm thầy trò chúng ta cùng thực nhe ! Lop4.com - HS leân baûng tính - 23 laø số có hai chữ số - HS thực trên bảng con,tìm kết đúng ( 828 ) - 36 x 23 = 828 - HS giô baûng - HS xem baøi laøm cuûa baïn - HS trình baøy mieäng : 36 x 23 = 36 x (20 + 3) = 36 x 20 + 36 x = 720 + 108 = 828 (2) °Hoạt động 2: Giới thiệu cách đặt tính và tính: - Hướng dẫn đặt tính : + GV : Để thực đặt tính ,người ta viết 36,rồi viết 23 36 cho thẳng coat các hàng với ( ĐVĐV, C-C ), viết dấu nhân,kẻ vạch ngang ( đây là bước đặt tính mà các em học ) - Cả lớp thực vào bảng b : Cho HS sử dụng bảng để thực đặt tính 36 + GV: Kieåm tra keát quaû vaø cho HS x nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn laøm toát 36 23 Sau đó yêu cầu HS đó lập lại cách đặt tính x Nói tới đâu,GV ghi bảng tới đó: 23 - Hướng dẫn HS tính : GV : Để thực phép tính này : +B1:Trước hết ta tìm tích riêng thứ : Lấy 36 x °Hỏi : 36 nhân bao nhiêu ? - 36 x = 108 ° Cho HS ghi tích riêng thứ vào phép tính 36 baûng ! X ° GV kiểm tra, ghi bảng tương tự HS và nói : 23 “ 108 goïi laø tích cuûa 36 vaø “ 108 °Cho HS neâu caùch tính 36 x ! - Vaøi HS neâu : + nhân 18, viết nhớ 1; + nhaân baèng 9,theâm baèng 10,vieát 10 + 36 nhaân baèng 108 ° GV : khen HS,vaø noùi “108 cuõng goïi laø tích rieâng thứ phép nhân 36 x 23 “ ( Mời HS lập lại ) - HS laäp laïi +B2 :Tìm tích riêng thứ hai : Lấy 36 x ° Hỏi : 36 nhân bao nhiêu ? - 36 x = 72 ° Cho HS ghi tích riêng thứ hai vào phép tính bảng 36 ! X 23 108 72 ° GV kiểm tra và giúp cho HS nhận xét để phát : “72 laø tích cuûa 36 vaø chuïc, Vậy 72 chục tức là 720 Nên ta viết lùi vào bên trái cột so với 108 “, GV ghi : 36 X 23 108 72 Lop4.com (3) ° - Vaøi HS neâu : + nhân 12, viết (dưới ) nhớ 1; + nhaân baèng 6,theâm baèng 7,vieát + 36 nhaân chuïc baèng 72 chuïc Cho HS neâu caùch tính 36 x ! ° GV : khen HS,và nói “72 gọi là tích riêng thứ hai phép nhân 36 x 23.Tích riêng thứ hai viết lùi - HS laäp laïi sang beân traùi coät “ ( Mời HS lập lại ) +B3 : Keû vaïch ngang,coäng caùc tích rieâng laïi : - Cả lớp thực ° Cho HS thực tiếp tục vào bảng ° GV kiểm tra, nhận xét và ghi bảng tương tự HS Goïi HS neâu caùch coäng ° Hoûi: Vaäy 36 x 23 baèng bao nhieâu ? + Cuûng coá noäi dung : ° Mời vài HS lên bảng lớp vào phép tính và nêu caùch tính ° Hỏi : Tích riêng thứ là bao nhiêu ? ° Hỏi : Tích riêng thứ hai là bao nhiêu ? ° Hỏi :Vì tích riêng thứ phải lùi sang trái cột? ( Vaøi HS laäp laïi ) °Hoạt động : Thực hành - Bài tập 1:( 100% ) HS lớp phải làm B + Câu a : Gọi 1HS lên bảng lớp,cả lớp làm vào bảng .Nhận xét, mời HS nêu cách làm + Câu b,c,d : Gọi 1HS lên bảng lớp,cả lớp làm vào bảng ( b )Nhận xét, mời HS nêu cách làm ( c )Nhận xét, mời1 HS nêu tích riêng thứ HS nêu tích riêng thứ hai ( d )Tại tích riêng thứ hai phải lùi sang trái moät coät ? - Baøi taäp 2: V + Goïi HS neâu yeâu caàu + HS laøm baøi Lop4.com 36 X 23 108 72 828 - HS neâu caùch coäng : + Haï 8; + coäng baèng 2,vieát 2; + coäng baèng 8,vieát - 36 x 23 = 828 -HS neâu( gioáng nhö muïc b SGK/69) - 108 - 72 chuïc - Vì tích riêng thứ là 72 chục,khi viết đầy đủ là 720.Do đó phải viết luøi sang traùi coät - HS sử dụng bảng - HS neâu laïi caùch laøm - HS sử dụng bảng - HS neâu laïi caùch laøm - HS nêu tích riêng thứ - HS nêu tích riêng thứ hai - HS - Vaøi em - HS yếu lên bảng lớp em làm bài,cả lớp làm vào ( HS tự thay giá trị a vào biểu (4) thức tính: -Neáu a =13 thì 45 x a = 45 x 13= 585 -Neáu a =26 thì 45 x a =45 x 26= 1170 ; -Neáu a =39 thì 45 x a =45 x 39 = 1755) + Nhaän xeùt, kieåm tra keát quaû - em - Baøi taäp 3: V + HS đọc đề + Cho caùc em laøm baøi -HS làm bài vào em lên giải -Sửa bài Baøi giaûi Số trang 25 vở: 48 x 25 = 1200 ( trang) Đáp số: 1200 trang - HS nêu lời giải khác ( có) + Nhaän xeùt, kieåm tra keát quaû + Em nào có cách đặt lời giải khác? °Hoạt động : Củng cố - Dặn dò: - Thi ñua : Moãi toå em Ñieàn nhanh keát quaû vaøo oâ troáng ( Đúng ghi Đ, sai ghi S ) 24 24 24 - HS choïn hai toå,moãi toå em: + Moãi em ñieàn keát quaû laàn vaøo oâ troáng + Ñieàn noái tieáp + Tổ nào làm đúng và nhanh là tổ đó thắng + Cả lớp theo dõi nhận xét 24 x x x x 53 72 120 192 53 72 120 1272 53 72 120 192 53 72 120 1272 - Cho HS nêu cách tính ( Mỗi em dựa vào phép tính đúng - HS để nêu ) - HS - Cho HS nêu tích riêng thứ nhất, tích riêng thứ - HS - Tại phải viết lùi tích riêng thứ sang trái cột? - Nhaän xeùt – Daën doø.: + Nhaän xeùt tieát hoïc: ° Tuyên dương HS phát biểu tích cực, chính xác ° HS hoïc taäp nghieâm tuùc + Daên doø : Veà nhaø xem laïi baøi Lop4.com (5)