1. Trang chủ
  2. » Công Nghệ Thông Tin

Ngày hội CNTT TP HN

35 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 35
Dung lượng 57,42 KB

Nội dung

2.Hoaït ñoäng 2 :Quan saùt chöõ maãu vaø vieát baûng con +Muïc tieâu: Cuûng coá kó naêng vieát caùc töø öùng duïng : caùi keùo, traùi ñaøo, saùo saäu, líu lo, hieåu baøi, yeâu caàu[r]

(1)

TUẦN 1:

Ngày dạy :

Bài 1:toâ các nét bản I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết nét :

……… ……… 2.Kó : HS viết thành thạo nét

3.Thái độ : Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Các nét trình bày khung chữ -Viết bảng lớp nội dung

-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III. Hoạt động dạy học : Tiết1

1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút )

2.Kiểm tra cũ: ( phút ) Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập HS -Nhận xét kiểm tra cũ

3.Bài :

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

1ph

4 ph

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu: Biết tên tập viết : Các nét +Cách tiến hành :

Hôm cô giúp em ôn lại cách viết nét để em biết vận dụng viết chữ tốt qua học hôm : Các nét bản - Ghi bảng

2.Hoạt động : Củng cố cách viết nét bản

+Mục tiêu: Giúp HS nắm nét, tên gọi chúng

+Cách tiến hành :

-GV đưa nét mẫu -Hỏi: Đây nét gì?

( Nét ngang : Nét sổ : Nét xiên trái : Nét xiên phải : Nét móc xi : Nét móc ngược : Nét móc hai đầu : Nét khuyết :

Nét khuyết :

(2)

7 ph

5 ph 13ph

2 ph

+Kết luận: Hãy nêu lại nét vừa học? 3.Hoạt động 2: Hướng dẫn qui trình viết

+Mục tiêu: HS quan sát cách viết nét +Cách tiến hành :

-GV sử dụng que tô chữ mẫu -Viết mẫu khung chữ thật thong thả -Viết mẫu dòng kẻ bảng lớp -Hướng dẫn viết: + Viết không + Viết bảng +Kết luận: Nêu lại cách viết nét bản? Giải lao tiết

4.Hoạt động 4: Thực hành

+Mục tiêu: HS thực hành viết vào Tập viết +Cách tiến hành :

-GV nêu yêu cầu viết

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -GV viết mẫu

-GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm 5.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Dặn dò: Về luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau

2 HS neâu

HS quan sát HS theo dõi

HS viết theo hướng dẫn GV

2 HS neâu

1 HS nêu HS làm theo HS viết

(3)

TUẦN 2: Ngày dạy :

BÀI 2: tập tô : e - b - bé I.Mục tieâu:

1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết chữ : e, b,; tiếng: be 2.Kĩ : Tập viết kĩ nối chữ b với e

Kó viết dấu theo qui trình viết liền mạch

3.Thái độ : Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Mẫu chữ e, b khung chữ -Viết bảng lớp nội dung

-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III. Hoạt động dạy học : Tiết1

1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )

-Em viết nét gì? ( HS nêu)

-GV đọc nét để HS viết vào bảng -Nhận xét , ghi điểm

-Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

1ph

6 ph

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành :

Ghi bảng : Ghi đề

2.Hoạt động : Quan sát chữ mẫu viết bảng con:

chữ : e, b; tiếng : bé”

+Mục tiêu: Củng cố kĩ viết chữ e, b; tiếng bé +Cách tiến hành :

a.Hướng dẫn viết chữ : e, b

-GV đưa chữ mẫu: e – Đọc chữ: e -Phân tích cấu tạo chữ e?

-Viết maãu : e

-GV đưa chữ mẫu: b – Đọc chữ: b -Phân tích cấu tạo chữ b?

-Viết mẫu : b

b Hướng dẫn viết từ ứng dụng: bé -Gọi HS đọc từ ứng dụng

HS quan saùt

2 HS đọc phân tích HS viết bảng con: e HS quan sát

(4)

5ph 15ph

2 ph

-Giảng từ: ( bé: có hình thể không đáng kể đem so sánh)

-Hỏi: Nêu độ cao chữ? Cách đặt dấu thanh? -Viết mẫu: bé

Giải lao tiết

3.Hoạt động 3: Thực hành

+Mục tiêu: HS thực hành viết vào Tập viết Viết đẹp chữ e, b; tiếng :bé

+Cách tiến hành :

-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -GV viết mẫu

-GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm 5.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Dặn dò: Về luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau

2 HS neâu

HS viết bảng con:

HS đọc HS quan sát HS làm theo

HS viết vào Tập viết HS viết

(5)

TUAÀN 3:

Ngày dạy :

BÀI 3: lễ , cọ , bờ , hổ

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Tập viết chữ tiếng: lễ ,cọ, bờ, hổ 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ

-Kó viết dấu theo qui trình viết liền mạch

3.Thái độ : Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Chữ mẫu: lễ ,cọ, bờ, hổ -Viết bảng lớp nội dung

-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III. Hoạt động dạy học : Tiết1

1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )

-Viết bảng con: bé ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm

-Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

1ph

6 ph

5ph

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành :

Ghi đề : Bài 3: lễ ,cọ, bờ, hổ

2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng con

+Mục tiêu: Củng cố kĩ viết tiếng:lễ ,cọ, bờ, hổ ù”

+Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu

-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng : “ lễ ,cọ, bờ, hổ ù”?

-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu

-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS

Giải lao tiết

HS quan saùt

4 HS đọc phân tích HS quan sát

HS viết bảng

(6)

15ph

2 ph

3.Hoạt động 3: Thực hành

+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :

-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:

GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Dặn dò: Về luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau

2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết

2 Hs nhắc lại

(7)

TUẦN 4:

Ngày dạy :

BÀI : mơ , , ta , thơ

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết chữ cái, tiếng: mơ, do, ta, thơ 2.Kĩ :- Tập viết kĩ nối chữ

-Kĩ viết dấu phụ vị trí

3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Chữ mẫu: mơ, do, ta, thơ -Viết bảng lớp nội dung

-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III. Hoạt động dạy học : Tiết1

1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )

-Viết bảng con: lễ, cọ, bờ , hổ ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm

-Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

1ph

6 ph

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành :

Ghi đề : Bài 4: mơ, do, ta, thơ

2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng con

+Mục tiêu: Củng cố kó viết tiếng:mơ, do, ta, thơ ù”

+Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu

-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng : “ mơ, do, ta, thơ ù”?

-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu

-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS

HS quan saùt

4 HS đọc phân tích HS quan sát

HS viết bảng

(8)

5ph 15ph

2 ph

Giải lao tiết

3.Hoạt động 3: Thực hành

+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :

-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:

Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ

GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Dặn dò: Về luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau

2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết

(9)

TUẦN 5:

Ngày dạy :

BÀI : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ

- Kó viết liền mạch

-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí

3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung

-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III. Hoạt động dạy học : Tiết1

1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )

-Viết bảng con: mơ, do, ta, thơ ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm

-Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

1ph

6 ph

5ph

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành :

Ghi đề : Bài 5: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng con

+Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng :

cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô ù” +Cách tiến hành :

-GV đưa chữ mẫu

-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó

-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu

-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS

Giải lao tiết

HS quan saùt

4 HS đọc phân tích HS quan sát

HS viết bảng

(10)

15ph

2 ph

3.Hoạt động 3: Thực hành

+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :

-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:

Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ

GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Dặn dò: Về luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, để học tốt tiết sau

2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết

2 HS nhắc lại

(11)

TUẦN 6: Ngày dạy :

Bài : nho khô, nghé ọ, ý, cá trê I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ

- Kó viết liền mạch

-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí

3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to

-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )

-Viết bảng con: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm

-Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

1ph

6 ph

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề :

Baøi 6: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê

2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng con

+Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng :

nho khô, nghé ọ, ý, cá trê ” +Cách tiến hành :

-GV đưa chữ mẫu

-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó

-Sử dụng que tơ chữ mẫu -GV viết mẫu

-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS

HS quan saùt

4 HS đọc phân tích HS quan sát

HS viết bảng con:

(12)

5ph

15ph

2 ph

Giải lao tiết

3.Hoạt động 3: Thực hành

+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :

-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:

Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ

GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Dặn dò: Về luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau

2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết

(13)

TUẦN 7:

Ngày dạy :

Bài : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái I.Mục tieâu:

1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ

- Kó viết liền maïch

-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí

3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to

-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )

-Viết bảng con: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm

-Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

1ph

6 ph

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề

Bài7: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái

2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng con

+Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng :

xöa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái” +Cách tiến hành :

-GV đưa chữ mẫu

-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó

-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu

-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS

HS quan sát

4 HS đọc phân tích HS quan sát

HS viết bảng con:

(14)

5ph

15ph

2 ph

Giải lao tiết

3.Hoạt động 3: Thực hành

+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :

-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:

Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ

GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Dặn dò: Về luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau

2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết

(15)

TUẦN 8:

Ngày dạy :

Bài : đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng:đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ

- Kó viết liền maïch

-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí

3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to

-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )

-Viết bảng con: xưa kia, ngà voi, mùa dưa, gà mái ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con)

-Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

1ph

6 ph

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề

Bài 8: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ.

2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng con

+Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng :

đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ.” +Cách tiến hành :

-GV đưa chữ mẫu

-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó

-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu

-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS

HS quan saùt

4 HS đọc phân tích HS quan sát

HS viết bảng con:

(16)

5ph

15ph

2 ph

Giải lao tiết

3.Hoạt động 3: Thực hành

+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :

-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:

Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ

GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Dặn dò: Về luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau

ngày hội, vui vẻ.

2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết

(17)

TUẦN 9:

Ngày dạy :

Bài : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, u cầu

I.Mục tieâu:

1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu

2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch

-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí

3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to

-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )

-Viết bảng con: đồ chơi, tươi cười, ngày hội , vui vẻ ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con)

-Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

1ph

6 ph

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề

Bài : kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu

. 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu +Cách tiến hành :

-GV đưa chữ mẫu

-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó

-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu

-Hướng dẫn viết bảng con:

HS quan saùt

4 HS đọc phân tích HS quan sát

(18)

5ph

15ph

2 ph

GV uốn nắn sửa sai cho HS

Giải lao tiết

3.Hoạt động 3: Thực hành

+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :

-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:

Chú ý HS: Bài viết có dòng, viết cần nối nét với chữ

GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Dặn dò: Về luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau

cái kéo, trái đào sáo sậu, líu lo

2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết

(19)

TUAÀN 10:

Ngày dạy :

KIỂM TRA ĐỊNH KỲ

TUẦN 11:

Ngày dạy :

Bài 10: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khơn lớn, mưa

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, mưa

2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch

-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí

3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to

-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )

-Viết bảng con: kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con)

-Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

1ph

6 ph

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề

Bài 10 cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa

. 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa

(20)

5ph

15ph

2 ph

-GV đưa chữ mẫu

-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó

-Sử dụng que tơ chữ mẫu -GV viết mẫu

-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS

Giải lao tiết

3.Hoạt động 3: Thực hành

+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :

-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:

Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ

GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Dặn dò: Về luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau

HS quan saùt

4 HS đọc phân tích HS quan sát

HS viết baûng con:

chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò

2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết

(21)

TUẦN 12 :

Ngày dạy :

Bài 11:nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn

2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch

-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí

3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to

-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )

-Viết bảng con: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con)

-Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

1ph

6 ph

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề

Bài 11: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn

. 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn

+Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu

-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó

HS quan sát

(22)

5ph

15ph

2 ph

-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu

-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS

Giải lao tiết

3.Hoạt động 3: Thực hành

+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :

-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:

Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ

GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Dặn dò: Về luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau

HS viết bảng con:

nền nhà, nhà in cá biển, yên ngựa

2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết

(23)

TUẦN 13: Ngày dạy :

Bài 12: con ong, thông, vầng trăng, sung, củ riềng, củ gừng

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: ong, thông, vầng trăng, sung, củ riềng, củ gừng

2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch

-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí

3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to

-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )

-Viết bảng con: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con)

-Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

1ph

6 ph

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề

Bài 12: ong, thông, vầng trăng, sung, củ riềng, củ gừng

. 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : ong, thông, vầng trăng, sung, củ riềng, củ gừng

+Cách tiến hành :

-GV đưa chữ mẫu HS quan sát

(24)

5ph

15ph

2 ph

-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó

-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu

-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS

Giải lao tiết

3.Hoạt động 3: Thực hành

+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :

-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:

Chú ý HS: Bài viết có dòng, viết cần nối nét với chữ

GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Dặn dò: Về luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau

HS quan sát HS viết bảng con:

con ong, thông vầng trăng, sung

2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết

(25)

TUAÀN 14:

Ngày dạy :

Bài 13: nhà trường, bn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm

Ngày dạy :8/12/2006 I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: nhà trường, bn làng, hiền lành, đình làng,bệnh viện, đom đóm

2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch

-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí

3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to

-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )

-Viết bảng con: ong, thông, vầng trăng, sung, củ riềng, củ gừng ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con)

-Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

1ph

6 ph

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề

Bài 13: nhà trường, bn làng, hiền lành, đình làng,bệnh viện, đom đóm

. 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng,bệnh viện, đom đóm

(26)

5ph

15ph

2 ph

-GV đưa chữ mẫu

-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó

-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu

-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS

Giải lao tiết

3.Hoạt động 3: Thực hành

+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :

-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:

Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ

GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Dặn dò: Về luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau

HS quan saùt

4 HS đọc phân tích HS quan sát

HS viết bảng con:

nhà trường bn làng hiền lành đình làng

2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết

(27)

TUẦN 15: Ngày dạy :

Bài 14: đỏ thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: đỏ thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm

2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch

-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí

3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to

-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )

-Viết bảng con: nhà trường, bn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con)

-Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

1ph

6 ph

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề

Bài 14: Tập viết tuần 15 : đỏ thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm

. 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : đỏ thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm

(28)

5ph

15ph

2 ph

-GV đưa chữ mẫu

-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó

-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu

-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS

Giải lao tiết

3.Hoạt động 3: Thực hành

+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :

-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:

Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ

GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Dặn dò: Về luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau

HS quan sát

4 HS đọc phân tích HS quan sát

HS viết bảng con:

đỏ thắm, mầm non chôm chôm, trẻ em

2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết

(29)

TUẦN 16: Ngày dạy :

Bài 15: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà

Ngày dạy :22/12/2006 I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật

2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch

-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí

3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to

-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )

-Viết bảng con: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con)

-Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

1ph

6 ph

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề

Bài 15: Tập viết tuần 16 : thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt,bãi cát, thật

(30)

5ph

15ph

2 ph

+Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu

-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó

-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu

-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS

Giải lao tiết

3.Hoạt động 3: Thực hành

+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :

-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:

Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ

GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Dặn dò: Về luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau

HS quan sát

4 HS đọc phân tích HS quan sát

HS viết bảng con:

thanh kiếm, âu yếm ao chuôm, bánh ngọt

2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết

(31)

TUẦN 17: Ngày dạy :

Bài 16: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết

2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch

-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí

3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to

-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )

-Viết bảng con: kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt,bãi cát, thật ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con)

-Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

1ph

6 ph

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề

Bài 16: Tập viết tuần 17: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết

(32)

5ph

15ph

2 ph

+Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu

-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó

-Sử dụng que tơ chữ mẫu -GV viết mẫu

-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS

Giải lao tiết

3.Hoạt động 3: Thực hành

+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :

-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:

Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ

GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Dặn dò: Về luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau

HS quan saùt

4 HS đọc phân tích HS quan sát

HS viết bảng con:

xay bột, nét chữ kết bạn, chim cút

2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết

(33)

TUẦN 18: Ngày dạy :

Bài 17: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc

&KIỂM TRA HỌC KỲ I

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc

2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch

-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí

3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to

-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )

-Viết bảng con: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con)

-Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

1ph

6 ph

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề

Baøi 17: Tập viết tuần 18: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc giấc ngủ, máy xúc

2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ,máy xúc

(34)

5ph

15ph

2 ph

-GV đưa chữ mẫu

-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó

-Sử dụng que tơ chữ mẫu -GV viết mẫu

-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS

Giải lao tiết

3.Hoạt động 3: Thực hành

+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :

-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:

Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ

GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Dặn dò: Về luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau

HS quan saùt

4 HS đọc phân tích HS quan sát

HS viết bảng con:

tuốt lúa, hạt thóc màu sắc, giấc ngủ máy xúc

2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết

(35)

Ngày đăng: 01/04/2021, 21:20

w