2.Hoaït ñoäng 2 :Quan saùt chöõ maãu vaø vieát baûng con +Muïc tieâu: Cuûng coá kó naêng vieát caùc töø öùng duïng : caùi keùo, traùi ñaøo, saùo saäu, líu lo, hieåu baøi, yeâu caàu[r]
(1)TUẦN 1:
Ngày dạy :
Bài 1:toâ các nét bản I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết nét :
……… ……… 2.Kó : HS viết thành thạo nét
3.Thái độ : Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Các nét trình bày khung chữ -Viết bảng lớp nội dung
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III. Hoạt động dạy học : Tiết1
1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút )
2.Kiểm tra cũ: ( phút ) Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập HS -Nhận xét kiểm tra cũ
3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1ph
4 ph
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu: Biết tên tập viết : Các nét +Cách tiến hành :
Hôm cô giúp em ôn lại cách viết nét để em biết vận dụng viết chữ tốt qua học hôm : Các nét bản - Ghi bảng
2.Hoạt động : Củng cố cách viết nét bản
+Mục tiêu: Giúp HS nắm nét, tên gọi chúng
+Cách tiến hành :
-GV đưa nét mẫu -Hỏi: Đây nét gì?
( Nét ngang : Nét sổ : Nét xiên trái : Nét xiên phải : Nét móc xi : Nét móc ngược : Nét móc hai đầu : Nét khuyết :
Nét khuyết :
(2)7 ph
5 ph 13ph
2 ph
+Kết luận: Hãy nêu lại nét vừa học? 3.Hoạt động 2: Hướng dẫn qui trình viết
+Mục tiêu: HS quan sát cách viết nét +Cách tiến hành :
-GV sử dụng que tô chữ mẫu -Viết mẫu khung chữ thật thong thả -Viết mẫu dòng kẻ bảng lớp -Hướng dẫn viết: + Viết không + Viết bảng +Kết luận: Nêu lại cách viết nét bản? Giải lao tiết
4.Hoạt động 4: Thực hành
+Mục tiêu: HS thực hành viết vào Tập viết +Cách tiến hành :
-GV nêu yêu cầu viết
-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -GV viết mẫu
-GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)
- Nhận xét kết chấm 5.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học
-Dặn dò: Về luyện viết nhà
Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau
2 HS neâu
HS quan sát HS theo dõi
HS viết theo hướng dẫn GV
2 HS neâu
1 HS nêu HS làm theo HS viết
(3)TUẦN 2: Ngày dạy :
BÀI 2: tập tô : e - b - bé I.Mục tieâu:
1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết chữ : e, b,; tiếng: be 2.Kĩ : Tập viết kĩ nối chữ b với e
Kó viết dấu theo qui trình viết liền mạch
3.Thái độ : Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Mẫu chữ e, b khung chữ -Viết bảng lớp nội dung
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III. Hoạt động dạy học : Tiết1
1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )
-Em viết nét gì? ( HS nêu)
-GV đọc nét để HS viết vào bảng -Nhận xét , ghi điểm
-Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1ph
6 ph
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành :
Ghi bảng : Ghi đề
2.Hoạt động : Quan sát chữ mẫu viết bảng con:
“ chữ : e, b; tiếng : bé”
+Mục tiêu: Củng cố kĩ viết chữ e, b; tiếng bé +Cách tiến hành :
a.Hướng dẫn viết chữ : e, b
-GV đưa chữ mẫu: e – Đọc chữ: e -Phân tích cấu tạo chữ e?
-Viết maãu : e
-GV đưa chữ mẫu: b – Đọc chữ: b -Phân tích cấu tạo chữ b?
-Viết mẫu : b
b Hướng dẫn viết từ ứng dụng: bé -Gọi HS đọc từ ứng dụng
HS quan saùt
2 HS đọc phân tích HS viết bảng con: e HS quan sát
(4)5ph 15ph
2 ph
-Giảng từ: ( bé: có hình thể không đáng kể đem so sánh)
-Hỏi: Nêu độ cao chữ? Cách đặt dấu thanh? -Viết mẫu: bé
Giải lao tiết
3.Hoạt động 3: Thực hành
+Mục tiêu: HS thực hành viết vào Tập viết Viết đẹp chữ e, b; tiếng :bé
+Cách tiến hành :
-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu
-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -GV viết mẫu
-GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)
- Nhận xét kết chấm 5.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học
-Dặn dò: Về luyện viết nhà
Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau
2 HS neâu
HS viết bảng con: bé
HS đọc HS quan sát HS làm theo
HS viết vào Tập viết HS viết
(5)TUAÀN 3:
Ngày dạy :
BÀI 3: lễ , cọ , bờ , hổ
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Tập viết chữ tiếng: lễ ,cọ, bờ, hổ 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ
-Kó viết dấu theo qui trình viết liền mạch
3.Thái độ : Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu: lễ ,cọ, bờ, hổ -Viết bảng lớp nội dung
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III. Hoạt động dạy học : Tiết1
1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )
-Viết bảng con: bé ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm
-Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1ph
6 ph
5ph
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành :
Ghi đề : Bài 3: lễ ,cọ, bờ, hổ
2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng con
+Mục tiêu: Củng cố kĩ viết tiếng: “lễ ,cọ, bờ, hổ ù”
+Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu
-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng : “ lễ ,cọ, bờ, hổ ù”?
-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu
-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS
Giải lao tiết
HS quan saùt
4 HS đọc phân tích HS quan sát
HS viết bảng
(6)15ph
2 ph
3.Hoạt động 3: Thực hành
+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :
-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu
-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)
- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học
-Dặn dò: Về luyện viết nhà
Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau
2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết
2 Hs nhắc lại
(7)TUẦN 4:
Ngày dạy :
BÀI : mơ , , ta , thơ
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết chữ cái, tiếng: mơ, do, ta, thơ 2.Kĩ :- Tập viết kĩ nối chữ
-Kĩ viết dấu phụ vị trí
3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu: mơ, do, ta, thơ -Viết bảng lớp nội dung
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III. Hoạt động dạy học : Tiết1
1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )
-Viết bảng con: lễ, cọ, bờ , hổ ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm
-Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1ph
6 ph
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành :
Ghi đề : Bài 4: mơ, do, ta, thơ
2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng con
+Mục tiêu: Củng cố kó viết tiếng: “mơ, do, ta, thơ ù”
+Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu
-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng : “ mơ, do, ta, thơ ù”?
-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu
-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS
HS quan saùt
4 HS đọc phân tích HS quan sát
HS viết bảng
(8)5ph 15ph
2 ph
Giải lao tiết
3.Hoạt động 3: Thực hành
+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :
-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu
-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:
Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)
- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học
-Dặn dò: Về luyện viết nhà
Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau
2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết
(9)TUẦN 5:
Ngày dạy :
BÀI : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ
- Kó viết liền mạch
-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí
3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III. Hoạt động dạy học : Tiết1
1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )
-Viết bảng con: mơ, do, ta, thơ ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm
-Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1ph
6 ph
5ph
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành :
Ghi đề : Bài 5: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng con
+Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng :
“cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô ù” +Cách tiến hành :
-GV đưa chữ mẫu
-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó
-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu
-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS
Giải lao tiết
HS quan saùt
4 HS đọc phân tích HS quan sát
HS viết bảng
(10)15ph
2 ph
3.Hoạt động 3: Thực hành
+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :
-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu
-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:
Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)
- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học
-Dặn dò: Về luyện viết nhà
Chuẩn bị : Bảng con, để học tốt tiết sau
2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết
2 HS nhắc lại
(11)TUẦN 6: Ngày dạy :
Bài : nho khô, nghé ọ, ý, cá trê I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ
- Kó viết liền mạch
-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí
3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to
-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng
III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )
-Viết bảng con: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm
-Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1ph
6 ph
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề :
Baøi 6: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê
2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng con
+Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng :
“nho khô, nghé ọ, ý, cá trê ” +Cách tiến hành :
-GV đưa chữ mẫu
-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó
-Sử dụng que tơ chữ mẫu -GV viết mẫu
-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS
HS quan saùt
4 HS đọc phân tích HS quan sát
HS viết bảng con:
(12)5ph
15ph
2 ph
Giải lao tiết
3.Hoạt động 3: Thực hành
+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :
-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu
-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:
Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)
- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học
-Dặn dò: Về luyện viết nhà
Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau
2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết
(13)TUẦN 7:
Ngày dạy :
Bài : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái I.Mục tieâu:
1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ
- Kó viết liền maïch
-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí
3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to
-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng
III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )
-Viết bảng con: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm
-Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1ph
6 ph
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề
Bài7: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái
2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng con
+Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng :
“xöa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái” +Cách tiến hành :
-GV đưa chữ mẫu
-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó
-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu
-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS
HS quan sát
4 HS đọc phân tích HS quan sát
HS viết bảng con:
(14)5ph
15ph
2 ph
Giải lao tiết
3.Hoạt động 3: Thực hành
+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :
-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu
-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:
Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)
- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học
-Dặn dò: Về luyện viết nhà
Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau
2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết
(15)TUẦN 8:
Ngày dạy :
Bài : đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng:đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ
- Kó viết liền maïch
-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí
3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to
-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng
III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )
-Viết bảng con: xưa kia, ngà voi, mùa dưa, gà mái ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con)
-Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1ph
6 ph
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề
Bài 8: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ.
2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng con
+Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng :
“đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ.” +Cách tiến hành :
-GV đưa chữ mẫu
-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó
-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu
-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS
HS quan saùt
4 HS đọc phân tích HS quan sát
HS viết bảng con:
(16)5ph
15ph
2 ph
Giải lao tiết
3.Hoạt động 3: Thực hành
+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :
-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu
-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:
Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)
- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học
-Dặn dò: Về luyện viết nhà
Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau
ngày hội, vui vẻ.
2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết
(17)TUẦN 9:
Ngày dạy :
Bài : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, u cầu
I.Mục tieâu:
1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu
2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch
-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí
3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to
-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng
III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )
-Viết bảng con: đồ chơi, tươi cười, ngày hội , vui vẻ ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con)
-Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1ph
6 ph
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề
Bài : kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu
. 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu +Cách tiến hành :
-GV đưa chữ mẫu
-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó
-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu
-Hướng dẫn viết bảng con:
HS quan saùt
4 HS đọc phân tích HS quan sát
(18)5ph
15ph
2 ph
GV uốn nắn sửa sai cho HS
Giải lao tiết
3.Hoạt động 3: Thực hành
+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :
-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu
-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:
Chú ý HS: Bài viết có dòng, viết cần nối nét với chữ
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)
- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học
-Dặn dò: Về luyện viết nhà
Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau
cái kéo, trái đào sáo sậu, líu lo
2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết
(19)TUAÀN 10:
Ngày dạy :
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ
TUẦN 11:
Ngày dạy :
Bài 10: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khơn lớn, mưa
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, mưa
2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch
-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí
3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to
-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng
III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )
-Viết bảng con: kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con)
-Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1ph
6 ph
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề
Bài 10 cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa
. 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa
(20)5ph
15ph
2 ph
-GV đưa chữ mẫu
-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó
-Sử dụng que tơ chữ mẫu -GV viết mẫu
-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS
Giải lao tiết
3.Hoạt động 3: Thực hành
+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :
-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu
-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:
Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)
- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học
-Dặn dò: Về luyện viết nhà
Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau
HS quan saùt
4 HS đọc phân tích HS quan sát
HS viết baûng con:
chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò
2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết
(21)TUẦN 12 :
Ngày dạy :
Bài 11:nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn
2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch
-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí
3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to
-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng
III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )
-Viết bảng con: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con)
-Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1ph
6 ph
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề
Bài 11: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn
. 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn
+Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu
-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó
HS quan sát
(22)5ph
15ph
2 ph
-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu
-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS
Giải lao tiết
3.Hoạt động 3: Thực hành
+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :
-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu
-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:
Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)
- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học
-Dặn dò: Về luyện viết nhà
Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau
HS viết bảng con:
nền nhà, nhà in cá biển, yên ngựa
2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết
(23)TUẦN 13: Ngày dạy :
Bài 12: con ong, thông, vầng trăng, sung, củ riềng, củ gừng
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: ong, thông, vầng trăng, sung, củ riềng, củ gừng
2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch
-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí
3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to
-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng
III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )
-Viết bảng con: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con)
-Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1ph
6 ph
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề
Bài 12: ong, thông, vầng trăng, sung, củ riềng, củ gừng
. 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : ong, thông, vầng trăng, sung, củ riềng, củ gừng
+Cách tiến hành :
-GV đưa chữ mẫu HS quan sát
(24)5ph
15ph
2 ph
-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó
-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu
-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS
Giải lao tiết
3.Hoạt động 3: Thực hành
+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :
-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu
-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:
Chú ý HS: Bài viết có dòng, viết cần nối nét với chữ
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)
- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học
-Dặn dò: Về luyện viết nhà
Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau
HS quan sát HS viết bảng con:
con ong, thông vầng trăng, sung
2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết
(25)TUAÀN 14:
Ngày dạy :
Bài 13: nhà trường, bn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm
Ngày dạy :8/12/2006 I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: nhà trường, bn làng, hiền lành, đình làng,bệnh viện, đom đóm
2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch
-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí
3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to
-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng
III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )
-Viết bảng con: ong, thông, vầng trăng, sung, củ riềng, củ gừng ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con)
-Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1ph
6 ph
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề
Bài 13: nhà trường, bn làng, hiền lành, đình làng,bệnh viện, đom đóm
. 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng,bệnh viện, đom đóm
(26)5ph
15ph
2 ph
-GV đưa chữ mẫu
-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó
-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu
-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS
Giải lao tiết
3.Hoạt động 3: Thực hành
+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :
-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu
-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:
Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)
- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học
-Dặn dò: Về luyện viết nhà
Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau
HS quan saùt
4 HS đọc phân tích HS quan sát
HS viết bảng con:
nhà trường bn làng hiền lành đình làng
2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết
(27)TUẦN 15: Ngày dạy :
Bài 14: đỏ thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: đỏ thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm
2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch
-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí
3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to
-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng
III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )
-Viết bảng con: nhà trường, bn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con)
-Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1ph
6 ph
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề
Bài 14: Tập viết tuần 15 : đỏ thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm
. 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : đỏ thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm
(28)5ph
15ph
2 ph
-GV đưa chữ mẫu
-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó
-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu
-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS
Giải lao tiết
3.Hoạt động 3: Thực hành
+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :
-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu
-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:
Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)
- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học
-Dặn dò: Về luyện viết nhà
Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau
HS quan sát
4 HS đọc phân tích HS quan sát
HS viết bảng con:
đỏ thắm, mầm non chôm chôm, trẻ em
2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết
(29)TUẦN 16: Ngày dạy :
Bài 15: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà
Ngày dạy :22/12/2006 I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật
2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch
-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí
3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to
-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng
III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )
-Viết bảng con: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con)
-Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1ph
6 ph
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề
Bài 15: Tập viết tuần 16 : thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt,bãi cát, thật
(30)5ph
15ph
2 ph
+Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu
-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó
-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu
-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS
Giải lao tiết
3.Hoạt động 3: Thực hành
+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :
-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu
-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:
Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)
- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học
-Dặn dò: Về luyện viết nhà
Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau
HS quan sát
4 HS đọc phân tích HS quan sát
HS viết bảng con:
thanh kiếm, âu yếm ao chuôm, bánh ngọt
2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết
(31)TUẦN 17: Ngày dạy :
Bài 16: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết
2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch
-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí
3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to
-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng
III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )
-Viết bảng con: kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt,bãi cát, thật ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con)
-Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1ph
6 ph
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề
Bài 16: Tập viết tuần 17: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết
(32)5ph
15ph
2 ph
+Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu
-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó
-Sử dụng que tơ chữ mẫu -GV viết mẫu
-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS
Giải lao tiết
3.Hoạt động 3: Thực hành
+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :
-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu
-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:
Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)
- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học
-Dặn dò: Về luyện viết nhà
Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau
HS quan saùt
4 HS đọc phân tích HS quan sát
HS viết bảng con:
xay bột, nét chữ kết bạn, chim cút
2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết
(33)TUẦN 18: Ngày dạy :
Bài 17: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc
&KIỂM TRA HỌC KỲ I
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc
2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch
-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí
3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to
-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng
III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )
-Viết bảng con: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con)
-Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1ph
6 ph
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề
Baøi 17: Tập viết tuần 18: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc giấc ngủ, máy xúc
2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ,máy xúc
(34)5ph
15ph
2 ph
-GV đưa chữ mẫu
-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó
-Sử dụng que tơ chữ mẫu -GV viết mẫu
-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS
Giải lao tiết
3.Hoạt động 3: Thực hành
+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :
-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu
-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:
Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ
GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)
- Nhận xét kết chấm 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học
-Dặn dò: Về luyện viết nhà
Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau
HS quan saùt
4 HS đọc phân tích HS quan sát
HS viết bảng con:
tuốt lúa, hạt thóc màu sắc, giấc ngủ máy xúc
2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết
(35)