Biển và anh vẫn hát

- T×m hiÓu vÒ NS Trai cèp xki vµ mét sè ca khóc thiÕu nhi phæ th¬.. ¢m chñ cña giäng Mi thø lµ nèt Mi..[r]

(1)

Tuần 1

Ngày dạy: 9A: 9B:

Bài 1

Tiết 1: Học hát : Bài Bóng dáng trờng I Mục tiêu:

+ KiÕn thøc:

- HS biết đợc giai điệu hát, biết hát xác chỗ đảo phách + Kỹ năng:

- Hát với tình cảm sơi nhiệt tình + Thái độ:

- Gi¸o dơc cho HS tình yêu mái trờng, tình cảm gắn bó với thầy cô giáo bạn bè

II Chuẩn bÞ: + GV:

- Đàn phím điện tử, băng đĩa hát & Máy nghe (nếu có)

- Bảng phụ chép sẵn hát GV tập đàn hát thành thạo hát

- Su tầm thêm số ca khúc khác viết đề tài mái trờng để giới thiệu cho HS nghe (nếu có)

+ HS :

- SGK, ghi, phách (nếu có) III Các hoạt động dạy học:

1 Tỉ chøc: (1’)

9A:……… 9B:……… KiĨm tra cũ: (4)

- Đan xen học

9A:……… 9B:……… Bµi míi: (35’)

Hoạt động thầy trò tg Nội dung

* Hoạt ng 1:

GV: Treo bảng phụ chép hát HS: Quan s¸t

GV: Su tầm thêm số hát khác NS để giới thiệu cho HS

HS: Nghe cảm nhận & viết

GV: Đã có nhiều hát viết chủ đề mái trờng, thầy cô, bạn bè Và hôm lại đợc học thêm hát chủ đề mà vừa nhắc tới Nơi lu giữ kỷ nệm thời cắp sách tới trờng, nhũng dấu ấn khơng phai mờ Đó bài: “Bóng dáng ngơi trờng” NS Hồng Lân

HS: Nghe, cảm nhận & ghi số ý GV: Các em đợc học hát viết mái trờng, thầy cô, bạn bè ?

HS: Mái trờng mến yêu, Mùa thu ngày khai trờng, Trờng làng

* Hot ng 2:

GV: Đàn mẫu luyện bên vài phút để khởi động giọng

HS: Làm theo hớng dẫn GV * Hoạt động 3:

GV: Ph©n tích sơ qua vài nét hát Lu ý có kiến thức không cần phải giải thích

10’

2’

5’

1 Vµi nÐt vỊ tác giả & hát: Bóng dáng trờng

N&L: Hoàng Lân - Nhạc sĩ Hoàng Lân sinh ngày 18/06/1942 Là anh em sinh đôi với NS Hồng Long Ơng sinh TX Sơn Tây – Hà Tây Sáng tác tiêu biểu là: Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác; Đi học về; Thật là hay; Bác Hồ Ngời cho em tất cả…

2 LuyÖn thanh:

- MÉu luyÖn thanh: MÝ i ì Mế ê ề Má a 3 Phân tích hát:

- Ging F_dur (Pha trng) - Hình thức: đoạn đơn: a - b Đoạn a: (Nhịp ) Đoạn b: (Nhịp )

(2)

* Hoạt động 4:

GV: Mở băng đĩa trình bày hát HS: Nghe cảm nhận

GV: Dạy câu ngắn, chậm (đàn giai điệu theo) theo lối truyền khẩu, móc xích từ đầu đến hết

HS: H¸t theo sù híng dÉn cđa GV

GV: Lu ý cho em chỗ khó & huy cho em hát ngân nghỉ đủ số phách HS: Làm theo hớng dẫn GV

GV: Khi HS hát tốt , thành thạo GV đệm đàn cho em hát vài lần

HS: Hát theo đàn

GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm cá nhân sau cho em nhận xét GV sửa sai kịp thời (nếu có)

HS: Lµm theo sù híng dÉn cđa GV

GV: Gọi nhóm em hát lên tập biểu diễn cho lớp nghe Sau GV nhận xét kết hợp cho im

HS: Tập hát biểu diễn

23

- Sử dụng tiết tấu đảo phách, nghịch phách, khung thay đổi, dấu nhắc lại

4 Häc h¸t:

4 Cñng cè: (4’)

- GV đệm đàn cho lớp hát lại hát: “Bóng dáng trờng” - Củng cố khắc sâu nội dung & tỏc gi bi hỏt cho HS

5 Dặn dò: (1)

- Về nhà học thuộc giai điệu, tiết tấu & lời ca hát - Xem trớc mới, lu ý phần QuÃng

Tuần 2

Ngày d¹y: 9A:…… 9B:……

TiÕt 2: - Nh¹c lý: Giíi thiƯu vỊ qu·ng

- Tập đọc nhạc: Giọng Son trởng – TĐN Số 1 I Mục tiêu:

+ KiÕn thøc:

- HS nắm bắt đợc sơ lợc quãng

- Đọc cao độ, tiết tấu TĐN- ứng dụng giọng Son trởng + Kỹ năng:

- Thực thành thạo kỹ đọc TĐN + Thái độ:

- Gi¸o dơc ý thøc häc tËp cho HS II ChuÈn bÞ:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, bảng phụ chép TĐN số

- GV n, c nhạc ghép lời ca TĐN số thành thạo + HS :

9A:……… 9B:……… KiĨm tra cũ: (4)

- Đan xen häc

(3)

3 Bµi míi: (35’)

* Hoạt động 1:

GV: lớp em đợc học quãng chửa ? GV nhắc lại KN

HS: trả lời nh SGK – Trang 10 Quãng khoảng cách độ cao âm liền bậc cách bậc Mỗi qng mang tính chất riêng

GV: Treo b¶ng phơ sè VD vỊ qu·ng HS : Quan s¸t phát biểu

GV: Phõn tớch s qua v quãng đàn vài quãng minh hoạ

HS : Nghe, cảm nhận phân biệt

* Hot động 2:

GV: Giíi thiƯu vỊ giäng Son trëng nêu khái niệm nh bên

HS: Nghe, cảm nhận viết

GV: Treo bng ph chép TĐN số Gọi HS đọc tên nốt nhạc tồn HS : Nhìn bảng phụ đọc tên nốt nhạc GV: Đàn cho lớp nghe giai điệu TĐN sau gọi HS nhận xét trờng độ, cao độ, nhịp…

HS : NhËn xÐt nh gợi ý bên

GV: Treo bng ph âm hình tiết tấu H-ớng dẫn HS gõ tiết tấu, sau đọc cao độ giọng Son trởng

HS : Thùc hiƯn theo GV lÇn

GV: Đàn câu nhạc theo lối móc xích

HS : Đọc tên nốt nhạc theo giai điệu đàn

GV: Sửa sai chỗ HS thực cha đúng, hớng dẫn ghép lời ca câu nhạc

HS : Thực theo đàn kết hợp gõ phách

GV: Đệm đàn cho lớp ghép lời ca HS : Đọc nhạc ghép lời ca theo đàn GV: Hớng dẫn HS đọc nhạc ghép lời ca theo dãy, bàn, sau đổi lại

HS: Thùc hiƯn lÇn theo híng dÉn cđa GV

GV: Kiểm tra số em (đọc nhạc ghép lời ca) nhận xét, sửa sai có

15’

20’ 5’

15’

1 Nh¹c lý:

Giới thiệu quãng VD : SGK – Tr 10 Các ký hiệu quãng: - Quãng trởng : (T) - Quãng thứ : (t) - Quãng : (đ) - Quãng tăng : (+) - Quãng giảm : (-)

VD số tác phẩm cụ thể nh: Nh có Bác ngày vui đại thắng – Phạm Tuyên; Lãnh Tụ ca – Lu Hữu Phớc… 2 Tập đọc nhạc:

a Giäng Son trëng

- Cã âm chủ Son Hoá biểu giọng Son trởng có dấu thăng (Pha thăng)

- Cấu t¹o gam Son trëng:

b Tập đọc nhạc số Bài : Cây sáo

Nh¹c : Ba Lan Lêi : Hoµng Anh

* Phân tích:

- Giọng Son trởng (G_dur) - Nhịp Gåm c©u

- Tính chất : Vui, nhí nhảnh - Trờng độ :

- Cao độ : Pha, son, la, xi, đố, rế, mí - Có âm hình tiết tấu gần giống

(4)

và cho điểm

HS: Thực yêu cÇu cđa GV

4 Cđng cè: (4’)

- GV nhắc lại khái niệm quÃng

- Giọng Son trởng TĐN số (Đọc nhạc ghép lời ca) Dặn dò: (1)

- Về nhà häc thc bµi cị vµ xem tríc bµi míi

Tuần 3

Tit 3: - Ơn tập hát: Bóng dáng ngơi trờng - Ôn tập Tập đọc nhạc: tđn Số 1

- Âm nhạc thờng thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- HS hát thể tình cảm vài động tác vận động cho hát - Đọc cao độ, tiết tấu TĐN

- HiĨu s¬ qua phơng thức sáng tác hát giá trị hát phổ thơ thành công

+ Kỹ năng:

- Thc hin thnh tho kỹ hát đọc TĐN + Thái độ:

- Gi¸o dơc ý thøc häc tËp tù tin, nghiêm túc cho HS II Chuẩn bị:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, băng đĩa hát máy nghe (nếu có) - GV su tầm số t liệu dùng cho phần ANTT

+ HS :

1 Tæ chøc: (1’)

9A:……… 9B:……… KiĨm tra bµi cị: (4’)

- §an xen giê häc

9A:……… 9B:……… Bµi míi: (35’)

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa tự trình bày lại bi hỏt vi ln

HS : Nghe cảm nhËn

GV: Đàn mẫu luyện học vài lần HS : Thực theo hớng dẫn GV GV: Đệm đàn hát vài lần (chọn giọng phần đệm phù hợp)

HS : Thùc hiÖn yêu cầu GV

10 1 Ôn tập h¸t:

(5)

GV: Cho c¸c em tËp biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân Nhận xét, sửa sai (nếu có) cho điểm

HS : Tập biĨu diƠn tríc líp

GV: Cho em hát đối đáp có lĩnh xớng, thể sắc thái đoạn khác

HS : Hát theo hớng dẫn GV * Hoạt động 2:

GV: Đàn giai điệu TĐN vài lần HS: Nghe cảm nhận

GV: Đàn gam Son trởng âm trơ lÇn HS : Thùc hiƯn theo híng dÉn GV

GV: Cho HS ôn lại âm hình tiết tấu TĐN

HS : Thc theo hớng dẫn GV GV: Đệm đàn TĐN số vài lần HS : Đọc nhạc ghép lời ca theo đàn

GV: Gọi vài em đọc tốt để đọc mẫu Nhận xét, sửa sai (nếu có) cho điểm

HS : Thực theo yêu cầu GV * Hoạt động 3:

GV: Giíi thiƯu

HS : Nghe vµ viÕt bµi

GV: Thế ca khúc phổ thơ ?

HS : Trả lời nh bên (Các NS tìm cảm hứng từ thơ để sáng tác thành hát)

GV: Em h·y kĨ tªn sè ca khúc phổ thơ mà em biết ?

HS : Tr¶ lêi sè VD SGK Trang 21 GV: Nhắc lại số cách mà ngời ta sáng tác ca khúc theo cách phổ thơ.( cách) GV đa vài VD minh hoạ cho cách HS : Nghe, cảm nhận viết

GV : Mở băng đĩa tự trình bày số ca khúc thiếu nhi phổ thơ(nếu có)

HS : Nghe cảm nhận

GV: Các em có nhận xét ca khúc ?

HS : Tr¶ lêi theo sù c¶m nhËn cđa m×nh

10’

15’

2 Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Cây sáo

3 Âm nhạc th ờng thức: Ca khúc thiếu nhi phỉ th¬

- Tuỳ bài, tác giả Có ngời ta giữ nguyên vẹn thơ khơng thay đổi dù từ (ít thấy) Có lời thơ đợc thay đổi nhiều, có trờng hợp NS phổ theo ý thơ, dựa vào ý thơ để phóng tác lời ca cho phù hợp với cảm hứng, với phát triển hợp lý giai điệu cấu trúc nhạc

4 Cñng cè: (4’)

- GV đàn cho lớp hát lại hát “Bóng dáng ngơi trờng ” - GV đệm đàn ho HS đọc nhạc ghép lời ca TĐN số - GV hệ thống li kin thc phn ANTT

5 Dặn dò: (1)

- Su tầm số ca khúc phổ thơ viÕt cho thiÕu nhi - VỊ nhµ häc thc bµi cũ xem trớc

Tuần 4

Bài 2

(6)

+ KiÕn thøc:

- HS biết đợc hát thiếu nhi nớc Nga - HS hát giai điệu, tiết tấu lời + Kỹ năng:

- Hát với tình cảm rộn ràng, tơi vui + Thái độ:

- Gi¸o dơc cho HS tình cảm lạc quan, tin yêu sống tình thân hữu nghị thiếu nhi nớc ViƯt – Nga

II Chn bÞ: + GV:

- Su tầm thêm số t liệu, ca khúc khác nớc Nga để giới thiệu cho HS nghe (nếu có)

+ HS :

1 Tæ chøc: (1’)

9A:……… 9B:……… Bµi míi: (35’)

Hoạt động thầy trị tg Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Treo đồ giới (nếu có) Giới thiệu vị trí nớc Nga đồ TG

HS: Quan s¸t vµ nhËn biÕt

GV: Giới thiệu nớc Nga: Nớc Nga đất nớc rộng lớn, có vị trí quan trọng giới. Là quê hơng cách mạng tháng 10 vĩ đại, có vị lãnh tụ thiên tài Lê Nin Thủ đô Matxcơva. Đây đất nớc có văn hố cao với tên tuổi lừng lẫy TG.: Về văn học có: Puskin; Gcki; Léptơnxtơi Về Mỹ thuật có: Lêvitan Về Âm nhạc có: Traicơpxki; Prơcơnhép nhiều danh nhân tiếng khỏc.

GV: Việt nam Nga có quan hệ hữu nghị từ nhiều năm ngày phát triển tốt đẹp Em kể tên số hát nớc Nga mà em biết ?

HS: Tr¶ lêi theo sù hiÓu biÕt

GV: Mở băng đĩa tự trình bày số ca khúc nớc Nga nh: Chiều Matxcơva; Cuộc sống ta mến thơng; Đôi bờ…

HS: Nghe cảm nhận * Hoạt động 2:

GV: Treo bảng phụ chép hát HS: Quan sát nhận xét nh bên

GV: Phân tích sơ qua vài nét hát HS: Nghe cảm nhận & viết

10

2

5

1 Giới thiệu hát: Nụ cời Nhạc: Nga

Phỏng dịch: Phạm Tuyên

2 Luyện thanh:

- MÉu lun thanh: MÝ i ×… Mế ê ề Má a 3 Phân tích hát:

- Nhp Tớnh cht: Hi nhanh - Hình thức: đoạn đơn: a - b Đoạn a: Giọng C dur

(7)

* Hoạt động 4:

GV: Lu ý cho em chỗ khó & huy cho em hát ngân nghỉ đủ số phách

HS: Hát theo đàn

GV: Gọi nhóm em hát lên tập biểu diễn cho lớp nghe Sau GV nhận xét kết hợp cho điểm

HS: TËp h¸t biểu diễn

23

Đoạn b: Giọng c moll - Có dấu bình dấu miễn nhÞp

- Có nhịp lấy đà

- Sử dụng dấu nhắc lại khung thay đổi

4 Häc h¸t:

4 Cđng cè: (4’)

- GV đệm đàn cho lớp hát lại hát: “Nụ cời” - Củng cố khắc sâu nội dung & tác giả hát cho HS Dặn dò: (1’)

(8)

Tuần 5

Tiết 5: - Ôn tập hát: Nụ cêi

- Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ – TĐN Số 2 I Mục tiêu:

+ KiÕn thøc:

- HS hát chuẩn hát, biết thể tình cảm hát - Hiểu biết sơ qua giọng Mi thứ đọc TĐN số + Kỹ năng:

- Gi¸o dơc ý thøc häc tËp cho HS II Chuẩn bị:

+ GV:

- GV tập đàn, đọc nhạc ghép lời ca TĐN số thành thạo + HS :

1 Tæ chøc: (1’)

9A:……… 9B:……… Bµi míi: (35’)

Hoạt động thầy trị tg Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa tự trình bày hát vi ln

GV: Đàn mẫu luyện học vài phút

HS: Luyện theo mẫu, theo đàn GV: Đệm đàn hát vài lần (chọn giọng phần đệm phù hợp)

HS: Hát theo đàn

GV: Chia lớp làm dãy, huy cho em hát đuổi hát đối đáp đoạn kết hợp đánh nhịp

HS: H¸t theo híng dÉn cđa GV

GV: Gọi vài em lên hát kết hợp vài vận động Nhận xét, sửa sai (nếu có) cho điểm

HS: Thực theo yêu cầu GV * Hoạt động 2:

GV: Giíi thiƯu vỊ giọng Mi thứ nêu khái niệm nh bên

GV: Treo bảng phụ chép TĐN số Gọi HS đọc tên nốt nhạc toàn

HS : Nhìn bảng phụ đọc tên nốt nhạc

15’

20

1 Ôn tập hát: Nụ cời

2 Tập đọc nhạc: a Giọng Mi thứ

- Có âm chủ Mi Hoá biểu giọng Mi thứ có dấu thăng (Pha thăng)

Gam Mi thứ tự nhiên gam Mi thứ hoà có cấu tạo nh sau:

Gam Mi thứ tự nhiên:

(9)

GV: Đàn cho lớp nghe giai điệu TĐN

HS: Nghe cảm nhận

GV: Gọi HS nhận xét TĐN HS : Nhận xét nh gợi ý bên

GV: Đàn câu nhạc theo lối móc xÝch

HS : Đọc tên nốt nhạc theo giai điệu đàn GV: Sửa sai chỗ HS thực cha đúng, hớng dẫn ghép lời ca câu nhạc

GV: Kiểm tra mố số em (đọc nhạc ghép lời ca) nhận xét, sửa sai có cho im

HS: Thực yêu cầu GV

15

VD: Đoạn nhac giọng Mi thứ HT

b Tập đọc nhạc số Bài : Nghệ sĩ với đàn Nhạc : Nga * Phân tích:

- Giäng (e_moll) Mi thø hoµ - Nhịp Gồm câu

- Tính chất : Võa ph¶i

- Trờng độ :

- Cao độ : Sì, rê, mi, fa, son, la, si, đố

4 Cñng cè: (4’)

- GV đệm đàn cho HS hát lại hát “Nụ cời”

- Giäng Mi thø – T§N sè (Đọc nhạc ghép lời ca) Dặn dò: (1)

- VỊ nhµ häc thc bµi cị vµ xem trớc

Tuần 6

Ngày dạy: 9A: 9B:……

Tiết 6: - Ôn tập Tập đọc nhạc: tđn Số 2 - Nhạc lý : Sơ lợc v hp õm

- Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trai cốp xki I Mục tiêu:

+ KiÕn thøc:

(10)

- BiÕt s¬ qua hợp âm, có KN thuật ngữ hợp âm

- Biết Trai cốp xki NS thiên tài ngời nớc Nga có nhiều cống hiến cho m nhc nc Nga v TG

+ Kỹ năng:

- Gi¸o dơc ý thøc häc tËp tù tin, nghiªm tóc cho HS II Chn bị:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, số VD phần nhạc lý - GV su tÇm mét sè t liƯu dïng cho phÇn ANTT + HS :

9A:……… 9B:……… Bµi míi: (35’)

* Hoạt động 1:

GV: Đàn giai điệu TĐN vài lần HS : Nghe cảm nhận

GV: m n TĐN vài lần (chọn giọng phù hợp)

HS : Đọc nhạc ghép lời ca

GV: n câu nhạc TĐN HS: Nghe, đọc nhạc ghép lời ca

GV: Cho em hoạt động theo nhóm, tổ, cá nhân…

HS : Thực yêu cầu GV

GV: Gi vài em đọc nhạc ghép lời ca Nhận xét, sửa sai (nếu có) cho điểm HS : Thực yêu cầu GV

* Hoạt động 2:

GV: Treo b¶ng phơ ghi mét sè VD hợp âm Giới thiệu KN hợp âm

HS: Quan sát, nghe viết

GV: Đàn VD số hợp âm nh bên HS: Nghe cảm nhận

GV: Nêu KN hợp âm lÊy VD chøng minh nh ë bªn

HS: Nghe viết

GV: Đàn vài VD HA3 trởng HA3 thứ nh bên

GV: Nêu KN hợp âm lấy VD chứng minh nh bên

HS: Nghe viết

GV: Đàn vài VD HA7 nh bên HS: Nghe, cảm nhận viết

10

15

1 Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số

Nghệ sĩ với đàn

2 Nhạc lý: Sơ lợc hợp âm. - Hợp âm vang lên đồng thời nối tiếp 3, âm cách quãng

VD:

* Hợp âm ba: Có âm cách quÃng Hai âm tạo thành quÃng (HA gọi HA 5)

VD:

* Hợp âm bẩy: Gồm có âm cách theo quÃng Hai âm tạo thành quÃng

VD:

5 3

3

(11)

GV: §a vài điều tác dụng HA nh bên

HS : Nghe vµ viÕt bµi

* Hoạt động 3:

GV: Gọi HS đọc phần ANTT – SGK Tr 20 HS : Đọc SGK

GV: Treo tranh ảnh NS (nếu có) giới thiệu vài nét thân ngiệp sáng tác tiêu biểu

HS : Nghe, cảm nhận viết

GV: Kể tên số sáng tác tiªu biĨu cđa NS Trai cèp xki

HS: Nghe vµ viÕt bµi

GV : Mở băng đĩa số tác phẩm ơng (nếu có)

GV: Gii thiu vi nét hát “Cô gái muền đồng cỏ”.

GV: Mở băng đĩa tự trình bày hát vài lần

10

* Tỏc dụng hợp âm: Hợp âm một phơng tiện diễn tả âm nhạc Các nhạc sĩ sử dụng hợp âm để thể ý tởng, cảm xúc, nội dung âm nhạc tác phẩm nhạc n v nhc hỏt.

3 Âm nhạc th ờng thøc: Nh¹c sÜ Trai cèp xki

- Pi èt I lÝch Trai cèp xki lµ NS nỉi tiÕng ngời Nga, danh nhân AN giới Ông sinh ngày 2/4/1840 ngày 25/1/1893 Xanh pê téc bua Sáng tác tiêu biểu là: Vũ kịch

Hồ Thiên Nga

; Nhạc kịch ép nhê ghi - Ô nhê ghin; Bản giao h-ởng số 6.

Là ngời làm rạng rỡ AN Nga TK XIX

- Bài hát “Cô gái miền đồng cỏ” miêu tả tranh thiên nhiên thật mộng mơ với cặp tình nhân yêu Bài hát đợc viết nhịp Với chất âm nhạc du dơng, mềm mại đậm chất trữ tình

4 Cđng cè: (4’)

- GV đệm đàn ho HS đọc nhạc ghép lời ca TĐN số - GV hệ thống lại kiến thức phần Nhạc lý phần ANTT Dặn dị: (1’)

- VỊ nhµ häc thc bµi cũ xem trớc

Tuần 7

7

(12)

Tiết 7: Ôn tập I Mục tiêu:

+ Kiến thøc:

- Hát chuẩn hát học

- Đọc nhạc ghép lời ca thành thạo TĐN

- Nhớ lại kiến thức QuÃng làm quen với KN Hợp âm - Tìm hiểu NS Trai cốp xki số ca khúc thiếu nhi phổ thơ + Kỹ năng:

- Thực thành thạo kỹ hát đọc TĐN + Thái độ:

- Gi¸o dơc ý thøc häc tËp tù tin, nghiªm tóc cho HS II Chn bÞ:

+ GV:

+ HS :

1 Tæ chøc: (1’)

9A:……… 9B:……… Bµi míi: (35’)

Hoạt động thầy trị tg Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa (nếu có) tự trình bày lại bi hỏt ó hc

HS: Nghe cảm nhËn

GV: Đàn mẫu luyện học vài phút

HS: Thực theo hớng dẫn GV GV: Đệm đàn hát vài lần (Dịch giọng chọn phần đệm phù hợp) HS: Hát theo đàn

GV: Chia lớp làm dãy, dãy hát sau đổi lại

HS: Thực theo yêu cầu GV GV: Gọi vài em lên đọc nhạc, ghép lời ca Nhận xét sửa sai (nếu có) cho điểm

HS: Thực theo yêu cầu GV * Hoạt động 2:

GV: Đàn giai điệu TĐN học vài lần

GV: n gam Son trởng gam Mi thứ HS: Luyện đọc theo hớng dẫn GV GV: Đệm đàn TĐN vài lần HS: Đọc nhạc ghép lời ca theo đàn GV: Cho HS hoạt động theo nhóm, tổ, cá nhân Nhận xét, sửa sai (nếu có) cho điểm

HS: Thực theo yêu cầu GV

* Hoạt động 3:

10’

14’

1 Ôn tập hát:

- Bóng dáng mét ng«i trêng - Nơ cêi

2 Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1, số

Gam Son trëng:

Gam Mi thø tù nhiªn:

(13)

GV: Gọi HS nhắc lại KN quÃng hợp âm Lấy VD hai KN

HS: Thực theo yêu cầu GV GV: Lấy thêm vài VD khác để em khắc sâu kiến thức

HS: Nghe, ghi nhí vµ viÕt bµi

* Hoạt động 4:

GV: Gọi HS đọc phần ANTT HS: Đọc SGK

GV: Yêu cầu HS tóm tắt vài nét NS Trai cốp xki phần Một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ.

HS: Thực theo gợi ý cđa GV

GV: Cã thĨ cho c¸c em nghe lại vài trích đoạn sáng tác phần ANTT HS: Nghe cảm nhận

5

9

3 Ôn tập Nhạc lý:

- Quóng: L khong cách độ cao 2 âm liền bậc cách bậc Hai âm đồng thời vang lên gọi là qng hồ Hai âm khơng đồng thời vang lên gọi quãng giai điệu.

- Hợp âm: Là vang lên đồng thời ba, bốn năm âm cách nhau một quóng 3.

4 Âm nhạc th ờng thức:

Một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ Nh¹c sÜ Trai cèp xki

- Tuỳ bài, tác giả Có ngời ta giữ nguyên vẹn thơ không thay đổi dù từ (ít thấy) Có lời thơ đợc thay đổi nhiều, có trờng hợp NS phổ theo ý thơ, dựa vào ý thơ để phóng tác lời ca cho phù hợp với cảm hứng, với phát triển hợp lý giai điệu cấu trúc nhạc

- Pi èt I lÝch Trai cèp xki lµ NS tiếng ngời Nga, danh nhân AN giới Ông sinh ngày 2/4/1840 ngày 25/1/1893 Xanh pê téc bua Sáng tác tiêu biểu là: Vũ kịch Hồ Thiên Nga ; Nhạc kịch ép nhê ghi - Ô nhê ghin; Bản giao hởng số 6.

Là ngời làm rạng rỡ AN Nga TK XIX

- Bài hát “Cô gái miền đồng cỏ” miêu tả tranh thiên nhiên thật mộng mơ với cặp tình nhân yêu Bài hát đợc viết nhịp với chất âm nhạc du d-ơng, mềm mại đậm chất trữ tình

4 Cđng cè: (1’)

- GV nhËn xét ôn tập Dặn dò: (1)

- Về nhà học thuộc cũ để sau kiểm tra tit

Tuần 8

Ngày dạy: 9A: 9B:……

(14)

TiÕt 8: KiÓm tra I Mơc tiªu:

+ KiÕn thøc:

- Hát giai điệu thuộc lời ca hát hc

- Đọc nhạc ghép lời ca thành thạo TĐN Biết giọng G dur (Son trởng) & e moll (mi thø) lµ giäng song song

- Nhớ lại kiến thức QuÃng làm quen với KN Hợp âm - Tìm hiểu vỊ NS Trai cèp xki vµ mét sè ca khóc thiếu nhi phổ thơ + Kỹ năng:

- Thc thành thạo kỹ hát đọc TĐN + Thái độ:

- Gi¸o dơc ý thøc häc tập tự tin, nghiêm túc cho HS II Chuẩn bị:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, Đề vá đáp án (Nếu KT viết) + HS :

- SGK, ghi, giấy KT III Các hoạt động dạy học:

1 Tæ chøc: (1’)

9A: 9B: Kiểm tra cũ: (Không kiểm tra)

3 Bài mới: (42)

Đề bài Điểm Đáp án

Đề 1:

- Hát bài: Bóng dáng trờng ? - TĐN: Đọc nhạc ghép lời ca TĐN số ?

- Nhạc lý: Nêu hiểu biết giọng Son trởng, giäng Mi thø vµ Mi thø hoµ ?

Đề 2:

- Hát bài: Nụ cời ?

- TĐN: Đọc nhạc ghép lời ca TĐN số ?

- Nhạc lý: Nêu khái niệm quÃng và hợp âm ? Cho VD ?

4® 4® 2®

- Hát: To, rõ ràng, thuộc lời, cao độ, tiết tấu, sắc thái

- TĐN: Thuộc nốt nhạc lời ca, cao độ, tiết tấu, sắc thái

- Giọng Son trởng Giọng Mi thứ hố biểu có dấu thăng (Fa thăng) Âm chủ giọng Son trởng nốt Son Âm chủ giọng Mi thứ nốt Mi Giọng Mi thứ thồ có bậc VII đợc nâng lên nửa cung

- Quãng khoảng cách độ cao âm liền bậc cách bậc VD: Quãng 1, quãng quãng 4, quãng 5, quãng 7, quãng 8…

- Hợp âm vang lên đồng thời 3, âm cách quãng VD: HA 3, HA HA 7…

4 Cñng cè: (1’)

- GV nhËn xÐt giê kiÓm tra Dặn dò: (1)

(15)

Tuần 9

Bài 3

Tiết 9: Học hát : Bài Nối vòng tay lớn I Mơc tiªu:

+ KiÕn thøc:

- HS biết đợc hát tập thể để hát buổi sinh hoạt, ngoại khoá - HS hát giai iu, tit tu v ỳng li

+ Kỹ năng:

- Hát với khí hào hùng sơi + Thái độ:

- Giáo dục cho HS tình đoàn kết thân ái, hớng tới lý tởng cao đẹp, xây dựng tổ quốc Việt Nam thống nhất, hồ bình

II Chn bÞ: + GV:

- Su tầm thêm số t liệu, ca khúc khác NS Trịnh Công Sơn để giới thiệu cho HS nghe (nếu có)

+ HS :

1 Tæ chøc: (1’)

9A:……… 9B:……… Bµi míi: (35’)

Hoạt động thầy trị tg Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Nêu vài nét NS Trịnh Công Sơn

- NS Trịnh Công Sơn sinh năm 1939 Đắc Lắc quê Huế Sau tốt nghiệp TH s phạm Quy Nhơn (Bình Định) ơng B’Lao - Lâm Đồng dạy học bắt đầu sáng tác ca khúc từ năm 1958 Là tác giả 500 ca khúc có nhiều tiếng nh: Biển nhớ; Hạ trắng; Diễm xa; Một cõi về; Nắng thuỷ tinh; Tuổi đá buồn Một số ca khúc khác ông đợc sáng tác sau ngày thống đất nớc nh: Chiều quê hơng; Đời gọi em lần; Quỳnh hơng; Huyền thoại mẹ; Nhớ mùa thu Hà Nội…

Một số ca khúc viết cho thiếu nhi nh: Tuổi đời mênh mông; Tiếng ve gi hố; Em l bụng hng nh

Ông ngày 1/4/2001 Thành phố Hồ Chí Minh

- Bài hát: “Nối vòng tay lớn” đợc viết nhịp Sáng tác trớc năm 1975, giọng e moll gồm

10 1 Vài nét hát & tác giả:

Nối vòng tay lớn

N&L: Trịnh Công sơn

(16)

on, c ph biến rộng rãi học sinh – sinh viên

GV: Treo b¶ng phụ chép hát HS: Quan sát nhận xét nh bên

GV: Phân tích sơ qua vài nét hát HS: Nghe cảm nhận & viÕt bµi

* Hoạt động 4:

GV: Mở băng đĩa tự trình bày hát HS: Nghe cảm nhận

HS: Hát theo đàn

HS: Tập hát biểu diễn

2’

5’

23’

2 LuyÖn thanh:

- Mẫu luyện thanh: Mí i ì Mế ê ề Má a 3 Phân tích hát:

- NhÞp

- Giọng mi thứ hồ - Hình thức: đoạn đơn: a - b Đoạn a: Rừng…Nam Đoạn b: Cờ…môi - Sử dụng dấu quay lại - Có nhịp lấy đà

- Sử dụng dấu nhắc lại khung thay đổi

4 Häc h¸t:

4 Cđng cè: (4’)

- GV đệm đàn cho lớp hát lại hát: “Nối vòng tay lớn” - Củng cố khắc sâu nội dung & tác giả hát cho HS Dặn dị: (1’)

- VỊ nhµ häc thuộc giai điệu, tiết tấu & lời ca hát - Xem trớc mới, lu ý phần dịch giọng

(17)

Tuần 10

Tiết 10: - Nhạc lý: Giới thiệu dịch giäng

- Tập đọc nhạc: Giọng Pha trởng – TĐN Số 3 I Mục tiêu:

+ KiÕn thøc:

- HS nắm bắt đợc sơ lợc dịch giọng

- Đọc cao độ, tiết tấu TĐN- ứng dụng giọng Pha trởng + Kỹ năng:

- Gi¸o dơc ý thøc häc tËp cho HS II ChuÈn bÞ:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, bảng phụ chép TĐN số số VD dịch giọng - GV tập đàn, đọc nhạc ghép lời ca TĐN số thành thạo

+ HS :

1 Tæ chøc: (1’)

9A:……… 9B:……… Bµi míi: (35’)

* Hoạt động 1:

GV: Treo bảng phụ chép VD câu hát Nụ cời giọng C; F; A Đàn giai điệu giọng câu nhạc

HS: Nghe, cảm nhận hát theo yêu cÇu cđa GV

GV: Nh câu hát đợc chuyển dịch độ cao giọng khác Theo em với câu hát giọng em phù hợp với giọng ? HS: Trả lời cụ thể theo giọng

GV: Sự chuyển dịch độ cao câu hát từ giọng C → F từ giọng C

A có tác dụng ?

HS: phù hợp với tầm giọng ngời hát Hoạt động 2:

GV: Giới thiệu giọng Pha trởng nêu khái niệm nh bên

HS: Nghe, cảm nhận vµ viÕt bµi

GV: Treo bảng phụ chép TĐN số Gọi HS đọc tên nốt nhạc tồn HS : Nhìn bảng phụ đọc tên nốt nhạc

15’

20’ 5’

15’

1 Nhạc lý:

Giới thiệu dịch giọng

* Sự chuyển dịch độ cao – thấp của một hát cho phù hợp với tầm cữ giọng ngời hát đợc gọi dịch giọng.

2 Tập đọc nhạc: a Giọng Pha trởng

- Cã ©m chủ Pha Hoá biểu giọng Pha trởng có dấu giáng (Si giáng) - Cấu tạo gam Pha trëng:

b Tập đọc nhạc số Bài : Lá xanh

(18)

GV: Đàn cho lớp nghe giai điệu TĐN sau gọi HS nhận xét trờng độ, cao độ, nhịp…

HS : Nhận xét nh gợi ý bên

GV: Đàn câu nhạc theo lối móc xích

HS : Đọc tên nốt nhạc theo giai điệu đàn

GV: Sửa sai chỗ HS thực cha đúng, hớng dẫn ghép lời ca câu nhạc

GV: Kiểm tra mố số em (đọc nhạc ghép lời ca) nhận xét, sửa sai có cho im

* Ph©n tÝch:

- Giọng Pha trởng (F_dur) - Nhịp Gồm câu - Tính chất : Nhịp - Trờng độ :

- Cao độ : Là, đồ, rê, mi, fa, son, lá, đố Sử dụng nốt hoa mỹ ( )

4 Cñng cè: (4’)

- GV nhắc lại khái niệm dịch giọng

- Giäng Pha trëng – T§N sè (§äc nhạc ghép lời ca) Dặn dò: (1)

- VỊ nhµ häc thc bµi cị vµ xem tríc

Tuần 11

Tiết 11: - Ôn tập hát : Nối vịng tay lớn - Ơn tập Tập đọc nhạc: tn S 3

- Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý hát: Mẹ yêu I Mơc tiªu:

+ KiÕn thøc:

- Hát thuộc hát, tập thể sắc thái vài vận động nhẹ nhàng hát

- Đọc cao độ, tiết tấu, ghép lời ca kết hợp đánh nhịp TĐN

- BiÕt số tác phẩm tiếng khác hát Mẹ yêu Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý

+ Kỹ năng:

- Thc hin thnh tho k nng hát hát đọc TĐN + Thái độ:

(19)

II ChuÈn bÞ: + GV:

+ HS :

1 Tæ chøc: (1’)

9A:……… 9B:………

2 KiĨm tra bµi cị: (4’)

9A:……… 9B:………

3 Bµi míi: (35’)

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa tự trình bày lại hát vài lần

HS : Nghe vµ c¶m nhËn

GV: Đàn mẫu luyện học vài lần HS : Thực theo hớng dẫn GV GV: Đệm đàn hát vài lần (chọn giọng phần đệm phù hợp)

HS : Thùc yêu cầu GV

GV: Cho em hát với tốc nhanh, hát thể khí hào hùng, tự hào, truyền cảm HS: Hát theo hớng dẫn cđa GV

GV: Cho c¸c em tËp biĨu diƠn theo nhóm, tổ, cá nhân Nhận xét, sửa sai (nếu có) cho điểm

HS : Tp biu din trc lp * Hot ng 2:

GV: Đàn giai điệu TĐN vài lần HS : Nghe cảm nhËn

GV: Đàn gam Fa trởng nốt trụ HS: Thực theo hớng dẫn GV GV: Đệm đàn TĐN vài lần (chọn giọng phù hp)

GV: Đàn câu nhạc TĐN HS: Nghe, đọc nhạc ghép lời ca

GV: Cho em hoạt động theo nhóm, tổ, cá nhõn

GV: Gọi vài em đọc nhạc ghép lời ca Nhận xét, sửa sai (nếu có) cho điểm HS : Thực yêu cầu GV

* Hoạt động 3:

GV: Gọi HS đọc phần ANTT – SGK Tr 31 HS : Đọc SGK

GV: Treo tranh ảnh NS (nếu có) giới thiệu vài nét thân ngiệp sáng tác tiêu biểu

HS : Nghe, cảm nhận viết

GV: Kể tên số sáng tác tiêu biểu Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý

GV : Mở băng đĩa số tác phẩm 10’

10

1 Ôn tập hát: Nối vßng tay lín

2 Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số Lá xanh

Nh¹c & lêi: Hoµng viƯt

- Gam Fa trëng vµ c¸c nèt trơ F - G - A - B - C - D - E – F F - A - C - F

3 ¢m nh¹c th êng thøc:

Nh¹c sÜ Ngun Văn Tý hát: Mẹ yêu con.

(20)

ông (nếu có)

GV: Giới thiệu vài nét hát Mẹ yêu con Trình bày hát lần.

tng gii thng Hồ Chí Minh Văn Học – Nghệ thuật Âm nhạc ơng giầu chất trữ tình, giai điệu mợt mà đậm đà sắc dân tộc - Bài hát: “Mẹ yêu ” đời năm 1956 mang đậm nét dân ca dân vũ Việt Nam Nhịp giọng C dur

4 Cñng cè: (4’)

- GV đệm đàn cho HS hát lại hát, đọc nhạc ghép lời ca TĐN số - GV hệ thng li kin thc phn ANTT

5 Dặn dò: (1’)

- VỊ nhµ häc thc bµi cị vµ xem trớc

Tuần 12

Bài 4

Tiết 12: Học hát : Bài Lý kéo chài I Mục tiêu:

+ KiÕn thøc:

- HS biết đợc điệu lý đồng bào Nam Bộ Tập đặt lời ca cho hát - HS hát giai điệu, tiết tu v ỳng li

+ Kỹ năng:

- Hát với tình cảm mạnh mẽ, tơi vui, lạc quan + Thái độ:

(21)

Giáo dục cho em yêu thích môn phát huy khiếu âm nhạc B Chuẩn bị:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, băng đĩa hát & Máy nghe (nếu có) - Bảng phụ chép sẵn hát GV tập đặt lời ca cho hát + HS :

- SGK, ghi, phách (nếu có) C Các hoạt động dạy học:

Tæ chøc:

2.KiĨm tra bµi cị:

(22)

4 Cñng cè:

- GV đệm đàn cho lớp hát lại hát: “Lý kéo chài” - Củng cố khắc sâu nội dung & tác giả hát cho HS Dặn dị:

- VỊ nhµ häc thc giai điệu, tiết tấu & lời ca hát - Xem trớc mới, lu ý Giọng Rê thứ

Rót kinh nghiƯm :

Hoạt động thầy trò Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Giới thiệu vài nét hát Lý kéo chài.

HS: Nghe cảm nhận GV: Các em hiểu Lý ? HS: Trả lời nh ë bªn

GV: Các em đợc học bi lý no ?

HS: Trả lời (Lý đa; Lý dĩa bánh bò; Lý bông; Lý ngựa ô)

GV: Bài hát Lý kéo chài mô tả lại cảnh ?

HS: Mụ t li cuc sống vất vả dân chài vùng sông nớc nhng họ lạc quan, yêu đời, tơi vui

GV: Treo b¶ng phụ chép hát HS: Quan sát nhận xét nh bên GV: Phân tích sơ qua vài nét hát

HS: Nghe cảm nhận & viÕt bµi

* Hoạt động 4:

HS: Làm theo hớng dẫn GV GV: Khi HS hát tốt , thành thạo GV đệm đàn cho em hỏt vi ln

1 Giới thiệu hát: Lý kéo chài

Dân ca Nam Bộ Đặt lời mới: hoàng lân

- Lý l nhng bi dõn ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc Mỗi lý thờng đợc xây dựng từ câu thơ lục bát

VD:

Bông xanh trắng vàng Bông lê bơng lựu đố nàng bơng

Ngùa « anh thắng kiệu vàng Anh tra khốp bạc đa nàng vÒ dinh

Chiều chiều đứng lầu tây Thấy cô tát nớc tới ngô đồng 2 Luyện thanh:

- MÉu lun thanh: MÝ i ×… MÕ ê ề Má a 3 Phân tích h¸t:

- Nhịp Tính chất: Vừa phải - Có nhịp lấy đà

- Lun: - TiÕt tÊu:

Rề Fa Sol La - Đô RÕ 4 Häc h¸t:

(23)

Tuần : 32 Ngày dạy: Tiết 13: - Ôn tập hát: Lý kéo chài

- Tập đọc nhạc: Giọng Rê thứ – TĐN Số 4 I Mục tiêu:

+ KiÕn thøc:

- HS hát chuẩn hát, biết thể tình cảm hát - Hiểu biết sơ qua giọng Rê thứ đọc TĐN số + Kỹ năng:

- Gi¸o dơc ý thøc häc tËp cho HS II Chn bÞ:

+ GV:

- GV đàn, đọc nhạc ghép lời ca TĐN số thành thạo + HS :

1 Tỉ chøc:

2 KiĨm tra bµi cị:

(24)

4 Cđng cè:

- GV đệm đàn lớp hát lại hát “Lý kéo chài” - Giọng Rê thứ – TĐN số (Đọc nhạc ghép lời ca) 5.Dặn dò:

- VỊ nhµ häc thc bµi cị vµ xem tríc bµi míi

Rót kinh nghiƯm :

Hoạt động thầy trò Nội dung

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa tự trình bày hát vài lần

GV: n mu luyn ó học vài phút HS: Luyện theo mẫu, theo đàn

GV: Đệm đàn hát vài lần (chọn giọng phần đệm phù hợp)

HS: Hát theo đàn

GV: Chia lớp làm dãy, huy cho em hát đuổi hát đối đáp đoạn kết hợp đánh nhịp

HS: H¸t theo híng dÉn cña GV

GV: Gọi vài em lên hát kết hợp vài vận động Nhận xét, sửa sai (nếu có) cho điểm HS: Thực theo yêu cầu GV

* Hoạt động 2:

GV: Giới thiệu giọng Rê thứ nêu khái niệm nh bên

HS: Nghe, cảm nhận viÕt bµi

GV: Treo bảng phụ chép TĐN số Gọi HS đọc tên nốt nhạc toàn

HS : Nhìn bảng phụ đọc tên nốt nhc

GV: Đàn cho lớp nghe giai điệu TĐN HS: Nghe cảm nhận

GV: Gọi HS nhận xét TĐN HS : Nhận xét nh gợi ý bên

GV: n tng cõu nhạc theo lối móc xích HS : Đọc tên nốt nhc theo giai iu n

1 Ôn tập hát: Lý kéo chài

2 Tp c nhc: a Ging Rờ th

- Có âm chủ Rê Hoá biểu giọng Rê thứ có dấu giáng (Si giáng)

Gam Rê thứ tự nhiên gam Rê thứ hoà có cấu tạo nh sau:

Gam Rª thø tù nhiªn:

Gam Rª thứ hoà thanh:

VD: Đoạn nhac giọng Rê thứ HT

b Tập đọc nhạc số

(25)

TuÇn : 33 Ngày dạy: Tiết 14:

- ễn tập Tập đọc nhạc: tđn Số 4

- ¢m nhạc thờng thức: Một số ca khúc mang âm hởng dân ca I Mục tiêu:

+ Kin thc: -c cao độ, tiết tấu, ghép lời ca kết hợp đánh nhịp TĐN

- Cảm nhận đợc ca khúc mang âm hởng dân ca vùng, miền đất nớc qua phần ANTT

+ Kỹ năng: -Thực thành thạo kỹ đọc TĐN + Thái độ: -Giáo dục ý thức học tập tự tin, nghiêm túc cho HS II Chuẩn bị:

+ GV: -Đàn phím điện tử máy nghe (nếu có) - GV su tÇm mét sè t liƯu dïng cho phần ANTT + HS : -SGK, ghi, phách (nÕu cã)

III Các hoạt động dạy học:

1 Tỉ chøc:

- Đan xen học

3 Bài míi:

Hoạt động thầy trị Nội dung

* Hot ng 1:

GV: Đàn giai điệu TĐN vài lần HS : Nghe cảm nhận

GV: Đệm đàn TĐN vài lần (chọn giọng phự hp)

GV: Đàn câu nhạc TĐN HS: Nghe, đọc nhạc ghép lời ca

GV: Cho em hoạt động theo nhóm, tổ, cá nhân.(Đọc nhạc ghép lời ca kết hợp vỗ tay theo cách nh bên)

GV: Gi vài em đọc nhạc ghép lời ca Nhận xét, sửa sai (nếu có) cho điểm HS : Thực yêu cầu GV

* Hoạt động 2:

GV: Gọi HS đọc phần ANTT – SGK Tr 40, 41

HS : Đọc SGK

GV: Tóm tắt vài nét dân ca giới thiệu vài trích đoạn hát quen thuộc mang âm hởng dân ca

HS: Nghe cảm nhận viết GV: Mỗi phần

HS : Nghe cảm nhận ghi nhớ

GV : M băng đĩa số tác phẩm nhạc đàn tiêu biu (nu cú)

1 Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4 Cánh én tuổi thơ.

Nh¹c & lêi : Phạm Tuyên * Đọc nhạc ghép lời ca kết hợp vỗ tay theo cách:

- Vỗ tay theo nhịp:

- Vỗ tay theo phách:

- Vỗ tay theo tiết tấu:

2 Âm nhạc th êng thøc:

4 Cñng cè:

- GV đệm đàn cho HS hát lại hát, đọc nhạc ghép lời ca TĐN số - GV hệ thống lại kiến thức phần ANTT

5 Dặn dò:

(26)

Rút kinh nghiệm :

Tuần : 34 Ngày dạy: Tiết 15 : Học hát tự chọn

Học hát : Bài Vầng trăng cổ tÝch I Mơc tiªu:

+ KiÕn thøc:

- HS biết thêm hát chơng trình học SGK + Kỹ năng:

- Bit cỏch hỏt luyến với tiết tấu đảo phách + Thái độ:

- Giáo dục ý thức học tập tự tin, nghiêm tóc cho HS II Chn bÞ:

+ GV:

- Bảng phụ chép sẵn hát GV tập đàn hát thành thạo hát + HS :

1 Tỉ chøc:

- Đan xen học Bài mới:

* Hoạt động 1:

GV: Treo b¶ng phơ chÐp hát HS: Quan sát

GV: Su tm thờm số hát khác NS để giới thiệu cho HS

HS: Nghe cảm nhận & viÕt bµi

GV: Đây hát đợc viết “Tết trung thu” Vậy “Tết trung thu” thờng có gì? GV gợi ý theo nội dung bìa hát

HS: Nghe, cảm nhận & ghi số ý * Hoạt động 2:

HS: Làm theo hớng dẫn GV * Hot ng 3:

GV: Phân tích sơ qua vài nét hát Lu ý có kiến thức không cần phải giải thích

* Hot ng 4:

1 Vài nét hát: Vầng trăng cổ tích

Nhạc: Phạm Đăng Khơng

Lời: Thơ Đỗ Trung Quân

- Bài hát nói Sự tích “Chú Cuội chơi trăng mà em đợc nghe trong câu chuyện kể mẹ bà

2 Lun thanh:

- MÉu lun thanh: MÝ i × Mế ê ề Má a 3 Phân tích hát: - Giọng G_dur (Son trởng) - Nhịp Tính chất: Tơi vui - Gồm đoạn c©u

- Có nhịp đàu nhịp lấy đà - Sử dụng tiết tấu đảo phách cân

- Luyến nốt móc đơn luyến đảo phách

4 Häc h¸t: * Lu ý:

Có tiết tấu đảo phách Hát luyến móc đơn v luyn o phỏch

Câu 1: Nghỉ 3,5 phách (Chữ Ơi) Câu 2: Nghỉ 3,5 phách (Chữ Trần) Câu 3: Nghỉ 1,5 phách (Chữ Già) Câu 4: Nghỉ 3,5 phách (Chữ Già)

(27)

HS: Làm theo sù híng dÉn cđa GV

HS: Hát theo đàn

HS: Tập hát biểu diễn Củng cè:

- GV đệm đàn cho lớp hát lại hát: “Vầng trăng cổ tích” - Củng cố khắc sâu nội dung hát cho HS

5 Dặn dò:

- Về nhà học thuộc giai điệu, tiết tấu & lời ca hát - Tiếp tục ôn tập phần ôn lại (Nhạc lý & ANTT)

Rót kinh nghiƯm :

Tuần : 35 Ngày dạy: Tiết 16 Ôn tập

I Mục tiêu:

+ Kin thc: -Hát chuẩn hát học

- Đọc nhạc – ghép lời ca thành thạo TĐN + Kỹ năng: -Thực thành thạo kỹ hát đọc TĐN + Thái độ: -Giáo dục ý thức học tập tự tin, nghiêm túc cho HS II Chuẩn bị:

+ GV: -Đàn phím điện tử, băng đĩa hát máy nghe (nếu có) + HS : -SGK, ghi, phách (nếu có)

III Các hoạt động dạy học: Tổ chức:

2.Kiểm tra cũ:

- Đan xen giê häc 3.Bµi míi:

* Hoạt động 1:

GV: Mở băng đĩa (nếu có) tự trình bày lại hát học lần

GV: n mu luyn ó học vài phút

HS: Thực theo hớng dẫn GV GV: Đệm đàn hát vài lần (Dịch giọng chọn phần đệm phù hợp) HS: Hát theo đàn

GV: Chia lớp làm dãy, dãy hát sau đổi lại

HS: Thùc theo yêu cầu GV GV: Cho em tập biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân Nhận xét, sửa sai (nếu có) cho điểm

HS : Tập biểu diễn trớc lớp * Hoạt động 2:

GV: Đàn giai điệu TĐN học mi bi ln

1 Ôn tập hát:

- Bóng dáng trờng. - Nụ cời.

- Nối vòng tay lớn. - Lý kéo chài.

(28)

GV: Đàn gam Son trởng, Fa trởng Gam Mi thứ tự nhiên, Rê thứ tự nhiên Mi thứ hoà thanh, Rê thứ hoà vài lần HS: Luyện đọc theo hớng dẫn GV GV: Đệm đàn TĐN vài lần HS: Đọc nhạc ghép lời ca theo đàn GV: Cho HS hoạt động theo nhóm, tổ, cá nhân Nhận xét, sửa sai (nếu có) v cho im

HS: Thực theo yêu cầu cña GV

Gam Son trëng:

Gam Fa trëng:

Gam Mi thø tù nhiªn:

Gam Mi thø hoà thanh:

Gam Rê thứ tự nhiên:

Gam Rê thứ hoà thanh:

4.Củng cố: GV nhận xét giê «n tËp

5.Dặn dị: - Su tầm vài hát địa phơng

Rót kinh nghiƯm :

Tn : 36 Ngày dạy: Tiết 17: Ôn tập (tiếp)

I Mục tiêu:

+ Kiến thức:-Nhớ lại kiến thức nhạc lý ANTT

+ K nng:-Thc hin kỹ ôn tập ghi nhớ kiến thức học + Thái độ :- Giáo dục ý thức học tập tự tin, nghiêm túc cho HS

II ChuÈn bị:

+ GV: -Đàn phím điện tử, số t liệu dùng cho phần Nhạc lý & ANTT (nếu cã) + HS : - SGK, vë ghi, ph¸ch (nÕu cã)

III Các hoạt động dạy học: Tổ chức:

- Đan xen học 3.Bài mới:

* Hoạt động 1:

GV: Hệ thống lại kiến thức phần nhạc lý học từ đầu năm học Lấy số VD dẫn chứng để em rễ hiểu, rễ nhớ vận dụng tốt vào thực phần hát Tập đọc nhạc cách tơng đối chuẩn xác

HS: Nghe, ghi nhí vµ viÕt bµi

GV: Có thể hỏi lại kiến thức nhạc lý mà em đợc học Nhận xét, sửa sai (nếu có) kết hợp cho im

GV: Các em ghi nhớ vận dụng tốt vào thực hành

1 Ôn tập nhạc lý: - Giới thiệu QuÃng - Sơ lợc hợp âm

- Giới thiệu dịch giọng

(29)

HS: Lu ý ghi nhớ * Hoạt động 2:

GV: Cho em đọc lại tất kiến thức phần ANTT Tóm tắt, hệ thống lại nội dung chính, trọng tâm phần Nếu thời gian cho em nghe lại số t liệu liên quan đến phần ơn tập

HS: Nghe, ghi nhí, c¶m nhận viết

1 Ôn tập Âm nhạc th ờng thức:

- Tìm hiểu vài nét Nhạc sĩ Trai-cốp-xki, Nguyễn Văn Tý Ca khúc thiếu nhi phổ thơ, Một số ca khúc mang âm hởng dân ca

3 Cñng cè:

- GV nhËn xÐt ôn tập Dặn dò:

- V ụn tập lại tất kiến thức đợc học từ đầu năm học - Chuẩn bị tốt để sau kiểm tra cuối năm

Rót kinh nghiƯm :

Tuần : 34 Ngày dạy:

Tuần 18

TiÕt 18: KiĨm tra ci kú I Mơc tiªu:

+ KiÕn thøc:

- Hát giai điệu thuộc lời ca hát học - Đọc nhạc – ghép lời ca thành thạo TĐN - Nhớ lại kiến thức nhạc lý học - Tìm hiểu sâu kỹ phần ANTT học + Kỹ năng:

- Thực thành thạo kỹ hát đọc TĐN + Thái độ:

- Gi¸o dơc ý thøc häc tập tự tin, nghiêm túc cho HS II Chuẩn bị:

+ GV:

- Đàn phím điện tử, Đề vá đáp án (Nếu KT viết) + HS :

(30)

1 Tæ chøc: (1’)

9A:……… 9B: Kiểm tra cũ: (Không kiểm tra)

3 Bài mới: (43)

Đề bài Điểm Đáp án

Đề 1:

- Hát bài: Bóng dáng trờng ? - TĐN: Đọc nhạc ghép lời ca TĐN số ?

- Nhạc lý: Nªu sù hiĨu biÕt vỊ giäng Son trëng, giäng Mi thứ Mi thứ hoà ?

Đề 2:

- Hát bài: lý kéo chài ?

- TĐN: Đọc nhạc ghép lời ca TĐN số ?

- Nhạc lý: Nêu khái niệm quÃng và hợp âm ? Cho VD ?

4® 4® 2®

- Giọng Son trởng Giọng Mi thứ hố biểu có dấu thăng (Fa thăng) Âm chủ giọng Son trởng nốt Son Âm chủ giọng Mi thứ nốt Mi Giọng Mi thứ thồ có bậc VII đợc nâng lên nửa cung

- Quãng khoảng cách độ cao âm liền bậc cách bậc VD: Quãng 1, quãng quãng 4, quãng 5, quãng 7, quãng 8…

- Hợp âm vang lên đồng thời 3, âm cách quãng VD: HA 3, HA HA 7…

4 Cñng cố Dặn dò: (1)