Khung c¶nh mïa xu©n.[r]
(1)Tuần : Ngày soạn : 22 - - 2008 TiÕt : 28 ( PPCT ) Ngày dạy :
Giáo án thao giảng 15 - 10 Giáo viên dạy : Đinh Chí Thøc Líp d¹y : D TiÕt :
Cảnh ngày xuân
( Trích "Truyện Kiều" )Nguyễn Du -I/ Mục tiêu cần đạt
- Thấy đợc nghệ thuật miêu tả thiên nhiên Nguyễn Du kết hợp với bút pháp tả gợi, sử dụng từ ngữ giầu chất tạo hình để miêu tả cảnh ngày xuân với đặc điểm riêng Tác giả miêu tả cảnh mà nói lên tâm trạng ca nhõn vt
- Rèn kĩ miêu tả cảnh khắc hoạ tâm trạng nhân vật - Trân trọng tài tả cảnh thiên nhiên Nguyễn Du
II/ Chn bÞ
1 Chn bÞ cđa thày : Đọc kĩ dạy, Soạn bài, Đọc tài liệu tham khảo, Su tầm số câu thơ tả cảnh hay truyện Kiều
2 Chuẩn bị trò : SGK, Vở soạn, Học cũ, III/ Tỉ chøc líp
1 KiĨm tra sÜ sè líp : D…
2 Các hình thức tổ chức dạy học : Cá nhân, nhóm, gợi mở IV/ Tổ chức hoạt động dạy học
Hoạt động thày trò Nội dung kiến thức Hoạt động : KTBC
- ? §äc thuéc lòng đoạn trích "Chị em Thuý Kiều", cho biết giá trị đoạn thơ?
Hot ng : HD học sinh đọc tìm hiểu thích - Giáo viên hớng dẫn đọc, đọc mẫu, gọi
học sinh đọc - HS đọc
- ? Yêu cầu học sinh đọc thích sgk - ? Nêu vị trí on trớch ?
- ? Đoạn trích có kết câu nh nào? ( gợi khung cảnh mùa xuân, lễ hội, cảnh du xuân trở )
- ? Nhận xét kết cấu đó? ( kết cấu theo trình tự thời gian ) - HS trả lời
- GV gi¶i thÝch mét sè chó thÝch SGK
I - Đọc, tìm hiểu thích. Đọc
2 Chú thích
a) Vị trí: Sau đoạn tả tài sắc chị em Thuý Kiều, đoạn tả cảnh ngày xuân tiết minh cảnh du xuân chị em Thuý Kiều ( Tõ c©u 39 - c©u 56 ) b) KÕt cấu theo trình tự thời gian du xuân
- câu đầu : gợi tả khung cảnh mùa xuân - câu tiếp : gợi tả khung c¶nh lƠ héi tiÕt minh
- câu cuối : cảnh chị em Kiều du xuân trở vỊ
c ) Từ khó ( SGK ) Hoạt động : HD học sinh tìm hiểu chi tiết vb - Học sinh đọc câu đầu
- ? Những câu thơ gợi lên vẻ đẹp riêng cảnh ngày xuân?
( c¸nh Ðn, cá non xanh, cành lê)
- ? Phân tích ý nghĩa từ: Con én, cỏ non xanh, cành lê trắng?
- ? Cảm nhận em tranh mùa xuân?
- ? Nhận xét cách dùng từ ngữ bút pháp nghệ thuật Nguyễn Du gợi tả cảnh mùa xuân?
II - Tìm hiểu chi tiết văn bản 1 Khung cảnh mùa xuân. Cỏ non xanh
.bông hoa
-> Hai câu đầu vừa nói thời gian, vừa gợi khung cảnh mùa xuân Ngày xuân trôi nhanh nh thoi dệt cửi, cánh én rộn ràng bay lợn bầu trời sáng tựa thoi đa
(2)+ Bút pháp điểm nhấn chọn lọc + Từ ngữ có thần, mầu sắc hài hoà
-> Tt c gi lờn v đẹp riêng mùa xuân Mới mẻ, tinh khôi, giầu sức sống (cỏ non) khoáng đạt, trẻo (xanh tận chân trời), nhẹ nhàng khiết (trắng điểm vài hoa)
- Chữ "điểm" làm cho cảnh vật trở nên sinh động có hồn khơng tĩnh (so với thơ Đờng: Phong thảo liên thiên bích, lê chi sở điểm hoa)
- ? Trong ngày minh có hoạt động diễn lúc?
+ Lễ tảo mộ - hội đạp
- ? Em hiểu nh hoạt động ny?
+ Lễ tảo mộ, viếng mộ, quét tớc, sửa sang phần mộ ngời thân
+ Hi đạp : Đi chơi xuân đồng quê
- ? Hãy thống kê từ ghép danh từ, tính từ, động từ? (thảo luận nhóm)
- ? Những từ gợi lên khơng khí hoạt động lễ hội nh nào?
- ? Trong câu thơ "gần xa anh" tác giả sử dụng biện pháp tu từ ? gợi lên hình ảnh lễ hội nh ?
+ Cách nói ẩn dụ: "Nô nức yến anh" gợi lên hình ảnh đoàn ngời nhộn nhịp chơi xuân nh chim Ðn, chim oanh bay rÝu rÝt
- ? Thông qua buổi du xuân chị em Thuý Kiều tác giả khắc hoạ hình ảnh lễ hội truyền thống xa xa Em đọc kĩ thích kết hợp với đoạn thơ để nêu lên cảm nhận lễ hội truyền thống ấy? - HS nêu cảm nhận.
- HS đọc câu thơ tiếp
- ? Cảnh vật, không khí mùa xuân câu thơ cuối có khác với câu thơ đầu? Vì sao?
+ Cảnh mang thanh, dịu mùa xuân nắng nhạt, khe nớc nhỏ, nhịp cầu nhỏ bắc ngang
+ Mi chuyn ng u nhẹ nhàng mặt trời từ từ ngả bóng tây, bớc chân thơ thẩn, dòng nớc uốn quanh
+ Tuy vậy, không khí nhộn nhịp rộn ràng lễ hội không nữa, tất nhạt dần, lặng dần
+ Thi gian, khụng gian thay i
- ? Phân tích sắc thái ý nghĩa từ láy?
+ Những từ láy: "tà tà, thanh, nao
chân trời, cho tranh xuân, điểm xuyết vài hoa lê trắng -> màu sắc hài hoà gợi vẻ đẹp riêng mùa xn: mẻ tinh khơi, giàu sức sống, khống đạt, trẻo, nhẹ nhàng khiết
2 Khung c¶nh lƠ héi tiÕt minh:
- Lễ tảo mộ Dập dìu tài tử Ngựa
Ngỉn ngang… Vã r¾c… giÊy bay
=> Một loạt từ âm tiết (ghép - láy) tính từ, danh từ, động từ : xuất hiện, gần xa, yến anh, chị em, tài tử, giai nhân, nô nức, sắm sửa, dập dìu,…
Gợi lên khơng khí lễ hội dập dìu, rộn ràng Các danh từ yến anh, chị em… gợi tả đông vui, rộn ràng, náo nhiệt tính từ làm rõ tâm trạng ngời hội
- Qua du xuân chị em Kiều, tác giả khắc hoạ truyền thống văn hoá lễ hội xa xa Tiết minh, ngời sắm sửa lễ vật để tảo mộ để vui hội đạp thanh, ngời ta đốt tiền giấy hàng mã để tởng nhớ ngời thân khuất
3 Khung cảnh chị em Thuý Kiều du xuân trở về:
- Tà tà
bắc ngang
=> Cảnh nhẹ dịu dàng nhng thời gian, không gian thay đổi Điều quan trọng cảnh đợc cảm nhận qua tâm trạng
- C¸c từ láy : Tà tà, thanh, nao nao - không miêu tả cảnh vật mà bộc lộ tâm trạng ngời
(3)nao" , khơng biểu đạt sắc thái cảnh vật mà cịn bộc lộ tâm trạng ngời Hai chữ "nao nao" nhuốm màu tâm trạng lên cảnh vật
Hoạt động : HD học sinh tổng kết văn bản - ? Hãy phân tích thành cơng
nghệ thuật miêu tả thiên nhiên Nguyễn Du đoạn trích? (đoạn thơ có kết cấu hợp lí nh nào?)
Cách sử dụng từ ghép, từ láy giầu chất tạo hình, kết hợp bút pháp tả cụ thể, chi tiết bút pháp gợi có tính chất điểm xuyết, chấm phá
- ? Nhận xét tranh cảnh ngày xuân?
- Một học sinh đọc ghi nhớ SGK
III - Tỉng kÕt
* Ghi nhí SGK tr 87
Hoạt động : HD luyện tập củng cố. Khái quát lại nội dung nghệ thuật?
- Häc thuộc lòng thơ, soạn
IV - Luyện tập
Đọc diễn cảm đoạn thơ