C¸c thµnh viªn trong tæ ®Òu thÊy ®îc tr¸ch nhiÖm, nghÜa vô vµ quyÒn lîi cña m×nh trong tæ còng nh cña nhµ trêng do ®ã kh«ng cã sù mÊt ®oµn kÕt vµ ®Òu cã ý thøc v¬n lªn trong c«ng viÖc v×[r]
(1)kế hoạch tổ chuyên môn Năm học: 2010-2011
_
I.VÞ trí, vai trò nhiệm vụ tổ chuyên môn. 1.Vị trí, vai trò tổ chuyên môn.
T chuyờn mơn giữ vị trí quan trọng đảm nhận trực tiếp việc điều hành, theo dõi hoạt động lĩnh vực chuyên môn môn học nhóm mơn học nhằm thực nhiệm vụ giảng dạy giáo dục nhà trờng
Tổ chuyên môn nơi giáo viên trực tiếp bồi dỡng, giúp đỡ chuyên môn nghiệp vụ, nơi trực tiếp đánh giá hiệu giảng dạy giáo dục giáo viên theo kế hoạch nhà trờng, nơi trực tiếp triển khai thực chủ trơng đổi ch-ơng trình, đổi nội dung, phch-ơng pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lợng giảng dạy giáo dục…
2.NhiƯm vơ cđa tỉ chuyªn m«n.
Theo điều 14 điều lệ trờng Trung học, tổ chun mơn có nhiệm vụ sau: a Xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ, hớng dẫn xây dựng quản lý kế hoạch cá nhân tổ viên theo kế hoạch dạy học, theo phân phối chơng trình quy định khác Bộ giáo dục đào tạo
b Tổ chức bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra đánh giá chất lợng giảng dạy giáo dục giáo viên theo kế hoạch nhà trờng
c Đề xuất khen thởng kỷ luật giáo viên
d Giúp Hiệu trởng đạo hoạt động giáo dục khác Tổ chuyên môn trờng Trung học sinh hoạt tuần hai lần 3.Nhiệm vụ tổ trởng chun mơn.
Tỉ trởng chuyên môn có nhiệm vụ sau:
- Giúp Hiệu trởng quản lý, lãnh đạo, đạo thành viên tổ hoàn thành tốt nhiệm vụ tổ chun mơn
- Chủ trì việc xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ, kiểm tra đôn đốc việc thực kế hoạch thành viên tổ
- Tham mu đề xuất chủ trơng, nhiệm vụ mà tổ có trách nhiệm phải thực phù hợp với điều kiện trờng, với chức năng, nhiệm vụ để hoàn thành kế hoạch t
- Đảm bảo nếp sinh hoạt, tích cực cải thiện nâng cao chất lợng sinh hoạt chuyên m«n cđa tỉ
- Giúp đỡ tổ viên, tích cực tổ chức bồi dỡng để nâng cao trình độ chuyờn mụn nghip v
- Tổ trởng phải hạt nhân đoàn kết, chỗ dựa tin cậy chuyên môn cho thành viên tổ
-Thng xuyên đổi cách sinh hoạt chuyên môn tổ II.kế hoạch tổ chuyên môn.
1.Những để xây dựng kế hoạch.
(2)- Căn vào kế hoạch đạo thực nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 nhà trờng tập trung vào nhiệm vụ:
+ Đổi công tác quản lý, nâng cao chất lợng gi¸o dơc
+Thực vận động hai khơng xây dựng trờng học thân thiện +Nâng cao chất lợng dạy học
+Chỉ đạo đổi phơng pháp dạy học thầy học trò
+Đẩy mạnh việc bồi dỡng học sinh giỏi; Phụ đạo học sinh yếu để nâng cao chất lợng giáo dục
+Giáo dục đạo đức cho học sinh
+ứng dụng CNTT giảng dạy quản lý
- Căn vào kết tổ chuyên môn đạt đợc năm học: 209-2010 2 Đặc điểm tình hình tổ.
+ Thn lỵi:
Đội ngũ giáo viên trẻ chiếm đa số, đội ngũ có kiến thức tốt, nhiệt tình cơng tác Tổ có truyền thống đồn kết trí cao, có tinh thần tơng thân tơng ái, có thái độ nghiêm túc công việc, không ngừng học tập rèn luyện để nâng cao trình độ chun mơn Mỗi thành viên tổ đặt mục tiêu cố gắng phấn đấu để hoàn thành nhiệm vụ đợc giao v t chun giỏo viờn
+ Khó khăn:
Ngồi khó khăn chung nhà trờng Tổ Vật lí cịn phải dạy thêm mơn Cơng nghệ môn giáo viên tổ không đợc đào tạo nên q trình giảng dạy giáo viên gặp nhiều khó khăn chun mơn phơng pháp dẫn đến kết giảng dạy cha cao
Đặc biệt, tổ có 03 đồng chí nghỉ chun mơn, có 01 đồng chí học, 01 đồng chí nghỉ sản 01 đồng chí nghỉ ốm nên cơng tác giảng dạy gặp nhiều khó khăn số cao so với quy định Bình quân đồng chí dạy 20 tiết/tuần ch a kể đến cơng tác kiêm nhiệm
a Danh s¸ch thành viên tổ.
ST
T Họ tên Nămsinh
Chuyờn mụn o to
Trình
độ nghềTay
Phẩm chất đạo đức
Hoµn c¶nh gia
đình
1 Ngun Sü KiỊu LÝ ĐH Tốt
2 Phạm Thị Thờng Lí ĐH Tốt
3 Hà Nh Hiền Lí ĐH Tốt
4 Lê Thị Lan Anh Lí ĐH Tốt Nghỉ sản
5 Hoàng Anh Lí ĐH Tốt
6 Nguyễn Văn Bình Lí ĐH Tốt
7 Ngô Văn Minh Lí ĐH Tốt
8 Lê Thị Thúy Lí ĐH Tốt
9 Lơng Thành Duy Lí ĐH Tốt Đi học
10 Phạm Văn Chiến Lí ĐH Tốt Nghỉ ốm
b M«i trêng x· héi, quan hƯ néi bé, biểu tâm lý thành viên
(3)- Thực nghiêm túc ngày công lao động, vào lớp - Chấp hành tốt nội quy, quy định nhà trờng quy chế chuyên môn
- Bồi dỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu theo phân công BGH tổ chuyên môn
- Sử dụng làm đồ dùng dạy học theo quy định nhà trờng tổ môn - Thờng xuyên tự học tự bồi dỡng nâng cao tay nghề, trình độ chuyên môn nghiệp vụ…
Các thành viên tổ thấy đợc trách nhiệm, nghĩa vụ quyền lợi tổ nh nhà trờng khơng có đồn kết có ý thức vơn lên cơng việc mục tiêu chung ngành giáo dục
3 Mơc tiªu.
a Mơc tiªu chung.
- Thực tốt chủ trơng đờng lối sách pháp luật Đảng nhà nớc, làm việc theo hiến pháp pháp luật
- Thực nghiêm túc ngày công lao động, vào lớp quy định - Chấp hành tốt nội quy, quy định nhà trờng quy chế chuyên môn quy định khác
- Bồi dỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu theo phân công BGH tổ chuyên môn nhằm nâng cao chất lợng đầu giỏi chất lợng đại trà nhà trờng
- Sử dụng làm đồ dùng dạy học theo quy định nhà trờng, BGH tổ chuyên môn
- Thờng xuyên tự học tự bồi dỡng nâng cao tay nghề, trình độ chun mơn nghiệp vụ tất mặt hoạt động giáo dục nhà trờng
b ChØ tiªu chung.
- Khơng có giáo viên vi phạm đạo đức, khơng có giáo viên vi phạm pháp luật - Khơng có giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn
- Đảm bảo ngày cơng lao động
- Có sáng kiến kinh nghiệm đạt cấp trờng, cấp tỉnh
- Thực nghiêm túc việc đổi phơng pháp dạy học thể soạn, giảng sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy
- Bồi dỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu
- Thao giảng đợt/HK, thành viên thao giảng tiết/HK có chất l ợng dự thăm lớp 06 tiết/HK
- Tự học tự bồi dỡng thờng xuyên, dự thăm lớp đồng nghiệp
- Tổ chức hoạt động ngoại khoá trao đổi phơng pháp học tập môn cho học sinh khối lớp
c Chỉ tiêu cụ thể. * Đối với tổ:
- Danh hiệu: Tổ tiên tiến xuất sắc - Chỉ tiêu học lực HS môn Vật lí:
Giỏi Kh¸ TB Ỹu KÐm
% 5% 20% 65% 9% 1%
- Chỉ tiêu học lực HS môn CN:
Giái Kh¸ TB Ỹu KÐm
% 1% 31% 58% 8% 2%
* Đối với cá nhân:
(4)100% GV đạt danh hiệu lao động giỏi 100% GVCN đạt GVCN giỏi
70% GV có SKKN đạt cấp trờng, 12,1% GV có SKKN đạt cấp tỉnh - Với HS : Có 01HS đạt giải nhì, 02 HS đạt giải ba cấp tỉnh mơn Vật lí
Có 02HS đạt giải ba cấp tỉnh CasioVật lí 4 Nội dung giải pháp để hoàn thành tiêu k hoch.
a) Quản lý thực chơng trình bé m«n. *NhiƯm vơ:
-Thực đầy đủ môn học Bộ giáo dục đào tạo sở giáo dục đào tạo Thanh Hóa quy định
- Giảng dạy môn theo phân phối chơng trình
- Giữ vững phát huy kết đạt đợc năm học trớc, khắc phục khăn , tồn tại, có ý thức xây dựng nhà trờng đảm bảo yêu cầu xã hội, địa phơng ngành đề Với nhiệm vụ chung là: “ phát triển trì sĩ số, nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, đặc biệt quan tâm chất lợng đầu giỏi ”
- Đoàn kết thực kỷ luật, kỷ cơng trờng học dân chủ, cộng đồng trách nhiệm công tác giáo dục
- Mỗi Giáo viên phải có tính tự giác, có ý thức vơn lên cơng tác nh rèn luyện Thực biện pháp giáo dục phù hợp với đối tợng, với điều kiện nhà trờng
- Tiếp tục thực vận động hai không để dần đánh giá thực chất chất lợng học sinh xây dựng trờng học thân thiện - học sinh tích cực
-Đẩy mạnh việc bồi dỡng học sinh giỏi; Phụ đạo học sinh yếu nhằm nâng cao số lợng học sinh đậu tốt nghiệp THPT, vào đại học, cao đẳng THCN nhiệm vụ trọng tâm giáo viên nh nhà trờng là: “ Phụ đạo học sinh yếu, bồi d-ỡng học sinh giỏi ”
- Tăng cờng việc rèn luyện giáo dục đạo đức cho học sinh
- Tích cực ứng dụng CNTT giảng dạy, nghiệp vụ quản lý - Tăng cờng quản lý nếp đổi quản lý sinh hoạt chuyên mơn - Nâng cao chất lợng giáo dục tồn diện nhà trờng
- Hoàn thành tiêu đạo đức văn hoá, kết hợp giáo dục đạo đức với lao động hớng nghiệp, thể chất thẩm mỹ, vệ sinh mơi trờng
*BiƯn ph¸p:
- Xây dựng tổ thành khối đồn kết, trí giúp đỡ công việc nh chun mơn để hồn thành tiêu kế hoạch đợc giao cá nhân nh tổ
- Thực tốt quy chế chuyên môn soạn giảng đặc biệt đổi phơng pháp dạy học, thực tốt quy định BGH, hoàn thành kế hoạch đăng ký
- Phối hợp gia đình nhà trờng xã hội để giáo dục đạo đức nh văn hoá , thể chất cho em học sinh
- Tăng cờng phụ đạo học sinh yếu bồi dỡng học sinh giỏi đặc biệt mơn Vật lí
b) Qu¶n lý trình dạy học. Quản lý giáo dục kho¸. *NhiƯm vơ:
(5)- Soạn đầy đủ trớc lên lớp, không soạn gộp, chấm trả theo quy định quy chế chuyên môn cấp quy định yêu cầu
- Những dạy có đồ dùng phải chuẩn bị đầy đủ trớc lên lớp
-Tiếp tục thực việc đổi phơng pháp việc dạy học đặc biệt: Tăng cờng sử dụng công nghệ thơng tin giảng dạy nhằm nâng cao trình độ tin học giáo viên nh đổi phơng pháp giảng dạy giúp học sinh tiếp thu nhận thức tốt
-Tăng cờng việc dự thăm lớp đột xuất để kiểm tra, đánh giá tay nghề giáo viên thực quy chế chun mơn đồng thời góp ý sai sót q trình thực chun mơn nghiệp vụ
- Không có giáo viên vi phạm quy chế chuyên m«n nghiƯp vơ
- Hồn thành kế hoạch dự 06 tiết/HK, thao giảng tiết/HK cho cá nhân Thờng xuyên trao đổi, học hỏi kinh nghiệm nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ
*BiƯn ph¸p:
- Cá nhân chủ động thực kế hoạch, dự thăm lớp, thao giảng đợc nhà tr-ờng tổ chuyên môn tổ chức đồng thời trao đổi đúc rút kinh nghiệm xếp loại khách quan
- Tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn đầy đủ, vận dụng đổi phơng pháp - Tự học tự bồi dỡng thờng xuyên theo chuyên đề đề
- Các thành viên nhóm nghiên cứu làm đồ dùng SKKN
- Phối hợp GVBM GVCN toạ đàm phơng pháp học môn, Giáo dục đạo đức học sinh
- Kết hợp với Đoàn niên tổ chức tham gia hoạt động ngoại khố -Thờng xun đơn đốc, động viên giáo viên thực công việc cách triệt để, để hồn thành tốt phần cơng việc đợc giao đồng thời góp ý chân thành với đồng chí cha thực tốt phần cơng việc
- Phối kết hợp với với BGH, tra kiểm tra đánh giá xếp loại giáo viên Quản lý hoạt động phụ đạo, bồi dỡng mơn học nghề.
*NhiƯm vơ:
- Bồi dỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu, nhằm nâng cao chất lợng đầu giỏi chất lợng đại trà toàn trờng theo lịch phân công đạo BGH
- Tù häc tập bồi dỡng thờng xuyên nhằm nâng cao chuyên môn nghiƯp vơ *BiƯn ph¸p:
- Đơn đốc, đạo thành viên tích cực bồi dỡng học sinh giỏi môn dự thi để chất lợng đầu giỏi khơng đợc trì mà cịn đạt kết tốt
- Phối hợp với BGH thờng xuyên kiểm tra, dự việc phụ đạo học sinh yếu nhằm đánh giá việc dạy giáo viên học học sinh
- Luôn quan tâm động viên tinh thần tới toàn thể cán giáo viên tổ hoàn thành tốt hoạt động hớng nghiệp dạy nghề
Quản lý hoạt động bồi dỡng, tự bồi dỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ
*NhiƯm vô:
-Tất giáo viên phải tự học tự bồi dỡng để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ thân góp phần vào việc dự thi giáo viên giỏi cấp đạt kết cao
- Mỗi giáo viên phải thao giảng, dự thăm lớp đủ số tiết theo quy định nhà trờng tổ chuyên môn
(6)*BiƯn ph¸p:
- Đơn đốc, đạo thành viên tích cực tự học tự bồi dỡng thờng xun để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ
- Phối hợp với BGH nhà trờng thờng xuyên kiểm tra việc dự thăm lớp, việc đăng ký thao giảng dự thăm lớp để đánh giá tay nghề giáo viên
- Luôn quan tâm động viên tinh thần tới toàn thể cán giáo viên tổ hoàn thành tốt phong trào nhà trờng tổ phát động
Quản lý trình học tập học sinh : *NhiƯm vơ:
- Mỗi giáo viên ngồi việc giảng dạy văn hố cịn phải kèm cặp đối tợng học sinh đặc biệt yếu nhiều mặt
- Giáo dục đạo đức học sinh, phấn đấu khơng có học sinh mắc tệ nạn xã hội - Hoàn thành tiêu đăng ký với nhà trờng
- Giáo dục học sinh tính chủ động, sáng tạo, tích cực, tự giác, tạo niềm đam mê học tập, lao động, hoạt động vui chơi giải trí
- Văn hố: Chất lợng đại trà: Đạt tiêu
Cã häc sinh giái cÊp tØnh m«n VËt lÝ *BiƯn ph¸p:
- Giáo viên thực tốt việc đổi phơng pháp dạy học nhằm truyền đạt việc tiếp cận kiến thức học sinh cách nhanh hiệu
- Có kế hoạch cụ thể tiêu nh thời gian, ln bám sát rà sốt lại kế hoạch để đạt tiêu đề
- Phối hợp GVCN GVBM, gia đình, nhà trờng đoàn thể nhằm động viên, tạo điều kiện để em học tập tôt
- Các GV bồi dỡng học sinh giỏi chọn đội tuyển từ đàu năm học lập danh sách tránh chồng chéo mơn đồng thời có kế hoạch bồi dỡng cụ thể theo chuyên đề
- Tổ chức hoạt động ngoại khoá theo chủ đề nhằm gây hứng thú cho em học tập nh hoạt động khác
- Tăng cờng việc kiểm tra miệng, kiểm tra việc học tập nhà nhằm đơn đốc em tích cực học tập hn
Phối hợp tổ chuyên môn với đoàn thể nhà trờng ( Công đoàn, Đoàn niªn, Ban nỊ nÕp)
*NhiƯm vơ:
- Trao đổi vấn đề chuyên môn, nghiệp vụ thông qua buổi họp chuyên môn, buổi báo cáo chuyên đề tổ
- Tham gia với cơng đồn vấn đề đời sống mà cơng đồn tổ chức đồng thời trao đổi với cơng đồn cơng việc có liên quan mà thành viên tổ đề nghị có ý kiến…
- Trao đổi toạ đàm với đoàn niên vấn đề mà thành viên tổ quan tâm tới lĩnh vực đoàn
- Trao đổi toạ đàm với Ban nề nếp tình hình đạo đức học sinh nh cơng tác nề nếp giáo viên tổ, lắng nghe ý kiến ban nề nếp tình hình giáo viên tổ
*BiƯn ph¸p:
(7)5.Tỉ chøc thùc hiƯn.
a/Xác định điều kiện để tổ chức thực kế hoạch
- Tổ trởng phải gơng mẫu đầu phong trào tổ đặc biệt công tác chuyên, môn nghiệp vụ đồng thời quản lý quán triệt tới thành viên tổ nhân thức đầy đủ thuận lợi, khó khăn, thách thức triển khai thực kế hoạch tổ, từ tự giác tích cực tham gia, đồng thời đề xuất giải pháp đảm bảo hoàn thành tiêu kế hoạch xây dựng
- Các nguồn lực xác định đảm bảo hoàn thành kế hoạch:
+Tổ có nhiều giáo viên trẻ, nam giới nhiều nên có điều kiện thời gian nh sức khoẻ để hồn thành cơng việc
+Tổ có móng từ năm học học trớc nh: Có giáo viên giỏi cấp tỉnh, có giáo viên giỏi cấp trờng, có HSG cấp tỉnh…
+Có phịng học ổn định, thiết bị phục vụ cho dạy học đợc nhà trờng cấp trang bị tơng đối đầy đủ
+Đại đa số em học sinh ngoan biết kính trọng Thầy giáo, có tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhiều lĩnh vực
+Còn nhiều học sinh cha trọng đến việc học
- Một số phụ huynh nhận thức cha rõ, không việc học tập em mình, nhiều gia đình cha tạo điều kiện, cha quan tâm đến em
+Nguồn tài cịn hạn chế việc thực mục tiêu kế hoạch t-ơng đối khó khăn
b/ Phân công trách nhiệm thành viên. - Tổ trëng, tæ phã:
+ Xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ, hớng dẫn xây dựng quản lý kế hoạch cá nhân tổ viên theo kế hoạch dạy học, theo phân phối chơng trình quy định khác
+Xây dựng tổ thành khối đồn kết, thống nhất, đồng lịng việc đa chất lợng giáo dục trờng lên tầm cao
+ Tổ chức bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra đánh giá chất lợng giảng dạy giáo dục giáo viên theo kế hoạch nhà trờng
+ Đơn đốc thành viên hồn thành tiêu kế hoạch đợc giao + Đề xuất khen thởng, kỷ luật giáo viên
+ Giúp Hiệu trởng đạo hoạt động giáo dục khác - Các thành viên:
+ Có tránh nhiệm với cơng việc đợc giao, hồn thành loại kế hoạch, hồ sơ sổ sách theo quy định cấp
+ Soạn giảng, Bồi dỡng HSG, phụ đạo học sinh yếu theo phân công BGH tổ chuyên môn
+ Tham gia đầy đủ đợt thao giảng, thi giáo viên giỏi, hoạt động cơng đồn, đồn niên, hội phụ nữ vv
(8)KÕ HO¹CH HO¹T ĐộNG Tháng trọng tâmCông tác Nội dung công tác
9 - Khai giảng nămhọc
- Khai giảng năm học
- Ph bin quỏn trit cỏc ni qui, qui định, quy chế chuyên môn đến giáo viên
- Đa kế hoạch hoạt động tiêu phấn đấu tổ năm học
- Tham gia Đại hội CNVC năm học 2010 -2011
- Hoàn thành hồ sơ sổ sách đầu năm kiểm tra vào tuần tháng
* Hp t: Chuyên đề thống mẫu giáo án, thảo luận s bi ging khú
10
- Khảo sát chất l-ợng đầu cấp, đầu năm
- Chọn båi dìng häc sinh thi häc sinh giái cÊp tØnh - Tỉ chøc dù giê thao gi¶ng rót kinh nghiƯm
- Khảo sát chất lợng đầu cấp, đầu năm
- Hởng ứng phong trào thi đua chào mừng ngµy 20/10 vµ ngµy 20/11
- KiĨm tra hå sơ chuyên môn
- Phỏt ng phong tro vit sáng kiến kinh nghiệm tự làm đồ dùng dạy học sử dụng đồ dùng dạy học
* Họp tổ chuyên môn: Chuyên đề đồ dùng dạy học viết sáng kiến kinh nghiệm
11
- Tổ chức hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
- Tổ chức hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam - Tổ chức dự thao giảng rút kinh nghiệm
- KiÓm tra hå sơ giáo viên
* Hp t chuyờn mụn: Chuyờn đề thảo luận giảng khó 12
-Thi kiểm tra HKI -Sơ kết HKI - Tổ chức ôn tập, cho đội tuyển học sinh giỏi
- Tổ chức dự thao giảng rút kinh nghiệm - Tổ chức đề, hớng dẫn chấm thi HKI
- Tổ chức ôn tập đội tuyển học sinh giỏi cấp tỉnh - Kiểm tra hồ sơ giáo viên
* Họp tổ chuyên môn: Chuyên đề đề kiểm tra
1 - Thi kiÓm tra häc kú I
- Hởng ứng phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập Đảng
- Tổ chức dự giê thao gi¶ng rót kinh nghiƯm - Thi kiĨm tra học kỳ I
- Sơ kết tổ HKI ngày 09/01/2011 hoàn thành chơng trình HKI - Kiểm tra hồ sơ giáo viên tuần 18, 20
* Hp t chun mơn: Sơ kết đánh giá tình hình hoạt động tổ, triển khai nhiệm vụ học kỳ II Giáo viờn ngh tt õm lch
- Bắt đầu học kỳ II vào 13/01/2011
2 - Thi HSG m«n cÊp tØnh
- Hởng ứng phát động phong trào thi đua chào mừng ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh
- Tỉ chøc dù giê thao giảng rút kinh nghiệm - Kiểm tra hồ sơ giáo viên tuần 22-24
* Hp t chuyờn mụn: Chuyờn đề thảo luận giảng khó
3
- Thi HSG môn cấp tỉnh - Ôn thi tốt nghiƯp cho häc sinh líp 12
- Thi HSG môn cấp tỉnh
- Tổ chức dự thao giảng rút kinh nghiệm - Ôn thi tốt nghiệp häc sinh líp 12
- KiĨm tra hå s¬ giáo viên tuần
(9)Tháng trọng tâmCông tác Nội dung công tác
4
- Kiểm tra tiến độ chơng trình hồn thành chơng trỡnh 12
- Ngày 30/4/2010 Hoàn thành chơng trình lớp 12 - Ôn thi tốt nghiệp 12(nếu thi môn lÝ)
- Tổ chức dự thao giảng rút kinh nghiệm - Ra đề hớng dẫn chấm thi HKII
- Kiểm tra tiến độ giảng dạy giáo viên - Kiểm tra hồ sơ giáo viên: tuần 30-32
*Họp tổ chuyên môn: Chuyên đề khảo sát chất lng hc sinh nm hc
5 - Ôn thi lớp 12.- Tổng kết năm học
- 15/5/2011 hoàn thành chơng trình lớp 11 10 - Tổng kết tổ chuẩn bị cho tổng kết năm học - Tổng kết năm học vào 25/05/2011
- Ôn thi chuẩn bị cho học sinh 12 thi tốt nghiệp
* Họp tổ chuyên môn: Đánh giá rút kinh nghiệm hoạt động năm học
6 7
- Tham gia coi thi vµ chÊm thi tèt nghiƯp - Giáo viên nghỉ hè
- Tham gia coi thi chÊm thi tun sinh vµo 10 8
- Tham gia học chuyên đề - BDTX học Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2009 -2010
(10)7 Đăng khí thi đua thành viên tổ
TT Họ tên Đăng kí danh hiệu thi ®ua SKKN
1 Nguyễn Sỹ Kiều Lao động giỏi Cấp trờng
2 Phạm Thị Thờng Lao động giỏi Cấp trờng
3 Hà Nh Hiền Lao động gii Cp trng
4 Lê Thị Lan Anh
5 Hoàng Anh Lao động giỏi Cấp trờng
6 Nguyễn Văn Bình Lao động giỏi Cấp trờng
7 Ngô Văn Minh Lao động giỏi Cấp trờng
8 Lê Thị Thúy Lao động giỏi Cấp trờng
9 Lơng Thành Duy 10 Phạm Văn Chiến
Ngọc Lặc, ngày 09 tháng 09 năm 2010 Tæ trëng
(11)