- Phát triển các năng lực toán học:năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học.. - PH có thể đặt câu hỏi để HS giải thích cách so sánh của em..[r]
(1)TUẦN 23
Toán LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:
1.Phẩm chất :
-Học sinh u thích học Tốn , biết yêu thương đoàn kết với bạn bè
-Học sinh chăm chỉ, tích cực hăng say, tự giác thực hoàn thành nhiệm vụ giao
Năng lực :
- So sánh số có hai chữ số
-Thực hành vận dụng giải tình thực tế
- Phát triển lực toán học:năng lực giải vấn đề toán học, lực tư lập luận toán học
II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC : 1 Hoạt động thực hành, luyện tập
Bài
(2)Bài
- Cho HS viết số 38, 99, 83 PH đố bé chọn thẻ ghi số lớn nhất, số bé xếp viết lại số theo thứ tự từ bé đến lớn.( a Số bé : 38 , b Số lớn : 99 ,
c Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn : 38 , 83 , 99)
Có thể tiếp tục thay số khác thực tương tự Bài
- Cho HS quan sát tranh nói tranh vẽ gì?
- PH khuyến khích HS so sánh liên quan đến tình tranh ( Ví dụ : Khánh Long cao điểm ? Trong bạn , cao điểm ? )
2 Hoạt động vận dụng Bài
a.Cho HS quan sát tranh nói tranh vẽ gì?
- PH khuyến khích HS đặt câu hỏi thông tin liên quan đến số tranh:
(Trong số em vừa đọc câu a): số lớn số 50; số bé số 1; Số tròn chục bé số 10; số tròn chục lớn số 50.)
Các em làm số tập sau :
PH cho em mở SGK Toán / 111,112 làm vào SGK ( bút chì ) làm vào VBT Toán / 24, 25 !
(3)