Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên bảng - Giáo viên treo tranh các loài chim đã học, chỉ định 1 học sinh nói tên từng loài chim trong tranh.. Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay các em đặt[r]
(1)Thứ năm ngày tháng năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: NHƯ THẾ NÀO ? I Mục đích yêu cầu: - Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp.( BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào ?(BT2,3) II Đồ dùng dạy học - Tranh, ảnh, thú - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng - Giáo viên treo tranh các loài chim đã học, định học sinh nói tên loài chim tranh - học sinh nối tiếp cho hoàn chỉnh các thành ngữ bài tập * Giáo viên nhận xét ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài: Tiết học hôm các em đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào Tiết học còn giúp các em mở rộng vốn từ đặc điểm số loài thú rừng Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Gọi học sinh đọc đề - Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài tập, sửa bài + Thú dữ, nguy hiểm Hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, tê giác + Thú không nguy hiểm + Thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, hươu * Bài - Từng cặp học sinh thực hành hỏi đáp - Gọi học sinh đọc yêu cầu a Thỏ chạy nhanh bay + Nhanh tên b Sóc chuyền từ cành này sang cành khác thoăn + Nhanh thoăn c Gấu lặc lè + Lắc la lắc lư, khụng khiệng d Voi kéo gỗ khoẻ + Hùng hục, băng băng * Bài - Từng cặp học sinh trao đổi, đặt câu hỏi cho phận câu in đậm a Trâu cày khoẻ ? Trâu cày nào ? - Học sinh nối tiếp phát biểu ý kiến b Ngựa phi nhanh bay Ngựa phi nào ? Củng cố - dặn dò * Nhận xét tiết học * Về nhà hỏi thêm bố mẹ các vật rừng *Bài mới:Từ ngữ loài thú.Dấu chấm,dấu phẩy GiaoAnTieuHoc.com (2)