Đang tải... (xem toàn văn)
Đọc từ ngữ ứng dụng : - Viết từ ngữ ứng dụng lên bảng : - Gọi HS giỏi đọc - Đọc mẫu và giải nghĩa từ - Yêu cầu HS yếu đọc và tìm tiếng có vần mới - Chỉ bảng theo thứ tự và không thứ tự y[r]
(1)TUẦN 23 : Thứ hai Tiết : Chào cờ : Tiết &3 : Học vần : Bài : OANH - OACH I MỤC TIÊU : -HS đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch , từ và câu ứng dụng -Viết : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: nhà máy, cửa hàng, doanh trại * HS ,khá, giỏi đọc trơn các tiếng, từ, câu bài - HS đọc to, phát âm đúng các tiếng có oanh, oach Viết chữ đúng qui trình chữ II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV+HS: Bộ đồ dùng Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động củaHS Kiểm tra bài cũ: (5 phút ) - Gọi HS lên bảng đọc, viết -2 HS đọc : oang hoang, vỡ hoang, oăng hoẵng, hoẵng,… - Đọc cho HS viết vào bảng - Cả lớp viết : vỡ hoang - Nhận xét cho tuyên dương Bài : a Giới thiệu bài: b Dạy vần : * Nhận diện vần : - Viết vần oanh lên bảng - Yêu cầu HS yếu phân tích vần oanh - HS vần oanh : oa - nh - Yêu cầu HS tìm ghép vần oanh - Cả lớp thực ghép vần : oanh - Hướng dẫn HS đánh vần đọc oanh - Cá nhân, nhóm, lớp : oa - nh - oanh - Nhận xét uốn nắn*b Đánh vần, đọc oanh - Lắng nghe tiếng, từ : - Có vần oanh muốn có tiếng doanh ta tìm thêm âm gì? - HS: âm d - Âm d đặt vị trí nào với vần oanh ? - Âm d đặt trước vần oanh - Yêu cầu HS tìm ghép tiếng doanh - Cả lớp thực trên bảng cài : doanh - Yêu cầu HS phân tích đánh vần, đọc tiếng - Cá nhân, nhóm, lớp : d - oanh - doanh doanh - doanh doanh * Giơ tranh hỏi: Tranh vẽ gì ? -Trả lời : doanh trại - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc - Cá nhân, nhóm, lớp đọc : doanh trại - Nhận xét uốn nắn - oanh - doanh - doanh trại - HS đọc : oanh - doanh - doanh trại * Vần oach : Các bước dạy trên - oach - hoạch - thu hoạch - Yêu cầu HS yếu so sánh - HS so sánh : oanh - oach c Luyện viết bảng : - Viết mẫu lên bảng lớp - Cả lớp viết bảng : - Hướng dẫn HS cách viết - Theo dõi giúp đỡ HS yếu GiaoAnTieuHoc.com (2) - Nhận xét, uốn nắn chữ viết cho HS d Đọc từ ngữ ứng dụng : - Viết từ ngữ ứng dụng lên bảng : - Gọi HS giỏi đọc - Đọc mẫu và giải nghĩa từ - Yêu cầu HS yếu đọc và tìm tiếng có vần - Chỉ bảng theo thứ tự và không thứ tự yêu cầu HS đọc - Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS - HS đọc : khoanh tay, toanh, kế hoạch, loạch xoạch - Lắng nghe - HS: khoanh, toanh, … - Cá nhân, nhóm, lớp đọc phân tích tiếng HS TB, yếu đánh vần HS khá, giỏi đọc trơn Tiết : Luyện tập : a Luyện đọc : - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài tiết - Nhận xét, uốn nắn, cánh đọc b Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS mở SGK quan sát tranh - Viết câu ứng dụng lên bảng : - Gọi HS giỏi đọc - Đọc mẫu và giải thích câu ứng dụng - Chỉ bảng yêu cầu HS yếu đọc - Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS c Luyện viết vào : -Yêu cầu HS mở tập viết - Theo dõi giúp đỡ HS viết bài - Thu số bài chấm điểm, nhận xét sửa chữa d Luyện nói : - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK + Trong tranh vẽ gì ? - Viết chủ đề luyện nói lên bảng + Em thấy cảnh gì tranh ? + Trong cảnh đó em thấy gì ? -Yêu cầu HS yếu tìm tiếng có vần học - Gọi HS yếu đọc phần luyện nói - Nhận xét uốn nắn Củng cố, dặn dò : (5 phút ) - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài trên bảng - Yêu cầu HS đọc bài SGK - Tìm đọc thêm các tiếng có vần - Cá nhân, nhóm, lớp đọc : oanh doanh, doanh trại, oach hoạch, thu hoạch… - Quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi - HS : đọc, tìm tiếng có vần : Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ - Lắng nghe - HS đọc, cá nhân , nhóm, lớp đọc HS TB, yếu đánh vần HS khá, giỏi đọc trơn -Cả lớp viết : - Quan sát tranh, luyện nói nhóm đôi - Từng cặp TH LN với chủ đề : nhà máy, cửa hàng, doanh trại - Trả lời - Đại diện HS nói trước lớp - HS : doanh - HS đọc, cá nhân, nhóm, lớp đọc : nhà máy, cửa hàng, doanh trại - Cả lớp đọc - Lắng nghe GiaoAnTieuHoc.com (3) - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau *Rút kinh nghiệm : Tiết : TOÁN :VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I MỤC TIÊU : - HS biết dùng thước có chia vạch ghi xăng- ti -met vẽ dược đoạn thẳng có độ dài 10 cm II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : - Thước có vạch chia thành xăng ti met III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động GV Hoạt động GV I Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng giải bài - HS : Đàn gà có tất là: - Kiểm tra bài tập HS + = ( ) - Nhận xét, cho điểm Đáp số : gà II Bài : Hướng dẫn HS thực hành thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm - gv vừa vẽ vừa hướng dẫn:Đặt thước lên tờ - Quan sát, lắng nghe giấy trắng,tay trái giữ thước ,tay phải cầm bútchấm điểm thẳng vạch số O chấm tiếp điểm thẳng vạch số 4, nối với 4,nhấc thước viết A điểm đầu ,B ûđiểm cuối ta đoạn thẳng AB có độ dài cm - Cho HS vẽ – GV sửa chữa - Cả lớp thực hành : Đặt thước kẻ trên bảng con- em lên bảng thực vẽ đoạn thẳng có độ dài cm Thực hành : * Bài : Vẽ đoạn thẳng có độ dài : 5cm, 7cm… - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS nêu bài toán - Yêu cầu HS yếu lên bảng vẽ, lớp vẽ - HS làm vào - em lên bảng vẽ vào đoạn thẳng theo yêu cầu bài A B - Theo dõi giúp đỡ HS, nhận xét uốn nắn C D * Bài : Giải bài toán theo tóm tắt sau : - HS nêu tóm tắt GiaoAnTieuHoc.com (4) - GV ghi tóm tắt lên bảng - Gọi HS đọc GV, bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS lớp làm vào - Theo dõi giúp đỡ HS - Nhận xét uốn nắn * Bài : Vẽ các đoạn thẳng AB, BC có độ dài nêu bài - Yêu cầu HS giỏi lên bảng vẽ, lớp vẽ vào - Theo dõi giúp đỡ HS - Nhận xét uốn nắn HS khá, giỏi nêu: - HS lên bảng giải Bài giải Cả hai đoạn thẳng dài là : + = ( cm ) Đáp số : cm - HS làm vào - em lên chữa A B B C C Củng cố, dặn dò : phút - Gọi HS nêu cách đo đoạn thẳng - Về nhà làm bài tập vào vở, chuẩn bị bài sau *Rút kinh nghiệm : TIẾT :ĐẠO ĐỨC: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH : (TIẾT 1) I MỤC TIÊU : Giúp học sinh: - Nêu số quy định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương Nêu ích lợi việc đúng quy định - Thực đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực * Phân biệt hành vi đúng quy định và sai quy định GDKNS: KN an toàn bộ, KN phê phán, đánh giá hành vi không đúng quy định -GD HS ý thức chấp hành Luật ATGT II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở bài tập đạo đức, đèn hiệu làm bìa cứng - Các điều 3, 6, 18, 26 công ước quốc tế quyền trẻ em III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: 1’ - Tổ chức cho HS hát tập thể Giới thiệu bài : Giới thiệu, ghi bảng, em nhắc lại GiaoAnTieuHoc.com (5) Hoạt động : 10 phút Làm bài tập - Y/ cầu quan sát tranh bài tập - Ở thành phố , ta phải phần nào đường , ? -Ở nông thôn , phải đâu, sao? - Khi qua ngã ba, ngã tư em phải ntnào? - Yêu cầu mở bài tập trang 33 làm bài Kết luận : Ở nông thôn cần sát lề đường, thành phố cần trên vỉa hè Qua đường cần theo tín hiệu, theo vạch quy định Hoạt động 2: 10 phút làm bài tập - Y/ cầu quan sát tranh , , bài tập - Giao cho nhóm tranh để thảo luận Kết luận : Tranh 1, 3: đúng quy định Tranh : sai quy định Hoạt động : 10 phút Trò chơi : Qua đường - Học sinh chơi trên mô hình mẫu - Nôị dung yêu cầu : Qua đường Hoạt động nối tiếp: phút - Cả lớp hát vui bài : - Chuẩn bị bài tập : 3, 4, cho tiết - Tổng kết , tuyên dương - Quan sát , trả lời câu hỏi - Đi trên vỉa hè tránh xảy tai nạn - Đi sát lề bên phải tránh xảy tai nạn - Đi theo đèn tín hiệu , theo vạch quy định - Nêu yêu cầu, làm bài vào Hoạt động nhóm - Quan sát , thảo luận trả lời câu hỏi - Đại diện phát biểu - Lớp nhận xét , bổ sung Hoạt động nhóm - nhóm tham gia chơi - Lớp cổ vũ , vui vẻ - Trên sân trường , chúng em chơi giao thông Hoặc bài hát : Đường em là đường bên phải *Rút kinh nghiệm : Tiết 6: Ôn Tiếng Việt: OANH,OACH I/ MỤC TIÊU: - Giup hs yếu nắm cấu tạo vần và tiến tới đánh vần, đọc các tiếng từ có vần trên - Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngoài bài và nghĩa nó - Viết các tiếng, từ mang vần trên II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - chuẩn bị nội dung ôn - Một số từ ngoài bài học GiaoAnTieuHoc.com (6) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động GV 1/ Đọc bảng lớp GV ghi nội dung cần ôn lên bảng - Cho hs nối tiếp đọc - Thi đua dãy tổ + đt lớp -Đối với hs giỏi khá -Đối với hs yếu -Cả lớp đọc đồng bài 2/ Đọc sgk Mở sgk và đọc theo yêu cầu gv Hoạt động HS oach toanh kế hoạch Oanh Khoanh tay loạch xoạch Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ -Đọc diễn cảm và giải ngĩa số từ trên - Cho phân tích cấu tạo vần - Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên -Đọc thầm toàn bài - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp 3/Chơi trò chơi ( tìm và đọc từ mới) 4/ luyện viết a/ Luyện viết bảng - gv viết mẩu lên bảng và nói lại quy trình viết các chữ -nhận xét sửa sai b/ Viết vào trắng GV nêu yêu cầu viết Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn -hs viết vào bảng doanh trại thu hoạch - từ dòng - nối nét đúng quy trình - trình bày -ngồi đúng tư Cũng cố dặn dò: Chấm bài và chữa lỗi - Nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm : Tiết 7:ÔN TOÁN:Luyện Tập ( giải toán có lời văn) I- MỤC TIÊU : - HS nhận biết chắn các việc thường làm giải toán có lời văn: + Tìm hiểu bài toán ( Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?) GiaoAnTieuHoc.com (7) + Giải bài toán Thực phép tính chưa biết, trình bày bài giải ( nêu câu trả lời, viết phép tính và đáp số) - Các bước giải bài toán có lời văn II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Các bài toán ghi sẵn III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Dạy bài mới: Giới thiệu cách giải và cách trình bày bài giải: a Hướng dẫn tìm hiểu bài toán: -Đọc thầm Bài -Đọc bài toán - Quan sát tranh và đọc thầm bài toán Có vịt mẹ và vịt Hỏi có tất + Bài toán cho biết gì? bao nhiờu vịt ? + Bài toán hỏi gì? Đọc tóm tắt (HSKG nêu) HSKG nêu cách làm - GV viết tóm tắt lên bảng + = b Hướng dẫn cách giải: Bài giải - Muốn biết có vịt, ta làm Có tất số vịt là: 1+8=9 (con) nào? - Cách trình bày bài giải gồm bước: Đáp số: Bài giải Câu trả lời HS nêu Phép tính Đáp số -Dựa vào câu hỏi *GV hướng dẫn cách trình bày bài vào -2 bước: + tìm hiểu đề vở: - Ai có thể nêu câu trả lời + giải bài toán - GV chọn câu trả lời đúng Đọc tóm tắt - Muốn viết câu trả lời cần dựa vào HS làm bài …dựa vào phần bài bài toán cho biết và đâu? - GV trình bày bài giải lên bảng phần bài toán hỏi gì ? - Để giải bài toán ta làm theo bước? Bài 2+3 KT: Viết lời tóm tắt và phép tính, đáp số 2/ c : cây cam Chốt :Muốn viết đúng phép tính em dựa Thêm : cây ổi vào phần nào bài toán ? ( HSKG nêu) Có tất : … Cây ? Bài giải Cho hs làm vào trắng, chấm để ktra ………………………… ………………………… lực hs ………………………… 3/ cú : cái bút Cho bạn: cái bút Còn : … cái bút? GiaoAnTieuHoc.com (8) Bài giải ………………………… ………………………… ………………………… -Giúp đỡ hs còn lúng túng Củng cố : Chốt: Nêu cách trình bày bài toán giải ? *Rút kinh nghiệm : TIẾT : HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TOÁN ÔN LUYỆN TẬP CHUNG I- MỤC TIÊU: HS biết: - HS có kỹ đọc, viết, đếm các số đến 20 Biết cộng các số phạm vi 20 biết giải bài toán - Làm đúng bài tập II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập toán III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS I- Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống - GV gọi HS đọc đầu bài - Cho HS làm bài - GV nhận xét và cho điểm Bài 2: Điền số - GV cho HS tự làm bài - GV nhận xét Bài 3: - Cho HS làm bài tập - GV theo dõi và hướng dẫn thêm - HS đọc: Viết số thích hợp - HS làm và lên bảng chữa bài - HS làm bài và chữa bài - HS làm bài tập vào HS chữa bài trên bảng GiaoAnTieuHoc.com (9) - GV nhận xét, nêu lời giải đúng Bài 4: Điền số thích hợp - Gọi HS nêu yêu cầu? - Cho HS tự làm bài vào BT - Gọi HS chữa bài - GV nhận xét 5- Củng cố và dặn dò - NX học và giao bài nhà - HS nêu: Điền số - HS làm bài tập vào BT - HS làm trên bảng - HS lắng nghe *Rút kinh nghiệm : Thứ ba TIẾT 1&2 : HỌC VẦN :BÀI 96 : OAT - OĂT I MỤC TIÊU : -Kiến thức: HS đọc được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt , từ và các câu ứng dụng Viết oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình * HS ,khá, giỏi đọc trơn các tiếng, từ, câu bài II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV+HS: Bộ đồ dùng Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: (5 phút ) - Gọi HS lên bảng đọc, viết - HS đọc : oanh doanh, doanh trại, oach hoạch - Đọc cho HS viết vào bảng - Cả lớp viết : doanh trại - Giơ bảng yêu cầu HS đọc - Cá nhân, nhóm, lớp : khoanh tay, - Nhận xét cho tuyên dương toanh… B Bài : Giới thiệu bài: Dạy vần : a Nhận diện vần : - Viết vần oat lên bảng - Yêu cầu HS yếu phân tích vần oat - HS vần oat : oa - t - Yêu cầu HS tìm ghép vần oat - Cả lớp thực ghép vần : oat - Hướng dẫn HS đánh vần đọc oat - Cá nhân, nhóm, lớp : oa - t - oat - Nhận xét uốn nắn oat 10 GiaoAnTieuHoc.com (10) b Đánh vần, đọc tiếng, từ : - Có vần oat muốn có tiếng hoạt ta tìm thêm âm gì? Dấu gì ? - Âm h và dấu nặng đặt vị trí nào với vần oat? - Yêu cầu HS tìm ghép tiếng hoạt - Yêu cầu HS phân tích đánh vần, đọc tiếng hoạt * Giơ tranh hỏi: Tranh vẽ gì ? - Viết từ lên bảng - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc - Nhận xét uốn nắn * Vần oăt Các bước dạy trên - Yêu cầu HS yếu so sánh c Luyện viết bảng : - Viết mẫu lên bảng lớp - Hướng dẫn HS cách viết - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, uốn nắn chữ viết cho HS d Đọc từ ngữ ứng dụng : - Viết từ ngữ ứng dụng lên bảng gọi HS giỏi đọc - Đọc mẫu và giải nghĩa từ - Yêu cầu HS yếu đọc và tìm tiếng có vần - Chỉ bảng theo thứ tự và không thứ tự yêu cầu HS đọc - Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS Tiết : Luyện tập : a Luyện đọc : - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài tiết - Nhận xét, uốn nắn, cánh đọc b Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS mở SGK quan sát tranh - Viết câu ứng dụng lên bảng gọi HS giỏi đọc - Đọc mẫu và giải thích câu ứng dụng - Chỉ bảng yêu cầu HS yếu đọc - Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS c Luyện viết vào : -Yêu cầu HS mở tập viết - Theo dõi giúp đỡ HS viết bài - Lắng nghe - HS: âm h và dấu nặng - Âm h đặt trước vần oat dấu nặng âm a - Cả lớp thực trên bảng cài : hoạt - Cá nhân, nhóm, lớp : h - oat nặng - hoạt hoạt -Trả lời : hoạt hình - Cá nhân, nhóm, lớp đọc : hoạt hình - oat - hoạt - hoạt hình -2 HS đọc : oat - hoạt - hoạt hình - oăt - choắt - loắt choắt - HS yếu so sánh : oat - oăt - Cả lớp viết bảng : - HS đọc : lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt - HS: loát, đoạt, ngoặt… - Cá nhân, nhóm, lớp đọc phân tích tiếng HS TB, yếu đánh vần HS khá, giỏi đọc trơn - Cá nhân, nhóm, lớp đọc : oat hoạt, hoạt hình, oăt choắt , loắt choắt… - Quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi - HS: đọc, tìm tiếng có vần : Thoắt cái, Sóc Bông đã leo lên cây Đó là chú bé hoạt bát núi rừng - HS đọc, cá nhân , nhóm, lớp đọc HS TB, yếu đánh vần HS khá, giỏi đọc trơn 11 GiaoAnTieuHoc.com (11) - Thu số bài chấm điểm, nhận xét sửa chữa d Luyện nói : - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK + Trong tranh vẽ gì ? - Viết chủ đề luyện nói lên bảng -Yêu cầu HS yếu tìm tiếng có vần học + Em thấy cảnh gì tranh ? + Trong cảnh đó em thấy gì ? - Gọi HS đọc phần luyện nói - Nhận xét uốn nắn C Củng cố, dặn dò : (5 phút ) - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài trên bảng - Yêu cầu HS đọc bài SGK - Tìm đọc thêm các tiếng có vần - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau - Cả lớp thực - Cả lớp viết : - Quan sát tranh, luyện nói nhóm đôi - Từng cặp TH LN với chủ đề : Phim hoạt hình - Đại diện HS nói trước lớp - HS : hoạt - HS đọc, cá nhân, nhóm, lớp đọc : Phim hoạt hình - Cả lớp đọc - Lắng nghe *Rút kinh nghiệm : Tiết : TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : - HS có kĩ đọc, viết, đếm các số đến 20 - Biết cộng ( không nhớ)các số phạm vi 20, biết giải bài toán II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : phút - Gọi HS lên bảng đo đoạn thẳng 5cm, cm - HS lên bảng đo đoạn thẳng - Kiểm tra bài tập HS 5cm, cm - Nhận xét, cho điểm - Cả lớp Bài : 25 phút * Bài : Điền số từ đến 20 vào ô trống - Gọi HS đọc bài toán - GV gợi ý HS điền số theo thứ tự hàng ngang - HS nêu yêu cầu bài toán hàng dọc tùy ý - HS lên bảng viết, lớp làm bài vào - Theo dõi giúp đỡ HS làm bài - Nhận xét, uốn nắn 10 * Bài : Điền số thích hợp vào ô trống 11 12 13 14 15 12 GiaoAnTieuHoc.com (12) - Gọi HS đọc bài toán - GV, 11 cộng mấy? Ta viết 13 vào ô trống Lấy 13 cộng ? Ta viết 16 vào ô trống thứ hai - Cho HS làm và chữa hình thức thi đua - Nhận xét, uốn nắn * Bài : - Gọi HS giỏi đọc bài toán + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS làm bài - Theo dõi giúp đỡ HS làm bài - Nhận xét, uốn nắn * Bài : Điền số thích hợp vào ô trống - Gọi HS giỏi đọc bài toán - GV ghi bảng phần gọi HS lên chữa em làm phần - Nhận xét, uốn nắn C Củng cố, dặn dò : phút - Gọi HS nêu các bước giải bài toán - Về nhà làm bài tập vào - Chuẩn bị bài sau 16 17 18 19 20 - HS nêu yêu cầu bài toán HS trung bình nêu… 13 ……………………16 HS làm – nhóm lên thi đua điền nhanh điền đúng - hs đọc to HS khá, … có 12 bút xanh và bút đỏ …………….có tất bao nhiêu cái bút - HS lên bảng viết phép tính, lớp làm bài vào Bài giải Hộp bút đó có số bút là : 12 + = 15 ( cái bút ) Đáp số : 15 cái bút - HS nêu yêu cầu bài toán - HS lên bảng viết, lớp làm bài vào 13 14 15 16 17 18 19 - HS nêu - Lắng nghe *Rút kinh nghiệm : TIẾT :HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT ĐỌC VIẾT : OAT, OĂT I MỤC TIÊU: - Giúp HS nắm vần oat, oăt đọc, viết các tiếng, từ có vần oat, oăt - Làm đúng các bài tập bài tập II ĐỒ DÙNG: - Vở bài tập 13 GiaoAnTieuHoc.com (13) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên Ôn tập: oat, oăt - GV ghi bảng: oat, oăt, hoạt hình, lưu loát, chỗ ngoặt, nhọn hoắt, Thoắt cái, Sóc Bông đã leo lên cây Đó là chú bé hoạt bát - GV nhận xét Hướng dẫn làm bài tập: a Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Cho HS tự làm bài - GV nhận xét bài làm HS b Bài 2: - Cho HS xem tranh vẽ - Gọi HS làm bài trên bảng - GV nhận xét c Bài 3: - Lưu ý HS viết đúng theo chữ mẫu đầu dòng - GV quan sát, nhắc HS viết đúng Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học - Dặn: luyện đọc, viết bài - HS luyện đọc: cá nhân, nhóm, lớp - HS nêu: nối chữ - HS nêu miệng kết nhận xét - HS xem tranh BT - HS làm bài → chữa bài → nhận xét - HS viết bài: hoạt hình ( dòng) loắt choắt (1 dòng ) - HS nghe và ghi nhớ *Rút kinh nghiệm : Thứ tư Tiết & : HỌC VẦN :BÀI 97 : ÔN TẬP I.MỤC TIÊU : - HS đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97 Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97 14 GiaoAnTieuHoc.com (14) ) - Nghe, hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chú gà trống khôn ngoan * HS khá, giỏi kể – đoạn truyện theo tranh II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Bảng ôn Tranh SGK truyện kể “Chú gà trống khôn ngoan ’’ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: (5 phút ) - Gọi HS đọc từ ngữ và câu ứng dụng - Đọc cho HS viết vào bảng - Giơ bảng yêu cầu HS đọc - Nhận xét cho điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: - Giơ tranh SGK hỏi : tranh vẽ gì ? - Tuần qua chúng ta học vần gì mới? - Ghi bên cạnh góc bảng các vần mà HS nêu - Gắn bảng ôn lên bảng yêu cầu HS yếu đọc - Nhận xét uốn nắn cách đọc cho HS b Ôn tập: * Ghép tiếng và luyện đọc - Gọi HS lên bảng ghép vần - Chỉ bảng yêu cầu HS đánh vần và đọc - Nhận xét, uốn nắn b Đọc từ ngữ ứng dụng -Viết từ ngữ ứng dụng lên bảng - Gọi HS đọc từ ngữ ứng dụng - HS đọc : oat hoạt, hoạt hình, oăt choắt… - Cả lớp viết : loắt choắt - Cá nhân, nhóm, lớp đọc : lưu loát, đoạt giải - 1-2 HS : Cái loa, phiếu bé ngoan - HS trả lời : oa, oe, oai, oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oat, oăt, oanh - HS đọc các âm cột dọc1 và : o, a, e, ai, ay, at, ăt, ach, an, ăn, ang, ăng, anh - Cá nhân, nhóm, lớp đọc - HS lên bảng ghép các âm, đã học để tạo vần - Cá nhân, nhóm, lớp đọc : oa, oe, oai, oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oat, oăt, oanh - Quan sát - HS giỏi đọc : khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang - Lắng nghe - Đọc mẫu, giải nghĩa từ - 2HS đọc, cá nhân, lớp đọc và phân -Yêu cầu HS yếu đọc và tìm tiếng có vần tích tiếng : khoa, ngoan, hoang vừa ôn Nhận xét uốn nắn cách đọc cho HS - Cả lớp viết : khai hoang, ngoan ngoãn d Tập viết từ ngữ ứng dụng: - Đọc cho HS viết vào bảng - Theo dõi giúp đỡ HS viết - Nhận xét và uốn nắn Tiết : ( 35 phút ) Luyện tập : - Cả lớp đọc : oa, oe, oai, oay, oan, oăn, 15 GiaoAnTieuHoc.com (15) a Luyện đọc : - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc lại bài tiết - Nhận xét uốn nắn cách đọc b Đọc câu ứng dụng: - Yêu cầu HS mở SGK quan sát - Tranh vẽ gì ? - Viết câu ứng dụng lên bảng gọi HS giỏi đọc - Đọc mẫu và giải thích câu ứng dụng - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc - Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS c Luyện viết : - Yêu cầu HS lấy tập viết - Hướng dẫn cách viết và cách trình bày bài viết - Yêu cầu HS viết - Theo dõi giúp đỡ HS viết - Thu số bài chấm điểm, nhận xét d Kể chuyện : - Giới thiệu truyện : “Chú gà trống khôn ngoan ’’ - Kể toàn câu chuyện theo tranh lần - Kể tóm tắt lại câu truyện lần - Yêu cầu HS kể theo nhóm - Gọi HS lên kể đoạn câu chuyện - Giúp đỡ HS kể - Gọi HS xung phong kể 2-3 đoạn truyện theo tranh - Nhận xét, tuyên dương - Giúp HS nêu ý nghĩa câu chuyện C Củng cố dặn dò : (5 phút) - Chỉ bảng cho HS đọc lại toàn bài - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau oang, oăng, oanh, oat, oăt, oanh - Quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi - HS trả lời - HS giỏi đọc câu ưng dụng , tìm vần vừa ôn: Hoa đào ưa rét Lấm mưa bay Hoa mai say Nắng pha chút gió Hoa đào thắm đỏ Hoa mai dát vàng - Lắng nghe - Cá nhân , nhóm, lớp - Cả lớp thực - Quan sát, lắng nghe - Viết vào tập viết : ngoan ngoãn, khai hoang - Quan sát tranh, lắng nghe - HS kể đoạn nhóm - HS lên kể đoạn câu chuyện theo tranh + Tranh : Con Cáo nhìn lên cây… + Tranh : Cáo đã nói với gà trống… + Tranh : Gà trống đã nói với Cáo… + Tranh : Nghe gà trống nói xong… - HS khá,giỏi kể - Cả lớp đọc - Lắng nghe *Rút kinh nghiệm : 16 GiaoAnTieuHoc.com (16) Thứ năm Tiết 2&3 : BÀI 98 : UÊ - UY I MỤC TIÊU : -HS đọc được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu , từ và các câu ứng dụng Viết uê, uy, bông huệ, huy hiệu Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay * HS ,khá, giỏi đọc trơn các tiếng, từ, câu bài II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV+HS: Bộ đồ dùng Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: (5 phút ) - Gọi HS lên bảng đọc, viết -2 HS đọc : oa, oe, oai, oay, oan, oăn, - Đọc cho HS viết vào bảng oang… - Giơ bảng yêu cầu HS đọc - Cả lớp viết : khai hoang - Nhận xét cho tuyên dương - Cá nhân, nhóm, lớp : khoa học, ngoan Bài : ngoãn Giới thiệu bài: a Dạy vần : * Nhận diện vần : - Viết vần uê lên bảng - Yêu cầu HS yếu phân tích vần uê - HS vần uê : u - ê - Yêu cầu HS tìm ghép vần uê - Cả lớp thực ghép vần : uê - Hướng dẫn HS đánh vần đọc uê - Cá nhân, nhóm, lớp : uê : u - ê uê - Nhận xét uốn nắn - Lắng nghe b Đánh vần, đọc tiếng, từ : - Có vần uê muốn có tiếng huệ ta tìm - HS trả lời : âm h và dấu nặng thêm âm gì? Dấu gì ? - Âm h và dấu nặng đặt vị trí nào với - Âm h đặt trước vần uê, dấu nặng vần uê? âm ê - Cả lớp thực trên bảng cài : huệ - Yêu cầu HS tìm ghép tiếng huệ - Cá nhân, nhóm, lớp : h - uê - huê - nặng - Yêu cầu HS phân tích đánh vần, đọc huệ huệ -Trả lời : bông huệ tiếng huệ - Cá nhân, nhóm, lớp đọc : bông huệ * Giơ tranh hỏi: Tranh vẽ gì ? - uê - huệ - bông huệ - Viết từ lên bảng -2 HS đọc : uê - huệ - bông huệ - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc - uy - huy - huy hiệu 17 GiaoAnTieuHoc.com (17) - Nhận xét uốn nắn * Vần uy Các bước dạy trên - Yêu cầu HS yếu so sánh c Luyện viết bảng : - Viết mẫu lên bảng lớp - Hướng dẫn HS cách viết - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, uốn nắn chữ viết cho HS d Đọc từ ngữ ứng dụng : - Viết từ ngữ ứng dụng lên bảng gọi HS giỏi đọc - Đọc mẫu và giải nghĩa từ - Yêu cầu HS yếu đọc và tìm tiếng có vần - Chỉ bảng theo thứ tự và không thứ tự yêu cầu HS đọc - Nhận xét, uốn nắn cánh đọc cho HS Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài tiết - Nhận xét, uốn nắn, cánh đọc b Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS mở SGK quan sát tranh - Viết câu ứng dụng lên bảng gọi HS giỏi đọc - Đọc mẫu và giải thích câu ứng dụng - Chỉ bảng yêu cầu HS yếu đọc - Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS c Luyện viết vào : -Yêu cầu HS mở tập viết - Theo dõi giúp đỡ HS viết bài - Thu số bài chấm điểm, nhận xét sửa chữa d Luyện nói : - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK - HS so sánh : uê - uy - Cả lớp viết bảng : - HS đọc : Cây vạn tuế, xum xuê, tàu thuỷ, khuy áo - Lắng nghe - HS : tuế, xuê, thuỷ… - Cá nhân, nhóm, lớp đọc phân tích tiếng HS TB, yếu đánh vần HS khá, giỏi đọc trơn - Cá nhân, nhóm, lớp đọc : uê huệ, bông huệ, uy huy, huy hiệu… - Quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi - HS đọc : Cỏ mọc xanh chân đê Dâu xum xuê nương bãi Cây cam vàng thêm trái Hoa khoe sắc nơi nơi - HS đọc, cá nhân , nhóm, lớp đọc HS TB, yếu đánh vần HS khá, giỏi đọc trơn - Cả lớp thực - Cả lớp viết : bông huệ, huy hiệu - Quan sát tranh, luyện nói nhóm đôi - Từng cặp TH LN với chủ đề : Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay - Trả lời - Đại diện HS nói trước lớp - HS : thuỷ - HS đọc, cá nhân, nhóm, lớp đọc : Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay + Trong tranh vẽ gì ? - Viết chủ đề luyện nói lên bảng - Yêu cầu HS yếu tìm tiếng có vần học - Cả lớp đọc - Lắng nghe 18 GiaoAnTieuHoc.com (18) + Em thấy gì tranh ? + Trong tranh em còn thấy gì ? - Gọi HS đọc phần luyện nói - Nhận xét uốn nắn Củng cố, dặn dò : - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài trên bảng - Yêu cầu HS đọc bài SGK - Tìm đọc thêm các tiếng có vần - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau *Rút kinh nghiệm : TIẾT :TOÁN:LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : - HS thực cộng trừ nhẩm, so sánh các số phạm vi 20 - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Biết giải bài toán có nội dung hình học II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : phút - Gọi HS lên bảng viết các số từ đến 20 - HS lên bảng viết 1, 2, 3, 4…20 - Kiểm tra bài tập HS - Cả lớp - Nhận xét, cho điểm Bài : 25 phút * Bài : Tính - Gọi HS đọc bài toán - HS - Yêu cầu HS yếu lên bảng tính, lớp làm 12 + = 15 + = +2 = 14 bài vào bảng + 3= b) GV ghi nội dung cho HS làm trên bảng 15 – = 19 – = 10 – = 17 - Nhận xét, uốn nắn – 3= b/ HS khá, giỏi lên bảng làm và * Bài : nêu cách tính a Khoanh vào số lớn : 14, 18, 11, 15 11 + + =… b Khoanh vào số bé : 17, 13, 19, 10 - Yêu cầu lớp làm bài vào - HS nêu yêu cầu bài toán - Nhận xét, uốn nắn - HS làm và chữa miệng * Bài : Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm a) 18, - Gọi HS giỏi đọc bài toán b) 13, - Yêu cầu HS lên bảng vẽ, lớp vẽ vào - Theo dõi giúp đỡ HS làm bài 19 GiaoAnTieuHoc.com (19) - Nhận xét, uốn nắn * Bài : - Gọi HS giỏi đọc bài toán + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS lên bảng viết phép tính, lớp làm bài vào - Theo dõi giúp đỡ HS làm bài - Nhận xét, uốn nắn C Củng cố, dặn dò : phút - Gọi HS nêu các bước giải bài toán - Chuẩn bị bài sau - HS đọc bài toán - HS nêu yêu cầu bài toán - HS khá, giỏi nêu Bài giải Đoạn thẳng CD dài là : + = ( cm ) Đáp số : cm - HS nêu - Lắng nghe *Rút kinh nghiệm : TIẾT &4 :BÀI 98 : UÊ - UY I MỤC TIÊU : - HS đọc được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu , từ và các câu ứng dụng -Viết uê, uy, bông huệ, huy hiệu -Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay * HS ,khá, giỏi đọc trơn các tiếng, từ, câu bài II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV+HS: Bộ đồ dùng Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: (5 phút ) - Gọi HS lên bảng đọc, viết -2 HS đọc : oa, oe, oai, oay, oan, oăn, - Đọc cho HS viết vào bảng oang… - Giơ bảng yêu cầu HS đọc - Cả lớp viết : khai hoang - Nhận xét cho tuyên dương - Cá nhân, nhóm, lớp : khoa học, ngoan Bài : ngoãn a Giới thiệu bài: b Dạy vần : * Nhận diện vần : - Viết vần uê lên bảng - Yêu cầu HS yếu phân tích vần uê - HS vần uê : u - ê - Yêu cầu HS tìm ghép vần uê - Cả lớp thực ghép vần : uê - Hướng dẫn HS đánh vần đọc uê - Cá nhân, nhóm, lớp : uê : u - ê uê - Nhận xét uốn nắn - Lắng nghe * Đánh vần, đọc tiếng, từ : 20 GiaoAnTieuHoc.com (20) - Có vần uê muốn có tiếng huệ ta tìm thêm âm gì? Dấu gì ? - Âm h và dấu nặng đặt vị trí nào với vần uê? - Yêu cầu HS tìm ghép tiếng huệ - Yêu cầu HS phân tích đánh vần, đọc tiếng huệ * Giơ tranh hỏi: Tranh vẽ gì ? - Viết từ lên bảng - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc - Nhận xét uốn nắn * Vần uy Các bước dạy trên - Yêu cầu HS yếu so sánh c Luyện viết bảng : - Viết mẫu lên bảng lớp - Hướng dẫn HS cách viết - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, uốn nắn chữ viết cho HS d Đọc từ ngữ ứng dụng : - Viết từ ngữ ứng dụng lên bảng gọi HS giỏi đọc - Đọc mẫu và giải nghĩa từ - Yêu cầu HS yếu đọc và tìm tiếng có vần - Chỉ bảng theo thứ tự và không thứ tự yêu cầu HS đọc - Nhận xét, uốn nắn cánh đọc cho HS Tiết Luyện tập : a Luyện đọc : - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài tiết - Nhận xét, uốn nắn, cánh đọc b Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS mở SGK quan sát tranh - Viết câu ứng dụng lên bảng gọi HS giỏi đọc - Đọc mẫu và giải thích câu ứng dụng - Chỉ bảng yêu cầu HS yếu đọc - Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS c Luyện viết vào : - HS trả lời : âm h và dấu nặng - Âm h đặt trước vần uê, dấu nặng âm ê - Cả lớp thực trên bảng cài : huệ - Cá nhân, nhóm, lớp : h - uê - huê nặng - huệ huệ -Trả lời : bông huệ - Cá nhân, nhóm, lớp đọc : bông huệ - uê - huệ - bông huệ -2 HS đọc : uê - huệ - bông huệ - uy - huy - huy hiệu - HS so sánh : uê - uy - Cả lớp viết bảng : - HS đọc : Cây vạn tuế, xum xuê, tàu thuỷ, khuy áo - Lắng nghe - HS : tuế, xuê, thuỷ… - Cá nhân, nhóm, lớp đọc phân tích tiếng HS TB, yếu đánh vần HS khá, giỏi đọc trơn - Cá nhân, nhóm, lớp đọc : uê huệ, bông huệ, uy huy, huy hiệu… - Quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi - HS đọc : Cỏ mọc xanh chân đê Dâu xum xuê nương bãi Cây cam vàng thêm trái Hoa khoe sắc nơi nơi - HS đọc, cá nhân , nhóm, lớp đọc HS TB, yếu đánh vần HS khá, giỏi đọc trơn - Cả lớp thực - Cả lớp viết : bông huệ, huy hiệu - Quan sát tranh, luyện nói nhóm đôi 21 GiaoAnTieuHoc.com (21)