Đang tải... (xem toàn văn)
Tôi không cô đơn hơn ngôi sao Bắc đẩu, hay một ngọn gió Nam, hay một cơn mưa tháng Tư, hay băng tan tháng Giêng" Cuối cùng, một mình không có nghĩa là phải tách khỏi người k[r]
(1)Dùng cho học sinh lớp 12 ôn tập nhà thời gian tạm nghỉ học phòng chống dịch bệnh Covid - 19 (Thực theo nội dung Công văn số 211/SGDĐT-GDTrH ngày 19/02/2020 Sở GDĐT Bắc Ninh)
Môn: NGỮ VĂN 12 - Đề số - (Thời gian làm 120 phút)
I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu:
Đứng khơng dễ Khơng làm ta khơng ưa thích, mình, nhà văn Đan Mạch Dorthe Nors viết, phải đối diện với cảm xúc ta, khứ ta, cuộc đời ta, vấp váp, sai lầm ta, ta cảm thấy nhỏ bé Cần lịng dũng cảm để khơng lẩn tránh chúng Đổi lại, điều ta nhận vững vàng mà khơng phải bám víu vào sự tung hơ người khác Một khơng đơn Triết gia kỉ 19 Henry David Thoreau viết: “Tôi không cô đơn mao nhị hay bồ công anh đồng cỏ, hay lá đậu, hay chua me đất, hay mịng, hay ong nghệ Tơi khơng cô đơn ngôi Bắc đẩu, hay gió Nam, hay mưa tháng Tư, hay băng tan tháng Giêng" Cuối cùng, khơng có nghĩa phải tách khỏi người khác cách vật lí Một là quan điểm sống, trạng thái tinh thần độc lập, khơng đo khoảng cách vật lí giữa cá nhân người xung quanh Các ẩn sĩ đại không cần thiết phải lên núi Họ vẫn xã hội, yên lặng, quan sát tìm hiểu giới Họ tự trước sóng đám đơng để quan tâm tới cộng đồng cách sâu sắc hơn, đóng góp cho cộng đồng cách hiểu biết Vẻ đẹp người đứng vẻ đẹp tự tại, với niềm vui tự thân Một niềm vui mà nhà tu hành David Steindl-Rast diễn tả, không phụ thuộc vào điều xảy
(Bức xúc không làm ta vô can, Đặng Hoàng Giang, NXB Hội Nhà văn, 2016, tr.79-80) Câu Chỉ phương thức biểu đạt đoạn trích
Câu Anh/Chị hiểu thể quan niệm: Một khơng đơn? Câu 3.Theo tác giả đoạn trích, cần có lịng dũng cảm đứng mình? Câu 4.Từ nội dung đoạn trích, anh/chị rút học cho thân II LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu (2.0 điểm)
Từ nội dung phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) ý nghĩa khác biệt người sống
Câu (5.0 điểm)
Ta có nhớ ta
(2)Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng Ngày xuân mở nở trắng rừng Nhớ người đan nón chuốt sợi giang
Ve kêu rừng phách đổ vàng Nhớ cô em gái hái măng
Rừng thu trăng rọi hịa bình Nhớ tiếng hát ân tình thủy chung
(Việt Bắc, Tố Hữu, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016, tr.111) Cảm nhận anh/chị đoạn thơ Từ đó, nhận xét tính dân tộc thơ Tố Hữu