– Biết một số nét chính về đặc điểm của các thể loại văn – ThÓ lo¹i häc d©n gian sö thi, truyÒn thuyÕt, truyÖn cæ tÝch, truyÖn cười, ca dao,..., văn học trung đại thơ, nghị luận, phú, cá[r]
(1)chương trình nâng cao A khái quát các chủ đề Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn lớp 10 (Nâng cao)quy định mức độ cần đạt chuẩn kiến thức, kĩ các chủ đề sau : Chủ đề TiÕng ViÖt 1.1 Phong c¸ch ng«n ng÷ vµ biÖn ph¸p tu tõ Ng«n ng÷ d¹ng nãi vµ d¹ng viÕt Mức độ cần đạt Ghi chó Hiểu đặc điểm ngôn ngữ dạng nói và ngôn ngữ dạng Nêu các đặc điểm, lấy ví viÕt dô minh ho¹ BiÕt vËn dông hiÓu biÕt vÒ ng«n ng÷ d¹ng nãi vµ d¹ng viÕt vµo viÖc t¹o lËp vµ lÜnh héi v¨n b¶n – Phong cách ngôn Hiểu đặc điểm phong cách ngôn ngữ sinh hoạt – Biết sử dụng từ ngữ địa phương, BiÕt vËn dông hiÓu biÕt vÒ phong c¸ch ng«n ng÷ sinh ho¹t biÖt ng÷ x· héi, tõ ng÷ nghÒ ng÷ sinh ho¹t vµo viÖc t¹o lËp vµ lÜnh héi v¨n b¶n nghiÖp, c©u rót gän phï hîp víi c¸c t×nh huèng giao tiÕp cô thÓ Lop11.com (2) Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chó – Phong c¸ch ng«n ng÷ nghÖ thuËt Hiểu đặc điểm phong cách ngôn ngữ nghệ thuật ; biết – Viết số văn tự sự, miªu t¶, biÓu c¶m cã yÕu tè nghÖ ph©n biÖt phong c¸ch ng«n ng÷ nghÖ thuËt víi phong c¸ch thuËt ng«n ng÷ sinh ho¹t – Biết vận dụng hiểu biết trên vào việc đọc - hiểu và t¹o lËp c¸c v¨n b¶n thuéc phong c¸ch ng«n ng÷ nghÖ thuËt 1.2 Hoạt động giao tiÕp – Hoạt động giao tiÕp b»ng ng«n ng÷ Hiểu đặc điểm giao tiếp ng«n ng÷, c¸c chøc n¨ng cña ng«n ng÷ giao tiÕp, c¸c nh©n tè tham gia giao tiÕp – Hoàn thiện hiểu biết hoạt động giao tiếp ngôn ng÷ – Nhận thức phổ biến và đa dạng hoạt động giao tiếp lĩnh vực đời sống xã hội, nhiều kªnh kh¸c : ©m thanh, ch÷ viÕt, h×nh ¶nh, – BiÕt vËn dông kiÕn thøc vÒ giao tiÕp b»ng ng«n ng÷ đọc - hiểu và tạo lập văn – HiÓu ®îc mét c¸ch kh¸i qu¸t nguån gèc, quan hÖ hä 1.3 Mét sè kiÕn hµng vµ qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña tiÕng ViÖt thøc kh¸c – LÞch sö tiÕng ViÖt – BiÕt vËn dông kiÕn thøc vÒ lÞch sö tiÕng ViÖt vµo viÖc t×m hiÓu tiÕn tr×nh lÞch sö v¨n häc ViÖt Nam víi thµnh tùu v¨n häc ch÷ N«m vµ ch÷ quèc ng÷ – HiÓu ®îc c¸c yªu cÇu vÒ sö dông tiÕng ViÖt – Yªu cÇu vÒ sö – BiÕt vËn dông nh÷ng hiÓu biÕt trªn vµo viÖc nãi, viÕt vµ dông tiÕng ViÖt đọc - hiểu các văn – Hiểu số yếu tố Hán Việt thường dùng để cấu tạo từ – Tõ H¸n ViÖt 1.4 Cñng cè, hoµn thiÖn kiÕn thøc, kÜ đã học Hoàn thiện kiến thức và kĩ đã học Trung học sở từ vựng, ngữ pháp, hoạt động giao tiếp, các biện ph¸p tu tõ Lop11.com – N¾m ®îc nh÷ng yªu cÇu chung vÒ ng÷ ©m, ch÷ viÕt, tõ ng÷, ng÷ ph¸p, phong c¸ch – HiÓu ®îc nghÜa cña mét sè yÕu tè H¸n ViÖt cã c¸c v¨n b¶n häc ë líp 10 Cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng th«ng qua thùc hµnh, luyÖn tËp (3) Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chó Lµm v¨n 2.1 Những vấn đề chung vÒ v¨n b¶n vµ t¹o lËp v¨n b¶n – Hoàn thiện kiến thức văn và đặc điểm văn b¶n ; hiÓu nh÷ng ®iÒu kiÖn t¹o lËp v¨n b¶n vµ liªn kÕt v¨n b¶n – Vận dụng kiến thức trên vào quá trình đọc hiểu văn – Nắm số điều kiện để tìm ý, triển khai ý : quan sát, liên tưởng, tưởng tượng ; chọn việc, chi tiết tiêu, – Hoµn thiÖn kiÕn thøc vÒ v¨n b¶n tù sù ; hiÓu ý nghÜa vµ biÕt c¸ch ®a yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m vµo v¨n b¶n tù sù – BiÕt tãm t¾t v¨n b¶n tù sù, biÕt tr×nh bµy miÖng v¨n b¶n tóm tắt trước tập thể – Biết vận dụng kiến thức trên để đọc - hiểu văn tù sù – Biết viết bài văn tự theo cốt truyện đã có tự mình x©y dùng kÕt hîp víi miªu t¶, biÓu c¶m ; biÕt ®iÒu chØnh dung lượng bài văn Phân tích đặc điểm v¨n b¶n qua c¸c vÝ dô cô thÓ 2.2 C¸c kiÓu v¨n b¶n – V¨n b¶n tù sù – V¨n b¶n thuyÕt minh – Nhận các đặc điểm văn tự qua các văn đọc - hiểu chương trình lớp 10 – BiÕt tãm t¾t c¸c v¨n b¶n tù sù (truyện dân gian, truyện trung đại) theo nh©n vËt chÝnh – BiÕt sö dông chÊt liÖu văn văn học để làm bài v¨n tù sù – Hoàn thiện kiến thức văn thuyết minh (đặc điểm, yêu cầu và phương pháp thuyết minh, các hình thức kết cấu văn b¶n thuyÕt minh) – BiÕt c¸ch tãm t¾t v¨n b¶n thuyÕt minh, biÕt tr×nh bµy – BiÕt viÕt bµi thuyÕt minh vÒ mét miệng văn thuyết minh trước tập thể – BiÕt viÕt ®o¹n v¨n, bµi v¨n thuyÕt minh cã sù kÕt hîp c¸c t¸c phÈm, t¸c gi¶, mét thÓ lo¹i v¨n phương thức biểu đạt ; biết điều chỉnh dung lượng bài học đã học lớp 10 v¨n Lop11.com (4) Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chó – V¨n b¶n nghÞ luËn – Hoàn thiện hiểu biết văn nghị luận (đặc điểm, vai trò luận điểm, yêu cầu đề văn và ngôn ngữ cña bµi v¨n nghÞ luËn, ) – HiÓu c¸ch thøc triÓn khai c¸c thao t¸c lËp luËn : gi¶i thÝch, chøng minh, – Biết vận dụng kiến thức văn nghị luận để đọc - hiểu v¨n b¶n nghÞ luËn – Biết viết đoạn văn, bài văn nghị luận vấn đề xã hội văn học ; biết điều chỉnh dung lượng bài văn – Biết trình bày miệng vấn đề trước tập thể – Biết cách phân tích đề văn nghị luận (đặc điểm, yêu cầu, ) – BiÕt viÕt ®o¹n v¨n, bµi v¨n theo c¸c thao t¸c gi¶i thÝch, chøng minh ; biết huy động các kiến thøc vÒ t¸c phÈm v¨n häc ®îc häc lớp 10 để viết bài – Mét sè kiÓu v¨n b¶n kh¸c – Hiểu mục đích, nội dung, đặc điểm, yêu cầu và cách thức x©y dùng kÕ ho¹ch c¸ nh©n ; hiÓu tÇm quan träng cña ý thøc vµ thãi quen lËp kÕ ho¹ch lµm viÖc – Hiểu mục đích, đặc điểm, nội dung, yêu cầu và cách tạo lËp v¨n b¶n qu¶ng c¸o ; hiÓu tÇm quan träng cña tÝnh Ên tượng và tính trung thực quảng cáo – BiÕt x©y dùng kÕ ho¹ch häc tËp, sinh ho¹t cña c¸ nh©n ; biết viết các văn quảng cáo thông thường V¨n häc 3.1 V¨n b¶n v¨n häc – Sö thi ViÖt Nam vµ nước ngoài – Hiểu đặc sắc nội dung và nghệ thuật các trích đoạn sử thi Việt Nam và nước ngoài (Đăm Săn ; Ô-đi-xê – Hôme-rơ ; Ra-ma-ya-na – Van-mi-ki) : phản ánh nét diện mạo tinh thần thời kì cổ đại ; ca ngợi kì tích và phẩm chÊt cña c¸c nh©n vËt anh hïng ; sö dông ng«n ng÷ anh hïng ca – Nhận biết số đặc điểm thể loại sử thi – Biết cách đọc - hiểu tác phẩm sử thi theo đặc trưng thể Lop11.com – Nhí ®îc cèt truyÖn, ph¸t hiÖn ®îc c¸c chi tiÕt nghÖ thuËt, nhËn xét đặc điểm nội dung cña c¸c trÝch ®o¹n sö thi – NhËn biÕt mét sè nÐt c¬ b¶n vÒ đề tài, hình tượng, ngôn ngữ sử thi – NhËn biÕt ®îc t¸c phÈm sö thi theo đặc điểm thể loại (5) Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chó – TruyÒn thuyÕt ViÖt Nam – Hiểu đặc sắc nội dung và nghệ thuật truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thuỷ : truyền thuyết lịch sử dân tộc qua lăng kính tưởng tượng ; thái độ và cách đánh giá nhân dân các nhân vật lịch sử ; bài học giữ nước ; mối quan hệ thật lịch sử và hư cấu – Hiểu số đặc điểm thể loại truyền thuyết – Biết cách đọc - hiểu tác phẩm truyền thuyết theo đặc trng thÓ lo¹i – Nhí ®îc cèt truyÖn, ph¸t hiÖn ®îc c¸c chi tiÕt nghÖ thuËt, nhËn ý nghÜa vµ bµi häc lÞch sö cña t¸c phÈm – Ph©n biÖt ®îc truyÒn thuyÕt vµ sö thi – NhËn biÕt ®îc t¸c phÈm truyÒn thuyết theo đặc điểm thể loại – TruyÖn cæ tÝch ViÖt Nam – Hiểu đặc sắc nội dung và nghệ thuật truyện Tấm Cám : xung đột thiện – ác, ước mơ công xã hội ; vai trß cña yÕu tè hoang ®êng, k× ¶o vµ lèi kÕt thóc cã hËu – Hiểu số đặc điểm truyện cổ tích – Biết cách đọc - hiểu tác phẩm truyện cổ tích theo đặc trng thÓ lo¹i – Nhí ®îc nh÷ng biÕn cè, kiÓu nhân vật, mô típ thường gặp truyÖn cæ tÝch qua truyÖn TÊm C¸m – Tr×nh bµy ®îc c¸ch ph©n lo¹i vµ néi dung chÝnh cña truyÖn cæ tÝch – NhËn biÕt ®îc t¸c phÈm truyÖn cổ tích theo đặc điểm thể loại – Truyện cười Việt Nam – Hiểu đặc sắc nội dung và nghệ thuật các truyện cười Nhưng nó phải hai mày ; Tam đại gà : ý nghÜa ch©m biÕm s©u s¾c vµ nh÷ng bµi häc thiÕt thùc ; nghệ thuật phóng đại và tạo tình gây cười – Hiểu số đặc điểm thể loại truyện cười – Biết cách đọc - hiểu tác phẩm truyện cười theo đặc trưng – Hiểu đối tượng, ý nghĩa tiếng cười, nghệ thuật gây cười c¸c truyÖn ®îc häc – Tr×nh bµy ®îc c¸ch ph©n lo¹i, néi dung vµ nghÖ thuËt chÝnh cña truyện cười lo¹i Lop11.com (6) Chủ đề Mức độ cần đạt thÓ lo¹i – TruyÖn th¬ d©n gian – NhËn biÕt ®îc t¸c phÈm truyÖn cười theo đặc điểm thể loại Nhận biết đặc sắc nội dung và nghệ thuật truyện thơ dân gian Tiễn dặn người yêu qua đoạn trích tiêu biểu – Ca dao Việt Nam – Hiểu đặc sắc nội dung và nghệ thuật số bài ca dao trữ tình và ca dao châm biếm, hài hước : đời sống tình cảm đa dạng, phong phú nhân dân lao động ; cách thể vừa hài hước, châm biếm vừa tinh tế, sâu sắc – Hiểu tính chất trữ tình và khả biểu đạt thể thơ lôc b¸t ca dao – Biết cách đọc - hiểu ca dao theo đặc trưng thể loại – Thơ trung đại Việt Nam – Th¬ §êng vµ Ghi chó – HiÓu néi dung ph¶n ¸nh, t×nh c¶m, c¶m xóc, ý nghÜa ; ph¸t hiÖn ®îc c¸c chi tiÕt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña c¸c bµi ca dao ®îc häc – BiÕt t×m hiÓu mét bµi ca dao qua các phương diện : đề tài, chủ đề, nh©n vËt tr÷ t×nh, h×nh ¶nh, ng«n ng÷, – Hiểu đặc sắc nội dung và giá trị nghệ thuật – Nhận chủ đề, tư tưởng, ý nghÜa cña t¸c phÈm ; nçi lßng, các tác phẩm thơ trung đại (Thuật hoài – Phạm Ngũ Lão ; B¶o kÝnh c¶nh giíi, sè 43 – NguyÔn Tr·i ; Nhµn – NguyÔn t×nh c¶m cña t¸c gi¶ ; ph¸t hiÖn Bỉnh Khiêm ; Đọc Tiểu Thanh kí – Nguyễn Du ; các bài đọc các chi tiết nghệ thuật thªm : Quèc té – §ç Ph¸p ThuËn ; C¸o tËt thÞ chóng – M·n mçi bµi th¬ Giác ; Quy hứng – Nguyễn Trung Ngạn) : lí tưởng và nhân – Hiểu đặc điểm thể loại, đề tài, cảm hứng, nghệ thuật biểu đạt sinh quan người thời trung đại, tâm số phận thơ trung đại người và thời ; cách sử dụng sáng tạo thể thơ §êng luËt vµ c¸ch thÓ hiÖn c¶m xóc tr÷ t×nh – Hiểu vài đặc điểm thơ trữ tình trung đại ViÖt Nam – Biết cách đọc - hiểu tác phẩm thơ trữ tình trung đại theo đặc trưng thể loại – Hiểu đặc sắc nội dung và nghệ thuật các bài – Nhận biết bài thơ Lop11.com (7) Chủ đề Mức độ cần đạt th¬ hai-c th¬ (Hoµng H¹c l©u tèng M¹nh H¹o Nhiªn chi Qu¶ng L¨ng – Lí Bạch ; Thu hứng – Đỗ Phủ ; các bài đọc thêm : Hoàng Hạc lâu – Thôi Hiệu ; Khuê oán – Vương Xương Linh ; Điểu minh giản – Vương Duy) : đề tài, cấu tứ, bút pháp tình c¶nh giao hoµ ; phong th¸i nh©n vËt tr÷ t×nh ; tÝnh c¸ch luËt vµ vẻ đẹp hàm súc, cổ điển – Hiểu số đặc điểm thơ Đường ; biết liên hệ để hiểu số đặc điểm thơ Đường luật Việt Nam – Biết cách đọc - hiểu tác phẩm thơ Đường theo đặc trưng thÓ lo¹i – Bước đầu nhận biết vẻ đẹp nội dung và nghệ thuật mét sè bµi th¬ hai-c cña M Ba-s« (NhËt B¶n) – Phó ViÖt Nam – Hiểu đặc sắc nội dung và nghệ thuật bài Phú sông Bạch Đằng – Trương Hán Siêu : tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc, lối kết cấu và lời văn kết hợp biền ngÉu víi th¬ – Nhận biết vài đặc điểm thể phú – Biết cách đọc - hiểu bài phú theo đặc trưng thể loại – Hiểu đặc sắc nội dung và nghệ thuật ®o¹n trÝch Chinh phô ng©m khóc – §Æng TrÇn C«n Đoàn Thị Điểm (?) : tình cảnh cô đơn và khát vọng hạnh phóc ; bót ph¸p bµy tá nçi lßng, "t¶ c¶nh ngô t×nh" ; søc biểu đạt thể song thất lục bát – Nhận biết vài đặc điểm thể ngâm khúc – Biết cách đọc - hiểu văn thuộc thể ngâm khúc – Hiểu đặc sắc nội dung và nghệ thuật các t¸c phÈm, §¹i c¸o B×nh Ng« – NguyÔn Tr·i : b¶n tuyªn ng«n – Ng©m khóc ViÖt Nam – NghÞ luËn trung đại Lop11.com Ghi chó Đường qua thể thơ, đề tài, cảm hứng, nghệ thuật, biểu đạt N¾m ®îc mét sè nÐt vÒ sù ph©n lo¹i vµ c¸ch thÓ hiÖn néi dung cña thÓ phó N¾m ®îc mét sè nÐt vÒ thÓ th¬, nh©n vËt tr÷ t×nh, néi dung cña thÓ ng©m khóc – NhËn bè côc, néi dung, ý nghÜa, m¹ch lËp luËn, ph¸t hiÖn c¸c (8) Chủ đề ViÖt Nam Mức độ cần đạt hoà bình giàu tư tưởng nhân nghĩa ; tinh thần yêu nước, tự hµo d©n téc ; sù kÕt hîp hµi hoµ gi÷a yÕu tè chÝnh luËn vµ tr÷ t×nh ; lËp luËn chÆt chÏ, s¾c bÐn ; giäng ®iÖu hµo hïng – HiÓu gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi Tùa "TrÝch diễm thi tập" – Hoàng Đức Lương ; bài đọc thêm Hiền tài là nguyên khí quốc gia – Thân Nhân Trung : đề cao viÖc b¶o tån v¨n ho¸, tr©n träng hiÒn tµi ; nghÖ thuËt lËp luËn chÆt chÏ – Nhận biết vài đặc điểm thể cáo, tựa – Biết cách đọc - hiểu tác phẩm nghị luận trung đại theo đặc trưng thể loại – Sử kí trung đại Việt – Hiểu giá trị nội dung và nghệ thuật các đoạn trích Nam §¹i ViÖt sö kÝ toµn th – Ng« SÜ Liªn : quan ®iÓm đánh giá tài và đức độ nhân vật lịch sử ; cách lùa chän chi tiÕt, sù viÖc, c¸ch trÇn thuËt – Nhận biết vài đặc điểm thể loại sử kí trung đại – Bước đầu biết cách đọc - hiểu văn sử kí trung đại – Truyện trung đại – Hiểu giá trị nội dung và nghệ thuật Chuyện chức ViÖt Nam phán đền Tản Viên – Nguyễn Dữ : ngợi ca người trí thức cương trực ; lối kể chuyện và cách xây dựng nhân vật cña truyÖn truyÒn k× – Nhận biết số đặc điểm thể loại truyện truyÒn k× – Biết cách đọc - hiểu truyện trung đại Việt Nam TruyÖn th¬ N«m – Hiểu đặc sắc nội dung và nghệ thuật số ®o¹n trÝch tiªu biÓu cña t¸c phÈm TruyÖn KiÒu – NguyÔn Lop11.com Ghi chó chi tiết nghệ thuật đặc sắc các văn đã học – NhËn biÕt vÞ trÝ, ý nghÜa cña c¸c thÓ c¸o, tùa v¨n häc trung đại Việt Nam, câu văn biền ngÉu bµi c¸o NhËn biÕt lèi viÕt sö : kÕt hîp gi÷a biªn niªn víi tù sù, c¸ch kÓ chuyÖn kiÖm lêi, giµu kÞch tÝnh NhËn biÕt néi dung vµ c¸c m« tÝp kì ảo thường gặp truyện truyÒn k× – Nhận biết nội dung tư tưởng, c¶m xóc, ph¸t hiÖn c¸c chi tiÕt (9) Chủ đề Mức độ cần đạt Du : giá trị thực và nhân đạo sâu sắc ; nghệ thuật kể chuyện và miêu tả tâm lí ; đóng góp vào việc hoàn thiÖn ng«n ng÷ th¬ ca d©n téc – Hiểu vài đặc điểm truyện thơ Nôm – Biết cách đọc - hiểu đoạn trích truyện thơ Nôm theo đặc trưng thể loại TiÓu thuyÕt chương hồi Trung Quèc 3.2 LÞch sö v¨n häc – Qu¸ tr×nh v¨n häc – T¸c gi¶ v¨n häc Ghi chó nghÖ thuËt cña mçi trÝch ®o¹n – NhËn biÕt hai lo¹i truyÖn th¬ N«m : b¸c häc vµ b×nh d©n ; néi dung vµ nghÖ thuËt cña truyÖn th¬ N«m b¸c häc – HiÓu gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña c¸c ®o¹n trÝch – Nhận biết số đặc điểm t¸c phÈm Tam quèc diÔn nghÜa – La Qu¸n Trung : c¸ch tæ chøc t¸c phÈm, x©y dùng h×nh ngợi ca phẩm chất người trung nghĩa ; khuynh tượng nhân vật, lối kể chuyện hướng "tôn Lưu biếm Tào" ; mối quan hệ lịch sử và hình tượng nghệ thuật ; cách kể chuyện sinh động, giàu kịch tÝnh, nghÖ thuËt x©y dùng nh©n vËt – Nhận biết vài đặc điểm tiểu thuyết chương hồi – Biết cách đọc - hiểu văn tiểu thuyết chương hồi (b¶n dÞch) – HiÓu ®îc nh÷ng nÐt chÝnh vÒ qu¸ tr×nh ph¸t triÓn vµ đặc điểm văn học Việt Nam – Hiểu nét chính đặc trưng và giá trị văn học d©n gian ViÖt Nam – Hiểu nét chính quá trình phát triển, đặc điểm và thành tựu văn học trung đại Việt Nam – Biết vận dụng hiểu biết trên để đọc - hiểu tác phẩm văn học dân gian, văn học trung đại và để làm bài nghÞ luËn v¨n häc – Biết số nét chính thời đại, thân và nghiệp số tác giả học chương trình Lop11.com Nêu các đặc điểm và giá trị cña c¸c giai ®o¹n v¨n häc, lÊy ®îc các ví dụ để minh hoạ – N¾m ®îc nh÷ng kiÕn thøc vÒ tác giả qua bài đọc - hiểu văn (10) Chủ đề Mức độ cần đạt – Biết nét thời đại, thân và nghiệp Nguyễn Trãi : đời hào hùng và bi thương, tư tưởng nhân nghĩa cao cả, nghiệp sáng tác phong phú, đa d¹ng ; chÊt anh hïng ca vµ chÊt tr÷ t×nh th¬ v¨n ; đóng góp to lớn vào thể loại thơ Nôm – Biết số nét chính thời đại, thân và nghiệp tác gia Nguyễn Du : đời thăng trầm thời kì lịch sử đầy biến động ; lòng nhân đạo cao ; đóng góp to lớn vào phát triển thể loại truyện thơ N«m – Biết vận dụng hiểu biết trên để đọc - hiểu tác phÈm vµ lµm bµi nghÞ luËn vÒ t¸c gi¶ v¨n häc 3.3 Lí luận văn học – Bước đầu hiểu các đặc điểm văn văn học, mối – Văn văn học quan hệ ngôn từ, hình tượng, ý nghĩa – Biết vận dụng kiến thức trên vào việc đọc - hiểu văn v¨n häc – Biết số nét chính đặc điểm các thể loại văn – ThÓ lo¹i häc d©n gian (sö thi, truyÒn thuyÕt, truyÖn cæ tÝch, truyÖn cười, ca dao, ), văn học trung đại (thơ, nghị luận, phú, cáo, truyện, ngâm khúc), văn học nước ngoài (thơ Đường, thơ hai-cư, tiểu thuyết chương hồi) học chương tr×nh – Biết vận dụng kiến thức thể loại vào việc đọc - hiểu và tạo lËp v¨n b¶n Lop11.com Ghi chó b¶n vµ bµi kh¸i qu¸t vÒ t¸c gia, giai ®o¹n v¨n häc – Tr×nh bµy ®îc nh÷ng nÐt chÝnh đời và nghiệp NguyÔn Tr·i vµ NguyÔn Du, minh ho¹ ®îc mét sè gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt næi bËt qua nh÷ng t¸c phẩm đã học, đã đọc Nắm các đặc điểm thể loại qua các bài đọc - hiểu văn (11) Chủ đề Mức độ cần đạt – Một số khái niệm – Hiểu sơ lược số yếu tố tác phẩm văn học lÝ luËn v¨n häc kh¸c (nh©n vËt tr÷ t×nh, cèt truyÖn, kÕt cÊu, ) – Biết vận dụng kiến thức trên vào đọc - hiểu văn và viÕt bµi nghÞ luËn v¨n häc Lop11.com Ghi chó N¾m ®îc kh¸i niÖm qua c¸c bµi khái quát, đọc - hiểu văn (12) B hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ TæNG QUAN nÒn V¡N HäC VIÖT NAM qua c¸c thêi k× lÞch sö I MøC §é CÇN §¹T – ThÊy ®îc hai bé phËn hîp thµnh cña v¨n häc ViÖt Nam : v¨n häc d©n gian vµ v¨n häc viÕt ; – N¾m ®îc mét c¸ch kh¸i qu¸t tiÕn tr×nh ph¸t triÓn cña v¨n häc viÕt ; – Hiểu nội dung thể người Việt Nam v¨n häc II TRäNG T¢M KIÕN THøC, KÜ N¡NG KiÕn thøc Nh÷ng bé phËn hîp thµnh, tiÕn tr×nh ph¸t triÓn cña v¨n häc Việt Nam và tư tưởng, tình cảm người Việt Nam v¨n häc, KÜ n¨ng NhËn diÖn ®îc nÒn v¨n häc cña mét d©n téc III H¦íNG DÉN THùC HIÖN T×m hiÓu kiÕn thøc c¬ b¶n a) C¸c bé phËn hîp thµnh cña v¨n häc ViÖt Nam : v¨n häc d©n gian vµ v¨n häc viÕt Hai bé phËn nµy cã mèi quan hÖ mËt thiÕt víi – V¨n häc d©n gian : gåm c¸c thÓ lo¹i nh thÇn tho¹i, sö thi, truyền thuyết, truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười, tục ngữ, câu đố, ca dao, dân ca, truyện thơ, chèo ; là sáng tác tập thÓ vµ truyÒn miÖng, thÓ hiÖn t×nh c¶m cña nh©n d©n lao động – V¨n häc viÕt : ®îc viÕt b»ng ch÷ H¸n, ch÷ N«m vµ ch÷ Quèc ng÷ ; lµ s¸ng t¸c cña trÝ thøc, mang ®Ëm dÊu Ên s¸ng t¹o cña c¸ nh©n b) Ba thêi k× lín cña v¨n häc ViÖt Nam Thời kì từ kỉ X đến hết kỉ XIX : còn gọi là văn học trung đại ; văn học viết chữ Hán và chữ Nôm ; hình thµnh vµ ph¸t triÓn bèi c¶nh v¨n ho¸, v¨n häc vïng §«ng Nam ¸, §«ng ¸ ; cã quan hÖ giao lu víi nhiÒu nÒn v¨n häc khu vùc, nhÊt lµ Trung Quèc Thời kì từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám 1945 : chñ yÕu viÕt b»ng ch÷ quèc ng÷, cã nhiÒu chuyÓn biÕn lín, phản ánh thay đổi sâu sắc đất nước xã hội vµ ý thøc Thời kì từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến hết kỉ XX : tån t¹i bèi c¶nh giao lu v¨n ho¸, v¨n häc ngµy cµng më réng, tiÕp xóc vµ tiÕp nhËn tinh hoa cña nhiÒu nÒn v¨n học giới để đổi c) Văn học Việt Nam thể tư tưởng, tình cảm, quan niệm chính trị, văn hoá, đạo đức, thẩm mĩ người Việt Nam nhiÒu mèi quan hÖ : quan hÖ víi thÕ giíi tù nhiªn, quan hÖ quèc gia d©n téc, quan hÖ x· héi vµ ý thøc vÒ b¶n th©n Lop11.com (13) LuyÖn tËp – Khuyến khích HS nêu nhận định (lấy từ các luận điểm chÝnh bµi) vµ tËp ph©n tÝch, lÊy dÉn chøng lµm s¸ng tá nhận định đó – HS cã ®îc kÜ n¨ng : n¾m b¾t, nh×n nhËn mét nÒn v¨n học, nêu nhận định khái quát, văn häc Hướng dẫn tự học – Nhớ đề mục, các luận điểm chính bài – Vẽ sơ đồ các phận văn học Việt Nam V¡N B¶N – Hiểu khái quát văn và các đặc điểm văn ; – Vận dụng kiến thức văn vào đọc - hiểu văn b¶n vµ lµm v¨n KiÕn thøc – Kh¸i qu¸t vÒ v¨n b¶n – §Æc ®iÓm cña v¨n b¶n KÜ n¨ng – Dù ®o¸n ®îc néi dung cña v¨n b¶n qua c¸c dÊu hiÖu h×nh thøc (tªn gäi, thÓ lo¹i, thÓ thøc cÊu t¹o v¨n b¶n, ) III Hướng dẫn thực T×m hiÓu chung – Kh¸i qu¸t vÒ v¨n b¶n : + V¨n b¶n lµ nh÷ng lêi nãi hoÆc bµi viÕt giao tiÕp thường nhiều câu kết hợp với tạo thành + Muốn tạo lập văn bản, người nói, viết phải xác định rõ mục đích, đối tượng, nội dung, thể thức cấu tạo và quy tắc ng«n ng÷ ®îc vËn dông v¨n b¶n – Các đặc điểm văn : văn có tính thống đề tài, tư tưởng, tình cảm và mục đích ; văn có tính hoàn chØnh vÒ h×nh thøc ; v¨n b¶n cã t¸c gi¶ LuyÖn tËp I mức độ cần đạt II Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng – Tạo lập văn hoàn chỉnh phù hợp với mục đích và đối tượng giao tiếp – Các Bài tập 1, phần Luyện tập (SGK) nên để HS chuẩn bị trước nhà và trình bày trước nhóm, trước lớp phÇn lÝ thuyÕt (Cã thÓ tËp cho HS c¸ch thøc tr×nh bµy theo lối trình chiếu, theo phương pháp dự án) – Các Bài tập 3, nên hướng dẫn để HS tự học – Sau phần lí thuyết, GV hướng dẫn HS làm Bài tập để củng cố hiểu biết ba đặc điểm văn HS có thể thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày trước lớp Hướng dẫn tự học – GV lưu ý HS nắm vững các câu hỏi cần trả lời trước tạo lập văn và ba đặc điểm văn – Vận dụng kiến thức trên để làm các Bài tập 3, Lop11.com (14) iii hướng dẫn thực Ph©n lo¹i V¨n b¶n theo phương thức biểu đạt T×m hiÓu chung I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT – Nắm vững các đặc điểm các kiểu văn và phương thức biểu đạt ; – VËn dông ®îc nh÷ng kiÕn thøc vÒ c¸c kiÓu v¨n b¶n vµ phương thức biểu đạt vào việc đọc - hiểu và tạo lập văn ii träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng KiÕn thøc – Văn theo phương thức biểu đạt : văn tự sự, miêu t¶, biÓu c¶m, nghÞ luËn, thuyÕt minh, ®iÒu hµnh (hµnh chÝnh – công vụ) ; trình bày đặc điểm loại văn theo phương thức biểu đạt – Phân biệt các kiểu văn theo phương thức biểu đạt KÜ n¨ng – Nhận diện kiểu văn và phương thức biểu đạt qua c¸c vÝ dô cô thÓ – NhËn vµ ph©n tÝch ®îc t¸c dông cña sù kÕt hîp c¸c phương thức biểu đạt văn – Vận dụng kiến thức đã học mục đích, yêu cầu kiểu văn và phương thức biểu đạt để lập ý, viết đoạn văn theo c¸c yªu cÇu kh¸c Nội dung cña bµi häc lµ sù cñng cè l¹i nh÷ng kiÕn thøc vµ kĩ đã học THCS, cần tăng cường thực hµnh luyÖn tËp qua viÖc ph©n tÝch c¸c v¨n b¶n cô thÓ LuyÖn tËp Nhận diện các kiểu văn và phương thức biểu đạt – Nhận diện và phân tích kết hợp các phương thức biểu đạt văn Hướng dẫn tự học – Tự sưu tầm và phân loại các văn theo phương thức biểu đạt KH¸I QU¸T V¡N HäC D¢N GIAN VIÖT NAM I MøC §é CÇN §¹T – N¾m ®îc kh¸i niÖm vµ cã thÓ ph©n biÖt ®îc c¸c thÓ lo¹i cña v¨n häc d©n gian ViÖt Nam ; – Hiểu đặc trưng và giá trị văn học d©n gian ViÖt Nam II TRäNG T¢M KIÕN THøC, KÜ N¡NG KiÕn thøc – Khái niệm, đặc trưng và giá trị nhiều mặt văn häc d©n gian ViÖt Nam Lop11.com (15) – C¸c thÓ lo¹i chÝnh cña v¨n häc d©n gian ViÖt Nam KÜ n¨ng : BiÕt nhËn d¹ng vµ tiÕp nhËn c¸c t¸c phÈm v¨n häc d©n gian ViÖt Nam III H¦íNG DÉN THùC HIÖN T×m hiÓu kiÕn thøc c¬ b¶n a) Kh¸i niÖm – V¨n häc d©n gian lµ mét bé phËn cã vÞ trÝ vµ vai trß quan träng lÞch sö h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn cña v¨n häc d©n téc – V¨n häc d©n gian lµ nh÷ng s¸ng t¸c tËp thÓ, truyÒn miÖng lu truyÒn nh©n d©n Văn học dân gian đời từ sớm Khi văn học viết xuất hiÖn, v¨n häc d©n gian vÉn tiÕp tôc ph¸t triÓn chñ yÕu các tầng lớp bình dân, và trí thức mà tư tưởng, sinh hoạt gần gũi với nhân dân lao động Văn học dân gian gắn bó với đời sống và tư tưởng, tình cảm quần chúng lao động, là hình thức nghệ thuật tập thể thể ý thức cộng đồng các tầng lớp dân chúng V¨n häc d©n gian ViÖt Nam lµ v¨n häc cña nhiÒu d©n téc Các dân tộc Việt Nam dù khác dân số, trình độ phát triển kinh tế – xã hội có gia tài văn học dân gian mang sắc riêng, đóng góp vào kho tàng văn học d©n gian chung b) Nh÷ng gi¸ trÞ c¬ b¶n – V¨n häc d©n gian ViÖt Nam cã néi dung phong phó, ph¶n ánh chân thực sống, lí tưởng xã hội và đạo đức nhân dân lao động đánh giá "sách giáo khoa cuéc sèng" – Văn học dân gian chứa đựng kho tàng các truyền thống nghệ thuật đậm đà sắc dân tộc – Văn học dân gian có tác động mạnh mẽ tới hình thành vµ ph¸t triÓn cña v¨n häc viÕt Trong lÞch sö v¨n häc ViÖt Nam (trước đây và nghiệp xây dựng, phát triển văn học nghệ thuật đại đậm đà sắc dân tộc nay), văn học dân gian xứng đáng coi nguån v« tËn cho sù s¸ng t¹o nghÖ thuËt c) §Æc trng Văn học dân gian có đặc trưng khác với văn học viết phương thức sáng tác và lưu truyền, phương pháp miêu tả và biểu đời sống – V¨n häc d©n gian lµ nh÷ng s¸ng t¸c truyÒn miÖng vµ tËp thÓ Truyền miệng là phương thức sáng tác và lưu truyền văn học dân gian Phải hiểu phương thức truyền miệng nhu cÇu v¨n ho¸, nhu cÇu s¸ng t¸c vµ tiÕp nhËn trùc tiÕp, giao tiếp trực tiếp các thành viên cộng đồng Phương thức truyền miệng tạo nên tính diễn xướng và liên quan chặt chẽ tới phương thức sáng tác tập thể văn học d©n gian §Æc ®iÓm vÒ truyÒn miÖng vµ s¸ng t¸c tËp thÓ t¹o nªn tÝnh dÞ và đặc trưng nội dung tác phẩm văn học dân gian : quan tâm tới gì chung cho cộng đồng người, là tiếng nói chung cộng đồng Cho nên, các tác phẩm văn học dân gian thường có yếu tố lặp lặp lại nhiều lần, cách thức cấu tạo hình tượng tương đồng các tác phẩm Lop11.com (16) – Một số đặc điểm ngôn ngữ và phương pháp nghệ thuật cña v¨n häc d©n gian Ngôn ngữ văn học dân gian thường giản dị và còn giữ lại nhiều đặc điểm ngôn ngữ nói V¨n häc d©n gian cã c¸ch nhËn thøc vµ ph¶n ¸nh hiÖn thùc đặc trưng Đó là cách cảm, cách nghĩ hồn nhiên gắn với tín ngưỡng, tập tục dân gian ; là phương pháp phản ánh thực cách kì ảo, mô tả qua trí tưởng tượng d) ThÓ lo¹i V¨n häc d©n gian ViÖt Nam cã nh÷ng thÓ lo¹i chÝnh nh thÇn tho¹i, sö thi d©n gian, truyÒn thuyÕt, truyÖn cæ tÝch, truyện cười dân gian, truyện ngụ ngôn, tục ngữ, câu đố, ca dao – d©n ca, vÌ, truyÖn th¬ d©n gian, c¸c thÓ lo¹i s©n khÊu dân gian (chèo, tuồng đồ, các trò diễn mang tích truyện, ) – Ghi lại tên bài ca, câu chuyện cổ đã ®îc nghe vµ nªu lªn mét vµi c¶m nhËn cña m×nh – Kẻ bảng để ghi nhớ đặc điểm chính thể loại văn häc d©n gian ViÖt Nam I mức độ cần đạt – N¾m ®îc c¸ch ph©n lo¹i v¨n b¶n theo phong c¸ch chøc n¨ng ng«n ng÷ ; II Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng KiÕn thøc – Kh¸i niÖm phong c¸ch chøc n¨ng ng«n ng÷ – Ph©n lo¹i v¨n b¶n theo phong c¸ch chøc n¨ng ng«n ng÷ KÜ n¨ng – Xác định phong cách chức ngôn ngữ văn cụ thÓ – Tạo lập loại văn thường dùng theo đúng phong c¸ch chøc n¨ng ng«n ng÷ III Hướng dẫn thực T×m hiÓu chung Hướng dẫn tự học PH¢N LO¹I V¡N B¶N THEO PHONG C¸CH CHøC N¡NG NG¤N NG÷ – Vận dụng hiểu biết nói trên vào việc đọc - hiểu văn b¶n vµ lµm v¨n Kh¸i niÖm phong c¸ch chøc n¨ng ng«n ng÷ : Phong c¸ch chức ngôn ngữ là kiểu diễn đạt định để thùc hiÖn chøc n¨ng giao tiÕp cña ng«n ng÷ Ph©n lo¹i v¨n b¶n theo phong c¸ch chøc n¨ng ng«n ng÷ : v¨n b¶n sinh ho¹t, v¨n b¶n hµnh chÝnh, v¨n b¶n khoa häc, v¨n b¶n b¸o chÝ, v¨n b¶n chÝnh luËn, v¨n b¶n nghÖ thuËt LuyÖn tËp – T×m vÝ dô vÒ c¸c lo¹i v¨n b¶n theo phong c¸ch chøc n¨ng ngôn ngữ (Mỗi loại nên lấy từ đến ví dụ) – Su tÇm mét sè v¨n b¶n hµnh chÝnh vµ nhËn xÐt vÒ nh÷ng đặc điểm chung liên quan đến cấu tạo các văn đó – XÕp lo¹i vµ nªu nhËn xÐt vÒ thÓ thøc cÊu t¹o cña mét bµi häc SGK Lop11.com (17) iii Hướng dẫn thực Hướng dẫn tự học Viết và trình bày đơn xin học môn thể thao câu lạc T×m hiÓu chung – Đăm Săn là thiên sử thi anh hùng tiêu biểu dân tộc Êđê nói riêng và kho tàng sử thi dân gian Việt Nam nói chung – §o¹n trÝch n»m ë phÇn gi÷a t¸c phÈm, kÓ vÒ cuéc giao chiÕn gi÷a §¨m S¨n vµ Mtao Mx©y §¨m S¨n th¾ng, cøu vợ và thu phục dân làng tù trưởng Mxây ChiÕn th¾ng Mtao Mx©y (TrÝch sö thi §¨m S¨n) I mức độ cần đạt – Thấy đây là đoạn trích thể trực tiếp đề tài chiến tranh – đề tài trung tâm sử thi anh hùng và ý nghĩa chiến công người anh hùng ; – Nắm số đặc điểm sử thi anh hùng qua đoạn trÝch II TRäNG T¢M kiÕn thøc, kÜ n¨ng KiÕn thøc – ý nghĩa đề tài chiến tranh và chiến công người anh hùng Đăm Săn trước Mtao Mxây – §Æc ®iÓm nghÖ thuËt tiªu biÓu cña thÓ lo¹i sö thi anh hïng : x©y dùng thµnh c«ng nh©n vËt anh hïng ; ng«n ng÷ trang träng, giµu h×nh ¶nh, nhÞp ®iÖu ; phÐp so s¸nh, phãng đại sử dụng đạt hiệu cao KÜ n¨ng – §äc (kÓ) diÔn c¶m t¸c phÈm sö thi – Phân tích văn sử thi anh hùng theo đặc trưng thể loại §äc - hiÓu v¨n b¶n a) Néi dung Vẻ đẹp nhân vật Đăm Săn chiến đấu với Mtao Mxây và quan hệ với cộng đồng Trong chiến đấu với Mtao Mxây : Đăm Săn luôn chủ động, thẳng thắn, dũng cảm và mạnh mẽ, còn Mtao Mxây thì bị động, hèn nhát, khiếp sợ Đăm Săn là biểu tượng cho chính nghĩa và sức mạnh dân làng Chàng chiến đấu với Mtao Mxây để giành lại vợ đồng thời là bảo vệ sống yên bình cộng đồng Vì thế, chiến công Đăm Săn là niềm tự hào cộng đồng Trong c¶nh ¨n mõng chiÕn th¾ng, §¨m S¨n hiÖn lªn víi sức mạnh phi thường, tù trưởng oai phong, giàu mạnh Tầm vóc chiến công người anh hùng Đăm Săn trùm lên xứ sở Ê-đê ý nghĩa : tôn vinh người anh hùng Đăm Săn Chàng đã quy tô c¶ d©n lµng vµ t«i tí cña Mtao Mx©y thµnh mét tËp thÓ lín m¹nh Hä tù nguyÖn theo chµng v× quyÒn lîi cña cộng đồng nghĩa vụ thiêng liêng Cảnh ăn mừng Lop11.com (18) chiến thắng tưng bừng đã tô đậm ý nghĩa chiến tranh tộc phát triển cộng đồng b) NghÖ thuËt – Ngôn ngữ phù hợp với sử thi : ngôn ngữ người kể biến hoá linh hoạt ; ngôn ngữ đối thoại khai thác nhiều góc độ – Sử dụng có hiệu biện pháp tu từ thường thấy sử thi : lối miêu tả song hành, đòn bẩy, xây dựng đối thoại trực tiếp, nghệ thuật so sánh, phóng đại, đối lËp, t¨ng tiÕn c) ý nghÜa v¨n b¶n Đoạn trích khẳng định sức mạnh và ngợi ca vẻ đẹp, chiến công người anh hùng Đăm Săn – người trọng danh dự, gắn bó với hạnh phúc gia đình và thiết tha với sống bình yên, phồn vinh thị tộc, xứng đáng là người anh hùng mang tầm vóc sử thi dân tộc Ê-đê thời cổ đại Hướng dẫn tự học – So sánh lời nói, cử chỉ, hành động Đăm Săn và Mtao Mxây Nhận xét cách đánh giá khác tác giả dân gian víi hai nh©n vËt nµy – T×m ®o¹n trÝch nh÷ng c©u v¨n sö dông biÖn ph¸p so sánh, phóng đại và phân tích để làm rõ hiệu nghệ thuật cña chóng Lop11.com (19) Nhận thức người Mường cổ thật hồn nhiên và lí giải không khoa học Trong mắt người Mường cổ, vũ trụ là khối hỗn mang (con người "chưa có đất", "chưa có trời", "chưa có người", "thứ gì chưa có, chưa nên") : chưa hoàn chỉnh loài sinh vật, chưa có tiền đề cho hình thành, chưa có đủ hệ thống, §äc thªm Đẻ đất đẻ nước (Trích sử thi Đẻ đất đẻ nước) b) NghÖ thuËt i mức độ cần đạt – Thấy nhận thức người Mường cổ vũ trụ, người buổi ban đầu ; – Nhận biết đặc điểm thể loại sử thi thần tho¹i Phép lặp sử dụng cách sinh động (chưa có, chưa nªn) c) ý nghÜa v¨n b¶n Đoạn trích giúp người đọc nhận quan niệm người Mường cổ hình thành vũ trụ ii träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng KiÕn thøc – Nhận thức người Mường cổ vũ trụ, người buổi ban ®Çu – §Æc s¾c nghÖ thuËt cña ®o¹n trÝch Hướng dẫn tự học Phân tích nhận thức người Mường cổ vũ trụ, người V¡N B¶N V¡N HäC KÜ n¨ng §äc - hiÓu vÒ sö thi thÇn tho¹i iii hướng dẫn thực T×m hiÓu chung Vài nét sử thi Đẻ đất đẻ nước (SGK) §äc - hiÓu v¨n b¶n i mức độ cần đạt Nắm khái niệm văn văn học, hiểu các đặc ®iÓm cña v¨n b¶n v¨n häc ; – Biết vận dụng kiến thức đó vào đọc - hiểu văn văn häc a) Néi dung Lop11.com (20) nhng cã dÊu Ên cña vïng miÒn Mäi v¨n b¶n v¨n häc viÕt có dấu ấn cá nhân Cá tính sáng tạo nhà văn làm cho v¨n häc trë nªn ®a d¹ng ii träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng KiÕn thøc Khái niệm văn văn học, đặc điểm văn v¨n häc KÜ n¨ng §äc v¨n b¶n v¨n häc theo phong c¸ch chøc n¨ng LuyÖn tËp III Hướng dẫn thực T×m hiÓu chung a) Kh¸i niÖm : V¨n b¶n v¨n häc lµ lo¹i v¨n b¶n sö dông ng«n tõ mét c¸ch nghệ thuật để sáng tạo nên tác phẩm văn học b) V¨n b¶n v¨n häc cã nghÜa réng vµ nghÜa hÑp Theo nghÜa réng, v¨n b¶n v¨n häc gåm c¸c v¨n b¶n hÞch, c¸o, chiÕu, biÓu, sö kÝ, Theo nghÜa hÑp, v¨n b¶n v¨n häc gåm c¸c t¸c phÈm v¨n häc nh th¬, truyÖn, kÞch b¶n, tuú bót, c) §Æc ®iÓm cña v¨n b¶n v¨n häc – Về ngôn từ gồm các đặc điểm : có tính nghệ thuật và thẩm mĩ, có tính hình tượng, có tính biểu tượng và đa nghĩa – Về hình tượng có các đặc điểm : là giới đời sống ngôn từ gợi lên tâm trí người đọc, là phương tiện giao tiếp đặc biệt – VÒ ý nghÜa : v¨n b¶n v¨n häc lµ tÊt c¶ nh÷ng g× h×nh tượng văn học gợi lên người đọc Nó thể qua nhân vËt, sù kiÖn, c¶nh vËt, chi tiÕt, C¸c líp ý nghÜa cña v¨n b¶n văn học bao gồm đề tài, chủ đề, – VÒ c¸ tÝnh s¸ng t¹o cña nhµ v¨n : V¨n häc d©n gian đặc trưng truyền miệng nên không còn dấu ấn cá nhân Tiếp nhận văn Ông đồ Vũ Đình Liên – Sáng tác phương tiện ngôn ngữ tiếng Việt, chữ quốc ngữ có vần, có nhịp, có cộng hưởng các yếu tố ngôn ngữ (âm hưởng ngôn ngữ) – Hình tượng : ông đồ – mưa xuân – hoa đào, mực, bút, ch÷, – Tầng nghĩa : Ông đồ : H¸n häc Ông đồ : NÒn v¨n ho¸ Nho gi¸o Ông đồ : Vẻ đẹp truyền thống, + Phong c¸ch : ®îm buån, tr¨n trë, nuèi tiÕc, xãt xa, cña nhµ th¬ Hướng dẫn tự học : Viết văn văn học theo chủ đề tự chọn UY-LÝT-X¥ TRë VÒ (TrÝch sö thi ¤-®i-xª H¤-ME-R¥) I MøC §é CÇN §¹T – Thấy diện mạo tinh thần người Hi Lạp cổ đại thể phẩm chất nhân vật lí tưởng ; – Nắm đặc điểm nghệ thuật sử thi Hi Lạp nói chung vµ sö thi ¤-®i-xª nãi riªng Lop11.com (21)