VI- Kết quả đạt được: Sau quá trình thực thi ứng dụng những phương pháp trên vào thực tiễn trong suốt năm học qua dưới sự lãnh đạo của ban giám hiệu nhà trường sự hỗ trợ của các huynh tr[r]
(1)Chuyên đề: “Một số biện pháp nhằm tổ chức có hiệu các hoạt động Đội TNTP Hå ChÝ Minh ” Một số biện pháp nhằm tổ chức có hiệu các hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh A- PhÇn më ®Çu I- Lý chọn đề tài: §éi thiÕu niªn tiÒn phong Hå ChÝ Minh - Tæ chøc cña thiÕu nhi ViÖt Nam, lùc lượng giáo dục quan trọng và ngoài trường học, với mục đích tập hợp, giáo dục thiếu nhi trở thành ngoan, trò giỏi, đội viên tốt và trở thành công dân tốt tương lai Việc bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em là nhiệm vụ chung toàn Đảng, toàn dân, toàn xã hội, tổ chức, ngành nghề, đó nhà trường, tổ chức Đội là các lực lượng trực tiếp làm nhiệm vụ này Đối tượng giáo dục nhà trường, gia đình, tổ chức Đội là các em thiếu nhi, đội viên với mục đích chung là giáo dục các em ph¸t triÓn toµn diÖn Bước vào thời kỳ mới, trước phát triển mạnh mẽ, đòi hỏi ngày càng cao công tác Đội và phong trào thiếu nhi, người phụ trách Đội phải không ngừng nỗ lực phấn đấu vươn lên mặt, bước trở thành nàh hoạt động chính trị - xã hội Các phong trào hoạt động tương ứng phù hợp với thời kỳ Trường THCS, ngoài việc tổ chức cho học sinh lĩnh hội trí thức khoa học cách có hệ thống trên lớp, còn phải tổ chức hoạt động Đội nhiều hình thøc kh¸c nh»m h×nh thµnh cho c¸c em tÝnh tù qu¶n, x©y dùng ®îc mèi quan hÖ tËp thÓ tèt, lµm quen dÇn víi c«ng viÖc tæ chøc, qu¶n lý tËp thÓ, qu¶n lý x· héi, rÌn luyện các kỹ hoạt động tập thể Hoạt động Đội trường THCS còn góp phần hình thành cho học sinh nhân cách người mới, phát triển đặc tính tự nhiên tốt đẹp các em, hình thành học sinh lòng ham hiểu biết và đức tính, kỹ để tạo hứng thú học tập và học tập tốt Trong năm gần đây, hoạt động Đội các trường THCS đã nhiều cấp, nhiều ngành quan tâm, tạo điều kiện cho Đội hoạt động và thu nhiều thành đáng kể Tuy nhiên, trên thực tế đôi lúc, đôi nơi còn có số người chưa nhận thức đúng vai trò hoạt động Đội, đó ảnh hưởng đến chất lượng hoạt động Đội các trường nói chung và trường THCS nói riêng Chính vì thế, việc nâng cao chất lượng hoạt động Đội trường THCS là vấn đề quan trọng cần quan tâm các tập thể, cá nhân, các cấp, các ngành để đáp ứng với yêu cầu phát triển giai đoạn míi Với tư cách là giáo viên, đồng thời là tổng phụ trách Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh trường THCS Ba Đồn, tôi định chọn đề tài: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh trường THCS giai ®o¹n hiÖn víi mong muèn t×m c¸c biÖn ph¸p nh»m n©ng cao chất lượng hoạt động Đội đáp ứng nhu cầu phát triển thời kỳ II- Mục đích và đối tượng đề tài Người thực hiện: Phạm Thị Kim Liên Tæ KHXH Trường THCS Ba Đồn Lop8.net (2) Chuyên đề: “Một số biện pháp nhằm tổ chức có hiệu các hoạt động Đội TNTP Hå ChÝ Minh ” Mục đích nghiên cứu: Thông qua đề tài tôi muốn đề cập hoạt động Đội trường THCS Ba Đồn năm qua, từ đó đưa biện pháp góp phần nâng cao chất lượng hoạt động cña tæ chøc nµy giai ®o¹n hiÖn Đối tượng Thực trạng hoạt động Đội thiến niên tiền phong Hồ Chí Minh trường THCS Ba §ån III- NhiÖm vô nghiªn cøu Đề xuất các biện pháp quản lý và số kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng và hiệu công tác Đội trường THCS Ba Đồn - Quảng Trạch - Quảng Bình B- Néi dung I- C¬ së lý luËn 1- Kh¸i niÖm vÒ §éi thiÕu niªn tiÒn phong Hå ChÝ Minh lµ mét tæ chøc cña thiÕu nhi ViÖt Nam §¶ng Céng S¶n ViÖt Nam vµ chñ tÞch Hå ChÝ Minh s¸ng lËp, §oµn niªn Céng S¶n Hå ChÝ Minh phô tr¸ch Đội là lực lượng giáo dục và ngoài nhà trường, là lực lượng dự bị Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh; là lực lượng nòng cốt các phong trào thiếu nhi Đội hoạt động nhà trường và trên địa bàn dân cư Đội lấy điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu thực quyÒn vµ bæn phËn theo LuËt b¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em §éi thiÕu niªn tiÒn phong Hå ChÝ Minh ®oµn kÕt, hîp t¸c víi c¸c tæ chøc, phong trµo thiÕu nhi ë khu vùc, thÕ giíi v× quyÒn lîi cña trÎ em, v× hoµ b×nh, h¹nh phóc cña c¸c d©n téc TÝnh chÊt, vÞ trÝ, môc tiªu vµ nhiÖm vô cña §éi thiÕu niªn tiÒn phong Hå ChÝ Minh 2.1- TÝnh chÊt: §iÒu lÖ §éi nªu râ tÝnh chÊt cña §éi thiÕu niªn tiÒn phong Hå ChÝ Minh lµ mét tæ chøc cña thiÕu nhi ViÖt Nam chñ tich Hå ChÝ Minh vµ §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam sang l¹p, §oµn niªn Céng s¶n Hå ChÝ Minh phô tr¸ch Nội dung này khẳng định thiếu nhi Việt Nam có tổ chức đại diện cho mình và cña m×nh, cã tinh thÇn quÇn chóng vµ tÝnh c¸ch m¹ng, ®i theo ®êng cña B¸c Hå kính yêu, vì nghiệp đấu tranh, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc dân tộc TÝnh chÊt quÇn chóng vµ c¸ch m¹ng cña §éi thiÕu niªn tiÒn phong Hå ChÝ Minh khẳng định từ kết thực tiễn quá trình hoạt động và phát triển cña §éi 2.2- VÞ trÝ: §éi thiÕu niªn tiÒn phong Hå ChÝ Minh lµ tæ chøc nßng cèt c¸c phong trµo thiếu nhi, thể vai trò chủ động tập hợp thiếu nhi vào các hoạt động Đội tổ chức Thực tiễn hàng chục năm qua, phong trào Đội đã lôi các hệ thiếu Người thực hiện: Phạm Thị Kim Liên Tæ KHXH Trường THCS Ba Đồn Lop8.net (3) Chuyên đề: “Một số biện pháp nhằm tổ chức có hiệu các hoạt động Đội TNTP Hå ChÝ Minh ” nhi tham gia và đã trở thành truyền thống Đội như: phong trào “nghìn việc tốt”, c«ng t¸c “TrÇn Quèc To¶n”, phong trµo “KÕ ho¹ch nhá” Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh khẳng định là lực lượng giáo dục và ngoài nhà trường, nó thể lớn mạnh Đội quá trình hoạt động, tạo cho Đội viên giáo dục và tự giáo dục thông qua các hoạt động tập thể mà Đội tæ chøc Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là lực lượng dự bị Đoàn niên céng s¶n Hå ChÝ Minh, võa thÓ hiÖn tÝnh tù ph¸t triÓn cña §éi vµ §éi viªn, võa lµ nhiệm vụ Đội giúp đội viên phấn đấu trở thành đoàn viên niên cộng sản góp phần trực tiếp vào việc đào tạo lớp người kế tục nghiệp Đoàn 2.3- Môc tiªu: Mục tiêu Đội thể rõ ràng hiệu Đội, nó vừa có tính hành động, vừa mang tính lý tưởng Đội góp phần trực tiếp vào việc giúp đội viên trở thành ngoan, trò giỏi, đội vien tốt, người công dân tốt, người đoàn viên niên cộng sản , tham gia đào tạo lớp người kế tục nghiệp cách mạng Đảng, Bác Hồ và dân tộc ta 2.4- NhiÖm vô: Thứ nhất: Các tập thể Đội và đội viên phải phấn đấu rèn luyện thực tốt điều Bá Hồ dạy để trở thành ngoan trò giỏi, bạn tốt, công dân tốt, đoàn viên niªn Céng s¶n Hå ChÝ Minh Thứ hai: các tập thể Đội phải có trách nhiệm giúp đỡ đội viên phát triển khả học tập, hoạt động, vui chơi Thứ ba: Các tập thể Đội và đội viên phải thực quyền và bổn phận trẻ em đã nêu Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Thứ tư: Đây là nhiệm vụ hoạt động quốc tế Đội, đoàn kết, hợp tác với các tổ chức, phong trào thiếu nhi khu vực và trên giới cùng tham gia đấu tranh bảo vệ nh÷ng quyÒn trÎ em, v× hoµ b×nh, h¹nh phóc cña c¸c d©n téc Nội dung hoạt động Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh trường THCS: Hoạt động Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh trường THCS có nội dung chñ yÕu sau: 3.2 Hoạt động giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, pháp luật: Nội dung hoạt động giáo dục, chính trị, tư tưởng, đạo đức cho các em thiếu nhi là nhằm giúp các em nâng cao nhận thức lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; cã sù hiÓu biÕt vÒ truyÒn thèng d©n téc, truyÒn thèng c¸ch m¹ng cña §¶ng, cña §oµn, Đội Từ đó xây dựng tình cảm tốt đẹp cho các em học sinh, nêu cao lòng yêu nước, tinh thần tự lập, tự cường, truyền thống bất khuất, kiên cường, giàu lòng yêu nước, giàu lòng nhân ái dân tộc, biết ơn anh hùng liệt sỹ và người ngày đêm nuôi nấng, dạy dỗ mình Thông qua hoạt động giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, Đội còn góp phần làm cho các em đội viên phát triển lòng nhân ái, lòng vị tha, kích thích tính tích cực hoạt động chính trị - xã hội, góp phần vào xây dựng cộng đồng Người thực hiện: Phạm Thị Kim Liên Tæ KHXH Trường THCS Ba Đồn Lop8.net (4) Chuyên đề: “Một số biện pháp nhằm tổ chức có hiệu các hoạt động Đội TNTP Hå ChÝ Minh ” Hình thức giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức Đội đa dạng phong phú và hấp dẫn như: Tổ chức kỹ niệm các ngày truyền thống dân tộc và địa phương vớic các hình thức sinh hoạt truyền thống, chủ đề, chủ điểm Tham quan các di tích lịch sử, tổ chức các hoạt động nhân đạo, từ thiện, các phong trào “Đền ơn đáp nghĩa”, công tác “Trần Quốc Toản” tham gia các hoạt động tuyên truyền pháp luật 3.2 Hoạt động phục vụ học tập: Học tập là nhiệm vụ trọng tâm học sinh trường THCS, vì hoạt động Đội phải gắn chặt với hoạt động học tập ngày các em, phải giúp các em hiểu mục đích, động và có thái độ học tập đúng đắn, kích thích hứng thú say mê học tập Hoạt động Đội giúp các em biết rèn luyện kỹ luật học tập, biết giúp đỡ lẫn để có phương pháp học tập tốt Đặc biệt từ kiÕn thøc ®÷ ®îc tiÕp thu ë trªn líp, c¸c em biÕt vËn dông vµ ®a vµo cuéc sèng ë gia đình, địa phương, ngoài xã hội Nhờ đó các em cố kiến thức đã học, mở rộng tầm hiểu biết giới xung quanh và góp phần phát triển đất nước Hình thức hoạt động Đội là tổ chức các phong trào thi đua học tập theo chủ đề, chñ ®iÓm, tõng th¸ng, tõng kú Tæ chøc c¸c c©u l¹c bé “Héi vui häc tËp”, “§«i b¹n cùng tiến” để kích thích sáng tạo và giúp vượt khó học tốt 3.3 - Hoạt động lao động sáng tạo: trường THCS, học sinh không học tập tốt mà còn phải biết lao động tốt tuỳ theo sức mình Đội thiếu niên tiền phong hướng dẫn các em làm quen với lao động, biết yêu lao động Đặc biệt, các em cần làm việc phục vụ cho chính thân, gia đình mình Lao động gắn bó các em với đời sống xã hội, với quê hương đất nước và biết vận dụng kiến đã học vào đời sống phương châm “Học đôi với hành” Mặt khác, thông qua lao động giúp các em hiểu rõ các giá trị lao động, từ đó hình thành ý thức người lao động mới: tự giác, sáng tạo và đạt suất cao Đội tổ chức các hình thức hoạt động tham gia các phong trào “Kế hoạch nhỏ” , “thu nhặt phế liệu”, tổ chức thi tìm hiểu truyền thống địa phương mình, đăng ký vµ hoµn thµnh c¸c c«ng tr×nh m¨ng non … 3.4- Hoạt động vui chơi, giải trí: Điều 29 Công ước Liên Hiệp Quốc quyền trẻ em khẳng định” ”Trẻ em có quyÒn ®îc gi¶i trÝ, sinh ho¹t, vui ch¬i lµnh m¹nh” Vui chơi vừa là nhu cầu, vừa là quyền lợi các em học sinh Hoạt động này có ý nghÜa gi¸o dôc to lín, nã lµm c©n b»ng tr¹ng th¸i t©m lý cho c¸c em sau nh÷ng giê häc căng thẳng, góp phần rèn luyện tính tổ chức, kỷ luật và là cách tốt để giúp các em tăng cường thể lực, tăng sức dẻo dai Hình thức tổ chức hoạt động vui chơi là tổ chức các hoạt động thể dục thể thao thi đấu cầu lông, bóng đá, tập thể dục giờ, tham gia Hội khoẻ Phù Đổng, tổ chøc vui ch¬i c¸c giê gi¶i lao, tæ chøc c¸c trß ch¬i lín c¸c ngµy lÔ , lÔ héi Người thực hiện: Phạm Thị Kim Liên Tæ KHXH Trường THCS Ba Đồn Lop8.net (5) Chuyên đề: “Một số biện pháp nhằm tổ chức có hiệu các hoạt động Đội TNTP Hå ChÝ Minh ” 3.5- Hoạt động văn hoá nghệ thuật: Thực chất hoạt động văn hoá nghệ thuật là bồi dưỡng, làm phong phú thêm đời sống tinh thần, bồi dưỡng lòng khao khát cái đẹp, đưa cái đẹp vào sống, biét thưởng thức cái đẹp để có hành động đẹp Hình thức hoạt động là tổ chức giới thiệu sách báo, tác phẩm có giá trị giáo dục và phï hîp víi løa tuæi c¸c em Tæ chøc c¸c m«n thi mang tÝnh chÊt v¨n ho¸ - gi¸o dôc nh thi kÓ chuyÖn vÒ B¸c Hå, tæ chøc héi diÔn v¨n nghÖ, su tÇm tranh ¶nh vÒ B¸c Tæ chøc c¸c buæi vui ch¬i, sinh ho¹t tËp thÓ 3.6- Hoạt động giáo dục tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái và hữu nghị quốc tÕ: Đối với các em thì nhu cầu giao tiếp, kết bạn, tìm hiểu bạn bè, thăm hỏi, giúp đỡ lÉn lµ nhu cÇu kh«ng thÓ thiÕu ®îc Ho¹t gi¸o dôc tinh thÇn ®oµn kÕt, h÷u nghÞ quèc tÕ gióp c¸c em hiÓu biÕt vÒ b¹n bÌ thiếu nhi quốc tế Các phong trào nhân đạo từ thiện giúp các em biết sống có tình người, giáo dục lòng nhân ái và biết đạo lý dân tộc ”Lá lành đùm lá rách”, ”Thương người thể thương thân” Hoạt động này có nhiều hình thức thức tổ chức quên góp giúp đỡ các bạn khó khăn, tham gia các thi tìm hiểu bạn bè bốn phương, viết thư quốc tế UPU 3.7- Hoạt động thực nghi thức Đội: Nghi thức Đội là hoạt động giáo dục đặc trưng Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh Thông qua hoạt động này, tổ chức Đội củng cố, phát triền và khẳng định vị trí, vai trò mình với xã hội Nghi thøc §éi nh»m gãp phÇn gi¸o dôc toµn diÖn cho c¸c em nh ý thøc tæ chøc kỹ luật, tinh thần trách nhiệm trước tập thể, tạo nên tình cảm gắn bó, đoàn kết thương yêu giúp đỡ lẫn để cùng tiến Hoạt động nghi thức Đội còn giúp cho các em khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, tháo vát, góp phần tạo nên vẻ đẹp cho người Đội viên lời nói và hành động Hoạt động nghi thức Đội tốt sẻ tạo thói quen, nề nếp tốt sinh hoạt hàng ngày cho tập thể và cá nhân đội viên trang phục gọn gàng, vào lớp đúng giò, vệ sinh ngăn nắp Hình thức hoạt động nghi thức Đội phong phú và đa dạng tập luyÖn nghi thøc c¸c buæi sinh ho¹t §éi, tËp luyÖn nghi lÔ cho c¸c buæi chµo cê, c¸c buæi lÔ lín II- C¬ së thùc tiÔn: Sự nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước theo định hướng XHCN đặt nh÷ng yªu cÇu cho toµn hÖ thèng chÝnh trÞ nãi chung vµ còng nh tæ chøc §oµn niªn céng s¶n Hå ChÝ Minh vµ tæ chøc §éi thiÕu niªn tiÒn phong Hå ChÝ Minh nãi riêng Nghị Hội nghị BCH Trung ương Đảng lần thứ IV khoá VIII đã nhấn mạnh “Để thực thắng lợi nghiệp đổi thì điều kiện kiên là phải xây dựng đảng Cộng sản Việt nam trở thành Đảng đạođức và phương châm xây dựng Đảng ph¶i b¾t ®Çu tõ x©y dùng §oµn, x©y dùng §oµn ph¶i b¾t ®Çu tõ x©y dùng §éi” Người thực hiện: Phạm Thị Kim Liên Tæ KHXH Trường THCS Ba Đồn Lop8.net (6) Chuyên đề: “Một số biện pháp nhằm tổ chức có hiệu các hoạt động Đội TNTP Hå ChÝ Minh ” Từ định hướng trên, Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ VIII đã khẳng định: Các cấp, các ngành cần tăng cường các hoạt động nhằm xây dựng Đội thiếu niên tiền phong Hồ ChÝ Minh v÷ng m¹nh, ch¨m lo hç trî vÒ vËt chÊt vµ tinh thÇn cho §éi ph¸t triÓn nhê đó, phong trào Đội nói chung và phong trào hoạt động Đội trường THCS nói riêng ngµy cµng ®îc khëi s¾c Phong trào Đội các trườg THCS nước nói chung và tỉnh Quảng Bình nói riêng phát triển mạnh Kết trên thể rõ hoạt động Đội các trường THCS trên địa bàn huyện Quảng Trạch Phong trào Đội đã phát triển chiều rộng lẫn chiều sâu, đã gắn kết chặt chẽ công tác phối hợp nhà trường - gia đình - xã hội để giáo dục các em nhằm thực tư tưởng chủ tịch Hồ Chí Minh: “Giáo dục nhà trường là phần, còn lại cần có giáo dục ngoài xã hội, gia đình để giúp cho việc giáo dục nhà trường tốt hơn” Hoạt động Đội các trường THCS góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh Vì nó là họat động cần thiết và là đòi hỏi tÊt yÕu qu¸ tr×nh gi¸o dôc III- Vài nét trường THCS Ba Đồn Trường THCS ba Đồn là trường trung tâm TT Ba Đồn Trường có bề dày lịch sử nghiệp giáo dục Trong năm học qua thầy và trò đạt dược nhiều kết tốt dạy và học Đặc biệt hoạt động Đội thiếu niên tiền phong Hå ChÝ Minh ngµy cµng ®îc n©ng cao, §éi lu«n ph¸t huy tèt vai trß nßng cèt các hoạt động nhà trường Trường có 332 học sinh, lớp với khối lớp: Khèi líp Sè líp 2 Sè häc sinh 74 83 81 94 Số liệu thống kê cho thấy số học sinh tham gia lớp chưa đến 45 học sinh, đảm bảo đúng theo tiêu chuẩn Bộ GD&ĐT quy định Đội ngũ giáo viên đạt chuẩn, phù hợp với yêu cầu nhà trường IV- Thực trạng hoạt động Đội Hoạt động Đội trường THCS Ba Đồn có thuận lợi và khó khăn sau đây: - Thuận lợi: Liên Đội THCS Ba Đồn lãnh đạo đúng đắn Chi bộ, ban giám hiệu Tập thể GV luôn đồng lòng đồng sức trí và tâm hoàn thành tốt nhiệm vụ Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, biết vâng lời thầy cô Bên cạnh đó phối hợp hoạt động nhà trường với các tổ chức đoàn thể địa phương, hội phụ huynh kh¸ chÆt chÏ ®a sè phô huynh quan t©m dÕn viÖc häc tËp sinh ho¹t cña em Người thực hiện: Phạm Thị Kim Liên Tæ KHXH Trường THCS Ba Đồn Lop8.net (7) Chuyên đề: “Một số biện pháp nhằm tổ chức có hiệu các hoạt động Đội TNTP Hå ChÝ Minh ” mình Nhà trường luôn tạo điều kiện tinh thần và vật chất cho tổ chức Đội hoạt động - Khó khăn: Bên cạnh thuận lợi, hoạt động Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh trường THCS Ba Đồn còn gặp nhiều khó nhăn và hạn chế Đây là địa bàn trung tâm thị trấn, nhiên điều kiện đời sống vật chất nhân dân còn khó khăn, có quá nhiều hộ không có việc làm ổn định, làm nhiều ngành nghề khác nên việc liên hệ gia đình và nhà trường còn gặp nhiều khó khăn Mặt khác địa bàn trung tâm nêm có nhiều tệ nạn xã hội, điều đó ảnh hưởng đến các em học sinh Việc tổ chức tuyên truyền phổ biến các chủ trương, kế hoạch công tác Đội và phong trào TTN nhà trường đến quần chúng nhân dân và các tổ chức đoàn thể địa phương đôi chưa kịp thời Một số phụ huynh chưa quan tâm đúng mức đến việc học tập sinh hoạt các em Mặt khác, số GV huynh trưởng chưa phát huy hết khả năng lực mình việc tổ chức hoạt động Đội Vẫn còn đội viên chưa tích cực, sôi hoạt động, còn rụt rè nhút nhát nên chưa phát huy hết khả sáng tạo, linh hoạt hoạt động Đội V- Một số biện pháp nhằm tổ chức có hiệu các hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh trường THCS Ba Đồn 1- Tăng cường công tác tuyên truyền giáo dục, quán triệt đầy đủ các quan điểm chủ trương, chính sách Đảng, nhà nước, Đoàn TN cộng sản HCM công tác Đội và phong trào TTN trường học Việc tuyên truyền giáo dục nhằm làm cho người nâng cao nhận thức hoạt động Đội trường THCS, đồng thời nắm vững chủ trương đường lối Đảng, chính sách pháp luật nhà nước mục tiêu phương hướng kế hoạch §oµn TNCS HCM Qua c«ng t¸c tuyªn truyÒn gióp cho c¸n bé GV, häc sinh vµ quÇn chóng nh©n d©n hiểu rõ quyền lợi, nghĩa vụ mình hoạt động Đội và phong trào thiếu nhi để đưa phong trào Đội tiến lên đến với tầm quan trọng nó Việc tuyên truyền có thể thông qua chương trình phát Thị trấn, Đội tuyªn truyÒn m¨ng non, b¶ng tin Xây dựng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên làm công tác Đội Kết hoạt động hoàn toàn phụ thuộc vào đội ngũ GV làm công tác phụ trách, nhà trường cần phải cử giáo viên làm công tác Đội theo đúng chuẩn quy định Việc chọn cử GV TPT phải đảm bảo các yêu cầu sau: Có độ tuổi từ 18 - 35, có phẩm chất đạo đức tốt, nhiệt tình và có khiếu tổ chức hoạt động xã hội, nắm vững điều lệ Đoàn, Đội Có đủ sức khoẻ, có khả vận động thuyết phục các lực lượng xã hội làm công tác Đội, bồi dưỡng kỹ và phương pháp, nghiệp vụ công tác §éi Ban giám hiệu nhà trường cùng với GV TPT Đội xây dựng đội ngũ phụ trách các chi đội Tiến hành điều tra khảo sát, xác định lực thực tế đội ngũ huynh Người thực hiện: Phạm Thị Kim Liên Tæ KHXH Trường THCS Ba Đồn Lop8.net (8) Chuyên đề: “Một số biện pháp nhằm tổ chức có hiệu các hoạt động Đội TNTP Hå ChÝ Minh ” trưởng có thể đảm nhận nhiệm vụ phụ trách Đội, Ban giám hiệu trực tiếp giao nhiệm vụ cho giáo viên là GV chủ nhiệm phụ trách các chi đội Tổ chức đạo hoạt động toàn diện nhà trường GV- TPT tiến hành tổ chức đạo hoạt động Đội nhà trường theo nội dung cô thÓ sau: - Thiết kế nội dung chương trình, lập kế hoạch hoạt động đảm bảo tính khoa học, tính thực tiễn, tính khả thi, tính quần chúng Hoạt động Đội phải phù hợp với điều kiện thực tế cho phép, phải thu hút đông đảo đội viên tham gia - Việc xây dựng nội dung chương trình kế hoạch hoạt động Liên đội phải xuất phát từ chủ trương công tác HĐ Đội cấp trên, nhiệm vụ chính trị nhà trường năm học, tình hình địa phương - Xây dựng và thực chương trình kế hoạch hoạt động Đội phải đảm bảo các bước: Điều tra bản, xây dựng chương trình kế hoạch, tuyên truyền phổ biến kế hoạch Tổ chức đạo tổng kết đánh giá rút kinh nghiệm - GV TPT Đội cần có kế hoạch hoạt động đặn, có kế hoạch hoạt động năm, tháng, tuần Chỉ đạo các hoạt động tập trung cao điểm vào các ngày lễ lớn liên đội phải phát động thi đua các chi đội, làm tốt việc nêu gương em học tốt có thành tích cao các đợt hoạt động Phải tổ chức các buổi lễ kỹ niệm cách phù hợp, mang lại hiệu giáo dục cao Kịp thời động viên khen thưởng và uốn nắn nh÷ng sai sãt cña mçi tËp thÓ, c¸ nh©n Phối hợp với các tổ chức và ngoài nhà trường làm tốt công tác và xây đựng điều kiện hoạt động Đội GV TPT Đội phải nắm bắt ý kiến đạo ban giám hiệu nhà trường, thường xuyên phối hợp chặt chẽ và tranh thủ đồng tình ủng hộ các tổ chức và ngoài nhà trường các hoạt động Liên đội Trong công tác đạo hoạt động Đội, GV TPT cần phải tạo mối quan hệ chặt chẽ với ban đại diện cha mẹ học sinh để tạo phối hợp đồng thống nhà trương - gia đình - xã hội Mối quan hệ này là hỗ trợ tích cực để thúc đẩy hoạt động Đội nâng cao chất lượng đồng thời GV TPT phải thiết lập quan hệ với các ban ngành các đoàn thể địa phương Hội phụ nữ, hội cựu chiến binh, Đoàn xã để làm tốt c«ng t¸c gi¸o dôc häc sinh ngoµi thêi gian lªn líp vµ thêi gian nghØ hÌ Ngoài việc phối hợp với các tổ chức đoàn thể để chăm sóc giáo dục các em thì việc phối hợp đó để các tổ chức đoàn thể tạo điều kiện giúp đỡ kinh phí, sở vật chất Giúp cho hoạt động Đội hoạt động tốt Triển khai thực chương trình rèn luyện Đội viên, nghi thức Đội chiều rộng lẫn chiều sâu để nâng cao chất lượng công tác Đội: Chương trình RLĐV là tổng hợp kiến thức truyền thống lịch sử, nghiệp vụ công tác Đội, rèn luyện đạo đức, rèn luyện sức khoẻ trường THCS chúng ta phải triển khai cho các em thực chương trình rèn luyện Đội viên theo đúng quy định HĐ Đội trung ương, HĐ Đội tỉnh Người thực hiện: Phạm Thị Kim Liên Tæ KHXH Trường THCS Ba Đồn Lop8.net (9) Chuyên đề: “Một số biện pháp nhằm tổ chức có hiệu các hoạt động Đội TNTP Hå ChÝ Minh ” Mỗi đội viên đăng ký rèn luyện chuyên hiệu năm học Liên đội tổ chức kiểm tra công nhận để cấp chuyên hiệu cho các em đạt Việc kiểm tra công nhận ph¶i tæ chøc theo nhiÒu h×nh thøc phong phó nh: “Héi hoa häc tËp”, “Giê häc ®iÓm 10”, hoÆc lång ghÐp vµo c¸c bé m«n v¨n ho¸ Triển khai tốt các chương trình rèn luyện Đội viên giúp các em phát triển toàn diện, có đủ phẩm chất, lực người công dân tốt Bên cạnh việc thưc chương trình rèn luyện Đội viên liên đội phải tổ chức các em thực nghi thức Đội cách chuẩn xác TPT Đội và huynh trưởng hướng dẫn nghi thức phải biết chọn và phối hợp các phương pháp sau: + Phương pháp thuyết trình kết hợp với trực quan (Làm mẫu) + Phương pháp luyện tập tập thể + Phương pháp ôn theo nhóm + Phương pháp hội thi nghi thức Đội Khi hướng dẫn nghi thức Đội cho các em GV TPT và huynh trưởng không nóng vội phải có thái độ ôn tồn, hoà nhã dứt khoát Nghi thức Đội phải thực theo quy trình từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp GV TPT Đội hướng dẫn nghi thức Đội theo quy trình, kết hợp đúng các phương ph¸p sÎ gióp cho c¸c em thùc hiÖn mét c¸ch chuÈn x¸c, gãp phÇn gi¸o dôc toµn diÖn cho c¸c em VI- Kết đạt được: Sau quá trình thực thi ứng dụng phương pháp trên vào thực tiễn suốt năm học qua lãnh đạo ban giám hiệu nhà trường hỗ trợ các huynh trưởng và các lực lượng ngoài nhà trường hoạt động Đội liên đội Trường THCS Ba Đồn đã đạt kết sau: quán triệt quan điểm chủ trương chính sách Đảng, Nhà nước ban chấp hành TW Đoàn THCS Hồ Chí Minh, trường THCS Ba Đồn đã phối hợp với các tổ chức tuyên truyền các chu trương đường lối Đảng đến với CB,GV, học sinh và nhân dân giúp cho người hiểu rõ và nhận thức vai trò hoạt động Đội trường THCS Ban giám hiệu nhà trường đã giúp TPT xây dựng kế hoạch hoạt động Đội nhà trường Nhờ đó TPT đã chủ động phối hợp với các tổ chức để làm tốt công tác giáo dục Đội viên Mặt khác GV TPT đã thường xuyên đạo các hoạt động theo chủ đề chủ điểm, tham gia các hoạt động các cấp trên phát động, nhờ có đạo sát ban giám hiệu nhà trường, phối hợp chặt chẽ với các tổ chức và ngoài nhà trường, cùng với nỗ lực liên Đội năm học qua Liên đội đã đạt nhiều kÕt qu¶: - 100% Đội viên tham gia sinh hoạt Đội trường học và trên địa bàn dân cư Nhằm nâng cao nhận thức lý tưởng Đảng Bác Hồ, lòng tự hào truyền thống dân tộc và thể lòng biết ơn sâu sắc người có công với non sông đất nước, Liên đội đã tổ chức tìm hiểu truyền thống các ngày lễ lớn Người thực hiện: Phạm Thị Kim Liên Tæ KHXH Trường THCS Ba Đồn Lop8.net (10) Chuyên đề: “Một số biện pháp nhằm tổ chức có hiệu các hoạt động Đội TNTP Hå ChÝ Minh ” 22 -12, 26-3, 20-11 Nhiều hoạt động giáo dục truyền thống tổ chức vào các buổi sinh ho¹t tËp thÓ nh chµo cê ®Çu tuÇn, gi÷a giê ch¬i - Liên đội đã tổ chức thi kể chuyện gương đạo đức Bác Hồ, tổ chức thi sưu tầm tranh ảnh Bác toàn Liên đội hưởng ứng Ngoài Liên đội đã tham gia các thi tìm hiểu các cấp phát động thi viết thư UPU, Cuộc thi “ 70 năm đội ta lớn lên cùng đất nước”, 80 năm ngày thành lập Đoàn TNCS HCM - Liên đội thực tốt phong trào “Trần Quốc Toản”, đã nhận chăm sóc gia đình chính sách là mẹ Dung vợ liệt sĩ KP , thường xuyên quan tâm đến các em là gia đình chính sách - Trong phong trào học tập Liên đội đã tổ chức nhiều phong trào thi đua nâng cao chất lượng học tập : “Đôi bạn cùng tiến” , “Giờ học tốt”, “Hoa điểm tốt” các em hưởng ứng sôi Bên cạnh đó Liên đội luôn giáo dục các em có ý thức tự học, tự nghiªn cøu bµi gióp c¸c em x©y dng kÕ ho¹ch häc tËp mét c¸ch khoa häc, s¾p xÕp thời gian hợp lý không ảnh hưởng đến sức khoẻ, đồng thời phải tạo thời gian để vui ch¬i Trong năm học qua Liên đội có 13 học sinh đạt học sinh giỏi cấp huyện, 01 HSG cÊp TØnh - Hoạt động văn hoá,văn nghệ thể dục thể thao nhà trường và liên đội chú trọng : tổ chức thi múa hát dân ca, tham gia hội thi “ Giai điệu tuổi hồng” đạt gi¶i nh× toµn huyÖn, tham gia c¸c héi diÔn v¨n nghÖ c¸c cÊp tæ chøc, tæ chøc thi vµ tham gia HKPĐ các cấp, thường xuyên tổ chức các trò chơi dân gian Đội nghi thức Liên đội thường xuyên tham gia chào mừng các đại hội và ngoài nhà trường - Gương người tốt việc tốt Liên đội chú trọng, từ đầu năm học đến số đội viên Liên đội đã nhặt rơi trị giá 600.000 đồng và trả lại người đánh ( áo khoác, máy tính, đồng hồ ) - Liên đội đã phát động phong trào xây dựng quỹ “ Vòng tay bè bạn” , “ Vì bạn nghèo” toàn thể đội viên hưởng ứng, số tiền quên góp trên triệu đồng đã tặng quà cho các em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn mua sách vở, áo quần Liên đội đã quyên góp giấy vụn, ủng hộ quỹ “thanh thiếu nhi nghèo” và thực tốt các hoạt động nhân đạo từ thiện như: mua tăm tre cho hội người mù, ủng hộ các nạn nhân bị thiên tai lũ lụt, sóng thần, động đất với số tiền trên 10 triệu đồng - Chương trình rèn luyện Đội viên Liên đội tổ chức thực từ đầu năm học để làm sở việc nâng cao chất lượng đội viên, các hình thức công nhận ®îc tæ chøc rÊt phong phó nh phong trµo “B«ng hoa ®iÓm tèt”, “ B¾n tróng vßng 10” ‘Tiến nhanh đích” để công nhận chuyên hiệu “chăm học”, tổ chức thi trò chơi dân gian, múa hát dân ca để công nhận chuyên hiệu “Nghệ sỹ nhỏ tuổi” - Liên đội còn tham mưu với ban giám hiệu nhà trường, các tổ chức nhà trường tổ chức nhiều hoạt động với nhiều nội dung hình thức phong phú thu hút dược đông đảo học sinh tham gia Đặc biệt đội ngũ huynh trưởng nhiệt tình có tinh thần trách nhiệm cao đã xây dựng nhiều hoạt động phù hợp với lứa tuổi học sinh tổ chức các câu lạc “ bóng bàn, đá cầu, cầu lông ” cho học sinh khối - 10 Người thực hiện: Phạm Thị Kim Liên Tæ KHXH Trường THCS Ba Đồn Lop8.net (11) Chuyên đề: “Một số biện pháp nhằm tổ chức có hiệu các hoạt động Đội TNTP Hå ChÝ Minh ” - Với hỗ trợ ban giám hiệu nhà trường và các ban ngành Liên đội có phòng Đội trang trí đẹp, có ý nghĩa giáo dục, có đủ sở vật chất để phục vụ hoạt động Đội - Hiện Liên đội cố gắng phát huy thành tích đã đạt và giữ vững danh hiệu “Liên đội vững mạnh xuất sắc” - Kết đạt năm học 2010-2011: + Học sinh đạt học lực Khá, Giỏi: 201 em + Học sinh đạt hạnh kiểm Tốt, khá có 321 em + 100% Đội viên tham gia hoạt động Đội + 100% thực và hoàn thành chương trình rèn luyện Đội viên VII- Bµi häc kinh nghiÖm: Sau thực đề tài này tôi nhận muốn nâng cao chất lượng hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh trường THCS thì cần phải chú ý đến các yếu tố sau: - Sự quan tâm đạo ban giám hiệu nhà trường - Cần có nỗ lực CBGV nhà trường, đặc biệt là người TPT phải luôn có sáng tạo, chủ động hoạt động, phải có học hỏi tìm tòi Bên cạnh đó là phấn đấu hết mình đội ngũ huynh trưởng - Phải có phối kết hợp chặt chẽ với các tổ chức và ngoài nhà trường - Thường xuyên bồi dưỡng, tập huấn kỹ năng, nghiệp vụ công tác Đội cho đội ngũ lµm c«ng t¸c §éi - Có đầy đủ sở vật chất để phục vụ hoạt động Đội - Đối với các em học sinh phải thường xuyên tích cực tham gia các hoạt động Đội nhà trường và trên địa bàn dân cư, luôn tâm phấn đấu học tập rèn luyện không ngừng để trở thành công dân tốt cho gia đình và xã hội * Tóm lại: Để tổ chức tốt và có hiệu các hoạt động Đội nhà trường, tất lực lượng và ngoài nhà trường phải hiểu rõ vị trí vai trò Đội TNTP Là TPT thì phải biết kết hợp các yếu tố cách hợp lý thì kết đạt theo mong muèn Ba §ån, ngµy1 th¸ng n¨m 2011 Gi¸o viªn Ph¹m ThÞ Kim Liªn - 11 Người thực hiện: Phạm Thị Kim Liên Tæ KHXH Trường THCS Ba Đồn Lop8.net (12) Chuyên đề: “Một số biện pháp nhằm tổ chức có hiệu các hoạt động Đội TNTP Hå ChÝ Minh ” đánh giá và xếp loại hội đồng khoa học trường đánh giá và xếp loại hội đồng khoa học hđđ huyện - 12 Người thực hiện: Phạm Thị Kim Liên Tæ KHXH Trường THCS Ba Đồn Lop8.net (13)