Kĩ năng: HS biết kiểm tra hành vi của mình để tự rèn luyện bản thân về đức tính liêm khiết.. Kĩ năng sống cơ bản Kĩ năng tư duy phê phán, Kĩ năng ra quyết định, kĩ năng rèn luyện..[r]
(1)Bài soạn gd8 tuần tiết trang1 Ngày soạn: 19/8/2011 Dạy lớp 8a1……………………., 8a2……………………… Tuần Tiết Bài LIÊM KHIẾT I Mục tiêu: Kiến thức: - HS hiểu nào là liêm khiết - Biết phân biệt hành vi trái với liêm khiết - Biểu và ý nghĩa liêm khiết Thái độ: - Đồng tình, ủng hộ, học tập gương liêm khiết - Phê phán hành vi không liêm khiết sống Kĩ năng: HS biết kiểm tra hành vi mình để tự rèn luyện thân đức tính liêm khiết II Kĩ sống Kĩ tư phê phán, Kĩ định, kĩ rèn luyện III Phương pháp: Kích thích tư duy, nêu vấn đề, giải vấn đề giảng giải, đàm thoại, thảo luận nhóm IV.Phương tiện: Chuyện đọc, tục ngữ, ca dao Bảng phụ - Báo pháp luật V Tiến trình ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Chia bảng thành phần gọi HS lên bảng: - Tìm hành vi HS biết tôn trọng lẽ phải? - Tìm hành vi HS không biết tôn trọng lẽ phải? Bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV đưa các tình huống: + HS ví tiền trả lại cho chú CA + Chú Ngọc CSGT không nhận hối lộ + M giám đốc hải quan nhận tiền - Những hành vi trên thể đức tính gì? - GV chuyển tiếp Hoạt động GV – HS Nội dung Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề - GV: Em có nhận xét gì các cách xử trên? Tìm hiểu bài Lop8.net (2) Bài soạn gd8 tuần tiết HS: Trả lời cá nhân, bổ sung, nhận xét GV: - Chốt vấn dề - Nêu thực tiễn xã hội trang2 Là gương sáng để các em kính phục, học tập, noi theo - Những cách xử nói lên lối sống tao, không vụ lợi, không hám danh, làm việc vô tư, có trách nhiệm mà không đòi hỏi điều kiện vật chất nào Hoạt động 3: Liên hệ đức tính liêm khiết GV: Nêu hàn - Làm giàu sức lao động chính mình h vi biểu liêm khiết đời sống hàng - Nhiều doanh nghiệp trẻ làm ăn khá giả ngày? làm giàu cho đất nước - trang trại giải việc làm cho người dân - ủng hộ người nghèo GV: Nêu hành vi không liêm khiết ? + Lợi dụng chức vụ, quyền hạn HS: suy nghĩ, trả lời + Móc nối với cán + Công ty làm ăn thất thoát + Trốn thuế - GV chuyển ý Hoạt động 4: Tìm hiểu nội dung bài học - GV: Nói đến liêm khiết là nói đến Bài học: đạo đức cá nhân người Dù a Thế nào là liên khiết? là người dân bình thường hay người có chức vụ Liêm khiết là phẩm chất đạo đức quyền hạn Từ xưa đến chúng ta tôn người thể lối sống không hám danh b ý nghĩa: trọng người có liêm khiết ? Em hiểu nào là đạo đức sáng - Làm cho người thản, nhận ? Sống nào để thể chuẩn quý trọng, tin cậy người, mực đạo đức đó góp phần làm cho xã hội ? ý nghĩa liêm khiết sống ? Đối với thân em và người Giúp chúng ta: - HS : Trả lời + Biết phân biệt hành vi liêm khiết, không liêm khiết - GV: Chốt lại: ghi nội dung: - Đồng tình, ủng hộ, quý trọng người liêm khiết, phê phán - Thường xuyên rèn luyện để có thói quen liêm khiết Hoạt động 5: Lop8.net (3) Bài soạn gd8 tuần tiết trang3 Củng cố, luyện tập - Làm tất bài tập SGK - Sưu tầm ca dao, tục ngữ liêm khiết GV kết luận: - Cây thẳng bóng ngay, cây cong bóng vẹo - Cây - Đói cho sạch, rách cho thơm Dặn dò - Chuẩn bị bài “ Tôn trọng người khác” - Đọc phần đặt vấn đề - Trả lời các câu hỏi thảo luận - Xem nội dung bài học sách giáo khoa - Tìm gương thể tôn trọng người khác Lop8.net (4)