Đang tải... (xem toàn văn)
+ Để tả được hình dáng của cây sòi, màu sắc của lá cây sòi, cây cơm nguội, tác giả phải quan sát bằng giác quan nào.. + Để tả được chuyển động của lá cây tác giả phải quan sát bằng giác [r]
(1)Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2012 TẬP LÀM VĂN : Tiết 27 : THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ ? I MỤC TIÊU : - Hiểu nào là miêu tả (ND ghi nhớ) - Nhận biết câu văn miêu tả truyện Chú Đất Nung (BT1, mục III) - Bước đầu viết 1, câu văn miêu tả hình ảnh yêu thích bài thơ Mưa (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung BT2 phần nhận xét III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A BÀI CŨ: Gọi HS kể lại truyện theo đề tài BT2 yêu cầu HS lớp theo dõi và trả lời câu hỏi : Câu chuyện bạn kể mở đầu và kết thúc theo cách nào ? Nhận xét HS kể chuyện, trả lời và cho điểm HS B BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giới thiệu bài - Khi nhà em bị lạc mèo (con chó) - Em phải nói rõ cho người biết Muốn tìm đúng vật nhà mình, em mèo (chó) nhà mình to hay nhỏ, phải nói nào muốn hỏi người lông màu gì, xung quanh ? - Nói là em đã miêu tả mèo - Lắng nghe (chó) nhà mình cho người biết đặc điểm nó Tiết học hôm giúp các em hiểu Thế nào là miêu tả ? Tìm hiểu ví dụ - em đọc Lớp theo dõi, dùng bút * Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung chì gạch chân vật miêu tả - Gọi HS phát biểu ý kiến - Các vật miêu tả là : cây sòi, cây cơm nguội, lạch nước * Bài 2: Phát bảng nhóm cho nhóm HS - Hoạt động nhóm Yêu cầu HS trao đổi và hoàn thành Nhóm nào làm xong dán phiếu lên bảng - Gọi HS nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung phiếu trên bảng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Tên vật Hình dáng Màu sắc Chuyển động Cây sòi Lá đỏ, chói lọi Lá rập rình lây động nhóm lửa đỏ Lá rập rình lây động nhóm lửa vàng trườn lên tảng đá Róc rách luồn gốc cây (chảy) Cây cơm nguội Lạch nước Cao lớn Lá vàng rực rỡ Lop4.com Tiếng động (2) ẩm mộc * Bài 3: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi + Để tả hình dáng cây sòi, màu sắc lá cây sòi, cây cơm nguội, tác giả phải quan sát giác quan nào? + Để tả chuyển động lá cây tác giả phải quan sát giác quan nào? + Còn chuyển động dòng nước, tác giả phải quan sát giác quan nào? + Muốn miêu tả vật cách tinh tế, người viết phải làm gì ? - Miêu tả là vẽ lại lời đặc điểm bật vật để giúp người đọc, người nghe hình dung các vật Khi miêu tả người viết phối hợp nhiều giác quan để quan sát khiến cho vật miêu tả thêm đẹp hơn, sinh động Ghi nhớ: Gọi HS đọc phần Ghi nhớ - Gọi HS đặt câu văn miêu tả đơn giản - Nhận xét, khen HS đặt câu đúng hay Luyện tập * Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS phát biểu - Nhận xét, kết luận : Trong truyện Chú Đất Nung có câu văn miêu tả “Đó là chàng kị sĩ lầu son” * Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và giảng : Hình ảnh vật mưa Trần Đăng Khoa tạo nên sinh động và hay Phải có mắt thật tinh tế nhìn vật miêu tả Chúng mình cùng thi xem lớp ta viết câu văn miêu tả sinh động - Hỏi : Trong bài thơ Mưa, em thích hình ảnh nào ? - Yêu cầu HS tự viết đoạn văn miêu tả - Nhận xét, sửa lỗi và cho điểm HS mắt mắt mắt và tai phải quan sát kĩ nhiều giác quan - Lắng nghe em đọc, lớp đọc thầm Mẹ em gầy Con mèo nhà em lông trắng muốt Tiếng lá cây rơi xào xạc - HS đọc thầm truyện Chú Đất Nung, dùng bút chì gạch chân câu văn miêu tả bài - em đọc - Lắng nghe - HS phát biểu - HS viết bài C CỦNG CỐ, DẶN DÒ : - Hỏi : Thế nào là miêu tả ? - Nhận xét tiết học Bài sau : Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật Lop4.com (3) ******************************************************************** Lop4.com (4)