CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG Phần Văn I-MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Hiểu biết thêm về các tác giả văn học ở địa phương và các tác phẩm văn học viết về địa phương trước 1975.. - Bước đầu biết thẩm bình [r]
(1)Tuần: 13 Tiết 51 Ngày soạn: 11/11/2011 Tập làm văn ĐỀ VĂN THUYẾT MINH VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH I-MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Nhận dạng, hiểu vấn đề thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh II-TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: Kiến thức: - Đề văn thuyết minh - Yêu cầu cần đạt làm bài văn thuyêt minh - Cách quan sát, tích lũy tri thức và vận dụng các phương pháp để làm bài văn thuyết minh Kĩ năng: - Xác định yêu cầu đề văn thuyết minh - Quan sát nắm đặc điểm, cấu tạo, nguyên lý vận hành, công dụng, đối tượng cần thuyết minh III-HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra bài cũ: 5’ - Nêu các phương pháp thuyết minh? Bài mới: *Giới thiệu bài: 1’ Hoạt động 1: 22’ A Tìm hiểu chung: I Đề văn thuyết minh: Gọi hs đọc các để văn ? Các đề bài trên nói lên điều gì? ? Đối tượng thuyết minh có thể gồm loại nào? ? Làm nào để xác định đề văn là đề văn thuyết minh? ? Hãy đề văn thuyết minh? - Gọi hs đọc văn “Xe đạp” ? Đối tượng thuyết minh đề là gì? ? Đề không có chữ "thuyết minh", rõ ràng là thuyết minh Vậy tính chất đề bài thuyết minh là gì? ? Đề này khác gì so với đề miêu tả? Học sinh đọc - Nêu đối tượng thuyết minh - Con người, đồ vật, di tích, vật, thực vật, món ăn, đồ chơi, lễ tết - Khi đề không yêu cầu kể chuyện, miêu tả, biểu cảm, tức là yêu cầu giới thiệu thuyết minh, giải thích - Học sinh tự đề - Học sinh đọc - Thuyết minh xe đạp - Nếu đề miêu tả thì phải miêu tả xe đạp cụ thể Ví dụ: Chiếc xe đạp em, mẹ em bố em xe màu gì? xe nam hay xe nữ, xe VN hay xe nước ngoài - Đề thuyết minh thì yêu cầu Lop8.net - Nêu đối tượng thuyết minh - Đối tượng: người, đồ vật, di tích, vật, thực vật, món ăn, đồ chơi, lễ tết II Cách làm bài văn thuyêt minh: - Thuyết minh xe đạp (2) ? Chỉ phần MB, TB, KB và cho biết nội dung phần? Tác giả giới thiệu xe đạp nào? ? Để giới thiệu xe đạp thì phải dùng phương pháp gì? ? Bài viết xe đạp gồm phận? Các phận đó là gì? trình bày xe đạp phương tiện giao thông đại chúng, phổ biến Do đó cần trình bày cấu tạo, tác dụng loại phương tiện này MB: Đoạn 1: giới thiệu khái quát phương tiện xe đạp TB: Các đoạn giữa: Giới thiệu cấu tạo xe đạp và nguyên tắc hoạt động nó KB: Đoạn cuối: Nêu vị trí xe đạp đời sống người VN và tương lai - Phương pháp phân tích, chia vật thành các phận tạo thành để giới thiệu - phận: + Hệ thống chuyển động +Hệ thống điều khiển +Hệ thống chuyên chở - Bố cục: MB: Đoạn 1: giới thiệu khái quát phương tiện xe đạp TB: Các đoạn giữa: Giới thiệu cấu tạo xe đạp và nguyên tắc hoạt động nó KB: Đoạn cuối: Nêu vị trí xe đạp đời sống người VN và tương lai - Phương pháp phân tích, chia vật thành các phận tạo thành để giới - Hợp lý thiệu - phận: - Không: Vì + Hệ thống chuyển không nêu lên chế hoạt động động xe công dụng +Hệ thống điều khiển +Hệ thống chuyên xe chở ? Các phận giới thiệu theo thứ tự nào? Có hợp lý không? Vì sao? ? Nếu trình bày theo lối liệt kê: Xe đạp có khung xe, bánh xe, càng xe, xích lốp, đĩa, bàn đạp có không? Vì sao? -> Giáo viên kết luận: Cách giới thiệu xe đạp văn trên là hoàn toàn hợp lý - Giáo viên gọi hs đọc ghi nhớ - Học sinh đọc ghi nhớ (sgk) Hoạt động 2: 10’ Giáo viên chép đề lên bảng Gọi học sinh đọc Yêu cầu học sinh tìm hiểu đề và lập dàn ý Đề: Giới thiệu nón lá VN Học sinh lập dàn ý MB: Vẻ đẹp đặc trưng, nét độc đáo nón là VN TB: - Giới thiệu nghề nón và lợi ích kinh tế - Giới thiệu quy trình làm nón - Giới thiệu giá trị nón lá KB: Vai trò nón lá chỉnh thể văn hoá Việt Nam Lop8.net b Luyện tập : III Luyện tập MB: Vẻ đẹp đặc trưng, nét độc đáo nón là VN TB: - Giới thiệu nghề nón và lợi ích kinh tế - Giới thiệu quy trình làm nón - Giới thiệu giá trị nón lá KB: Vai trò nón lá chỉnh thể văn hoá Việt (3) Nam 2’ Hoạt động 3: C Hướng dẫn tự học: - Tìm ý và lập dàn ý cho đề văn “Giới thiệu áo dài Việt Nam” - Sưu tầm, tìm hiểu tri thức khách quan về: cái phích nước, cây kéo, cây bút Củng cố: 2’ * Gv yêu cầu hs đọc lại “Ghi nhớ” Dặn dò: 2’ - Học bài, làm BT - Soạn bài “Chương trình địa phương (phần Văn)”: lập danh sách các nhà văn, nhà thơ địa phương có sáng tác trước 1975, sưu tầm và chép lại văn, thơ địa phương Tuần: 13 Tiết 52 Ngày soạn: 11/11/2011 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần Văn) I-MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Hiểu biết thêm các tác giả văn học địa phương và các tác phẩm văn học viết địa phương trước 1975 - Bước đầu biết thẩm bình và biết công việc tuyển chọn tác phẩm văn học II-TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: Kiến thức: - Cách tìm hiểu các nhà văn, nhà thơ địa phương - Cách tìm hiểu tác phẩm văn thơ viết địa phương Kĩ năng: - Sưu tầm, tuyển chọn tài liệu văn thơ viêt địa phương - Đọc - hiểu và thẩm bình thơ văn viết địa phương - Biết cách thống kê tài liệu, thơ văn viết địa phương III-HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra bài cũ: 4’ * Gv kiểm tra chuẩn bị hs Bài mới: *Giới thiệu bài: 1’ Hoạt động 1: 15’ A Tìm hiểu chung: I Các nhà văn, nhà thơ địa phương: - Gv yêu cầu hs trình bày kết sưu tầm các nhà văn, nhà thơ Sóc - Hs trình bày Lop8.net (4) Trăng có sáng tác trước 1975 - Hs nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét, bổ sung Stt Họ tên Năm sinh Bút danh Tác phẩm tiêu biểu năm Lý Vĩnh Khuông 1912-1978 Khuông Việt Biên khảo Tôn Thọ Tường và Lãnh Việt Nam Nguyễn Tử Quang 1918-2006 Vô Ngã Tạp luận, Ông vua cuối cùng nhà Hậu Lê Vương Hồng Sển 1902-1996 Anh Vương Thú chơi sách, Sài Gòn năm xưa Lê Văn Thiện 1940Thanh Sơn Nỗi buồn hoa phượng, Nhật ký đời (nhạc sĩ) tôi, Lưu bút ngày xanh Trần Ngọc Phượng 1955Ngọc Phượng Ai cúi nhặt trời xanh Trần Văn Miêng Thanh Phong Những năm tháng đã qua Quách Trung Tín 4/4/1939Tập ca khúc 25/1/2008 II Tác phẩm địa - Gv yêu cầu hs trình bày tên các - Hs trình bày phương : tác phẩm văn học địa phương sưu - Hs nhận xét, bổ sung tầm - Gv nhận xét bổ sung Hoạt động 2: 20’ b Luyện tập : - Gv yêu cầu hs đọc diễn cảm các bài thơ, bài văn viết địa - Hs trình bày phương, các nhà văn, nhà thơ địa phương 2’ Hoạt động 3: C Hướng dẫn tự học: Sưu tầm tranh ảnh, lập sổ tay các nhà văn, nhà thơ địa phương Củng cố: / Dặn dò: 2’ - Xem lại bài - Soạn bài “Dấu ngoặc kép”: Tìm hiểu công dụng dấu ngoặc kép, xem (làm trước) bài tập Lop8.net (5)