- Đọc được thông tin trên biểu đồ hình cột - Tính toán và giải bài toán có liên quan dến diện tích theo đơn vị đo km II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên.. Hoạt động của họ[r]
(1) Trường tiểu học số Xuân Quang Thø hai, ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2010 TuÇn 19 Chµo cê Tập đọc Bèn anh tµi I, Môc tiªu: - Đọc :- đọc đúng các từ ngữ , câu, đoạn bài đọc liền mạch tên riêng : Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước , Móng Tay Đúc Máng Biết đọc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng kÓ kh¸ nhanh , nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ ca ngîi tµi n¨ng , søc khoÎ , nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn cËu bÐ - HiÓu néi dung truyÖn ( phÇn ®Çu) : Ca ngîi søc khoÎ , tµi n¨ng , lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn anh em CÈu Kh©y( tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) KNS: - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân sẵn lòng giúp đỡ người khác phù hîp víi ®iÒu kiÖn cã thÓ - Có kĩ hợp tác với người - §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm víi viÖc lµm cña m×nh II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn - Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn cần luyện đọc III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Më ®Çu: - Gv giíi thiÖu chñ ®iÓm häc k× - Hs chó ý nghe n¾m ®îc néi dung häc II 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: - Gv giới thiệu chủ điểm: Người ta là hoa đất - Giới thiệu truyện đọc 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm 24 Lop4.com (2) Trường tiểu học số Xuân Quang hiÓu bµi a, Luyện đọc: - Hs chia ®o¹n: ®o¹n Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - ChuÈn bÞ bµi sau - Chia ®o¹n: ®o¹n - Tổ chức cho hs đọc đoạn - Gv hướng dẫn hs nhận biết nhân vật qua tranh - Hướng dẫn hs đọc các tên riêng - Gv gióp hs hiÓu nghÜa mét sè tõ ng÷ khã bµi - Gv đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: §o¹n 1-2: - Søc khoÎ vµ tµi n¨ng cña CÈu Kh©y có gì đặc biệt? - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt - Hs đọc nhóm - vài nhóm đọc trước lớp - Hs chú ý nghe gv đọc bài - Hs ®o¹n ®o¹n 1,2 - Søc khoÎ: ¨n mét lóc hÕt châ x«i, 10 tuæi søc lµm b»ng trai 18, - Tµi n¨ng; 15 tuæi tinh th«ng vâ nghÖ, - Có chuyện gì xảy với quê hương - Yêu tinh xuất bắt người và súc CÈu Kh©y? vËt, §o¹n 3-4-5: - Cẩu Khây lên đường trừ diệt yêu - Hs đọc đoạn 3,4,5 tinh cïng nh÷ng ai? - Cẩu Khây lên đường cùng ba người - Mỗi người bạn Cẩy Khây có tài bạn n¨ng g×? - Mỗi người có tài đặc biệt.( hs nªu) - Néi dung: Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa, cøu d©n lµnh cña bèn anh em CÈu Kh©y - Nªu néi dung cña truyÖn? c, Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv hướng dẫn hs tìm giọng đọc phù hîp - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hs chú ý phát giọng đọc phù hîp - Hs luyện đọc - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Hs thi đọc diễn cảm 25 Lop4.com (3) Trường tiểu học số Xuân Quang + Em đã làm gì để giúp đỡ người? - HS thảo luận theo cặp trao đổi ý kiến - §¹i diÖn tr×nh bµy Em đã giúp gì và cùng ai? - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe To¸n Ki- l«- mÐt vu«ng I, Môc tiªu: - Hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông - Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông, biết km2 1000000 m2 và ngược lại - Biết giải đúng số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích: cm2; dm2; m2; km2 II, §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh cánh đồng, khu rừng, mặt hồ, vùng biển, III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1, KiÓm tra bµi cò: - §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm 45 m2 28 dm2 = dm2 2560000 cm2 = m2 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu vÒ ki l« mÐt vu«ng - §Ó ®o diÖn tÝch lín nh diÖn tÝch thành phố, khu rừng, dùng đơn vị đo diÖn tÝch lín lµ ki l« mÐt vu«ng -Ki l« mÐt vu«ng: km2 km2 = 000 000 m2 2.2, Thùc hµnh: Bài 1:Rèn kĩ đọc viết số đo diện tÝch - Tổ chức cho hs viết , đọc số đo diện tÝch Hoạt động học sinh - Hs lµm bµi - Hs hình dung đơn vị đo ki lô mét vu«ng - Hs ghi nhí 1km2 = 000 000 m2 - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi:921 km2; 2000 km2; 509 km2; 320 000 km2 - Hs nªu yªu cÇu 26 Lop4.com (4) Trường tiểu học số Xuân Quang - NhËn xÐt Bài 2: Đổi đơn vị đo diện tích: - Yªu cÇu hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Hs lµm bµi - Hs đọc đề bài - Hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bµi 3: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu cña bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi gi¶i: Diện tích khu rừng đó là: x = (km2) §¸p sè: km2 - Hs nªu yªu cÇu - Hs lµm bµi Bµi 4: a, 40 m2 - Hướng dẫn hs chọn số đo diện tích b, 330991 km2 phù hợp với kích thước - NhËn xÐt 3, Cñng cè,dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ Kim tù th¸p Ai CËp I, Môc tiªu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Kim tự tháp Ai cập - Làm đúng các bài tập phân biệt từ ngữ có âm, vần dễ lẫn: s/x, iªc/iªt II, §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, KiÓm tra bµi cò; 2, D¹y häc bµi míi: 27 Lop4.com (5) Trường tiểu học số Xuân Quang 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn nghe – viết: - Gv đọc bài viết - Hs chó ý nghe bµi viÕt - Hs đọc lại bài viết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Lu ý hs mét sè tõ khã viÕt, c¸ch tr×nh bµy bµi - Hs nghe đọc – viết bài - Gv đọc cho hs nghe viết bài - Hs tù söa lçi - Thu mét sè bµi, chÊm, nhËn xÐt - Hs nªu yªu cÇu cña bµi 2.3, Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Chọn chữ ngoặc để hoàn - Hs lµm bµi: chỉnh các câu văn đây 1, sinh 3,biÕt 5, tuyÖt - Tæ chøc cho hs lµm bµi 2, biÕt 4, s¸ng 6, xøng - NhËn xÐt - Hs nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 3: XÕp c¸c tõ ng÷ vµo hai cét - Hs lµm bµi: - Hướng dẫn hs làm bài - C¸c nhãm tr×nh bµy bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng 3, Cñng cè, dÆn dß: - LuyÖn viÕt thªm ë nhµ - ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc T¹i cã giã I, Môc tiªu: - Làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió? - Gi¶i thÝch t¹i cã giã? - Giải thích ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền, ban đem gió từ đất liền thổi biển II, §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 74, 75 sgk - Chong chãng 28 Lop4.com (6) Trường tiểu học số Xuân Quang - Đồ dùng theo nhóm: Hộp đối lưu, nến, diêm, miếng giẻ vài nén hương III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1,KiÓm tra bµi cò: - Không khí có vai trò nào đời sống động, thực vật? - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Ch¬i chong chãng: MT:hs lµm thÝ nghiÖm chøng minh không khí chuyển động tạo thành gió - Tæ chøc cho hs ch¬i chong chãng + Khi nµo chong chãng kh«ng quay? + Khi nµo chong chãng quay? + Khi nµo chong chãng quay nhanh, quay chËm? - Gv kÕt luËn: 2.3, T×m hiÓu nguyªn nh©n g©y giã: MT: Hs biÕt gi¶i thÝch t¹i cã giã - Tæ chøc cho hs lµm viÖc theo nhãm - §äc môc thùc hµnh sgk - TiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm - Kết luận:Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng Sự chênh lệch nhiệt độ không khí là nguyên nhân gây chuyển động không khí Không khí chuyển động tạo thành gió 2.4, T×m hiÓu nguyªn nh©n g©y sù chuyển động không khí tự nhiªn MT: gi¶i thÝch ®îc t¹i ban ngµy gió từ biển thổi vào dất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi biển - Môc b¹n cÇn biÕt - T¹i ban ngµy giã tõ biÓn thæi vµo đất liền, ban đêm gió thổi biển? - Kết luận: Sự chêng lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm biển và đất liền đã làm cho chiều gió thay đổi ngày và đêm Hoạt động học sinh - Hs nªu - Hs ch¬i trß ch¬i chong chãng vµ gi¶i thÝch ®îc nµo chong chãng quay, kh«ng quay, quay chËm, quay nhanh - Hs chó ý - Hs lµm viÖc theo nhãm - Hs đọc sgk - Hs làm thí nghiệm theo hướng dẫn - Hs c¸c nhãm tr×nh bµy nhËn xÐt sau lµm thÝ nghiÖm - Hs đọc mục bạn cần biết - Hs trao đổi theo nhóm - Mét vµi nhãm tr×nh bµy 29 Lop4.com (7) Trường tiểu học số Xuân Quang 3, Cñng cè, dÆn dß: - T¹i cã giã? - ChuÈn bÞ bµi sau Thø ba, ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2010 ThÓ dôc Đi vượt chướng ngại vật thấp Trß ch¬i ch¹y theo h×nh tam gi¸c I, Môc tiªu: - Ôn vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu thực mức tương đối chÝnh x¸c - Trß ch¬i: Ch¹y theo h×nh tam gi¸c Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia chơi chủ động, tích cực II, Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - ChuÈn bÞ cßi, dông cô vµ kÎ s½n c¸c v¹ch cho tËp luyÖn bµi tËp rlttcb vµ trß ch¬i III, Nội dung, phương pháp: N«Þ dung Phương pháp tổ chức 1, PhÇn më ®Çu: - Gv nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu tËp luyÖn - Tổ chức cho hs khởi động - Trß ch¬i: kÐo ca lõa xÎ - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 2, PhÇn c¬ b¶n: 2.1, Bµi tËp RLTTCB: - Ôn động tác vượt chướng ngại vật thÊp 2.2, Trò chơi vận động: - Trß ch¬i: Ch¹y theo h×nh tam gi¸c - Gv tæ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Hs ôn tập thực động tác vượt chướng ngại vật thấp cự li 10-15 m + Gv ®iÒu khiÓn hs «n tËp + C¸n sù líp ®iÒu khiÓn + Hs «n luyÖn theo hµng - Gv nªu luËt ch¬i, c¸ch ch¬i - Hs ch¬i trß ch¬i ****** 3, PhÇn kÕt thóc: - Thực số động tác thả lỏng * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 30 Lop4.com (8) Trường tiểu học số Xuân Quang - HÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n LuyÖn tËp I, Môc tiªu: -Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - Đọc thông tin trên biểu đồ hình cột - Tính toán và giải bài toán có liên quan dến diện tích theo đơn vị đo km II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1, KiÓm tra bµi cò: - §äc viÕt sè ®o diÖn tÝch - NhËn xÐt 2, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1:ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: - Yªu cÇu hs lµm bµi Hoạt động học sinh - Hs đọc các số đo diện tích theo yêu cÇu - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi 530 dm2 = 53cm2 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 13 dm2 29 cm2 = 1329 cm2 44600 cm2 = 446 dm2 300 dm2 = m2 - Hs nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2: - Hs lµm bµi - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu a, Diện tích hình chữ nhật đó là: bµi x = 20 ( km2) b, §æi 8000 m = km DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: - NhËn xÐt x = 16 (km2) §¸p sè: a, 20 km2 b, 16 km2 Bµi 3: - Hs nªu yªu cÇu a, So s¸nh diÖn tÝch b, Thµnh phè nµo cã diÖn tÝch lín nhÊt, - Hs lµm bµi: 31 Lop4.com (9) Trường tiểu học số Xuân Quang nhá nhÊt? a, Hµ Néi < §µ N½ng < Thµnh phè Hå ChÝ Minh Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - NhËn xÐt b, Hµ Néi cã diÖn tÝch nhá nhÊt Tp Hå ChÝ Minh cã diÖn tÝch lín nhÊt Bµi 4: - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu bµi - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu - Hs lµm bµi: bµi Bµi gi¶i Chiều rộng khu đất đó là: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt : = (km) Diện tích khu đất đó là: x = ( km2) §¸p sè: km2 - Hs nªu yªu cÇu Bài 5:Biểu đồ:Mật độ dân số của3thành - Hs quan sát biểu đồ và tónh toán số phè liệu trên biểu đồ - Gv treo biểu đồ lên bảng - Tæ chøc cho hs lµm bµi - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g× I, Môc tiªu: - Hs hiÓu cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×?( ND Ghi nhí) - Nhận biết câu kể Ai làm gì? xác định phận chủ ngữ c©u(BT1 môc III , biÕt dÆt c©u víi bé phËn chñ ng÷ cho s½n( BT2,3) II, §å dïng d¹y häc: - Mét sè tê phiÕu viÕt ®o¹n v¨n phÇn nhËn xÐt, ®o¹n v¨n bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: 32 Lop4.com (10) Trường tiểu học số Xuân Quang Hoạt động giáo viên 1, Giíi thiÖu bµi: 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, PhÇn nhËn xÐt - §o¹n v¨n - Tæ chøc cho hs hoµn thµnh yªu cÇu - Gv nhËn xÐt: + C¸c c©u kÓ 1,2,3,5,6 + Chủ ngữ: Một đàn ngỗng; Hùng; Th¾ng; Em; §µn ngçng + ý nghĩa: Chỉ vật, người + Chñ ng÷ danh tõ vµ c¸c tõ ®i kÌm t¹o thµnh 2.2, Ghi nhí sgk 2.3, LuyÖn tËp: Bµi 1: §o¹n v¨n - Tæ chøc cho hs lµm bµi - NhËn xÐt Bµi 2: §Æt c©u víi c¸c tõ sau lµm chñ ng÷: a, C¸c chó c«ng nh©n b, MÑ c, Chim s¬n ca - NhËn xÐt Bµi 3: Tranh sgk Đặt câu nói hoạt động nhóm người vật miêu tả tranh - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - Nªu l¹i ghi nhí - ChuÈn bÞ bµi sau Hoạt động học sinh - Hs đọc đoạn văn sgk - Hs xác định các câu kể làm gì đoạn văn đó - Hs xác định chủ ngữ câu kể võa t×m ®îc - Hs đọc ghi nhớ sgk - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi: a, C©u kÓ lµm g×? : c©u 3,4,5,6,7 b, Chñ ng÷: Chim chãc; Thanh niªn; Phô n÷; Em nhá; C¸c cô giµ - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs đặt câu - Hs nối tiếp đọc câu đã đặt - Hs quan s¸t tranh sgk - Hs đặt câu, viết thành đoạn văn - vài hs đọc đoạn văn mình 33 Lop4.com (11) Trường tiểu học số Xuân Quang KÓ chuyÖn Bác đánh cá và gã thần I, Môc tiªu: - Dùa vµo lêi kÓ cña gv vµ tranh minh ho¹ Hs biÕt thuyÕt minh néi dung mçi tranh 1-2 câu kể , kể lại đoạn truyện câu chuyện rõ ràng, đủ ý(BT2) , cã thÓ phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé,nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn - Nắm nội dung câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuỵen (Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thắng gã thần vô ơn, b¹c ¸c) II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Giíi thiÖu: 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, KÓ chuyÖn: - Hs chó ý nghe gv kÓ chuyÖn - Gv kÓ chuyÖn + LÇn 1: kÓ kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ + LÇn 2: kÓ kÕt hîp tranh minh ho¹ 2.2, Thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña bµi - Hs quan s¸t tranh, suy nghÜ t×m lêi tËp: a, T×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh thuyÕt minh cho tranh - Hs nèi tiÕp nãi lêi thuyÕt minh cho b»ng 1-2 c©u - NhËn xÐt, chèt l¹i lêi thuyÕt minh phï tranh hîp b, KÓ tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn, - Hs nªu yªu cÇu trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Tæ chøc cho hs kÓ chuyÖn - Hs kÓ chuyÖn nhãm - vài nhóm kể chuyện trước lớp nhóm, thi kể chuyện trước lớp - Gv gợi ý để hs cùng trao đổi nội - Hs tham gia thi kể chuyện trước lớp - Hs cùng trao đổi nội dung, ý nghĩa dung, ý nghÜa c©u chuyÖn c©u chuyÖn - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - ChuÈn bÞ bµi sau LÞch sö Nnước ta cuối thời trần I, Môc tiªu: - C¸c biÓu hiÖn suy yÕu cña nhµ TrÇn vµo gi÷a thÕ kØ XIV 34 Lop4.com (12) Trường tiểu học số Xuân Quang - V× nhµ Hå thay nhµ TrÇn II, §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1, KiÓm tra bµi cò: 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Tình hình nước ta thời TrÇn tõ nöa sau thÕ kØ XIV * Môc tiªu:Häc sinh thÊy ®îc nh÷ng biÓu hiÖn suy yÕu cña nhµ TrÇn * C¸ch tiÕn hµnh - Tæ chøc cho hs lµm viÖc víi phiÕu häc tËp ND: Vµo nöa sau thÕ kØ XIV : + Vua quan nhµ TrÇn sèng nh thÕ nµo? + Những kẻ có quyền đối xử với nh©n d©n sao? + Cuéc sèng cña nh©n d©n nh thÕ nµo? + Thái độ phản ứng nhân dân với triều đình sao? + Nguy c¬ ngo¹i x©m nh thÕ nµo? - NhËn xÐt 2.3, Nhµ Hå thay thÕ nhµ TrÇn * Môc tiªu: Häc sinh hiÓu v× nhµ Hå thay thÕ nhµ TrÇn * C¸ch tiÕn hµnh: - Hồ Quý Ly là người nào? - Ông đã làm gì? - Hành động truất quyền vua Hồ Quý Ly cã hîp lßng d©n kh«ng? V× sao? Hoạt động học sinh - Hs hoµn thµnh phiÕu häc tËp: - Hs tr×nh bµy tõng néi dung phiÕu - Hs nªu - Hîp lßng d©n, v× c¸c vua cuèi thêi TrÇn chØ lo ¨n ch¬i sa ®o¹, lµm cho t×nh hình dất nước ngày càng xấu và Hồ Quý Ly cã nhiÒu c¶i c¸ch tiÕn bé 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau Thø t, ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2010 35 Lop4.com (13) Trường tiểu học số Xuân Quang MÜ thuËt Thường thức mĩ thuật Xem tranh d©n gian I, Môc tiªu: - Hs biết sơ lược tranh dân gian Việt Nam và ý nghĩa, vai trò tranh dân gian đời sống xã hội - Hs tập nhận xét để hiểu vẻ đẹp và giá trị nghệ thuật tranh dân gian ViÖt Nam th«ng qua néi dung vµ h×nh thøc thÓ hiÖn - Hs yªu quý, cã ý thøc gi÷ g×n nghÖ thuËt d©n téc II, ChuÈn bÞ: - sè tranh d©n gian, chñ yÕu lµ dßng tranh §«ng Hå vµ Hµng Trèng III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Tæ chøc cho hs xem tranh: a, Gới thiệu sơ lược tranh dân gian: - Gv giíi thiÖu: + Có từ lâu đời + Treo tranh d©n gian vµo mçi dÞp TÕt + C¸ch lµm tranh: + §Ò tµi: phong phó + Tranh dân gian đánh giá cao gi¸ trÞ nghÖ thuËt - Gv giíi thiÖu cho hs xem sè tranh d©n gian Hµng Trèng Vµ §«ng Hå - Yªu cÇu kÓ tªn mét sè tranh d©n gian mµ em biÕt? ( cã thÓ gv nªu thªm cho hs ) - Ngoài dòng tranh đã nêu, em còn biết dßng tranh d©n gian nµo kh¸c? - Gv cho hs xem tranh sgk trang 44, 45 - Gv tãm t¾t néi dung tranh: Hoạt động học sinh - Hs chú ý nghe và ghi nhớ đôi điều tranh d©n gian - Hs xem số tranh tiêu biểu đại diÖn cho hai dßng tranh §«ng Hå vµ hµng Trèng - Hs nªu - Hs xem tranh sgk - Hs chó ý nghe Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 36 Lop4.com (14) Trường tiểu học số Xuân Quang + Thể ước mơ sống no đủ, hạnh phúc, đông cháu + Bè côc chÆt chÏ, cã h×nh ¶nh chÝnh, phô lµm râ néi dung + Màu sắc tươi vui, sáng, hồn nhiªn b, Xem tranh LÝ ng väng nguyÖt ( Hµng Trèng) vµ C¸ chÐp tr«ng tr¨ng ( §«ng Hå) - Tổ chức cho hs hoạt động theo nhóm - Néi dung: h×nh ¶nh tranh, néi dung tranh thÓ hiÖn ®iÒu g×? Sù kh¸c cña hai bøc tranh? c, NhËn xÐt: - Gv nhận xét hoạt động các nhóm 3, Cñng cè, dÆn dß: * Chúng ta cần phải làm gì để giữ gìn vµ b¶o vÖ trang d©n gian? - Su tÇm c¸c tranh ¶nh vÒ lÔ héi ë ViÖt Nam - Hs quan s¸t hai bøc tranh - Hs th¶o luËn nhãm - vài hs trình bày nhận định mình vÒ hai bøc tranh Tập đọc Tiết 38: chuyện cổ tích loài người I, Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng kể chậm rãi , dàn trải, dịu dàng, chận ë c©u th¬ kÕt bµi - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Mọi vật sinh trên trái đất này là vì người, vì trẻ em Hãy dành cho trẻ em điều tốt đẹp nhất( trả lời các câu hỏi SGK) - Häc thuéc lßng bµi th¬ II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi - Bảng phụ viết câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 37 Lop4.com (15) Trường tiểu học số Xuân Quang 1, KiÓm tra bµi cò: - §äc truyÖn Bèn anh tµi - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiÓu bµi a, Luyện đọc: - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp khổ thơ - Gv söa lçi ph¸t ©m, ng¾t nhÞp th¬ cho hs - Hs đọc bài - Hs đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp 2-3 lượt - Hs đọc nhóm - vài nhóm đọc - 1-2 hs đọc toàn bài - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu - Gv đọc mẫu toàn bài b, T×m hiÓu bµi: - Trong c©u chuyÖn cæ tÝch nµy, lµ - TrÎ em ®îc sinh ®Çu tiªn trªn tr¸i người sinh đầu tiên? đất Trái đất lúc đó có toàn trẻ em, c¶nh vËt trèng v¾ng, kh«ng d¸ng c©y, - Sau trÎ sinh v× cÇn cã ngän cá mÆt trêi? - §Ó cho trÎ nh×n râ - Vì cần có người mẹ? - V× trÎ cÇn t×nh yªu vµ lêi ru, trÎ cÇn - Bè gióp trÎ em nh÷ng g×? bÕ bång, ch¨m sãc - Gióp trÎ hiÓu biÕt, b¶o cho trÎ ngoan, - ThÇy gi¸o gióp trÎ em nh÷ng g×? d¹y trÎ biÕt nghÜ - D¹y trÎ häc hµnh - ý nghÜa cña bµi th¬? - ThÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn trÎ em c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gv giúp hs tìm đúng giọng đọc - Tổ chức cho hs đọc thuộc lòng bài th¬ - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - TiÕp tôc häc thuéc lßng bµi th¬ - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs luyện đọc thuộc lòng và diễn cảm bµi th¬ - Hs thi đọc thuộc lòng và diễn cảm bài th¬ TËp lµm v¨n 38 Lop4.com (16) Trường tiểu học số Xuân Quang LuyÖn tËp x©y dùng më bµi Trong bài văn miêu tả đồ vật I, Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ hai kiÓu më bµi ( trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp) bµi văn tả đồ vật(BT1) - Thực hành viết đoạn văn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách trªn(BT2) II, §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt néi dung cÇn ghi nhí vÒ hai c¸ch më bµi - Giấy khổ to, bút để làm bài tập III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1, KiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸ch më bµi trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi 1: Cho mét sè ®o¹n më bµi cho bµi văn miêu tả đồ vật Các đoạn có gì gièng vµ kh¸c nhau? - NhËn xÐt Bµi 2: ViÕt mét ®o¹n më bµi cho bµi v¨n miªu t¶ c¸i bµn häc cña em: + Më bµi theo c¸ch trùc tiÕp + Më bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp - NhËn xÐt - Gv đọc một, hai đoạn mở bài hay cho hs nghe 3, Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Hoạt động học sinh - Hs nªu - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs đọc các đoạn mở bài - Hs trao đổi theo nhóm để nhận gièng vµ kh¸c gi÷a c¸c ®o¹n më bµi + giống nhau:đều có mục đích giới thiệu đồ vật cần tả là cặp + kh¸c nhau: ®o¹n a,b më bµi theo c¸ch trùc tiÕp; ®o¹n c më bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp - Hs nªu yªu cÇu - Hs viÕt hai ®o¹n më bµi theo hai c¸ch kh¸c - Hs đọc mở bài đã viết 39 Lop4.com (17) Trường tiểu học số Xuân Quang To¸n H×nh b×nh hµnh I, Môc tiªu: - Hình thành biểu tượng hình bình hành - Nhận biết số đặc điểm hình bình hành II, §å dïng d¹y häc - Gv vÏ sè h×nh: h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c, - Hs chuÈn bÞ giÊy kÎ « li III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, KiÓm tra bµi cò: 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Hình thành biểu tượng hình b×nh hµnh - Hs quan s¸t h×nh vÏ vÏ h×nh b×nh - Gv giíi thiÖu h×nh vÏ hµnh 2.2, Nhận biết số đặc điểm - Hs nhận xét hình dạng hình h×nh b×nh hµnh - Gv gợi ý để hs tự phát các đặc - Hs đo độ dài các cặp cạnh đối ®iÓm cña h×nh b×nh hµnh diÖn - Hs lấy ví dụ các đồ vật thực tiÔn cã h×nh d¸ng lµ h×nh b×nh hµnh, 2.3, LuyÖn tËp: Bài 1: Củng cố biểu tượng hình bình nhận dạng số hình vẽ trên bảng phô hµnh - Trong c¸c h×nh sau, h×nh nµo lµ h×nh - Hs nªu yªu cÇu cña bµi b×nh hµnh? - Hs quan s¸t h×nh vÏ sgk - NhËn xÐt Bµi 2: NHËn biÕt dÆc ®iÓm cña h×nh - Hs nhËn d¹ng c¸c h×nh lµ h×nh b×nh hµnh: H1, H2, H5 b×nh hµnh Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 40 Lop4.com (18) Trường tiểu học số Xuân Quang Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng vÏ h×nh b×nh hµnh - Vẽ thêm hai đoạn thẳng để hình b×nh hµnh - Tæ chøc cho hs vÏ h×nh trªn giÊy kÎ « li - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs xác định hình bình hành có cặp cạnh đối diện song song, - Hs nªu yªu cÇu - Hs thùc hµnh vÏ h×nh b×nh hµnh trªn giÊy kÎ « li - vµi hs vÏ trªn phiÕu, d¸n lªn b¶ng KÜ thuËt: Lîi Ých cña viÖc trång rau hoa I, Môc tiªu: - Hs biÕt ®îc lîi Ých cña viÖc trång rau hoa - Yªu thÝch c«ng viÖc trång rau hoa II, §å dïng d¹y häc: - sè lo¹i c©y rau hoa - Tranh minh ho¹ lîi Ých cña trång rau, hoa III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, T×m hiÓu lîi Ých cña trång rau hoa - Hs quan s¸t tranh - Gv giíi thiÖu c¸c tranh minh ho¹ lîi - Hs nêu: làm thức ăn cho người, vật Ých cña rau hoa nu«i, - Nªu lîi Ých cña rau hoa? dùng để làm đẹp nhà cửa, tặng, chúc mõng nh©n c¸c dÞp vui, - Gia đình em thường sử dụng các loại - Hs nêu rau nµo? - Rau ®îc sö dông nh thÕ nµo - Hs nªu bữa ăn hàng ngày gia đình em? - Rau cßn ®îc sö dông lµm g×? - Dùng để bán, xuất khẩu, - Gv chèt l¹i lîi Ých cña rau - Gv đặt câu hỏi tương tự để hs nhận ®îc lîi Ých cña hoa - Hs nhËn lîi Ých cña hoa 2.3, T×m hiÓu ®iÒu kiÖn, kh¶ n¨ng ph¸t triển cây rau, hoa nước ta - V× rau, hoa cã thÓ trång ®îc - Vì có khí hậu, đất đại thuận lợi cho quanh năm nước ta? c©y rau, hoa ph¸t triÓn - Muốn cho cây rau, hoa đạt kết - Ph¶i cã hiÓu biÕt vÒ kÜ thuËt gieo, 41 Lop4.com (19) Trường tiểu học số Xuân Quang chóng ta ph¶i lµm g×? 3, Cñng cè, dÆn dß: * Chúng ta cần làm việc gì để trång ®îc rau s¹ch vµ an toµn? - Gv tãm t¾t néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau trång, ch¨m sãc chóng Thø n¨m, ngµy 30 th¸ng 12 n¨m 2010 ThÓ dôc Đi vượt chướng ngại vật thấp Trß ch¬i: th¨ng b»ng I, Môc tiªu: - Ôn vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu thực thục kĩ này mức tương đối chủ động - Học trò chơi: Thăng Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II, Địa điểm, phương tiện - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bị còi, kẻ trước sân chơi, dụng cụ cho hs tập luyện III, Nội dung, phương pháp Néi dung Phương pháp tổ chức 1, PhÇn më ®Çu: 4-5 phót - Gv nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu tËp luyÖn - Tổ chức cho hs khởi động - Trß ch¬i: Chui qua hÇm - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 42 Lop4.com (20) Trường tiểu học số Xuân Quang 2, PhÇn c¬ b¶n: 15-20 phót 2.1, Bµi tËp RLTTCB vµ §H§N - TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, quay sau - Ôn động tác vượt chướng ngại vật thÊp - Hs ôn lại vài động tác đội hình đội ngũ - Hs ôn tập thực động tác vượt chướng ngại vật thấp cự li 10-15 m + Gv ®iÒu khiÓn hs «n tËp + C¸n sù líp ®iÒu khiÓn + Hs «n luyÖn theo hµng - Gv nªu luËt ch¬i, c¸ch ch¬i - Hs ch¬i trß ch¬i 2.2, Trò chơi vận động: - Trß ch¬i:Th¨ng b»ng - Gv tæ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i 3, PhÇn kÕt thóc: 4-5 phót - Thực số động tác thả lỏng - HÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * To¸n DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh I, Môc tiªu: - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh - BiÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh II, §å dïng d¹y häc: - ChuÈn bÞ c¸c m¶nh b×a cã d¹ng nh h×nh vÏ sgk - Chuẩn bị giấy kẻ ô li, thước kẻ, ê ke và kéo III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1, KiÓm tra bµi cò: - Nêu đặc điểm hình bình hành - NhËn d¹ng h×nh b×nh hµnh 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - Gv vÏ h×nh b×nh hµnh ABCD - VÏ ®êng cao AH - DC là đáy hình bình hành Hoạt động học sinh - Hs nªu - Hs quan s¸t h×nh, nhËn biÕt ®êng cao, cạnh đáy hình bình hành 43 Lop4.com (21)