* Nhắc học sinh lưu lại bài làm và tắt máy 4-Cũng cố: 3 phút + Nhắc lại các thao tác chính trong 2 bài tập + Thao tác trực tiếp một lần để học sinh nắm lại kiến và rút ra những sai sót c[r]
(1)gi¸o ¸n tin häc 12 TRƯỜNG PTTH LÊ THẾ HIẾU Tiết thứ 14 Ngày soạn: 05-10-2008 BÀI THỰC HÀNH SỐ CÁC THAO TÁC ĐỐI VỚI BẢNG (T1) A- MỤC TIÊU 1- Kiến thức: + Học sinh thực các thao tác trên bảng + Biết tạo làm việc với bảng hai chế độ là thiết kế và hiển thị 2- Kĩ năng: + Rèn luyện kĩ thao tác trên bảng B- PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY + Kết hợp tổ chức cho học sinh tự thực thao tác và dẫn cho số học sinh quá trình thực hành + Vấn đáp trực tiếp với HS tiến trình thực hành C- CHUẨN BỊ GIÁO CỤ 1- Giáo viên: + SGK, phòng máy + Chuẩn bị trước CSDL Sơ yếu lý lịch học sinh sau: Giới Đoàn stt Họ đệm Tên Ngày sinh Toán Lý Hóa Văn Tin tính viên Nguyễn Anh 12/08/89 C 7,8 5,0 6,5 6,0 8,5 Hoàng thị Anh 23/07/88 R 6,5 6,5 7,0 5,5 7,5 Trần Ngọc Sơn 03/05/87 R 7,5 6,5 7,5 7,0 6,5 Cao văn Súng 12/05/89 R 6,5 6,4 7,1 8,2 7,3 Hồ Cẩm Tâm 30/07/89 C 7,5 6,7 8,3 8,1 7,5 Lê Phước Nam Hà 12/05/76 C 8,6 8,9 10 Bảng 2- Học sinh: SGK, soạn bài thưc hành D- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1- Ổn định lớp- Kiểm tra sĩ số: (1 phút) Lớp 12A 12B1 12B2 12B3 Sĩ số + Tập trung lớp trật tự trước vào phòng máy + Phân chia các nhóm trên số máy quy định 2- Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra quá trình thực hành) 3- Nội dung bài mới: a- Đặt vấn đề: (1 phút) Để cố phần lý thuyết đã học bài Thao tác với bảng hôm các em làm bài thực hành số b- Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: (18 phút) Thực bài tập số 1: NỘI DUNG CƠ BẢN Bài tập 1: GVGD: Thái Sanh Lop11.com (2) gi¸o ¸n tin häc 12 TRƯỜNG PTTH LÊ THẾ HIẾU Gv: Em hãy nhắc lại các thao tác liên quan đến cập nhật liệu? Hs: Trả lời- Thêm, sửa, xóa ghi Gv: Các thao tác đó Access thiết kế nào? Các em mở bài thực hành số trang 44 làm bài tập Gv: Để chỉnh sửa thông tin có cách làm nào? Hs: Trả lời Hs: Tiến hành thực hành độc lập trên máy tính Gv: Em hãy tiến hành chèn thêm số ghi vào bảng? Hs: Tiến hành thực hành độc lập trên máy tính Gv: Yêu cầu Hsinh xóa các thông tin dư thừa không cần thiết Hs: Thao tác Gv: Quan sát và hướng dẫn cụ thể cho học sinh quá trình thực hành- Giải đáp thắc mắc Hoạt động 2: ( 20 phút) Thực bài tập Gv: Để hiễn thị các học sinh nam các em dùng chức nào? Hs: Lọc liệu Vậy thao tác đó sao? Các em hãy thao tác Hs: Thực hành Gv: Tương tự đó em hãy lọc các học sinh chưa là đoàn viên? Hs: Tiến hành thao tác tương tự Giáo viên quan sát và giúp học sinh khắc phục các sai sót quá trình thực hành Nhận xét Gv: Câu này các em nên sử dụng chức lọc và chú ý: + Ở các ô điểm các em chọn điểm lớn để lọc ví dụ ô Đtoán ta gõ (>=8) Quan sát học sinh và khắc phục sai sót GVGD: Yêu cầu: Học sinh mở CSDL đã tạo bài tập số 2- Bảng - Chỉnh sửa các lổi có bảng? + Chọn đối tượng thuộc tính cần sửa ô tương ứng sau đó tiến hành điều chỉnh - Thêm số ghi vào bảng: + Nhắc lại cách làm đã học - Các cách để xóa ghi Bài tập 2: Mở bảng bài tập và thực các yêu cầu sau: a- Hiển thị các học sinh nam lớp? => Nhắc lại các thao tác và hướng dẫn cho học sinh không thao tác b- Lọc các học sinh chưa là đoàn viên? c- Tìm các học sinh có môn toán, lý, hóa điểm trên 8? Thái Sanh Lop11.com (3) gi¸o ¸n tin häc 12 TRƯỜNG PTTH LÊ THẾ HIẾU * Nhận xét và chấm điểm vài học sinh để biết kết học sinh * Nhắc học sinh lưu lại bài làm và tắt máy 4-Cũng cố: (3 phút) + Nhắc lại các thao tác chính bài tập + Thao tác trực tiếp lần để học sinh nắm lại kiến và rút sai sót mình + Tổng kết đánh giá buổi thực hành - Các mặt học sinh đạt - Những sai sót mắc phải quá trình thực bài tập và thao tác 5- Nhiệm vụ nhà: (2 phút) + Làm các bài tập từ bài 3,4 bài thực hành số + Xem lại các thao tác xếp và tìm kiếm GVGD: Thái Sanh Lop11.com (4)