nµo HS: - Suy nghĩ, nêu phương án GV: Điều chỉnh các phương án, thông báo: Với các vật rắn không bỏ lọt bình chia độ thì người ta dùng thêm bình tràn và bình chứa để ®o thÓ tÝch cña chón[r]
(1)Sở giáo dục và đào tạo tỉnh ninh bình Phòng giáo dục và đào tạo huyện nho quan Trường T H C S phú sơn Gi¸o ¸n m«n VËT LÝ Gi¸o viªn: Bïi v¨n h¶i N¨m häc: 2007 – 2008 Lop7.net (2) Phòng giáo dục và đào tạo Nho Quan TuÇn Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: *** Trường THCS Gia Thuỷ Líp d¹y: TiÕt Bµi §o §é Dµi I Môc tiªu + Biết đơn vị đo đọ dài hợp pháp nước Việt Nam là mét (m) + Biết GHĐ, ĐCNN thước + Biết ước lượng độ dài cần đo II ChuÈn bÞ - Chuẩn bị cho lớp: Bảng ghi kết đo độ dài - ChuÈn bÞ cho mçi nhãm: + Thước dây, thước kẻ học sinh, thước may, thước cuộn + PhiÕu häc tËp III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Kh«ng D¹y bµi míi Gi¸o viªn *HĐ1: Giới thiệu chương trình lí 6, mục tiêu chương học - Giới thiệu sơ lược môn Vật lí 6, các hoạt động mà học sinh phải thực tiÕt häc - Yêu cầu H đọc sách để nêu mục tiêu chương I: Cơ học *HĐ 2: Đặt vấn đề vào bài - Đặt vấn đề vào bài tình SGK *HĐ 3: Tìm hiểu đơn vị đo độ dài (I) Ôn lại số đơn vị đo độ dài - Yêu cầu H kể tên số đơn vị đo độ dài mµ H biÕt - Thông báo: Đơn vị đo độ dài hệ thống đo lường hợp pháp nước ta là mÐt ( m) - Yêu cầu H làm câu C1 đổi đơn vị Ước lượng đo độ dài - Yªu cÇu H tiÕp tôc thùc hiÖn theo yªu cÇu c©u C2, C3 *HĐ 4: Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài (II) Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài - Đưa số loại thước: thước kẻ, thước Gi¸o ¸n VËt Lý *** -2Lop7.net Häc sinh - Ghi nhớ các hoạt động cần thực hiÖn mét tiÕt häc vËt lÝ - §äc s¸ch gi¸o khoa nªu môc tiªu chương học - Kể tên số đơn vị đo độ dài: m; cm ; dm ; km ; mm - Ghi nhớ, làm bài tập đổi đơn vị c©u C1 +C1 (1) 10 ; (2) 100 ; (3) 10 ; (4) 1000 - Trả lời C2, C3 hướng dẫn cña G - Quan sát các loại thước và phân Người soạn: Lê Minh Hải (3) Phòng giáo dục và đào tạo Nho Quan *** dây, thước mét, thước cuộn , yêu cầu H quan sát để phân loại các loại thước - Yªu cÇu H thùc hiÖn c©u C4 - Th«ng b¸o: Khi sö dông bÊt k× dông cô ®o nµo còng cÇn biÕt GH§, §CNN -> ®a kh¸i niÖm GH§, §CNN vµ yªu cÇu mét vµi H nªu l¹i kh¸i niÖm Trường THCS Gia Thuỷ lo¹i - Lµm c©u C4 - L¾ng nghe, ghi nhí - Nªu ®îc: + GHĐ thước: là độ dài lớn ghi trên thước + ĐCNN: là độ dài hai vạch chia liên tiếp trên thước - Yªu cÇu H vËn dông hai kh¸i niÖm trªn - Lµm, tr¶ lêi c¸c c©u C5, C6, C7 để làm, trả lời câu C5, C6, C7 *HĐ 5: Thực hành đo độ dài Đo đọ dài - Chia nhãm, yªu cÇu H lµm thùc hµnh - Lµm thùc hµnh nhãm nhãm - Hướng dẫn các nhóm thực hành, yêu cầu - Thảo luận nhóm hoàn thành H các nhóm hoàn thành bảng kết đo độ bảng kết đo độ dài phiếu häc tËp dµi vµo phiÕu häc tËp - Th«ng b¸o kÕt qu¶ thùc hµnh cña c¸c nhóm, động viên, khuyến khích các nhóm lµm tèt Cñng cè: ? GHĐ, ĐCNN thước là gì 5.HDVN : - Học phần ghi nhớ, trả lời các câu hỏi từ C1 đến C7 - Làm bài tập 1-2.1 - 1-2.3 (Sbt) , đọc trước bài IV Rót kinh nghiÖm Gi¸o ¸n VËt Lý *** -3Lop7.net Người soạn: Lê Minh Hải (4) Phòng giáo dục và đào tạo Nho Quan *** Trường THCS Gia Thuỷ TuÇn Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt Bµi §o §é Dµi (tiÕp) I Môc tiªu + Củng cố việc xác định GHĐ, ĐCNN thước + Củng cố việc xác định gần đúng độ dài cần đo để chọn thước đo cho phù hợp + Rèn luyện kĩ đo chính xác độ dài vật và ghi kết + Đặt mắt để nhìn và ghi kết đo đúng + Biết tính giá trị trung bình đo độ dài II ChuÈn bÞ - ChuÈn bÞ cho mçi nhãm: + Thước dây, thước kẻ học sinh, thước may, thước cuộn + PhiÕu häc tËp III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - G Yªu cÇu H tr¶ lêi c©u hái, lµm bµi tËp ? GHĐ, ĐCNN thước là gì ; xác định GHĐ, ĐCNN trên thước Làm bài tập đổi đơn vị +H Tr¶ lêi, lµm bµi D¹y bµi míi Phương pháp GV: - Yêu cầu H dựa vào phần thực hành đo độ dài vật tiết trước ( sách lí 6, ghi ) để trả lời các câu hỏi C1, C2, C3, C4, C5 HS: Hoạt động theo nhóm, thảo luận các c©u hái C1, C2, C3, C4, C5 HS: Hoµn thµnh kÕt qu¶ thu ®îc vµo phiÕu häc tËp - Rót kÕt luËn a độ dài b GH§ vµ §CNN c däc theo ngang b»ng víi d vu«ng gãc e gÇn nhÊt GV:Kiểm tra các phiếu học tập để đánh giá hiệu hoạt động các nhóm HS: Yªu cÇu H tõ kÕt qu¶ thu ®îc tõ viÖc trả lời các câu hỏi từ C1 đến C5 rút kết Gi¸o ¸n VËt Lý *** -4Lop7.net néi dung I.Cách đo độ dài a) §é dµi b) GH§ vµ §CNN c) Däc theo; Ngang b»ng d) Vu«ng gãc e) GÇn nhÊt Người soạn: Lê Minh Hải (5) Phòng giáo dục và đào tạo Nho Quan *** luËn GV: NhÊn m¹nh l¹i, yªu cÇu mét vµi H nh¾c l¹i Trường THCS Gia Thuỷ II VËn dông GV:Yêu cầu H hoạt động cá nhân, suy nghĩ trả lời các câu hỏi từ C7 đến C10 HS: Suy nghÜ c¸ nh©n tr¶ lêi c¸c c©u hái tõ C7 đến C10 GV:Yªu cÇu H lªn b¶ng lµm c¸c c©u hái - Trong H lµm bµi trªn b¶ng yªu cÇu mét vµi H nh¾c l¹i nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n - ChÝnh x¸c bµi lµm cña H, yªu cÇu lµm bµi 1-2.8 vµ 1-2.9 ( Sbt) Cñng cè: ? Cách đo đọ dài G Thông báo số đơn vị đo độ dài khác như: inh, ft , dặm, hải lí Hướng dẫn nhà : - Häc phÇn ghi nhí, tr¶ lêi l¹i c¸c c©u hái - Làm bài tập 1-2.10 - 1-2.13 (Sbt) , đọc trước bài IV Rót kinh nghiÖm Gi¸o ¸n VËt Lý *** -5Lop7.net Người soạn: Lê Minh Hải (6) Phòng giáo dục và đào tạo Nho Quan *** Trường THCS Gia Thuỷ TuÇn Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt Bµi §o thÓ tÝch chÊt láng I Môc tiªu + BiÕt ®îc mét sè dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng + Biết cách xác định thể tích chất lỏng dụng cụ đo phù hợp II ChuÈn bÞ - ChuÈn bÞ cho mçi nhãm: + Một số vật dụng đựng chất lỏng + Hai, ba loại bình chia độ III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - G Yªu cÇu H tr¶ lêi c©u hái, lµm bµi tËp: ? GHĐ, ĐCNN thước đo là gì ? Tại trước đo độ dài thường ước lượng độ dài cần đo Lµm bµi 1-2.7 ,1-2.8, 1-2.9(Sbt) +H Tr¶ lêi, lµm bµi tËp Bµi míi Phương pháp GV: Hµng ngµy chóng ta gÆp rÊt nhiÒu vËt dụng : ca, cốc, phích, chậu để đựng nước Để biết các vật dụng đó chứa bao nhiêu nước thì ta làm nào HS: Đưa phương án xác định các vật dông: ca, cèc, chËu chøa ®îc bao nhiªu nước GV: Tõ c©u tr¶ lêi cña H -> Bµi häc -GV: Yªu cÇu H nghiªn cøu SGK tr¶ lêi c©u hái: ? §¬n vÞ ®o thÓ tÝch lµ g× ? Đơn vị đo thể tích thường dùng HS:§äc SGK, tr¶ lêi c©u hái, nªu ®îc: + Đơn vị đo thể tích thường dùng là mét khèi ( m3 ) vµ lÝt ( l ) GV: Nêu Mối liên hệ các đơn vị đo thÓ tÝch: Néi dung I §¬n vÞ ®o thÓ tÝch - Đơn vị đo thể tích thường dùng lµ:mÐt khèi ( m3 ) vµ lÝt ( l ) - l = dm3 ml = cm3 ( 1cc) GV: Yêu cầu H làm bài tập đổi đơn vị dm3 = cm3 = ml Gi¸o ¸n VËt Lý *** -6Lop7.net Người soạn: Lê Minh Hải (7) Phòng giáo dục và đào tạo Nho Quan *** Trường THCS Gia Thuỷ 0,05 dm3 = m3 = l 1000 cm3 = m3 = ml HS: Làm bài tập đổi đơn vị II §o thÓ tÝch chÊt láng T×m hiÓu dông cô ®o thÓ tÝch GV: Giới thiệu bình chia độ giống Dụng cụ : Bình chia độ, ca, can, cốc gÇn gièng nh h×nh 3.2 GV: Yªu cÇu H tr¶ lêi c©u C2, C3, C4 HS: T×m hiÓu dông cô ®o thÓ tÝch: Ca đong, bình chia độ - Tr¶ lêi c¸c c©u hái T×m hiÓu c¸ch ®o thÓ tÝch chÊt GV: Yªu cÇu H lµm viÖc c¸ nh©n t×m hiÓu láng c¸ch ®o thÓ tÝch chÊt láng a thÓ tÝch HS: T×m hiÓu c¸ch ®o thÓ tÝch chÊt láng b GH§, §CNN GV: Gọi đại diện nhóm trình bày kết c thẳng đứng th¶o luËn cña nhãm, gi¶i thÝch sù lùa chän d ngang GV: Yªu cÇu H tõ kÕt qu¶ thu ®îc th«ng e gÇn nhÊt qua viÖc tr¶ lêi c¸c c©u C6, C7, C8 rót kÕt luËn HS: - Hoạt động nhóm, thảo luận trả lời các c©u C6, C7, C8 - Rót kÕt luËn: GV: Nªu l¹i phÇn kÕt luËn, yªu cÇu mét vµi häc sinh nh¾c l¹i Thùc hµnh GV: Cho H thực hành đo thể tích nước + Ước lượng thể tích nước chøa hai b×nh chøa b×nh theo nhãm HS: - Thực hành đo thể tích nước + Kiểm tra ước lượng cách đo thÓ tÝch cña chóng b×nh b»ng hai vËt dông: + Bình chia độ + Ca ®ong GV: Theo dõi, hướng dẫn H các nhóm thực hành đo thể tích theo các bước: GV:Yêu cầu đại diện nhóm lên ghi kết - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hµnh cña c¸c nhãm Cñng cè: ? Bµi häc h«m gióp chóng ta tr¶ lêi c©u hái ban ®Çu nh thÕ nµo 5.Hướng dẫn nhà - Häc phÇn ghi nhí, tr¶ lêi l¹i c¸c c©u hái - Làm bài tập 3.1 - 3.5 (Sbt) , đọc trước bài IV Rót kinh nghiÖm Gi¸o ¸n VËt Lý *** -7Lop7.net Người soạn: Lê Minh Hải (8) Phòng giáo dục và đào tạo Nho Quan *** Trường THCS Gia Thuỷ TuÇn Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt Bài Đo thể tích vật rắn không thấm nước I Môc tiªu Nắm vững cách đo thể tích chất lỏng bình chia độ, từ đó xác định thể tích vật rắn không thấm nước II ChuÈn bÞ - ChuÈn bÞ cho mçi nhãm: + Bình tràn, bát, đĩa + Bình chia độ, bình chứa + Một số vật rắn không thấm nước như: viên sỏi, hòn gạch , dây buộc III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: ? Khi đo thể tích chất lỏng bình chia độ ta cần ghi nhớ điều gì Lµm bµi tËp 3.4 (Sbt) Bµi míi Phương pháp Néi dung GV : Dùng bình chia độ ta có thể đo thể tÝch cña chÊt láng B©y giê thÇy cã viªn g¹ch nhá nµy, mu«n ®o thÓ tÝch viªn g¹ch nµy th× ta ®o thÓ tÝch viªn g¹ch nµy nh thÕ nµo ? HS:Dự đoán, đưa phương pháp đo thể tích viªn g¹ch GV: Điều chỉnh các phương án có thể thực hiÖn ®îc GV: Ta cã mét c¸ch ®o thÓ tÝch cña viªn g¹ch, hòn đá nhỏ bình chia độ Các em hãy quan s¸t h×nh 4.2 vµ m« t¶ c¸ch lµm HS: Quan s¸t, m« t¶ c¸ch lµm ? Với bình chia độ ta có thể đo thể tích viên gạch, hòn đá là vật rắn không thấm nước viên gạch, hòn đá không bỏ lọt bình chia đọ thì ta phải làm Gi¸o ¸n VËt Lý *** -8Lop7.net I C¸ch ®o thÓ tÝch vËt r¾n không thấm nước Dùng bình chia độ +C1 Thể tích hòn đá bằng: 200 cm3 - 150 cm3 = 50 cm3 Dïng b×nh trµn Tr¶ lêi C2 +C2 Khi hòn đá không bỏ lọt bình chia độ thì đổ đầy nước vào bình tràn, thả hòn đá vào bình tràn, hứng nước tràn vào bình chứa Đo thể tích nước bình Người soạn: Lê Minh Hải (9) Phòng giáo dục và đào tạo Nho Quan *** nµo HS: - Suy nghĩ, nêu phương án GV: Điều chỉnh các phương án, thông báo: Với các vật rắn không bỏ lọt bình chia độ thì người ta dùng thêm bình tràn và bình chứa để ®o thÓ tÝch cña chóng GV: Yªu cÇu H quan s¸t h×nh 4.3 vµ m« t¶ c¸ch ®o HS :- Quan s¸t, m« t¶ c¸ch ®o GV: Yêu cầu H trên sở hai phương pháp đo th¶o luËn nhãm chän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trống để hoàn thành phần kết luận GV:Yêu cầu H thảo luận cách đo theo các bước HS: Hoạt động nhóm thảo luận cách đo thể tích số vật rắn không thấm nước: viên gạch, hòn đá GV:Yªu cÇu H thùc hµnh ®o thÓ tÝch cña mét số vật rắn không thấm nước: viên gạch, hòn đá Quan sát, hướng dẫn các nhóm thực hµnh , yªu cÇu H ®o ba lÇn / vËt HS: LËp kÕ ho¹ch ®o, c¸ch ®o vµ tiÕn hµnh ®o Tõ kÕt qu¶ ®o tÝnh gi¸ trÞ trung b×nh cña thÓ tÝch - Chú ý H đọc các giá trị thể tích đo theo ĐCNN bình chia độ Trường THCS Gia Thuỷ chứa Đó là thể tích hòn đá - Th¶o luËn nhãm, hoµn thµnh phÇn kÕt luËn * KÕt luËn (1) Th¶ ch×m ; (2) D©ng lªn (3) Th¶ ; (4) Trµn Thùc hµnh : §o thÓ tÝch vËt r¾n II VËn dông GV: Yªu cÇu H vËn dông tr¶ lêi c©u C4, C5, C6 +C4 GV: Chính xác, nhấn mạnh: Trường hợp đo +C5 nh h×nh 4.4 kh«ng ®îc hoµn toµn chÝnh x¸c +C6 Vì phải lau bát, đĩa, khoá ( vật đo ) Cñng cè: ? Ta có thể đo thể tích vật rắn không thấm nước dụng cụ gì ? Với trường hợp vật không thấm nước trên mặt nước thì ta làm nào để đo thể tích vật đó 5.Hướng dẫn nhà : - Học phần ghi nhớ, trả lời các câu hỏi từ C1 đến C - Làm bài tập thực hành C5, C6 và bài 4.1 - 4.6(Sbt) , đọc trước bài IV Rót kinh nghiÖm Gi¸o ¸n VËt Lý *** -9Lop7.net Người soạn: Lê Minh Hải (10) Phòng giáo dục và đào tạo Nho Quan *** Trường THCS Gia Thuỷ TuÇn Ngµy so¹n: Ngµy so¹n: TiÕt Khối lượng - đo khối lượng I Môc tiªu + Biết số KL trên tuý đựng là gì, KL cân là gì + BiÕt sö dông c©n R«bÐcvan, chØ GH§- §CNN cña c©n bÊt k× + §o ®îc KL cña mét vËt b»ng c©n + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn trung thùc II ChuÈn bÞ * mçi nhãm: Mét c©n bÊt k×, mét c©n R«bÐcvan vật để cân III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Đo thể tích vật rắn không thấm nước cách nào? Bµi míi Phương pháp Néi dung I Khối lượng Đơn vị Khối lượng Khối lương GV: yêu cầu HS nghiên cứu và trả lời - Khối lượng là lượng chất chưa vật c©u C1 HS: Hoạt động nhóm - Mọi vật dù to hay nhỏ có khối Ghi câu trả lời: 379g ghi trên hộp lượng sữa là lượng sữa chứa hộp sữa GV: Hoạt động cá nhân trả lời câu hái: C2, C3, C4, C5, C6 HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hái vµ ghi kÕt qu¶ vµo vë GV : chèt kiÕn thøc cho HS ghi Đơn vị khối lượng GV: Yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK, - §¬n vÞ chÝnh lµ kg nhắc lại đơn vị đo KL và làm bài tập : - Đơn vị khác : Tấn, tạ, gam, héctôgam, - §iÒn vµo chç … miligam… 1kg = g t¹ = .kg tÊn = .kg 1g = kg GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp GV: yêu cầu Cả lớp cùng trao đổi ý Gi¸o ¸n VËt Lý *** - 10 Lop7.net Người soạn: Lê Minh Hải (11) Phòng giáo dục và đào tạo Nho Quan *** Trường THCS Gia Thuỷ kiÕn, nhËn xÕt kÕt qu¶ II Đo Khối lượng GV: Cho Hs qun s¸t c©n thËt vµ tranh T×m hiÓu c©n R«bÐcvan vÏ (1) đòn cân ? chØ c¸c bé phËn cña c©n (2) đĩa cân GV: Gäi HS lªn chØ c¸c bé phËn (3) kim c©n cña c©n thËt (4) hép qu¶ c©n GV: Giíi thiÖu cho HS nót ®iÒu chØnh kim c©n vÒ v¹ch sè GV: Giíi thiÖu v¹ch chia trªn c©n đòn - Yªu cÇu HS t×m GH§ vµ §CNN cña c©n HS: Lªn b¶ng quan s¸t t×m GH§ vµ §CNN GV: Yªu cÇu HS lµm c©u C9 HS: - Hoạt động nhóm + §iÒn vµo chç trèng GV: Yªu cÇu HS ®o vËt thËt HS: Cân vật thật theo đúng tiến trình GV: Quan s¸t HdÉn c¸c nhãm H§ ? Tr¶ lêi c©u C11 HS : - Hoạt động cá nhân trả lời câu hái C11 GV: Yêu cầu H hoạt động nhóm trả lời câu C12, hoạt động cá nhân trả lời C13 HS: - Tr¶ lêi c¸c c©u hái vµ ghi vë C¸ch dïng c©n R«bÐcvan 1- §iÒu chØnh sè 2- VËt ®em c©n 3- qu¶ c©n 4- th¨ng b»ng 5- đúng 6- qu¶ c©n 7- vËt ®em c©n C¸c lo¹i c©n kh¸c Cân tạ, cân đòn, cân y tế, cân đồng hồ III VËn dông Cñng cè; ? Khi cân vật phải ước lượng vật cần cân vì ? Dùng cân tiểu li để cân vàng có không ?V× 5.Hướng dẫn nhà: - Trả lời các câu hỏi từ C1 đến C13 - Häc phÇn ghi nhí, lµm c¸c bµi tËp SBT IV Rót kinh nghiÖm Gi¸o ¸n VËt Lý *** - 11 Lop7.net Người soạn: Lê Minh Hải (12) Phòng giáo dục và đào tạo Nho Quan *** Trường THCS Gia Thuỷ TuÇn Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt Lùc hai lùc c©n b»ng I Môc tiªu + ChØ ®îc lùc ®Èy, lùc hót, lùc kÐo…vËt nµy t¸c dông vµo vËt kh¸c ChØ phương và chiều các lực đó + Nªu ®îc kh¸i niÖm hai lùc c©n b»ng ChØ ®îc hai lùc c©n b»ng + NhËn xÐt ®îc tr¹ng th¸i cña hai lùc chÞu lùc t¸c dông + Biết cách lắp đặt các phận thí nghiệm nghiên cứu kênh hình II ChuÈn bÞ *Mçi nhãm: chiÕc xe l¨n, lß xo l¸, nam ch©m, qu¶ gia träng s¾t, gi¸ s¾t III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò ? Phát biểu phần ghi nhớ tiết học trước, chữa bài tập 5.3 D¹y bµi míi Phương pháp Néi dung I Lùc ThÝ nghiÖm : a ThÝ nghiÖm GV: Yªu cÇu HS l¾p thÝ nghiÖm theo NX: Lß xo ®Èy xe xa SGK ( Có hướng dẫn ) HS: L¾p TN - Tr¶ lêi c©u C1 GV: KiÓm tra nhËn xÐt cña c¸c nhãm - Gi¸o viªn lµm l¹i thÝ nghiÖm råi ph¸t biÓu tæng qu¸t b ThÝ nghiÖm GV: Yêu cầu Hs hoạt động nhóm làm NX: Lò xo kéo xe lại gần thÝ nghiÖm HS: Hoạt động nhóm - §äc C2 tù l¾p thÝ nghiÖm, tiÕn hµnh thÝ nghiÖm - §a nhËn xÐt GV: Kiểm tra nhận xét, gợi ý để có Gi¸o ¸n VËt Lý *** - 12 Lop7.net Người soạn: Lê Minh Hải (13) Phòng giáo dục và đào tạo Nho Quan *** nhận xét đúng GV: Yªu cÇu Hs lµm TN vµ t¶ lêi cÇu C3 HS: - Hoạt động nhóm, làm thí nghiệm theo bước các thí nghiÖm trªn - Rót nhËn xÐt vµ nªu nhËn xÐt GV: Yêu cầu Hs hoạt động cá nhân tr¶ lêi c©u C4 HS: - Hoạt động cá nhân trả lời C4, GV: Thèng nhÊt, nªu kÕt qu¶ C4 GV: Yªu cÇu HS lÊy thªm vÝ dô vÒ t¸c dông lùc -GV: Yªu cÇu Hs nghiªn cøu lùc cña lß xo t¸c dông lªn xe l¨n h×nh 6.2 - Yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm h×nh 6.1 vµ bu«ng tay nh h×nh 6.2 - §iÒn vµo chç trèng → - Qua thÝ nghiÖm, c¸c nhËn xÐt cho biÕt c¸c yÕu tè cña lùc t¸c dông lªn vật ( Hướng dẫn để HS thấy lực có phương và chiều xác định) Trường THCS Gia Thuỷ c ThÝ nghiÖm NX: Nam ch©m hót qu¶ nÆng KÕt luËn SGK II.Phương và chiều lực III.Hai lùc c©n b»ng C6 + Nếu đội nào mạnh thì dây chuyển động bên đội ấy, đội mạnh ngang th× … C7: + Phương là dọc theo sợi dây + Chiều lực ngược GV: Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 6.4 tr¶ lêi C6 HS: Quan sat tr¶ lêi c©u hái GV; Yªu cÇu lµm c©u C7 ? Nếu đội mạng ngang thì sợi dây chuyển động ntn ? ( Đứng yên ) - Yªu cÇu HS tr¶ lêi vÒ chiÒu t¸c dụng lực đội GV: - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C8 GV: nhÊn m¹nh cho HS vÒ hai lùc IV> VËn dông c©n b»ng C 9: Lùc ®Èy ; Lùc kÐo GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi C9, C10 C10: Cñng cè; ? Qua bµi häc em cÇn ghi nhí nh÷ng kiÕn thøc nµo §äc phÇn: “ Cã thÓ em cha biÕt ” 5.Hướng dẫn nhà - Häc bµi theo SKG vµ lµm bµi SBT - Đọc trước bài IV: Rót kinh nghiÖm Gi¸o ¸n VËt Lý *** - 13 Lop7.net Người soạn: Lê Minh Hải (14) Phòng giáo dục và đào tạo Nho Quan *** Trường THCS Gia Thuỷ tuÇn Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt t×m hiÓu kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc I Môc tiªu - Biết nào là biến đổi chuyển động và bị biến dạng, tìm thí dụ minh ho¹ - Nêu thí dụ lực tác dụng lên vậtlàm bién đổi chuyển động vật đó làm vật đó biến dạng hai - Biết lắp thí nghiệm , phân tích thí nghiệm để tìm quy luật vật chịu tác dông lùc - Có thái độ nghiêm túc tìm hiểu thông tin II ChuÈn bÞ + Mçi nhãm: xe l¨n, m¸ng nghiªng, lß xo xo¾n, lß xo l¸ trßn, hßn bi, sîi d©y + C¶ líp: c¸i cung III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định KiÓm tra bµi cò ? LÊy vÝ dô vÒ lùc t¸c dông, nªu kÕt qu¶ cña lùc t/d ? Lµm bµi tËp 6.3 vµ 6.4 +H Tr¶ lêi c©u hái, lµm bµi tËp - G §¸nh gi¸ cho ®iÓm D¹y bµi míi *ĐVĐ: - G Yêu cầu Hs đọc tình SGK và nêu ý kiến +H §a ý kiÕn - G Nếu muốn xác định đúng ta cần phải nghiên cứu và phân tích tượng xẩy cã lùc t¸c dông vµo Phương pháp Néi dung I Những tượng cần chú ý quan sát cã lùc t¸c dông GV: Yêu cầu Hs nghiên cứu SGK Những biến đổi chuyển động tr¶ lêi c©u hái SGK ? Thế nào là biến đổi chuyển động ? LÊy vÝ dô ? ThÕ nµo lµ sù biÕn d¹ng ? Nh÷ng sù biÕn d¹ng ? L¸y vÝ dô sgk GV: Lµm TN HS: quan s¸t Gi¸o ¸n VËt Lý II Nh÷ng kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc ThÝ nghiÖm C3: DÈy xe dÞch chuyÓn C4: Giữ xe đứng yên *** - 14 Lop7.net Người soạn: Lê Minh Hải (15) Phòng giáo dục và đào tạo Nho Quan *** ? NX vÒ kÕt qu¶ t¸c dông cña lß xo l¸ trßn trªn xe ( §¶y xe ) GV: Yªu cÇu HS nghiªn cøu tr¶ lêi c©u C4 GV: Gäi Hs lªn b¶ng thùc hiÖn Trường THCS Gia Thuỷ C5: Đẩy xe ngược trở lại C6; BiÕn d¹ng lß xo GV: Yêu cầu Hs hoạt động nhóm lµm thÝ nghiÖm C5, C6 HS: Hoạt độn nhóm làm TN và trả lời c©u hái Rót kÕt luËn ? Qua thÝ nghiÖm cã nhËn xÐt kÕt qu¶ thÕ nµo gi÷a lß xo l¸ trßn, d©y kÐo víi xe l¨n; gi÷a lß xo l¸ trßn víi hßn bi, tay HS: Th¶o luËn nhãm hoµn thµnh bµi tËp GV: KiÓm tra ý kiÕn cña Hs chØnh söa lçi, yªu cÇu HS ghi vë - III>VËn dông GV: Yêu cầu HS - hoạt động cá nh©n tr¶ lêi c©u C9, C10, C11 - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ và cã thÓ em cha biÕt Cñng cè: Khi lực tác dụng lên vật thì có tượng gì xảy Tr¶ lêi bµi tËp 7.1, 7.2 Hướng dẫn nhà Học bài theo SGK và vở, trả lời câu hỏi từ C1 đến C11 Lµm bµi tËp 7.3 ®Ðn 7.6 IV: Rót kinh nghiÖm Gi¸o ¸n VËt Lý *** - 15 Lop7.net Người soạn: Lê Minh Hải (16) Phòng giáo dục và đào tạo Nho Quan *** Trường THCS Gia Thuỷ TuÇn Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt trọng lực đơn vị lực I Môc tiªu - Hiểu trọng lực hay trọng lượng là gì ? - Nêu phương và chiều trọng lực, nắm đơn vị đo cường độ lực lµ Niu t¬n (N) - Biết áp dụng kiến thức đã học vào thực tế: Sử dụng dây dọi để xác định phương thẳng đứng II ChuÈn bÞ + Mỗi nhóm: 1gía treo, 1quả nặng 100g có móc, 1khay nước, lò xo, 1dây dọi, ê ke III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định KiÓm tra bµi cò ? ch÷a bµi 7.1, 7.4 D¹y bµi míi GV: đặt vấn đề ? Trái đất hình gì, vị trí người trên trái đất nào, mô tả lại điều đó ? Đọc mẩu đối thoại hai bố Nam , tìm phương án để hiểu lời giải thích bè +H Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña gi¸o viªn - G Nêu mục đích n/c bài học Phương pháp ? Nêu phương án thí nghiệm ? Nªu tr¹ng th¸i cña lß xo - Tr¶ lêi C1, chØnh söa: ? Qu¶ nÆng ë tr¹ng th¸i nh thÕ nµo, ph©n tÝch lùc ? Viªn phÊn chÞu t¸c dông cña nh÷ng lùc nµo ? Kết tương tác dụng lực - KiÓm tra c©u C2 Néi dung I Träng lùc lµ g× ThÝ nghiÖm C2: Lực hút viên phấn xuống đất có phương thẳng đứng, chiều từ trên xuống - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C3, thèng nhÊt vµ cho HS ghi vë 2.KÕt luËn SGK Gi¸o ¸n VËt Lý *** - 16 Lop7.net Người soạn: Lê Minh Hải (17) Phòng giáo dục và đào tạo Nho Quan *** ? Trái đất tác dụng lên vật lực gì, phương và chiều lực đó ? Träng lùc cßn ®îc gäi lµ g× GV: Gäi hs nh¸c l¹i KL GV: yªu cÇu c¸c nhãm: L¾p thÝ nghiÖm h×nh 8.2 HS:Hoạt động nhóm: Lắp thí nghiệm h×nh 8.2 ? Người thợ xây dùng dây dọi để làm g× HS: Tr¶ lêi c©u hái ? Cấu tạo, phương dây dọi ? Vì có phương GV: Yªu cÇu HS Hoµn thµnh c©u C4 -HS: Hoạt động nhóm trả lời C4 và ghi vë GV: yªu cÇu HS hoµn thµnh KL HS: Hoạt động cá nhân, hoàn thành kÕt luËn GV:Yêu cầu Hs trả lời nhằm đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức Hs -GV:Th«ng b¸o cho HS ghi vë -GV: Yªu cÇu Hs lµm bµi tËp m =1kg th× P = … m = 50kg th× P = … P = 10N th× m = … -HS:Hoạt động cá nhân Trường THCS Gia Thuỷ II Phương và chiều trọng lực Phương và chiều trọng lực - Phương : Thẳng đứng - Chiều: Hướng từ trên xuống 2.KÕt luËn Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều từ trên xuống III §¬n vÞ lùc §¬n vÞ: N HS: Lªn b¶ng ®iÒn vµo chç trèng -GV:Yªu cÇu HS thùc hiÖn C6 IV VËn dông HS: Hoạt động nhóm trả lời C6: làm thÝ nghiÖm vµ tr¶ lêi, nhËn xÐt Cñng cè; ? Qua bài học cần ghi nhớ kiến thức gì → HS đọc phần ghi nhớ và trả lời - GV chèt l¹i kiÕn thøc phÇn ghi nhí + HS đọc phần có thể em chưa biết Hướng dẫn nhà Häc bµi theo SGK vµ vë, lµm c¸c bµi tËp SBT IV: Rót kinh nghiÖm Gi¸o ¸n VËt Lý *** - 17 Lop7.net Người soạn: Lê Minh Hải (18) Phòng giáo dục và đào tạo Nho Quan Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt *** Trường THCS Gia Thuỷ tuÇn KiÓm tra ( 1T ) I Môc tiªu - RÌn luyÖn cho häc sinh tÝnh tù gi¸c tÝch cùc , s¸ng t¹o - Củng cố kiến thức đã học môn vật lý - KiÓm tra sù tiÕp thu kiÕn thøc cña hs II ChuÈn bÞ - GV: Đề bài đáp án +HS: Theo hướng dẫn tiết trước III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra §Ò Bµi I.Tr¾c nghiÖm Câu Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng bài tập sau: Trong các thước đây thước nào thích hợp dùng để đo chiều dài bảng đen líp häc cña em A) Thước thẳng có GHĐ 30cm và ĐCNN 1mm B) Thước thẳng có GHĐ 0,5m và ĐCNN 1cm C) Thước thẳng có GHĐ 3m và ĐCNN 1cm D) Thước thẳng có GHĐ 1m và ĐCNN 0,5mm C©u2 Chän tõ, côm tõ thÝch hîp khung råi ®iÒn vµo chç trèng c¸c c©u sau - b×nh trµn 1) Khi đo thể tích vật rắn không thấm nước cần: - GH§, §CNN A ………………….thÓ tÝch vËt - thÓ tÝch vËt B Chän dông cô ®o cã vµ cã thÝch hîp C Thả vật đó trìm chất lỏng đựng .thể tích - ước lượng - b×nh phÇn chÊt láng d©ng lªn thÓ tÝch vËt - b»ng D Khi vật rắn không bỏ lọt bình chia độ, thì thảvật đó vào - khối lượng thÓ tÝch cña phÇn chÊt láng d©ng lªn trµn - niu t¬n b»ng - niu t¬n 2) Ta đã biết: - biến đổi A Đơn vị khối lượng là chuyển động B Ki lô gam là cân mẫu đặt viện đo ki l« gam lường quốc tế Pháp - biÕn d¹ng C Lực mà tay ta ép vào lò xo đã làm lò xo D Lực mà chân cầu thủ tác dụng lên bóng đã làm cho bãng Gi¸o ¸n VËt Lý *** - 18 Lop7.net Người soạn: Lê Minh Hải (19) Phòng giáo dục và đào tạo Nho Quan *** Trường THCS Gia Thuỷ II Tù luËn C©u H·y cho biÕt c¸c lùc t¸c dông vµo vËt ®îc treo bëi mét sợi dây hình vẽ sau So sánh phương, chiều, độ lớn các lùc nµy §¸p ¸n- BiÓu chÊm I.Tr¾c nghiÖm ( §iÓm) C©u 1: ®iÓm - §/a C Câu 2: điểm : Mỗi chỗ … điền đúng : 0,5 điểm II Tù luËn(3 ®iÓm) - ChØ ®îc c¸c lùc: KÐo, träng lùc (1,5®iÓm) - So sánh đúng: hai lực cân 1,5 điểm Thu bµi, nhËn xÐt g׬ kiÓm tra Hướng dẫn nhà: - Lµm l¹i bµi kiÓm travµo vë - §äc bµi giê sau IV Rót kinh nghiÖm Gi¸o ¸n VËt Lý *** - 19 Lop7.net Người soạn: Lê Minh Hải (20) Phòng giáo dục và đào tạo Nho Quan *** Trường THCS Gia Thuỷ TuÇn 10 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 10 Lực đàn hồi I Môc tiªu - Nhận biết vật đàn hồi - Trả lời đặc điểm lực đàn hồi - Rút nhận xét phụ thuộc lực đàn hồi vào độ biến dạng vật đàn håi - Lắp thí nghiệm, rút quy luật biến dạng và lực đàn hồi II ChuÈn bÞ + Mỗi nhóm: 1giá treo, 1lò xo, 1thước có độ chia đến cm, nặng giống III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định KiÓm tra bµi cò ? Trọng lực là gì, phương và chiều trọng lực , kết tác dụng trọng lực lên vËt ? Lµm bµi tËp 8.2; 8.3 + H Lªn b¶ng tr¶ lêi, lµm bµi - G NhËn xÐt, cho ®iÓm D¹y bµi míi Phương pháp Néi dung I Biến dạng đàn hồi.Độ biến dạng GV: Yêu cầu HS đọc tài liệu và hoạt Biến dạng lò xo a ThÝ nghiÖm động nhóm HS : Nghiªn cøu tµi lÖu, l¾p thÝ + §o chiÒu dµi l0vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng cét cña b¶ng 9.1 nghiÖm §o chiÒu dµi lß xo l¾p qu¶ nÆng - TiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm ghi kq vµo b¶ng 9.1 nhãm: + Ghi P qu¶ nÆng vµo cét So s¸nh l víi l0 GV: Theo dõi các bước tiến hành + L¾p thªm qña nÆng 2, 3, vµo t/n, lÇn HS lượt đo l2, l3, l4 và ghi kết vào bảng - Yªu cÇu HS lµm theo thø tù - TÝnh P2, P3, P4 - Kiểm tra bước thí nghiệm - Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi và ghi vë HS - Hoạt động cá nhân trả lời được: GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi C1vµ ghi kÕt §é biÕn d¹ng cña lß xo lµ: l - l0 - Tr¶ lêi C2, ghi kq vµo cét b¶ng 9.1 qu¶ vµo vë, thèng nhÊt kÕt qu¶ C1 Gi¸o ¸n VËt Lý *** - 20 Lop7.net Người soạn: Lê Minh Hải (21)