Đang tải... (xem toàn văn)
Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi Dung Hoạt động 1: Khúa và liờn kết giữa cỏc khúa: - Vậy địa chỉ người - Khoá chính: nhận chính là khóa - Suy nghĩ và trả lời - Một bảng có t[r]
(1)TiÕt 38 § 10: C¬ së d÷ liÖu quan hÖ *KiÓm tra sÜ sè Ngµy soan: / ./ 2010 Líp Ngµy gi¶ng SÜ sè Tªn häc sinh nghØ häc 12 A1 / /2010 / 12 A2 / /2010 / 12 A3 / /2010 / I Môc TIÊU KiÕn thøc - Tạo lập khoá, xác định khoá chính khoá phụ, thể liªn kÕt CSDL víi KÜ n¨ng - Thực thành thạo, lựa chon đúng, logic đặt khoá và liên kết - Có liên hệ với các thao tác cụ thể chương II - Có liên hệ với các thao tác cụ thể trình bày chương II Thái độ - RÌn luyÖn tÝnh s¸ng t¹o, kiªn nhÉn vµ cã ý thøc tèt häc lËp tr×nh II- ChuÈn bÞ cña GV & HS GV : SGK + Sỏch tham khảo + phương tiện dạy học+ phòng máy tính HS : SGK+ §å dïng häc tËp + Kiến thức bài cũ + nắm bắt nội dung bài III TiÕn tr×nh BÀI GIẢNG KiÓm tra bµi cò C¬ së d÷ liÖu quan hÖ lµ g×? Nªu kh¸i niÖm? Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS Néi Dung Hoạt động 1: Khúa và liờn kết cỏc khúa: - Vậy địa người - Khoá chính: nhận chính là khóa - Suy nghĩ và trả lời - Một bảng có thể có nhiều khóa câu hỏi chính Trong các khóa bảng người Cã thÓ cã bao nhiªu - Mỗi CSDL xác ta thường chọn (chỉ định) khóa kho¸ chÝnh? định khóa chính làm khóa chính - Khi nhập liệu cho bảng, giá - Để đảm bảo trị khóa chính không quán liệu, tránh để trống trường hợp thông tin Chú ý : đối tượng xuất Mỗi bảng có ít khóa lần sau Việc xác định khóa phụ thuộc vào lần cập nhật quan hệ lôgic các liệu - Do đó người ta - Lắng nghe và lĩnh không phụ thuộc vào giá trị các chọn khóa các hội liệu khóa bảng làm Nên chọn khóa chính là khóa có ít khóa chính Lop11.com (2) thuộc tính Kho¸ chÝnh cã môc - Suy nghĩ và trả lời đích gì? câu hỏi TL : Để liên kết các bảng - Mục đích chính việc xác định khóa là thiết lập liên kết các bảng Điều đó - Lắng nghe và lĩnh giải thích hội ta cần xác định khóa cho nó bao gồm càng ít thuộc tính càng tốt - Thông qua các ví dụ có thể diễn giải cách thiết lập liên kết - Quan sát hình 42, các bảng và qua lắng nghe , lĩnh hội và đó giúp học sinh hiểu ghi thêm ý nghĩa và phương pháp xác định khóa - Liên kết: - Thực chất liên kết các bảng là dựa trên thuộc tính khóa Chẳng hạn thuộc tính số thẻ là khóa bảng người mượn xuất lại bảng mượn sách đã tạo nên liên kết bảng này Ví dụ: Cñng cè : - TÇm quan träng cña kho¸ vµ khoµ chÝnh, t¹o lËp sù liªn kÕt CSDL thiÕt lËp kho¸ DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi cho giê thùc hµnh lÇn sau Lop11.com (3)