Học sinh Xem sách Toán 1 Xem bài “ Tiết học đầu tiên” Biết cách gấp sách, mở sách và biết cách giữ gìn sách Quan sát từng tranh rồi thảo luận xem HS Lớp 1 thường có những dụng cụ gì, có [r]
(1)TUẦN Thứ hai, ngày 20 tháng năm 2012 Tiếng việt Tiết 1-2 ỔN ĐỊNH Toán Tiết TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I/ Mục tiêu: - Tạo không khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu mình - Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập học toán - Ham thích học toán II/ Đồ dùng dạy học: - Sách Toán - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động: 1/ Ổn định: Hát 2/Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: Tiết học đầu tiên Giáo viên Hướng dẫn HS sử dụng sách Toán Giới thiệu ngắn gọn Hướng dẫn HS làm quen số hoạt động học Toán Giới thiệu các yêu cầu cần đạt học Toán Giới thiệu đồ dùng học Toán Cho HS nêu tên công dụng đồ dùng 4/ Củng cố- dặn dò: - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ để học Toán Học sinh Xem sách Toán Xem bài “ Tiết học đầu tiên” Biết cách gấp sách, mở sách và biết cách giữ gìn sách Quan sát tranh thảo luận xem HS Lớp thường có dụng cụ gì, có hoạt động nào…trong các tiết học Toán - Biết đếm, đọc, viết, so sánh các số - Làm tính cộng, trừ - Biết giải toán… Mở tập đựng đồ dùng học Toán và nêu tên đồ dùng Từng cá nhân nêu tên công dụng đồ dùng GiaoAnTieuHoc.com (2) Đạo đức Tiết 1-2 EM LÀ HỌC SINH LỚP I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường, tên lớp, tên thầy cô, số bạn lớp Kĩ tự giới thiệu thân; kỹ thể tự tin trước đông người; kỹ lắng nghe tích cực; kỹ trình bày suy nghĩ/ ý tưởng ngày đầu tiên học, trường, lớp, thầy giáo/ cô giáo, bạn bè,… - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp II/ Phương tiện dạy học: - Tranh - VBT III/ Tiến trình dạy học: Giáo viên Học sinh Tiết Khởi động: HS nghe hát bài Ngày đầu tiên học 1.Khám phá: GV nêu câu hỏi GT bài Kết nối: Hoạt động 1: Trò chơi “Ném bóng” MT:HS thể tự tin trước đông người; có khả tự giới thiệu tên và sở thích mình với người khác; nhớ tên, sở thích số bạn nhóm; biết trẻ em có quyền có họ tên; rèn cho HS có kỹ lắng nghe tích cực Cách tiến hành: Mỗi nhóm đứng thành vòng tròn GV chia lớp thành các nhóm, nhóm Một em nhóm cầm bóng và từ 4-6 HS, sau đó phổ biến cách chơi tung cho bạn Bạn nhận bóng giới thiệu tên và sở thích với các bạn nhóm Khi giới thiệu xong em cầm bóng lại tung cho bạn khác Kết luận: Mỗi người có họ, tên riêng và sở thích riêng mình Hoạt động 2: Kể ngày đầu tiên học MT: HS có ý thức mình đã là HS GiaoAnTieuHoc.com (3) Lớp Một, vui thích học.HS có kỹ trình bày suy nghĩ, cảm xúc ngày đầu tiên học mình Cách tiến hành: GV chia nhóm và yêu cầu HS kể ngày đầu tiên học HS kể nhóm mình GV mời vài HS kể trước lớp Kết luận: Ngày đầu tiên học thật là vui Mọi người gia đình quan tâm, chuẩn bị ngày đầu tiên học cho em Em vui và tự hào vì mình là HS lớp Một Tiết Thực hành, luyện tập Hoạt động 3: Kể trường, lớp em MT: HS biết tên trường, tên lớp, biết trẻ có quyền học HS có kỹ trình bày suy nghĩ trường, lớp Cách tiến hành: GV chia thành các nhóm nhỏ và hướng dẫn HS kể chuyện HS kể theo nhóm Kết luận: Được học là quyền lợi Một số HS kể trước lớp HS Đến trường các em học tập và vui chơi Hoạt động 4: Vẽ tranh chủ đề “ Trường, lớp em” HS vẽ tranh theo chủ đề “ Trường, lớp MT: Củng cố lại bài học Rèn cho HS em” kỹ trình bày suy nghĩ, ý tưởng Kết luận chung: - Trẻ em có quyền có họ tên Được học là quyền lợi các em - Chúng ta thật vui và tự hào đã là HS lớp Một - Chúng ta cố gắng học thật giỏi, thật * Biết quyền và bổn phận trẻ em ngoan là học và phải học tập tốt Vận dụng: Biết tự giới thiệu thân cách Về giới thiệu cho cha mẹ và người mạnh dạn thân nghe trường, lớp, bè bạn, cô giáo GiaoAnTieuHoc.com (4) Thứ ba, ngày 21 tháng năm 2012 Tiếng việt Tiết 3- CÁC NÉT CƠ BẢN I/ Mục đích yêu cầu: - HS đọc, viết các nét - Rèn kĩ đọc - Rèn kỹ viết II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng kẻ ô li - Các mẫu nét III/ Các hoạt động: 1/ Ổn định: Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập 3/ Bài mới: Các nét Giáo viên Tiết Giới thiệu các nét Hướng dẫn đọc Đọc mẫu Nét sổ ngang Học sinh Quan sát Xem các nét Lắng nghe Đọc cá nhân, dãy, lớp Sửa sai Nét sổ thẳng Đọc cá nhân, dãy, lớp Sửa sai Nét sổ nghiêng trái Đọc cá nhân, dãy, lớp Sửa sai Nét sổ nghiêng phải Đọc cá nhân, dãy, lớp Sửa sai Nét móc xuôi Đọc cá nhân, dãy, lớp Sửa sai Nét móc ngược Đọc cá nhân, dãy, lớp Sửa sai Nét móc hai đầu Đọc cá nhân, dãy, lớp GiaoAnTieuHoc.com (5) Sửa sai Nét cong hở trái Nét cong hở phải Đọc cá nhân, dãy, lớp Sửa sai Nét cong khép kín Đọc cá nhân, dãy, lớp Sửa sai Nét khuyết trên Đọc cá nhân, dãy, lớp Sửa sai Nét khuyết Đọc cá nhân, dãy, lớp Sửa sai Hướng dẫn viết bảng Hướng dẫn viết vào Nhắc nhở tư ngồi, cách cầm viết Viết bảng Viết vào 4/ Củng cố- dặn dò: - Đọc bài - Về học bài, chuẩn bị bài “ e” Toán Tiết NHIỀU HƠN, ÍT HƠN I/ Muc tiêu: - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng từ “ nhiều hơn, ít hơn” để so sánh các nhóm đồ vật - Yêu thích học toán II/ Đồ dùng dạy học: - SGK - VBT - Tranh ảnh III/ Các hoạt động: 1/ Ổn định: Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: Tiết học đầu tiên - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học sinh - Nhận xét 3/ Bài mới: Nhiều hơn, ít GiaoAnTieuHoc.com (6) Giáo viên Học sinh So sánh số lượng cốc với số lượng thìa Quan sát Giáo viên cầm nắm thìa trên tay bỏ vào cốc, hỏi: “Còn cốc nào chưa có thìa?” Số cốc dư ta nói số cốc nhiều số Cả lớp đồng thìa “ Số cốc nhiều số thìa” “ Số thìa ít số cốc” Hướng dẫn quan sát tranh Quan sát tranh Hướng dẫn HS nối Nhóm nào có số lượng thừa là nhiều Thực hành Hướng dẫn HS thực hành Trò chơi “ Nhiều hơn, ít hơn” Đưa nhóm có đối tượng khác Thi đua nêu nhanh nhóm có đối tượng nhiều hơn, ít Tuyên dương nhóm làm đúng, nhanh 4/ Củng cố- dặn dò: Chuẩn bị bài: “ Hình vuông, hình tròn” Thứ tư, ngày 22 tháng năm 2012 Tiếng việt Tiết 5- e I/ Mục đích yêu cầu: - Nhận biết chữ và âm e - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK - Nhận biết các tranh có âm e II/ Đồ dùng dạy học: - Sợi dây - Tranh minh hoạ - VBT III/ Các hoạt động: 1/ Ổn định: Hát GiaoAnTieuHoc.com (7) 2/ Kiểm tra bài cũ: Các nét - HS lên viết các nét bản, lớp viết bảng - GV nhận xét 3/ Bài mới: e Giáo viên Học sinh Tiết - Các tranh này vẽ gì? - bé, ve, xe, me Các tiếng: bé, ve, xe, me có âm e hôm ta học âm e Ghi bảng e Đọc mẫu Đọc cá nhân, dãy, lớp Sửa sai Chữ e gồm nét thắt - Chữ e giống hình cái gì? - Giống hình sợi dây vắt chéo Phát âm mẫu Thi đua phát âm Hướng dẫn viết Chữ e cao đơn vị chữ, gồm nét thắt Điểm đặt bút trên dòng kẻ 1, điểm dừng bút trên dòng kẻ Viết mẫu Quan sát, viết bảng Sửa sai Tiết Hướng dẫn luyện tập Hướng dẫn luyện nói theo chủ đề Gợi ý 4/ Củng cố- dặn dò: - Đọc bài - Chuẩn bị bài: “ b” Lần lượt phát âm theo nhóm, dãy, tổ, cá nhân Tô chữ e vào tập viết * HS khá, giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các tranh SGK Toán Tiết HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN I/ Mục tiêu: - Nhận biết hình vuông, hình tròn - Nói đúng tên hình - Vẽ và tô màu hình vuông, hình tròn GiaoAnTieuHoc.com (8) II/ Đồ dùng dạy học: - Một số hình vuông, hình tròn - Một số vật thật có dạng hình vông, hình tròn III/ Các hoạt động: 1/ Ổn định: Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: Nhiều hơn, ít - 2HS nhìn tranh SGK trả lời câu hỏi - GV nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: Hình vuông, hình tròn Giáo viên Giới thiệu hình vuông Giơ bìa có hình vuông và nói “ Hình vuông” Học sinh Quan sát Nhắc lại “Hình vuông” Xem tranh và nêu các đồ vật có hình vuông(khăn mùi xoa, viên gạch…) Hướng dẫn xem tranh Nhận xét, tuyên dương Giới thiệu hình tròn Lần lượt giơ bìa có hình tròn và nói “ Hình tròn” Nhắc lại “ Hình tròn” Xem tranh và nêu tên các đồ vật có dạng hình tròn(bánh xe, nắp nồi, chén, tô…) Thực hành Bài 1: Tô màu hình vuông Bài 2: Tô màu hình tròn Bài 3: Dùng màu khác tô hình vuông, hình tròn Thi đua nêu các vật có dạng hình vuông, hình tròn Hướng dẫn HS làm bài Hướng dẫn, gợi ý 4/ Củng cố- dặn dò: - Chấm điểm - Chuẩn bị bài “ Hình tam giác” GiaoAnTieuHoc.com (9) Tự nhiên xã hội Tiết CƠ THỂ CHÚNG TA I/ Mục tiêu: - Nhận phần chính thể: đầu, mình, chân, tay và số phận bên ngoài tóc, tai, mũi, miệng, lưng, bụng - Biết ích lợi phận thể - Biết giữ vệ sinh thể II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh - VBT III/ Các hoạt động: 1/ Ổn định: Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: Cơ thể chúng ta Giáo viên Hoạt động Hướng dẫn làm việc theo cặp Học sinh Quan sát tranh, hoạt động theo cặp Nêu tên các phận ngoài thể Nhận xét, bổ sung Hoạt động lớp Thi đua nói tên các phận ngoài thể Nhận xét, tuyên dương Hoạt động - Cơ thể chúng ta gồm có phần? Chúng ta nên tích cực hoạt động cho thể chúng ta mau lớn Hoạt động Hướng dẫn HS hát Hướng dẫn HS tập Quan sát tranh Làm việc theo nhóm nhỏ Hoạt động lớp - Có phần: đầu, mình, tay chân Tập thể dục “ Cúi mãi mỏi lưng Viết mãi mỏi tay Thể dục này Là hết mệt mỏi” Cả lớp vừa hát vừa tập thể dục * Một số em khá, giỏi phân biệt bên phải, bên trái thể 4/ Củng cố- dặn dò - Hệ thống lại bài - Chuẩn bị bài “ Chúng ta lớn” GiaoAnTieuHoc.com (10) Thủ công Tiết GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG GDNL: Liên hệ I/ Mục tiêu: - Biết số loại giấy bìa và dụng cụ(thước kẻ, bút chì, kéo, hò dán) để học thủ công - Biết ích lợi dụng cụ - Yêu thích học môn Thủ công Biết tiết kiệm và tái sử dụng các loại giấy, báo, lịch cũ…để dùng các bài thủ công II/ Đồ dùng dạy học: - Các loại giấy bìa, kéo, hồ, giấy màu… III/ Các hoạt động: 1/ Ổn định: Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: Giới thiệu số loại giấy bìa và dụng cụ học thủ công Giáo viên Giới thiệu giấy bìa Giới thiệu số loại giấy bìa học thủ công Học sinh Quan sát Kể số loại giấy bìa để học thủ công Giới thiệu dụng cụ học thủ công Thước kẻ: Dùng để đo độ dài và để gạch Bút chì: Dùng đế vẽ, kẻ đường thẳng Kéo: Dùng để cắt Hồ: Dùng để dán Yêu cầu HS lấy dụng cụ để bàn Kiểm tra dụng cụ HS Tuyên dương các em đem đầy đủ dụng cụ, nhắc nhở em còn thiếu GDNL: Tiết kiệm các loại giấy thủ công thực hành xé, gấp, cắt, dán giấy Hiểu và áp dụng sống có ý thức tiết kiệm lượng Nhắc lại Lấy dụng cụ để bàn * HS khá giỏi biết số vật liệu khác có thể thay giấy, bìa để làm thủ công như: giấy báo, hoạ báo, giấy HS, lá cây… 4/ Củng cố- dặn dò: Chuẩn bị bài “ Xé, dán hình tam giác” 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Thứ năm, ngày 23 tháng năm 2012 Tiếng việt Tiết 7- b I/ Mục đích yêu cầu: - Nhận biết chữ và âm b - Đọc be - Trả lời 2-3 câu đơn giản các tranh SGK II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ - Bảng ô li III/ Các hoạt động: 1/ Ổn định: Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: e - HS lên bảng viết chữ e, tất viết bảng - GV nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: b Giáo viên Học sinh Tiết - Các tranh vẽ gì? -bé, bê, bà, bóng Các tiếng có âm b Hôm ta học âm b Ghi bảng b Đọc mẫu Nhắc lại - bờ Đọc cá nhân, dãy, lớp Môi bậm lại bật có tiếng Chữ b có nét: nét thắt và nét khuyết trên So sánh b- e - Giống: có nét thắt - Khác: b có nét khuyết trên be Âm b ghép với âm e ta có tiếng be Phát âm mẫu - bờ-e-be-be Lắng nghe Phát âm dãy, cá nhân, lớp Sửa sai Hướng dẫn viết - Chữ b cao 2,5 đơn vị chữ 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) - Điểm đặt bút dòng kẻ 4, điểm dừng bút dòng kẻ Viết mẫu Quan sát, viết bảng Sửa sai Tiết Cho HS đọc lại bài tiết - bờ - bờ-e-be-be Đọc cá nhân, dãy, lớp Tô chữ b, be vào tập viết Luyện viết Nhắc nhở tư ngồi, cách cầm viết Luyện nói Luyện nói chủ đề “ Học tập cá nhân” Trả lời Gợi ý 4/ Củng cố- dặn dò: - Đọc bài - Chuẩn bị bài “ / ” Toán Tiết HÌNH TAM GIÁC I/ Mục tiêu: - Nhận biết hình tam giác, nói đúng tên hình - Nhận biết hình tam giác qua các đồ vật - Vẽ và tô màu hình tam giác II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh III/ Các hoạt động: 1/ Ổn định: Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: Hình vuông, hình tròn - HS lên bảng nêu các vật có dạng hình vuông, hình tròn - GV nhận xét ghi điểm 3/ Bài mới: Hình tam giác Giáo viên Học sinh Giới thiệu hình tam giác Lần lượt giơ bìa có các hình tam giác và nói “ Hình tam giác” 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Hướng dẫn xếp hình Nhắc lại cá nhân, dãy, lớp Xem các hình terong SGK Xếp hình cái nhà, chong chóng, thuyền, cây thông, cá Tô màu các hình SGK Thi đua chọn nhanh các vật có hình tam giác Nhận xét Hướng dẫn chơi trò chơi Tuyên dương 4/ Củng cố- dặn dò: - Chấm điểm - Chuẩn bị bài “Luyện tập” Thứ sáu, ngày 24 tháng năm 2012 Tiếng việt / Tiết 9-10 I/ Mục tiêu: - Nhận biết dấu sắc và sắc - Đọc được: bé - Trả lời 2-3 câu đơn giản các tranh SGK II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh - Bảnh ô li III/ Các hoạt động: 1/ Ổn định: Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: b - HS lên bảng viết chữ b, lớp viết bảng - GV nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: / Giáo viên Tiết - Bức tranh vẽ gì? Các tiếng có dấu sắc Hôm ta học dấu sắc Học sinh - bé, lá, khế, chuối, chó Viết bài lên bảng / Nhắc lại Dấu sắc là nét sổ nghiêng phải 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Đọc mẫu Thêm dấu sắc vào tiếng be ta có tiếng bé Lắng nghe Đọc cá nhân, dãy, lớp Đọc mẫu -bờ-e-be-sắc-bé-bé bé Sửa sai Hướng dẫn viết Dấu sắc là nét sổ nghiêng phải và đặt trên đầu chữ e Viết mẫu Sửa sai Tiết Cho HS đọc bài tiết Hướng dẫn HS luyện viết Nhắc nhở tư ngồi, cách cầm viết… Hướng dẫn luyện nói: - Bức tranh vẽ gì? - Các tranh có gì giống, khác nhau? 4/ Củng cố- dặn dò: - Đọc bài - Về học bài, chuẩn bị bài “?, ” Đọc cá nhân, dãy, lớp -bờ-e-be-sắc-bé-bé Quan sát, viết bảng Đọc bài lớp và SGK Tô chữ be, bé vào tập viết Viết vào Luyện nói Trả lời câu hỏi theo gợi ý GV 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) SINH HOẠT LỚP Nhận xét, đánh giá các mặt tuần: - Chuyên cần: Đi học đầy đủ - Học tập: Sách, bao và dán nhãn đầy đủ, tất có đầy đủ dụng cụ học tập riêng còn vài em chưa đem đầy đủ dụng cụ học tập - Đạo đức: Ngoan, lễ phép - Vệ sinh: Sạch sẽ, ăn mặc đồng phục đẹp Phương hướng tới: - Chuyên cần: Phấn đấu học đầy đủ, nghỉ học phải có đơn xin phép - Học tập: Học bài và làm bài đầy đủ Xếp em giỏi kèm em yếu để cùng tiến - Chăm ngoan, lễ phép với người - Vệ sinh: Có ý thức tự giác giữ vệ sinh TKT duyệt: BGH duyệt 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) 16 GiaoAnTieuHoc.com (17)