3.Vào bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động1: Tìm hiểu ý nghĩa của phương trình hóa học -Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả -Phương trình hóa học cho biết : tỉ l[r]
(1)Ngày soạn: 6/11/2011 Tuần: 12 Tiết: 23 Bài 16: PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC (tt) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết được: - Phương trình hoá học biểu diễn phản ứng hoá học - ý nghĩa phương trình hoá học: Cho biết các chất phản ứng và sản phẩm, tỉ lệ số phân tử, số nguyên tử các chất phản ứng 2.Kĩ năng: - Xác định ý nghĩa số phương trình hoá học cụ thể 3.Thái độ: Học sinh có hứng thú với môn học, phát triển lực tư Xây dựng tinh thần học tập nghiêm túc 4.Trọng tâm - Biết cách lập phương trình hóa học - Nắm ý nghĩa phương trình hóa học và phần nào vận dụng định luật bảo toàn khối lượng vào các phương trình hóa học đã lập II.CHUẨN BỊ: Yêu cầu học sinh: -Học bài -Làm bài tập 2,3,4,5,6,7 SGK/ 57,58 III.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài củ - Nêu các bước lập phương trình hóa học -Yêu cầu HS sửa bài tập 2,3 SGK/ 57,58 3.Vào bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động1: Tìm hiểu ý nghĩa phương trình hóa học -Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả -Phương trình hóa học cho biết : tỉ lệ lời câu hỏi sau :Dựa vào phương số nguyên tử (phân tử ) các chất trình hóa học, ta có thể biết phản ứng điều gì ? -Em có nhận xét gì tỉ lệ các phân tử phương trình sau: Trong phương trình phản ứng: t t0 2H2 + O2 2H2O 2H2 + O2 2H2O Giáo án Hóa học Nội dung II.Ý nghĩa phương trình hóa hoc: Phương trình hóa học cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử Trần Thị Loan Lop8.net (2) Tỉ lệ số phân tử H2 : số phân tử O2 : các chất -Em hãy cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử H2O = 2:1:2 cặp chất phân tử các chất các phản -Bài tập SGK/ 57 a Tỉ lệ số nguyên tử Na : số phân tử phản ứng ứng bài tập 2,3 SGK/ 57,58 -Yêu cầu đại diện các nhóm trình O2 : số phân tử Na2O = 4:1:2 bày, nhận xét b Tỉ lệ số phân tử P2O5 : số phân tử H2O : số phân tử H3PO4 = 1:3:2 -Bài tập SGK/ 58 a Tỉ lệ số phân tử HgO : số nguyên tử Hg : số phân tử O2 = 2:2:1 b Tỉ lệ số phân tử Fe(OH)3 : số phân tử Fe2O3 : số phân tử H2O = 2:1:3 Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1: t0 Bài tập1:Lập phương trình hóa học a.4Al + 3O2 2Al2O3 các phản ứng sau: Tỉ lệ số nguyên tử Al: số phân tử to a Al + O2 t Al2O3 O2: số phân tử Al2O3 = 4:3:2 o b Fe + Cl2 FeCl3 t0 o t c CH4 + O2 CO2 + H2O b 2Fe + 3Cl2 2FeCl3 Hãy cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số -Hoạt động theo Tỉ lệ số nguyên tử Fe: số phân tử phân tử các chất phản nhóm ứng ? -Các nhóm trình Cl2: số phân tử oFeCl3 = 2:3:2 t bay kết quả, các c CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O Bài tập 2: Chọn hệ số và công thức nhóm khác nhận Tỉ lệ số phân tử CH4 : số phân tử hóa học thích hợp đặt vào xét, bổ sung O2: số phân tử CO2 :số phân tử chỗ có dấu “?” Trong các phương H2O = 1:2:1:2 Bài tập 2: trình hóa học sau: to o a Zn + ? t 2ZnO a 2Zn + O2 2ZnO b Fe + ?HCl FeCl2 + H2 b Fe + 2HCl FeCl2 + H2 -Yêu cầu các nhóm trình bày IV.CỦNG CỐ Bài tập: Đốt 6,4g đồng không khí sau phản ứng thu 8g Đồng (II) oxit a Lập PTHH phản ứng b Hãy cho biết tỉ lệ số phân tử cặp hợp chất phản ứng c Tính khối lượng khí oxi đã phản ứng o Gv hướng dẫn HS giải BT: a 2Cu + O2 t 2CuO b Số phân tử Cu : Số phân tử CuO = 2:2 = 1:1 c mO = mCuO – mCu = 8-6,4 = 1,6g V.DẶN DÒ -Ôn tập: +Hiện tượng vật lý và tượng hóa học +Phản ứng hóa học là gì? Điều kiện để PƯHH và dấu hiệu để nhận biết có PƯHH xảy ra? +ĐL BTKL +Các bước lập phương trình hóa học +Ý nghĩa phương trình hóa học -Làm bài tập: 4b, 5,6 SGK/ 58 VI.RÚT KINH NGHIỆM : Giáo án Hóa học Trần Thị Loan Lop8.net (3) Giáo án Hóa học Trần Thị Loan Lop8.net (4) Giáo án Hóa học Trần Thị Loan Lop8.net (5)