Yêu cầu chung: - Thể loại: Văn nghị luận xã hội - Đối tượng chứng minh: “ lời ca tiếng hát làm cho con người thêm vui vẻ ,tinh thần luôn tươi trẻ” - Bố cục chặt chẽ, kết cấu ba phần, văn[r]
(1)Phòng GD - ĐT Hớn Quản Trường THCS Tân Quan ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN - HKII Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA: Thu thập thông tin để đánh giá độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình HKII, môn Ngữ văn lớp theo nội dung Văn học, Tiếng việt, Tập làm văn với mục đích đánh giá lực đọc - hiểu và tạo lập văn học sinh (Trường THCS Tân Quan, Huyện Hớn Quản, Tỉnh Bình Phước) thông qua hình thức kiểm tra tự luận II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: - Hình thức đề kiểm tra: Tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: Cho HS làm bài kiểm tra phần tự luận 90 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN: Mức độ Vận dụng Chủ đề Nhận biết Văn học Thơ và số văn nghị luận đại việt Nam và nước ngoài.( Nhớ rừng ,Tức cảnh pác BóThuế máu,Đi ngao du) Số câu Số điểm Tỉ lệ% Tiếng Việt - Các kiểu câu ( nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật,phủ định) -Lựa chọn trật từ câu Chép thuộc lòng ,nắm tên nhan đề,trình bày giá trị nội dung Số câu Số điểm Thông hiểu Cộng Cấp độ thấp Tỉ lệ % Tập làm văn Cấp độ cao Số câu:1 Số câu:1 Số điểm:1 Số điểm:1 10% 10% Nắm khái niệm ,đặc điểm chức ,tác dụng các kiểu câu Số câu: Số điểm: 20 % Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: 10 % 10 % Nhớ đặc điểm,vai Số câu: Số điểm: 20 % Lop8.net (2) VănThuyết minh Văn nghi luận kết hợp các từ ngữ biểu cảm, các yếu tố( tự và miêu tả) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % trò các yếu tố văn nghị luận Số câu:1 Số điểm:1 10% Số câu:3 Số điểm:3 30% Số câu:1 Số điểm:1 10% Số câu:3 Số điểm:3 30 % Lop8.net Số câu:1 Số điểm:4 40 % Số câu:1 Số điểm:4 40% Số câu:1 Số điểm:4 40 % Số câu:5 Số điểm:10 100% (3) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn: Ngữ văn - Lớp:8 Thời gian: 90 phút (không kể phát đề) Câu 1/(1đ)Chép nguyên văn bài thơ “Tức cảnh pác Bó” cho bết đời sống vật chất và tinh thấn Bác thể nào bài thơ? Câu 2/(1đ) Từ tâm nhớ rừng hổ vườn bách thú,em hiểu điều sâu sắc nào tâm người ? Câu 3/(1đ)Cho biết các tác dụng lựa chọn trật tự từ ? Câu 4/(1đ)Cho biết số tác dụng xếp trật tự từ các câu sau : a/ - Đầu lòng hai ả tố nga Thúy Kiều là chị, em là Thúy vân.(nguyễn Du ) b/Giàu, tôi giàu Sang, tôi sang (Nguyễn Công Hoan ) c/Thẻ nó ,ngưới ta giữ Hình ảnh nó, người ta chụp (Nam Cao) d/ Cối xay tre, nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.(Thép ) Câu 5/Trong bài văn nghị luận yếu tố tự và miêu tả có tác dụng gì? Câu 6/ Để bài văn nghị luận có sức biểu cảm cao người làm văn cần có cảm xúc nào? Câu 7/ “ Lời ca tiếng hát làm cho người thêm vui vẻ ,tinh thần thêm tươi trẻ” Em hãy chứng minh nhận xét trên Lop8.net (4) ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM Câu 1: (1đ) - Chép đúng, đủ bài thơ "Túc Cảnh Pác -Bó" Hồ Chí Minh.(0.5đ) ( Sai lỗi chính tả trở lên thiếu từ đến câu trừ (0.25 đ) - Nêu đúng nội dung : + Nói rõ đời sống vật chất khó khăn, gian khổ Bác.(0.25đ) Từ đời sống đó thể tinh thần Bác luôn lạc quan, thoải mái (0.25đ) Câu (1đ) - Nỗi chán ghét thực tù túng,tầm thường , giả dối ( 0.5đ) - Khát vọng tự cho sống là chính mình ( 0.5đ) Câu (1đ) tác dụng đúng (0.25đ) - Thể thứ tự định vật, tượng - Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm vật ,hiện tượng - Liên kết câu với câu khát văn - Đảm bảo hài hòa ngữ âm lời nói Câu 4:(1đ) ( Mỗi câu xác định đúng 0.25đ) a/Thứ tự định của vật b/ Liên kết câu với từ ngữ khác câu c/ Nhấn mạnh hình ảnh , đặc điểm vật tượng d/ Đảm bảo hài hòa ngữ âm, lời nói Câu (1đ) Hai yếu tố này giúp cho việc trình luận rõ ràng,cụ thể , sinh động, có sức thuyết phục cao Câu (1đ) Có cảm xúc trước điều mình viết thể qua các từ ngữ, các câu văn có sức truyền cảm Cần phải chân thực và không phá vỡ mạch lạc nghị luận bài văn Câu 7(4đ) I Yêu cầu chung: - Thể loại: Văn nghị luận xã hội - Đối tượng chứng minh: “ lời ca tiếng hát làm cho người thêm vui vẻ ,tinh thần luôn tươi trẻ” - Bố cục chặt chẽ, kết cấu ba phần, văn phong diễn đạt sáng, có kết hợp các yếu tố làm bài không mắc lỗi diễn đạt II Yêu cầu cụ thể: HS trình bày số ý sau: MB : chứng minh lợi ích lời ca tiếng hát TB : chứng minh lợi ích lời ca tiếng hát.: + Tiếng hát gắn liền với sống, niềm tin yêu lạc quan cho các chiến sĩ cách mạng, tạo không khí vui tươi cho tuổi trẻ học đường +Tiếng hát làm cho đời sống người nông dân thêm sinh động KB:khẳng định lợi ích lời ca tiếng hát III Hướng dẫn chấm: Hình thức: - Trình bày, chữ viết - Bố cục, văn phong, diễn đạt rõ ràng có kết hợp Nội dung:(4đ) - Mở bài: (1đ) - Thân bài(2đ) + Ý 1.5 đ Lop8.net (5) + Ý 2: 0.5 đ - Kết bài: (1đ) Lop8.net (6)