Hướng dẫn tự học Học thuộc phần trả lời các câu hỏi phần lí thuyết Làm các BT liên quan trong SBT giống như bài vừa làm Tiết sau kiểm tra 45 phút..[r]
(1)Ngày soạn: 03/10/2010 Ngày giảng: 04/10/2010 Tiết 7: ÔN TẬP I/Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Giúp hs nhớ và ôn lại kiến thức đã học từ tiết tiết để chuẩn bị làm bài kiểm tra 2/ Kĩ năng: Ghi nhớ, tổng hợp khái quát 3/ Thái độ: Tập trung, tư học tập II/ Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Chuẩn bị số câu lí thuyết và bài tập có liên quan Học sinh:Nghiên cứu kĩ sgk III/ Giảng dạy: Ổn định lớp 2.Tình bài mới: Để ôn lại kiến thức mà các em đã học tiết trước, hôm chúng ta vào tiết “ôn tập” Bài mới: PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: A Lí thuyết Tìm hiểu phần lí thuyết 1.Chuyển động học là gì? GV: Chuyển động học là gì? Khi nào vật coi là dứng yên? Khi nào HS: Khi vị trí vật thay đổi so với vật mốc chuyển đông? GV: Hãy nêu số chuyển động thường Hãy nêu số chuyển động thường gặp? gặp HS: Trả lời Hãy viết công thức tính vận tốc nêu rõ các GV: Hãy lấy VD chuyển động và đại lượng? đơn vị đo? không đều? Hãy nêu VD chuyển động đều? không HS: Lấy ví dụ đều? Viết công thức tính vận tốc TB? GV: Khi nào có lực ma sát trượt? lặn? nghỉ? 6.Lực là đại lượng nào? HS: Trả lời Thế nào là hai lực cân bằng? Dưới tác dụng GV: Hãy nêu số VD lực ma sát? lực cân thì vật nào? HS: Lấy VD Khi nào có lực ma sát trượt ? nghỉ? lặn? Nêu số VD lực ma sát? HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu bước vận dụng: B/ Vận dụng: GV: Cho hs thảo luận phút các câu hỏi I B phần vận dụng trang 63 sgk HS: Thực D GV: Em nào hãy giải câu 1,2,3 sgk tr 63? B HS: câu B đúng II.trả lời câu hỏi Lop7.net (2) GV: yc hs trat lời câu hỏi 2, sgk hai hàng cây chuyển động theo chiều ngược trang 64 lại vì chọn oto làm mốc thì cây chuyển động tương oto và người Gv có thể hướng dẫn hs trả lời Lót tay vải cao su tăng lực ma sát lên nút trai.Lực ma sát này giúp dễ xoay nut khỏi miệng chai xe cđ thẳng đột ngột sang phải người trên xe còn quán tính cũ chưa kịp đổi hướng cùng xe nên bị nghiêng sang trái Bài tập III Bài tập Gv Yc hs tóm tắt nội dung đầu bài Bài 1: Vận tốc đoạn là: 100 s Có thể gọi hs lên bảng thực V1 = = = m/s t1 25 GV theo dõi hướng dẫn cần Vận tốc đoạn là: V2 = s2 50 = = 2,5 m/s t2 20 Vận tốc quãng đường V= s1 s2 100 50 150 = = = 3,3 m/s t1 t2 25 20 45 HOẠT ĐỘNG 3: Củng cố và hướng dẫn tự học Củng cố: Hệ thống lại kiến thức vừa ôn Hướng dẫn tự học Học thuộc phần trả lời các câu hỏi phần lí thuyết Làm các BT liên quan SBT giống bài vừa làm Tiết sau kiểm tra 45 phút Lop7.net (3)