Thái độ: GD học sinh có hứng thú đọc và kể chuyện II/ §å dïng d¹y häc - Tranh minh häa truyÖn trong SGK 4 tranh - 1 chiếc kim khâu, 1 khăn đội đầu, 1 chiếc bút, 1 tờ giấy III/ Phương ph[r]
(1)tuÇn Thø ngµy 08 th¸ng 09 n¨m 2008 Tập đọc Bµi : Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim I/ Mục đích - yêu cầu Rèn kỹ đọc thành tiếng - §äc tr¬n toµn bµi + Đọc đúng : nắn nót, sách, nghệch ngoạc - BiÕt nghØ ng¬i sau dÊu chÊm, dÊu phÈy, côm tõ - Bíc ®Çu ph©n biÖt lêi kÓ víi lêi nh©n vËt (lêi cËu bÐ, bµ) Rèn kĩ đọc hiểu - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ míi - HiÓu nghÜa ®en vµ nghÜa bãng cña c©u tôc ng÷ “Cã c«ng mµi s¾c, cã ngµy nªn kim” - Rút đợc lời khuyên câu (tục ngữ) chuyện: “Làm việc gì phải kiên trì, nhÉn n¹i míi thµnh c«ng” Gi¸o dôc HS cã tÝnh kiªn tr× mäi c«ng viÖc II/ §å dïng d¹y - häc - Tranh minh hoạ BT đọc SGK - B¶ng phô viÕt s½n : c©u v¨n, ®o¹n v¨n cÇn híng dÉn III/ các hoạt động dạy - học TiÕt Hoạt động thầy Hoạt động trò A Më ®Çu - lớp chúng ta đợc học nhiều bài văn, bài thơ - Lên lớp các bài tập đọc dài hơn, nội dung phong phú - Gióp c¸c em më réng hiÓu biÕt h¬n vÒ b¶n th©n m×nh, vÒ ngêi vµ thÕ giíi xung quanh - Yªu cÇu më phô lôc - Gọi HS đọc - HS đọc tên và chủ điểm - Lớp đọc thầm B Bµi míi Bµi häc më ®Çu chñ ®iÓm: - Em lµ HS cã tªn gäi: “Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim” - Treo vµ giíi thiÖu tranh minh ho¹ - HS quan s¸t Lop2.net N¨m häc: 2008 - 2009 (2) - VÏ bµ cô vµ em bÐ ? Tranh vÏ nh÷ng ai? - Bà cụ mài gì đó ? Hä ®ang lµm g×? - Bµ võa mµi võa nãi chuyÖn víi cËu bÐ => Muèn biÕt bµ cô lµm viÖc g×, bµ vµ - CËu bÐ nh×n bµ lµm viÖc, l¾ng nghe lêi cËu bÐ nãi víi chuyÖn g×, muèn bµ nhËn mét lêi khuyªn hay H«m chúng ta tập đọc chuyện “ Có công mµi s¾t, cã ngµy nªn kim” - GV ghi ®Çu bµi - 2-3 HS nh¾c l¹i Luyện đọc đoạn - §äc mÉu - HS chó ý l¾ng nghe - HD luyện đọc, giải nghĩa từ a/ §äc tõng c©u : - Yêu cầu đọc nối tiếp - D·y 1: §äc nèi tiÕp tõng c©u mçi ®o¹n - Rút khó đọc +CN - §T tõ khã: n¾n nãt, quyÓn vë, nghÖch ngo¹c - §äc nèi tiÕp - D·y 2: §äc nèi tiÕp tõng c©u theo ®o¹n b/ §äc tõng ®o¹n * §o¹n : - Yêu cầu đọc : - HS đọc đoạn ? ThÕ nµo lµ n¾n nãt? - HS đọc chú giải tròn SGK Bảng phụ : YC đọc ngắt nghỉ đúng - HS ng¾t nghØ h¬i “Mçi cÇm quyÓn s¸ch/ cËu bÐ chØ đọc ài dòng bỏ dở” Nhận xét bạn đọc ? Nh thÕ nµo lµ “ ng¸p ng¾n ng¸p dµi ” => Nh¸p v× buån ngñ, v× mÖt hoÆc ch¸n * §o¹n : - Yêu cầu đọc - HS đọc ? M¶i miÕt lµ g×? - Ch¨m chó lµm viÖc kh«ng nghØ - Bảng phụ: Yêu cầu đọc câu - “ Bµ ¬i! Bµ lµm g× thÕ? - “Thái s¾t to nh thÕ ? - “Bµ mµi thái s¾t” - Lêi cña cËu bÐ: tß mß , ng¹c nhiªn, - Lêi cña bµ cô: «n tån , hiÒn hËu - Lêi cña ngêi dÉn chuyÖn: thong th¶, chËm r·i Lop2.net N¨m häc: 2008 - 2009 (3) - Yêu cầu đọc * §o¹n : ? Nh thÕ nµo lµ «n tån? * §o¹n : c Thi đọc đoạn (nhóm, cá nhân) - Gọi các nhóm đọc d Thi đọc phân vai - §äc ®o¹n vµ - Gv nhận xét - đánh giá ® §äc toµn bµi - HS đọc - HS đọc -> nói nhẹ nhàng - HS đọc - CN + nhãm - HS nhËn xÐt - Các nhóm cử đại diện - Líp nhËn xÐt - Lớp đọc đồng lần TiÕt T×m hiÓu bµi - Yêu cầu đọc - Yêu cầu đọc câu hỏi - HS đọc toàn bài - HS đọc - §äc thÇm ®o¹n ? Lúc đầu cậu bé đọc nh nào? “ CËu bÐ hä rÊt lêi, mçi cÇm s¸ch cËu đọc đợc vài dòng là chán, bỏ chơi, viết nắn nót đợc chữ” - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - HS đọc ? CËu bÐ thÊy bµ cô ®ang lµm g×? “ Bµ cô ®ang cÇm thái s¾t, m¶i miÕt mµi vào tảng đá” ? Bà cụ mài thỏi sắt để làm gì? - §Ó mµi c¸i kim kh©u ? CËu bÐ cã tin lµ tõ thái s¾t mµi thµnh - CËu kh«ng tin chiÕc kim kh«ng? ? Những câu nào cho thấy cậu bé không - Thái độ cậu: “ Ngạc nhiên hỏi “ tin? - Lêi nãi cña cËu: “ Thái s¾t to nh thÕ ? - Yêu cầu đọc câu hỏi - HS đọc đoạn ? Bµ cô gi¶ng gi¶i ntn? “ Mçi ngµy mai thái s¾t thµnh tµi “ ? §Õn lóc nµy cËu bÐ cã tin lêi bµ cô - CËu bÐ tin lêi bµ cô qua chi tiÕt : CËu kh«ng? hiÓu quay vÒ nhµ häc bµi ? C©u chuyÖn nµy khuyªn em ®iÒu g×? - Khuyªn: Kiªn tr×, nh½n l¹i, cÇn cï, ch¨m chØ, kh«ng ng¹i khã, kh«ng ng¹i khæ => ý nghÜa: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim Luyện đọc - §äc ph©n vai - 2-3 HS nh¾c l¹i - Thi theo tæ - Thể đúng giọng nhân vật Lop2.net N¨m häc: 2008 - 2009 (4) - Nhận xét - đánh giá Cñng cè - dÆn dß ? Em thÝch nh©n vËt nµo? V× sao? Bµ cô : v× Bµ cô d¹y cËu bÐ : v× cËu bÐ biÕt - Khi gặp bài toán khó em có thái độ - HS TL ntn? - VN häc bµi - HS nghe - ChuÈn bÞ b.sau: chuÈn bÞ cho tiÕt kÓ chuyÖn - NhËn xÐt chung giê häc Đạo đức Học tập sinh hoạt đúng (TiÕt 1) A/ Môc tiªu: KiÕn thøc: H/S hiÓu ®îc c¸c biÓu hiÖn cô thÓ vµ Ých lîi cña viÖc häc tËp sinh hoạt đúng Kü n¨ng: H/S biÕt cïng cha mÑ lËp thêi gian biÓu hîp lý cho b¶n th©n vµ thực thời gian biểu đã đề Thái độ: H/S có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập và sinh hoạt đúng giê B/ §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp, Vë bµi tËp C/ Phương pháp : Quan sát, sắm vai, thảo luận, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học - H¸t ổn định tổ chức: (1’) KiÓm tra bµi cò: (3-5’) - KT đồ dùng phục vụ cho môn học - Bày đồ dùng lên bàn - NhËn xÐt Bµi míi: (28’) a GT bµi: - Nh¾c l¹i - Ghi ®Çu bµi: b Néi dung: * Hoạt động 1: * Quan s¸t, th¶o luËn - YC quan s¸t tranh bµy tá ý kiÕn các tình việc nào đúng + Tình 1: Trong học toán cô giáo ®ang HD c¶ líp lµm bµi tËp B¹n Lan tranh viÖc nµo sai? thñ lµm bµi tËp lµm v¨n, b¹n Tïng vÏ m¸y - YC thảo luận nhóm đôi bay + T×nh huèng 2: C¶ nhµ ®ng ¨n c¬m vui vÎ, Trong hai trường hợp trên hai bạn Lop2.net N¨m häc: 2008 - 2009 (5) lµm hai viÖc cïng mét lóc kh«ng phải là học tập, sinh hoạt đúng * Hoạt động 2: - Chia nhãm, ph¸t phiÕu bµi tËp - YC h/s lùa chän c¸ch øng xö cho phï hîp - YC c¸c nhãm lªn s¾m vai Mçi t×nh huèng cã nhiÒu c¸ch øng xö Chóng ta nªn biÕt lùa chän c¸ch øng xö cho phï hîp nhÊt * Hoạt động 3: - Chia líp lµm nhãm th¶o luËn riêng bạn Dương vừa ăn vừa đọc truyện - Nghe * Quan s¸t tranh vÏ bµi tËp - C¸c nhãm lùa chän c¸ch øng xö phï hîp vµ chuẩn bị đóng vai + Tình huống1: Ngọc xem chương trình ti vi hay, mẹ nhắc Ngọc đã đến ngñ + T×nh huèng 2: §Çu giê h/s xÕp hµng vµo líp Trịnh và Lai học muộn, khoác cặp đứng cổng trường Trịnh rủ bạn : “Đằng nào muén råi TrÞnh rñ b¹n chóng m×nh ®i mua bi ®i” - C¸c nhãm s¾m vai - Nghe * §äc y/c bµi tËp – Th¶o luËn - Nhãm1 : Buæi s¸ng em lµm nh÷ng viÖc g×? - Nhãm2: Buæi tra em lµm nh÷ng viÖc g×? - Nhãm3 : Buæi chiÒu em lµm nh÷ng viÖc g×? - Nhãm 4: Buæi tèi em lµm nh÷ng viÖc g×? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - YC tr×nh bµy Cần xếp thời gian hợp lý để đủ thêi gian häc tËp, vui ch¬i, lµm viÖc nhµ vµ nghØ ng¬i - Ghi bµi häc - Nghe Cñng cè – dÆn dß: (2’) - Nh¾c h/s thùc hiÖn häc tËp, sinh hoạt đúng để đảm bảo sức khoẻ - VÒ nhµ cïng bè mÑ x©y dùng thêi gian biÓu vµ thùc hiÖn thêi gian biÓu đã lập - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy 09 th¸ng 09 n¨m 2008 To¸n Tiết 1: ôn tập các số đến 100 A-Môc tiªu * Gióp HS cñng cè vÒ: - Viết các số từ đến 100; thứ tự các số - Số có một, hai chữ số; số liền trước, số liền sau các số B-§å dïng d¹y - häc: - Mét b¶ng c¸c « vu«ng (nh bµi 2/SGK) C-Các hoạt động dạy - học Lop2.net N¨m häc: 2008 - 2009 (6) *Bµi tËp -Cñng cè vÒ sè cã mét ch÷ sè -HD H/s nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi tËp -NhËn xÐt – söa sai *Bµi tËp2: -Cñng cè vÒ sè cã hai ch÷ sè -HD H/s nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi tËp -Nªu y/c bµi tËp vµ lµm bµi a) Nªu tiÕp c¸c sè cã mét ch÷ sè: -PhÇn b, c tù lµm -NhËn xÐt – söa sai a) Nªu tiÕp c¸c sè cã hai ch÷ sè: 10 11 18 20 22 25 26 29 31 35 38 40 43 47 51 54 59 62 66 68 70 73 76 82 85 87 90 94 97 -PhÇn b, c tù lµm -NhËn xÐt – söa sai -NhËn xÐt – söa sai -Nªu l¹i c¸ch lµm vµ lµm bµi tËp vµo vë *Bµi tËp 3: a) -Củng cố số liền trước, liền sau 38 39 40 -HD H/s lµm -Các phần còn lại làm tương tự -NhËn xÐt – söa sai -NhËn xÐt – söa sai cho HS D-Cñng cè – dÆn dß -VÒ nhµ lµm l¹i c¸c BT trªn vµo vë -Lµm bµi tËp vë BTT/T1 tn&xh Bài 1: quan vận động A/ Môc tiªu: Kiến thức: HS biết xương và là quan vận động thể.Nhờ xương mà thể cử động Kỹ năng: Năng vận động giúp cho và xương phát triển tốt Thái độ: GD hs có ý thức tự giác chăm tập thể dục để và xương phát triển tèt B/ §å dïng d¹y häc - Tranh vẽ quan vận động - VBT, s¸ch gi¸o khoa Lop2.net N¨m häc: 2008 - 2009 (7) C/ Phương pháp : Quan sát, thảo luận, trò chơi, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.ổn định tổ chức: (1’) 2.KiÓm tra bµi cò: (3-5’) - KiÓm tra s¸ch vë phôc vô m«n häc 3.Bµi míi: (30’) a.Giíi thiÖu bµi: - Y/C h¸t bµi c«ng nã móa - HD số động tắc múa - Chèt l¹i ghi ®Çu bµi b.Néi dung: *Hoạt động 1: - Làm số cử động - Y/C hoạt động nhóm -Y/C tr×nh bÇy -Y/C c¶ líp thùc hiÖn ? Trong động tác vừa làm phận nào thể cử động? để thực động t¸c trªn th× ®Çu, m×nh, tay, ch©n phải cử động * Hoạt đông 2: - Hướng dẫn thực hành ? Dưới lớp da thể là gì ? - HD cử động ? Nhê ®©u mµ c¸c bé phËn cö động? Nhờ phối hợp gữa xương và c¬ mµ c¬ thÓ ta cã thÓ chuyÓn động - Y/C quan s¸t tranh - Y/C chØ vµ nªu tªn c¬ quan vận động thể Nhờ xương và mà thể hoạt động Vậy xương và là các quan vận động c¬ thÓ *Hoạt động 3:(trò chơi) - Hướng dẫn cách chơi Hoạt động học -H¸t Líp h¸t tËp thÓ - Múa số đông tác minh hoạ cho bài hát : Nhón ch©n, vÉy tay - Nh¾c l¹i * ThÓ hiÖn theo tranh - 1,2 hs nªu c©u hái ( T4) C¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh 1,2,3,4 (trang ) vµ làm số đông tác các bạn nhỏ sách đã làm - Mét sè nhãm lªn thùc hiÖn - Lớp thực chỗ số đông tắc theo lời hô cña gi¸o viªn - Tay, ch©n, ®Çu, m×nh * Quan sát và nhận biết quan vận động, tự nắm bµn tay, cæ tay, c¸nh tay cña m×nh - Có xương và bắp thịt (cơ) - Nhờ và xương mà các phân chuyển động ®îc - Quan s¸t h×nh 5,6 ( T5) - HS lên bảng dùng thước vào tranh vẽ cho lớp thấy được: H5: là xương H6:là *Trß ch¬i : vËt tay -Hai hs ngồi đối diện nhau, dùng hai ánh tay tỳ Lop2.net N¨m häc: 2008 - 2009 (8) -Y/C c¸c nhãm thùc hiÖn hai khuû tay lªn bµn hai c¸nh tay ®an chÐo vao - Khi nghe GV h«: b¾t ®Çu th× c¶ hai b¹n cïng dùng sức mình để cố gắng kéo thắng tay bạn Tay kÐo th¼ng ®îc c¸nh tay cña b¹n sÏ lµ người thắng cuộc, - Mét sè cÆp lªn b¶ng thùc hiÖn - Y/C mét sè nhãm lªn b¶ng thùc hiÖn - NX đánh giá: Tay khoÎ lµ biÓu hiÖn cña c¬ quan vận động khoẻ Cần chăm tập thể dục và vận đông thường xuyên 4.Cñng cè dÆn dß:(4’) - Nhắc hs thường xuyên tập thể dôc - NX tiÕt häc chinh t¶ TiÕt 1: Bµi 1: cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim A/ Môc tiªu: KiÕn thøc: RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶: - ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n trÝch bµi “Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim” - Qua bµi tËp chÐp, hiÓu c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n: ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa, ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt lïi vµo mét « - Cñng cè quy t¾c viÕt: c/k Häc thuéc b¶ng ch÷ c¸i: - Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ - Häc thuéc lßmg tªn ch÷ c¸i ®Çu b¶ng ch÷ c¸i GD h/s có ý thức rèn chữ, giữ đẹp B/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt s½n ®o¹n v¨n cÇn chÐp - BP: ViÕt c¸c bµi tËp 2,3 C/ Phương pháp: - Hỏi đáp, quan sát, giảng giải, thảo luận, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học - H¸t 1, ổn định tổ chức: (1’) 2, KiÓm tra bµi cò: (3- 5’) - Kiểm tra đồ dùng học sinh 3, Bµi míi: (33’) a, GT bµi: Lop2.net N¨m häc: 2008 - 2009 (9) - Nêu mục đích y/c tiết học - Ghi ®Çu bµi b, Néi dung: *HD HS chuÈn bÞ - §äc toµn ®o¹n chÐp ? §o¹n nµy chÐp tõ ®o¹n nµo? ? §o¹n chÐp nµy lµ lêi cña nãi víi ai? ? Bµ cô nãi g×? *HD HS nhËn xÐt ? §o¹n chÐp cã mÊy c©u? ? Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? ? Nh÷ng ch÷ nµo bµi ph¶i viÕt hoa? ? Ch÷ ®Çu ®o¹n ®îc viÕt thÕ nµo? * HD viÕt tõ khã: - Ghi tõ khã: - Xo¸ c¸c tõ khã – YC viÕt b¶ng - NhËn xÐt – söa sai *HD viÕt bµi: - §äc bµi trªn b¶ng - HD c¸ch viÕt - Đọc lại bài, đọc chậm * ChÊm, ch÷a bµi: - Thu 7- bµi chÊm ®iÓm c, HD lµm bµi tËp chÝnh t¶: * Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng: c/k? - YC h/s lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt, söa sai * Bµi 3: ViÕt vµo b¶ng ch÷ c¸i cßn thiÕu - HD lµm bµi - Nhận xét - đánh giá d, Häc thuéc b¶ng ch÷ c¸i - Xoá dần các chữ cái đã viết cột - Cho 1-> em viÕt l¹i - Xoá bảng, H/s thi đọc thuộc lßng tªn 10 ch÷ c¸i 4, Cñng cè – dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ tiÕp tôc HTL tªn ch÷ - Nh¾c l¹i - Nghe – h/s đọc lại + Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim + Cña bµ cô nãi víi cËu bÐ + Bµ nãi: kiªn tr×, nhÉn n¹i th× viÖc g× còng lµm ®îc + Cã c©u + Cã dÊu chÊm + Ch÷ ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n, ch÷ Mçi, Gièng + ViÕt hoa vµ viÕt lïi vµo mét « - ch÷ Mçi - ViÕt b¶ng - Nghe - Nhìn bảng đọc nhẩm câu chép bài - So¸t lçi dïng bót ch× g¹ch ch©n ch÷ sai - Nªu y/c vµ lµm bµi vµo vë BT * §iÒn vµo chç trèng: l hay n? - h/s lªn b¶ng lµm bµi: Kim kh©u, cËu bÐ, kiªn nhÉn, bµ cô - NhËn xÐt, söa sai - C¸c ch÷ c¸i cÇn viÕt lµ: a, ¨, ©, b, c, d, ®, e, ª - NhËn xÐt, söa sai Lop2.net N¨m häc: 2008 - 2009 (10) cái đầu đã học (bắt đầu từ a) Thø ngµy 10 th¸ng 09 n¨m 2008 thÓ dôc Bài : Giới thiệu chương trình Trß ch¬i : “DiÖt c¸c vËt cã h¹i” i/ Môc tiªu : - Giới thiệu chương trình Thể dục lớp Yêu cầu HS biết số nội dung chương trình và có thái độ học tập đúng - Một số quy định học Thể dục.Yêu cầu HS biết điểm và bước vận dụng vào quá trình học tập để tạo thành nề nếp - Năng vận động làm cho xương phát triển tốt - Giúp Hs có thức tự giác chăm học tập thể dục để xương và PT ii/ địa điểm – phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện : Chuẩn bị còi iii/ Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động thầy Hoạt động trò PhÇn më §Çu: - H¸t - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc ( 2-3 phót) - HS chó ý l¨ng nghe - §øng t¹i chç, vç tay h¸t : phót phÇn c¬ b¶n: * Giới thiệu chương trình Thể dục lớp : - HS theo dâi phót - Gv nh¾c nhë HS tinh thÇn häc tËp vµ tÝnh - L¾ng nghe kû luËt *Một số quy định học Thể dục: – Theo dõi phót - GV nh¾c l¹i néi quy tËp luyÖn - Nh¾c l¹i néi dung * Biªn chÕ tæ tËp luyÖn, chän c¸n sù – - BÇu chän c¸n sù phót * Hướng dẫn luyện tập: - Tập đòng loạt chia tổ) - Giậm chân chỗ - đứng lại : – phút - HS chơi theo hướng dẫn GV - Trß ch¬i “ DiÖt c¸c vËt cã h¹i” : – 10 Lop2.net N¨m häc: 2008 - 2009 (11) phót - HS nh¾c l¹i Gv cïng HS nh¾c l¹i tªn mét sè loµi vËt ( cã lợi, có hại), cách chơi, cho chơi thử, có thưởng - HS làm theo HD GV , ph¹t - L¾ng nghe PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t : – phót - Gv cïng HS hÖ thèng bµi : phót - Gv nhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ: – phót tập đọc Bµi :Tù thuËt I/ Mục đích - yêu cầu 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc đúng : Nơi sinh, trường, Võ Thị Sáu - Biết nghỉ đúng sau dấu chấm, phẩy, các òng, phần yêu cầu và trả lời đúng dòng - Biết đọc đoạn văn tự thuật với giọng nói nhẹ nhàng, mạch lạc Rèn kĩ đọc hiểu - N¨m ®îc vµ nhËn biÕt ®îc c¸ch dïng c¸c tõ míi ®îc gi¶i nghÜa sau mçi bµi häc - N¨m ®îc th«ng tin chÝnh vÒ b¹n HS bµi - Bước đâ có khái niêm tự thuật BiÕt tù thuËt vÒ b¶n th©n m×nh II/ §å dïng d¹y häc - B¶ng líp viÕt s½n sè néi dung tù thuËt theo c©u hái 3, SGK ,2 HS lµm mÉu trªn b¶ng, c¶ líp quan sat vµ tù nãi vÒ m×nh III/ các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò 11 Lop2.net N¨m häc: 2008 - 2009 (12) A ổn định tổ chức - H¸t - B¸o c¸o sÜ sè B Bµi cò - Yêu cầu đọc bài “Có công mài sắt, có ngµy nªn kim” - Yªu cÇu tr¶ lêi CH ? Lóc ®Çu cËu bÐ häc hµnh ntn? ? C©u chuyÖn nµy khuyªn ta ®iÒu g× ? - Nhận xét - đánh giá c Bµi míi : Giíi thiÖu bµi ? §©y lµ ? GV : §©y lµ ¶nh b¹n HS H«m chúng ta đọc lời bạn tự kể th©n m×nh Nh÷ng lêi kÓ nh thÕ gäi lµ tù thuËt, hay lµ “lÝ lÞch” H«m c« cïng các em hiểu cách đọc bài tự thuật khác với cách đọc bµi v¨n, bµi th¬ - GV ghi dÇu bµi lªn b¶ng Luyện đọc - §äc mÉu - Hướng dẫn đọc – giải nghĩa từ a §äc tõng c©u - Yêu cầu HS đọc nối tiếp -> rót tõ khã H¸t - HS : Mỗi HS đọc đoạn - Lười học, mải chơi, không kiên trì - Kiªn tr×, nhÉn l¹i - HS quan s¸t tranh trùc quan - ảnh người bạn HS nữ -> Thanh Hà - HS chó ý l¾ng nghe - HS nh¾c l¹i - HS l¾ng nghe - Dãy : Mỗi em đọc dòng CN - §T : Tõ khã Nơi sinh , Võ Thị Sáu, trường, lớp - Dãy : HS đọc nối tiếp b §äc tõng ®o¹n - VB nµy kh«ng chia theo ®o¹n VËy c« chia thµnh phÇn - Tõ ®Çu -> quª qu¸n - HS đọc nối tiếp - Quª qu¸n -> hÕt - GV treo bảng phụ cho HS đọc ngắt - Họ và tên // Bùi Thanh Hà nghØ h¬i - Nam , n÷ // N÷ - Ngµy sinh : 23 – – 1996 HS đọc đúng - NhËn xÐt c.§äc thi gi÷a c¸c nhãm - Chia tổ cử đại diện đọc bài - Thi đọc : tổ , nhóm - §äc to, râ rµng 12 Lop2.net N¨m häc: 2008 - 2009 (13) - Nhận xét - đánh giá T×m hiÓu bµi - Yêu cầu đọc bài - Yêu cầu đọc câu hỏi ? Em biÕt g× vÒ b¹n Thanh Hµ ? ? Em hiÓu ntn lµ quª qu¸n ? ? Tù thuËt lµ g× ? -1 HS đọc toàn bài - HS nªu - Nơi gia đình đã sốn nhiều đời - Tù thuËt : KÓ vÒ m×nh HS đọc câu hỏi ? Nhê ®©u mµ biÕt râ vÒ b¹n Thanh - Nhê b¶n tù thuËt cña Thanh Hµ Hµ nh vËy? HS đọc câu hỏi - Treo b¶ng phô - HS nhìn vào bảng phụ để nối tiếp tr¶ lêi CH vÒ b¶n th©n m×nh 2-3 em nªu - Hãy cho biết tên, địa địa phương HS trả lời em ë ? - Nhận xét - đánh giá Luyện đọc lại -Yêu cầu HS đọc bài - Hs đọc bài Cñng cè – dÆn dß Qua bµi còng ph¶i ghi nhí Ai còng ph¶i viÕt b¶n tù thuËt ViÕt tù thuËt ph¶i chÝnh x¸c - NhËn xÐt giê häc to¸n TiÕt2: ¤N TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TiÕp theo) A-Môc tiªu *Gióp HS cñng cè vÒ: -§äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè -Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị B-§å dïng d¹y – häc -KÎ, viÕt s½n b¶ng (nh bµi 1/SGK) C-Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò -H¸t 1.ổn định tổ chức 2.KTBC 3.Bµi míi *Bµi tËp 1: ViÕt (theo mÉu) - Củng cố đọc, viết, phân tích -Nêu y/c bài tập làm bài tập vào Chôc §¬n ViÕt sè §äc sè sè vÞ - Nªu y/c bµi tËp 13 Lop2.net N¨m häc: 2008 - 2009 (14) - HD HS lµm bµi tËp -NhËn xÐt – söa sai *Bµi tËp 2: ViÕt c¸c sè 57, 98, 61, 88, 74, 47 theo mÉu: 57 = 50 + -Nªu bµi tËp vµ HD HS lµm bµi -NhËn xÐt, söa sai *Bµi tËp 3: §iÒn dÊu vµo « trèng -Nªu yªu cÇu vµ HD HS lµm bµi tËp 85 Tám mươi lăm 36 Ba mươi sáu 71 Bẩy mươi mốt 94 Chín mươi tư 85 = 80 + 36 = 30 + 71 = 70 + 94 = 90 + -NhËn xÐt söa sai (nÕu cã) -Nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi tËp 98 = 90 + 61 = 60 + 88 = 80 + 74 = 70 + 47 = 40 + -NhËn xÐt, söa sai (nÕu cã) -Nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi tËp > < = -NhËn xÐt – söa sai *Bµi tËp 4:ViÕt c¸c sè 33, 54, 45, 28 -HD HS lµm bµi tËp 34 < 38 27 < 72 80 + > 85 72 > 70 68 = 68 40 + = 44 -NhËn xÐt – söa sai (nÕu cã) -Nªu y/c vµ lµm bµi tËp a) Từ bé đến lớn: 28, 33, 45, 54 b) Từ lớn đến bé: 54, 45, 33, 28 -NhËn xÐt – söa sai (nÕu cã) -NhËn xÐt – söa sai (nÕu cã) *Bµi tËp 5: ViÕt sè thÝch hîp vµo ô trống, biết các số đó là: 98, 76, -Nêu cách làm và làm bài tập 67, 93, 84 67 70 76 80 84 90 93 98 100 -NhËn xÐt söa sai -NhËn xÐt söa sai (nÕu cã) 4.Cñng cè – dÆn dß -VÒ nhµ lµm BT vµo vë BTT -Xem trước bài sau kÓ chuyÖn TiÕt : Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim 14 Lop2.net N¨m häc: 2008 - 2009 (15) i/ Mục đích – yêu cầu : Kiến thức: HS dựa vào trí nhớ và tranh minh họa và gợi ý cho sẵn tranh, kÓ l¹i tõng ®o¹n vµ toµn bé tranh, néi dung c©u truyÖn “Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim” Kü n¨ng: Cã kh¶ n¨ng theo dâi b¹n kÓ chuyÖn Biết nhận xét - đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể b¹n Thái độ: GD học sinh có hứng thú đọc và kể chuyện II/ §å dïng d¹y häc - Tranh minh häa truyÖn SGK (4 tranh ) - kim khâu, khăn đội đầu, bút, tờ giấy III/ Phương pháp dạy học - Phương pháp đàm thoại, trực quan, quan sát, thực hành, sắm vai IV/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức PhÇn më bµi - Gi¸o viªn giíi thiÖu c¸c tiÕt kÓ chuyÓn ë líp kh¸c víi c¸c tiÕt kÓ chuyÖn ë líp - Các em biết kể chuyện đã học tiết tập đọc Các câu chuyện được, toàn c©u chuyÖn hoÆc ph©n vai, dùng l¹i c©u chuyÖn nh mét vë kÞch D¹y bµi míi a/ Giíi thiÖu bµi - Truyện hôm tiết tập đọc các “Có công mài sắc, có ngày nên kim” em míi häc cã tªn lµ g×? - Em häc tËp ®îc g× qua c©u truyÖn nµy - Lµm g× còng cÇn kiªn nhÉn, kiªn tr× => GV giíi thiÖu bµi: C¸c em nh×n tranh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn b/ Hướng dẫn kể chuyện - KÓ tõng ®o¹n theo tranh - Gọi HS đọc yêu cầu - HS nªu yªu cÇu Dùa theo tranh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn “Cã c«ng mµi s¾c, cã ngµy nªn kim” - Các nhóm quan sát tranh đọc thầm gợi ý - Yªu cÇu kÓ chuyÖn theo nhãm - HS nèi tiÕp kÓ tõng ®o¹n nhóm thay đổi vai - Kể trước lớp (gắn tramh ) - HS lªn b¶ng kÓ tõng ®o¹n theo néi dung tranh trªn b¶ng 15 Lop2.net N¨m häc: 2008 - 2009 (16) - Gäi HS nhËn xÐt + Về nội dung : Đã đủ ý chưa? Kể có đúng trình tự không? + Về cách diễn đạt: Nói đã thành câu chưa? Dùng từ đã hợp lý cha? Cö chØ, ®iÖu bé hîp lý cha? => GV nhận xét - đánh giá * KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Nªu yªu cÇu 2: Xung phong kÓ toµn bé c©u chuyÖn - NhËn xÐt - HS nhận xét nội dung – cách diễn đạt - HS nªu yªu cÇu - HS lªn kÓ - Líp nhËn xÐt => GV nhận xét - đánh giá *KÓ ph©n vai - Cần đóng nhân vật ? - nh©n vËt - Đó là nhận vật nào? Giọng kể - Người dẫn chuyện giọng thong thả, nh thÕ nµo ? chËm r·i - Bµ cô: Giäng «n tån, hiÒn hËu - CËu bÐ: Giäng tß mß, ng¹c nhiªn + Lần 1: GV là người dẫn chuyện + LÇn 2: Tõng nhãm HS kÓ theo vai - Líp b×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt + Lần 3: Từng nhóm kể -> đóng vai Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VN lµm theo lêi khuyªn bæ Ých chuyÖn - Kể lại chuyện cho người thân nghe./ tËp viÕt Bµi : A - Anh I/ Mục đích – yêu cầu KiÕn thøc: - BiÕt viÕt c¸c ch÷ c¸i viÕt hoa A theo cì võa vµ nhá - BiÕt nãi ch÷ A víi ch÷ nh t¹o thµnh tiÕng Anh Kü n¨ng : BiÕt viÕt c©u øng dông: “Anh em thuËn hoµ” theo cì ch÷ nhá viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng… Thái độ: Rèn cho HS tính cẩn thận, óc thẩm mĩ 16 Lop2.net N¨m häc: 2008 - 2009 (17) Ii/ §å dïng d¹y häc - Mẫu chữ A hoa đặt khung chữ - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ nhá trªn dßng kÎ li - Anh (1 dßng) Anh em thuËn hoµ (dßng 2) III/ Phương pháp - Phương pháp quan sát, giảng giải, vấn đáp, luyện tập IV/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t A ổn định tổ chức B Bµi cò : Më ®Çu - GV giíi thiÖu : Nªu yªu cÇu cña tiÕt tËp viÕt líp => ë líp c¸c tiÕt TiÕng ViÖt, c¸c em đã tập tô chữ hoa Lên lớp các em tập viÕt, c¸c em cÇn cã b¶ng con, phÊn, kh¨n lau, - HS chó ý l¾ng nghe bót ch×, bót mùc … - Tập viết đổi hỏi đức tính cẩn thận kiên nhẫn C Bµi míi Giíi thiÖu bµi A – Anh Ghi ®Çu bµi - Nh¾c l¹i ®Çu bµi Hướng dẫn viết chữ hoa a/ Hướng dẫn quan sát và nhận xét chữ A - NhËn xÐt (chØ vµo mÉu khung) - Líp quan s¸t ch÷ mÉu ? Cao mÊy li ? gåm mÊy ®êng kÎ ngang? - Cao li, ®êng kÎ ngang ? §îc viÕt bëi mÊy nÐt? - §îc viÕt bë nÐt => Nét gần giống nét móc ngược (trái) lượn phía trên nghiêng vê bên ph¶i NÐt lµ nÐt mãc ph¶i, nÐt lµ nÐt ngang A - NÐt 3: Lia bót lªn kho¶ng gi÷a th©n ch÷, nÐt lượn ngang thân chữ viết từ trái qua phải - GV viết mẫu lên bảng đồng thời nhắc lại cách HS viết bảng 2-3 lượt viết để HS theo dõi Nhận xét - đánh giá trên bảng b/ Hướng dẫn viết lên bảng - Yªu cÇu líp viÕt b¶ng - NhËn xÐt – uèn n¾n 17 Lop2.net N¨m häc: 2008 - 2009 (18) Hướng dẫn viết câu ứng dụng a/ Giíi thiÖu c©u øng dông - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - 2-3 HS đọc câu ứng dụng trên b¶ng phô ? Em hiÓu c©u ntn? => §a lêi khuyªn anh em nhà phải yêu thương Anh em thuËn hoµ b/ Quan s¸t - nhËn xÐt ? §é cao cña c¸c ch÷? - Ch÷ A, h cao bao nhiªu li (2,5li), ch÷ t cao Ch÷ t cao 1,5 li bao nhiªu li? Ch÷ n, m, o, a cao li ? Nh÷ng ch÷ cßn l¹i cao bao nhiªu li ? ? Cách đặt dấu các chữ ntn? khoảng - Dấu nặng đạt chữ â, dấu huyền đặt trên chữ a c¸ch ch÷ ? Kho¶ng c¸ch b»ng ch÷ c¸o O - Yªu cÇu HS quan s¸t Gv viÕt mÉu - Líp quan s¸t GV viÕt mÉu ch÷ Anh trªn dßng kÎ (TiÕp theo ch÷ - §iÓm cuèi cña ch÷ A nèi víi ®iÓm ®Çu cña mÉu) ch÷ n - GV vừa viết vừa phân tích và hướng dẫn Anh c/ Hướng dẫn viết chữ Anh vào bảng - Líp viÕt b¶ng 2-3 lÇn - NhËn xÐt - uèn n¾n - NhËn xÐt b¶ng Hướng dẫn viết tập viết - Líp viÕt vë tËp viÕt - Nªu yªu cÇu - dßng cì võa li - dßng ch÷ A cì nhá (2,5 li) - Quan sát - giúp đỡ HS viết - dßng ch÷ Anh cì võa, dßng cì nhá, dßng c©u øng dông cì nhá Anh em thuËn hoµ ChÊm - ch÷a bµi - Thu, chÊm kho¶ng - bµi - Tr¶ vë - NhËn xÐt, rót kinh nghiÖm D Cñng cè - dÆn dß - Nh¾c HS vÒ nhµ hoµn thµnh tèt BTviÕt 18 Lop2.net N¨m häc: 2008 - 2009 (19) - NhËn xÐt chung tiÕt häc Thø ngµy 11 th¸ng 09 n¨m 2008 to¸n TiÕt3: SỐ HẠNG - TỔNG (Trang 5) I Mục tiªu * Gióp HS: - Bước đầu biết tªn gọi thành phần phÐp cộng - Củng cố phÐp cộng c¸c số cã hai chữ số và giải bài to¸n cã lời văn II C¸c hoạt động dạy - học Ổn định A Kiểm tra bài cũ - Hs lªn bảng làm BT VBT - Hs lªn bảng làm - HS NX bài làm bạn - GV NX cho điểm B Bài Gt bài: Để c¸c em biết gọi tªn thành phần phÐp tÝnhnh cộng bài h«m c« cïng c¸c học bài: Số hạng tổng - GV ghi đầu bài lªn bảng - HS nhắc lại đầu bài Gt số hạng và tổng - GV viết PT 35 + 24 = 59, gọi HS đọc “ba mươi lăm cộng hai mươi bốn năm mươi chÝn” - 2, HS đọc - GV số phÐp cộng và nãi, 35 gọi là số hạng - G/v viết “số hạng” và kẻ mũi tªn SGK, 24 gọi là “số hạng” - GV viết bảng “số hạng” và kẻ mũi tªn SGK Trong phÐp cộng 59 là tổng GV viết “tổng” lªn bảng kẻ mũi tªn Gọi HS Gv vào số nào HS đọc số đó VD: - GV vào số 59 - HS đọc tổng - GV viết PT: 63 + 15 = 78 - HS nªu tªn gọi thành phần PT đã số HS đọc Thực hành Bài 1: Viết số thÝch hợp vào « trống - HS nªu yc bài 19 Lop2.net N¨m häc: 2008 - 2009 (20) - GV treo bảng phụ HD HS làm PT - C¸c PT cßn lại HS lªn bảng làm 12 43 Số hạng 26 Số hạng 17 69 Tổng - HS NX sửa sai Bài 2: Đặt tÝnh tÝnh tổng (theo mẫu) - HS nêu yc bài biết: - GV HD làm mẫu PT - HS tự làm chữa 42 + 36 78 a, C¸c số hạng là 42 và 36 b, C¸c số hạng là 53 và 22 c, C¸c số hạng là 30 và 28 d, C¸c số hạng là và 20 Bài 3: Bài to¸n - GV đọc đề bài - GV NX * Trß chơi thi đua viết phép cộng và tổng nhanh - GV nªu luật chơi: VD: GV nªu c¸c số hạng là 24 53 + 22 75 65 22 27 65 30 + 28 58 + 20 29 - HS đọc thầm - HS nêu đề toán, tóm tắt đề toán Buổi s¸ng b¸n: 12 xe đạp Buổi chiều b¸n: 20 xe đạp Cả hai buổi b¸n:… xe đạp ? Bài giải Cả hai buổi b¸n là: 12 + 20 = 32 (xe đạp) иp số: 32 xe đạp - HS viết 24 + 24 = 48 - HS NX xem bạn nào làm nhanh - GV NX trß chơi Củng cố - dặn dò - GV NX tiết học - Về nhà làm BT VBT to¸n mü thuËt TiÕt 1: VÏ ®Ëm, vÏ nh¹t I) Môc tiªu: 20 Lop2.net N¨m häc: 2008 - 2009 (21)