Yêu cầu về kiến thức : Trên cơ sở những hiểu biết về bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng, học sinh biết phát hiện, phân tích những đặc sắc nghệ thuật để làm nổi bật hình tượng người lính Tây[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VAØ ĐAØO TẠO ĐĂK LĂK TRƯỜNG THPT NGUYỄN TẤT THAØNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN VĂN – Lớp 12 Thời gian : 90 phút Caâu : (3 ñieåm) : Traéc nghieäm khaùch quan Hãy chọn phương án đúng đúng I/ Lĩnh vực nào bật nghiệp văn học Nguyễn ái Quốc – Hồ Chí Minh : A Vaên chính luaän B Thô ca C Truyeän D Kí II/ Taùc phaåm naøo sau ñaây cuûa Nguyeãn aùi Quoác – Hoà Chí minh theå hieän tính chiến đấu sắc bén hướng hai đối tượng thực dân và phong kiến : A Bản án chế độ Thực dân Pháp B Vi haønh C Tuyên ngôn độc lập D Nhaät kí tuø III/ Giaù trò noäi dung tieâu bieåu nhaát cuûa taäp thô “Nhaät kí tuø” laø : A Chống thực dân B Choáng phong kieán C Kêu gọi đọâng viên đấu tranh cách mạng D Thể chân dung tự hoạ người tinh thần Hồ Chí Minh IV/ Thể loại nào đạt nhiều th ành tựu giai đoạn kháng chiến chống Phaùp (1946 - 1954 ) A Truyeän ngaén B Kí C Thô D Truyeän daøi V/ Thông tin nào sau đây nói hoàn cảnh sáng tác Tuyên ngôn độc lập Hồ Chí Minh là đúng : A Ngaøy 19 - - 1945, chính quyeàn veà tay nhaân daân, Hoà Chí minh vieát Tuyeân ngôn độc lập B Ngày 26 - - 1945, Bác từ chiến khu Việt Bắc tới Hà Nội , nhà số 18 phố Hàng Ngang , Người soạn thảo Tuyên ngôn độc lập C Tuyên ngôn độc lập Bác viết vào ngày - - 1945 D Ngày 26 - - 1945, Bác từ chiến khu Việt Bắc tới Hà Nội , nhà số 48 phố Hàng Ngang , Người soạn thảo Tuyên ngôn độc lập Lop12.net (2) VI/ Nhaân vaät chính “Ñoâi maét” cuûa Nam Cao laø : A Noâng daân B Người lính C Vaên ngheä só D Coâng nhaân VII/ Đánh giá nào đúng lối sống nhà văn Hoàng truyện ngắn “Ñoâi maét” cuûa Nam Cao : A.Đó là lối sống cầu kì, trưởng giả người giàu có và rảnh rỗi thời gian B Lối sống văn minh lịch phù hợp với thời đại C Lối sống lo cho mình phường ích kỉ D Lối sống người văn minh, lịch đặt bối cảnh nên lạc loõng , ích kæ VIII/ Nhận xét nào chính xác 24 câu đầu bài thơ “Tâm tư tù”ø nhà thơ Tố Hữu : A Niềm say mê lí tưởng người chiến sĩ cách mạng trẻ tuổi B Niềm khát khao giao cảm với sống bên ngoài tình cảm say mê rạo rực C Niềm căm hờn nhà tù thực dân đã ngăn cách không cho người tù giao lưu với sống người D Lời thề son sắt giữ vững ý chí cách mạnh đến phút cuối cùng IX/ Bút pháp tiêu biểu bài thơ “Tây Tiến” Quang Dũng là : A Hiện thực B Hiện thực và lãng mạn C Laõng maïn D Trữ tình X/ Đoạn trích giảng “Vợ chồng A Phủ”û kể chuyện : A Mị Hồng Ngài B Mị và A Phủ Hồng Ngài C Mị và A Phủ Phiềng Sa D A Phủ Phiềng Sa XI/ Dụng ý lớn nhà văn Kim Lân viết truyện ngắn “Vợ nhặt” chủ yeáu laø : A Kể lại nạn đói năm 1945 để tạo dựng tình anh Tràng nhặt vợ B Đặt người dân vào tình bi thảm để phát và diễn tả khát vọng đáng trân troïng cuûa hoï C Kể lại nạn đói năm 1945 để nói lên tình cảnh bi thảm người dân lao động D Tố cáo chính sách vô nhân đạo thực dân pháp và phát xít Nhật Lop12.net (3) XII/ Giaù trò noäi dung tieâu bieåu nhaát truyeän ngaén “Muøa laïc” cuûa Nguyeãn Khaûi Laø : A Phản ánh số phận đau khổ cùng cực người chế độ phong kiến B Phản ánh số phận đau khổ cùng cực người nạn đói năm 1945 C Phản ánh tinh thần phản kháng mạnh mẽ người để thay đổi số phận D Phản ánh biến đổi số phận người môi trường tốt đẹp Câu :(7 điểm) Phần tự luận : Anh, chị hãy phân tích vẻ đẹp hình tượng người lính khổ thơ sau bài thô “Taây Tieán” cuûa Quang Duõng “…Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc Quân xanh màu lá oai hùng Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Ñeâm mô Haø Noäi daùng kieàu thôm Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Aùo bào thay chiếu anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành…” _Heát _ Lop12.net (4) SỞ GIÁO DỤC VAØ ĐAØO TẠO ĐĂK LĂK TRƯỜNG THPT NGUYỄN TẤT THAØNH ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN VĂN – Lớp 12 Thời gian : 90 phút Caâu 1: Yêu cầu học sinh chọn đúng các phương án sau đây (mỗi phương án đúng đạt 0,25ñ) : I (B) ; II (B) ; III (D) ; IV (C) ; V (D) ; VI (C) ; VII (D) ; VIII (B) ; IX (C) ; X (B) ; XI (B) ; XII (D) Caâu : Yeâu caàu veà kyõ naêng : Biết cách làm bài văn nghị luận phân tích hình tượng nghệ thuật đoạn thơ trữ tình Kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt Không mắc lỗi chính tả, dùng từ ngữ và ngữ pháp Chữ viết cẩn thận Yêu cầu kiến thức : Trên sở hiểu biết bài thơ Tây Tiến Quang Dũng, học sinh biết phát hiện, phân tích đặc sắc nghệ thuật để làm bật hình tượng người lính Tây Tiến đoạn thơ a) Veà ngheä thuaät : - Sự kết hợp hài hoà bút pháp thực và lãng mạn; hình ảnh gợi cảm, gay ấn tượng sâu sắc - Sử dụng nhiều từ Hán Việt Giọng thơ gân guốc, khoẻ, giàu nhạc tính; ngôn ngữ tạo hình độc đáo… b) Veà noäi dung : Đoạn thơ khắc hoạ hình ảnh người lính Tây Tiến với vẻ đẹp hào hùng, hào hoa laõng maïn vaø bi traùng, - Khí phách oai phong lẫm liệt, sức mạnh phi thường bên hình hài tiều tuỵ - Taâm hoàn treû trung, haøo hoa laõng maïn - Tinh thần xả thân vì lí tưởng, hi sinh cao tổ quốc ngưỡng vọng Thang ñieåm cuï theå : Điểm : Đáp ứng tốt các yêu cầu nêu trên Văn viết có cảm xúc Có thể còn vài sai soùt nhoû Điểm : Hiểu đề, hướng khai thác hợp lí Đáp ứng tốt các yêu cầu kiến thức Có theå coøn vaøi sai soùt nhoû Điểm : Phân tích đoạn thơ quá sơ sài còn chung chung Văn viết quá kém, mắc nhiều lỗi diễn đạt Chữ viết cẩu thả Điểm : Lạc đề không viết gì Heát Lop12.net (5)