Đang tải... (xem toàn văn)
Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần h/d hs đọc Bé rất thích chó/ nhưng nhà Bé không nuôi con nào.// Nhìn Bé vuốt ve Cún,/ bác sĩ hiểu/ c[r]
(1)Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Tuần 17 Thứ………ngày…… tháng…… năm 200…… Tập đọc I Mục tiêu: - KN: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết đọc liền mạch các từ, cụm từ câu, biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; biết đọc với giọng kể chậm rãi - KT: - Hiểu n/d câu chuyện: Câu chuyện kể vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người ( trả lời các câu hỏi 1,2,3 ) * Trả lời câu hỏi - TĐ: Hs hiểu cần phải yêu quý vật nuôi và xem chúng là người bạn II Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần h/d hs đọc ( Bé thích chó/ nhà Bé không nuôi nào.// Nhìn Bé vuốt ve Cún,/ bác sĩ hiểu/ chính Cún đã giúp Bé mau lành.//) - SGK III Hoạt động dạy học Tiết 1 KTBC - Thời gian biểu + TLCH - 2hs Luyện đọc - Đọc bài và hướng dẫn cách đọc - Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ + Đọc câu + Đọc đoạn trước lớp Hướng dẫn đọc số câu - Đọc nối tiếp - Đọc nối tiếp + Đọc đoạn nhóm ( 2p) + Thi đọc các nhóm + Đọc đồng bài Tiết Hướng dẫn tìm hiểu bài + C1: + C2: + C3: Gợi ý: + Ở nhà người thợ kim hoàn Mèo đã nghĩ cách gì để lấy lại viên ngọc? + Khi ngọc bị cá đớp Mèo và Chuột đã nghĩ cách gì để lấy lại viên ngọc? + Khi ngọc bị quà đớp ……… ngọc? * C4: Tìm …….Chó và Mèo? Đọc lại bài - H/d thi đọc lại truyện Chó và mèo là vật nuôi nhà gần gũi với người chúng ta Vì chúng ta cần phải yêu quý chúng và xem chúng là người bạn - Đọc từ ngữ chú giải - Luyện đọc theo nhóm … - Đại diện các nhóm đọc - chàng cứu ………viên ngọc quý - hs trả lời -> nh/x, bổ sung - Mèo bắt …….viên ngọc - Mèo và Chó rình ……… ngọc chạy - Mèo nằm phơi bụng …………trả lại ngọc * thông minh, tình nghĩa -> nh/x, bổ sung - 2,3 hs đọc lại bài -> nh/x Lop2.net (2) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An IV Củng cố: + Qua câu chuyện này em hiểu điều gì? - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị trước bài k/c V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (3) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Toán I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết giải toán nhiều - Yêu thích bài học II Chuẩn bị: - Phiếu học tập + SGK - SGK + Bảng + Vở III Hoạt động dạy học: KTBC: (1-2p) - Bài tiết trước Ôn tập: Bài 1: ( 5-6p) - H/d làm bài - hs - làm bài - nêu miệng kq -> nh/x - Chữa bài Bài 2: (7-8p) - H/d cách làm - hs làm bài + làm bài vào SGK - chữa bài + nêu cách tính -> nh/x - Chữa bài, ghi điểm Bài 3: (7-8p) Số? (a,c) - H/d cách làm + Chia nhóm + Giao nh/x (2p) - làm bài theo nhóm - trình bày - chữa bài -> nh/x - Chữa bài, nh/x, tuyên dương Bài 4:(5-6p) - H/d tóm tắt ( bài toán cho biết gì? hỏi gì?) - làm bài vào - hs chữa bài -> nh/x - Chữa bài, chấm điểm * Bài 5: (3-4p) Số? - H/d cách làm - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm * hs làm bài + chữa bài -> nh/x, bổ sung a) 72 + = 72 b) 85 – = 85 IV Củng cố: (1p) - Nhận xét học - Về nhà hoàn thành các btập và xem bài ôn tập V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (4) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Thứ………ngày…… tháng…… năm 200…… Thể dục Bài 33: Trò chơi: Bịt mắt bắt dê và nhóm ba, nhóm bảy I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê” và “ nhóm ba nhóm bảy” - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia các trò chơi - Yêu thích học II Chuẩn bị - Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập + còi, kẻ ô vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m; 3,5m; 4m III Hoạt động dạy học Phần mở đầu (3-4p) - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Tập hợp lại - Khởi động - Từ hàng ngang chuyển thành vòng tròn, vừa hát vừa giản cách hàng Phần (25-26p) - Ôn bài TDPTC - thực – lần * Ôn trò chơi: “ Nhóm ba nhóm bảy” Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Tổ chức chơi - tham gia chơi tích cực * Ôn trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê” Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Tổ chức chơi - tham gia chơi Phần kết thúc (3-4p) - Đi và hát - Cúi người và nhảy thả lỏng - Hệ thống bài IV Củng cố: (1p) - Nhận xét học VN ôn lại bài TDPTC V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (5) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Kể chuyện I Mục tiêu: - KT: - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện * Kể lại toàn câu chuyện (BT2) - KN: - Theo dõi và kể chuyện Đánh giá lời kể bạn - TĐ: - GD hs biết yêu quý các vật nuôi II Chuẩn bị: - Tranh + SGK - SGK III Hoạt động dạy học KTBC: ( 2-3p) - K/c: Con chó nhà hàng xóm + y/n - hs kể H/d kể chuyện: (30-31p) - Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh - H/d nêu nd tranh - Chia nhóm + Giao nh/v + TLN (3p) - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương * Kể lại toàn câu chuyện - Nêu y/c bài - H/d cách kể - hs nêu y/c bài - nêu nd tranh - tập kể theo nhóm - hs tiếp nối kể đoạn câu chuyện - nh/x, đánh giá lời kể bạn * 2, hs kể lại toàn câu chuyện - nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương IV Củng cố: (1p) + Y/c hs nêu y/n câu chuyện ? - Nhận xét học - Về nhà kể lại câu chuyện V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (6) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Đạo đức (t2) Phương án Quan sát tình hình, trật tự vệ sinh nơi công cộng Thấy tình hình trật tự vệ sinh nơi công cộng thân quen và nêu các biện pháp cải thiện các thực trạng đó - Đưa hs đến nơi công cộng gần trường - q/s tình hình TT, VS nơi đó - Tập trung hs lại - Phân nhóm, giao nh/v, TLN + Nơi công cộng sử dụng để làm gì? + Ở đây TT, VS có thiện tốt không? Vì cho là ? + Nguyên nhân nào gây nên tình trạng vệ sinh nơi đây? - thảo luận nhóm - đại diện nhóm trình bày -> nh/x, bổ sung - Nhận xét + Mọi người cần làm gì để giữ TT, VS nơi này? - Chốt lại ý đúng Kết luận nguyên nhân và giải pháp - trả lời -> nh/x, bổ sung - lại lớp học Kết luận chung: Mọi người phải giữ TT, VS nơi công cộng Đó là nếp sống văn minh giúp cho công việc người thuận lợi, môi trường lành, có lợi cho sức khỏe - đọc ghi nhớ IV Củng cố: - Nhận xét học - Cần phải giữ TT, VS nơi công cộng V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Chính tả Lop2.net (7) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài chính tả - Trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi, không mắc quá lỗi bài Làm BT2, BT3(b) - Yêu quý nhũng vật vật nuôi nhà vì chúng thông minh II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết nội dung BT3 (b) - VBT + Bảng III Hoạt động dạy học KTBC: (2-3p) - múi bưởi, vẫy đuôi, suy nghĩ, suối chảy H/d nghe viết: (23-25p) - Đọc bài chính tả + Chữ đầu đoạn viết ntn? - H/d viết từ khó - hs + bảng - hs đọc lại - viết hoa - viết bảng - viết bài vào - chấm và chữa lỗi - Chấm 5,7 bài viết, chữa lỗi H/d làm btập: (5-6p) Bài 2: - H/d hs làm bài - hs nêu y/c btập - làm bài vào VBT + 3,4 hs làm => đọc kq - chữa bài -> nh/x - Nhận xét, chữa bài Bài 3: ( lựa chọn) ( 3b) - Nêu y/c btập - hs + VBT - chữa bài -> nh/x - Chữa bài IV Củng cố: (1p) - Nhận xét học - Về nhà sửa lỗi ctả và hoàn thành các btập V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Toán Lop2.net (8) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết giải toán ít - Yêu thích bài học II Chuẩn bị: - Phiếu học tập + SGK - SGK + Bảng + Vở III Hoạt động dạy học: KTBC: (1-2p) - Bài tiết trước Ôn tập: (32-34p) Bài 1: Tính nhẩm - Chữa bài Bài 2: - H/d cách làm - hs - làm bài - nêu miệng kq -> chữa bài - làm bài - chữa bài -> nh/x - Chữa bài, ghi điểm Bài 3: Số? - H/d cách làm + chia nhóm + giao nh/v + TLN (2p) - làm bài theo nhóm - đại diện nhóm trình bày -> nh/x, bổ sung - Chữa bài, tuyên dương Bài 4: - H/d tóm tắt - tóm tắt và giải vào - hs chữa bài -> nh/x - Chấm, chữa bài * Bài 5: - H/d cách làm * làm bài vào + chữa bài - Nhận xét, chữa bài IV Củng cố: (1p) - Nhận xét học - Về nhà hoàn thành các btập V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ………ngày…… tháng…… năm 200…… Lop2.net (9) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Tập đọc I Mục tiêu: - KN: Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết đọc liền mạch các từ, cụm từ câu, biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - KT: Hiểu n/d câu chuyện: Loài gà có tình cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu thương người ( trả lời các câu hỏi ) - TĐ: Hs hiểu cần phải yêu quý vật nuôi và xem chúng là người bạn II Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần h/d hs đọc ( Bé thích chó/ nhà Bé không nuôi nào.// Nhìn Bé vuốt ve Cún,/ bác sĩ hiểu/ chính Cún đã giúp Bé mau lành.//) - SGK III Hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - Tìm Ngọc + TLCH Luyện đọc - Đọc bài và hướng dẫn cách đọc - Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ + Đọc câu + Đọc đoạn trước lớp H/d đọc số câu + Đọc đoạn theo nhóm đôi (2p) + Thi đọc các nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài + C1: + Khi đó gà mẹ…cách nào? + C2: + C2: Cách gà…mồi ngon lắm? + C2: Cách gà…tai họa Nấp mau? Luyện đọc - 2hs - đọc nối tiếp - đọc nối tiếp - đọc các TN chú giải - các nhóm luyện đọc - đại diện các nhóm đọc - …khi còn nằm trứng - …gà mẹ gõ mỏ…đáp lời mẹ -…gà mẹ kêu cúc cúc cúc - Gà mẹ xù lông miệng kêu liên tục, gấp gáp, “róoc” - 2,3 hs đọc lại bài Loài gà là vật nuôi gần gũi với người chúng ta Vì vậy, chúng ta cần phải yêu thương chúng người bạn vì chúng có tình cảm người IV Củng cố + Bài văn giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Toán Lop2.net (10) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết giải toán ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng tổng - Yêu thích bài học II Chuẩn bị: - Phiếu học tập + SGK - SGK + Bảng + Vở III Hoạt động dạy học: KTBC: (1-2p) - Bài tiết trước Ôn tập: (31-32p) Bài - Chữa bài Bài - Hướng dẫn đặt tính - Chữa bài, ghi điểm Bài Tìm x - Yêu cầu hs xác định TPTG - Chữa bài, chấm điểm Bài - Hướng dẫn tóm tắt - Chữa bài, chấm điểm * Bài - Hướng dẫn cách làm - hs - Tính nhẩm - Nêu miệng kết -> nh/x, chữa bài - Làm bài vào - Chữa bài -> nh/x - xác định TPTG - Nhắc lại tìm SBT, ST, SH - Làm bài vào và chữa bài - Tóm tắt và giải vào - 1hs chữa bài -> nh/x * Đếm số hình tứ giác có hình - Khoanh tròn vào đáp án.-> Chữa bài - Chữa bài IV Củng cố: (1p) - Nhận xét học VN ôn lại các dạng bài đã học V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tự nhiên xã hội Lop2.net (11) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An I Mục tiêu: - Kể tên hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho thân và cho người khác trường - Biết cách sử lý thân người khác bị ngã - Có ý thức việc chọn và chơi trò chơi để phòng tránh ngã trường II Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK III Hoạt động dạy học * Khởi động: (1-2p) - Trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê” - Nêu tên trò chơi + h/d cách chơi - tham gia chơi + Các em chơi có vui không? Trong chơi có em nào bị ngã không? - trả lời => Đây là hoạt động vui chơi, thư giản quá trình chơi càn chú ý chạy từ từ, không xô đẩy để tránh ngã - GTB: ghi bảng - theo dõi * Hoạt động 1: (15-16p) Làm việc với SGK để nhận biết các h/đ nguy hiểm cần tránh - B1: Động não + Hãy kể tên nhũng h/đ dễ gây nguy hiểm trường? - Gb các ý kiến đó - B2: Làm việc theo cặp - Y/c hs q/s hình + H/đ nào dễ gây nguy hiểm? - B3: làm việc lớp Phân tích mức độ nguy hiểm h/d và kl => kết luận: * Hoạt động 2: (15-16p) Lựa chọn trò chơi bổ ích - B1: Làm việc theo nhóm (3p) - chạy chơi,… - q/s hình 1, 2, 3, SGK - và nói tên h/đ các bạn tranh - số hs tr/ b trước lớp -> nh/x, bổ sung - nhóm tự lựa chọn trò chơi và chơi theo nhóm - B2: Làm việc lớp - đại diện các nhóm trình bày + Nhóm em chơi trò gì? + Em cảm thấy nào chơi trò chơi này? + Theo em trò chơi này có gây tai nạn cho thân và các bạn cùng chơi không? - Chia nhóm + phát phiếu học tập + TLN 4(3p) - thảo luận nhóm phút - đại diện nhóm trình bày => Chốt ý: IV Củng cố: - Nhận xét học Cần phải phòng tránh chơi trò chơi dễ gây ngã Lop2.net (12) Lê Thị Hải Hà V Rút kinh nghiệm: Trường Tiểu học số Vinh An ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thủ công Lop2.net (13) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An (t1) I Mục tiêu: - HS biết cách gấp, cắt, dán BBGT cấm đỗ xe - Gấp, cắt, dán BBGT cấm đỗ xe Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối * Gấp, cắt, dán BBGT cấm đỗ xe Đường cắt có thể ít mấp mô Biển báo cân đối - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II Đồ dùng dạy học: - Hình mẫu BBGT cấm đỗ xe - Quy trình gấp, cắt, dán… có hình vẽ minh họa cho bước - Giấy thủ công giấy màu, giấy trắng, kéo, hồ , bút , thước… III Hoạt động dạy học Hướng dẫn quan sát và nhận xét (14-15p) - Cho hs quan sát hình mẫu - Quan sát hình mẫu - Hỏi hình dáng, kích thước, màu sắc hình mẫu - nhận xét hình dạng, kích thước, màu sắc, các BBGT cấm đỗ xe với BBGT đã học - Nhắc hs đường cần tuân theo luật lệ giao thông không xe vào đoạn đường có biển báo cấm đỗ xe Hướng dẫn mẫu (16-18p) - B1: Gấp, cắt biển báo giao thông cấm đỗ xe - B2: Dán biển báo cấm đỗ xe - H/d bước - Yêu cầu hs thực hành - hs nhắc lại quy trình - Thực hành theo bước - Thực hành gấp, cắt, dán BB GT cấm đỗ xe giấy nháp theo nhóm - Quan sát, nhận xét, hướng dẫn, uốn nắn thêm - thu dọn VS IV Củng cố (1p) - Nhận xét học - Về nhà tập gấp, cắt, dán BBGT cấm đỗ xe V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thứ………ngày…… tháng…… năm 200…… Thể dục Lop2.net (14) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Bài 34: I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn trò chơi: “ Vòng tròn” và “ Bỏ khăn” - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động - Yêu thích học II Địa điểm, phương tiện - Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - còi, kẻ ô vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m; 3,5m; 4m; khăn III Hoạt động dạy học Phần mở đầu (3-4p) - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Tập hợp lại - Khởi động - Từ hàng ngang chuyển thành vòng tròn, vừa hát vừa giản cách hàng Phần (25-26p) - Ôn bài TDPTC - thực 2-3 lần * Ôn trò chơi: “ Vòng tròn” Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Tổ chức chơi - tham gia chơi tích cực * Ôn trò chơi: “ Bỏ khăn” Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Tổ chức chơi - tham gia chơi tích cực Phần kết thúc (3-4p) - Đi và hát - Cúi người và nhảy thả lỏng - Hệ thống bài IV Củng cố: (1p) - Nhận xét học, dặn dò V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Luyện từ và câu Lop2.net (15) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Câu kiểu: “ Ai ( cái gì, gì ) nào? I Mục tiêu: -Nêu các từ đặc điểm các loài vật vẽ tranh - Bước đầu biết thêm hình ảnh so sánh vào từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh ( BT2,3) - Hs yêu thchs đặt câu II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa phóng to thẻ từ có nam châm viết tên vật bài tập Thẻ từ viết từ đặc điểm ( nhanh, chậm, khẻo, trung thành) - Bảng phụ viết các từ BT và nd BT3 - VBT III Hoạt động dạy học KTBC: (2-3p) - Làm BT 1, tiết trước - hs H/d làm btập: Bài 1: ( 9-10) ( M) - hs đọc y/c bài - Treo tranh - Chia nhóm, giao nh/v, TLN (2p) - Chốt lại các thành ngữ ( khỏe trâu; chậm rùa, nhanh thỏ, trung thành chó) Bài 2: ( 9-10) ( M) - làm việc theo nhóm - lên đính các từ đó => đọc kq - đọc lại các thành ngữ đó - hs nêu y/c bài - H/d làm bài + Chia nhóm + Giao nh/v + TLN (2p) - TLN - đai diện nhóm trình -> nh/x, bổ sung - Chốt ý đúng, tuyên dương Bài 3:( 10-11) ( V) - H/d làm bài - hs nêu y/c btập - làm bài vào VBT - chữa bài -> nh/x, bổ sung - Chữa bài, chấm điểm, ghi bảng1 số câu IV Củng cố: - Nhận xét học - Về nhà hoàn thành các btập vào VBT V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tập viết Lop2.net (16) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An I Mục tiêu: - KT: - Viết đúng chữ hoa Ô, Ơ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ Ô Ơ ), chữ và câu ứng dụng: , Ơn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) “ Ơn sâu nghĩa nặng” ( lần) - KN: Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - TĐ:Yêu thích môn học II.Chuẩn bị: - Mẫu chữ Ô,Ơ hoa đặt khung chữ + Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li: , “ Ơn sâu nghĩa nặng” ( dòng ) - VTV + Bảng III Hoạt động dạy học KTBC: (2-3p) - Viết chữ O - hs + bảng - hs nhắc lại CTƯD - Viết chữ Ong - viết bảng H/d viết chữ hoa: (5-6p) - H/d hs q/s và nhận xét chữ Ô, Ơ - H/d cách viết - Viết mẫu + Nêu cách viết - chữ Ô, Ơ cao …., gồm nét cong kín, thêm dấu phụ - theo dõi - viết bảng chữ Ô, Ơ H/d viết CTƯD: ( 7-8p) - Giới thiệu câu ứng dụng - H/d hs q/s và nhận xét - hs đọc câu ứng dụng - nêu nghĩa: Có tình nghĩa sâu nặng với - q/s và nhận xét + 2,5 đvị; Ơ, g, h + đvị: n, â, u, i, a - H/d viết chữ Ơn - viết bảng H/d viết bài: (16-17p) - Nêu y/c viết - viết bài vào VTV - Chấm bài, nhận xét, chữa lỗi IV Củng cố: (1p) - Nhận xét học - Về nhà hoàn thành bài viết V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Toán Lop2.net (17) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An I Mục tiêu: - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Biết vẽ hình theo mẫu - Yêu thích vẽ hình II Chuẩn bị: - Thước thẳng, các hình tứ giác, hình tam giác - Thước, III Hoạt động dạy học: KTBC: (2-3p) - Bài tiết trước Ôn tập: (30-31p) Bài 1: (7-8p) - H/d làm bài - hs - làm bài - chữa bài -> nh/x - Chữa bài Bài 2: - H/d cách vẽ đthẳng - vẽ vào đoạn thẳng có độ dài - chữa bài - Chữa bài, ghi điểm * Bài 3: - Y/c hs dùng thước để có điểm thẳng hàng - Chữa bài, ghi điểm Bài 4: - H/d vẽ hình * dùng thước thẳng để kiểm tra - nêu tên điểm thẳng hàng - điểm thẳng hàng: A, B, E D, B, I D, E, C - chấm các điểm vào để vẽ hình - vẽ hình - Chữa bài IV Củng cố: (1p) - Nhận xét học - Về nhà hoàn thành các btập V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thứ………ngày…… tháng…… năm 200…… Lop2.net (18) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Tập chép I Mục tiêu: -KT: Chép c/x bài chính tả -KN: Trình bày đúng đoạn văn có nhiều dấu câu, không mắc quá lỗi bài Làm đúng các btập 2; btập 3b - TĐ: Gd hs biết loài gà có tình cảm người II Chuẩn bị: - Bảng lớp viết btập chép theo mẫu chữ qđịnh + Bảng phụ viết nd btập + 3,4 tờ giấy to viết nd btập 3b - VBT + Bảng + SGK + Vở III Hoạt động dạy học KTBC: (1-2p) - hét to, mùi khét H/d tập chép: (24-25p) - Đọc đoạn tập chép + Đoạn văn nói điều gì? - h/s + bảng - hs đọc lại bài - cách gà mẹ nói … “ không có gì nguy hiểm” “ lại đây ngon lắm!” + Trong đoạn văn câu nào là lời gà mẹ nói với gà con? + Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ? + Chữ đầu đoạn viết ntn? - H/d viết từ khó - Chấm 5,7 bài viết, chữa lỗi H/d làm btập: (7p) Bài 2: - H/d hs làm bài - Nhận xét, chữa bài Bài 3: ( lựa chọn) ( 3b) - Nêu y/c btập - Chia nhóm, giao nh/v, TLN (2p) - Chữa bài - “ cúc… cúc….cúc” - dấu chấm và dấu ngoặc kép - viết hoa - viết bảng - viết bài vào - rà soát lỗi - hs nêu y/c btập - làm bài vào - chữa bài -> nh/x, bổ sung - TLN - đại diện nhóm trình bày - chữa bài -> nh/x IV Củng cố: (1p) - Nhận xét học - nhà sửa lỗi ctả và hoàn thành các btập V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Toán Lop2.net (19) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An I Mục tiêu: - Biết xác định khối lượng ( qua sd cân) - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là ngày thứ tuần lễ - Biết xem đồng hồ kim phút 12 - Xem lịch và đồng hồ - Thích xem lịch và đồng hồ II Đồ dùng dạy học: - Cân đồng hồ, tờ lịch năm vài tháng, đồng hồ để bàn - SGK + Vở III Hoạt động dạy học: KTBC: (1-2p) - Đưa số hình y/c hs nhận dạng - hs Ôn tập: Bài 1: (8p) - H/d hs làm - Chữa bài Bài 2:(8p) - H/d xem lịch trả lời - Chữa bài Bài 3:(8p) - H/d tương tự - Chữa bài Bài 4:(8p) - Quan sát đồng hồ để TLCH - q/s hình vẽ - nêu miệng kq -> chữa bài, bổ sung - làm bài vào - chữa bài -> nh/x - làm bài vào - nêu kq - làm bài vào - chữa bài -> nh/x - Chữa bài IV Củng cố: (1p) - Nhận xét học - Về nhà tập xem đồng hồ và xem lịch ngày V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tập làm văn Lop2.net (20) Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An I Mục tiêu: - Biết nói lời thể ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình giao tiếp - Dựa vào mẩu chuyện, biết lập thời gian biểu theo cách đã học - HS thích sd thời gian biểu mình lập II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa btập - Bút dạ, giấy khổ to làm btập - VBT III Hoạt động dạy học KTBC: (2-3p) - Làm bài tập 2, tiết trước - hs H/d làm btập: Bài 1: (8-10p)( M) - Y/c hs QST - H/d cách đọc - hs đọc y/c bài - q/s tranh + nêu nd tranh - 5, hs đọc lại Bài 2: (8-10p)( M) - Chia nhóm, giao nh/v, TLN (2p) - hs đọc y/c bài bài - thảo luận nhóm đôi phút - Trình bày trước lớp ->nh/x, bổ sung - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: (10-11p) ( V) - hs nêu y/c btập - hs đọc TGB Hà - H/d làm bài - Phát giấy + bút cho hs - 3, hs làm bài + VBT - dán kq lên + đọc to kq - chữa bài -> nh/x, bổ sung - Chấm điểm, chữa bài IV Củng cố: (1p) - Nhận xét học - Về nhà hoàn thành các btập V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (21)