Mục đích-Yêu cầu Kiến thức: Tiếp tục rèn luyện kỹ năng giải phương trình có chứa ẩn ở mẫu và các biểu thức đưa về phương trình chứa ẩn ở mẫu.. Kĩ năng: Củng cố khái niệm 2 phương trình t[r]
(1)TuÇn 24 tiÕt 49 Ngµy so¹n ./ / Ngµy gi¶ng ./ / luyÖn tËp I Mục đích-Yêu cầu Kiến thức: Tiếp tục rèn luyện kỹ giải phương trình có chứa ẩn mẫu và các biểu thức đưa phương trình chứa ẩn mẫu Kĩ năng: Củng cố khái niệm phương trình tương đương ; ĐKXĐ phương trình ; nghiệm phương trình Thái độ: Yêu thích môn học hơn, có tư lôgíc, làm việc nghiêm túc, có kế hoạch II Qu¸ tr×nh lªn líp ổn định tổ chức (1 phút) KiÓm tra kiÕn thøc (10 phót) HS1 : Nêu cách giải phương trình chứa ẩn mẫu? Ap dông lµm bµi 30 a(Sgk) HS2 : Lµm bµi tËp 30 b ? 3, D¹y häc bµi míi : Hoạt động thày và trò GV treo bảng phụ để HS nhận xét? (H·y chó ý c¸ch gi¶i cña b¹n vµ cho nhËn xÐt?) Tg KiÕn thøc Bµi 29(22): Gi¶i: Cả bạn giải sai vì: ĐKXĐ phương trình : x nên giá trị t×m ®îc x = ph¶i lo¹i vµ kÕt luËn lµ phương trình vô nghiệm Bài 31(23): Giải các phương trình: T×m §KX§ ? HS giải phương trình trên 3x 2x §KX§: x x 1 x 1 x x 1 x x x 2 x( x 1) x3 x3 -2x2 +x +1 = 2x2 – 2x -2x2 +x - 2x2 + 2x = - 4x2 – 3x – = 4x2 – 4x + x – = 4x(x – 1) + (x – 1) = (x – 1)(4x +1) = a, H·y nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n x–1=0 4x + = x = ( lo¹i) x=- 4 ( x 1)( x 2) ( x 3)( x 1) ( x 2)( x 3) Vậy phương trình có nghiệm x = Tìm ĐKXĐ ? b, HS giải phương trình (1) H?Nªu c¸ch gi¶i lo¹i nµy? §KX§: x ; x ; x (1) 3(x – 3)+2(x – 2) = (x – 1) 3x – + 2x – = x – 5x – 13 =x–1 4x = 12 Lop8.net (2) x = (lo¹i) T×m §KX§? T×m a b»ng c¸ch nµo? HS t×m a? HS gi¶i b? Vậy phương trình đã cho vô nghiệm Bµi 33(23): T×m c¸c gi¸ trÞ cña a cho mçi biÓu thøc sau co gi¸ trÞ b»ng a, Gi¸ trÞ cña a nÕu cã lµ nghiÖm cña phương trình: 3a a 1 §KX§: a ; a -3 3a a 3 (3a-1)(a+3)+(3a+1)(a-3)=2(a+3)(3a+1) 3a2+9a–a +3a2–9a +a–3=6a2+20a+6 6a2 – = 6a2 +20a +6 20a = -12 12 6 3 a= = = 20 10 3 VËy víi a = th× gi¸ trÞ cña biÓu thøc đã cho b, Gi¸ trÞ cña a t×m ®îc lµ nghiÖm cña phương trình: 10 3a 7a 2 4a 12 6a 18 §KX§: a -3 47 §¸p sè : a = Cñng cè Khi giải phương trình chứa ẩn mẫu ta cần lưu ý đến điều gì? Sau giải PT song bước không thể bỏ qua là ta phải làm gì? HS: lưu ý đến điều kiện xác định PT DÆn dß * VÒ nhµ lµm bµi tËp: 30c,d ; 31c,d ; 32 (Sgk) ; 38 40 (SBT) Lop8.net (3)