Đang tải... (xem toàn văn)
hiện tượng tương tác bổ sung - Giải thích được thế nào là tương tác cộng gộp và vai trò của gen cộng gộp trong việc quy định tính trạng số lượng - Giải thích được 1 gen có thể quy định n[r]
(1)Giáo án sinh học 12 22/10/2009 Tiết thứ: 10 GV: Trần Thị Phương Anh ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; Bài 10: TƯƠNG TÁC GENE VÀ TÁC ĐỘNG ĐA HIỆU CỦA GENE (Interaction of gene and pleiotropic gene) I.Mục tiêu: Trước, và sau học xong bài này, học sinh phải: THỜI ĐIỂM TRƯỚC TRONG SAU 1.Kiến thức -Sau học xong -Hiểu khái niệm, - Giải thích sở sinh hoá bài trước nội dung tượng tương tác bổ sung - Giải thích nào là tương tác cộng gộp và vai trò gen cộng gộp việc quy định tính trạng số lượng - Giải thích gen có thể quy định nhiều tính trạng khác nào, thông qua ví dụ cụ thể gen quy định hồng cầu hình liềm người 2.Kỹ -Nghiên cứu, xử lý -Xử lý tài liệu theo định - Biết cách nhận biết gene thông qua tài liệu độc lập hướng giáo viên biết đổi tỉ lệ phân ly KH -Truy vấn bạn bè -Năng lực làm việc theo nhóm phép lai tính trạng điều chưa -Truy vấn giáo viên -Khái quát nội dung hiểu điều chưa hiểu bài -Xây dựng mối liên hệ các khái niệm cũ và 3.Thái độ -Góp phần hình thành, -Hứng thú với nội dung -Áp dụng điều học và củng cố lực tự kiến thức và số vận sống học tập suốt đời dụng nội dung đó sống II.Kiến thức trọng tâm, khái niệm mới: -Kiến thức trọng tâm: Tương tác gene -Khái niệm mới: Tương tác gene, đa hiệu gene., tính trạng số lượng, biến dị liên tục III.Phương pháp, phương tiện tổ chức dạy học chính: 1.Phương pháp: Hỏi đáp- tìm tòi phận 2.Phương tiện: - Hình 10.1 và hình 10.2 IV.Tiến trình tổ chức học bài mới: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: -Trình bày sở tế bào học Quy luật phân ly độc lập ? Ý nghĩa các Quy luật Mendel lý luận và thực tiễn ? 3.Tổ chức học bài mới: GV (Đặt vấn đề): Có phải gene quy định tính trạng ? Vì táo, tính trạng hình dạng luôn liền với tính trạng vị ? HOẠT ĐỘNG GV - HS HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu chất quá trình tương tác gene GV: F2 có bao nhiêu tổ hợp KG, nó là kết việc tổ hợp bao nhiêu loại giao tử với ? NỘI DUNG I.TƯƠNG TÁC GENE 1.Các loại: a Tương tác bổ sung * Thí nghiệm: PT/C: Trắng x Trắng F1: 100% cây hoa đỏ F2 : đỏ : trắng Năm học: 2009 - 2010 Lop12.net (2) Giáo án sinh học 12 (16 = 4x4, 16 = 8x2, 16 = 16x1) GV: Để cho loại giao tử F1 có đặc điểm di truyền nào ? GV: Vậy KH trắng đỏ có thể có KG nào ? GV: Biện luận và viết SĐL từ P đến F2 ? GV: N/C mục 2/43, cho biết đặc điểm di truyền màu sắc da ? GV: Vậy tác động cộng gộp là gì ? GV: Quan sát Hình 10.1 SGK, em có nhận xét gì biểu KH, nó khác gì so với biểu KH quy luật Mendel ? GV: N/C SGK, phân biệt tính trạng số lượng với tương tác bổ cộng gộp? GV: Trên sở loại tương tác gene trên, cho biết nào là tương tác gene ? GV: Trần Thị Phương Anh * Biện luận: - F2 có 9+7=16 tổ hợp → F1 cho loai giao tử → F1 dị hợp cặp gene -Trong biểu tính trạng → Hiện tượng gene tương tác quy định tính trạng: + Sự có mặt allele trội nằm trên NST khác quy định hoa đỏ (A-B-) + Khi có gen trội không có gene trội nào quy định hoa màu trắng ( A-bb, aaB-, aabb) * Sơ đồ lai: Quy ước: gene A, a, B, b quy định màu sắc hoa F1 dị hợp cặp gene và có KG AaBb P có KH trắng, cho loại giao tử có KG AAbb x aaBB Sơ đồ lai: SGK trang 43 b.Tương tác cộng gộp *Ví dụ: -Tác động cộng gộp gen trội quy định tổng hợp sắc tố melalin người KG càng có nhiều gen trội thì khả tổng hợp sắc tố melanin càng cao, da càng đen, ko có gen trội nào da trắng *Định nghĩa: Là tượng các allele trội thuộc hay nhiều locus tương tác với quy định tính trạng Càng có nhiều allele trội càng làm tăng biểu kiểu hình *Đặc điểm: - Tính trạng càng nhiều gene tương tác quy định thì sai khác KH các KG càng nhỏ tạo nên phổ BD liên tục Ví dụ: Hình 10.1 SGK -Tính trạng số lượng: là tính trạng nhiều gen quy định, chịu ảnh hưởng nhiều môi trường Ví dụ: Sản lượng sữa, khối lượng, số lượng trứng 2.Khái niệm: Là tác động qua lại hai hay nhiều gene cùng quy định KH Thực chất là tương tác các sản phẩm chúng (protein) để tạo KH II.TÁC ĐỘNG ĐA HIỆU CỦA GENE GV: Vì tính trạng hình dạng 1.VD: luôn liền với tính trạng vị -Ở táo: ? Alen A quy định tròn, vị Alen a quy định qủa bầu, vị chua GV: Tại thay đổi nu gene quy định chuỗi hemoglobin lại gây nhiều rối loạn sinh lý ? GV: Thế nào là tác động đa hiệu nhiều gene ? -Gene tổng hợp Hb gồm allele -HbA: Hồng cầu bình thường Cơ thể bình thường -HbS: Hồng cầu hình liềm Kéo theo loạt các biểu khác (Sơ đồ 10.2 SGK) 2.Định nghĩa: Là tượng gene tác động đến biểu nhiều tính trạng 3.Nguyên nhân: Các gen tế bào không hoạt động độc lập, các tế bào thể có tác động qua lại với vì thể là máy thống 4.Củng cố: Hoàn thành bài 2/45 SGK ? (GV hướng dẫn hs hoàn thành) 5.BTVN: Học bài trả lời, hoàn thiện câu hỏi cuối bài Soạn bài Năm học: 2009 - 2010 Lop12.net (3)