Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: HS đọc đúng, viết đúng các nguyên âm đôi giữa các vần và các phụ âm cuối mà do phát âm của một số địa phương không chuẩn dẫn đến viết sai.. - Rèn kỹ năng nói,viết với việc hiể[r]
(1)TUẦN 35 TIẾT 133, 134 Ngày soạn: 30- 04- 2012 Ngày dạy: 03- 05- 2012 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG NGUYÊN ÂM ĐÔI GIỮA VẦN, CÁC PHỤ ÂM CUỐI VÀ SỬA CÁC LỖI THƯỜNG GẶP I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - HS đọc đúng, viết đúng các nguyên âm đôi các vần và các phụ âm cuối mà phát âm số địa phương không chuẩn dẫn đến viết sai - Rèn kỹ nói,viết với việc hiểu nghĩa từ II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: Kiến thức: HS đọc đúng, viết đúng các nguyên âm đôi các vần và các phụ âm cuối mà phát âm số địa phương không chuẩn dẫn đến viết sai - Rèn kỹ nói,viết với việc hiểu nghĩa từ Kĩ năng: HS đọc đúng, viết đúng các nguyên âm đôi các vần và các phụ âm cuối mà phát âm số địa phương không chuẩn dẫn đến viết sai - Rèn kỹ nói,viết với việc hiểu nghĩa từ Thái độ: - Rèn kỹ nói,viết với việc hiểu nghĩa từ III PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định : Kiểm tra bài cũ : Bài : GV giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY * HOẠT ĐỘNG : Bài học I BÀI HỌC Đọc đúng và viết đúng - GV hướng dẫn hs luyện đọc trước nhà - guộc - xiêm - biên cương- điệp điệp - tuổi- Đọc đúng: Phát âm đúng, ngắt câu đúng , mạch kiếp-buồn-tiếng-chiêm bao-biếc-ướt-chiều-dắtlạc và rõ ràng lút-cụt-guộc-cất-tiếng-ngan ngát-vườn * HOẠT ĐỘNG Ghi nhớ Ghi nhớ * HOẠT ĐỘNG 3: hướng dẫn học sinh luyện tập II LUYỆN TẬP GV cho HS thảo luận theo nhóm sau đó cử đại Phân biệt và giải nghĩa - ước-ướt-ngác-ngát-biếc-tiếc-thắt-thắc diện trả lời - miên man-mông-nghiên-nghiêng-buồn-buồngVương-vươn- ươn-ương - chim-chiêm-xiêm-xiêm-tiêm-tim-tím-biết GV cho HS thảo luận theo nhóm sau đó cử đại - rượu-diệu-bướu-biếu-thương-thiêng-lượngdiện trả lời liệng 2.Điền từ thích hợp - liềm-buồn,kiếp-thường,trước-hiểu,chiều sương,tuổi-mươi-nghiêng,tiếng-thươngvương,biêng biếc,buộc,vẹn tròn-lặn,nghiêng nghiêng V CỦNG CỐ, DẶN DÒ, HƯỚNG DẪN TỰ HỌC : - Về nhà làm các bài tập còn lại - Chuẩn bị bài ''HĐNVĂN'' IV RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… …………………………… Lop7.net (2) TUẦN 35 TIẾT:135,136 Ngày soạn: 01- 05- 2012 Ngày dạy: 05- 05- 2012 Tiếng Việt :HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN ĐỌC DIỄN CẢM VĂN NGHỊ LUẬN I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nắm yêu cầu đọc diễn cảm văn nghị luận - Biết cách đọc diễn cảm văn nghị luận II.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ Kiến thức: - Yêu cầu việc đọc hiễn cảm văn nghị luận Kĩ năng: - Xác định giọng văn nghị luận toàn văn - Xác định ngữ liệu cần có câu văn nghị luận cụ thể văn Thái độ: - Tập đọc rõ ràng , đúng dấu câu , dấu giọng và phần nào thể tình cảm chỗ cần nhấn giọng III PHƯƠNG PHÁP- Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định : Kiểm tra bài cũ : Bài : GV giới thiệu bài - Chúng ta đã học các văn nghị luận , hôm chúng ta luyện đọc diễn cảm văn nghị luận đã hock HKII HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY * HOẠT ĐỘNG : Ôn lại cách đọc Tinh I TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA thần yêu nước nhân dân ta Sự giàu đẹp SỰ GIÀU ĐẸP CỦA TIẾNG VIỆT: Tiếng Việt Chuẩn bị: a.Yêu cầu chung : Chuẩn bị - Đọc đúng: Phát âm đúng, ngắt câu đúng , mạch lạc - GV hướng dẫn hs luyện đọc trước nhà và rõ ràng - Đọc diễn cảm : Thể rõ luận điểm vb + Tinh thần yêu nước nhân dân ta ( HCM) vb, giọng điệu riêng vb + Sự giàu đẹp Tiếng Việt ( Đặng Thai b.Thực : Mai) *Tiết 135 : bài + Đức tình giản dị BH( Phạm Văn Đồng) * Tinh thần yêu nước nhân dân ta + Ý Nghĩa văn chương ( Hoài Thanh) - Giọng đọc chung toàn bài: Hào hùng, phấn chấn , dứt khoát, rõ ràng Đoạn mở bài : câu đầu: Nhấn mạnh các từ ngữ : Nồng nàn đó là giọng khẳng định , nịch Câu3 Ngắt đúng vế câu trạng ngữ ( 1,2) ; cụm C-V chính, đọc mạnh dạn, nhanh dần, nhấn đúng mức các động từ và tính từ làm vị ngữ , định ngữ : sôi , kết , mạnh mẽ , to lớn , lướt , nhấn chìm tất … Câu 4,5,6: - Nghỉ câu 3và - Câu : đọc chậm lại , rành mạch , nhấn mạnh từ có , chứng tỏ - Câu : giọng liệt kê - Câu : Giảm cường độ giọng đọc nhỏ , lưu ý các ngữ điệp , đảo : dân tộc anh hùng và anh hùng dân tộc Lop7.net (3) ( Gọi 2- hs đọc đoạn này ) - GV: Hướng dẫn HS đọc Tinh thần yêu nước Đoạn thân bài: Giọng đọc cần liền mạch , tốc độ nhân dân ta ( HCM) nhanh chút - Hs: 3-> Hs đọc bài - Câu đồng bào ta ngày … cần đọc chậm , nhấn mạnh ngữ : Cũng xứng đáng , chứng tỏ ý liên kết - GV: Chốt sửa sai với đoạn trên - GV: Cho HS nhà đọc diễn cảm - Gv : Nhận xét kết - Câu : Những cử cao quý đó …cần đọc nhấn mạnh các từ : Giống , khác , tỏ rõ ý sơ kết , khái quát - Chú ý các cặp quan hệ từ : Từ – đến, Đoạn kết : Gọng đọc chậm và nhỏ câu trên: Đọc nhấn mạnh các từ ngữ : , câu cuối: Đọc giọng giảng giải , chậm và khúc chiết , nhấn mạnh các ngữ : Nghĩa là phải và các động từ làm vị ngữ : Giải thích , tuyên truyền , tổ chức , lãnh đạo , làm cho … - Gọi 3-4 hs đọc đoạn này - GV nhận xét cách đọc * Sự giàu đẹp Tiếng Việt: Đọc giọng chậm rãi , điềm đạm , tình cảm tự hào Đọc câu đầu: Cần chậm và rõ , nhấn mạnh - GV: Hướng dẫn HS đọc Sự giàu đẹp các từ ngữ : Tự hào , tin tưởng Tiếng Việt ( Đặng Thai Mai) Đoạn : Tiếng việt có đặc sắc thời kì lịch - Hs: 3-> Hs đọc bài sử - GV: Chốt sửa sai - Chú ý từ điệp Tiếng Việt ; ngữ mang tính chất - GV: Cho HS nhà đọc diễn cảm giảng giải : Nói có nghĩa là nói … - Gv : Nhận xét kết Đoạn : Tiếng việt …văn nghệ …đọc rõ ràng , khúc chiết , lưu ý các từ in nghiêng : chất nhạc , tiếng hay … Câu cuối cùng đoạn : Đọc giọng khằng định vững HẾT TIẾT 135 CHUYỂN TIẾT 136 HẾT TIẾT 135 CHUYỂN TIẾT 136 *HOẠT ĐỘNG : Hướng dẫn HS đọc Đức tình giản dị BH , Ý Nghĩa văn chương : - GV: Hướng dẫn HS đọc Đức tình giản dị BH( Phạm Văn Đồng) - Hs: 3-> Hs đọc bài - GV: Chốt sửa sai - GV: Cho HS nhà đọc diễn cảm - Gv : Nhận xét kết II ĐỨC TÍNH GIẢN DỊ CẢU BAC HỒ, YWS NGHĨA VĂN CHƯƠNG * Đức tình giản dị BH : Nhiệt tình , ngợi ca , giản dị mà trang trọng các câu văn bài , nhìn chung khá dài , nhiều vế , nhiều thành phần mạch lạc và quán Cần ngắt câu cho đúng Lại cần chú ýcác câu cảm cá dấu ( !) Câu : Nhấn mạnh ngữ : Sự quán , lay trời chuyển đất Câu : Tăng cảm xúc ngợi ca vào các từ ngữ : Rất lạ lùng , kì diệu , nhịp điệu liệt kê các đồng trạng ngữ , đồng vị ngữ: Trong sáng , bạch , tuyệt đẹp Đoạn 3,4 - Con người Bác …thế giới ngày : Đọc với giọng tình cảm ấm áp , gần với giọng kể chuyện Chú ý nhấn giọng các từ ngữ càng thực văn minh … Đoạn cuối :Cần phân biệt lời văn tác giả và trích lời BH Hai câu trích cần đọc giọng hùng Lop7.net (4) - GV: Hướng dẫn HS đọc Ý Nghĩa văn tráng và thống thiết chương ( Hoài Thanh) * Ý Nghĩa văn chương : Giọng chậm , trữ tình giản dị , tình cảm lắng và thấm thía - Hs: 3-> Hs đọc bài - GV: Chốt sửa sai Hai câu đầu : Giọng kể chuyện lâm li , buồn thương ; câu giọng tỉnh táo , khái quát - GV: Cho HS nhà đọc diễn cảm - Gv : Nhận xét kết Đoạn : Câu chuyện có lẽ là … gợi lòng vị tha : - HS: Thảo luận trình bày giọng tâm tình thủ thỉ lời trò chuyện - GV: Chốt sửa sai Đoạn : thì …hết : tiếp tục giọng tâm tình , thủ - GV: Cho HS nhà sưu tầm thỉ đoạn - Gv : Nhận xét kết sưu tầm *Lưu ý : Câu cuối cùng, giọng ngạc nhiên không thể hình dung cảnh tượng xảy V CỦNG CỐ,DĂN DÒ, HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Giáo viên nhận xét ưu , khuyết điểm đọc vb nghị luận - Học thuộc lòng vb đoạn mà em thích Tìm đọc diễn cảm Tuyên ngôn Độc lập VI RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ****************************************************** Lop7.net (5)