Tên sáng kiến: Hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn

Để góp phần giải quyết tình huống trên đồng thời giúp học sinh khắc sâu kiến thức và vận dụng kiến thức vào thực tế, qua đó tập nghiên cứu khoa học, tự tin vào năng lực và vốn kiến thức

THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN

1 Tên sáng kiến: Hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn

2 Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ ngày 10 tháng 6 năm 2018

3 Tác giả: Nguyễn Thị Hằng

Ngày tháng năm sinh: 16 - 8 - 1968 Nơi thường trú: 1/120 phố Nguyễn Du, TP Nam Định Trình độ chuyên môn: Đại học Sư phạm I- Khoa Sinh Chức vụ: Tổ trưởng tổ Sinh - Thể dục

Nơi công tác: Trường THPT Nguyễn Khuyến thành phố Nam Định Địa chỉ liên hệ: 1/120 phố Nguyễn Du, TP Nam Định

Điện thoại: 0987334508

4 Đơn vị áp dụng sáng kiến:

Tên đơn vị: Trường THPT Nguyễn Khuyến thành phố Nam Định Địa chỉ: Số 40 Nguyễn Du TP Nam Định - ĐT03503846733

PHẦN MỞ ĐẦU

I ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN

Nói tới công viên Vị Xuyên là người dân thành phố Nam Định nghĩ ngay đến một địa điểm vui chơi giải trí sau những ngày làm việc và học tập căng thẳng Bên cạnh

đó công viên còn có vai trò như một lá phổi xanh cho thành phố, hồ Vị Xuyên còn

là chiếc máy điều hòa nhiệt độ cho khu dân cư xung quanh trong những ngày hè oi bức Cơn bão số 1 năm 2017 khi đi qua tỉnh Nam Định đã gây ra thiệt hại nặng nề cho người dân tỉnh Nam Định Nhiều ngày sau cơn bão, qua công viên Vị xuyên người ta thấy ngổn ngang cây đổ và hàng tuần sau cơn bão trên vỉa hè xung quanh công viên vẫn còn tràn ngập cành cây, thân cây chưa xử lí hết, hồ Vị Xuyên loang

lổ các vật trôi nổi Rất nhiều công sức của công nhân công trình đô thị trong nhiều ngày khắc phục hậu quả của cơn bão trả lại cho công viên đẹp nhất thành phố vẻ đẹp và lợi ích của nó

Để góp phần giải quyết tình huống trên đồng thời giúp học sinh khắc sâu kiến thức

và vận dụng kiến thức vào thực tế, qua đó tập nghiên cứu khoa học, tự tin vào năng lực và vốn kiến thức của mình có thể đem lại lợi ích cho xã hội và gần nhất là tạo hứng thú trong học tập cho học sinh, trên cơ sở thực trạng môi trường đang bị ô nhiễm và thực trạng thiếu kĩ năng sống của học sinh nhất là học sinh thành phố và kiến thức vốn có của học sinh THPT tôi đã lồng ghép hướng dẫn học sinh:

- Khảo sát thực trạng, nguyên nhân cây đổ nhiều sau bão trong công viên

- Tìm hiểu mối liên quan giữa cấu trúc hệ rễ và hiện tượng cây đổ

- Đề ra một số giải pháp hạn chế tình trạng cây đổ

- Khảo sát mức độ ô nhiễm môi trường nước hồ Vị Xuyên

- Đề ra giải pháp nuôi bèo lục bình hạn chế ô nhiễm môi trường và tạo cảnh

quan đẹp bền vững

1/ Đối tượng nghiên cứu

- Đề tài áp dụng đối với học sinh lớp 11 trong các giờ ngoại khóa, học tập hướng nghiệp

2/ Phạm vi nghiên cứu

+ Học sinh lớp 11A2,11A3 trường THPT Nguyễn Khuyến thành phố Nam Định

4/ Phương pháp nghiên cứu

+ Nghiên cứu tài liệu

+ Qua các tiết thực nghiệm trên lớp và ngoại khóa

+ Điều tra hiệu quả của phương pháp qua báo cáo của học sinh

+ Báo cáo kết quả nghiên cứu

II.MỤC TIÊU GIẢI QUYÊT TÌNH HUỐNG

- Học sinh ôn tập lại một số kiến thức cơ bản về thực vật phục vụ cho đời sống hiện tại và một số kiến thức có liên quan đến môi trường sống có liên quan đến bảo vệ môi trường

- Học sinh biết được một số điểm bất cập ở công viên Vị xuyên và có thể là tình trạng chung của các công viên khác cần khắc phục

- Học sinh biết vận dụng kiến thức các môn Sinh học, Hóa học, Vật lý, GDCD, Toán học, Tin học để tìm ra các giải pháp hạn chế ô nhiễm môi trường tạo cảnh quan đẹp và đồng thời giảm thiểu được ô nhiễm môi trường

- Trên cơ sở những hiểu biết khoa học học sinh có ý thức hạn chế ô nhiễm môi trường qua các hoạt động thường ngày như bảo vệ cây xanh, không xả rác bừa bãi trong công viên

- Học sinh bước đầu tập nghiên cứu khoa học phát triển các năng lực quan sát,năng lực thu thập và xử lý thông tin,năng lực hợp tác nhóm trình bày một vấn

đề Qua đó rèn luyện kĩ năng sống, bổ sung kiến thức phông nền cho các môn học khác được sáng tỏ

III GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG:

Qua quan sát thực trạng công viên sau cơn bão và những hiểu biết về công viên giáo viên yêu cầu mỗi nhóm học sinh gồm các thành viên trong một tổ, một lớp gồm 4

tổ, mỗi tổ gồm hai nhóm thực hiện các nhiệm vụ:

- Tìm hiểu nguyên nhân cây trong công viên đổ rất nhiều gây ô nhiễm môi trường trong hiện tại, làm tổn thương lá phổi xanh của thành phố làm giảm vẻ đẹp của công viên và đề xuất một số giải pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường, tạo cảnh quan đẹp bền vững cho công viên Vị Xuyên

- Vận dụng các kiến thức môn Sinh phân tích cấu trúc các loại rễ cây và tìm

ra nguyên nhân dẫn tới hiện tượng cây đổ hàng loạt khi mưa bão gây ô nhiễm môi trường cạn và môi trường nước ảnh hưởng tới mĩ quan đô thị và đời sống người dân Tìm hiểu đặc điểm sinh lí của cây bèo Lục Bình đưa ra giải pháp dùng cây bèo Lục Bình để hạn chế ô nhiễm môi trường nước hồ Vị Xuyên đồng thời tạo cảnh quan đep cho hồ Vị Xuyên

-Vận dụng kiến thức môn Vật lí tìm hiểu về tính chất vật lí của nước giúp học sinh so sánh và nhận biết được tình trạng ô nhiễm môi trường nước hồ Vị Xuyên

-Vận dụng kiến thức môn Hóa học tìm hiểu được tác hại của các chất hóa học được tạo ra từ các chất thải và nước thải sinh hoạt, từ quá trình phân hủy các chất hữu cơ gây ô nhiễm môi trường nước và ảnh hưởng sức khỏe con người

- Vận dụng các kiến thức môn GDCD tìm hiểu được những văn bản Luật do Nhà nước ban hành để hạn chế ô nhiễm môi trường

- Vận dụng các kiến thức môn Ngữ văn thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống

- Vận dụng các kiến thức môn Tin học khai thác, sử dụng thông tin trên Internet.để củng cố tính đúng đắn của những giả thuyết đã suy đoán

- Báo cáo kết quả bằng văn bản và thuyết trình

- Giáo viên bổ sung và hướng dẫn học sinh hoàn thành

IV HIỆU QUẢ DO SÁNG KIẾN ĐEM LẠI:

- Về kiến thức: Học sinh biết vận dụng được kiến thức của nhiều môn học để giải quyết tình huống thực tiễn về tình trạng cây trồng còn bất cập và ô nhiễm môi trường nước ở công viên Vị Xuyên.Trên cơ sở đó đề ra các giải pháp nhằm giảm thiểu ô nhiễm môi trường và đồng thời tạo cảnh quan đẹp cho công viên Qua đó học sinh củng cố thêm các kiến thức đã học, tăng cường khả năng vận dụng tổng hợp, khả năng tự học, tự nghiên cứu

- Về kĩ năng: Qua làm việc giúp học sinh phát triển được các năng lực quan sát, so sánh ,phân tích, tổng hợp, phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác.Và quan trọng nhất học sinh rèn luyện được kĩ năng sống chuẩn bị cho tương lai

- Về thực tiễn: Các giải pháp học sinh đã đưa ra hạn chế được tình trạng cây

đổ bảo vệ môi trường và tiết kiệm công sức lao động của công nhân công trình đô thị khắc phục sau bão Bên cạnh đó các giải pháp học sinh đưa ra góp phần hạn chế

ô nhiễm môi trường và đồng thời tạo cảnh quan đẹp cho thành phố Qua giải quyết tình huống học sinh tự giác và có trách nhiệm hơn với việc bảo vệ môi trường Cũng qua giải quyết tình huống học sinh tự tin về những hiểu biết của mình vận động các bạn và mọi người cùng có trách nhiệm bảo vệ môi trường để phát triển bền vững

NỘI DUNG SÁNG KIẾN

I HƯỚNG DẪN HỌC SINH TÌM HIỂU TỪNG MẢNG TÌNH HUỐNG

Nhóm1:

*Tìm hiểu về các loại cây trồng trong công viên và cấu trúc hệ rễ các loại cây trồng đó và báo cáo sơ bộ.

- Các loại cây trồng chủ yếu trong công viên gồm các loại cây sau: Cây Xà

Cừ, Cau Vua, cây dừa, cây Phượng Vĩ, cây Bằng Lăng, cây Cọ, cây Liễu, cây Bàng, cây Muồng Vàng, cây Hoa Sữa

- Cấu trúc hệ rễ cây:

Rễ cây là cơ quan dinh dưỡng dưới đất của cây, có nhiệm vụ chủ yếu là hút nước và muối khoáng hòa tan trong nước để chuyển lên các cơ quan trên mặt đất (thân và lá) Rễ còn có chức năng cơ học: Giữ chặt cây vào đất, bám vào giá thể, một số rễ cây còn là cơ quan dự trữ chất dinh dưỡng, ở một số loài rễ cây còn có khả năng tham gia vào việc sinh sản dinh dưỡng, tham gia vào quá trình hô hấp và quang hợp của cây Căn cứ vào hình thái hệ rễ người ta chia rễ thành

+ Rễ cọc gồm một rễ cái mọc sâu xuống đất và có những rễ con mọc ra từ rễ cái

+ Rễ chùm gồm nhiều rễ gần bằng nhau mọc toả ra từ một gốc thân tạo thành một chùm.

* Hiện trạng công viên Vị Xuyên sau bão số 1 năm 2017 và nguyên nhân và tác hại

- Sau cơn bão số 1 rất nhiều cây xanh trong công viên bị đổ Quan sát hệ rễ của các cây bị đổ dễ dàng nhận thấy các cây này đều có rễ chùm bám không chắc vào đất nên bị lật cả chùm rễ, hoặc các cây này có rễ cọc nhưng do quá trình vận chuyển về công viên đã bị đứt mất rễ cọc

Hình ảnh một số cây đổ trong công viên sau bão số 1năm 2017

Nguyên nhân của các hiện tượng trên là do:

- Các cây trồng trong công viên đa số là cây xà cừ có rễ chùm nên độ bám dính vào lòng đất kém Ngoài Xà Cừ trong công viên còn một số các loại cây cũng

có rễ chùm như cây Cau Vua, cây tre, cây dừa, cây Cọ…

- Một số cây có rễ cọc nhưng do quá trình vận chuyển đến trồng trong công viên đã bị đứt rễ cọc

Nhóm2:

*Tìm hiểu về hiện tượng ô nhiễm môi trường nói chung và hiện tượng ô nhiễm môi trường nước nói riêng và báo cáo sơ bộ

+ Ô nhiễm môi trường là hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, đồng thời các tính chất Vật lý, hóa học, sinh học của môi trường bị thay đổi gây tác hại tới sức khỏe con người và các sinh vật khác Ô nhiễm môi trường chủ yếu do hoạt động của con người gây ra Ngoài ra, ô nhiễm còn do một số hoạt động của tự nhiên khác

có tác động tới môi trường

+ Ô nhiễm nước là sự thay đổi theo chiều tiêu cực của các tính chất vật

lý ,hoá học, sinh học của nước, với sự xuất hiện các chất lạ ở thể lỏng, rắn làm cho nguồn nước trở nên độc hại với con người và sinh vật Làm giảm độ đa dạng sinh vật trong nước Xét về tốc độ lan truyền và quy mô ảnh hưởng thì ô nhiễm nước là vấn đề đáng lo ngại hơn ô nhiễm đất Nước còn bị ô nhiễm do sự phú dưỡng xảy ra chủ yếu ở các khu vực nước ngọt và các vùng ven biển, vùng biển khép kín Do lượng muối khoáng và hàm lượng các chất hữu cơ quá dư thừa làm cho các quần thể sinh vật trong nước không thể đồng hoá được Kết quả làm cho hàm lượng ôxy trong nước giảm đột ngột, các khí độc tăng lên, tăng độ đục của nước, gây suy thoái thủy vực

- Mùa hè rất nhiều người dân thành phố đến công viên dạo mát và đi bộ quanh bờ hồ, nhưng người ta đi rất nhanh qua phía chiều gió thổi mang hơi nước có mùi tanh rất khó chịu và có một số ngày ven hồ có cá chết nổi

Nguyên nhân của các hiện tượng trên là do:

- Nước hồ Vị Xuyên bị ô nhiễm nhiều vào mùa hè và ít hơn vào mùa đông Biểu hiện là nước đục hơn vào mùa hè và có mùi tanh trong khi đó nước có tính chất vật lí là không màu ,không mùi ,không vị Nguyên nhân của hiện tượng trên là

do lượng muối khoáng và hàm lượng các chất hữu cơ quá dư thừa làm cho các quần thể sinh vật trong nước không thể đồng hoá được Kết quả làm cho hàm lượng ôxy trong nước giảm đột ngột, các khí độc tăng lên, tăng độ đục của nước và làm cho cá chết vào mùa hè

- Ý thức người dân thường xuyên vứt rác xuống hồ như các bìa hộp xốp ăn uống, túi nilong, tàn thuốc, các chai nhựa uống xong cũng ném xuống hồ…

- Theo tập quán chung của người dân Việt Nam sau khi cúng ông Công ông Táo.có rất nhiều người dân mang cá ra hồ thả và một số cá không sống được tạo ra một lượng chất hữu cơ tồn đọng

- Hồ không có nước lưu thông làm tăng lượng nước tồn đọng

Giáo viên hướng dẫn cả hai nhóm phối hợp tìm hiểu và thống nhất đề ra giải pháp

*Tác hại của ô nhiễm môi trường do thiếu cây xanh và hậu quả của ô nhiễm môi trường nước:

- Cây xanh có tác dụng điều hòa lượng CO2 và O2 trong không khí Cây xanh trong công viên còn có tác dụng tạo bóng mát và cảnh quan đẹp Nếu cây xanh trong công viên bị hư hỏng sẽ ảnh hưởng xấu đến cảnh quan và môi trường

- Mùa hè vào các buổi sáng sớm những người buôn bán rau từ các huyện lên chợ Hoàng Ngân, chợ Diên Hồng thường đem rau nhúng xuống hồ Vị Xuyên cho rau tươi và đem bán Ô nhiễm nguồn nước hồ ảnh hưởng trực tiếp đến các sinh vật sống trong hồ và gián tiếp ảnh hưởng đến sức khỏe của con người như vi khuẩn,ký sinh trùng các loại là nguyên nhân gây các bệnh đường tiêu hóa, nhiễm giun, sán Các chất độc hại có trong nguồn nước không qua xử lý ngấm dần vào đất theo chuỗi thức ăn vào cây trồng, rau củ quả có hại rất lớn tới sức khỏe con người Mùi hôi thối bốc lên qua bề mặt nước làm ô nhiễm không khí và mất cảnh quan khu vực

*Biện pháp để hạn chế ô nhiễm môi trường và tạo cảnh quan đẹp bền vững cho công viên Vị Xuyên.

- Từ thực trạng, nguyên nhân trên kết hợp với vận dụng kiến thức các môn học như Sinh học, Vật lý, Hoá học, Toán học, GDCD, khai thác thu thập kiến thức qua ti vi, mạng Internet học sinh đưa ra một số giải pháp sau:

+ Lựa chọn cơ cấu cây trồng hợp lý cho công viên

+ Hạn chế trồng các cây có rễ chùm trong công viên

+ Đưa một số cây trồng như cây hoa Ngọc Lan, cây Đa, cây Xoài, cây Mít

có rễ cọc bền vững hơn và gỗ mít có chất lượng tốt hơn so với Xà Cừ vào thay thế một phần cho cây trồng chính là cây Xà Cừ có rễ chùm vốn được lựa chọn là giải pháp tối ưu cho công viên vì đây là loại cây trồng xanh quanh năm Cây Mít là cây

có nhược điểm khi lựa chọn trồng trong công viên là cây có quả nhưng quả mít có

thể được xử lí từ khi còn non rất dễ dàng và vì vậy có thể là một giải phát chấp nhận được

+Nuôi thả bèo Lục Bình theo ô để cải tạo nước và tạo cảnh quan đẹp cho hồ.

A

BBố trí thí nghiệm chứng minh vai trò hạn chế ô nhiễm môi trường nước của

bèo Lục Bình

II TỔ CHỨC HỌC SINH THUYÊT MINH TIẾN TRÌNH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG.

Bước 1: Lập kế hoạch, phân công nhiệm vụ

- Các thành viên cùng thống nhất chủ đề: “Một số giải pháp hạn chế ô nhiễm môi trường và tạo cảnh quan đẹp bền vững cho công viên Vị Xuyên thành phố Nam Định”

- Phân công nhiệm vụ

+ Khảo sát thực trạng, nguyên nhân cây đổ nhiều sau bão trong công viên và bước đầu tìm hiểu các giải pháp hạn chế tình trạng cây đổ: Một nửa nhóm

+ Khảo sát mức độ ô nhiễm môi trường nước hồ Vị Xuyên, tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nước hồ Vị Xuyên và làm thí nghiệm chứng minh vai trò giảm thiểu ô nhiễm môi trường của cây bèo Lục Bình: Một nửa nhóm còn lại

- Đề ra các giải pháp hạn chế tình trạng cây đổ và ô nhiễm môi trường nước ở

hồ Vị Xuyên thông qua điều tra thông tin và kiểm chứng các giả thuyết nêu ra

Bước 2: Thu thập thông tin qua các kênh:

+ Đi thực địa, đọc báo, nghe đài, qua mạng Internet, xem tivi.

+ Nghiên cứu SGK Sinh học 6,9,11,12,Vật lí 8,11, Hóa học 8,10,11 Giáo dục công dân.9,11,12

+ Thu thập tài liệu và các phương tiện trực quan

+ Các thành viên trao đổi về những thông tin thu thập.Trên cơ sở các thông tin để trao đổi thống nhất trong nhóm đồng thời xin ý kiến của các thầy, cô giáo đặc biệt là các thầy cô trong nhóm tư vấn để có những giải pháp phù hợp

Phân công

thực hiện

Nội dung và cách tiến

Nhóm 1

- Gặp gỡ ban quản lí công viên tìm hiểu;

+Thành phần cây trồng trong công viên

+ Tình hình cây trồng

+Thành phần cây trồng trong công viên

- Cây Xà Cừ, cây Cau Vua, cây Dừa, cây Phượng Vĩ ,cây Bằng Lăng cây Cọ, cây Liễu Cây Bàng., cây Muồng Vàng

-Trong đó cây Xà Cừ chiếm khoảng 40%, Cây Dừa và Cau Vua chiếm khoảng 7%,cây Cọ.7%,Bằng Lăng chiếm 5%, Bàng và Phượng chiếm

trong công viên sau

bão số 1 năm 2016

10% Phần còn lại là nhiều loại cây khác

Tình hình cây đổ sau bão số 1

- Có khoảng 50% các cây phía đông tượng đài Trần Hưng Đạo bị đổ và 30% các cây phía tây tượng đài bị đổ

- Tìm hiểu qua internet

và sách giáo khoa sinh

lớp 6 về cấu trúc các

loại rễ cây

Cấu trúc hệ rễ cây:

Rễ cây là cơ quan dinh dưỡng dưới đất của cây, có nhiệm vụ chủ yếu là hút nước và muối khoáng hòa tan trong nước để chuyển lên các cơ quan trên mặt đất (thân và lá) Rễ còn có chức năng cơ học: Giữ chặt cây vào đất, bám vào giá thể, một

số rễ cây còn là cơ quan dự trữ chất dinh dưỡng, ở một số loài rễ cây còn có khả năng tham gia vào việc sinh sản dinh dưỡng, tham gia vào quá trình hô hấp và quang hợp của cây Căn cứ vào hình thái hệ rễ người ta chia rễ thành

* Rễ cọc gồm một rễ cái mọc sâu xuống đất và có những rễ con mọc

ra từ rễ cái.Ví dụ các cây

* Rễ chùm gồm nhiều rễ gần bằng nhau mọc toả ra từ một gốc thân tạo thành một chùm như các cây Xà

Cừ, Tre, Cau, Dừa, Cọ

- Tìm hiểu mối liên

quan giữa tình trạng

cây đổ và cấu tạo các

loại rễ cây

Có khoảng 40% cây bị đổ là các cây có rễ chùm như Cau , Dừa, Xà

Cừ, Cọ và một số các cây có rễ cọc như Phượng, Bằng Lăng, nhưng do mới trồng nên bám chưa chắc vào đất như các cây phía đông tượng đài Trần Hưng Đạo, hoặc do quá trình vận chuyển về công viên đã bị đứt rễ cọc

- Tìm hiểu về các giải

pháp giảm thiểu tình

trạng cây đổ trong công

- Qua quan sát học sinh đưa ra giải pháp khắc phục tình trạng cây đổ bắng cách thay thế bớt một số cây