Tài liệu bài : chó sói và cừu non 9

23/11/13 NGỮ VĂN 9 1 Em hãy kể tên những tác phẩm thơ Việt Nam đã học giai đoạn sau 1975. Em hãy kể tên những tác phẩm thơ Việt Nam đã học giai đoạn sau 1975. KIỂM TRA BÀI CŨ 23/11/13 NGỮ VĂN 9 2 Nh Nh ữ ữ ng bài thơ đã h ng bài thơ đã h ọ ọ c sau 1975: c sau 1975: • Nói với con (sau 1975)-Y Phương. • Viếng lăng Bác (1976)-Viễn Phương. • Sang thu (1977)-Hữu Thỉnh. • Ánh trăng (1978)-Nguyễn Duy. • Mùa xuân nho nhỏ (1980)-Thanh Hải. 23/11/13 NGỮ VĂN 9 3 Bài thơ ca ngợi tình mẫu tử Bài thơ ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt là : thiêng liêng, bất diệt là : A. Nói với con. B. Mây và Sóng. C. Viếng lăng Bác. D. Sang thu. 23/11/13 NGỮ VĂN 9 4 Ở lớp 8, em đã học một tác phẩm Ở lớp 8, em đã học một tác phẩm nghị luận xã hội của Pháp là: nghị luận xã hội của Pháp là: A.Bàn luận về phép học. B.Thuế máu. C.Bài toán dân số. D.Đi bộ ngao du. 23/11/13 NGỮ VĂN 9 5 TUẦN 28 – TIẾT 126 TUẦN 28 – TIẾT 126 (HIPPOLYTE TAINE – PHÁP) 23/11/13 NGỮ VĂN 9 6   I. TÌM HIỂU CHUNG: I. TÌM HIỂU CHUNG: Tác giả: Hippolyte Taine, 1828-1893.  Tác phẩm: văn bản trích từ chương II, phần II của “La Fontaine & thơ ngụ ngôn của ông”.  Thể loại: nghị luận văn chương.  Giải nghĩa từ:(SGK/40) 23/11/13 NGỮ VĂN 9 7   II. ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN: II. ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN: 23/11/13 NGỮ VĂN 9 8 Th Th ả ả o lu o lu ậ ậ n nhóm (2’) n nhóm (2’) • Xác định bố cục của văn bản. • Tìm ra biện pháp lập luận giống nhau & cách triển khai khác nhau không lặp lại của tác giả. 23/11/13 NGỮ VĂN 9 9   1. 1. B B ố ố c c ụ ụ c văn b c văn b ả ả n & cách l n & cách l ậ ậ p lu p lu ậ ậ n n : :  a) Bố cục: - Hình tượng cừu trong thơ La Fontaine. - Hình tượng chó sói trong thơ La Fontaine.  b) Cách lập luận: D ẫn lời nhà khoa học Buy-phông để so sánh. c) Trình tự lập luận: Ngòi bút của La Fontaine Ngòi bút của Buy-phông Ngòi bút của La Fontaine Nói về cừu, tác giả dẫn thơ La Fontaine Sinh động hơn. 2 phần 23/11/13 NGỮ VĂN 9 10 Th Th ả ả o lu o lu ậ ậ n nhóm (2’): n nhóm (2’): Nhà khoa học Buy-phông căn cứ vào đâu để nhận xét về loài cừu & loài sói, nhận xét đó có đúng không. [...]... thêm Chó sói & chiên con”, SGK/41,42 23/11/13 NGỮ VĂN 9 14 Thảo luận nhóm (2’ ): Để xây dựng hình tượng cừu trong Chó sói & cừu non La Fontaine đã lựa chọn khía cạnh chân thực nào của loài vật này đồng thời có những sáng tạo gì 23/11/13 NGỮ VĂN 9 15 3 Hình tượng cừu trong thơ ngụ ngôn: • Dựa vào đặc tính tự nhiên: - Hiền lành - Nhút nhát 23/11/13 NGỮ VĂN 9 • Sáng tạo nghệ thuật: - Là một chú cừu non. .. (2’ ): Chó sói trong thơ ngụ ngôn là con vật thế nào Dựa vào đâu em có nhận xét ấy Vì sao hình tượng sói trong thơ Chó sói & cừu non không hoàn toàn đúng với nhận xét của Hippolyte Taine 23/11/13 NGỮ VĂN 9 17 4 Hình tượng sói trong thơ ngụ ngôn:  Là một con sói cụ thể đói meo, gầy giơ xương, đang tìm mồi  Được nhân hóa:ngu ngốc, bắt vạ cừu vô lý  “hài kịch của sự ngu ngốc” 23/11/13 NGỮ VĂN 9 ... loài sói 23/11/13 NGỮ VĂN 9 12 • Buy-phông không • Và “nỗi bất hạnh” nhắc đến “tình mẫu của loài sói không tử” của cừu vì phải có ở mọi nơi, không phải chỉ loài mọi lúc cừu mới có 23/11/13 NGỮ VĂN 9 13 III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: • Xem lại nội dung đã học • Soạn tiếp tiết 12 7: Hình tượng cừu & sói trong thơ ngụ ngôn của La Fontaine • Chú ý sáng tạo nghệ thuật của nhà thơ khi xây dựng hình tượng cừu & sói. .. định đúng về sói vì bao quát đặc điểm cả loài : đáng ghét, độc ác  “bi kịch của sự độc ác” 18 Kết luận: Đặc trưng của sáng tác nghệ thuật là mang đậm cách nhìn, cách nghĩ của nhà văn, mang tính nhân văn sâu sắc  23/11/13 GHI NHỚ : SGK / 41 NGỮ VĂN 9 19 III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: • • • • Xem lại nội dung đã học Đọc thêm Chó sói & chiên con”, SGK/41,42 Chuẩn bị kiểm tra Văn – phần thơ Xem lại các bài thơ đã... nhà khoa học: • Ngu ngốc • Sợ sệt • Không biết tránh nguy hiểm Hiền lành, nhút nhát • • • • Thù ghét kết bạn Bộ mặt lấm lét Tiếng hú rùng rợn Mùi hôi gớm giếc Độc ác, săn mồi, ăn tươi nuốt sống những con vật yếu hơn Buy-phông viết về loài cừu & sói bằng ngòi bút chính xác của nhà khoa học 23/11/13 NGỮ VĂN 9 11 Thảo luận nhóm (2’) Vì sao Buy-phông không nói đến “sự thân thương” của loài cừu & “nỗi bất... DẪN TỰ HỌC: • • • • Xem lại nội dung đã học Đọc thêm Chó sói & chiên con”, SGK/41,42 Chuẩn bị kiểm tra Văn – phần thơ Xem lại các bài thơ đã học từ tuần 20 đến 27 để làm tốt bài kiểm tra 23/11/13 NGỮ VĂN 9 20 23/11/13 NGỮ VĂN 9 21 . sau 197 5. KIỂM TRA BÀI CŨ 23/11/13 NGỮ VĂN 9 2 Nh Nh ữ ữ ng bài thơ đã h ng bài thơ đã h ọ ọ c sau 197 5: c sau 197 5: • Nói với con (sau 197 5)-Y Phương. •. Chó sói & chiên con”, SGK/41,42. 23/11/13 NGỮ VĂN 9 15 Th Th ả ả o lu o lu ậ ậ n nhóm (2’ ): n nhóm (2’ ): Để xây dựng hình tượng cừu trong Chó sói