khuyên cho mọi người họăc nêu lên một nhận xét chung về đặc điểm của người Việt Nam chúng ta hay núi 1 cách khác là : ngụ ý hành động , đặc điểm nói trong câu là của chung mọi người.Nên [r]
(1)Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An Ngµy so¹n: /1/2009 Ngµy d¹y: /1/2009 Lớp : 7A - B TiÕt 78 Giáo án văn Rót gän c©u I Mục tiêu cần đạt: Học sinh cần đạt : KiÕn thøc: N¾m ®îc c¸ch rót gän c©u KÜ n¨ng: HiÓu ®îc t¸c dông cña c©u rót gän Thái độ : Có thái độ đúng đắn dùng câu rút gọn II ChuÈn bÞ: + Gi¸o viªn: B¶ng phô, phiÕu häc tËp + Trß: ChuÈn bÞ bµi III Tiến trình tổ chức các hoạt động * Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ : - Cho câu tục ngữ : + Ăn nhớ kẻ trồng cây + Uống nước nhớ nguồn ? Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu trên? * Hoạt động 2: Giới thiệu bài Trong nói và viết có trường hợp ta lược bỏ bớt số thành phần câu gọn hơn, tránh rườm rà Vậy cách thức rút gọn câu nào chúng ta cùng tìm hiểu * Hoạt động 3: Bài Hoạt động giáo viên - GV ghi bµi tËp vµo b¶ng phô - Gọi học sinh đọc bài tập H§ cña HS Nội dung cần đạt I ThÕ nµo lµ rót gän c©u Bµi tËp * Bµi tËp §äc bµi tËp a Häc ¨n, häc nãi, häc gãi, häc më b Chóng ta häc ¨n, häc nãi, häc gãi, häc më ? Hai c©u tôc ng÷ trªn kh¸c Ph¸t hiÖn ë chç nµo? ? Nh vËy cÊu t¹o cña c©u trªn NhËn xÐt cã g× kh¸c nhau? - C©u a kh«ng cã tõ " Chóng ta" - C©u b cã thªm tõ chóng ta - C©u a kh«ng cã chñ ng÷ - C©u b cã chñ ng÷ ? T×m tõ ng÷ cã thÓ lµm chñ ng÷ Tìm từ thay -> Ta , chúng ta , người, tôi bạn, c©u a? thÕ c¸c b¹n - GV : nhiên các từ : tôi, em không nên dùng vì tục ngữ không nói riêng mà Lop7.net (2) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An Giáo án văn nó đúc kết kinh nghiệm chung, đưa lời khuyên chung nên ta phải dùng từ chung nhiều người Nghe ? Theo em v× chñ ng÷ cña Th¶o luËn câu a lại bị lược bỏ? bàn (1')→ - §©y lµ mét c©u tôc ng÷ ®a mét lêi Tr×nh bµy khuyên cho người họăc nêu lên nhận xét chung đặc điểm người Việt Nam chúng ta( hay núi cách khác là : ngụ ý hành động , đặc điểm nói câu là chung người).Nên CN lược bỏ câu ngắn gọn - Gọi học sinh đọc bài tập chú * Bµi tËp Đọc bài tập a Hai người đuổi theo nó Rồi ba bốn ý nh÷ng c©u g¹ch ch©n người, sáu bảy người b Bao giê cËu ®i Hµ Néi - Ngµy mai ? Trong nh÷ng c©u g¹ch ch©n thành phần nào câu bị lược Ph¸t hiÖn, bá ? V× sao? tr¶ lêi - Câu a : thành phần vị ngữ bị lược bỏ lµm cho c©u gän h¬n , kh«ng lÆp l¹i vÞ ngữ đã xuất câu trước và để diễn tả rượt đuổi dồn dập diễn - Câu b: Chủ ngữ, vị ngữ bị lược bỏ chØ cßn tr¹ng ng÷ chØ thêi gian T¸c gi¶ lược bỏ để câu gọn hơn, thông tin ®îc nhanh h¬n, tr¸nh sù lÆp tõ ng÷ - Nh÷ng c©u trªn lµ c©u rót gän và để biểu lộ cách ăn nói thân mật ? Thêm vào câu thành phần bị lược bỏ ? a thêm VN : đuổi theo nó b thêm CN - VN : Mình HS trả lời Hà Nội - GV : câu rút gọn có thể khôi phục thành phần bị lược bỏ ? ThÕ nµo lµ c©u rót gän ? Việc lược bỏ số thành Lop7.net (3) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An phần câu thường nhằm mục đích Kh¸i qu¸t g×? rót ghi nhí - Gọi học sinh đọc ghi nhớ ? Tìm câu rút gọn các tác phẩm đã học ? - Gọi học sinh đọc bài tập §äc bµi Giáo án văn Ghi nhí: SGK II C¸ch dïng c©u rót gän Bµi tËp : * Bµi tËp Sáng chủ nhật, trường em tổ chức cắm trại Sân trường thật đông vui Chạy lo¨ng qu¨ng NhÈy d©y, ch¬i kÐo co ? Nh÷ng c©u g¹ch ch©n thiÕu thµnh phÇn nµo? cã nªn rót gän Ph¸t hiÖn nh vËy kh«ng v× sao? tr¶ lêi - Các câu gạch chân thiếu thành phÇn chñ ng÷ - Kh«ng nªn rót gän c©u nh vËy lµm cho c©u thiếu ý trë nªn khã hiÓu ( vì ta không xác định đối tượng chủ thể các hành động trên) - V× v¨n c¶nh kh«ng cho phÐp kh«i phôc chñ ng÷ mét c¸ch dÔ dµng * Bµi tËp §äc bµi tËp - MÑ ¬i, h«m ®îc ®iÓm 10 - Gọi học sinh đọc bài - Con ngoan qu¸! Bµi nµo ®îc ®iÓm 10 thÕ - Bµi kiÓm tra to¸n ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c©u tr¶ lời người trường NhËn xÐt hîp nµy? -> C©u tr¶ lêi kh«ng ®îc lÔ phÐp - Người trả lời mẹ đã rút gọn câu → thiếu lễ phép ? CÇn thªm nh÷ng tõ ng÷ nµo vào câu rút gọn để thể thái T×m tõ ng÷ - Thªm: + ạ, mÑ ¹ độ lễ phép + thưa mẹ bài kiểm tra toán ạ! - GV : liên hệ ? Em nào là lớp trưởng? - Em ! - Không biết Lop7.net (4) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An ? Nhận xét gì câu trả lời các bạn ?Vì ? - Chưa vì thiếu lễ độ nên Nghe thêm từ : thưa cô, ? Qua bµi tËp trªn em h·y cho biÕt rót gän c©u cÇn chó ý NhËn xÐt ®iÒu g×? - Gọi học sinh đọc ghi nhớ Giáo án văn -> Lu ý: rót gän kh«ng ®îc lµm cho người đọc, người nghe hiểu sai néi dung c©u nãi - Kh«ng biÕn nã thµnh c©u céc lèc, thiếu lễ độ Ghi nhí: SGK III LuyÖn tËp Bµi tËp1 §äc bµi tËp - Gọi học sinh đọc bài tập1 ? Xác định câu nào là câu rút gän? Thµnh phÇn nµo cña c©u ®îc rót gän? Rót gän nh vËy Thảo luận để làm gì? b ¡n qu¶ nhí kÓ trång c©y bàn (1') c Nu«i lîn ¨n c¬m n»m, nu«i t»m ¨n cơm đứng -> Hai câu bị lược bỏ phần chủ ng÷ - Lµm cho c¸ch nãi cña c©u tôc ng÷ trë lên cô đọng, xúc tích, thông tin nhanh h¬n Bµi tËp §äc bµi tËp - Gọi học sinh đọc bài tập2 a.- Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà Ph¸t hiÖn ? Tìm câu rút gọn? - Dừng chân đứng lại trời non nước b - Đồn quan tướng có danh - Ban khen r»ng : " Êy míi tµi - Ban cho cái áo với hai đồng tiền - Đánh giặc thì chạy trước tiên ? Các câu lược bỏ thành phần Ph¸t hiÖn g×? ? khôi phục lại thành phần bị rút trả lời gọn? - X«ng vµo trËn tiÒn cëi khè giÆc - Trë vÒ gäi mÑ mæ gµ khao qu©n -> Các câu lược bỏ thành phần chủ ng÷ * Kh«i phôc chñ ng÷ a Ta bước tới Đèo Ngang Ta dõng ch©n Lop7.net (5) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An Giáo án văn b Thiên hạ đồn Vua khen Vua ban quan tướng ? Vì thơ, ca dao - Thảo luận thường có nhiều câu rút gọn? - Vì cần có lối diễn đạt ngắn gọn cô bàn (1') đọng xúc tích, chủ thể thường giấu mình nên số lượng chữ hạn chế Bµi tËp3 - Gọi học sinh đọc bài tập3 §äc bµi ? Vì cậu bé và người khách c©u truyÖn hiÓu lÇm nhau? LÝ gi¶i - Vì cậu bé trả lời người khách đã dùng câu rút gọn khiến người khách hiÓu sai ý nghÜa + MÊt råi ý cËu bÐ: Tê giÊy mÊt råi, người khách hiểu: Bố cậu bé + Tha tèi h«m qua - Tê giÊy mÊt hôm qua - Người khách hiểu: Bố cậu bé mÊt h«m qua + Cháy Tờ giấy vì bị cháy Người khách hiểu: Bố cậu vì cháy ? Qua c©u truyÖn nµy, em cÇn rót bµi häc g× vÒ c¸ch nãi n¨ng Rót bµi -> ph¶i cÈn thËn dïng c©u rót gän, häc vì dùng câu rút gọn không đúng có thể g©y hiÓu lÇm ->Diễn đạt phải rõ ý để tránh hiểu lầm -> Chỉ rút gọn câu hoàn cảnh cho phép - Gv Tránh việc rút gọn câu làm câu không rõ nghĩa * Hoạt động : Hoạt động nối tiếp : - Đối với HS trung bình yếu : ? Có thể rút gọn nững thành phần nào câu? A Chủ ngữ B Vị ngữ C Cả chủ ngữ, vị ngữ C A,B,C ? Rút gọn câu nhằm mục đích gì? A Gọn, nhanh, tránh lặp từ B Ngụ ý câu là chung người C Cả A, B Lop7.net (6) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An Giáo án văn ? Khi rút gọn cần chú ý điều gì? A Không làm cho người đọc, người nghe hiểu sai câu B Không biến câu thành câu cộc lốc C A, B đúng - Đối với HS khá giỏi: ? Tìm câu rút gọn? - VD : Lại say phải không - Häc ë nhµ: Ghi nhí - Làm bài tập 2(phần b), bài (sgk) - Đọc trước bài : §Æc ®iÓm v¨n b¶n nghÞ luËn Lop7.net (7)